转岗培训总结（合集16篇）

转岗培训总结(1)

我很荣幸参加20xx年浙江省全科医生转岗培训。培训期间，我从各个方面严格要求自己，虚心学习，善于思考，态度端正，积极认真，不怕苦不怕累。我只是想珍惜这个宝贵的学习机会，用更规范、更全面的临床知识和经验武装自己。通过这学期的学习，我对全科医学有了新的认识，对全科医生的职业有了更充分的了解。

第一，学习经验：

在丽水市人民医院学习一年后，我对全科医学有了新的认识，对全科医生的职业有了更充分的认识。全科医生：是全科医疗卫生服务提供商。又称家庭医生或家庭医生。全科医生和专科医生有不同的职责。专科医生负责疾病形成后的诊断和治疗，并通过深入研究了解和对抗疾病。全科医生负责各类患者在健康期、疾病早期甚至专科诊疗后无法治愈的长期护理，其重点是人。全科医生和专科医生各司其职，相辅相成。合格的全科医生不仅可以帮助专科医生提高医疗服务效率，还可以更好地控制疾病的发展，提高患者的生存质量。

二、学习收获：

培训期间，我积极加入各科室学习实践，分别在全科医学、急诊科、呼吸内科、内分泌科、心内科、妇产科、儿科等科室学习。它为个人增加了许多“宝贵”的门诊和临床经验。在这次培训之前，很少有机会接触到如此大量的住院病例诊断和常见的急诊治疗。每次进入不同部门，积极配合教师负责患者，包括系统、全面地诊断和治疗患者的疾病，加强心理交流和安慰，指导患者合理的日常营养搭配和饮食调节和平衡，帮助患者尽快获得恢复效果。通过这些学习，我获得了宝贵的经验和知识积累，为今后更好的工作奠定了一定的基础。

三、学习总结:

那么如何成为一名合格的全科医生呢？我认为一个合格的全科医生应该具备以下素质。当然，首先要有全面的医学知识。全科医生需要有丰富的专业知识和临床经验，更好地对疾病进行分类和初步诊断。作为一名全科医生，我们应该始终加强医学知识的学习，不断提高和提高我们的技能。无论我们有多努力，无论我们有多累，我们都应该在日常医疗工作中应用我们所学到的东西。其次，全科医生也是生活经验丰富、领导能力突出的医生。全科医生的职责不仅包括疾病的治疗，还包括疾病的预防和控制。全科医生面临的疾病主要是慢性病，需要长期的医疗干预才能更好地控制疾病。这些都需要全科医生有丰富的生活经验和优秀的领导能力。他们必须对患者有更深入的了解。只有得到患者的充分信任，才能更有利于全科医生的工作，患者更愿意配合全科医生的工作。然后，全科医生要有高尚的医德。高尚的医德是每个医生都必须具备的品质。医生面临的对象是患有疾病的患者。每一个决定都可能与人类的生活有关，没有疏忽或不良心理，这就要求医生有高尚的医学道德。

四、工作建议：

(一)加强对医护人员日常医学知识的培训和交流。

通过总结临床知识和临床经验，灵活准确地应用于临床实践，使医生在危重时保持冷静、有序、准确、正确，有效提高医务人员应急治疗患者的领导能力。善于思考和探索临床问题，多阅读相关资料。加强对医务人员日常医学知识的培训和交流，分析和解释最近发生和处理的紧急情况，讨论和研究困难问题，接受外部医学术和指导，教授医学知识，利用现有条件结合实际情况解决遇到和可能遇到的困难问题，对患者的病情发展有前瞻性的临床思维，只有这样，医疗工作的效率和准确性才能得到更有效、更有力、更快的提高。

(二)加强对患者的管理

培训期间，我接受了三甲医院对住院患者管理要求的研究，让我详细询问病史，系统完成体检，积极完善相关心电图和B超、三大常规等相关辅助检查，认真撰写病历，定期检查患者指标，按时发放治疗药物，撰写患者病程记录，定期进行心理沟通和安慰，以“以患者为中心，以健康为导向，以奉献为宗旨的培训理念，合理搭配患者的日常饮食，调节身心，达到治疗效果。

