高三各科学习方法总结（实用5篇）

总结高三各科学习方法(1)

高中英语学习方法

说说英语，那时候最头疼。因为英语基础好，考高中的时候都很高，但是到了高中就被逼了！主要原因是初中英语学习没有套路，都是凭感觉，结果这样到高中就不起作用了。一路到高三，刚通过高考。如何学习高中英语？总体策略是不要留下知识点，其实就是学习，扎实学习，做题不要盲目快，要知道原因。以当时的阅读理解为例。老师上来翻译几遍，告诉我选择哪个答案(其实他也是按照答案看的)，就过去了。

对于这样的老师来说，他的工作已经完成了，但学生的学习还远远没有完成！学生应该建立一个解决问题的想法，即使你的英语基础很差，应用这个想法，你的能力也会慢慢跟上，如果盲目地做问题，每天重复老师的方式，到高考，你的英语会腐烂。什么样的想法？是有意识的积累。做题的时候先看题，回原文找答案，回答题。然后检查答案，吸收错误问题的经验。

这里没完没了，还要看原文，尤其是每段的第一句和最后一句，转折点等地方，观察容易出题的位置，总结一些经验，写在书上。还没结束，然后总结一下原文中更好的表达方式或者题目中出现的同义替换，生词和用法。这不需要每个单词都发现，一个是没有那么多时间，另一个是有些单词不常用，写意义不大，选择那些经常可以使用动词、名词或动词短语复制，做一本书，定期复习，记住，可以使用，也就是说，至少在上面写一些例子 。每一篇文章都是这样积累的，三年后，你的英语就会得到满意的分数。

如何学习高中数学？

数学也很难，但我对这门学科没有发言权。当时，我只是依靠自己的大脑，不需要任何常规（我可以学习八、九、十），所以没有好的建议。估计还是要明确知识点，先从基本题目入手，慢慢理解，学得好。

高中理科综合学习方法

物理、化学和生物学。物理，怎么也不觉得说太多，一开始盯着教科书，理解基本概念，首先选择一些基本的问题来做，完成，理解知识点，然后稍微提高一点。如果这个过程遇到阻力，就和同学讨论交流，直到整个物理背景熟悉。我觉得化学比较难，但是记忆的东西比较多。建议如果有些事情真的很困难，你可以这样做：对于特别典型的问题，建立一个基本的解决问题的想法数据库，记住每一步做什么，做更多的问题，改变主题的角度思考几次，估计熟能生巧。生物，我可能有点擅长，也不知道什么技能，只是觉得我可以学习。就像我上大学的时候，我的高数可以达到967分，但是我学不透概率。有些学生一看概论就觉得超级简单，没有理由(东北方言:我解释不了原因)。

如何学习高中语文？

语文和英语差不多，就是积累，多看看《青年文摘》、《读者》或语文报等(我当时就是这些，不知道现在是什么期刊)。另外，文言文什么的，就当是故事，也挺有意思的，不要当是学语言，因为那就是国文，是我们的语言，不用学！只是现代教育把这么珍贵的东西教成了洪水猛兽，想起来真是醉了。我现在读英语比读《四书五经》滑多了。

说了这么多，不知道有没有帮助高中生的地方。说说我目前的英语状态，虽然我刚通过高考，六级三次。但我一直在学习英语。结果，我发表了SCI论文，阅读了原版英文书籍，浏览了一些英文网站，并与外国人交流。此外，我的古代文章也很差，但当我意识到这些古代经典有多聪明时，我慢慢地理解，慢慢地吸收营养，现在我可以理解一些经典。这意味着，虽然我们的基础几乎是一样的，然后我们遇到了一些同样的老师（不要责怪他们，这只是他们的工作，而不是职业），但当我们走上正确的道路时，即使我们走得很慢，我们仍然会到达终点。(鼓励，这里可以有掌声)。

人生路漫漫，一步一步才是关键。高中生活苦，一天一点进步终能如愿。愿每一个学生都能慢慢积累，在学习上取得好成绩，在生活中获得好经验。

 

总结高三各科学习方法(2)

1如何成为学霸有八个诀窍:课堂上注意听讲，课后及时复习数学诀窍。

新知识的接受和数学能力的培养主要在课堂上进行，因此要注重课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。在课堂上，我们应该跟上老师的想法，积极开展以下步骤的思维预测，比较我们自己的解决问题的想法和老师说的有什么区别。特别是要掌握基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，不留疑问。首先，在做各种练习之前，回忆老师说的知识点，正确掌握各种公式的推理过程，尽量回忆，不要立即翻书。认真独立完成作业，勤于思考。从某种意义上说，不应该造成不懂就问的学习风格。对于一些问题，由于思路不清，暂时难以解决。你应该冷静下来，仔细分析问题，尽量自己解决。在学习的每个阶段，都要整理总结，把知识的点、线、面结合起来，交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题是必然的，熟悉各种题型的解题思路。一开始要从基础题入手，以课本上的练习为准，反复练习打好基础，然后找一些课外练习，帮助发展思路，提高分析解决能力，掌握解决问题的一般规律。对于一些容易出错的问题，你可以准备一个错误的问题集，写下自己的解决问题的想法和正确的解决过程，两者一起找出自己的错误，以便及时纠正。平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，让大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中自由使用。实践证明，在关键时刻，你的解决问题的习惯与平时的练习没有什么不同。若平时随便、粗心、粗心等，往往会在大考中充分暴露，所以平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

2如何成为学霸有八个诀窍:语文诀窍(1)理解。阅读课文、注释、课后“思考与实践”、单元知识与培训。在了解了这些信息后，我对单篇课文和整个单元有了初步的印象和全面的了解。

(2)检查相关背景知识，消除文本障碍。

(3)独立思考。根据提示、文章、练习来思考是很重要的。例如，提示的内容是否真正理解，文章主题的总结、层次划分、段落意义的总结、句子的理解、写作特征的分析等问题是否可以解决，课后练习是否可以回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、学习精神强的学生，在“思考”方面要有更高的自我要求。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如果你不明白，用“？””，关键点用“※“，课前自学批的字最好用铅笔，课后批的字可以用钢笔写，以免长时间混淆自己的观点和老师的观点。

(5)质疑。这是成为批判性学习者的第一步。只有成为批判性学习者，学生才能事半功倍。比如《三国演义》、在《水浒传》等古典小说中，有许多将单独拼杀将军，同学们应该想想这是否有可能？如果不可能，作者为什么要这么写？

(6)记录。就是做好阅读笔记。

3如何成为一名优秀的学生有八个技巧：英语技巧应该养成说正确、真实的英语习惯。一开始，它是按照练习手册中最基本的框架进行的。你不能乱玩，因为没有深刻的语感，你可以随时改正错误，掌握语言只有八个字： “先死后活，死后活”，等你把书上的句子用好了，你就会逐渐表达自己，而且是正确的，地道的英语，所以不要急于自由表达。

敢说英语，不怕犯错。

敢于说英语，不要害怕犯错误。记住：在你以正确的方式练习后，你犯的错误越多，用语言纠正的错误就越多，进步就越大！学习外语的好习惯

老师，我每天模仿一个小时，已经十天了，还是读不好。习惯是形成的。只要你用正确的方法模仿，坚持每天模仿是个好习惯。当然，这并不意味着我 模仿一个小时，发音可以和磁带一模一样， 但每次模仿都会有一点进步，这只是时间问题，也许第十一天，第十二天，读得好？最重要的是，你坚持每天模仿，养成不模仿一天的好习惯 !

