高中语文写作素材(汇总4篇）

高中语文写作材料(1)

◆海子，原名查海生，习惯称他为“北京大学诗人海子”，1964年出生于安徽省怀宁，1979年15岁考入北京大学法律系，大学期间开始诗歌创作。1983年毕业后，被分配到中国政法大学哲学教研室工作。1989年3月26日在山海关卧轨自杀。他已经很久没有被理解了，但他是70年代中国新文学史上一位全力冲击文学和生活的诗人。在极其贫穷单调的环境下，他创作了近200万字的诗歌、小说、戏剧和论文。

◆海子一生短暂却成就斐然，是当代学院派新诗人的代表。《面朝大海，春暖花开》是他抒情短诗中的杰作。这首诗有三章。第一章虚构了一幅自由独立、远离尘世喧嚣的生活画面，一股清新潮湿的气息扑面而来。二、三章表达对亲情友情的珍惜，一股温暖甜美的气息扑面而来。这首诗两次说  “面朝大海，春暖花开”，都表达了美好的情感。在人生观和价值观上，我们既肯定了世俗生活，又不愿意陷入尘世，成为俗人。诗人始终热情开放，终于收合封闭。表明海子这首诗在情感的纯洁、清晰和世俗化背后蕴含着一些复杂和矛盾的东西。“面朝大海”原本是面对空虚，但海子独特的眼光，竟然看到了“春暖花开”  ，“春暖花开”是诗人的“心画”，是梦想的温柔之乡，寄托着诗人无限遥远的情感遐想。

◆孤独是人类永恒的话题，是必须面对的问题。“对我们来说，海子是一个天才，而对他自己来说，他永远是一个孤独的‘国王’，一个物质上的短暂情人，一个农村知识分子’，”西川说。”  他的孤独并不是社会疏远了他，而是在他沮丧后，他有意识地封闭自己，把这种孤独和孤独转移到诗歌创作中，打开自己的精神乌托邦，这是普通人不明白的。在他的房间里，你找不到电视、录音机甚至收音机。他在贫穷、单调和孤独中写作。他既不跳舞也不游泳，也不骑自行车。这是一个真正的海子。他认为诗歌是把自由和孤独还给人类的东西。在他绝望之前写的著名文章《面朝大海，春暖花开》中，这是海子绝望之际对爱人的祝福:“给每一条河，每一座山起一个温暖的名字/陌生人，我也祝福你/祝你前途光明/愿你的爱人终成眷属/愿你在这个世界上获得幸福/我只希望面朝大海，春暖花开”，他把幸福留给了别人。这就是海子。封闭的自己，平时与人交往不多，现实的压抑，再加上几次与爱情擦肩而过，让他更像一个孤独的孩子。封闭的自己，通常与人交流不多，现实的压抑，加上几次错过爱，让他更像一个孤独的孩子。海子实际上是一个孤独的歌手，一个空灵的诗人，表面上他很孤独，但他通过写诗，建造诗歌建筑，独自享受孤独的美，他是一个精神上的富人，总是沉迷于他想象中的精神家园。思想家总是孤独的，一个人的思想越深刻，他在生活中就越难找到知己。从这个意义上说，清醒往往意味着痛苦！

◆海子的抒情短诗具有超越时空、侵入人类血液和灵魂的巨大力量，加上其生活经历的悲剧性，促进了其短诗的不朽。可以说，海子1989年3月26日的离开标志着中国当代诗歌纯歌唱时代的结束。直到今天，我们还没有看到比海子的抒情诗更纯粹的抒情诗。

高中语文写作材料(2)

烛之武退秦师  (左传)

◆秦晋围郑，郑危在旦夕，“如果使烛之武见秦君，师必退”。丢失的狐狸的推荐可以用眼睛看到英雄。烛之武在危险中被命令，夜幕降临。智说秦君，秦穆公心悦诚服，秦军还。面对风雨突变，晋文公毅然离去。郑国终于转危为安。