以上是我这次学习后对全科医生的理解。我希望经过不断的学习，我能成为一名合格的全科医生，为居民做一个健康的“守门人”。

转岗培训总结(2)

12月8日至9日，我参加了国家幼儿园教师培训计划（20xx）-吉林省农村幼儿园转学教师培训活动。在这两天的学习中，我接受了白城教育学院学前教育部主任、白城明仁幼儿园主任、白城桃北区教师学习学校学前教育部主任的指导。我感受到了很多，拓宽了我的视野和思维，收获了很多。

领导们为我们的培训提供了一支高质量的教学团队。领导们毫无保留地与您分享他们在学习和工作中的经验。简单地说，我钦佩他们的信心、敏锐和深刻的知识。

培训内容丰富，学术水平高，充满了对新教育理念的深刻诠释，充满了教育智慧，拓宽了我们的视野，我听到了不同领导的讲座，张成云主任讲述了幼儿园安全教育，刘志宏主任讲述了幼儿园环境设计，金哲主任讲述了幼儿园教学设计，我感受到了思想火花的影响，我们感受到了思想火花的碰撞。在此期间，我们还听了三个案例教学。大安市太山乡中心园教师戴思同在主题活动《动物的秘密》中讲述了《小动物怎么睡觉》.孙雪松，大安市太山乡中心园教师，主题活动《动物的秘密》中的《小动物怎么走》。大安市四棵树乡二园教师周晓颖主讲主题活动 作为一名幼儿园教师，我对体育活动中的“球宝宝总动员”有以下经验：

教育在不同的经济和社会中发展和变化，所以教育大纲也在变化，现在，教育大纲的目标不同，新大纲提出我们应该把孩子的态度和习惯放在第一位，其次是能力和知识的培养，俗话说：“良好的态度至关重要，所以我们应该把它放在第一位，在这里，老师有一句话让我记住，“让幼儿园的每一堵墙说话”，这里的每一面墙都包括“对话墙、互动墙、展示墙、变化墙”，让孩子处处学习知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子的需求，放开孩子的手脚，挑战孩子。教师在幼儿园起着重要的教学作用，我们“一生准备课”让孩子受益于各个方面，让孩子学习独立学习、应用学习、探索学习、沟通合作能力和质量学习，作为教师，我们应该有创新课，创新远离平衡，远离平衡，培养人们的怀疑精神，努力提高教学质量和效果，为了达到每一节课的效果，照顾每一个孩子，每一节课都有缺点，教师应该不断反思，以提高他们的教学水平，教师的成长不能与经验和反思分开，在课堂准备中，使新的教学设计基于改进过去的经验和教训。

幼儿园教师有很多责任，每个孩子都很高兴来到幼儿园，我们的责任保护他们的安全，教他们提高安全意识，学会保护自己，从日常生活开始，从各个方面加强幼儿园安全工作，让我们的孩子成为一个健康、快乐的婴儿，除了身体健康、心理健康和社会适应，但也增加道德健康，在这些方面，只有这四个方面的健康才是完全健康的。老师相应地列举了我们周围的许多例子，加深了我们的印象。

在这次培训中，留给我的是深刻的记忆，是一笔宝贵的财富。我很荣幸听到同龄人的经历。在今后的工作中，我将努力学习，提高我的专业素质，丰富我的实践经验。感谢国家培训，感谢领导给我们学习的机会。

转岗培训总结(3)

为了提高幼儿园教师的整体专业素质，加强教师队伍建设，根据上级的要求，本学期我们对幼儿园10名非幼儿园教师进行了转岗培训，本学期主要围绕“幼儿园指导纲要”进行培训。

