暑期社会实践计划(精编5篇）

暑期社会实践计划(1)

一、活动主题

为祖国勤学修德用实践来区分真实性

二、活动形式

坚持“受教育、长才、做出贡献”的宗旨，组织大学生开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，以个人实践和团队实践为基础，通过实施主题分散实践和项目团队实践。

三、活动内容

(1)主题分散实践活动

一年级学生开展“我的梦想和路径选择”主题实践活动，结合自己的职业规划，选择合适的社区、企业、团体、单位开展两周以上的实践活动，通过市场、行业、用人单位、成功人士调查访谈，结合自己的兴趣、专业知识和专业知识，明确自己的发展目标，勾勒出发展路径。

(二)项目团队实践活动

1、理论政策宣传小组。

(二)项目团队实践活动

1、理论政策宣传小组。注重人才学院、二级学院人才班、红船先锋营、理论学习社区招聘实践团队，深入农村乡镇、城市社区、企业等，通过各种形式开展xx三中全会、省委十三届五中全会精神、总书记系列重要讲话精神和社会主义核心价值观宣传活动。

2、深化改革观察团。重点招募和成立不同专业背景的大学生和校园媒体记者，深入城镇、农村和各类企事业单位，特别是我省改革试验区，观察和了解各领域变革发展的历史和现实，感受改革开放的发展成果，把握和了解国家深化改革的政策措施。

3、美丽浙江实践团。积极响应省委“建设美丽浙江，创造美好生活”的重要决策部署，围绕环境污染、水资源保护、海洋渔场修复振兴、垃圾处理、气候异常、资源开发、自然灾害预防等，开展科普知识宣传、社会调查研究、发展建议等活动。

4、校友足迹寻访团。以百年校庆为契机，围绕“回忆大学时代，探索成长足迹，祝福母校百年，回归家园热土”等主题，根据学校、学院校庆工作安排，寻找校友，加强与校友沟通，了解校友成长足迹，传达母校思想，积累校友资源，凝聚校友力量，鼓励学生更加努力学习，开拓创新，努力工作，为下一个世纪的学校建设做出贡献。

5、科技支农帮扶团。充分发挥专业优势，组织种植育种、畜禽防疫、现代农业技术等专业教师、学生，到相关县与当地农业部门合作，开展农业技术人员培训、农业科学讲座、先进农业技术推广、为农民提供“田野”生产实践指导等服务活动。

6、教育关爱服务团。组织学生在基础教育薄弱、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村开展志愿者教育服务活动。协助当地教育部门开展教师培训，优化教育资源，提高教学质量。同时，结合我省“春泥计划”的深入实施，组织大学生团队开展课业辅导、素质拓展、家庭陪伴等活动，重点关注留守儿童。

7、文化宣传服务团。以文化艺术协会为主要力量，以弘扬时代精神、倡导文明新趋势为目标，以反映社会主义核心价值观为主要内容，精心安排基层人民喜爱和接近基层生活现实的文学艺术节目，在乡镇和农村进行巡回演出。引导青年学生积极参与科学、反邪教、促进和谐的社会实践活动，广泛开展科普反邪教、文化宣传、社区服务、调查研究、科普电影播放等活动。

8、医疗卫生服务团。重点组织医学专业学生到农村基层开展流行病防治宣传和基础医疗卫生知识普及活动，对农民进行健康普查和常见病治疗，根据基层实际需要培训当地医务人员，捐赠部分药品和医疗器械，协助农村（村）医疗站建设；开展食品安全实践研究和食品安全知识传播活动。

9、创业创新实践小组。以“挑战杯”竞赛、浙江科技创新项目、SRT等创新创业活动为基础，开展暑期社会研究活动，获取各类创新创业项目的第一手数据和数据；根据当地需要，将创业项目和科技成果带出学校，引入企业和市场，提高创业能力，促进科技成果转化；利用就业创业实习基地资源，在参与实际工作的过程中，组织大学生骨干到基地临时工作，提高专业素质、实际操作能力和社会适应能力。

此外，学校鼓励相关学院申请省级有关部门发起的专项社会实践活动和地方共青团组织倡议的返乡社会实践活动，重点关注专业和行业学生的工作基础。

此外，学校鼓励相关学院申请省级有关部门发起的专项社会实践活动和地方共青团组织倡议的返乡社会实践活动。目前已公布的专项计划包括:“感恩重阳”公益摄影大赛、“青春使命，注重舌尖安全”大学生志愿者暑期食品安全社会实践活动。