◆面对国家危机，蜡烛之武深知正义，义无返顾；面对强秦，蜡烛之武不卑不亢，能言善辩，聪明机智。他的爱国主义精神，无论个人得失如何，处处为郑国的安全着想。他去敌营的信心和勇气值得学习。蜡烛之武的智慧和强烈的爱国精神溢于字里行间。

◆烛之武“夜以继日”，独自前往秦朝，用他的能言善辩说服了秦军。他的义无回顾，他的胸有成竹，他的不卑不亢，侃侃的谈话都需要在阅读中表现出来。

◆1955年，著名科学家钱学森突破了许多障碍，回到了中国。当时，美国海军主任金波尔说：“我宁愿开枪也不愿让他离开美国。无论他在哪里，他都值得五个老师。”一个人的力量能值得五个老师吗？我们今天要学习的《蜡烛之武退秦师》将告诉我们答案。

◆烛之武:迂回曲折，从对方的切身利益出发，说服秦伯退兵。由此可见，国与国之间没有永恒的朋友，没有永恒的敌人，只有永恒的利益。古代和现代也是如此。

◆曹操有一首诗：老马，志在千里之外。烈士暮年，坚强的心。古往今来，有多少志存高远的人，即使社会和命运对他不公平，但在关键时刻，他们仍然站起来，为国家和人民献出自己的光和热。蜡烛之武就是这样一个我们钦佩的人。

◆刘备三顾茅庐见诸葛亮，诸葛亮畅谈天下大势。可以说诸葛亮在出山前就做好了出山的准备，烛之武也是如此，虽然怀才不遇，但他并没有放弃自己的希望。烛之武不是不想做事业。他的心从未放弃过“一飞冲天”的欲望。他一直关注世界形势，思考稳定世界、帮助人民成为野心的道路。你想，一个小小的“毕马温”，怎么能如此清楚晋国的历史，晋国的君主，秦伯的心理，秦晋之间的恩怨。后人尊敬他们的主要原因无疑是“老马伏马，志在千里”的骄傲。

◆烛之武的闪光——“如果国家生死攸关，难道不会因为福祸而逃避吗？”(林则徐)这样一个才华长久没有显露出来的人，当国家遇到困难时，他还是出来解决国家之围。我们可以想象，这样一个白发苍苍的老人晚上出来的时候是什么样的情况。当他拄着拐杖走进秦营时，他是多么的大义凛然，视死如归。岁月给了蜡烛武太多的孤独和不情愿，但也磨练了他的冷静和敏锐，对郑国最简单的爱加强了他的冷静和敏锐。他与秦伯的对抗从一开始就注定了他的胜利，几十年积蓄的能量终于在瞬间释放和爆发了。  “机会只喜欢有准备的头脑。”  只是这个机会来得太晚了一点，冒着亡国的危险。但如果不是秦晋围郑，烛之武恐怕真的要“平行死在槽之间”，湮灭在历史的风雨中。

◆暗淡了剑影，远离了鼓角。那些生动的身影依然存在于人们的心中。像蜡烛之武这样的勇士，可以说是国家的脊梁！让我们用古人作为镜子来鼓励自己吧！

高中语文写作素材(3)

《我有梦想》

◆1963年8月28日，华盛顿特区组织了一次25万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人发表了这篇演讲，并立即举世闻名。他没有演讲。他用激情的语言告诉观众他对未来的看法，这就是“我有一个梦想”。

◆梦是生命的织锦；人到了没有梦想的时候，也就是生命力完全衰竭的时候。没有梦想的生活是凄凉、贫穷、空虚的生活。对生活的热情期待，勇敢的追求和执着的信念，作为青春的遗产留在心中。因此，人必须有梦想，并为之不断努力。从美国追求平等权利的黑人领袖马丁路德?金的著名演讲“我有一个梦想”告诉我们，中国古代著名爱国诗人屈原的“路漫漫其修远兮，我将上下求索”，再到近代革命的先驱孙中山先生的“以天下为己任”，成功背后有梦想的支撑。

高中语文写作材料(4)

1、《再别康桥》:现实与天堂的距离，理想与黑暗的对比，曾经的记忆是最美丽的温暖，所以，你轻轻地挥手，悄悄地挥动袖子，叹息，已经成为文学史上经典的徐康桥.

