大学助教工作总结(汇编10篇）

大学助教工作总结(1)

时光飞逝。转眼间，这学期就要结束了。回顾这半年当助教的经历，真的有很多值得回味和总结的东西。作为助教和学生，这样的双重身份给了我总结教学矛盾的机会，理解这两个角色的区别。

经过半年的接触，我发现现在的孩子很聪明，但一般不喜欢学习。我认为这与我国生活水平的显著提高有关。大多数孩子从出生起就过着无忧无虑的生活，所以他们不努力工作。

过去，我认为这不是一件好事。但现在我不这么认为了。这些孩子思想自由，没有太多的规章制度，聪明。如果他们能找到自己感兴趣的东西，就很容易取得成就。

当然，这是一个很好的指导。我认为中国在这方面做得不是很好。这是一个值得讨论的地方。

做事的态度，这学期我修的几门课都是外国人教的，给了我最大的感受。外教很敬业，从头到尾都很认真。说实话，从本科到现在，我真的没有找到比他们更敬业的中国老师。我暗暗下定决心，以后一定要向他们学习。这说明了为人师表的重要性。当我开始当助教的时候，我的热情很高，但两周后，我的热情下降了很多，变得不认真了。我真的应该回顾这一点。幸运的是，我能从我的老师那里感受到这些，及时纠正我的行为。以身作则，为学生树立好榜样，真的很重要。“没有坏学生，只有坏老师”，我以前不同意，但现在我真的认为这句话是对的。孩子的可塑性很强，有些事情不一定是口头教育，也许他们会有叛逆心理，所以一些行为最好用自己的行为教育，所以他们看到眼睛，自然会明白什么是好的，什么是坏的，毕竟，他们不小，也可以区分是非黑白。

这是我这半年当助教印象最深的两种感觉。助教是一种很好的生活体验，可以从中学到很多东西。当然，生活中的每一点都值得认真对待和体会，从中体会和发现生活的真谛和美好。为了更好地热爱生活，为自己的生活，为自己的未来有一个很好的计划。

 

大学助教工作总结(2)

XX年上半年，我们迎来了4级通过率85%的骄人成绩，迎来了精力充沛的10级新生镐京，迎来了镐京讨论式教学全面推进的新局面。在这一年里，我也很荣幸成为国际贸易1012班经济六系班主任。转眼间，我担任班主任和助教已经两个多月了。现将上班学期的工作分为两部分：

一、自我成长篇

XX年1月7日晚，我正式接手了国际贸易1012年班主任加助教的工作，开始从学生转变为班主任。由于在校期间没有认真做好职业规划，也没有经过岗前培训和跟班实习，在这项工作中似乎有些无能为力。我将从以下几点谈谈我的成长

1、探索阶段

这一时期是我经历过的最艰难的时期，也是我成长最快的阶段。因为学生刚换了班主任，情绪波动很大，能力不足，前两周愿意和我交流的学生很少。在这个关键时期，我又遇到了英语新概念2的听写，这让我措手不及。在此期间，我尽力与办公室同事沟通，讨论方法，总结，制定计划，完成了学生向校长的重要转变。

2、实战阶段

在这个阶段，我对学生管理有了初步的了解。加强学生之间的沟通，了解学生之间存在的问题，制定新的课堂制度，总结探索阶段遇到的一些问题，并做出快速反应。加强对新概念英语背诵的检查，对学生的出勤率进行考核，尽最大努力使学生快速实现思想统一，掌握学生的心理趋势，尽最大努力做出正确的指导。

3、完善阶段

在这个阶段，我们主要分析以前的考试，结合班级情况分析班级存在的问题。从自己的角度分析自己的管理方法、班级制度等问题。这样，我才真正认识到班主任工作的重要性和艰巨性，完全完成了从学生到老师的角色转变，实现了第一次全面成长。

经过以上三个阶段，我获得了以下经验

1、作为一名教师，我们必须以身作则，成为学生的榜样。教师必须不断学习，提高自身修养，提高个人专业知识水平，加强自身道德建设，以自身人格魅力影响学生。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”要统一。“严格”要求学生严格执行学校的规章制度和班级制度。“爱”就是爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的好老师好朋友。大一新生情绪丰富，但脆弱，渴望得到老师的尊重，对老师和朋友都有希望。在我平时的言行中，我经常表现出对学生的尊重和理解，通过真挚的爱感染和引导学生，让学生在情感的驱使下更有效地接受教育。