四、时间安排

6月09日―6月17日，宣传启动，组队申报

6月18日―6月22日，立项评审

6月23日―6月30日，立项团队分级网络报告

6月底―8月底，夏季社会实践实施阶段

9月初，结项审核总结评价

10月-11月，表彰和成果宣传展示

五、参与原则

1、一年级学生必须参加主题实践活动（项目团队实践活动可替代），提交“调查报告、过程评估、成果展示”，由校长考核，课外实践学分0.5分。

2、项目实践团队一般由5-20人组成，部分实际需要可以适当扩大团队，团队成员必须有摄影、文本（通信报告）等专业学生；每个团队必须有教师，鼓励教师参与团队，深入指导实践内容、方法和实践中遇到的问题。

3、各学院在组建团队时，应考虑宣传和启动，从生均团队数量、项目审批水平、项目结算比例等方面提高要求，警告“为了组建更多的团队，为了报告更多的团队，建立项目管理团队”和“重项目审批结果，轻全过程指导”的形式主义表现。

六、申报程序

1、201X年夏季社会实践项目运营模式的实施，所有学校、学院级项目审批团队都需要进行项目审批，学校级以上项目审批团队学校将给予一定的资金支持，省级专项计划团队参照省级团队项目审批。

六、申报程序

1、201X年夏季社会实践项目运营模式的实施，所有学校、学院级项目审批团队都需要进行项目审批，学校级以上项目审批团队学校将给予一定的资金支持，省级专项计划团队参照省级团队项目审批。其余的实践团队由分支机构的共青团委员会根据管理权限进行管理和评估。

2、申请学校级以上项目的团队必须填写《嘉兴学院201X年夏季社会实践项目申请表》（见附件2）。申请表纸质稿和电子稿经学院团委审核指导后，应在6月17日前将所需申请的项目申请表和汇总表电子稿及其他相关表格（见附件）统一整理后发送至学校团委（学院必须自行批准一批学院级重点项目批准团队名单）。

3、继续推进重点团队网络备案制度的建立。6月底前，在全国“三下乡”社会实践活动官网报告校级、院级重点团队实际立项信息(具体流程见官网说明)。未登记备案的团队将选择不能申报、参加或参加省级社会实践活动的省级重点团队的奖项。

七、其他事项

1、今年，学校将对省、校级社会实践基地进行审查。

2、指导暑期社会实践的教师，各学院应确定相应的教学工作量。

3、今年，我校申请省级立项团队不超过15支。校级立项申报将根据申报材料和以往标准进行立项。学校将对立项团队给予一定的资金补贴。

4、今年夏季社会实践总结评价将设立“十佳百优”评选，“十佳”为校级及以上立项团队，“百优”为大一主题实践参与学生。

八、相关要求

1.高度重视，加强领导。各高校要充分认识夏季社会实践的意义，切实加强领导，统筹安排，落实安全管理责任，落实工作。各团队应充分利用各级社会实践基地和志愿者服务基地，与实践组织取得联系和沟通，争取所需的资源和支持，为“三农”活动争取必要的保障。

2.完善机制，科学运行。暑期社会实践活动应以点为主，结合点，积极争取学院支持，积极吸引教师参与，将实践教育成果纳入教师教学评价和年度评价，完善社会实践基层需求研究体系，完善社会实践过程管理和标准化机制，完善社会实践基地建设，实现社会实践的针对性、专业性、长效性和标准化。

3.加强宣传，营造氛围。

3.加强宣传，营造氛围。各高校要充分重视大学生暑期社会实践活动的宣传报道和信息提交，充分利用微博、微信、博客和社会实践活动的简报，特别是各级团组织的官方微博平台，在活动策划、动员、实施、总结等各个阶段进行广泛的宣传推广和互动参与，力求取得传播效益。要求各团队建立专属微博，关注@“浙江省共青团委员会学校部”腾讯官方微博和学校共青团委员会官方微博，腾讯#黑板日报##青年三农村#主题实时发布实践进展，分享实践思考和感受，谈论实践感受和收获，展示我校青年学生的风格。作为省级和校级暑期社会实践优秀团队评选的重要依据，团队微博的活跃程度将是团队评选的重要依据。