如何成为学霸有八个诀窍:地理诀窍

从基础知识入手，扎实扎实，一步一步通过“地理原理”。例如，地球表面热分布不均匀的原因；四季和五带的生产和划分依据；海陆热差形成的季风和季风气候；温度与压力之间的关系；海拔与温度和压力之间的关系；空气水平运动和垂直运动的原因；水循环的动力及其过程；内外力的发生和变化机制；生态平衡条件；光、热、水、土壤对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人与环境的对立统一等。掌握这些原则、规则和规律，分析事物是有说服力的。掌握这些原则、规则和规律，分析事物是有说服力的。

综合性是地理环境的完整性和统一性，是地理环境各要素之间的内在联系、相互影响和制约。为什么亚马孙河流域成为世界上最大的热带雨林？这不仅取决于纬度，还取决于大气环流、地形结构和洋流的影响。为什么西欧成为典型的温带海洋气候？影响因素也很多。在多角度、多层次、全面、全面的分析问题上，我们应该做出以下努力：有计划地做一些综合典型的培训问题，学习从自然因素到经济因素综合考虑问题的方法。在这一点上，你要多注意典型的例题分析，把它们积累起来，转化为自己的知识。地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

如何成为学霸有八个诀窍:生物诀窍观察是一种有目的、有计划的感知，既能获得新知识，又能验证已知性。生物学是实验科学，观察是获取生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习惯、生长发育等，在生物学学习中有效发挥观察的作用。我们的生物学原理和规律是在观察实验的基础上获得的。

教师的教学，尤其是新的教学，一般都是分块的，但每个知识点之间都有内在的本质联系，每个年级的生物知识都是连贯的，是一个整体。学习时要把分散的知识收集起来，总结整理成系统的知识，这样才能很容易地理解和记忆。

综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序，二抓联系，三抓特点。

如何成为学霸有八个诀窍：历史诀窍对历史来说，我想说的是：关键在于平时，临时抱佛脚是没有用的。特别是对于考小综合或大综合的学生来说，平时的基础是决定胜负的关键。我自己也遭受过这样的损失。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课似乎有一种魔力可以紧紧吸引你。在他的解释下，浩浩漫长的历史似乎突然接近了我们。

更重要的是，他总能通过复杂的历史现象引导我们思考它们背后的联系和本质。这是学习历史最重要的方法。在他的指导下，我高一的历史学得很顺利。也许是胜利冲昏了头脑，高二开始偷懒，不再注重基础知识的及时掌握。考试前只临时背一背。直到高三下学期总复习，我才发现自己有多愚蠢。因为高一的知识基本功扎实，我不用花太多努力就能轻松回忆起所有的内容。即使读了几遍高二的课文，还是有忘记的可能。我只知道为什么老师总是让我们“抓基础，重平时”。

如何成为学霸有八个诀窍:政治诀窍高中的思想政治课包括三个部分:经济常识、哲学常识和政治常识。有些人没有看到或不了解政治课程的教学改革，只是认为政治课程是说教，政治课程教学仍然是传统的灌输。正是这些误解使政治课处于不利的氛围中，从而影响了学生学习政治课的兴趣。所以，在很多学生眼里，思想政治课是一门很枯燥的课程，很多学生一看到思想政治课就“望而生畏”。

事实上，世界上没有绝对无聊的事情，只要纠正自己的理解，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，就能完全提高自己的理解能力，从而达到提高成绩的目的。把别人认为无聊的东西变成自己的乐趣，让自己的成绩出类拔萃。事实上，高中政治课程有自己的学科体系和价值，在政治课程教学实践中，许多教师大胆改革，启发教学、讨论教学、场景教学、独立学习、独立发展等新的教学模式已进入课堂，受到许多学生的广泛欢迎。

7.如何成为学霸有八个诀窍:学习定律1、兴趣定律：研究不是因为你对一个问题感兴趣，而是因为你对研究越来越感兴趣。

2、兴趣定律:科研要有浓厚的兴趣和好奇心。

3、选择法则：（科学研究）很多时候就像爱，一开始你可能会觉得新鲜和有趣，但一段时间后你知道它是否适合你。所以，只有当你真正进入角色时，你才能知道这是否是你想要的。

4、目标定律:只要心中有目标，为之不懈努力，总有一天我会成为我想成为的人。

5、攀登定律：年轻时要有勇气攀登陡峭的险峰，这样长大后才能看到更美的风景。

6、900小时定律:4年科研投入1.5万小时，每篇论文背后是900小时的实验支撑。

7、哲学定律：在生活中，我到处思考，从琐事到世界事物的联系。哲学给了我洞察力、判断力和分析事物的方法论。

8、平常心定律：始终保持一颗平常心，尽最大努力把事情做好。

9、遵循规律：一个人应该敢于面对内心的恐惧，追随内心的梦想.

10、行动定律：我们都知道成功的秘密是什么，但我们缺乏的是行动。在确定自己适合什么领域和自己感兴趣的领域后，绝望、冷静、执着，一定能找到自己的成功。

 

总结高三各科学习方法(3)

数学：

(直接说一些小方法小技巧。)1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同方面和数学规律，以及教师为高考做准备的课外知识。2、建立数学纠错书。记录平时容易出错的知识或推理，以防再犯。努力做到：找错、分析错误、改错、防错。达到:能从反面深入了解正确的东西；因为错误的原因，可以让果朔水落石出，对症下药；回答问题完整，推理严谨。3、记住数学规律和数学小结论。4、与同学建立良好的关系，努力成为“小老师”，形成数学学习的“互助小组”。5、努力做数学课外题，加强自学。6、反复巩固，消除前学后忘记。7、学会总结分类。可：①从数学思想分类②对解题方法进行分类③对知识应用进行分类。

语文:

简单来说，只有三个字！积累!阅读量!背诵!但很少有人能真正做到这一点。汉语需要长期的学习和积累！都靠阅读！高中不会有太多的时间，但如果你把阅读小说的时间换成著名艺术家的收藏，时间会有所不同，需要足够的耐心和记忆！语文也要练！做题不可或缺！可以买文言文书读，自己翻译，然后对比，一点一点来。