《纲要》的理论知识是我们通常制定教育活动目标和内容选择的支撑点。认真学习大纲知识可以让教师知道，不再困惑。教育的发展方向和要制定的教育目标是有根据的。 通过学习《纲要》，让老师有以下理解:

幼儿园教育的重要性：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的基础阶段”。《纲要》还要求我们“城乡各类幼儿园要从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为儿童的一生发展打好基础”，明确幼儿园教育的基本教育目的和任务。指出幼儿园教育可以为入学做准备，为儿童的生活健康发展奠定基础。

2、“幼儿园教育应尊重儿童的个性和权利，尊重儿童身心发展的规律和学习特点，以游戏为基础活动，注重保护和教育，注重个体差异，促进每个儿童的个性化发展”。作为幼儿园教师，我们应尊重儿童的个性和权利，坚持儿童教育与保育相结合的原则，重视幼儿教育和保育，以游戏为基本活动，努力：提高儿童体质，培养良好的生活习惯，发展儿童智力，培养兴趣和知识欲望，初步实践能力；发芽爱国主义和集体情感，培养儿童感受和表达的兴趣和能力。幼儿园教育应全面、启蒙，分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。这五个领域的内容相互渗透，要求我们以游戏为基本活动，通过五个领域的教育内容，从不同的角度促进儿童情感、态度、能力、知识、技能的全面发展。

3、“幼儿园应为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足他们各方面发展的需要，让他们在快乐的童年生活中获得有利于身心发展的经验”。这说明幼儿教育不仅仅是传授知识和技能，更是幼儿教育的终极目标。在以往的幼儿教育中，我们往往注重为孩子铺设求知学艺的道路，而忽视孩子有自己的世界，最终只会危害孩子的健康成长。因此，作为一名幼儿园教师，我们应该善于适应儿童的气质，进入儿童的情感世界，学会接受他们的个性差异，在教学中创造民主、和谐、积极的氛围和情境，每一个教学过程作为教师、幼儿的精神对话，敞开心扉，让孩子在游戏中自由交流，让孩子在快乐的氛围中学习，让孩子在快乐的学习中得到发展。因此，要结合实际工作，努力实现教育模式的转变，尽可能将期望孩子学习的内容转化为自己的学习兴趣和需求。因此，我们应该结合实际工作，努力实现教育模式的转变，尽可能将期望儿童学习的内容转化为儿童自身学习的兴趣和需求。充分调动每个孩子参与活动的主动性和热情，让孩子自由快乐地展示自己，让孩子在快乐的童年生活中获得有利于身心发展的经验。

转岗培训总结(4)

过去，我们没有机会出去学习。现在我们可以在学校听专家讲座，看名师上课。这种培训为我们提供了专业学习的渠道，这使我们受益匪浅。

一、 开阔视野，更新教育教学新理念

通过观看教育专家的讲座，了解教育教学的新趋势，开阔视野，丰富教育理论知识，反思自己的教育教学，结合自己的教学实践解决现实生活中面临的问题。比如《教师职业幸福》、《校本教研与课例研究》、“小学数学教学有效性的内涵、实现方式和案例分析”，从中学习，我理解教师职业的荣耀和使命和负担，学习如何调整自己，让我成为一名满足《纽约时报》要求的教师。在互联网上，我也联系了更多的同龄人与他们交流。因为我们有共同的工作经验，我们对许多问题都有一致的思考，以解决我们自己的许多困惑。在主题沙龙上，同行们的宝贵教学经验与您交流。我觉得有一个远程培训的交流平台，让我们看得更远，进步得更快，就像站在巨人的肩膀上一样。在这个平台上，我们相互交流，实现教学，解决许多困惑，进一步反思自己的教育教学，改进教育教学工作。

