班班主任工作总结(汇集15篇）

班主任工作总结(1)

高三的特殊性决定了班主任工作的特殊性。高三班主任要强化管理意识，细化工作内容，从营造高考氛围、升级复习方法、优化班风学风、师生密切配合、关注学生身心健康等方面开展班级工作，加强教育管理。

一是做好舆论宣传，营造积极进取的备考氛围

思想是行动的先驱。为了提高学生的思想意识水平，应对高三学习，班主任可以从理想教育、态度教育、四心教育三个方面对学生进行思想教育。

1、理想教育：伟大生活的动力来自于崇高的理想目标。校长正在指导学生确定长期目标和最近的目标。长期目标应明确、坚定，当前的学习目标应具体、严格，便于实施。

2、态度教育:教育学生敢于吃苦，敢于拼搏，敢于胜利。学习身边的榜样也能激发学习的主动性和积极性。

3、四心教育:信心、毅力、细心、专注是高三复习必不可少的武器。良好的心理状态是学习进步的保证。

利用每天早晚的业余时间，设计不同阶段的演讲主题，组织演讲，让学生交流学习经验，畅谈高三的心路历程。就像“感受高三”、“阶段学习反思”和“我理想的大学”、“爱上高三，爱上奋斗”等话题，不仅给了学生吐露心声的机会，也在课堂上形成了良好的舆论氛围。

根据不同阶段张贴不同的口号，建立丰富多彩的课堂文化。各种形式的张贴，明确当前阶段的目标，提供具体的考试准备内容和方向，在学生中发挥主导作用，消除学生对高考的恐惧和陌生感，增强获胜的信心。

二是进一步优化班风和学风，努力提供最佳的学习环境。

经常申请学校纪律和课堂规则，加强学生的准时、纪律和责任感，提高课堂效率，严格自学纪律。加强宿舍管理，确保学生的休息质量。发现问题，严格控制，不容忍。指导学生合理安排课件的分散时间，使教室学习氛围强烈，学生可以安静学习；宿舍文明卫生，学生可以休息。

三、加强对复习方法的指导，促进方法升级，从而提高复习效率。

根据高考形势的变化和高考的最新形式，教育学生在突出语言数量的同时，适应综合科目的复习和考试，努力应用和学科渗透。注重基本能力的学习。

以每次模块考试为契机，根据不同阶段的复习内容和各学科的特点，细化复习计划，加强学习方法指导，对学生进行分类，实施分层推广。

巩固一轮复习，让学生认识到一轮复习的重要性，可以决定高考的70%。加强对作业、笔记本、错题本的检查，引导学生以课本为导向，适当做题，适度训练。加强规范，减少错误。

充分发挥优秀学生的模范主导作用，坚持学习经验交流，提高学生的学习热情，形成互助学习、团结向上的氛围。

良好的习惯是成功的翅膀，保证复习效果。加强学生养成六种良好的学习习惯:

(1)珍惜时间的习惯。

(2)认真审题的习惯。

(3)规范做题习惯。

(4)总结反思的习惯。

(5)整理记忆习惯。

（6）提高效率的习惯。指导学生充分利用学习档案进行总结和反思。校长应结合学生的反思，每月与每个学生进行有针对性的笔试。

通过定期检查学生的家庭作业、笔记、课堂纪律和考试，及时了解学生的学习情况；加强学生对基础知识的关注和掌握；通过个人教育和榜样指导相结合，培养学生良好的学习习惯。

四、做好教师与学生之间的桥梁，做好师生合作。

校长应在学生中树立教师的声望，经常向教师报告学生的最新情况，促进师生关系和谐，学习环境良好。进入高中三年级时，校长应经常召开教师会议。学期初和大考试结束后，应及时分析现状，发现问题，制定对策，共同实施。坚持三个关注：关注尖子生、边缘学生和弱学生。

五、认真做好心理咨询，关注学生身心健康。

高三学习紧张忙碌。为了使学生身心健康，乐于学习，班主任应利用有限的活动时间锻炼身体，丰富学生生活：组织学生参加学校各种活动，进一步增强集体荣誉感，加强顽强拼搏的意志素质培养；呼吁学生加强体育锻炼，为高三紧张学习做好身体准备；开展心理健康教育，做好不同阶段学生的心理咨询和心理调整。

时光飞逝，倒计时指针在所有高三师生心中拨动。高考一天天临近。班主任要振奋精神，更加努力，精心规划，加强落实，努力做好工作，实现高考目标，创造辉煌。

班主任工作总结(2)

20xx年10月中旬至1月，师范大学实习生实习两个多月，目的是完成理论与实践、学校与社会沟通的结合，进一步提高学生的思想意识、实践能力，特别是观察、分析和解决实际工作能力，培养学生成为社会需要的高素质复合人才。实习生在思想上需要进步，热爱教育。他们一到学校，就积极参与教育教学工作，认真听讲，积累经验，认真备课，努力上好每一节课，积极参与学校组织的各种活动。实习教师的教学技能在指导下迅速形成，教学水平明显提高。在班级管理中，要充分发扬民主，引导班委有序开展工作。利用业余时间与学生交谈，缩短师生距离，建立深厚感情。回顾这两个多月的工作，我感受到了实习指导的重大责任和任务的艰巨性，但同时最大的满足就是看到实习生在岗位上的出色表现。当我看到他们得到学生的认可时，我感到作为一名教师感到自豪。我似乎也看到了他们美好的前景，这些动力会引导我做好未来的工作。他们都充满了青春的活力。从他们对学生的热爱中，我们可以看到他们对教师职业的热爱。我光荣地接受了指导实习老师的工作。两个多月来，我感受到了他们的勤奋、责任和积极的精神，并尽力帮助他们。我带来的顶岗实习老师的指导总结如下:

1．上好“主题班会”

主题班是学生道德素质教育的基本形式。一个好的主题班可以给学生留下难忘的印象，甚至改变他们的生活。主题班要有明确的教学目标和生动生动的教育材料。对于学生喜爱的教育形式，我们应该注意每个教育环节的完美，让学生参与教育活动的过程，让学生“活”、“活”、小组演讲厅、小组英语俱乐部，以获得最佳的效果。主题班会的“主题”来自学生的现实和教育，可以解决法律纪律教育、诚信教育、习惯教育、合作意识和团队精神教育、心理教育、安全教育、珍惜生命教育等一系列问题，通过一系列主题教育班会，真正解决学生的“培养教育”问题。

2．开好“知心家长会”

家长会是班主任了解学生、宣传学校、宣传班的大型活动。要开好家长会，必须做好以下工作：一是目的明确。无论是通过家长会了解学生的家庭情况，还是通过家长会报告学生的成长和学业情况，还是通过家长会征求建立优秀班级集体的意见和建议，还是通过家长会培训家长，都应该提前明确。二是组织严密。要保证家长会的出席率，必须在要求范围内的80%以上。与家长协调沟通，说服家长克服困难，按时出席会议，确保会议顺利进行。课堂准备应充分：从教室布局、材料准备、人员安排、会议程序安排，甚至语言组织、家长接待、座位安排、茶叶供应、材料分发和收集，一切都有专人负责，有序。三是注意发言人的层次分布，学生发言人要注意成绩好、中、差；家长发言人要注意不同职业的分布，代表不同层次的家庭观点和想法，使发言具有代表性；教师的发言要突出其学科性，具有一定的理论深度和实用价值。班主任的总结发言可以对会议起到总结作用，让与会家长受益帮助。第四，注重会议的基调和氛围，营造和谐进取的氛围。校长应积极建立与家长沟通的有效渠道。除了家长会议外，他还可以设立家庭教育论坛，邀请家长进入课堂、家访、信访等形式，总结和推广家庭教育的经验，努力实现班级教育与家庭教育的有机结合。

3．创建“优秀班集体”

创建“优秀班级集体”是衡量班主任管理水平和技能的标尺。这是班主任的基本技能和最重要的事情。优秀班级集体形成的基本标准是：一是有明确的奋斗目标；二是积极

舆论氛围；三是班级组织健全；四是学业成绩优异；五是培养教育好、文明素质高的学生，班风正，学风浓厚，人心齐心协力，走在同类班前列。积极创建优秀的班级集体，校长应善于抓住教育机遇，不断提出鼓舞学生精神的目标，认真选拔和培训班级干部，加强学生自我教育和独立管理；在日常生活中引导学生正确舆论，以民主作风示范学生，以榜样影响学生，形成团结进取的班级作风和积极进取的学习作风，密切关注各级各类考试中的诚信教育，考试成绩始终处于年级前列。班级法律纪律教育经常化，无安全事故。

4．写教育案例或随笔

班主任在教育实践中有许多真实的工作故事和生动的教育案例，包括棘手的问题、成功的经验、失败的教训等。如果这些活生生的第一手材料能够改造、生产、去粗取精、去伪存真，就能整理出生动的案例，既能提高思想水平和教育能力，又能广泛交流、集思广益，成为其山之石。撰写教育案例的过程是教育科研，科研成果具有理论价值和实践意义。

5．认真落实学校各中心工作，根据德育大纲、学校工作计划和学生年龄特点制定每学期的班级工作计划，并负责实施。每学期结束前完成班级工作总结，参与班主任工作经验交流。

6．注重日常教育，注重学生行为准则培训，根据班级特点，确认每学期一个或多个班级行为准则培训的重点，努力形成良好的班级风格，使班级学生具有良好的道德品质。

7．关心学生的身心健康，组织学生参加有益的体育活动和课外活动。注意课堂环境卫生和学生的个人卫生。教育学生照顾公共财产，并对学校公共财产负责。

8．经常联系老师，了解和掌握学生的思想和学习状况。教育学生明确学习目的，纠正学习态度，培养学生的学习兴趣，指导学生改进学习方法，努力学习各种作业。

9．负责班级优秀干部、优秀学生和各类学生积极分子的选拔，培养有特长的学生，组织强大的班级集体核心。妥善处理事故。

10．认真写学生评论，填写学生学籍档案等。

11．安排学生的假期生活，特别注意后进生和特殊家庭的子女。假期结束后，按时完成假期工作报告。

12．认真参与市、区、学校组织的各类班主任工作经验交流，积极参与德育科研，努力提高班主任的思想素质、专业水平和集体管理水平。

13．认真完成德育部安排的其他工作。

此外，班主任还应学会做事冷静、冷静应对、与学生沟通谈话的技巧，定期召开“班级会议商会”、培养班干部，写好学生评语的能力。

虽然两个多月的实习生活很短，但他们有一个全面、系统的锻炼机会。作为原班主任，我尽力帮助他们管理班上的事情。我知道班主任对一个班的重要性。班主任是班级集体领导的核心，必须为学生创造健康的成长环境，使学生健康快乐地成长。我也能意识到实习老师缺乏班主任的工作，但我想通过未来的努力克服自己的缺点，成为一名优秀的班主任。总之，教育是一个互动的过程，只要老师认真投入教学，孩子就会积极配合。这个过程很开心！