2、《死水》:  比如火的热情，表达的是零度的冰冷，铜绿的翡翠，满是悲伤的冰冷，满是繁华的理想，看到的是绝望的死水，忍不住哭了:我的中国。

3、普希金《致大海》:用诗人的激情战斗，即使是小溪般的颠簸，也永远不会回头，眼睛指向大海的自由和光明，用生命刻在剑锋上的光芒，追求至高无上的爱，即使使命失去了黄泉，仍然生活在爱的深处。

4、舒婷的诗:五百年的繁华绿意，五百年的肃穆愁眉，用前世的一万次擦身而过，换来今生的回首。望夫崖的悲伤变成了汹涌的河流。

5、海子《面朝大海，春暖花开》：  世界的悲伤变成了一首美丽的诗，个人的悲伤上升到人类的关怀，希望每个人都有一个光明的未来，但拒绝面对大海，春天的天堂。

6、朱自清《荷塘月色》:  外面世界的光线很暗，于是走进清华园看河塘，带着淡淡的喜悦和悲伤走过文学的门廊。

7、李乐薇的《我的空中楼阁》：水泥森森挤兑了人们的精神空间，李乐薇诗意地将精神家园建在空中，建在远离车马喧嚣的眉黛山上。

8、史铁生《我与地坛》：无法忍受生命的痛苦，残疾的身体，在轮椅上思考，从自然中得到启发，死亡是一个不可避免的节日，应该健康地生活，遵守和遵循生命的轨迹。

9、马丁。德金的《我有梦想》：用爱擦亮种族的锈区，用善良画出种族的灰色，告诉人们什么是自由、民主、平等和光明，用最响亮的声音唱出古老的黑人灵歌。

10、史怀哲《我的呼吁》：  “非洲之父”，一个充满理想的法国男人，一生致力于非洲的医疗事业。在拯救人们生命的同时，他不断呼吁敬畏生命，写一首高昂的生命之歌。

11、鲁迅《〈呐喊〉自序》：麻木石作者心中难以形容的痛苦，清醒的呐喊换来了日复一日的孤独。但在老槐树下，仍有破坏铁屋的希望，仍有支撑民族的脊梁。

12、《〈宽容〉序言》：谁能走出安静无知的山谷，走出自己早已习惯的幸福，在荆棘之路上开拓新的世界，用生命换来残酷的时光？即使是血，也会给后来的人写下你平凡的名字和不平凡的形象。

13、《〈名人〉序言》：  贝多芬：“我想证明，所有善良高尚的人都会承担困难。”。这个运用音乐和舞蹈精神的人，一眼就能看到生活的苦难中的一粒尘埃，一眼就能轻轻地弹出来。

14、《烛之武退秦师》：  烛之武看清局势，胸有成竹，舍身救国。

15、《勾践灭吴》：  勾践坚定不移，存衫爱民，终于流芳百世。

16、荀子《劝学》：“学不能已”学习是人生必备的生存方式，爱学善学。

17、鲁迅的《为了忘记而纪念》：  用青春的激情诠释文学生活，用刺的思想指向敌人的心脏，但深夜让红血流淌，让鲁迅的悲伤流淌。让我们更加悲伤。

18、《读》：九个故事从不同的角度读出不同的新想法，无论是演绎、推理还是改变条件。你的寓言呢？

19、魏征的《劝太宗十思疏》：良臣还是明君，爱民还是暴民，忧愁还是安逸，你看到了什么？

20、王勃的《滕王阁序》：江水悠悠，历史悠悠，但生命短暂如虹；瞬间的辉煌创造了一种历史文化，后人只仰望、悲叹。

21、韩愈的《师说》：天、地、君、亲、师，家长也是所谓的“师”。传道、授业、解惑。老师是一座过河的桥，一条过河的船，只是为了让学生走得更远，飞得更高。古人尊老师，后人呢？