英语：

提高高中对英语词汇的要求。一词多义、一词多词性的现象比较常见，所以除了多背单词的意外。我们还应该阅读一些英语杂志或文章（推荐：空中英语教室）进行积累和摘录。我们可以背诵一些我们认为特别好的句子和单词，提高我们的英语写作水平。更要注重训练自己的阅读量和速度，保证英语阅读的准确性。多做题目，当然需要，但不能盲目。首先，我们应该理顺高中英语的所有语法知识点，及时消除薄弱的盲点，然后进行有针对性的训练。准备一本纠错书，摘录错题，多巩固，肯定会更有效。

历史：

首先，阅读历史教科书，记住重要的知识点。其次，阅读更多的书籍（推荐中国图书馆出版的历史记录）和一些历史书籍或与中国历史相关的电视节目，拓宽阅读范围，加深对知识的理解和掌握，形成完整的知识体系。还有一点，我们可能不太注意，那就是文言文的阅读能力也要提高，因为历史上很多材料都是文言文，要理清问题的意思，就必须掌握好。

地理

学习地理地图非常非常重要，主要分为自然、人文、区域地理和国土整治。1、学习自然地理，地球，必须记住地球自转到春秋分的几张照片，可以理解，个人认为这部分部分科学有点难理解需要理解。然后我们应该记住和理解大气洋流。事实上，大气环流和洋流是相互关联的。我记得当时我的老师强调热性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也很难理解。上课一次往往是不够的。你必须经常自己思考2、人文地理没什么好说的，就是靠自己背，然后老师的笔记很重要，结合地图和笔记会事半功倍。记住，如果你在那些单词考试中写得更多，分数相对容易赚3分、区域地理是一个绝对的记录。首先，我们必须把地球的经纬度印在脑海里，南北纬的东西经络在心里，然后把五大洲和四大洋定位，比如欧洲大约在10W~60E35N~70N之间。就是把整个世界地图印在脑海里，然后逐渐细化，澄清每个地区的自然和经济，在当地城市、地形、河流、矿产、生物和地质的背后形成框架，这些都可能是考点。归根结底，区域地理是一个大的综合性，需要以前的自然地理、人文地理，所以基础必须是坚实的4、土地整治也是靠记忆的，要把规章制度背下来，其实这部分区域地理和自然地理都会带来一些。简而言之，学习地理，地图是非常重要的，一开始我的老师建议看图片，然后专注于理解，毕竟，地理在大学可以被视为科学哦，课堂必须仔细听，在课堂上消化。题目数量也不能少，题目难度适中，不要总是做怪题偏题，要举一反三。

物理：

与初中物理相比，高中物理内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强。因此，许多学生进入高中后非常不舒服。高中一年级进入学校后，力量和物体的运动暂时没有问题。他们认为高中物理就是这样。学习牛顿运动定律的问题开始出现，曲线运动、万有引力定律、动量和机械能的问题越来越大。如果不及时改变学习态度和学习方法，物理会越来越差。说到物理，你会感到头痛，越来越讨厌物理，并逐渐与物理绝缘。这使得一些初中物理学得很好的学生在高中毕业后感到困难，因为他们不能很快适应。以下是如何学好高中物理的一些意见和建议。

一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理不一定好。初中物理知识相对简单，内容不多，更容易掌握。此外，在初中三年级后期，通过大量的练习和反复的强化训练，可以大大提高物理成绩。但是高分并不意味着物理学好，物理学好。假如没有培养学习物理的兴趣，再加上没有好的学习方法，那就很难学好高中物理。因此，首先要改变观念，初中物理学得好，高中物理学得不好。因此，我们应该从头开始降低起点。

二、要培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动机之一，兴趣是强烈而持久的学习动机，兴趣是学习物理的潜在动机。培养兴趣的方法有很多。从学生的角度来看，我们应该注意物理与日常生活、生产和现代技术密切相关。我们周围有很多物理现象，使用了很多物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传递到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝沸水、饮料、笔、大气压力；行走时，脚与地面之间的静摩擦有所帮助，行走时由倾倒动作连贯；洗米时去除米中的杂物，使用浮力知识；一根直筷子斜插入水中，看起来筷子在水面上弯曲；闪电的形成等等。有意识地将物理知识与实践联系起来，将物理知识应用到实践中，让我们清楚地知道，物理与我们联系如此密切，如此有用。有意识地将物理知识与实践联系起来，并将物理知识应用到实践中，使我们清楚地表明，物理与我们如此紧密和有用。它可以极大地激发学习物理的兴趣。从教师的角度来看：通过生动熟悉的实际例子和形象的直观实验，组织学生引入物理概念和规律，使学生感觉物理与日常生活密切相关；结合教科书内容，介绍物理发展历史和进展，广泛应用于现代化建设，让学生看到物理的用途，明确今天的学习是明天的应用；根据教科书内容，经常有选择地向学生介绍一些生动的物理典故、轶事和中外物理学家探索物理世界的奥秘故事；根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些有趣的思维问题。教师在这些方面下功夫，也能使学生对物理产生被动的兴趣，激发学生学习物理的激情。教师在这些方面下功夫，也能使学生对物理产生被动的兴趣，激发学生学习物理的激情。

三、在课堂上，提高听力效率是关键。课堂上的时间在学习期间非常重要。因此，听力的效率决定了学习的基本情况。提高听力效率应注意以下几个方面：

1、课前预习可以提高听课的针对性。预览中发现的困难是听力的重点；预览中遇到的旧知识可以填补空白，了解新知识，减少听力过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后，将所理解的知识与老师的解释进行比较和分析，可以提高思维水平，培养自学能力。

2、在听课的过程中，要集中精力，全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全心全意地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。如果你能做到这一点，你的精力就会高度集中，课堂上学到的所有重要内容都会给你的脑海留下深刻的印象。确保在听课的过程中能够全神贯注，不开小差。课前一定要注意课间休息十分钟，不要做太激烈的运动或者激烈的争论或者看小说或者做作业，以免课后气喘吁吁，想入非非，无法平静下来，甚至大脑开始休眠。因此，课前要做好物质准备和精神准备。

3、特别注意老师讲课的开始和结束。教师讲座开始时，一般总结前一节课的要点，指出本节课的内容，是将旧知识与新知识联系起来的环节。结尾往往是对一节课所讲知识的总结，具有很高的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的大纲。