二、提高自己的教育教学水平

通过教师远程教育培训的学习，我觉得还有很长的路要走，要把学到的知识和技能运用到教学实践中。在教学中，借助多媒体的优势，根据学生的身心特点创造情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发和唤醒学生的情感和内心的求知欲和好奇心，使学生积极参与学习，进入自主学习的最佳状态。在教师远程培训过程中，我观看了专家和教授的讲座视频，学习了他们的教育教学理念和新思维，提高了他们的教育教学水平。例如，我从吴正宪教授的讲座中学习：在小学数学教学有效性的内涵、实现方式和案例分析之后，我感受到了长期的知识，灵活的教学理念，对自己的教学有了新的目标和方向：首先，我们必须努力在课堂设计上新颖有效。教师的语言应该有亲和力，与学生站在同一高度，甚至蹲下来看学生，充分尊重学生；此外，在课堂上，教师只起到引导作用，不能在焦虑中取代学生解决问题，成为“满堂灌”的形式；教师可以设置问题来引导学生，但他们不能完全依靠问题来引导学生，让学生跟随老师，从而成为“满堂问”的形式；因此，在教学中，我大胆改变了过去的教学方法，组织学生讨论，开展各种教学活动，调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣；多年来，课堂教学主要是教师的语言教学，单一的口耳相传教学模式，限制了教师的思想，限制了学生的空间。现在我学到的知识和技能充分应用于教学，在不断的应用和总结中，加强对媒体和技术的理解，发挥自己的创造力，使远程教育在教学应用中达到最佳效果，现在课堂氛围活跃，学生积极参与，学生成为课堂的主角，教学效果提高。听了其他老师的教研课后，我对如何评价一门课有了一定的了解，能够准确地说出自己的意见和建议，改变过去无话可说的情况。听了其他老师的教研课后，我对如何评价一门课有了一定的了解，能够准确的说出自己的意见和建议，改变过去无话可说的情况。对这门学科的教学有了更深的了解，知道如何备课，教学方法和技巧，让我在教学过程中感到轻松。它改变了几千年来基于教师教学和课堂灌输、劳动强度高、效率低的传统教育教学模式，取而代之的是基于现代信息技术的新的、开放的教学模式。

三、塑造良好的性格，为人师表

心理健康是我们学生走向现代化、世界和未来的重要条件。培养学生健康的心理素质是素质教育的重要组成部分。其中，教师对学生心理健康的影响很大。许多研究表明，教师的教育背景、知识水平与学生的发展没有必然的联系，教师人格对学生发展的影响是长期的、难以察觉的。在观看了肖川博士的视频《如何成为一名快乐的教师》后，我充分了解了教师健康心理的重要性。为了更好地教育学生，教师本身必须首先是一个心理健康的人。教师良好的人格特征不仅能时刻感染和教育学生，还能为学生的健康成长提供良好的心理环境。合格的教师不仅要有渊博的知识和优秀的教学技能，还要有健康的心理。如果教师心理不健康，他们就无法正确理解学生的行为，更不用说巧妙地处理学生的问题了，从影响师生关系到伤害学生的心灵。教师的言行对学生有很大的影响。在学生心目中，教师是智者、能者、圣人和权威人士。他们什么都懂，什么都懂，不犯错，权威力比父母高。教师的衣着举止、言语风度、待人接物等，都会对学生产生深远的影响。心理健康的教师可以在课堂上营造和谐温暖的氛围，让学生感到轻松愉快，而心理不健全的教师只能在课堂上营造紧张或恐怖的氛围，让学生感到困惑。副校长董琦明确告诉我们如何维护教师的心理健康，并提出了许多积极有效的建议：如建立正确的自我概念、调整情绪、改变行为等。解决自己，辩证地看待自己的优缺点；学习心理健康知识和心理健康知识，掌握心理调节方法，学习缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理平衡；善于选择快乐的思考和处理问题，建立良好的人际关系；愿意为工作做出贡献，合理安排时间，放松；培养各种兴趣爱好，陶冶情操，只有这样，才能以积极健康的工作热情投身教学活动。在教育教学过程中，教师应学会鼓励、尊重、宽容、公正、鼓励、欣赏和关心；保持乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。在这方面，教师应该是一名教师，在教育教学过程中应该学会鼓励、尊重、宽容、公正、鼓励、欣赏和关心；保持乐观、开朗、热情的态度，以饱满的热情从事教育教学工作。”你能做到！”、”你可以！”、“你很优秀！这样看似简单的话，往往能点燃学生自信的火炬，照亮他的成长之路。我认为，作为一名教师，如果没有客观的认知标准，无论他的课有多好，都很难进入学生的心，所以教师应该是一名教师，特别是有一个宽容、公平和良好的个性。