 

暑期社会实践计划(2)

为全面提高我区未成年人的思想道德素质，丰富青少年儿童的精神世界，让青少年学生过上健康、快乐、有意义的暑假，我图书馆将以积极、生动、有效的青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年活动，确保活动的有效性，制定以下方案：

一、活动目的:一、活动目的:

让青少年过一个安全、健康、充实、快乐的暑假；培养学生多动手、多动脑、多观察等能力，尊重老师、孝敬父母、爱祖国、爱和平的思想感情。

二、活动时间

7月1日至8月30日

三、活动内容

1、儿童书画比赛“快乐暑假”；7月10日至8月24日(作品征集)

2、模型拼插活动，7月25日上午9日：30(现场活动，限30人，需要提前报名)

3、纪念抗日战争成功_______________________________

4、儿童暑假科普知识奖问答活动。7月18日至8月23日(参加图书馆)

5、夏季儿童绘本浏览推广活动；8月8日(请家长和孩子推荐优秀绘本或现场表演绘本剧，需提前报名)

6、8月15日9月15日制作儿童手工彩泥：30(现场活动，限30人，需提前报名)

7、8月22日上午9日手工折纸活动：30(活动，限30人，需要提前报名)

8、儿童拼图比赛，8月29日上午9日：30（现场比赛，需要提前报名)

9、《丁丁历险记》《我来续写我来画》；7月20日至8月29日(征集作品)

 

暑期社会实践计划(3)

一是指导思想和意义

1、指导思想：将研究学习与社会实践相结合，要求学生走出校园，走向社会，关心社会发展，关注社会问题，努力解决自己的社会问题，成为学生课外生活的有益补充，开辟具有自身特色的社会实践的新途径。

2、意义：

(1)改变学习方式，拓展学习资源，拓宽发展空间。

(2)参与社会实践，激发学习兴趣，增强生存体验。

(3)积极为社区服务，形成服务意识，强化社会责任。

二、社会实践的组织形式:

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由大约6人组成社会实践活动小组，选拔组长，聘请具有一定专业知识的成年人（如学校教师、学生家长等）为导师。在研究过程中，活动组成员有分有合，相互合作。

具体流程参考：

A、编组、选题；

B、聘请指导老师；

C制定活动计划；

D小组研究设计具体操作(设计访谈表和问卷；制定参观、观察和活动计划；准备录音机、录像机等活动工具)；

E、实践活动(观察、访谈、问卷、实验)

F、分析活动数据(定量:用统计图表定量分析自己的调查结果；定性:通过比较和分类、归纳和解读、分析和综合、抽象和具体的方法分析整理出的“数据”，找出规律特征。）

G撰写社会实践调查报告。）

G撰写社会实践调查报告。

三、社会实践的主要内容：

1、参观社会。

2、参观、访问、调查（革命遗址、科技博物馆、英雄模范、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名大学、工厂、高新技术产业运营……），如当地居民区作为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等研究方向。

2、社会调研活动。(参考主题如下，也可自选主题)

（1）、对生活用水状况的调查研究

（2）、对生活垃圾分类处理的可行性调查

（3）、城市白色污染调查研究研究

（4）、研究城市交通安全问题

（5）、公民的交通意识和对策

（6）、城市道路状况及改善意见

（7）、旅游资源状况调查

（8）、中学生休闲生活调查研究

（9）、研究中学生的消费观念和行为

（10）、研究中学生的饮食和营养问题

（11）、调查和研究中学生的学习习惯

（12）、我市中学生零用钱数量调查

3、社区服务活动。

社区清洁活动、社区绿色保护活动、社区综合宣传活动、社区“坏习惯”纠正活动、社区养老活动、社区帮助残疾活动、社区阅读咨询活动、交通服务活动、环保志愿者活动、社区公益劳动。

参与社会实践的班级和个人必须注意自己的形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

四、具体安排社会实践活动

__年7月4日

发布《社会实践活动计划》，安排暑假社会实践。

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6名学生组成社会实践活动小组（每班至少4组），选择组长独立选择主题，聘请1-2名教师（学校教师或家长），初步制定小组社会实践活动计划。