4、作好笔记。笔记不是记录，而是简单地记录上述讲座的重点和难点，写下讲座的要点和他们自己的感受或创新思维的观点。便于复习、消化。

5、认真审查问题，了解物理情况和过程，注意分析问题的思路和解决问题的方法。如果我们坚持下去，我们将能够从一个例子中得出推论，提高迁移知识和解决问题的能力。

四、做好复习总结工作。

1、及时复习。课后的那天，一定要做好当天的复习。复习的有效方法不仅仅是一遍又一遍地阅读和记笔记，而是采用记忆复习：首先将书籍和笔记结合起来，回忆老师在课堂上说的话，如分析问题的想法和方法（你也可以边思考边在草稿上写）。试着想得更完整。然后打开书和笔记本，比较还有什么不记得的，补上，巩固当天的课堂内容，同时检查当天课堂听力的效果，并提出必要的改进措施，改进听力方法，提高听力效果。

3楼

2、复习章节。学习一章后，应进行阶段复习，复习方法与及时复习相同，采用记忆复习，然后与书籍、笔记进行比较，使其内容完善，然后做好章节总节。

3、总结章节。章节总结应包括以下部分。本章的知识网络。

主要内容、定理、定律、公式、解题基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体验：记录本章中的典型问题，分析原因和正确答案，记录本章中最有价值的思维方法或例子，以及未解决的问题，以便将来弥补。

4、全面复习。为了防止忘记之前学到的知识，每隔一段时间，不要超过十天，复习之前学到的所有知识，可以通过阅读、阅读笔记、提问、反思等方式。

五、正确处理练习题。许多学生把提高物理成绩的希望寄托在大量的问题上，做海战术。这是不合适的，“不要说英雄做了多少题”，重要的不是多做题，而是高效率，达到目的。做题的目的是检查学过的知识和方法是否掌握得很好。如果你掌握不准确，甚至有偏差，那么很多问题的结果就会巩固你的缺点。因此，有必要在准确掌握基本知识和方法的基础上进行一定数量的练习。对于中档题，要注意做题的好处，也就是做题后收获多少，需要做题后做一些“反思”，思考这个题目使用的基础知识，主要针对知识点，选择什么物理规律，有没有其他解决方案，这个题目的分析方法和解决方案，有没有用过解决其他问题。如果你把它们联系起来，你会得到更多的经验和教训。更重要的是，养成良好的思维习惯，这将极大地有利于你未来的学习。当然，没有一定数量的练习(老师布置的作业量)是无法形成技能的，也是无法形成的。当然，没有一定数量的练习（教师分配的家庭作业数量）就不能形成技能，也不能。此外，无论是家庭作业还是测试，都应该把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是盲目地追求速度，这也是学习物理的一个重要方面。

六、还要注意观察和实验。物理知识来自实践，尤其是观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象的条件和原因。认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解实验研究问题的基本方法。通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，脚踏实地，努力理解知识，多思考，多研究，注重科学的学习方法，多联系生活和实际生产，注重知识的应用，就能学好高中物理。

化学：

谈化学是一门很有魅力的学科。然而，由于高中化学具有“复杂、困难、混乱”的特点，许多学生很难学习高中化学。那怎样才能学好高中化学呢？首先，我们需要了解化学的两个特点——重实验。化学的形成和发展起源于实验，依赖于实验，是一门基于实验的自然科学。因此，对实验的重视程度将高于其他学科。繁而杂。这实际上反映了化学知识点既多又分散，有很多知识需要记住。因此，我们不应该复制以前学习数学和物理的方法来学习化学，而应该根据化学的特点进行选择和创新。

(一)观察就是观察。前苏联生理学家巴浦洛夫在他的实验室墙上写了六个发人深省的大字——观察、观察和观察！在化学实验中，培养良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。那么如何观察实验呢？首先要注意克服把观察留在好奇好玩的兴趣上，明确“观察什么”。、在老师的指导下，“为什么要观察”有计划、有目的地观察实验现象。一般来说，观察应遵循“反应前、反应中、反应后”的顺序。例如，在试管中加热碱性碳酸铜的目的是观察碱性碳酸铜在加热变化后是否产生新物质；观察内容和方法为（1）反应前：碱性碳酸铜为绿色粉末固体；（2）反应：条件是加热。变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐形成水雾，澄清石灰水逐渐变浑浊；(3)反应后:试管内所有绿粉变黑，试管壁产生水滴，澄清所有石灰水浑浊。经分析得知，碱性碳酸铜在加热后产生黑色氧化铜、水和二氧化碳。经分析，碱碳酸铜加热后产生黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后，与前三种实验现象相比，总结了“其他物质在变化过程中产生，称为化学变化”的概念。

(二)动作是积极动手实验。这也是教学大纲明确规定的学生必须形成的能力。俗话说：“最好是一见钟情，最好是一见钟情”。个人实验不仅可以培养我们的实践能力，还可以加深我们对知识的理解、理解和巩固，成倍提高我们的学习效率。比如实验室制氧的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要快速牢记得多。因此，在教师的安排下，要积极开展实验，或认真观察教师的实验过程，努力达到各种实验的目的。

(三)记忆就是记忆。与数学和物理相比，“记忆”对化学尤为重要。它是学习化学最基本的方法。没有“记忆”，谈论其他事情就成了空谈。这是由于：(l)化学本身具有独特的“语言系统”-化学术语。例如：元素符号、化学类型、化学方程式等，熟练掌握这些化学术语是化学入门的首要任务，其中大部分必须记住；（2）一些物质的性质、生产和使用也必须记住才能掌握它们的规则。怎样记住？首先要“因地制宜”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、法律、性质等。认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上记忆；其次，要机械记忆元素符号、化合价格、一些物质俗名和一些特征；此外，我们应该不断寻找适合自己特点的记忆方法，以达到“花时间少，效果好”的目的。

(四)思想指勤于动脑，即多分析、多思考。善于从个人思考一般，从现象思考本质，从特殊思考规律，上课要动嘴动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”？遇到困难，不是知难而退，而是深入研究，直到豁然开朗；似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深入思考，让水落石出。多思考，深思考，独立思考，只有“会想”，才能“会想”。

（5）练习是为了确保做一定的课堂练习和课外练习，这是一种应用所学知识的书面形式。只有通过应用，我们才能更好地巩固和掌握知识，并检验我们学习中的一些缺点，从而取得更好的成绩。

此外，当我们完成高中化学的大部分内容时，我们会发现化学是实验和计算问题，这表明我们的困难主要是基础知识掌握不够牢固，缺乏解决综合问题的能力。20XX名师化学课程逐一打破了每一个基本概念，重点讲解了第二十六、二十七、二十八讲中的实验题模块，第二十九讲授了学生在化学计算题中的解题技巧。

对于高一、高二的学生，还有时间！最好把它培养成自己的兴趣！不要把它当负担！真正喜欢的，熟练地玩股掌之间也不难！

生物：

高中生物回想起来，当时读起来还是比较放松的。我觉得教科书是最重要的。我记得我没有做太多的练习。我看了更多的教科书。很多细节和小点都是相关章节。不要断开阅读课堂也很重要！然后做一些适当的作业，有空的时候看看辅导书的知识点，帮助梳理和建立知识结构，多复习生物。很多东西也需要记住