指导老师：

年 月 日

班主任工作总结(3)

一是加强学生集体荣誉感的培养。

自开学以来，一直在观察班级的学生。我发现很多人都很有个性，做事很随意，想做什么就做什么，不理别人，不感兴趣就不参与，不关自己，高高挂起。”但是在运动会期间，我发现每个人都发生了很大的变化。大家都很关心同学的比赛，努力加油，尤其是在拔河、足球踢准等集体项目中。，学生们非常热情。胜利的时候振臂大喊，失败的时候大家脸上的悲伤，让我深深体会到，不是每个人都没有荣誉感，而是没有激发。因此，基于这段时间的经验，我认为今后应该做更多的集体活动。首先，班级中的一些小组在学习、纪律、课外活动、劳动等方面进行了评价，使学生能够首先培养小范围的荣誉感和凝聚力，并与足球比赛、拔河或学习竞争等其他班级一起开展一些活动，以激发学生的荣誉感。其次，充分利用班干部和几个有号召力的学生，号召带动学生积极向上。第三，从自己做起，给同学更多的鼓励和希望，增强自己的号召力。

二是增强学生的非观念

首先，提高学生的非观是非常重要的。我们应该从两个方面入手。用制度规范学生，明确告诉他能做什么不能做什么，该做什么不该做什么，让他明白不该做什么应该受到相应的惩罚。

第二，养成习惯是很自然的，不需要强迫他

三、营造良好的班级学习氛围

主要有两个原因，现在班级的学习氛围不是很浓。

首先，学生的学习目标不明确，长期目标不敢思考，最近的目标不敢说，所以第一点是帮助他根据自己的情况设定实际目标，并有能力实现目标。

其次，这个班的学生普遍惰性较低，在生活和学习中管理和控制自己的能力较差。因此，他们应该通过环境竞争的压力来强迫自己学习。我相信学生们可以通过个人、小组和平行班之间的竞争来努力学习。

四、调动班级后进生各方面参与的主动性

我认为我们应该在心理上努力工作，为后进生工作。后进生对自己缺乏信心，因为失败太多，给他一些任务，当然，更容易完成逐渐培养信心，同时与他交谈，更关心，与他沟通，解决他的心理，更鼓励，更表扬，让他自愿参与活动的各个方面，这些活动反映了自己的价值，并向老师和同学展示他可以做！

班主任工作总结(4)

时间过得很快。转眼间，中产阶级一学年就要结束了。我很高兴看到孩子们的成长，回顾一个学期的工作。孩子们的每一个进步都让我们感到高兴。他们向我们展示了他们工作的价值。本学期的班级工作总结如下，以便下学期不断改进和完善。

本学期，我班仍以分组的形式开展日常活动和实践教学，围绕“创新素质教育”开展活动。结合班级的特点和上学期的实践经验，我们仍然开展了小型和多样化的角落活动，设计各种角落，不断更新各种操作材料，为儿童创造良好的环境。每天早上和集体教学活动结束后，我们让孩子们随意开展各种区角活动。活动区通常以小组或个别形式进行，因此我们有更多的机会观察和了解儿童。有利于促进每个孩子原有水平的提高。

在操作中，孩子们会遇到各种各样的困难，他们经常害怕困难。此时，我们将及时给予鼓励和积极的指导，树立克服困难的决心，使每个孩子都能通过活动得到发展和改进。活动区也可以作为准备和扩展集体教学的地方，使集中教学不掌握知识和技能，弥补活动区，更好地解决数学活动后的能力差异，一些孩子会继续探索、操作，所以不巩固知识，也让孩子有更多的发现，提高孩子的大脑能力，刺激他们的知识、探索*。同时，对于能力弱、教学不掌握的孩子，也可以在区角活动中加强个人辅导。虽然角落活动的创造和材料投入了老师的努力，但看到孩子们在角落里的每一个发现、创新和进步，我们对角落活动的发展更加坚定。事实上，孩子们从角落里受益匪浅。

我们班的孩子在中产阶级上学期养成了良好的卫生习惯，但在下学期，我们经常坚持自己的行为习惯，严格要求自己，认真做好饭前饭后管理。耐心教育个别自理能力差的孩子，培养良好的生活习惯。同时，我们还与保健老师合作，重视儿童的饮食管理和体弱儿童。由于我们班的孩子数量众多，日常管理有些麻烦。因此，我加强了早上的谈话，让孩子们每天评估班上发生的各种情况，加强师生之间的沟通，使他们能够区分是非，纠正不良行为习惯。

本学期，我们班围绕幼儿园的教育教学开展了各种活动，我们班每次都开展得生动多彩！6月1日，我们班排练了精彩的文学节目。当家长们看到孩子们优美的舞蹈、可爱的笑脸和男孩们有趣的表演时，他们忍不住拉着我们的手一次又一次地感谢他们。。。事实上，我们的工作并不是徒劳的，因为我们得到的回报是父母对我们工作的支持。

回顾这学期的工作，我们的老师可以尽力去完成。在取得成绩的同时，我们也看到了不足之处，比如班级管理不够大胆，在区角指导的时候，还是有一种放手的感觉。在今后的工作中，我们将更加努力，相互配合，争取更大的进步。经过一个学期的努力，孩子们通过各方面的努力取得了可喜的进步。在下学期的工作中，我会更细致、更完善地做好课堂工作，让每个孩子都能得到更大的发展。

班主任工作总结(5)

时光飞逝!转眼间，一个学期很快过去了。回顾这学期大班的工作，真是喜忧参半。但我们以“xxx以此为宗旨，全身心地投入到工作中，同时也非常感谢xx双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，根据园区安排和班务计划，我班各项工作生动开展。回顾忙碌紧张的`一学期，做以下总结，扬长补短，争取更上一层楼。

一、班级工作管理

本学期，我班教师可以严格遵守公园的规章制度，认真执行各项计划和要求，以高度的责任感和职业道德做好工作，始终保持积极的精神状态。认真参与园区部门组织的各项学习，提高服务意识，实现微笑服务、爱心服务和耐心服务，让家长和孩子真正感受到教师的服务热情，不断提高服务和业务水平。在本次活动中，我班教师可以积极配合园区办公室，提出建议，积极参与项目的设计和排练，充分展示团结合作精神和所有权精神。

二、培养良好的班级常规

良好的班级常规在日常生活和各种活动中起着非常重要的作用。在老师的要求下，这个班的孩子有序地进行日常生活和学习。本学期，我们在日常习惯方面做得非常扎实。班上的孩子形成了有序的行为准则，不仅可以有意识地遵守秩序，还可以帮助和提醒一些违反日常规则的孩子纠正错误。上厕所、洗漱时懂得谦虚，不再拥挤、吵闹；上课的小动作少了，积极发言多了；下课睡觉的时候也可以约束自己的行为。

三、教育教学工作

1、努力学习新的大纲，提高专业意识，提高科研水平。通过阅读、参观、观察、培训、专家讲座等形式加强学习，不断总结教育教学经验，撰写教学经验和教育反思，努力实现理论与实践相结合；操作与总结相结合。

2、充分的课前准备工作。我们班的老师可以认真备课，写好教案，积极准备教具，经常在网上查资料，自制教具，因材施教。让孩子轻松愉快地学习知识，掌握自己的技能。教师的精心教育和精心教学不同程度地提高了孩子们的学习水平，营造了孩子们积极学习的氛围，建立了良好的学习惯例。

3、开展主题活动。要开展主题活动，教师需要做大量的准备。本学期，我们班开展了神秘洞。、《特别的我》、《叶子》和《惊奇一线》四大主题活动，《梦幻西游记》正在进行中。开展主题活动的目的是培养孩子的多元智力，让孩子在活动中相互交流合作，体验创作和探索学习的快乐。从活动效果的角度来看，儿童可以专注于活动，增加各种知识和技能，体验学习的快乐，获得更好的教育效果。

四、合理组织活动，丰富儿童生活

本学期，除了完成教学任务外，我们班还组织孩子们开展了许多丰富多彩的活动。10月，我们组织孩子们去南郊公园，感受秋天的气息，家乡的美，激发孩子们热爱自然，热爱美；“半天开放活动”和“亲子活动”父母亲自了解孩子在公园的学习和生活，父母积极参与活动，与孩子和谐的感情。在12月底的“圣诞派对”和“迎新年”派对上，孩子们一个接一个地打扮起来，向父母展示了一场又一场的才艺表演，赢得了父母的掌声。在元月的儿童智能竞赛活动中，孩子们的精彩表演感动了在场的家长和老师，“你show，我show，大家show”。各种活动的开展不仅锻炼了孩子的能力，也让孩子过上了幸福的生活。

五、双语教育效果显著

我们从营造双语环境入手，让每一面墙、每一幅画都充满英语气息；精心安排“英语角”;在组织教学和生活活动时，教师尽量使用英语，发展儿童英语口语；每周安排晨间活动，为儿童创造人工英语视听环境。同时，我们还积极组织教师参加每周的双语培训，并在一定程度上提高了教师自身的双语水平。

六、家长工作方面

1、每周，我们都会仔细编写每一本“家庭联系手册”，以便家长能够及时了解孩子的学习内容、情况和孩子的发展水平。同时，我们班的家长可以及时反馈信息，我们也可以听取家长的意见和要求，及时纠正问题，不断改进工作，积极获得家长对班级工作的理解、支持和合作。

2、家长可以积极参与每一项主题活动，主动通过各种渠道为主题的发展提供各种有价值的材料和材料。在家长的参与下，我们本学期的教育活动真正实现了“家庭教育”。

3、做好儿童家访、电子访问和个人对话，及时与家长沟通，向家长报告幼儿园情况，了解家庭情况，努力达到教育的一致性。

4、在开学初期的家长会议上，我们详细介绍了家长的班级情况，收集了家长的建议，改进了家长通常提出的意见和要求，努力让家长放心，让家长满意，、、母亲主动加入我园“家长委员会”，配合园办做好各项宣传监督工作。