_______________________

____________________________

1、社会实践活动记录表；

2、社会实践活动调查报告(每班4份，其中必须有环境保护调查)；

3、活动照片、视频、录音等资料。

___年9月中旬社会实践活动总结表彰:

1、以班级为单位，以班会、板报、专刊等形式总结社会实践活动。

2、组织社会实践活动成果展。

3、评选先进的社会实践集体、先进的个人、优秀的社会实践论文和优秀的导师。

4、举办“走向社区，走向实践”学生社会实践总结表彰大会。

五、注意事项：

1、在生活中提炼。从社会生活中选择主题，让学生关注社会，体验社会角色；热爱生活，关注生活问题；学会健康、快乐、自由、负责任、智慧和创造性的生活。

2、选择兴趣。捕捉你最感兴趣的问题并进行研究。在合作探索过程中，学生相互感染，相互促进，更好地发展兴趣，培养专业知识，提高综合素质。

3、合理利用各种资源。充分利用网络资源。网络已成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，收集信息，处理信息。同时，要充分利用图书资源，从图书馆获取自己需要的内容。

4、各种方法和手段的综合运用。从参与者的角度来看，可以采用个人独立探索、小组合作探索、学校合作探索和跨学校合作。从研究手段的角度来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、访问、实验演示、表演交流、测量生产、社会宣传、服务、总结、辩护、反思等学习活动。

 

暑期社会实践计划(4)

在所有的志愿者中，我是最高的姐姐。我是一名即将就业的大四学生。此时，我应该在实习中为未来的就业做准备，但我选择在最后一个暑假参加这项公益活动，只是因为我们的志愿者坚信青春不容错过！

我们的每一节课都是基于我们所有志愿者的学习和理解，以及各个年龄段儿童的学习能力。两个多月的准备工作，24名志愿者一起准备课程，讨论什么课程可以让孩子们学习知识，玩什么游戏可以让所有的孩子参与，让他们感到快乐。

对我们来说，任何年龄的孩子都是孩子，不能落后。对于孩子们来说，志愿者的兄弟姐妹只陪了他们五天，他们长大后不太可能记得我们的样子。然而，我们相信，我们给他们留下的是可以珍惜一辈子的美。对于我们的志愿者来说，在我们所有热情的青春里，我们不想错过这样一个奉献自己的机会，孩子们的笑脸，他们天真的眼神，和他们相处的点点滴滴。

当我们花一节课让他们明白父母的辛苦，回家后懂得感谢父母，那么我们的课就成功了。当我们集体为孩子们唱老歌《再见》时，十个孩子中，即使只有一个孩子理解他们的兄弟姐妹。我们都很高兴。所以，我们也非常感谢孩子们，谢谢你们，可爱的孩子们，在我们热情的青春里，与我们分享你们的天真，你们的浪漫，让我们一次又一次地感动。

虽然这三个农村活动只有五天，但我会永远记得有一群可爱的孩子，可爱的志愿者同伴陪我度过了最后一个暑假。

 

暑期社会实践计划(5)

通过大学生暑期社会实践活动，引导大学生了解社会，了解国情，增长才能，奉献社会，锻炼能力，培养性格。你知道如何制定具体的计划吗？以下是20xx大学生暑期社会实践计划的内容，希望能让大家有所收获！

20xx年夏季大学生社会实践计划范文(1)

一、实践主题

“承大业青年有志先行，继华彩中国有梦飞跃”

二、实践形式

社会调查、支农支教、志愿服务、生产劳动、科技推广、创业实践等活动均可。

三、实践内容

为有兴趣参与社会实践的学生提供以下五项专项实践行动，每个实践团队也可以自行设计内容。

(1)学习雷锋精神志愿服务行动

继续弘扬东师学生“红烛”精神，带头学习雷锋，弘扬雷锋精神，深入社区，贴近群众，开展文艺表演、敬老助残、社会福利、政策宣传等志愿服务。在教育基础薄弱、教育资源匮乏、留守儿童农民工子女相对集中的地区学校，提供课程教学、学习指导、文艺体育、爱心援助等志愿者服务。

(二)“三农”热点问题调查行动

充分结合专业，积极深入基层，进入农村，围绕“农业、农村、农民”问题，通过社会调查、扶贫、参与一线生产劳动，广泛了解我国在“建设社会主义新农村”的伟大实践和实际问题，在生产劳动的第一线。