在学习方法方面，建议查看CVC状元高分学习法(中国科学文化音像出版社出版)，其中融合了400多名高考(微博)状元的学习经验。它汇集了16名特级教师和教育专家的精髓。许多案例表明，应用方法可以快速提高成绩。这是一套中国孩子不应该错过的CD，值得推荐。内容如下：

1、学习质量管理：

它为学习的各个环节提供了方法和标准。使用后，儿童在预习、听课、作业、复习、考试等各个环节都能获得的学习质量将大大提高记忆、解决问题、写作等方面。

2、各学科的学习方法和考试技能：

对每门课程、每一个知识点、每一种题型都提出了相应的学习技巧和解决方案。

2、各学科的学习方法和考试技能：

对每门课程、每一个知识点、每一道题都提出了相应的学习技巧和解决方案。如数学规定法、平移法、变换法、英语能力培养法、1秒记忆法、硬盘记忆法..

 

总结高三各科学习方法(4)

数学：

(直接说一些小方法小技巧。)1、记数学笔记，特别是对概念理解的不同方面和数学规律，以及教师为高考做准备的课外知识。2、建立数学纠错书。记录平时容易出错的知识或推理，以防再犯。努力做到：找错、分析错误、改错、防错。达到:能从反面深入了解正确的东西；因为错误的原因，可以让果朔水落石出，对症下药；回答问题完整，推理严谨。3、记住数学规律和数学小结论。4、与同学建立良好的关系，努力成为“小老师”，形成数学学习的“互助小组”。5、努力做数学课外题，加强自学。6、反复巩固，消除前学后忘记。7、学会总结分类。可：①从数学思想分类②对解题方法进行分类③对知识应用进行分类。

语文:

简单来说，只有三个字！积累!阅读量!背诵!但很少有人能真正做到这一点。汉语需要长期的学习和积累！都靠阅读！高中不会有太多的时间，但如果你把阅读小说的时间换成著名艺术家的收藏，时间会有所不同，需要足够的耐心和记忆！语文也要练！做题不可或缺！可以买文言文书读，自己翻译，然后对比，一点一点来。

英语：

提高高中对英语词汇的要求。一词多义、一词多词性的现象比较常见，所以除了多背单词的意外。我们还应该阅读一些英语杂志或文章（推荐：空中英语教室）进行积累和摘录。我们可以背诵一些我们认为特别好的句子和单词，提高我们的英语写作水平。更要注重训练自己的阅读量和速度，保证英语阅读的准确性。多做题目，当然需要，但不能盲目。首先，我们应该理顺高中英语的所有语法知识点，及时消除薄弱的盲点，然后进行有针对性的训练。准备一本纠错书，摘录错题，多巩固，肯定会更有效。

历史：

首先，阅读历史教科书，记住重要的知识点。其次，阅读更多的书籍（推荐中国图书馆出版的历史记录）和一些历史书籍或与中国历史相关的电视节目，拓宽阅读范围，加深对知识的理解和掌握，形成完整的知识体系。还有一点，我们可能不太注意，那就是文言文的阅读能力也要提高，因为历史上很多材料都是文言文，要理清问题的意思，就必须掌握好。

地理

学习地理地图非常非常重要，主要分为自然、人文、区域地理和国土整治。1、学习自然地理，地球，必须记住地球自转到春秋分的几张照片，可以理解，个人认为这部分部分科学有点难理解需要理解。然后我们应该记住和理解大气洋流。事实上，大气环流和洋流是相互关联的。我记得当时我的老师强调热性质的差异，因为这是空气流动的根源。这些也很难理解。上课一次往往是不够的。你必须经常自己思考2、人文地理没什么好说的，就是靠自己背，然后老师的笔记很重要，结合地图和笔记会事半功倍。记住，如果你在那些单词考试中写得更多，分数相对容易赚3分、区域地理是一个绝对的记录。首先，我们必须把地球的经纬度印在脑海里，南北纬的东西经络在心里，然后把五大洲和四大洋定位，比如欧洲大约在10W~60E35N~70N之间。就是把整个世界地图印在脑海里，然后逐渐细化，澄清每个地区的自然和经济，在当地城市、地形、河流、矿产、生物和地质的背后形成框架，这些都可能是考点。归根结底，区域地理是一个大的综合性，需要以前的自然地理、人文地理，所以基础必须是坚实的4、土地整治也是靠记忆的，要把规章制度背下来，其实这部分区域地理和自然地理都会带来一些。简而言之，学习地理，地图是非常重要的，一开始我的老师建议看图片，然后专注于理解，毕竟，地理在大学可以被视为科学哦，课堂必须仔细听，在课堂上消化。题目数量也不能少，题目难度适中，不要总是做怪题偏题，要举一反三。

物理：

与初中物理相比，高中物理内容更多，难度更大，能力要求更高，灵活性更强。因此，许多学生进入高中后非常不舒服。高中一年级进入学校后，力量和物体的运动暂时没有问题。他们认为高中物理就是这样。学习牛顿运动定律的问题开始出现，曲线运动、万有引力定律、动量和机械能的问题越来越大。如果不及时改变学习态度和学习方法，物理会越来越差。说到物理，你会感到头痛，越来越讨厌物理，并逐渐与物理绝缘。这使得一些初中物理学得很好的学生在高中毕业后感到困难，因为他们不能很快适应。以下是如何学好高中物理的一些意见和建议。

一、首先要改变观念，初中物理好，高中物理不一定好。初中物理知识相对简单，内容不多，更容易掌握。此外，在初中三年级后期，通过大量的练习和反复的强化训练，可以大大提高物理成绩。但是高分并不意味着物理学好，物理学好。假如没有培养学习物理的兴趣，再加上没有好的学习方法，那就很难学好高中物理。因此，首先要改变观念，初中物理学得好，高中物理学得不好。因此，我们应该从头开始降低起点。