通过这次培训，我受益匪浅。我得到的不仅仅是知识，更重要的是一个概念和一个信念，以现代技术致力于教育，这让我真正意识到讲座是一门艺术。总觉得还有很多地方要学，要学的东西太多了。然而，我有信心通过不懈的努力和学习，尽快提高我的专业知识和教学水平，真正成为一名合格甚至优秀的教师，为我国教育的发展和成长做出应有的贡献。

转岗培训总结(5)

初冬，寒风瑟瑟， 但我的心却沐浴在阳光下，温暖如春。10月26日，我有幸参加了云南省农村幼儿园“国培计划20xx”“转岗教师”培训。我非常感谢公园领导给了我这样一个学习的机会。本次培训采用集中培训与远程学习相结合的方式进行。现在我也完成了第一阶段的集中培训。在短短20天的集中培训中，我听了省内外专家、教授和骨干教师的精彩讲座。他们以生动的例子、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深刻的理论指导。还参观了楚雄州幼儿园、楚雄鹿城幼儿园、楚雄西城幼儿园、楚雄新苗幼儿园等州级示范幼儿园。无论是理论学习，还是实地考察活动，都收获颇丰，感触颇深。现将我的感受总结如下：

第一，重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。

在这次集中教育培训中，我听取了楚雄师范大学副教授赵云龙先生的《儿童健康心理》、鹿城幼儿园园长尹璐先生的《游戏实践与活动区儿童学习与发展》、《幼儿园工作规程解读》、广州教育专家彭奇志先生的《教学活动的设计与实施》、《新时期家长工作策略》、楚雄幼儿园副园长金凤琼先生的《幼儿园保育工作》，楚雄东兴中学高级讲师何勇的《计算机辅助教学》，楚雄东兴中学校长徐先生的《幼儿园班级管理》、楚雄东城幼儿园赵梅先生的《儿童发展生态观》、楚雄西城幼儿园杨涛先生的《幼儿园区域活动》、《教师自制教具的展示与交流》、楚雄教育科学院王任平先生的《游戏为基础活动的理论与实践》，楚雄州图书馆馆长李金华的《教育科研与论文写作》等专题。让我这个转岗教师重新认识幼儿教育，更清楚幼儿教师的角色定位。让我重新认识幼儿教育，更清楚幼儿教师的角色定位。让我意识到幼儿园教师需要在他们的职业生涯中扮演各种角色。对幼儿来说，幼儿教师应该是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师”;在幼儿园教学管理中，幼儿园教师应该是能够协调各种人际关系的艺术家，促进家庭教育的共同努力；对于教师本身，幼儿园教师应该扮演“学习者和学者”的双重角色。

二、了解儿童身心发展规律，选择合适的教学方法。

在转移学习的过程中，我了解了儿童身心发展的规律，知道幼儿教育应该采用灵活多样的方式，集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互合作。允许孩子选择活动的内容、方式和伙伴，并表达自己的观点。鼓励自主探索、合作交流，引导儿童探索创新，引进多媒体教育手段，最大限度地利用其他社会资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都有一个难忘、快乐、有意义的幼儿园生活。