5、每月更新“家庭联系栏”，向家长报告我们的活动，分享家教信息。

七、卫生和安全工作

1、本学期，我班严格按照园区要求做好了班级卫生安全教育工作，让孩子们生活在一个干净、舒适、安全的环境中。

2、做好生病儿童的护理工作，坚决杜绝传染病的流行。这学期我们班没有传染病，出勤率一直很高。没有安全事故。

3、培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲不振的孩子改变不良的饮食习惯。本学期，我们孩子的身高和体重增长迅速。

八、不足及努力方向

1、孩子之间的个体差异很大，发展不够整齐。

2、双语教学也要持久深入地进行。

耕耘，收获。经过一个学期的培养和学习，我们班的孩子在各个方面都取得了快速的进步。孩子们变得懂事有礼，养成了良好的学习和生活习惯。孩子们的进步体现了我们班老师的努力和汗水。当我们看到班上的孩子健康成长时，我们感到非常高兴。我们的工作得到了家长的肯定和赞扬，我们班的老师深受孩子们的喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们的工作不到位，但家长的合作、宽容和慷慨以及公园领导的鼓励和支持给了我们加倍努力的信心和力量。我们相信我们会做得更好。

班主任工作总结(6)

xx春季学期，我担任姚一班的班主任，班里有12名女生和18名男生。孩子小，天真活泼，小脑袋学知识很快，整天胡思乱想。管理好他们不容易。

1、培养学生的良好习惯

由于年龄小，自制力差，一年级学生纪律松懈。我从培养学生的良好习惯入手，在课堂上进行有趣的教学，努力吸引学生的注意力，组织学生的纪律。利用课堂会议和思想道德课程学习学校规章制度，提醒学生做好课堂准备，课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，要时刻注意调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、课后好好休息、文明礼貌的好习惯。

2、培养良好的班级集体

班级集体是培养学生个性的肥沃土壤。有了这块肥沃的土壤，学生的个性就可以赢得鲜花。我在班上组织了跳绳、拔河等集体活动，最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展个性，逐步形成健康、向上、团结、合作的班级集体。

3、加强与父母的联系

平时关心班里的每一个学生。多关注那些表现不佳的学生，多关注他们的学习情况，抓住他们的闪点鼓励他们。当他们有学习困难时，耐心地帮助他们。一旦发现自己在学习、身体、思想上有什么特殊情况，及时联系家长，了解情况，耐心做好学习工作，让每个孩子都能扬长避短，健康成长。通过一系列的工作，学校和家庭密切合作，更好地教育学生。

4、学习情况

在本学期，一年级的学习成绩很好，但有些学生不认真学习，不喜欢学习，学习不好的主要原因是：（1）、基础知识，写作差，读书不认真，不出声，只是动嘴做个样子。（2）、大部分布置作业都没有完成。对于那些不想学习和写作不好的学生，他们应该接受对话教育，这样他们就可以更加注重思想，作为班主任，他们可以与自己的心和学生的心交流，让他们意识到老师过去是如何学习的。作为一名学生，我们应该认真学习。这是心理教育。学习好的学生应该帮助贫困学生，与小组合作，帮助贫困学生，并在周会上表扬更好、更进步的学生。这样，学习风格浓厚，学生的学习成绩大大提高。

总之，社会在不断进步，孩子的思想也在不断更新。因此，在班主任的工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝聚在班级集体的力量中，我需要不断开放思维，努力探索，掌握更先进的经验和方法，努力让我在不久的将来有丰富的班级管理经验，迈上更高的水平。

班主任工作总结(7)

这学期我继续接任一个(1)班主任。上学期和44颗小种子磨合后，我对这群孩子的性格、脾气、做事方式有了一定的了解，沟通更轻松，相处更亲密。这学期，我的工作重点不再是常规，而是从“心”开始，密切关注细节。

一、时刻关心孩子

爱是一种沉默的语言，是教师沟通学生思想和感情的最有效手段。要管理好课堂，我们必须关心和理解每个学生的个性特征。低年级的孩子对老师很热情，经常围着老师转。我也会叫孩子们和他们聊天：告诉他们天气越来越热，注意减少衣服；问他们谁买了漂亮的衣服，等等，并告诉他们这些天每个人都取得了进步。在这种轻松的聊天氛围中，抓住机会，让孩子们自然地提出一些要求，然后鼓励他们的学习，会得到意想不到的结果。

二、及时表扬孩子

对于一年级的孩子来说，表扬的效果很好。平时和他们聊天的时候，我会告诉他们:“你又进步了！“你的字写得越来越漂亮！经常在课堂上对他们说：“你真棒！””你学得真快！””你说的真好！“….当我和父母交流时，我经常听他们说，孩子们回家说老师表扬了他，奖励了他几颗小星星，看起来很兴奋，然后那几天他们在学校会表现得很好。通过这样不断的鼓励，本学期，刘扬红、朱诗炫、杨月在中下游的学习和行为都有了明显的进步。

三、注重培养孩子的行为习惯

养成各种习惯是形成良好班风班貌的基础，一年级是养成良好习惯的初始阶段。我认为培养良好习惯的关键是培养学生的习惯意识，使他们成为教师。如果一个班形成了良好的班风，学生会在各个方面都有所提高。对此，我正在努力。例如，根据一年级儿童的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。比如:写作比赛，比较谁的衣服最干净，周一看谁的小手小脸最干净，看谁的桌子最干净等等。

四、安全教育

众所周知，学校的安全教育是最重要的。因此，我在学期特别重视学生的安全教育。为了避免安全错误，我经常使用晨会课，详细讲述交通安全、防火、触电、防溺水、防震等知识。要求学生不要去危险的地方玩。

五、加强与父母的联系

平时，我可以关心班上的每一个学生。对于一些表现不佳的学生来说，更多的爱和努力。我经常和他们交谈，抓住他们的`闪点来鼓励他们。当他们遇到困难时，我总是耐心地帮助他们。一旦我发现他们在学习、身体和思想上有什么特殊情况，我总是及时和积极地联系父母，了解情况，耐心地做他们的工作，获得父母的理解和合作，这样每个孩子都能培养优势和规避弱点，健康成长。通过一系列的工作，学校和家庭密切合作，更好地教育学生。

六、存在的问题

1.班级管理工作有序，必须加上“严格”一词。对学生的热爱是必不可少的，但对学生的严格性是不可或缺的。虽然我意识到了这一点，但我的实施方法不是很合适。在这一点上，我还需要咨询所有的老师。

2.班级工作有安排，没有落实，让个别学生容易钻空子。

3.班级的日常工作需要进一步加强，如卫生、两种操作等，每天说话，每天抓，不厌其烦。

以上只是我在课堂工作中所做的一些尝试和努力。回顾这半年的工作，我感慨万千，有经验，但更多的是教训。我愿意从教训中获得经验，用我的真诚、爱和热情对待每一个学生，永不放弃。

班主任工作总结(8)

时间匆匆，转眼间又过了一个学期。一群可爱的孩子在慢慢长大，我们新成立的小家庭也留下了许多孩子成长的足迹。仔细回顾这学期，有辛酸，有成功，有幸福。辛酸的是刚从父母那里接过来的，满是泪水，挂着鼻涕的稚嫩小脸；我听到的是一声悲伤的叫喊:“我不想要老师，我想要妈妈，我想回家……”。快乐的是：孩子们从不愿意上学到快乐地上幼儿园；从家庭喂养不愿意吃到现在可以吃；从不穿鞋到学习穿；从不敢参加活动到争取在集体面前展示。这包含了我们小班老师的努力，当然，也不能与家长的支持、合作，更不用说公园领导的教学和帮助了。作为班主任，我真诚地感到高兴。为了以后更好的开展工作，我认真回顾了这学期的工作，总结了经验，发现了不足。第一，稳定孩子的情绪，给予爱的依赖和安全感。小班的孩子都很小，刚开学两周，孩子们都很想家，很想家长，一下子适应不了幼儿园生活。我觉得这是孩子缺乏安全感造成的。要想稳定孩子的情绪，就必须给孩子一种爱的依赖和安全感。当孩子们每天早上来公园时，我总是在活动室门口微笑着迎接他们，从父母那里接过孩子，拥抱他们，吻他们，让他们觉得老师像他们的母亲一样喜欢他们。为了让孩子们更接近我，我经常和孩子们一起玩玩具和游戏，这样他们就可以慢慢地愿意和我交谈和接近我。我让家长把孩子喜欢的玩具带到幼儿园，稳定孩子的情绪。一个月后，大多数孩子喜欢幼儿园生活。二、注重培养儿童的卫生习惯。就日常卫生习惯而言，我心中有目标，每周我都能在一个方面重点培养孩子。例如，教孩子洗手。我可以耐心地教孩子们如何手拉手洗手。每天吃零食时，我都会让孩子们有序地进入浴室洗手。我把孩子们自己的照片贴在孩子们的杯子和毛巾上，让他们按照标记和照片取放，从而形成良好的卫生习惯。三、培养孩子独立午餐的能力。刚开学的时候，大部分孩子都不会自己吃饭。我和班里的三个老师一起喂他们，但这样下去总是不可能的。所以我们决定先教孩子拿勺子，引导他们用勺子喂小动物，一遍又一遍的练习。当孩子们吃饭时，我总是耐心地指导他们。一开始，有些孩子把饭撒在地上。我没有责怪他们，而是鼓励他们帮碗继续吃。一个学期后，孩子们学会了自己吃饭。大多数孩子吃得又快又干净。他们会把垃圾放在盘子里，然后轻轻地把碗放在指定的地方。四、培养儿童活动常规。1、常规活动从放椅子开始。我立即把它贴在地板上，贴成三角形，让孩子们在集体活动中听音乐，轻轻地把小椅子搬到三角形的线上。为集体活动的顺利开展做好了准备。2、良好的倾听习惯是常规活动的另一个方面。在集体教学活动开始时，许多孩子不能坐着不动。我还说，为了培养他们的听力习惯，我选择了孩子们感兴趣的教学内容，使用直观的教学艾滋病来吸引孩子们的注意力，引导孩子们在学习技能时对老师持乐观态度，并安静地听老师和同伴的演讲。我没有批评那些坐不住的孩子。我利用他们活跃和模仿的特点，让他们表演动作，让他们学习知识。五、锻炼他们的动作技能。因为小班活动室在二楼，一开始大部分孩子都不会上下楼梯，父母抱着他们上幼儿园进教室。但总是在室内，不利于孩子的身体发育。我和班里的老师决定带孩子去户外。我们利用早餐后的时间让孩子们练习走楼梯。起初，孩子们很胆小，所以我们用手扶着他们。渐渐地，他们不需要父母抱着他们上幼儿园。他们可以走进活动室，提高孩子的动作技能。六、做好孩子的生活护理工作。厕所高，孩子小。每次孩子想小便，我们都会帮助他们，帮助他们，帮助他们擦屁股。尤其是冬天，孩子们穿的衣服更多。有些孩子拉不下裤子，我总是帮他脱下裤子，整理裤子。有的孩子，有时候会大小便，生活老师不怕脏，帮他们及时换便裤，帮他们洗下半身。当孩子们午睡时，我给他们穿上***的衣服，一个接一个地盖上被子。对于睡不着的孩子，我们总是触摸他们的头和手，让他们慢慢入睡。