二、要培养学习物理的浓厚兴趣。兴趣是思维的动机之一，兴趣是强烈而持久的学习动机，兴趣是学习物理的潜在动机。培养兴趣的方法有很多。从学生的角度来看，我们应该注意物理与日常生活、生产和现代技术密切相关。我们周围有很多物理现象，使用了很多物理知识，如：说话时，声带振动在空气中形成声波，声波传递到耳朵，引起鼓膜振动，产生听觉；喝沸水、饮料、笔、大气压力；行走时，脚与地面之间的静摩擦有所帮助，行走时由倾倒动作连贯；洗米时去除米中的杂物，使用浮力知识；一根直筷子斜插入水中，看起来筷子在水面上弯曲；闪电的形成等等。有意识地将物理知识与实践联系起来，将物理知识应用到实践中，让我们清楚地知道，物理与我们联系如此密切，如此有用。有意识地将物理知识与实践联系起来，并将物理知识应用到实践中，使我们清楚地表明，物理与我们如此紧密和有用。它可以极大地激发学习物理的兴趣。从教师的角度来看：通过生动熟悉的实际例子和形象的直观实验，组织学生引入物理概念和规律，使学生感觉物理与日常生活密切相关；结合教科书内容，介绍物理发展历史和进展，广泛应用于现代化建设，让学生看到物理的用途，明确今天的学习是明天的应用；根据教科书内容，经常有选择地向学生介绍一些生动的物理典故、轶事和中外物理学家探索物理世界的奥秘故事；根据教学需要和学生的智力发展水平提出一些有趣的思维问题。教师在这些方面下功夫，也能使学生对物理产生被动的兴趣，激发学生学习物理的激情。教师在这些方面下功夫，也能使学生对物理产生被动的兴趣，激发学生学习物理的激情。

三、在课堂上，提高听力效率是关键。课堂上的时间在学习期间非常重要。因此，听力的效率决定了学习的基本情况。提高听力效率应注意以下几个方面：

1、课前预习可以提高听课的针对性。预览中发现的困难是听力的重点；预览中遇到的旧知识可以填补空白，了解新知识，减少听力过程中的盲目性和被动性，有助于提高课堂效率。预习后，将所理解的知识与老师的解释进行比较和分析，可以提高思维水平，培养自学能力。

2、在听课的过程中，要集中精力，全神贯注，不能开小差。全神贯注就是全心全意地投入课堂学习，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。如果你能做到这一点，你的精力就会高度集中，课堂上学到的所有重要内容都会给你的脑海留下深刻的印象。确保在听课的过程中能够全神贯注，不开小差。课前一定要注意课间休息十分钟，不要做太激烈的运动或者激烈的争论或者看小说或者做作业，以免课后气喘吁吁，想入非非，无法平静下来，甚至大脑开始休眠。因此，课前要做好物质准备和精神准备。

3、特别注意老师讲课的开始和结束。教师讲座开始时，一般总结前一节课的要点，指出本节课的内容，是将旧知识与新知识联系起来的环节。结尾往往是对一节课所讲知识的总结，具有很高的概括性，是在理解的基础上掌握本节知识方法的大纲。

4、作好笔记。笔记不是记录，而是简单地记录上述讲座的重点和难点，写下讲座的要点和他们自己的感受或创新思维的观点。便于复习、消化。

5、认真审查问题，了解物理情况和过程，注意分析问题的思路和解决问题的方法。如果我们坚持下去，我们将能够从一个例子中得出推论，提高迁移知识和解决问题的能力。

四、做好复习总结工作。

1、及时复习。课后的那天，一定要做好当天的复习。复习的有效方法不仅仅是一遍又一遍地阅读和记笔记，而是采用记忆复习：首先将书籍和笔记结合起来，回忆老师在课堂上说的话，如分析问题的想法和方法（你也可以边思考边在草稿上写）。试着想得更完整。然后打开书和笔记本，比较还有什么不记得的，补上，巩固当天的课堂内容，同时检查当天课堂听力的效果，并提出必要的改进措施，改进听力方法，提高听力效果。

3楼

2、复习章节。学习一章后，应进行阶段复习，复习方法与及时复习相同，采用记忆复习，然后与书籍、笔记进行比较，使其内容完善，然后做好章节总节。

3、总结章节。章节总结应包括以下部分。本章的知识网络。

主要内容、定理、定律、公式、解题基本思路和方法、常规典型题型、物理模型等。自我体验：记录本章中的典型问题，分析原因和正确答案，记录本章中最有价值的思维方法或例子，以及未解决的问题，以便将来弥补。

4、全面复习。为了防止忘记之前学到的知识，每隔一段时间，不要超过十天，复习之前学到的所有知识，可以通过阅读、阅读笔记、提问、反思等方式。

五、正确处理练习题。许多学生把提高物理成绩的希望寄托在大量的问题上，做海战术。这是不合适的，“不要说英雄做了多少题”，重要的不是多做题，而是高效率，达到目的。做题的目的是检查学过的知识和方法是否掌握得很好。如果你掌握不准确，甚至有偏差，那么很多问题的结果就会巩固你的缺点。因此，有必要在准确掌握基本知识和方法的基础上进行一定数量的练习。对于中档题，要注意做题的好处，也就是做题后收获多少，需要做题后做一些“反思”，思考这个题目使用的基础知识，主要针对知识点，选择什么物理规律，有没有其他解决方案，这个题目的分析方法和解决方案，有没有用过解决其他问题。如果你把它们联系起来，你会得到更多的经验和教训。更重要的是，养成良好的思维习惯，这将极大地有利于你未来的学习。当然，没有一定数量的练习(老师布置的作业量)是无法形成技能的，也是无法形成的。当然，没有一定数量的练习（教师分配的家庭作业数量）就不能形成技能，也不能。此外，无论是家庭作业还是测试，都应该把准确性放在第一位，方法放在第一位，而不是盲目地追求速度，这也是学习物理的一个重要方面。

六、还要注意观察和实验。物理知识来自实践，尤其是观察和实验。要认真观察物理现象，分析物理现象的条件和原因。认真做好物理学生实验，学会使用仪器和处理数据，了解实验研究问题的基本方法。通过观察和实验，有意识地提高自己的观察能力和实验能力。总之，只要我们虚心好学，积极主动，脚踏实地，努力理解知识，多思考，多研究，注重科学的学习方法，多联系生活和实际生产，注重知识的应用，就能学好高中物理。

化学：

谈化学是一门很有魅力的学科。然而，由于高中化学具有“复杂、困难、混乱”的特点，许多学生很难学习高中化学。那怎样才能学好高中化学呢？首先，我们需要了解化学的两个特点——重实验。化学的形成和发展起源于实验，依赖于实验，是一门基于实验的自然科学。因此，对实验的重视程度将高于其他学科。繁而杂。这实际上反映了化学知识点既多又分散，有很多知识需要记住。因此，我们不应该复制以前学习数学和物理的方法来学习化学，而应该根据化学的特点进行选择和创新。