4、注意与学生的沟通，充当学生交谈的对象，从学生的角度理解他们，帮助他们分析和解决问题，成为学生信任和愿意交朋友的朋友。重视班级日志，日志也是班主任与学生交流的重要途径。作为班主任，我用自己的言行来纠正和引导学生的言行和学习态度。课堂上是师生关系，课后是朋友关系。总之，我认为学生管理最重要的是合理使用情感交流和制度。

5、关注中间学生。班里占比最大的学生是“中间型”学生。当我第一次接管这个班时，我主要关注“后进生”的转变。后来，通过与学生的接触和交谈，我深深地意识到“中学生”非常渴望得到老师的关注。

二、班级情况及班级管理

国际贸易1012班共67人，其中男生17人，女生50人。经过一个学期的努力，班级的学风逐渐浓厚，班级成绩也有了一定的提高，学生凝聚力也有了很大的提高，班级卫生、班级纪律等方面也有了明显的改善。然而，班级中仍存在许多问题，如：班级成绩两极分化严重，成绩差的学生比例较大；部分学生思想消极，学习热情不高；班级制度不完善，班级管理不系统；部分学生个人主义情节严重。

在这一管理过程中，主要是密切关注班级到达率，建立健全班级制度，组织开展特色主题班会、文明宿舍建设、学习经验交流会、数学小组建设。增加了班级工作的透明度，使班级工作有序进行。高到达率是三个学生快速接受知识的有力保证。三个学生学习自主性差，很难充分理解知识，缺乏课堂监督的有效环节。完善的班级制度是班级健康成长的基本依据，因此国际贸易1012班需要进一步完善班级制度。主题班会的召开可以有效提高学生的思想认识，增强班级凝聚力。宿舍是班级收藏的组成部分，所以文明宿舍的创建是优秀班级建设的重要环节。在这个过程中，我们应该仔细选择宿舍负责人，由优秀的宿舍负责人领导，创造良好的室内风格，为良好的班级风格建设铺平道路。注重班级学生之间的学习经验交流，建立学习小组，加快班级学习成绩的快速提高。

在过去的半年里，国际贸易1012班的成绩仍处于低谷，我制定了以下计划：

1、不断提高自身素质和自我修养。班主任不仅用系统管理学生，更重要的是沟通。同时，班主任的言行也会对学生的学习态度和生活态度产生一定的影响。因此，提高自身素质是重中之重。

2、加强班级制度创新，建立班委会。一个好的班级必须有严格创新的班级制度约束和强大的领导班级委员会团队。总结课堂情况，在课堂纪律问题、个别学生思想问题、课堂委员会成员作风问题等课堂问题中，针对这些问题，必须在新学期建立健全的课堂制度，重组课堂委员会成员，为课堂良好的学习环境做好基本保障。

3、加强与经验之师的交流。对我来说，缺乏管理经验是目前面临的最大问题。国际贸易1012班的成绩很难快速提高，因此有必要与经验丰富的教师进行沟通。

4、进一步加强班级学生的思想教育。进一步加强学生学习的主观主动性，增强学生的课堂荣誉感，使每个人都为国际贸易而奋斗，进而提高学生的成绩。强调先做人后做事，低调做人，高调做事，为成功人生铺平道路。

5、抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力量，不断鼓励后进学生，避免进一步扩大两极分化。加强学习监督，力争下学期班级成绩突飞猛进。

6、增加主题班会和学生学习交流会的召开

简而言之，新学期的新氛围，下学期努力创新，改变思路，努力赶上国际贸易1012班！

 

大学助教工作总结(3)

20_____________________________由于在校期间没有认真做好职业规划，也没有经过岗前培训和跟班实习，在这项工作中似乎有些无能为力。我将从以下几点谈谈我的成长

1、探索阶段

这一时期是我经历过的最艰难的时期，也是我成长最快的阶段。因为学生刚换了班主任，情绪波动很大，能力不足，前两周愿意和我交流的学生很少。在这个关键时期，我又遇到了英语新概念2的听写，这让我措手不及。在此期间，我尽力与办公室同事沟通，讨论方法，总结，制定计划，完成了学生向校长的重要转变。

2、实战阶段

在这个阶段，我对学生管理有了初步的了解。加强学生之间的沟通，了解学生之间存在的问题，制定新的课堂制度，总结探索阶段遇到的一些问题，并做出快速反应。加强对新概念英语背诵的检查，对学生的出勤率进行考核，尽最大努力使学生快速实现思想统一，掌握学生的心理趋势，尽最大努力做出正确的指导。