班主任工作总结(9)

2(1)班主任工作总结

转眼间，我来到光谷二小半年了。在这半年的学习和工作中，我感受到了很多，收获了很多。在过去的六个月里，我在道德、智力、身体、专业素质、专业技能等方面都得到了发展。所有这些变化都离不开二小对我的影响，二年级组老师对我的指导，教研活动中的学习和不断感受！

班主任的工作是一项非常艰苦和琐碎的工作。班主任不仅要教好自己教的科目，还要培养一个健康向上的班级集体，充分发展每个学生的道德、智力、身体、美丽和劳动，形成良好的个性品质。不努力工作和汗水是不会收获的。

我从事班主任已经三年多了。在过去的三年里，我仔细品尝了作为班主任的味道，包括苦、累、难，但也不乏快乐。现在我将与大家分享一些我通常的做法和经验。

今年，我和孩子们一起升入二年级。与一年级相比，二年级的孩子觉得自己真的长大了，懂事了，学习和纪律意识都增强了。为了让新班集体尽快走上正轨，一开始我还是从培养学生良好习惯入手，做好开始，严格训练。利用晨会、班会甚至抽出时间继续巩固，学习学校规章制度和小学生日常行为规范。提醒学生课前准备，课后准备下一节课，放凳子，拿起纸出去玩；注意早读和午睡；教他们值班，培养不乱扔垃圾、弯腰捡纸的习惯；教他们在课间玩安全有益的游戏，等等。这些琐碎复杂的工作要求班主任是一个细心认真的人。一开始，校长必须跟上，始终注意观察学生的行为，加强各方面的习惯培训，经常检查，经常实施，利用晨会总结学生表现的各个方面，在学生中树立榜样，关于晨会必须充分利用，不能做其他事情。在日常学习中，始终注重调动学生的积极性，逐步养成认真听课、认真作业、文明礼貌的好习惯。培养好习惯不是一朝一夕的事。我们必须付出长期的努力。教师要说话算话，严格执行学生的要求，直到孩子养成良好习惯，才能轻易改变。为了培养学生不乱扔废纸、主动捡纸的习惯，我首先召开了“节约纸张，从我做起”的主题班会，让学生了解纸张的来源，明白浪费是可耻的。其次，我从自己做起，影响学生。每次我走进教室，我做的第一件事就是检查教室的地面，弯腰捡起废纸。这种微不足道的行为对学生有很大的影响。受我的影响，废纸在教室里很少见到。不管是谁，总有人弯腰捡起地上的废纸。

习惯在于坚持，坚持就会有习惯。

为了让孩子们永远保持积极的动力，结合班级竞赛活动，我用“鲜花盛开”的公开栏来表扬和激励学生。一朵红花一天被表扬五次以上。谁在课堂上被表扬三次，一朵红花发言两次，红花的奖励不仅在课堂上，而且贯穿于整个教育教学过程。任何在这方面表现良好的人都会受到表扬。赞美的魅力是无限的。孩子们每天都在努力表达自己。他们在课堂上积极发言，认真写作业，整齐地走路。全班表现出积极向上的氛围，孩子们沐浴在赞美的春风中快乐学习。

有爱就有一切，爱是教育的前提。刚接到这个新班的第一天，我对同学们说:“我们56个人组成了一个大家庭，这是一种缘分。我们应该珍惜这种命运。我们应该互相关心，团结，宽容，谦虚。“著名特级教师李镇西每次接到新班都会给学生一句话：“让人们因为我的存在而感到快乐。“并告诉学生，做一个“让人们因为我的存在而感到快乐”实际上很容易，在公共汽车上，你让座，老人会觉得生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在教学走廊里，你主动帮助老师拿作业本，老师会因为你这样的学生而感到快乐，你主动给没有笔的学生递一支笔，学生会因为你而感到集体的温暖。如果别人冒犯了你，你可以退一步，不在乎。他会因为你而知道什么是宽容。。。我希望学生们每天问自己：“我是否让别人因为我的存在而感到快乐。“在过去的一年里，我一直用这句话感染和教育学生。我经常说：“老师对像你这样的学生感到高兴。“看到有人帮助值班学生擦黑板，我总是真诚地表扬他：“值班学生会因为你的帮助而感到快乐。“渐渐地，学生们学会了关心、宽容和为他人付出代价。班里互相帮助多，打架少。学生们互相帮助，互相学习，互相友爱，集体充满了强烈的爱，和谐的氛围。

同样，我也用这句话来激励自己。我经常对学生们说：“老师因为你的存在而感到快乐，我也应该努力让你因为我的存在而感到快乐。“我用心和孩子相处，做他们的朋友。我经常在课堂上给他们讲故事或笑话，让他们开心。组织教学的时候，有时候会喊“一、二、三，坐直。但有时候喊“三”还没坐好，我就说，我不会数“四”，逗他们开怀大笑。课后与孩子们交流，陪他们玩游戏，建立和谐的师生关系。正因为如此，我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。作为一名校长，我们应该善待每一个孩子，用真诚的爱对待每一个孩子，但也需要尊重每一个孩子，以满足孩子尊重的需要，特别是“问题学生”苏霍姆林斯基说：“当孩子不值得爱时，往往是最需要爱的时候。

小学生喜欢得到老师的表扬和鼓励，这可以增强他们的学习勇气和力量。由于每个学生的家庭环境、心理素质和基础的不同，学生之间存在很大的差异。有些人勤奋守纪，有些人厌倦了做坏事。作为一名教师，我们应该正视学生之间的差异。对于“有问题的学生”，我们应该从关心的心态出发，感动他们，理解他们，用个性力量影响他们。比如我班有个学生叫杨正豪，行为习惯差，经常在教室里打架，上课经常做小动作，对班里影响很大。后来，我和他谈了很多次，从积极和侧面认识了他。在此期间，只要他取得了一点进步，我就会采取不同程度的鼓励，让他有一种亲密感和信任感，愿意与我沟通，让他从思想上理解和纠正错误。在课堂上给他更多的机会来表达自己，让他摆脱这种坏心理，感受到自己的价值。所以，我让这个学生在课堂上做一个典型的例子来纠正他的缺点。

二、以身作则，率先垂范，对学生进行思想道德教育。

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导员。他在创建良好的班级集体、提高学生素质、陶冶学生情操、培养全面发展的人才方面发挥着重要作用。班主任和学生接触时间长，在学生面前是一面镜子和一本书。因此，要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，要求学生在工作中做什么，首先要尊重每个学生的人格。我告诉学生们，我最关心你们三个方面。首先，每个学生都应该注意安全。如果他不注意安全，其他的都是空谈。第二，品行端正。俗话说，海宽不如心宽，地厚不如德厚。一个人要想成为人才，必须先成为人。不管你的知识有多大，他都不可能成为一个对社会有用的人。我利用晨会课教育学生道德规范，教育小学生日常行为规范，让他们明白什么能做，什么不能做，提高辨别是非的能力。第三，认真学习。我让学生们谈谈他们的父母是如何关心他们的成长的。告诉他们，父母挣钱不容易，培养你长大也不容易。父母不仅在培养你成功的道路上花钱，还付出了他们的努力。你应该懂得感恩，以优异的成绩回报父母。

三、完善班级管理。

班主任必须善于组织和管理学生。作为班主任，要做的工作多而复杂。比如督促学生每天打扫卫生，带领学生每天打扫卫生，早上提前上学，检查作业，组织早读。早操、做眼保操、各种集体活动等，班主任都在场。每学期工作计划、期末总结、每日晨会、每周班会、平时不定期班干会、学生会、教室布置、主题班会、广播练习培训、娱乐活动、班主任手册填写、各项收费等。再加上每天发生的偶然事件、家庭访问等琐事，时间无法计算。那么如何才能轻松出色地做好班主任呢？作为班主任，一定要有一定的组织管理学生的能力，注重培养班级骨干，让学生自己管理自己。这样不仅班主任轻松，还能培养班干部的组织能力。现在我们班的一般事情由班长负责，但具体工作分工到各班委。语文早读安排人负责，体育委员负责早操；学习委员和各科代表负责学习。当然，班主任要随时随地做检查指导，把任务分工到人身上，贴在墙上，劳动委员会负责检查。不干净的地方，找到当事人立即补扫。大扫除后，及时总结，表扬先进，指出不足。我发现班上有些成绩好的学生不喜欢工作，做事精致。我趁机教育他们:一个人连教室都扫不好，还能做什么？要做大事，必须从小事做起，一件小事往往能看到一个人思想深处的东西。你要脚踏实地的做好每一件小事，不要浮躁，更不要说你是班干部，对良好班风的形成起着重要的作用，自己不正，何必正人？在我的教育下，学生们改变了态度，热爱劳动。他们每次打扫卫生都会主动接受任务。如今，形成了良好的班风。

四、善于挖掘学生身上的闪光点

每个人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学习困难的学生需要表扬。其实学习困难的学生也有很多优点，需要我们去发现和挖掘。作为班主任，要善于发现自己的闪光点，给予自己信任，引导自己有意识地发扬优势，克服缺点，扬长避短，从而在好的方面发展。王伟杰和周才豪在我们班学习不好，但他们工作非常积极。每次学校打扫他们拖地，擦门窗排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么要做的呢？“我趁机对他们说:“如果你在学习上下功夫，老师特别喜欢你现在的表现。他将成为一名品学兼优的好学生。到那时，学生们会坐起来注意你。老师和家长会更开心。“他们很高兴听到我的话，然后我有时让他们去办公室，有时让学习委员会安排学生帮助他们辅导家庭作业，渐渐地他们改变了，王伟杰以前写作业很不认真，甚至不做作业，现在进步，笔迹清晰，课堂纪律，家庭作业很快，都想第一个给老师，我及时表扬他的每一个进步，他学习