(一)观察就是观察。前苏联生理学家巴浦洛夫在他的实验室墙上写了六个发人深省的大字——观察、观察和观察！在化学实验中，培养良好的观察习惯和科学的观察方法是学好化学的重要条件之一。那么如何观察实验呢？首先要注意克服把观察留在好奇好玩的兴趣上，明确“观察什么”。、在老师的指导下，“为什么要观察”有计划、有目的地观察实验现象。一般来说，观察应遵循“反应前、反应中、反应后”的顺序。例如，在试管中加热碱性碳酸铜的目的是观察碱性碳酸铜在加热变化后是否产生新物质；观察内容和方法为（1）反应前：碱性碳酸铜为绿色粉末固体；（2）反应：条件是加热。变化过程中的现象是绿色粉末逐渐变黑，试管壁逐渐形成水雾，澄清石灰水逐渐变浑浊；(3)反应后:试管内所有绿粉变黑，试管壁产生水滴，澄清所有石灰水浑浊。经分析得知，碱性碳酸铜在加热后产生黑色氧化铜、水和二氧化碳。经分析，碱碳酸铜加热后产生黑色氧化铜、水和二氧化碳。最后，与前三种实验现象相比，总结了“其他物质在变化过程中产生，称为化学变化”的概念。

(二)动作是积极动手实验。这也是教学大纲明确规定的学生必须形成的能力。俗话说：“最好是一见钟情，最好是一见钟情”。个人实验不仅可以培养我们的实践能力，还可以加深我们对知识的理解、理解和巩固，成倍提高我们的学习效率。比如实验室制氧的原理和操作步骤，动手实验比自己硬记要快速牢记得多。因此，在教师的安排下，要积极开展实验，或认真观察教师的实验过程，努力达到各种实验的目的。

(三)记忆就是记忆。与数学和物理相比，“记忆”对化学尤为重要。它是学习化学最基本的方法。没有“记忆”，谈论其他事情就成了空谈。这是由于：(l)化学本身具有独特的“语言系统”-化学术语。例如：元素符号、化学类型、化学方程式等，熟练掌握这些化学术语是化学入门的首要任务，其中大部分必须记住；（2）一些物质的性质、生产和使用也必须记住才能掌握它们的规则。怎样记住？首先要“因地制宜”，根据不同的学习内容，找出不同的记忆方法。概念、法律、性质等。认真听老师讲，仔细观察老师演示实验，在理解的基础上记忆；其次，要机械记忆元素符号、化合价格、一些物质俗名和一些特征；此外，我们应该不断寻找适合自己特点的记忆方法，以达到“花时间少，效果好”的目的。

(四)思想指勤于动脑，即多分析、多思考。善于从个人思考一般，从现象思考本质，从特殊思考规律，上课要动嘴动手，主要是动脑，想“为什么”想“怎么办”？遇到困难，不是知难而退，而是深入研究，直到豁然开朗；似是而非的问题，不是朦胧而过，而是深入思考，让水落石出。多思考，深思考，独立思考，只有“会想”，才能“会想”。

（5）练习是为了确保做一定的课堂练习和课外练习，这是一种应用所学知识的书面形式。只有通过应用，我们才能更好地巩固和掌握知识，并检验我们学习中的一些缺点，从而取得更好的成绩。

此外，当我们完成高中化学的大部分内容时，我们会发现化学是实验和计算问题，这表明我们的困难主要是基础知识掌握不够牢固，缺乏解决综合问题的能力。20XX名师化学课程逐一打破了每一个基本概念，重点讲解了第二十六、二十七、二十八讲中的实验题模块，第二十九讲授了学生在化学计算题中的解题技巧。

对于高一、高二的学生，还有时间！最好把它培养成自己的兴趣！不要把它当负担！真正喜欢的，熟练地玩股掌之间也不难！

生物：

高中生物回想起来，当时读起来还是比较放松的。我觉得教科书是最重要的。我记得我没有做太多的练习。我看了更多的教科书。很多细节和小点都是相关章节。不要断开阅读课堂也很重要！然后做一些适当的作业，有空的时候看看辅导书的知识点，帮助梳理和建立知识结构，多复习生物。很多东西也需要记住

在学习方法方面，建议查看CVC状元高分学习法(中国科学文化音像出版社出版)，其中融合了400多名高考(微博)状元的学习经验。它汇集了16名特级教师和教育专家的精髓。许多案例表明，应用方法可以快速提高成绩。这是一套中国孩子不应该错过的CD，值得推荐。内容如下：

1、学习质量管理：

它为学习的各个环节提供了方法和标准。使用后，儿童在预习、听课、作业、复习、考试等各个环节都能获得的学习质量将大大提高记忆、解决问题、写作等方面。

2、各学科的学习方法和考试技能：

对每门课程、每一个知识点、每一种题型都提出了相应的学习技巧和解决方案。

2、各学科的学习方法和考试技能：

对每门课程、每一个知识点、每一道题都提出了相应的学习技巧和解决方案。如数学规定法、平移法、变换法、英语能力培养法、1秒记忆法、硬盘记忆法..

 

总结高三各科学习方法(5)

1如何成为学霸有八个诀窍:课堂上注意听讲，课后及时复习数学诀窍。

新知识的接受和数学能力的培养主要在课堂上进行，因此要注重课堂的学习效率，寻求正确的学习方法。在课堂上，我们应该跟上老师的想法，积极开展以下步骤的思维预测，比较我们自己的解决问题的想法和老师说的有什么区别。特别是要掌握基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习，不留疑问。首先，在做各种练习之前，回忆老师说的知识点，正确掌握各种公式的推理过程，尽量回忆，不要立即翻书。认真独立完成作业，勤于思考。从某种意义上说，不应该造成不懂就问的学习风格。对于一些问题，由于思路不清，暂时难以解决。你应该冷静下来，仔细分析问题，尽量自己解决。在学习的每个阶段，都要整理总结，把知识的点、线、面结合起来，交织成知识网络，纳入自己的知识体系。

适当多做题，养成良好的解题习惯。

要想学好数学，多做题是必然的，熟悉各种题型的解题思路。一开始要从基础题入手，以课本上的练习为准，反复练习打好基础，然后找一些课外练习，帮助发展思路，提高分析解决能力，掌握解决问题的一般规律。对于一些容易出错的问题，你可以准备一个错误的问题集，写下自己的解决问题的想法和正确的解决过程，两者一起找出自己的错误，以便及时纠正。平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，让大脑兴奋，思维敏捷，能够进入最佳状态，在考试中自由使用。实践证明，在关键时刻，你的解决问题的习惯与平时的练习没有什么不同。若平时随便、粗心、粗心等，往往会在大考中充分暴露，所以平时养成良好的解题习惯是非常重要的。

2如何成为学霸有八个诀窍:语文诀窍(1)理解。阅读课文、注释、课后“思考与实践”、单元知识与培训。在了解了这些信息后，我对单篇课文和整个单元有了初步的印象和全面的了解。

(2)检查相关背景知识，消除文本障碍。

(3)独立思考。根据提示、文章、练习来思考是很重要的。例如，提示的内容是否真正理解，文章主题的总结、层次划分、段落意义的总结、句子的理解、写作特征的分析等问题是否可以解决，课后练习是否可以回答。那些基础知识扎实、自学习惯好、自学能力强、学习精神强的学生，在“思考”方面要有更高的自我要求。