3、完善阶段

在这个阶段，我们主要分析以前的考试，结合班级情况分析班级存在的问题。从自己的角度分析自己的管理方法、班级制度等问题。这样，我才真正认识到班主任工作的重要性和艰巨性，完全完成了从学生到老师的角色转变，实现了第一次全面成长。

经过以上三个阶段，我获得了以下经验

1、作为一名教师，我们必须树立榜样，成为学生的榜样。教师必须不断学习，提高自身修养，提高个人专业知识水平，加强自身道德建设，以自身人格魅力影响学生。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”要统一。“严格”要求学生严格执行学校的规章制度和班级制度。“爱”就是爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的好老师好朋友。大一新生情绪丰富，但脆弱，渴望得到老师的尊重，对老师和朋友都有希望。在我平时的言行中，我经常表现出对学生的尊重和理解，通过真挚的爱感染和引导学生，让学生在情感的驱使下更有效地接受教育。

4、4、注意与学生的沟通，充当学生交谈的对象，从学生的角度理解他们，帮助他们分析和解决问题，成为学生信任和愿意交朋友的朋友。重视班级日志，日志也是班主任与学生交流的重要途径。作为班主任，我用自己的言行来纠正和引导学生的言行和学习态度。课堂上是师生关系，课后是朋友关系。总之，我认为学生管理最重要的是合理使用情感交流和制度。

4、5、关注中间学生。班里占比最大的学生是“中间型”学生。当我第一次接管这个班时，我主要关注“后进生”的转变。后来，通过与学生的接触和交谈，我深深地意识到“中学生”非常渴望得到老师的关注。

二、班级情况及班级管理

国际贸易12班共67人，其中男生17人，女生50人。经过一个学期的努力，班级的学风逐渐浓厚，班级成绩也有了一定的提高，学生凝聚力也有了很大的提高，班级卫生、班级纪律等方面也有了明显的改善。然而，班级中仍存在许多问题，如：班级成绩两极分化严重，成绩差的学生比例较大；部分学生思想消极，学习热情不高；班级制度不完善，班级管理不系统；部分学生个人主义情节严重。

在这一管理过程中，主要是密切关注班级到达率，建立健全班级制度，组织开展特色主题班会、文明宿舍建设、学习经验交流会、数学小组建设。增加了班级工作的透明度，使班级工作有序进行。高到达率是三个学生快速接受知识的有力保证。三个学生学习自主性差，很难充分理解知识，缺乏课堂监督的有效环节。完善的班级制度是班级健康成长的基本依据，因此国际贸易12班需要进一步完善班级制度。主题班会的召开可以有效提高学生的思想认识，增强班级凝聚力。宿舍是班级收藏的组成部分，所以文明宿舍的创建是优秀班级建设的重要环节。在这个过程中，我们应该仔细选择宿舍负责人，由优秀的宿舍负责人领导，创造良好的室内风格，为良好的班级风格建设铺平道路。注重班级学生之间的学习经验交流，建立学习小组，加快班级学习成绩的快速提高。

在过去的半年里，国际贸易12班的成绩仍处于低谷，我制定了以下计划：

1、不断提高自身素质和自我修养。班主任不仅用系统管理学生，更重要的是沟通。同时，班主任的言行也会对学生的学习态度和生活态度产生一定的影响。因此，提高自身素质是重中之重。

2、加强班级制度创新，建立班委会。一个好的班级必须有严格创新的班级制度约束和强大的领导班级委员会团队。总结课堂情况，在课堂纪律问题、个别学生思想问题、课堂委员会成员作风问题等课堂问题中，针对这些问题，必须在新学期建立健全的课堂制度，重组课堂委员会成员，为课堂良好的学习环境做好基本保障。

3、加强与经验之师的交流。对我来说，缺乏管理经验是目前面临的最大问题。国际贸易12班的成绩很难快速提高。因此，与经验丰富的教师沟通势在必行。

4、进一步加强班级学生的思想教育。进一步加强学生学习的主观主动性，增强学生的课堂荣誉感，使每个人都为国际贸易而奋斗，进而提高学生的成绩。强调先做人后做事，低调做人，高调做事，为成功人生铺平道路。

5、抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力量，不断鼓励后进学生，避免进一步扩大两极分化。加强学习监督，力争下学期班级成绩突飞猛进。

6、增加主题班会和学生学习交流会的召开

简而言之，新学期的新氛围，在下学期努力创新，改变想法，努力赶上国际贸易12班！

 