班主任工作总结(10)

我们都习惯于用眨眼的努力来描述时间的流逝。不，一个学年又过去了。忙碌的一年，你付出了什么，收获了什么？回顾过去，总的感觉是：工作收入，工作，收获。下面我将总结我的学习和工作如下：

一是扎实做好安全工作

幼儿园没有小事，安全责任重泰山。我尽量消除身边的一些不安全因素。因为孩子年纪小，自我保护意识差，我用游戏让孩子在课堂上找到不安全的地方，教育孩子不要碰危险的角落。例如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育孩子上下楼梯，玩游戏不推人，经常剪指甲不抓人，教孩子一些简单的安全保健知识，让孩子学会保护自己，增强自我保护意识。针对独生子女自私的个性，我组织游戏：“请跟我这样做”告诉孩子该做什么，不该做什么。在教育活动中，孩子们知道“不跟陌生人走，不跟陌生人说话”、“不要吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险怎么逃生”、“安全标志知道多少”和“游戏活动安全注意事项”等。提高了儿童的安全意识和自我保护能力，在保障儿童安全方面发挥了积极作用。我总是有一种不怕一万的心理，害怕万一，总是注意孩子的活动，必须让孩子在老师的视线内活动，避免安全事故，达到安全事故为零。

二、丰富的教育教学活动

除了完成正常的教育教学任务外，我还创建了“套圈”、“猫捉老鼠”、“齐心协力”、“巧玩飞碟”等游戏活动，让孩子们在幼儿园快乐地度过每一天。在活动中，我可以适当地选择和使用教具，注意教学内容的兴趣，增加儿童的实际操作活动。我把“课”当作“游戏”，把“游戏”当作“课”，这样孩子们就可以把被动学习转化为主动学习。我不断反思自己的教育实践，发现问题的症结，改进教育方法和策略，取得了一定的效果。我还利用幼儿园时间组织丰富多彩的游戏，有计划地锻炼各种基本动作，制作纸球、飞碟、小高跷等运动玩具。我还积极参与儿童活动，与儿童一起追逐和奔跑，拍摄和扔飞碟，与儿童一起跳跃和玩耍。我的热情和投入感染了每个孩子，每个人都可以积极愉快地参与户外活动，孩子们的行为更加协调和敏感。

平时鼓励孩子多方面发展。平时活动的时候，有时候给孩子放一些轻音乐，让他们学会欣赏，有时候和孩子一起笑、唱、跳。让孩子有真正的自由空间。我鼓励每个孩子用自己的方式表达自己，让孩子在日常生活中放松。

教学与教育密切相关。教育孩子如何做人是我们的重要任务之一。孔子说：“它的身体是正的，不立而行；它的身体是不正确的，虽然站不住”。我们是孩子的榜样和模仿对象，所以我总是以身作则。比如要求孩子工作，我先自己动手，要求孩子不要大声说话。我尽量细声细气；要求孩子文明礼貌，我总是主动向父母和孩子打招呼，从不骂人。一位家长曾对我说:“老师，我们的孩子崇拜你作为偶像。”我认为这是我付出的最大回报。

三、创造特色和互动环境

1.创造特色环境

1中1，绝不一般，艺术创意，让我飞！听了我们的口号，我们就知道我们班的特色是艺术，所以环境创造离不开这个特色。

我们班选择的材料主要是袋子和衣服的废料，还有一些当地和废料，如稻草编织的草绳、各种废瓶子和纸板。

在环境创造中，我合理搭配上述材料，有效使用和装饰。例如，当你走进我们中学一班的大门，你可以看到瓶子上废布的各种创作；此外，还巧妙地使用各种瓶子来展示和展示儿童作品（我们把儿童作品和瓶子做成鸟的形状，悬挂和展示）。看到自己的作品被展示，不仅能让孩子有成功感，还能提高孩子在欣赏和交流中各方面的能力，为孩子营造良好的艺术创作氛围，美化环境。

我们的主题墙也是由各种废料制成的。例如，在“小鬼展示他的技能”的主题墙上，我创建了一个“电话亭”，里面有一个由废旧一次性杯子制成的“麦克风”。孩子们可以在业余时间或地区自由地与同龄人玩电话游戏；在“大树和小花”的主题墙上，我用废纸板做了两棵大柳树。柳树与儿童粘贴作品《蝴蝶》的结合使主题更加生动。在这堵墙上，我还用废料做了各种各样的花，孩子们可以在墙上做数字和匹配的练习（每朵花旁边都有一个卡片插入区，孩子们可以根据花的数量、颜色和形状取圆点卡或数字卡进行数字和匹配的游戏）。这种设计可以有效地将墙壁与儿童互动。还有由草绳、布条、瓶子等地方和废料制成的艺术操作材料和游戏材料。

2.创造主题环境

本学期，我还结合主题课程开展了丰富多彩的区域活动，真正实现了“静与动”的结合。为儿童提供丰富有效的材料，引导他们在自由轻松的氛围中积极探索和学习。在上学期的基础上，我不断完善区域角的内容。益智区、图书区、音乐区、生活区、娃娃创意区等角落，根据儿童年龄特点、班级教育教学总体目标和主题活动，逐步提出各阶段的区域活动目标，经常更新活动内容和材料，儿童每天有活动机会和充足的活动时间。活动中注重引导，不断增加相关内容，鼓励孩子探索发现，引导孩子动手动脑，积极与材料相互作用，孩子对活动感兴趣。同时，随着主题活动的发展，我可以及时改变主题环境，鼓励儿童积极参与环境创造，我们的主题环境，有儿童手工绘画，我提供材料，也有儿童收集图片、照片、物品等，使我们班的主题环境不断丰富和调整，真正发挥环境的价值。

四、特色科研教学

根据自己的专业知识和班级的特色教育，结合我们公园的特色“当地、生活”教育，我开展了“利用废布激发中产阶级儿童对艺术创作活动兴趣的研究”的课题。主要是利用服装、袋废料为主要材料，借用一些当地辅助材料（如：枯枝、麻袋、砖等）进行多种艺术创作活动，有效激发我们班儿童对废布艺术创作活动的兴趣，提高儿童艺术综合素质，培养儿童的创造性个性，有效促进儿童的自主学习能力，发展儿童的内在潜力。《快乐粘贴》共生成、《个性包包》、《漂亮手套》、《美丽的妈妈》、近20项活动，如服装设计师。

五、家长工作 用心沟通

父母是我们与社会联系的直接窗口。他们关注孩子的发展和教师的教育。家长工作，我做:

1.坚持班上每个孩子的家访，向家长了解孩子在家的情况，并向家长反馈孩子在公园的生活和学习情况。我们班的家访工作，是在充分了解孩子的基础上，根据孩子在这个阶段的问题，有关键，分层次的“如：对于各种行为问题的孩子，我把他放在学期早期，对于发展稳定的孩子，发现问题我及时家访，使家访工作发挥了很好的效果。在我们家的共同教育下，许多孩子取得了进步。例如，姚瑶的新生儿在开学时整天哭泣，经常拉裤子。到目前为止，他们很高兴来到公园，主动上厕所；文康喜欢挑食，吃得慢。现在他们可以快速干净地吃和玩自己的饭菜；贾春、天乐、俊豪等拒绝写内向的孩子，现在已经成为一个活泼、开朗、大胆、积极与孩子沟通的孩子，而且还能自信地在集体面前表演节目；爱发脾气的思怡也能和孩子们和睦相处。也有很多孩子学会了分享和帮助别人。许多孩子学会了分享和帮助他人。与父母一起努力解决孩子的一些生活和学习问题。使家庭双方就教育儿童达成共识，促进儿童健康发展。

2.通过家庭栏，向家长宣传家教科学知识、指导方法等信息，争取家长对班级工作的支持与合作。

特别是在传染病流行期间，当父母接孩子时，我向父母宣传预防传染病的相关知识。面对家长的不断询问，我可以耐心接待，热情地向家长解释幼儿园的相关情况。并认真观察，及时沟通。我们班的孩子何生涵又瘦又小，食欲少，抵抗力弱，经常感冒咳嗽；诗研体质差，开学初期经常请假；盈信一个月要发几次高烧。在面对一切的同时，我也特别照顾体弱多病的孩子，经常关注他们在吃饭和午睡时的表现。户外活动也特别关心他们的温度和温度，提醒他们多喝水。孩子有什么坏习惯，我和父母面对面交谈，讨论如何帮助纠正；孩子有一点进步，我及时反馈给父母，和他们分享快乐。假期，在街上，商店遇到父母和孩子，主动迎接他们，热情友好。一次又一次的接触让我和父母的心逐渐接近。

六、发现不足 指明方向

回顾这学年的工作，我可以尽力完成，取得一定的成绩，但还有很长的路要走。因此，有必要在继续前进之前发现问题，找到更好的目标。

1.加强儿童学习习惯的培养。有些孩子不容易集中注意力；有些孩子愿意说话，但他们不喜欢用脑子画葫芦；有些孩子喜欢插嘴，回答问题的声音不够响亮。

2.很多孩子阅读习惯差，不爱护书籍，书籍损坏严重。因此，升班后要加强阅读习惯的培养。

3.大多数儿童的绘画能力和动作协调能力较差。在今后的教学工作中，他们将利用更多的业余时间来培养儿童的绘画能力，并积极开展各种体育训练，以培养儿童动作的协调能力。

4.思维不开放，导致孩子的想象力和创造力得不到更好的发挥。结合个人小项目，农村资源需要进一步利用和发展。

班主任的工作细致繁琐。有了前进的目标，我会在今后的工作中不断努力，不断充电，提高自己的素质，努力提高自己，努力让班主任的工作做得更好更精细！

班主任工作总结(11)

20**-20**学年，我担任了我校直升机班主任(1)。班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，按照德、智、体全面发展的要求，对学生进行教育和班级管理，使每个学生健康全面发展。本着这个原则，我做了以下工作:

一、对学生进行思想道德教育

(1)思想道德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心和爱护学生，然后进行思想道德教育。教育他们热爱祖国，树立“振兴中华”的崇高理想。加强集体观念，培养高尚情操，形成遵纪守法、团结向上、朝气蓬勃的集体。在对学生进行思想道德教育时，要有针对性，按照道德教育的方法和原则，动之以情，理之以理，导之以行，持之以恒。