22、杜牧的《阿房宫赋》：秦国，永远的强者，永远的辉煌，也是永远奢侈的笑柄。所以告诉人们，节俭守护世界，爱人应该像儿子一样。

23、苏迅的《六国论》：占六国天时地利，却不占人和，面对强者，请直起胸膛，无积威之劫！

24、王安石《游褒禅山记》：  奇伟，奇怪，非常之观，往往在于险远，人之所罕至。险峰无限风光！

25、归有光《项脊轩记》：  轩室的温暖，弥漫着血浓于水的亲情。爱情深如大海，如树，亭亭如盖。

26、龚自珍《病梅馆记》：梅树的残疾，是人类思想的残疾还是社会的扭曲，龚自珍叹了口气，疗梅，请上帝“不拘一格降人才”。

27、屈原《离骚》屈原：  对国家的忠诚，虽然九死不后悔，以香草、莲花为衣服。不幸的是，在恶棍奸诈、国王昏庸的压迫下，“美国政治”的理想变成了汨罗江上的忠诚灵魂。五千年来，它一直漂浮在每年阴历的五月初五。

28、孔雀东南飞：爱情的美好让世界上每一个凡夫俗子都刻骨髓，但封建礼教的残酷却让一个天地男人柔软如丝。他们都偏袒，夜以继日地哭泣。

29、陶渊明的《归园田居》《归来西辞》：  不为五斗米折腰，毅然跳出尘网，守拙归园。从此，构建了文人“乌托邦”理想精神的桃花源，为许多仕子的诗意栖居筑起了一道篱笆。

30、曹操的《短歌行》：领兵南征北战，渴望统治世界，但人生苦短，人才难求，叹“周公吐哺，天下归心”。

31、李白，一位优雅、诗意、不羁、坎坷的诗人，在天姥山上飘然地浪漫着自己的理想。

32、《琵琶行》白居易：商人的爱总是站在天平上，对女人来说，一边是悠闲，一边是悲伤。在江州司马，哭泣是否是他们自己的影子。

33、王维的《山居秋夜》：  在自己的诗画意境中，“随意春芳休息，王孙自可留”，随意捕捉山村一片明月，看村姑浣衣，看莲动下渔舟，看人间溪云起落。

34、杜甫《登高》《蜀相》《兵车行》：  百年多病的身躯，历经沧桑，带着浑浊的泪眼，凄凉的心情，悲伤的清秋，怜悯世界，以沙鸥的姿态深深地栖息在挫折中。

35、李煜《虞美人》李煜：春花秋月是梦中的往事，朱颜的凋零就像昨晚的风雨，打湿了曾经的美好，醒来时，愁如春水。

36、柳永的《雨林铃》：登科落第，对长亭晚，满腔心情化作千种风情，牵着纤细的手，酒醒处，悲伤冷落飘零。

37、李清照《一剪梅》：国仇家恨，婚难业孤，黄花秋月寻找，凄风哭雨成为乱世中的极致美神。

38、辛弃疾《永遇乐》：  金人的铁蹄打破了中原，也伤害了许多爱国主义者的忠诚灵魂。曾经，横枪，金戈铮铮，气吞万里；现在，夕阳草树，雨打风流，往事难以忍受。

39、姜奎《扬州慢》《扬州慢》：春风扬州，繁华如锦，翠柳堆烟，从胡马窥江，水寒山瘦，冷月无声，尖问一声，桥边红药，谁赋深情。

40、海伦凯勒的《如果给我三天光明》：对知识的渴望，乐观的态度，对人类的真诚友谊，一只丑陋的小鸭，在精神上飞成一只白天鹅。

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