大学助教工作总结(4)

在杨帆起航训练营13号和13号到16号的学习中，我很幸运成为一名助教。现在我将总结一周的工作

一、事先沟通交接很重要。

刚接手助教工作时，由于合作伙伴的经验，可以说硬件方便，如计算机等设备的准备，可以顺利启动。此外，前一天联系要上课的老师也保证了课程的顺利进行。上课第二天，你可以提前准备课堂讲义，节省时间。你也可以在课堂上呆在教室里，学习老师讲课的本质。

二、助教的配合非常重要。

因为助教要做的一切都是非常繁琐的事情，如果他们一个人做，他们会很累，也会有一个想要全面的地方。但是，我们分好工作后，就能保证班务工作的顺利进行，大家也不会太累。

三：老师们的教学也让我学到了很多。

XX先生非常专业，非常注重鼓励合作伙伴的热情。张雪飞幽默风趣，上课气氛轻松，根据实际情况对课程做了相应的改变，让合作伙伴学习更实用的知识。陈总对时间的控制非常准确。专家门诊的精彩讲解更令人钦佩，合作伙伴的问题也得到了有效的解决。

四：我们也钦佩合作伙伴的热情。在他们的推动下，我们的老合作伙伴只能对自己更加严格，树立好榜样。对自己来说也是学习。

五、跟课人员不积极。

一般来说，我们会在前天与班主任或推荐人电话联系后亲自通知他们，但仍有一些主管没有到达。有时他们来的时候会坐下来，看情况就走。

但这次助教工作也有不足之处，比如第一天上课因为缺少一个电源，上课时，电脑就死了。因此，在以后的课程中，我们必须记住电源必须与计算机相匹配。还有，在课堂讲义的准备上，因为没有提前准备，第一天上课的时候，老师讲课的时候要准备，耽误了学习时间。

建议

1：将来，每周的交接将在周四召开，以便下周接课的人员能够提前了解课程表并准备材料。周五开会后是周末。如果交接不到位，可能会影响周一老师的通知、讲义的准备等。

2：每周的加分和减分可以写在前墙的表上，更直观。一段时间后，你可以得到一个小的表扬，给连续第一组发送一个小的纪念品，或者最后一组表演节目，以提高团队的荣誉感。

3；助教必须注意细节，做好课前、老师之间的沟通、跟课人员的通知、资料的准备等准备工作。一方面，即使有疏忽，也有时间补救，另一方面，如果你准备好了，你可以专心听老师讲课，学习他们的经验。

 

大学助教工作总结(5)

20_____________________________由于在校期间没有认真做好职业规划，也没有经过岗前培训和跟班实习，在这项工作中似乎有些无能为力。我将从以下几点谈谈我的成长

1、探索阶段

这一时期是我经历过的最艰难的时期，也是我成长最快的阶段。因为学生刚换了班主任，情绪波动很大，能力不足，前两周愿意和我交流的学生很少。在这个关键时期，我又遇到了英语新概念2的听写，这让我措手不及。在此期间，我尽力与办公室同事沟通，讨论方法，总结，制定计划，完成了学生向校长的重要转变。

2、实战阶段

在这个阶段，我对学生管理有了初步的了解。加强学生之间的沟通，了解学生之间存在的问题，制定新的课堂制度，总结探索阶段遇到的一些问题，并做出快速反应。加强对新概念英语背诵的检查，对学生的出勤率进行考核，尽最大努力使学生快速实现思想统一，掌握学生的心理趋势，尽最大努力做出正确的指导。

3、完善阶段

在这个阶段，我们主要分析以前的考试，结合班级情况分析班级存在的问题。从自己的角度分析自己的管理方法、班级制度等问题。这样，我才真正认识到班主任工作的重要性和艰巨性，完全完成了从学生到老师的角色转变，实现了第一次全面成长。

经过以上三个阶段，我获得了以下经验

1、作为一名教师，我们必须树立榜样，成为学生的榜样。教师必须不断学习，提高自身修养，提高个人专业知识水平，加强自身道德建设，以自身人格魅力影响学生。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”要统一。“严格”要求学生严格执行学校的规章制度和班级制度。“爱”就是爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的好老师好朋友。大一新生情绪丰富，但脆弱，渴望得到老师的尊重，对老师和朋友都有希望。在我平时的言行中，我经常表现出对学生的尊重和理解，通过真挚的爱感染和引导学生，让学生在情感的驱使下更有效地接受教育。