(三)民生社会热点调查行动

紧跟党中央的号召，响应党的群众实践教育活动的号召，重点调查研究经济建设和社会发展、教育改革发展、价值文化传播、文化产业发展、公共卫生安全、生态环境保护等具体社会问题。与现代社会紧密结合，在实践中深刻理解党的政策方针，提高自身的政治分析思辨能力。

(4)职业发展和创业体验行动

开展与专业知识相结合的就业实习活动，深入工厂企业、中小学、大学生创业园区，了解当前就业形势和就业需求，制定职业发展计划。

(五)优秀校友寻访行动

开展校友访谈活动，进一步了解学校的发展历史和光荣传统，学习校友扎根基层，努力工作，激发学生教学、奉献、奉献热情，广泛宣传学校的新变化、新成就，进一步密切联系母校和校友。

四、申报范围

1.我校20xx、20xx、20xx级全日制本科生和研究生；

2.20xx获得我校保研资格的本科毕业生(需要学院相关证明)。

五、项目类别及资助金额

1.重点支持项目:5项，每项3000元。

2.一般支持项目:20个，每个补贴1000元。

三、自筹资金项目：若干，无补贴。

六、活动要求

(一)突出专业特色。各学院(部)团委应重点组织学院(部)学生开展与专业学习密切相关的主题社会实践活动。

(二)倡导多元化团队。鼓励跨学院(部)、跨专业、跨年级组队；鼓励“本、硕、博”学生联合组队。

(三)鼓励返乡实践。鼓励学生自发、自愿、自费，利用返乡、实习、勤工俭学等机会，在家庭居住地附近开展社会实践活动。

七、工作日程

(一)活动立项阶段。6月11日前，各学院(部)团委完成项目初审申请，各学院(部)上报不超过8支队伍(学院)〔部〕根据初审评分排名，第一申报重点支持项目，第二、三申报一般支持项目，其余团队申报自筹资金项目），学校共青团委员会将学院（部门）申报的自筹资金项目直接推入学校级自筹资金项目，批准项目批准；6月14日，学校共青团委员会将召开项目审查会议，对申请重点支持和一般支持的项目进行项目审查；暑假前，学校共青团委员会将召开学生培训会议，分配活动资金（另行通知）。

(二)活动开展阶段。

(二)活动开展阶段。暑假过后，获准立项的社会实践团队自主开展实践活动。各学院（部）共青团委员会应密切关注学生的实践动态。社会实践联络人应在暑假期间每周日下午向公共邮箱发送《20xxX大学暑期社会实践周报告》（详见附件4）。

(三)活动总结阶段。学校团委将于秋季学期总结、评估和结算暑期社会实践，表彰和展示优秀社会实践项目的成果。

20xx年夏季大学生社会实践计划范文(2)

一、活动背景

“”规划是我省大力实施工业强省战略的五年。按照走新型工业化道路的要求，完善领导体系、工作机制和政策体系，大力发展结构优化、技术先进、清洁安全、附加值高、就业吸收能力强的现代产业体系。加快贵州建设国家重要能源基地、资源深加工基地、设备制造基地、战略性新兴产业基地和优质轻工产品基地。在这种情况下，作为祖国的新青年，我们以忧国忧民的心为祖国服务，为祖国的发展做出应有的贡献。在这种情况下，作为祖国的新青年，我们以忧国忧民的心为祖国服务，为祖国的发展做出应有的贡献。为社会做出贡献是当代大学生的义务和责任。

二、活动目的

为全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步贯彻社会实践活动精神，践行志愿者精神，积极服务社会， 宣传“三个代表”的重要思想理论，树立科学发展观，发挥大学生在当代社会的先进作用，同时，发扬奉献、友谊、互助、进步、志愿者服务精神，进一步帮助农村中小学生提高知识，提高贫困地区教育水平，促进社会主义精神文明建设，更好地测试我们综合运用基础理论、基础技术和专业知识，提高实践能力和分析，解决实际问题，锻炼独立生存的自理能力，全面提高自身各方面的综合素质，更好地回归社会。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿者精神，呼吁社会，争取更多的社会力量参与西部地区建设，支持西部地区，发展西部地区。充分利用大学生的社会宣传作用，传播志愿者精神，呼吁社会，争取更多的社会力量参与西部地区的建设，支持西部地区，发展西部地区。积极引导学生接受教育，为城乡统筹发展服务的伟大实践做出贡献，提高学生解决实际问题的能力，为未来更好地参与社会、适应社会、服务社会奠定基础，更好地为社会主义和谐社会建设做出贡献。