(2)对学生进行量化评估

根据学校行为准则的要求，班干部和学生代表轮流做文明监督人员，做好记录，作为年终评价的重要条件，加强道德行为准则的作用，提高学生的思想道德素质。

二、重视班委班风建设

现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为学生服务的学生作为班干部，培养和教育，让他们成为学生的榜样，带动其他学生不断进取，形成正确的集体舆论和优秀的班风。

（1）、选拔培训班干部

在班干部的产生过程中，我认为教师的安排必然会使班干部失去群众基础，给今后的工作带来不必要的困难，这是不可取的！然而，简单的所谓“民主”使学生完全“自决”。有些学生倾向于选择自己的“好朋友”，以便在未来的课堂管理中得到“照顾”。更好的办法应该是先民主后集中，也就是先让学生投票选举，再由老师权衡。为了使学生的选举结果更具代表性，我让你在规定的时间内推荐20名学生，然后根据票数进行安排。前12名学生必须当选，以便学生能够最大限度地发表意见，选定的干部往往更理想。最后，根据所选干部的气质、性格类型和能力进行分工，优化班委组合。实践证明，在民主选举的基础上，班主任的“优化组合”产生的班委会得到了学生的信任和支持，具有较强的战斗力。

班主任不仅要用班干部，还要教育培养班干部。我经常教育他们树立集体服务的荣誉感和责任感，要求他们努力学习，团结学生，树立榜样，鼓励他们大胆工作，严格要求，注意工作方法。当然，毕竟选出来的干部并不完美，所以不能对他们要求太高，指责他们，尤其是工作失误的时候。我们应该经常检查班委会的工作，并给予具体的指导和帮助。我们既不能安排，也不能把班上所有的工作都推给班干部。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制定计划和具体措施，检查实施情况，总结得失，改进，教他们如何区分是非，及时防止学生的不良行为。对于班级干部的不良行为，永远不要容忍，鼓励他们树立榜样，推动其他学生，促进全班的管理。

（2）、增强班级凝聚力

集体是在活动中产生的，大集体和小集体也是如此。我组织了互助互学活动。好生带差生学习；纪律上互相提醒；在工作生活中互相帮助。通过活动扩大班干部在学生中的积极影响，增强学生之间的合作精神和团体意识。这不仅可以在班级干部的日常管理中发挥明显的作用，而且可以使学生养成团结友谊的习惯，在班级中形成团结友谊的氛围，使班级成为一个大家庭。

三、教育学生努力学习，完成学习任务

学生的主要任务是学习，教育学生有明确的学习目的，正确的学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定适合自己的学习方法，提高学习意识，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为未来为祖国服务，振兴中华民族奠定良好的基础。

四、关心学生身心健康，促进学生全面发展

要对学生全面负责，不仅要关心学生的作业学习，还要引导他们开展有益的科技文化活动和社会实践活动。培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好的习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，提高他们的实践能力。

虽然我在课堂工作中取得了一定的成就，但也有很多地方需要改进。在今后的校长工作中，我必须总结经验教训，使课堂管理工作达到更高的水平。

班主任工作总结(12)

地铁班班主任工作总结

随着时间的推移，一段时间的工作已经结束了。回顾过去的工作，我收获了很多。让我们为今年的工作写一份工作总结。你掌握了工作总结的格式吗？以下是小编精心整理的地铁班主任工作总结。欢迎阅读和收集。

20xx年xx月，我先后担任地铁7班和地铁14班的班主任。我带的两个班都很特别。地铁7班由相应的高考和动画、青鸟和导游组成。地铁14班都是从社会吸引的男生，人员更复杂，管理更困难。为了带好这两个班，我做了以下工作:

一、 严格管理，长期持之以恒。

从担任这两个班开始，我就根据这两个班的特点，因为他们都是从非安全专业转来的，行为习惯差，所以我从行为习惯的形成入手。从班组的第一天起，我请教礼仪专业老师，培训他们坐、站、走的基本礼仪知识。教他们作为安检人员最应该懂的礼仪。下一步是加强和巩固，结合军训，让学生在最短的时间内有良好的礼仪习惯。同时，我告诉学生，安检是一项细致的工作，不能粗心大意，必须有高度的责任感。

为了培养他们的精神，我从细节开始。虽然培训时间只有几个月，但我要求他们每天带胸卡，统一佩戴胸卡的位置，不能随意佩戴。这种做法受到了学校领导的高度赞扬。军训每天早上都要进行。为了培养他们吃苦耐劳的精神，我还为他们增加了体能训练，这不仅增强了他们的体质，而且锻炼了他们的性格。每天晚上，我花一段时间和他们分享书《细节决定成败》。通过具体生动的例子，让他们知道做好小事不是小事，做好普通事不是普通事。每天总结一下，先让班干部说，完了再总结补充。每天及时发现问题，解决问题。

二、 以身作则，带头示园。

为了带好这两个班，我给自己定了一个规矩，要求学生先做好。我要求学生有时间观念，养成提前5分钟的习惯。我以身作则，至少提前10分钟到达，不管是进班还是参加活动。军训班，我坚持跟班，站军姿，我跟着站，同学们头顶烈日军训。晚上自习，我坚持跟班直到第二天晚上自习才回家，家里的孩子和老人都不在乎照顾。由于地铁十四班是社会招生的学生，平均年龄在20岁以上，我知道我的言行代表了学校教师的形象。我严格管理他们，非常关心他们。为了让他们看到更多的违禁品，做更多的练习，我坚持自己去x光机，两个晚上的自学，通过200个包，我累了背痛，但为了学生的价值。我也多次去学生宿舍看望学生，为他们加油鼓励。很多社会招聘的学生说:“老师太辛苦了，老师太负责任了。在我们学校，老师什么都不在乎。不幸的是，我来这所学校太晚了。“通过自己的努力，让学生的精神焕然一新，让他们学会做人，学会做事。

这两个班的表现得到了学校领导和老师的肯定。接下来，我将带领他们在地铁安检工作中努力工作，为学校赢得荣誉，给学校和家长一个满意的答案。

班主任工作总结(13)

汽修班班主任工作总结

总结是指社会组织、企业单位和个人在自己的一定时期、项目或一些工作结束或完成审查、分析和评价，以确定结果、经验、发现差距、教训和一些书面材料的规律理解，可以有效地锻炼我们的语言组织能力，因此我们应该做好审查，写好总结。那你真的知道怎么写总结吗？以下是小编整理的汽修班班主任工作总结，希望对大家有所帮助。

本学期担任汽修班主任，全班48人。

开学初稳定学生工作完成后，为加强管理，建立团结(来源: )班级集体进入。首先，我选择了一支有效的班干队伍。我认真负责，能在原两个班的班干中发挥模范带头作用。学生们选择组成一个新的班干队伍，并召开了班干会议，要求班干部以集体为重，在管理好自己的同时，带动其他学生共同进步，处处发挥模范带头作用，协助教师管理好班级。

俗话说：没有规则，就没有方圆。我们班大部分学生纪律松散，无意向学习。为了让学生养成遵守纪律的好习惯，我严格执行考勤制度。根据学校操作评分规定，结合我们班的实际情况，我制定了班级操作评分规则，由班主任轮流值班，每天出勤、早操、清洁卫生、课堂纪律、好人、好事登记，建立班主任周簿和操作评分登记表，每周一班总结，宣读每个学生一周的表现，每周公布一次学生的操作评分和缺课记录。这样，我就知道每个学生的表现，这样管理和教育学生就很方便，及时发现问题，及时解决问题，及时表扬和鼓励在劳动和纪律方面表现良好的学生，在课堂上建立一种正直的精神。

一是做好清洁工作，每天派专人负责清洁区和教室的卫生，层层落实到位。为了配合学校创建“文明教室”活动，每周一和周四下午第八节要求学生清洁，我也亲自带领学生清洁，在最近的“健康学校”评价活动中，我利用周六的休息时间到学校和学生清洁区域，教室的每个角落仔细清洁，每天督促清洁工休息十分钟清洁区域、教室、楼梯，为学校创建文明卫生学校做出自己的贡献。本学期我班的清洁卫生工作也取得了不错的成绩，第三、五、七、八、十、十一、十三、十四、十六周都获得了“文明教室”称号。

第二，帮助老师上好每一节课。本学期，我们班的教师发生了变化。学生在适应新教师的教学和管理过程中不可避免地会有摩擦，尤其是数学教师。由于严格的要求，他们在课堂上与学生发生了一些矛盾。了解情况后，我利用课堂时间做学生的思想工作，让他们明白老师的起点是让他们学习更多，管理每节课，与老师冲突的学生到办公室向老师道歉，促进学生与教师之间的沟通和理解。

第三，做好家访工作。这学期我们班最大的问题是学生，尤其是内宿学生，缺课严重。对于这些学生，除了批评教育，我还要及时家访，让家长了解学生在学校的表现，双方合作更好地管理和教育学生。家访结束后，一些学生的表现确实有了很大的提高。

四是配合年级和学校做好各种比赛和集体活动。本学期，我们举办了歌唱比赛、有趣的体育比赛等。每次我积极组织学生参加比赛，丰富学生的校园活动，培养学生的集体荣誉感和雄心壮志。在学校黑板报的评价中，我们班获得了三等奖和二等奖。在最近学校举办的“职业学校攻坚”综艺节目中，我班33名学生在团体操中承担了旗手的表演，成功完成了表演任务。

在过去的一个学期里，校长工作真的很努力，管理一个班级真的付出了很多。在未来的日子里，我也会认真总结，发扬成绩，纠正自己的缺点，谦虚地向同行学习，努力做得更好。

班主任工作总结(14)

儿童的发展过程是不断丰富经验和转型的过程，丰富的经验和转型是在儿童的生活中进行的。小班教育工作的重点是生活教育活动。今天，第一模范网络小边为您整理了小班校长的工作总结，感谢您对小边的支持。

小班班主任工作总结

在这学年里，孩子们的进步在各个方面都有了明显的飞跃。在我们设计的每一项教育活动中，孩子们逐渐变得明智和礼貌。他们可以和同龄人相处融洽，互相帮助，互相分享，照顾自己的能力显著提高。。。孩子们活泼热情，全班呈现出良好的学习氛围。看着这些每天长大的孩子们，满足和自豪充满了我们的心，回顾过去的一年，有很多努力工作，但收获更多。为了更好地学习经验，使我们的工作达到更高的水平，本学期的工作总结如下：

一、安全教育

安全工作是幼儿园工作的首要任务。只有在保证儿童健康成长的条件下，才能顺利开展教学活动。作为一名教师，我始终保持高度的安全责任感，认真认真地开展安全工作.