4、4、注意与学生的沟通，充当学生交谈的对象，从学生的角度理解他们，帮助他们分析和解决问题，成为学生信任和愿意交朋友的朋友。重视班级日志，日志也是班主任与学生交流的重要途径。作为班主任，我用自己的言行来纠正和引导学生的言行和学习态度。课堂上是师生关系，课后是朋友关系。总之，我认为学生管理最重要的是合理使用情感交流和制度。

4、5、关注中间学生。班里占比最大的学生是“中间型”学生。当我第一次接管这个班时，我主要关注“后进生”的转变。后来，通过与学生的接触和交谈，我深深地意识到“中学生”非常渴望得到老师的关注。

二、班级情况及班级管理

国际贸易12班共67人，其中男生17人，女生50人。经过一个学期的努力，班级的学风逐渐浓厚，班级成绩也有了一定的提高，学生凝聚力也有了很大的提高，班级卫生、班级纪律等方面也有了明显的改善。然而，班级中仍存在许多问题，如：班级成绩两极分化严重，成绩差的学生比例较大；部分学生思想消极，学习热情不高；班级制度不完善，班级管理不系统；部分学生个人主义情节严重。

在这一管理过程中，主要是密切关注班级到达率，建立健全班级制度，组织开展特色主题班会、文明宿舍建设、学习经验交流会、数学小组建设。增加了班级工作的透明度，使班级工作有序进行。高到达率是三个学生快速接受知识的有力保证。三个学生学习自主性差，很难充分理解知识，缺乏课堂监督的有效环节。完善的班级制度是班级健康成长的基本依据，因此国际贸易12班需要进一步完善班级制度。主题班会的召开可以有效提高学生的思想认识，增强班级凝聚力。宿舍是班级收藏的组成部分，所以文明宿舍的创建是优秀班级建设的重要环节。在这个过程中，我们应该仔细选择宿舍负责人，由优秀的宿舍负责人领导，创造良好的室内风格，为良好的班级风格建设铺平道路。注重班级学生之间的学习经验交流，建立学习小组，加快班级学习成绩的快速提高。

在过去的半年里，国际贸易12班的成绩仍处于低谷，我制定了以下计划：

1、不断提高自身素质和自我修养。班主任不仅用系统管理学生，更重要的是沟通。同时，班主任的言行也会对学生的学习态度和生活态度产生一定的影响。因此，提高自身素质是重中之重。

2、加强班级制度创新，建立班委会。一个好的班级必须有严格创新的班级制度约束和强大的领导班级委员会团队。总结课堂情况，在课堂纪律问题、个别学生思想问题、课堂委员会成员作风问题等课堂问题中，针对这些问题，必须在新学期建立健全的课堂制度，重组课堂委员会成员，为课堂良好的学习环境做好基本保障。

3、加强与经验之师的交流。对我来说，缺乏管理经验是目前面临的最大问题。国际贸易12班的成绩很难快速提高。因此，与经验丰富的教师沟通势在必行。

4、进一步加强班级学生的思想教育。进一步加强学生学习的主观主动性，增强学生的课堂荣誉感，使每个人都为国际贸易而奋斗，进而提高学生的成绩。强调先做人后做事，低调做人，高调做事，为成功人生铺平道路。

5、抓后进，推中间，扬先进。充分发挥党员力量，不断鼓励后进学生，避免进一步扩大两极分化。加强学习监督，力争下学期班级成绩突飞猛进。

6、增加主题班会和学生学习交流会的召开

简而言之，新学期的新氛围，在下学期努力创新，改变想法，努力赶上国际贸易12班！

 

大学助教工作总结(6)

这次来夏令营当助教的初衷是听课帮忙，但不知道当助教会这么累。然而，当目标实现时，我也感谢它是非常充实的，但我所做的工作可能不符合标准。在小组成员看来，恐怕这不是一个“非常好的助教”。

这一届和第六届有很多不同，这也导致我在帮助小组成员时感到困惑，或者给成员提供错误的指导。然而，几乎所有的学生都能在规定的时间内按要求完成家庭作业，这也是一种成就感。

小组里的一个学生很兴奋，我不能给予有效的帮助或指导，经常麻烦老师也很抱歉。如果我有机会再来，我会试着自己解决问题。

关于这个收获，首先，冯燕读了很多书，讲了很多新事物。还有胖哥哥程社明博士带来了一点新内容。其次，一些学生的表现，对一些事情的反应也让我收获了很多，尤其是老师，真的很难！最可怕的是遇到“管不能管，不管不能管”的孩子。第三，可以说，我又看到了这个世界，我的头感觉像一个空壳，有很多东西需要补充，无论是工作还是与人相处，我仍然需要知道和理解很多。

