高二班主任工作总结高中(汇编3篇）

高二班主任工作总结高中(1)

自从我接任班主任以来，我已经做了我认为应该做的一切，现在我基本上可以了解班上每个学生的思想状况和学习情况。学期初，我根据班级的实际情况制定了可行的班级工作计划，基于有针对性、根据学生的才能教学的工作思路，取得了一定的教育教学效果。本学期班级如下，向领导和同事报告。我希望你能慷慨地给予建议，批评和纠正。

一是加强班级集体建设，树立良好的班风

在开学之初，当我拿到班级学生名单时，我收集了班级新生的信息，了解尽可能详细的信息，然后仔细分析每个学生的信息：了解学生的表现，了解学生的道德习惯和个性特征，分析期末成绩特征，了解学生的爱好和兴趣，开学后，我理解和分析信息和学生形象，以获得学生的整体印象。现在高二(2)班的学生来自原高一不同的班级，彼此有些陌生，甚至互相排斥。我的首要任务是在尽可能短的时间内建立一个团结、友好、相互认识、相互信任的班级集体，让每个学生放弃原来的集体印象，尽快融入这个新的集体。班级集体建设的关键在于班级委员会的建立，所以我给了自己一个目标：在开学一周内建立一个优秀的班级委员会。在成立班委会时，我动员学生有热情和责任为班级集体服务，鼓励每个学生积极参与，自我推荐。根据学生的自我推荐和我的了解，临时班委会在三天内成立，包括班干、组长和各科班代表。成员部分是学生推荐的，部分是临时任命的。同时，我宣布一个月后全班民主选举将成立一个新的班级委员会。我呼吁每个学生在这个月认识班上所有的学生，并与每个学生至少有一次交流和接触。班委成立后，我清楚地意识到，整个班级风格的形成与班委直接相关，没有一个积极、高效、受学生信赖的班委会，班级工作将不知所措。由于班级的特点，许多学生没有在原班工作，他们缺乏信心和经验。培养班委是我班工作的首要任务。我在班会上明确指出了合格班干部的条件：一是能够成为全班其他学生的榜样，在学习和生活中发挥榜样作用；二是热心班级工作，有激情和责任感为班级服务。然后详细说明了每个学生的分工，要求每个学生履行自己的职责，鼓励全班监督班委会成员的工作。经常召开班委会，鼓励学生放手工作，一起讨论工作方法。倾听学生的意见，帮助他们提出想法，找到解决困难的方法。为班委创造锻炼的机会，让他们主持主题班会，让他们用自己的思维和方式解决班级问题。经过全班同学，特别是班委的努力，我们班基本形成了团结友爱、积极向上、学习氛围浓厚的集体。思想报告主题还建立了文明、健康、有序的学习和生活环境。

二、加强学生思想引导，育智先育人

从学生学习的基础上看，我班学生高一期末考试成绩并不理想。虽然有些学生在个别科目上有一定的优势，但总分是学生学习态度、学习能力、学习习惯和智力的综合体现。这种情况让我担心他们不能胜任高二的学习。从学习动机的角度来看，未能进入重点班对一些学生来说是一个很大的打击。如果他们没有明确的学习目标，他们就没有动机。在第一次班会上，我从很多方面给学生明确了高中学习和生活的目标，指出高中不仅是人生学习的一个阶段，也是人生的一段时间。我提出以学习和人身修养为生活主题，成为成年人和成年人的目标。呼吁全班同学把能进高等学校深造作为高中生活的最高目标，为此努力。加强学生的道德修养，做一个自信自尊的人；磨练个人意志，养成良好习惯，做一个体面的人。由于我们班的特殊性，许多学生在原班有一些缺点或坏习惯，更多的学生在学校不能得到老师的注意和关注，在家里不能受到良好的环境影响，接受积极和科学的指导（大多数学生家长的文化素质不高）。激发他们内心的善良、激情和尊严是必要的。于是我号召同学做一个自信自尊的人，做一个体面的人。为此，我们必须从现在开始努力，加强道德修养，文明礼貌，告别粗俗和脏话；培养良好的情感，阅读更积极的书籍，培养生活热情；磨练个人意志，敢于面对困难，加强体育锻炼，增强体质，锻炼毅力；养成良好的学习和生活习惯，有勇气纠正坏习惯，做一个受人尊敬的人。