1.开学之初，我会指导我班的孩子进出幼儿园，共同确定孩子在幼儿园的日常生活，制定安全活动计划，发现孩子活动中的不安全隐患，并针对问题提出改进方法。

2.当我在室内活动中发现不安全因素时，我及时制止了它。11月进入冬季，儿童咳嗽、打喷嚏更多，我开展儿童健康和个人卫生教育活动，通常经常提醒儿童饭前饭后洗手的良好卫生习惯。

二、教育教学

1.这学期我们中班增加了很多新生，孩子的行为习惯比较混乱。首先， 我教育孩子的行为习惯，如排队上厕所排便，孩子上下楼梯不推拉，午睡，吃饭做出统一的要求，坚持统一的要求教孩子，让孩子形成一定的日常行为习惯。通过半个多学期的教育，孩子们基本上养成了这些良好的行为习惯。

2.召开家长会，让家长了解孩子在幼儿园的学习和生活。在计算概念上，孩子们学会了根据大小、长度、厚度等特点进行排序，并从不同的方向进行排序 10以内数的排序；能识别5-7种图形。可计算5以内的加减法。在写作和识别方面，孩子们已经学会了写一些简单的单词，知道一些常用的单词和拼音字母 。这学期，虽然在工作中取得了一些小成绩，但还是有很多不足之处。我会掌握每一节课的教学，关心和照顾孩子，我相信在他们自己的努力和努力下，我们的中产阶级学期工作将一步一步地前进，在未来的工作中，我不会辜负公园领导的照顾，更不会辜负同志的信任和帮助，我坚信我会做得更好。

小班班主任工作总结

转眼间，这学期就要结束了。孩子们即将进入中产阶级，成为兄弟姐妹。真快！看着这些可爱的孩子，我不禁想起了一个学期和他们一起生活和收获的点点滴滴

(一)保教工作:

1、提高孩子的自理能力。

在一天的生活中，我们注意孩子的温度和温度，安全，及时提醒他们喝水，擦汗，根据天气变化增加或减少衣服，敦促他们养成良好的生活习惯。此外，我们还开展了各种形式的自我照顾能力培训，如：我会自己吃饭，我可以洗手，我会穿脱衣服，口渴，等等，让孩子们知道他们应该做自己的事情，让孩子们形成初步的自我服务意识。值得一提的是，我们两位教师坚持鼓励、引导和家庭合作的原则，逐步帮助他们克服不良饮食习惯。学期末，班上孩子挑食的现象有了很大的改善，尤其是沈杰裔孩子。从严重挑食开始到现在，他们基本上每天都能吃干净的食物。这期间的变化真的很大，真的让我为他高兴。

2、培养孩子良好的常规。

俗话说：“没有规则，就没有方圆。“儿童良好文明的行为习惯是班级工作的保障。在日常教育中，我们注重培养儿童多渠道、多渠道的行为习惯。首先，我们利用音乐进行日常训练，将各种音乐贯穿儿童日常生活的各个环节，使我们的管理更加标准化和更好。其次，我们采取了一系列教育措施，针对本班个别儿童的争执和攻击性行为。首先，在集体教育活动中，通过组织各种形式的活动，孩子们可以了解同龄人互相帮助的好处、纠纷甚至动手的坏处。学会用讨论和礼貌的语言与同龄人交谈。第三，抓个别教育，对班上有攻击性行为的突出个体进行全面教育。最后，树立榜样，通过分发小红花、选择好孩子等手段，激发孩子改正缺点、争取进步的愿望。

3、重视儿童体育锻炼。

我们利用早操、户外活动、集体游戏等形式，激发孩子对体育的兴趣，让孩子喜欢参加体育活动，体验体育的乐趣。同时，加强儿童安全教育和疾病防治，促进儿童健康成长。

4、认真开展主题教学活动。

初期我们根据孩子的实际情况认真制定计划，中期也审议了课程的设置，及时调整了不当的地方。平时认真做好集体备课和课后审议，以便在孩子面前展示更好的活动。虽然小班的孩子很小，但作为有思维能力的个体，他们对环境有自己的要求。因此，我们根据儿童身心发展的特点设计环境，使儿童成为环境的主体。例如，在开展主题活动时，我们为每个主题设计了主题墙，方便儿童学习和操作。环境能育人。在布局环境中，我们也注重培养儿童各方面的能力，让儿童美化生活学习环境，他们的作品在墙上，提高儿童各种剪、画、撕、贴等技能，充分发挥儿童的主动性、热情，让儿童在环境中学习更多的知识，掌握更多的技能。

5、注重儿童自主性的发挥。

在组织活动的过程中，注重师生互动，特别注重游戏性在活动中的应用。鉴于小班儿童的年龄、心理和认知特点，我们的教师大多作为合作游戏玩家参与儿童活动，以自己的行为吸引儿童的注意，激发儿童积极学习的愿望。对于小班儿童来说，教学活动无法掌握，只有在直接的感知和体验中，才能通过不断的重复稳定巩固。因此，同样的活动内容，我们将投入到角落活动、免费活动和日常生活活动中，通过教师实施个性化教育来实现目标。情绪暴露和易感是小班儿童的特点。小班集体教学活动往往要求教师充分调动孩子的情绪，通过群体之间的情绪相互感染，让孩子体验参与集体活动的快乐。

6、开展丰富的班级活动。

为了促进儿童各方面能力的发展。本学期，我们班开展了“比谁吃得快、干净”、“穿脱衣服比赛”、“小故事会”、“亲子歌唱表演会”、“拍球比赛”等活动大大提高了孩子的自理能力、语言表达能力和动作协调能力，增强了孩子的自信心和成就感。

(二)家长工作

1、开学之初，我们首先拜访了新生和一些老生，了解他们的情况。我们详细询问了孩子们在家里的一些生活习惯，以及一些需要我们特别注意的地方，并记录和整理。同时，让新生和家长了解我们班的两位老师的主要活动。同时，我们还对班上个别孩子和家长进行了家访，向家长反馈了上学期孩子存在的问题，并与家长讨论了共同教育的方法，从思想和方法上达成共识，促进孩子的成长。

2、充分利用“婴儿成长档案”、通过电话、“家校路通”等手段，向家长反馈孩子在幼儿园的学习情况和班级的最新活动，加强家庭联系。我们坚持每月发放一次婴儿成长档案，向父母报告孩子的进步和问题，并回复父母的建议和意见。利用“家校路通”向家长介绍教学活动的进展情况，请家长配合，交流孩子在幼儿园的表现。

3、结合教学活动，积极开展“亲子活动”。“6月1日”到了，我们组织家长来公园参加半天的活动。不仅让家长了解我们的教学内容和教学形式，以及孩子在公园的生活和学习，而且让家长参与课堂教学活动，缩短家长与老师、家长和家长，以及孩子与孩子之间的关系。

4、定期更换“家长花园”的内容，根据家长的关注，或最近我们班孩子的一些问题，选择相应的学前教育文章，介绍给家长。

5、通过幼儿园网站及时向家长传达班级最新活动信息。我们通常注意收集孩子们每项活动的精彩图像，然后上传到课堂主页上，让家长了解我们的活动，看到孩子们在幼儿园的快乐生活。

让孩子们快乐地学习和生活是我的目标。我将继续努力工作，不断学习，认真负责地做好工作，让孩子们度过一个快乐的童年。

小班班主任工作总结

时光飞逝！转眼间，一个学期很快就过去了。回顾这学期大班的工作，我们真的很高兴也很担心。但我们以“”为宗旨，致力于工作，也非常感谢双语幼儿园领导的信任和支持。本学期，我们班根据公园的安排，结合班级计划，工作生动地进行。回顾忙碌紧张的学期，做以下总结，以提高长度，努力达到更高的水平。

一、班级工作管理

本学期，我班教师可以严格遵守公园的规章制度，认真执行各项计划和要求，以高度的责任感和职业道德做好工作，始终保持积极的精神状态。认真参与园区部门组织的各项学习，提高服务意识，实现微笑服务、爱心服务和耐心服务，让家长和孩子真正感受到教师的服务热情，不断提高服务和业务水平。在本次活动中，我班教师可以积极配合园区办公室，提出建议，积极参与项目的设计和排练，充分展示团结合作精神和所有权精神。

二、培养良好的班级常规

良好的班级常规在日常生活和各种活动中起着非常重要的作用。在老师的要求下，这个班的孩子有序地进行日常生活和学习。本学期，我们在日常习惯方面做得非常扎实。班上的孩子形成了有序的行为准则，不仅可以有意识地遵守秩序，还可以帮助和提醒一些违反日常规则的孩子纠正错误。上厕所、洗漱时懂得谦虚，不再拥挤、吵闹；上课的小动作少了，积极发言多了；下课睡觉的时候也可以约束自己的行为。

三、教育教学工作

1、努力学习新的大纲，提高专业意识，提高科研水平。通过阅读、参观、观察、培训、专家讲座等形式加强学习，不断总结教育教学经验，撰写教学经验和教育反思，努力实现理论与实践相结合；操作与总结相结合。

2、充分的课前准备工作。我们班的老师可以认真备课，写好教案，积极准备教具，经常在网上查资料，自制教具，因材施教。让孩子轻松愉快地学习知识，掌握自己的技能。教师的精心教育和精心教学不同程度地提高了孩子们的学习水平，营造了孩子们积极学习的氛围，建立了良好的学习惯例。

3、开展主题活动。要开展主题活动，教师需要做大量的准备。本学期，我们班开展了神秘洞。、《特别的我》、《叶子》和《惊奇一线》四大主题活动，《梦幻西游记》正在进行中。开展主题活动的目的是培养孩子的多元智力，让孩子在活动中相互交流合作，体验创作和探索学习的快乐。从活动效果的角度来看，儿童可以专注于活动，增加各种知识和技能，体验学习的快乐，获得更好的教育效果。