还有未来:第一，读书，不知道大学要读多少，要背多少，但要争取一两周读一本书。第二，提高体力，只是晚睡早起几天，身体感觉受不了。第三，多参与社交或交流的团体，如进入社团、学生会等。第四，多接触好学生，学霸之类的，也就是近朱者赤，近墨者黑。第五，我们应该更加关注学习。中医真的不能靠突击。这也是我在大学的目标！

其他的，我想，我要争取一年一期。因为在训练营，我真的学到了很多，受益了很多！

 

大学助教工作总结(7)

本学期即将结束，助教工作即将结束。四个月的助教生活，收获很多，最重要的是我的努力能让学生受益。在我们学院和老师的亲切关心和精心指导下，我的助教工作非常成功。回顾过去工作的点点滴滴，感受很多，现总结如下:

1、感谢学院的重视，感谢学院领导和教务处教师的支持

从助教工作开始，我学院的老师就给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的待人风格，还是认真负责的工作态度，无论是在工作中给我指导，还是在日常生活中给我关心。秘书对我助教工作的指导使我受益匪浅。教务部教师提供了大力支持，深受感动和敬佩。他们尊重严谨的学术态度、负责任的工作态度和深刻的思想。只有在学院的支持下，我的工作才能顺利进行。

二、感谢老师的帮助

因为这门课是我以前没学过的课程，所以我不可避免地对内容感到陌生。在此，我特别感谢导师的帮助。他不仅给了我助教的支持和指导，还教了我很多关于这门课的学术内容。可以说，每一位涉及这一领域的工作者都应该学习这门课的内容。通过这次助教机会，我不仅补充了这方面的知识，还看到了老师的教学魅力：通常在课后，学生们因为精彩的教学而热烈鼓掌。

三、关于学生的整体表现

这门课的教学对象是大一新生，学生整体表现不错。每节课的到课率几乎是100%。因为教室是小教室，只有40人，几乎每个教室都满了。大多数学生在课堂上表现活跃，对课业内容感兴趣。但缺点是上课时间是早上第一节课和第二节课，少数人经常打瞌睡。

以上是我作为助教开展工作的简要总结。请纠正错误。

 

大学助教工作总结(8)

20__________________________________________今年我也很荣幸成为经济六系，国际贸易_班主任。转眼间，我担任班主任和助教已经两个多月了。现将上班学期的工作分为两部分：

一、自我成长篇

20_____________________________由于在校期间没有认真做好职业规划，也没有经过岗前培训和跟班实习，在这项工作中似乎有些无能为力。我将从以下几点谈谈我的成长。

1、探索阶段

这一时期是我经历过的最艰难的时期，也是我成长最快的阶段。因为学生刚换了班主任，情绪波动很大，能力不足，前两周愿意和我交流的学生很少。在这个关键时期，我又遇到了英语新概念2的听写，这让我措手不及。在此期间，我尽力与办公室同事沟通，讨论方法，总结，制定计划，完成了学生向校长的重要转变。

2、实战阶段

在这个阶段，我对学生管理有了初步的了解。加强学生之间的沟通，了解学生之间存在的问题，制定新的课堂制度，总结探索阶段遇到的一些问题，并做出快速反应。加强对新概念英语背诵的检查，对学生的出勤率进行考核，尽最大努力使学生快速实现思想统一，掌握学生的心理趋势，尽最大努力做出正确的指导。

3、完善阶段

在这个阶段，我们主要分析以前的考试，结合班级情况分析班级存在的问题。从自己的角度分析自己的管理方法、班级制度等问题。这样，我才真正认识到班主任工作的重要性和艰巨性，完全完成了从学生到老师的角色转变，实现了第一次全面成长。

经过以上三个阶段，我获得了以下经验：

1、作为一名教师，我们必须以身作则，成为学生的榜样。教师必须不断学习，提高自身修养，提高个人专业知识水平，加强自身道德建设，以自身人格魅力影响学生。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”要统一。“严格”要求学生严格执行学校的规章制度和班级制度。“爱”就是爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的好老师好朋友。大一新生情绪丰富，但脆弱，渴望得到老师的尊重，对老师和朋友都有希望。在我平时的言行中，我经常表现出对学生的尊重和理解，通过真挚的爱感染和引导学生，让学生在情感的驱使下更有效地接受教育。