三、以学习为高中生活的主旋律，构建知识体系

影响高中学习成绩的因素很多，但关键是学习态度和学习动机。帮助学生纠正学习态度，激发学习热情，从内心深处探索学习动机已成为一项重要任务。社会竞争日益激烈，没有一定的文化素养，没有合理的知识结构，就无法在未来的社会中生存。因此，我们必须给每个学生施加压力，让他们感到紧迫。有些学生在学习中有部分科目。在这方面，我鼓励他们从自己感兴趣、成绩好的科目开始，推动其他科目的学习，帮助他们找到学习的信心。给他们明确的学习目标，统一的理解，让他们意识到“不是别人想让我学，而是我想学”。高中学科的特点决定了高中学习成败的一个重要因素是学习方法。如何找到合适的个人学习方法，提高学习效率，是高中和初中之间最大的区别。有些学生在初中学习很好。当他们到达高中时，他们发现自己也在努力工作，但他们的成绩却在下降。重要原因是他们没有把握高中学习的特点。如果你仍然按照初中的方式学习，你就不能胜任高中的学习。结合自己的学习经验，借鉴一些成功的学习经验，不断教育学习方法。呼吁学生探索自己的学习方法，引导他们总结学习中的成功和失败，与教师沟通，从教师那里获得学科学习的教学效益，与学生沟通，学习彼此的优势，避免自己的缺点。呼吁学生多读书，广泛涉足课外知识(每周安排一次图书馆阅读活动)。阅读更多的文学作品，学习汉语，提高语言表达能力和写作能力；阅读更多的科普知识书籍，体验科学魅力，体验伟人思想的魅力，建立完善的知识体系，成为一个有“文化”的人。

四、创造空间，发展学生个性

在高中阶段，学习是主题，但不是生活的全部。生活中有很多美好、有趣、淘气、思想和行为有时会突破常规，这是正常的。有必要为学生预留生活空间，发展他们的个性。给予学生积极正确的指导，提高娱乐和生活品味，明确什么是高尚、优雅、健康，提倡积极参与；强调什么是不健康、粗俗、低兴趣，影响身心健康发展，并命令禁止。丰富课外生活，培养兴趣爱好，创造机会，让学生在舞台上表演，释放激情，享受快乐。篮球比赛鼓励全班同学热情为球场上的球员加油，几个疯狂。元旦联欢会的同学们都很积极，结果我班参加的节目居全校第一，都有出众的才华。

五、加强纪律教育，创造良好的学习生活秩序

加强中学生规范和日常行为规范教育，要求每个学生自律。有些学生在初中或高中有一些坏习惯，有些影响学生的个人学习和发展，有些影响整个班级的学习和生活环境。结合中学生守则和日常行为准则，明确哪些应该做，哪些不应该做，哪些应该积极提倡，哪些应该纠正错误。为不同的学生提出不同的目标。给有更多不良习惯的学生时间改正习惯，并要求其他学生提供帮助。通过每个人的努力和每个学生的贡献，提出创造一个良好的学习和生活环境。和谐、文明、有利于全班学生学习和生活的秩序是每个学生的愿望。谁破坏了这一秩序，就会受到全班同学的谴责和鄙视，形成良好的班级舆论。人不是圣贤，熟能无过，更何况学生是青少年，由于理解、行为、习惯等因素，出现一些错误也是正常的。关键是如何面对错误。教育学生做一个诚实的人，坦然面对错误，坦然接受老师的教诲、批评甚至惩罚。了解错误，纠正错误，避免少犯错误，更不用说再犯同样的错误了。

自从去年夏天开学接任班主任以来，我做了我认为应该做的一切工作，了解了班上每个学生的思想和学习情况，采取了有针对性的科学工作策略，取得了令人满意的教育教学效果。

高二班主任工作总结高中(2)