(4)批注。就是在不懂的地方标上符号。如果你不明白，用“？””，关键点用“※“，课前自学批的字最好用铅笔，课后批的字可以用钢笔写，以免长时间混淆自己的观点和老师的观点。

(5)质疑。这是成为批判性学习者的第一步。只有成为批判性学习者，学生才能事半功倍。比如《三国演义》、在《水浒传》等古典小说中，有许多将单独拼杀将军，同学们应该想想这是否有可能？如果不可能，作者为什么要这么写？

(6)记录。就是做好阅读笔记。

3如何成为一名优秀的学生有八个技巧：英语技巧应该养成说正确、真实的英语习惯。一开始，它是按照练习手册中最基本的框架进行的。你不能乱玩，因为没有深刻的语感，你可以随时改正错误，掌握语言只有八个字： “先死后活，死后活”，等你把书上的句子用好了，你就会逐渐表达自己，而且是正确的，地道的英语，所以不要急于自由表达。

敢说英语，不怕犯错。

敢于说英语，不要害怕犯错误。记住：在你以正确的方式练习后，你犯的错误越多，用语言纠正的错误就越多，进步就越大！学习外语的好习惯

老师，我每天模仿一个小时，已经十天了，还是读不好。习惯是形成的。只要你用正确的方法模仿，坚持每天模仿是个好习惯。当然，这并不意味着我 模仿一个小时，发音可以和磁带一模一样， 但每次模仿都会有一点进步，这只是时间的问题，也许第11天，第12天，学习好吗？最重要的是，你坚持每天模仿，养成一天不模仿的好习惯 !

如何成为学霸有八个诀窍:地理诀窍

从基础知识入手，扎实扎实，一步一步通过“地理原理”。例如，地球表面热分布不均匀的原因；四季和五带的生产和划分依据；海陆热差形成的季风和季风气候；温度与压力之间的关系；海拔与温度和压力之间的关系；空气水平运动和垂直运动的原因；水循环的动力及其过程；内外力的发生和变化机制；生态平衡条件；光、热、水、土壤对农业生产的影响；影响工业布局的因素；人与环境的对立统一等。掌握这些原则、规则和规律，分析事物是有说服力的。

综合性是地理环境的完整性和统一性，是地理环境各要素之间的内在联系、相互影响和制约。为什么亚马孙河流域成为世界上最大的热带雨林？这不仅取决于纬度，还取决于大气环流、地形结构和洋流的影响。为什么西欧成为典型的温带海洋气候？影响因素也很多。在多角度、多层次、全面、全面的分析问题上，我们应该做出以下努力：有计划地做一些综合典型的培训问题，学习从自然因素到经济因素综合考虑问题的方法。在这一点上，你要多注意典型的例题分析，把它们积累起来，转化为自己的知识。地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

如何成为一名优秀的学生有八个技巧：生物技巧观察是一种有目的和有计划的感知，不仅可以获得新的知识，而且可以验证已知。生物学是实验科学，观察是获取生物知识的重要组成部分。如观察生物学的形态结构、生活习惯、生长发育等，有效地发挥观察在生物学学习中的作用。我们的生物学原理和规律是基于观察实验的。

教师的教学，特别是新的教学，一般都是分块的，但每个知识点之间都有内在的本质联系，每个年级的生物知识都是连贯的，是一个整体。在学习时，我们应该收集分散的知识，总结和整理成系统的知识，这样我们就可以很容易地理解和记忆。

综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序，二抓联系，三抓特点。

如何成为学霸有八个诀窍：历史诀窍对历史来说，我想说的是：关键在于平时，临时抱佛脚是没有用的。特别是对于考小综合或大综合的学生来说，平时的基础是决定胜负的关键。我自己也遭受过这样的损失。教我历史的魏献策老师是一位非常尽职尽责的好老师。他的课似乎有一种魔力可以紧紧吸引你。在他的解释下，浩浩漫长的历史似乎突然接近了我们。

更重要的是，他总能通过复杂的历史现象引导我们思考它们背后的联系和本质。这是学习历史最重要的方法。在他的指导下，我高一的历史学得很顺利。也许是胜利冲昏了头脑，高二开始偷懒，不再注重基础知识的及时掌握。考试前只临时背一背。直到高三下学期总复习，我才发现自己有多愚蠢。因为高一的知识基本功扎实，我不用花太多努力就能轻松回忆起所有的内容。即使读了几遍高二的课文，还是有忘记的可能。我只知道为什么老师总是让我们“抓基础，重平时”。

如何成为学霸有八个诀窍:政治诀窍高中的思想政治课包括三个部分:经济常识、哲学常识和政治常识。有些人没有看到或不了解政治课程的教学改革，只是认为政治课程是说教，政治课程教学仍然是传统的灌输。正是这些误解使政治课处于不利的氛围中，从而影响了学生学习政治课的兴趣。所以，在很多学生眼里，思想政治课是一门很枯燥的课程，很多学生一看到思想政治课就“望而生畏”。

事实上，世界上没有绝对无聊的事情，只要纠正自己的理解，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，就能完全提高自己的理解能力，从而达到提高成绩的目的。把别人认为无聊的东西变成自己的乐趣，让自己的成绩出类拔萃。事实上，高中政治课程有自己的学科体系和价值，在政治课程教学实践中，许多教师大胆改革，启发教学、讨论教学、场景教学、独立学习、独立发展等新的教学模式已进入课堂，受到许多学生的广泛欢迎。

7.如何成为学霸有八个诀窍:学习定律1、兴趣定律：研究不是因为你对一个问题感兴趣，而是因为你对研究越来越感兴趣。

2、兴趣定律:科研要有浓厚的兴趣和好奇心。

3、选择法则：（科学研究）很多时候就像爱，一开始你可能会觉得新鲜和有趣，但一段时间后你知道它是否适合你。所以，只有当你真正进入这个角色时，你才能知道这是否是你想要的。

4、目标定律:只要心中有目标，为之不懈努力，总有一天我会成为我想成为的人。

5、攀登定律：年轻时要有勇气攀登陡峭的险峰，这样长大后才能看到更美的风景。

6、900小时定律:4年科研投入1.5万小时，每篇论文背后是900小时的实验支撑。

7、哲学定律：在生活中，我到处思考，从琐事到世界事物的联系。哲学给了我洞察力、判断力和分析事物的方法论。

8、平常心定律：始终保持一颗平常心，尽最大努力把事情做好。

9、遵循规律：一个人应该敢于面对内心的恐惧，追随内心的梦想.

10、行动定律：我们都知道成功的秘密是什么，但我们缺乏的是行动。在确定了你适合什么领域和你感兴趣的领域后，你也可以找到自己的成功。

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