4、注意与学生的沟通，充当学生交谈的对象，从学生的角度理解他们，帮助他们分析和解决问题，成为学生信任和愿意交朋友的朋友。重视班级日志，日志也是班主任与学生交流的重要途径。作为班主任，我用自己的言行来纠正和引导学生的言行和学习态度。课堂上是师生关系，课后是朋友关系。总之，我认为学生管理最重要的是合理使用情感交流和制度。

5、关注中间学生。班里占比最大的学生是“中间型”学生。当我第一次接管这个班时，我主要关注“后进生”的转变。后来，通过与学生的接触和交谈，我深深地意识到“中学生”非常渴望得到老师的关注。

二、班级情况及班级管理

国际贸易_班共67人，其中男生17人，女生50人。经过一个学期的努力，班级的学风逐渐浓厚，班级成绩也有了一定的提高，学生凝聚力也有了很大的提高，班级卫生、班级纪律等方面也有了明显的改善。然而，班级中仍存在许多问题，如：班级成绩两极分化严重，成绩差的学生比例较大；部分学生思想消极，学习热情不高；班级制度不完善，班级管理不系统；部分学生个人主义情节严重。

 

大学助教工作总结(9)

大学助教工作总结

一段时间的工作已经结束了。回顾这段时间以来的工作，收获颇丰。是时候抽出时间写工作总结了。想必很多人都担心如何写好工作总结。以下是小编精心整理的大学助教工作总结，仅供参考。让我们看看。

在会计学院和老师的亲切关怀和精心指导下，本学期会计助教工作圆满完成。这学期的工作量有点大。我努力克服困难，做好工作，坚持“务实与务虚、用心与用情相结合”的原则，处理工作中的各种问题，使工作不断迈上新台阶，取得成绩。回顾过去工作的点点滴滴，感受很多，现将主要工作汇报如下：

一、会计学院的重视，沈老师的支持

会计学院的老师从助教开始就给我留下了深刻的印象，无论是和蔼可亲的“待人风格”，还是认真负责的工作态度，无论是在工作中给我们指导，还是在日常生活中给我们关心。沈先生为我的助教工作的发展提供了强有力的支持。无论是专业知识还是工作方法，我都非常感动和钦佩他严谨的学术态度、负责任的工作态度、深刻的思想和良好的谈话。

二、认真负责做好各种日常工作

认真做好课前准备，及时调试讲义课件和计算机多媒体。同时，做好课程跟进工作，严格按照教师的要求，积极配合教学活动，调动学生的积极性，营造良好的课堂氛围。课间积极回答学生关于课程内容的问题，尽量简单易懂。同时，认真批改作业，以负责任的态度对待作业中的问题，并将其反馈给学生和教师，有利于课程教学工作更有针对性。此外，充分发挥热情，积极动员学生，做好评价工作。

三、认真回答问题

在与学生沟通的过程中，学生反映了学习时间太短、课程内容太多、任务太重等问题，使反复学习，不断总结学习时间较少，从而限制和限制对课程内容和核心精神的更广泛、更深入的理解和掌握。因此，学生需要进一步加深对所学内容的理解和把握。为了满足和满足这一需求，我结合课程的知识结构和教学进度，根据自己的学习会计经验，在咨询老师的基础上，每次大约两到三个小时开展课程问答工作。一般答案设定在周三晚上进行。如有特殊情况，一般会像往常一样进行，主要是学习过程中遇到的一些问题，明确知识背景和联系，使掌握更全面、更深入。

四、保持频繁沟通，反馈各种信息

经常与学生保持沟通，沟通教学问题，如教学安排、教学设备等，也与教师沟通，如专业课程内容、学习，使信息能够及时反馈，有利于教学工作的顺利有序发展。

五、遇到的问题主要有：

由于课堂上的学生人数众多，他们在回答问题时没有一个接一个地回答学生提出的问题。同时，由于课程时间安排有限，为了让学生尽可能多地参与专业知识，课件的内容虽然全面但不够详细，我深表歉意。

以上是我作为助教开展工作的简要总结。请纠正错误。

 

大学助教工作总结(10)

上半年大学助教工作总结

总结是一种书面材料，回顾和分析一定时间内的学习、工作和生活表现。它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效率，所以准备一个总结。总结如何写才能发挥它的作用？以下是上半年大学助教工作总结，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