一、荣誉

1、在运动会上获得第一名。共获得8个第一名，总分超过150分。

2、在以汽车为主题的社会实践活动中表现突出，获得先进集体称号。

3、在红色经典合唱比赛中获得优秀奖。

4、各种比赛：正在统计中。

二、班会情况

班级组织了各种形式的班会，取得了一定的效果。主要包括：

1、考试前的“诚信教育”；

2、母亲节前的《感恩母亲》；

3、期中考试后的“学习方法交流”；

4、展示“社会实践”；

5、《安全教育》

6、期末考试动员等。

三、德育

高二(8)班学生积极、诚实、守信、知礼、友爱，有吃苦、有合作、有远大目标、有崇高理想。我为学生们感到骄傲。

四、班级管理

1、积极落实学校“学生自主管理办法”，以学生为主体，以教师为主导，积极落实学生自主管理。

2、充分发挥学生干部的作用，调动全体学生的积极性，为班级管理提出建议。

3、密切关注日常规则，取得了良好的效果。

4、形成正确的舆论导向，使班级朝着健康的方向发展。

5、动员科任教师参与班级管理，向科任教师了解情况，及时解决问题。

五、学习成绩

一个好的过程是成功的一半。通过学生和教师的共同努力，班上大多数学生的成绩都有不同程度的提高，为以下班级做好了准备。但也有少数学生进步不明显，甚至退步，这是下一步要解决的问题。

总之，班级在前进，学生在健康快乐的成长！

高二班主任工作总结高中(3)

高二第一学期班主任工作总结

总结是对某一阶段的学习或工作情况进行回顾、检查、分析和评价的书面材料。它有助于我们找到工作和事物发展的规律，从而掌握和应用这些规律。因此，我们应该做好总结和总结。如何写总结是正确的？以下是小编收集的高二第一学期高中班主任工作总结，仅供参考。欢迎阅读。

本学期班主任以教学为主，狠抓纪律卫生，开展各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下:

1、每天，我都会找时间总结前一天学生的表现和学生的纪律和卫生。分析总结问题的目的是让新的一天不断进步，克服工作和学习的不足，引导新的一天的学习和生活航标。在过去的六个月里，我们班很少有迟到和早退的现象。我们可以按时、按点、一步一步地上好课和晚上自学，顺利完成教学任务。

二、二年级`学生思想不稳定，不够成熟，特别是进入二年级学习，内容更加困难，像我们班的学生一样困难，往往因为学习不能取得成果，慢慢抑郁。为了让学生建立信心和学习士气，我主要做了这些工作：

1、班会分析学生的成绩和程度，正确看待自己的学习地位，让学生保持良好的心态，为学生创造良好的学习情境，让他们快乐地迎接每一天的学习和生活。

2、个人交谈非常重要。对于不同的学生来说，挖掘他们的内心世界，了解他们的想法，这将使教育能够抓住切入点，使教育有效。从本学期的角度来看，它确实非常有效。

3、寻求与家长的密切合作，三方沟通，正确评价学生的成绩和缺点和错误，使学生敞开心扉，说出他们想说的话，解决他们的思想负担，致力于学习。

4、开展各种活动，积极调动学生参与的积极性，充分发挥他们的优势，使他们能够克服各个领域的困难，尽最大努力表达自己，激发学生的学习热情和求知欲。

三、积极配合科任教师的课堂教学工作，解决科任教师与学生的关系，为此做了大量的工作，稳定了教学顺序。

四、配合年级组加强宿舍管理，及时解决卫生纪律存在的问题。女宿比较好，男宿还是有问题的，总的来说进步很大。

5、在这学期里，我花了很多时间和精力在那些贫困学生身上。首先，他们不遵守学校纪律，这是正常教学秩序中不和谐的地方。第二，他们厌倦了学习，不愿意听课或做作业。他们对学习完全敷衍了事。我对这些学生进行了持续的跟踪教育。有些学生确实发生了令人满意的变化，这是令人满意的，但有些学生仍然很难改变。

总之，本学期的工作成绩是肯定的。

本学期各班工作进展顺利，学生整体素质不断提高。然而，学生仍然存在的问题不容忽视。我们应该不断分析和总结经验教训，通过不断学习和提高专业水平和班主任的工作艺术，努力做好班主任的工作。

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