四、合理组织活动，丰富儿童生活

本学期，除了完成教学任务外，我们班还组织孩子们开展了许多丰富多彩的活动。10月，我们组织孩子们去南郊公园，感受秋天的气息，家乡的美，激发孩子们热爱自然，热爱美；“半天开放活动”和“亲子活动”父母亲自了解孩子在公园的学习和生活，父母积极参与活动，与孩子和谐的感情。在12月底的“圣诞派对”和“迎新年”派对上，孩子们一个接一个地打扮起来，向父母展示了一场又一场的才艺表演，赢得了父母的掌声。在元月的儿童智能竞赛活动中，孩子们的精彩表演感动了在场的家长和老师，“你show，我show，大家show”。各种活动的开展不仅锻炼了孩子的能力，也让孩子过上了幸福的生活。

五、双语教育效果显著

我们从营造双语环境入手，让每一面墙、每一幅画都充满英语气息；精心安排“英语角”;在组织教学和生活活动时，教师尽量使用英语，发展儿童英语口语；每周安排晨间活动观看英语光盘，为儿童创造人工英语视听环境。 同时，我们还积极组织教师参加每周的双语培训，提高了教师自身的双语水平。

六、家长工作方面

1、每周，我们都会仔细编写每一本“家庭联系手册”，以便家长能够及时了解孩子的学习内容、情况和孩子的发展水平。同时，我们班的家长可以及时反馈信息，我们也可以听取家长的意见和要求，及时纠正问题，不断改进工作，积极获得家长对班级工作的理解、支持和合作。

2、 家长可以积极参与每一项主题活动，主动通过各种渠道为主题的发展提供各种有价值的材料和材料。在家长的参与下，我们本学期的教育活动真正实现了“家庭教育”。

3、 做好儿童家访、电子访问和个人对话，及时与家长沟通，向家长报告幼儿园情况，了解家庭情况，努力达到教育的一致性。

4、在开学初期的家长会议上，我们详细介绍了家长的班级情况，收集了家长的建议，改进了家长通常提出的意见和要求，努力让家长放心，让家长满意…母亲主动加入我园“家长委员会”，配合园办做好各项宣传监督工作。

5、每月更新“家庭联系栏”，向家长报告我们的活动，分享家教信息。

七、卫生和安全工作

1、本学期，我班严格按照园区要求做好了班级卫生安全教育工作，让孩子们生活在一个干净、舒适、安全的环境中。

2、做好生病儿童护理工作，坚决杜绝传染病流行。这学期我班没有传染病，班里孩子的出勤率一直很高。没有安全事故。

3、培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，重点引导几个挑食、食欲不振的孩子改变不良的饮食习惯。本学期，我们孩子的身高和体重增长迅速。

八、不足及努力方向

1、孩子之间的个体差异很大，发展不够整齐。

2、双语教学也要持久深入地进行。

耕耘，收获。经过一个学期的培养和学习，我们班的孩子在各个方面都取得了快速的进步。孩子们变得懂事有礼，养成了良好的学习和生活习惯。孩子们的进步体现了我们班老师的努力和汗水。当我们看到班上的孩子健康成长时，我们感到非常高兴。我们的工作得到了家长的肯定和赞扬，我们班的老师深受孩子们的喜爱，这是对我们工作最大的支持和鼓励。虽然我们的工作不到位，但家长的合作、宽容和慷慨以及公园领导的鼓励和支持给了我们加倍努力的信心和力量。我们相信我们会做得更好。

班主任工作总结(15)

通过对教师观念和行为的研究和分析，今天第一模范网小编为大家精心挑选了关于中班班主任工作总结的文章，希望对大家有所帮助。

中班班主任工作总结

1.日常管理

包括出勤、住宿、卫生管理。每天登记出勤率，确保每个孩子都能按时到达，养成按时不拖延的好习惯。制定一定的奖惩措施，在他的奖励书上记一朵小红花，连续一周不迟到，收集五朵奖励一本小书。一周迟到三次以上的人应该受到一些小的惩罚，比如放学后留下来打扫卫生。饮食要保证营养均衡，保证孩子的健康，努力学期末体检合格率达到95%以上。强调饭前饭后洗手的习惯。睡前要保证清洁，每天准时躺着穿上。加强疾病预防，普及卫生常识，降低儿童发病率。

2.安全预防

包括室内安全、外出和学生冲突后的安全管理。室内安全保护措施要全面，尽量不要把尖锐的物品放在孩子容易接触的地方。告诉他们什么是危险的，不能做，什么是危险的，不能拿。在逃生演习课上，如何安全疏散地震火灾等紧急情况，完善安全疏通通道。注意观察外出活动，随时清点人数，及时发现危险迹象进行安全防护，防止其发生。及时发现学生之间的冲突，询问事情发生的原因，做好学生的心理工作，必须有原则，教育他们正确的是非观念。调解需要一点智慧的引导，不能激化矛盾。

3.心理辅导

及时发现孩子的心理问题，尤其是内向的，要多与他们沟通，鼓励他们，积极引导他们。每一个孩子都是天使，他们没有被复杂的世界浸透，在他们眼里，一切都是那么新鲜有趣。他们的眼睛里有一种光。我想保持这道光，我想让他们相信世界的真善美，他们看到的就像一开始最好的想象，不想让他们失望。我坚决杜绝变相体罚和冷暴力。

4.课堂教学

课堂教学要注重寓教于乐，让孩子学得开心。安排一些有趣的集体任务，可以增加学生之间的感情，增强班级凝聚力。增加手工课，锻炼孩子的动手能力，也算是他们最初与世界的互动。艺术不容忽视。中国教育的一大缺点是不重视音乐艺术课程，过于强调教育的功利性和实用性，缺乏审美教育。从小对艺术的欣赏对美的感知尤为重要，它是发展人类思维和精神健康发展的基础。

中班班主任工作总结

转眼间，一个学期结束了。回顾这学期的工作，在领导和家长的支持和帮助下，我们让孩子们在轻松温暖的家庭中快乐地成长和学习。

一、分析班级现状

经过本学期的幼儿园生活和有计划的日常培训和教育，孩子们喜欢听故事和游戏，对艺术非常感兴趣，可以大胆地表达他们的快乐和愤怒，喜欢阅读，特别是对汉字的学习和理解，并有强烈的探索精神来理解奇怪的事物。

二、师德方面

我们互相配合，从不在孩子面前争吵，树立互相尊重和爱的好榜样，坚持言行必果的教育理念，既是孩子的朋友和老师，也是母亲和老师。

三、教育教学

在教育教学方面，我每周都有计划地以主题活动的形式加强儿童各方面的认知和表达能力。结合日常生活，开展安全教育，将日常生活融入教育教学活动，让孩子们以有趣的故事、实际操作、表演等形式完成，让他们不会感到无聊和无聊。

四、家长工作

这是我们幼儿园工作的重点。在家长的支持和理解下，我们的工作将事半功倍。因此，我们努力争取家长的信任、支持和合作，每天微笑，及时与家长沟通，让家长了解我们的工作计划和目的，实现家庭教育，实现家庭双赢。

五、安全工作

我们试图消除我们周围所有的不安全因素，让孩子们参与其中，学习如何保护自己。在本期的高度和细心的照顾下，没有事故发生，让孩子们安全快乐地度过每一天。

六、存在不足和努力方向

1、在未来，我将努力改变每个孩子的个人教育，让他们健康、积极、向上地生活在幼儿园，并把在幼儿园的好习惯带回家。

2、在教学中，我会注重孩子正确积极的学习方法和态度。

3、在家长工作中，我会努力把正确的教育理念传播给家长，交流讨论更适合孩子成长的教育方法。

中班班主任工作总结

时光飞逝，孩子们来幼儿园已经一个学期了。我还记得他们刚上幼儿园的时候，都哭着拉着父亲、母亲、祖父母和祖母的衣服。但是现在他们不仅每天都能自己上幼儿园，还学到了很多技能(自己上厕所，自己吃饭，自己穿衣服，和孩子友好相处……)。看到他们一天天的进步，我们感到由衷的欣慰。回顾这学期的点点滴滴，本学期的工作总结如下:

一、适应幼儿园生活

为了让新孩子更快更好地适应幼儿园生活，熟悉老师和环境，我们在开学前为孩子们创造了一个温暖愉快的环境，下课后和他们一起玩。为了让他们在情感上适应幼儿园的生活，我们通常亲吻和拥抱孩子，以满足我们的需要。

二 、从生活的点点滴滴开始(生活和保护)

我们班的孩子整体年龄较小，三周有9个孩子，两周有3个孩子。孩子的自理能力很差，不会吃饭，挑食偏食严重，不会大小便，不想午睡，不会自己穿鞋。在学期初的前两周，我耐心细致地重复和引导孩子们，对能力弱的孩子给予个人指导，如教孩子们如何穿衣服和脱衣服，带孩子们上厕所、洗手和擦毛巾，鼓励孩子们自己做饭，认真吃饭，学习户外锻炼和锻炼。

三、班级管理

本学期，我多次出去学习和听课，丰富了我的教学生活。我将在我们班逐步实施先进的教育理念、科学的育儿方法和巧妙的教学设计。根据大纲，以整合的理念组织儿童的日常活动，结合课堂的实际情况，从培养最基本的游戏常规、生活习惯、学习习惯开始，努力培养儿童成为“活泼开朗、愿意沟通、友好相处、礼貌谦虚、热爱学习的好孩子。”

四、存在问题：

1、还需要提高孩子的自理能力。

2、儿童手工成品少，动手操作能力差。

3、儿童户外活动时间较少。

4、个别孩子断断续续地来到幼儿园，仍然依恋父母。

5、个别儿童在幼儿园的表现与在家的表现不同。

6、教师的专业水平需要进一步提高。

五、采取措施：

1、积极参与政治、产业学习，不断完善自己。

2、每天给孩子足够的户外活动时间。

3、带领孩子坚持每天锻炼，提高身体素质。

4、培养孩子的动手操作能力。

5、与父母沟通，培养孩子的自理能力，必须自己做自己能做的事。

六、未来计划；

1、热爱教育，忠于教育，有奉献精神。

2、忠于职守，具有高尚的职业道德和崇高的敬业精神

兢兢业业，为人师表。

3、不断更新观念，不断学习新知识，研究新问题，探索新领域、新途径，勇于实践，大胆发展。

4、对孩子充满爱，关心和爱他们。

5、服从领导分配，努力工作，做一名优秀的教师，让领导满意，让家长放心。

5、服从领导分配，努力工作，做一名优秀的教师，让领导满意，让家长放心。

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