20xx年上半年，我们迎来了4级通过率85%的骄人成绩，迎来了精力充沛的10级新生镐京，迎来了镐京讨论式教学全面推进的新局面。在这一年里，我也很荣幸成为国际贸易1012班经济六系班主任。转眼间，我担任班主任和助教已经两个多月了。现将上班学期的工作分为两部分：

一、自我成长篇

20xx年

1月7日晚，我正式接手了国际贸易1012年班主任加助教的工作，开始从学生转变为班主任。由于在校期间没有认真做好职业规划，也没有经过岗前培训和跟班实习，在这项工作中似乎有些无能为力。我将从以下几点谈谈我的成长

1、探索阶段

这一时期是我经历过的最艰难的时期，也是我成长最快的阶段。因为学生刚换了班主任，情绪波动很大，能力不足，前两周愿意和我交流的学生很少。在这个关键时期，我又遇到了英语新概念2的听写，这让我措手不及。在此期间，我尽力与办公室同事沟通，讨论方法，总结，制定计划，完成了学生向校长的重要转变。

2、实战阶段

在这个阶段，我对学生管理有了初步的了解。加强学生之间的沟通，了解学生之间存在的问题，制定新的课堂制度，总结探索阶段遇到的一些问题，并做出快速反应。加强对新概念英语背诵的检查，对学生的出勤率进行考核，尽最大努力使学生快速实现思想统一，掌握学生的心理趋势，尽最大努力做出正确的指导。

3、完善阶段

在这个阶段，我们主要分析以前的考试，结合班级情况分析班级存在的问题。从自己的角度分析自己的管理方法、班级制度等问题。这样，我才真正认识到班主任工作的重要性和艰巨性，完全完成了从学生到老师的角色转变，实现了第一次全面成长。

经过以上三个阶段，我获得了以下经验

1、作为一名教师，我们必须以身作则，成为学生的榜样。教师必须不断学习，提高自身修养，提高个人专业知识水平，加强自身道德建设，以自身人格魅力影响学生。

2、既要严格要求，又要无限热爱学生，“严”与“爱”要统一。“严格”要求学生严格执行学校的规章制度和班级制度。“爱”就是爱学生，多关心学生，帮助学生解决一些实际问题。

3、尊重学生，做学生的好老师好朋友。大一新生情绪丰富，但脆弱，渴望得到老师的尊重，对老师和朋友都有希望。在我平时的言行中，我经常表现出对学生的尊重和理解，通过真挚的爱感染和引导学生，让学生在情感的驱使下更有效地接受教育。

4、注意与学生的沟通，充当学生交谈的对象，从学生的角度理解他们，帮助他们分析和解决问题，成为学生信任和愿意交朋友的朋友。重视班级日志，日志也是班主任与学生交流的重要途径。作为班主任，我用自己的言行来纠正和引导学生的言行和学习态度。课堂上是师生关系，课后是朋友关系。总之，我认为学生管理最重要的是合理使用情感交流和制度。

5、关注中间学生。班里占比最大的学生是“中间型”学生。当我第一次接管这个班时，我主要关注“后进生”的转变。后来，通过与学生的接触和交谈，我深深地意识到“中学生”非常渴望得到老师的关注。

二、班级情况及班级管理

国际贸易1012班共67人，其中男生17人，女生50人。经过一个学期的努力，班级的学风逐渐浓厚，班级成绩也有了一定的提高，学生凝聚力也有了很大的提高，班级卫生、班级纪律等方面也有了明显的改善。然而，班级中仍存在许多问题，如：班级成绩两极分化严重，成绩差的学生比例较大；部分学生思想消极，学习热情不高；班级制度不完善，班级管理不系统；部分学生个人主义情节严重。

在这一管理过程中，主要是密切关注班级到达率，建立健全班级制度，组织开展特色主题班会、文明宿舍建设、学习经验交流会、数学小组建设。增加了班级工作的透明度，使班级工作有序进行。高到达率是三个学生快速接受知识的有力保证。三个学生学习自主性差，很难充分理解知识，缺乏课堂监督的有效环节。完善的班级制度是班级健康成长的基本依据，因此国际贸易1012班需要进一步完善班级制度。主题班会的召开可以有效提高学生的思想认识，增强班级凝聚力。宿舍是班级收藏的组成部分，所以文明宿舍的创建是优秀班级建设的重要环节。在这个过程中，我们应该仔细选择宿舍负责人，由优秀的宿舍负责人领导，创造良好的室内风格，为良好的班级风格建设铺平道路。注重班级学生之间的学习经验交流，建立学习小组，加快班级学习成绩的快速提高。

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