三、活动主题

“舞青春，关心农村，传承奉献”

四、活动形式

深入贫困山区教育、实地调研、走访当局、慰问贫困户、服务农村。

五、活动时间

20xx年7月15日-20xx年7月25日

六、活动地点

贵州省安顺市紫云县水塘镇(水塘小学，格凸小学，二关小学)

七、活动组织

活动：贵州大学明德学院青年志愿者协会

监督单位：共青团贵州大学明德学院委员会

导师：唐颖

队长：####

队员:待定(35人左右)

八、前期准备

1、设计实践方案：策划参与本次社会实践活动，内容包括活动地点、服务项目、实际起止时间、实际效果和安全措施。

2、收集数据为社会实践做准备。

2、收集数据为社会实践做准备。社会实践服务集团联系企业，争取资金赞助。

3、初步联系服务地点，与服务地政府、媒体和群众沟通合作，将我们的活动计划书发送到他们手中，以提高可行性和可操作性。

4、派人到当地进行现场，联系当地政府确定活动细节，同时进行调查和预约，参观当地，确保活动安全。

5、向学院团委申报实践活动、相关事宜和导师，领取暑期社会实践介绍信。

6、通过传单、小册子、海报、展板、宣传栏、学院广播等宣传，向全院征集三下乡人员开展报名工作，筹集资金。

7、选拔志愿者，进行前期培训。召集所有团队成员学习科学发展理念，学习社会知识和一些实用的专业知识，为未来的基层做好知识储备。

8、招聘人员分工，根据个人实际情况分配任务

(1)安排员工，包括联系、宣传、摄影等。

(2)成立会计小组，主要负责预算支出

(3)成立采购小组，主要负责事物的采购

(4)成立外联小组，主要负责本次活动赞助费的筹集

(5)成立摄影团队，主要负责本次活动的全过程跟踪和拍摄，以及拍摄一些细节照片。

(6)成立组织小组，主要负责本次活动的安排。

(7)成立安全小组，主要负责本次活动的安全。

9、准备社会实践中使用的相关材料，向有关部门和工作单位借用相关宣传材料手册。联系当地政府、媒体等相关部门，做好相关准备工作。准备宣传材料（横幅、海报、宣传册、视频材料、联系媒体）。准备队旗、横幅等宣传用品、后勤药品和摄影用品。

九、活动内容

1、科技兴农宣传

2、法律宣传教育

3、宣传医疗保险

4、自然灾害预防教育宣传

5、艺术启蒙，中小学生艺术课堂培训

6、有趣的英语辅助教学：中小学有趣的英语课堂培训

7、农民子女进入农村家庭辅导假期作业，辅导作业

8、慰问当地贫困家庭

9、社会调查。

十、具体开展活动

1、科技兴农宣传：向当地村民发放科技兴农宣传信息，向村民讲解科技对农业生产的帮助。

2、法律宣传教育：向当地村民发放宣传法律知识的资料，向当地村民解释法律知识。

3、医疗保险宣传：向当地村民发放医疗保险知识信息，向当地村民解释医疗保险和养老保险。

4、自然灾害预防教育宣传；向当地村民发放预防自然灾害的相关信息，向当地村民解释预防自然灾害。

5、艺术启蒙教育：中小学生艺术课堂培训，利用我们的专业知识和摄影设备，为当地学生开设独特有趣的艺术启蒙课程，激发他们的艺术潜力和兴趣。

6、有趣的英语辅助教学：通过英语歌曲、游戏等有趣的课堂，激发学生学习英语的兴趣，扩大学生的知识，让学生轻松快乐地学习英语，理解英语的兴趣。让每个学生都能体验到英语学习中成功的快乐，增强学生学习英语的信心。加强学生的基本英语知识和日常沟通语言。

7、农村家庭利用志愿者专业农民子女辅导假期作业、辅导作业、教学等。

8、慰问当地贫困家庭：选择当地几个贫困家庭向他们捐赠油、米、牛奶等物资。

9、社会调查：对村民进行问卷调查。

10、工作：在社会实践中，组织召开会议，主动听取当地政府工作人员、村民、学生和团队成员的建议，相互学习、交流、讨论，及时调整计划。

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