第三，知道幼儿教师的职责，启蒙教育真的很重要。

经过培训和学习，我深深感受到幼儿园教师的责任，每个孩子都很高兴来到幼儿园，我们的责任保护他们的安全，教他们提高安全意识，学习自我保护，从日常生活开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的孩子做一个健康、快乐的婴儿，除了身体健康、心理健康和良好的社会适应，但也增加道德健康，只有这四个方面的健康才是完全健康的。我们的教育将直接影响孩子的未来，我作为一名小学教师转到幼儿园教师必须不断反思，分析他们的教育言行，努力审视他们的教育行为，可以更新他们的教育理念，建立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜力得到充分展示。

四、幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育“小学化”。

在培训中，我知道幼儿教育和小学教育有很大的区别，不要避免幼儿教育的“小学化”。比如幼儿园的孩子每天大部分时间都花在户外活动上，以游戏为主，为他们创造一个良好的锻炼环境，让他们的身体真正得到锻炼。在尽可能多的情况下，开展各种活动，增强体能，养成良好的行为，形成自我保护习惯，从根本上让孩子懂得自我保护意识。孩子们的世界充满了乐趣。作为指导者，幼儿园教师应该尽最大努力为孩子们创造自己喜欢的世界，给他们更多的想象空间。

短期充实的短期培训已经结束，但我对如何成为一名合格甚至优秀的幼儿园教师的探索和学习才刚刚开始。根据培训计划的安排，我将继续学习远程学习，不断更新我的教育理念，形成一套科学有效的教学方法。

转岗培训总结(6)

根据XX文件精神的要求，XX卫生中心作为20xx-2011年基层医疗卫生机构全科医生培训实践基地，在上级卫生部门的领导和指导下，在教师的精心帮助下，在全体学生的大力支持下，努力工作，成功完成任务，取得了良好的效果，自检报告如下：

一、领导重视，建立健全组织机构

XX卫生中心领导高度重视工作，精心组织，精心安排，成立全科医生转移培训基层实践领导小组，指示业务副总裁负责工作，各主要业务部门主任小组成员，制定工作职责，明确职责分工，也制定全科医生转移培训基层实践奖惩管理制度，确保工作顺利进行。

二、认真组织，实施培训教学计划

为了保证学习效果，让学生学习，学习，我们制定了严格的全科医生转移培训基层实践工作计划，确定了详细的教学内容，如全科医疗服务技能、社区慢性病管理、社区关键群体保健、疾病预防和妇幼保健、基层卫生服务管理等实用教学内容，我们定期组织考试、学习、消化，让学生真正在临床实践和应用所学知识。

三、严格管理，确保学习效果

为了顺利完成教学任务，我们制定了严格的考勤记录和登录制度，学生可以遵守实践基地规章制度，不迟到，积极思考，勤奋学习，培训基地领导和全体员工在学习、生活、交通各方面提供便利，确保学习效果。在使用全科医生培训资金时，我们坚持专项资金，将所有资金投入实践培训。到目前为止，所有资金都落实到位。

四、开阔视野，在实践中有所收获

在各学科教师和学生的共同努力下，学生成功完成了基层全科医学实践和预防保健相关学习内容。在学习实践中，学生学习，建立以家庭为单位、社区为基础的全科医学理念，培养连续、全面、协调的服务能力，与服务对象建立良好的沟通能力，处理医患关系，提高社区卫生服务能力，并能结合实际工作发现问题并及时解决问题的水平。

在今后的工作中，我们将继续努力，成功、优秀地完成上级交给我们的任务，为全科医生转岗培训基层实践做出不懈努力。

xx卫生局

转岗培训总结(7)

我很幸运地参加了河南省中小学教师的远程培训项目。在我参加的培训中，只有这次给了我最深刻的感受，这次培训组织是新颖的，在专家的指导下，自学的支持，群体的智慧，丰富的案例，媒体的整合，多样化，更有价值的是有一个优秀的团队。通过这次培训和学习，我认为有以下几个方面的收获。

首先，在这次远程培训和学习中，我对自己的职业有了正确的认识。无论教师的社会经济地位如何，我都应该为教师的职业感到骄傲，我也感到了深刻的职业幸福。在学习了专家和著名教师的教育教学相关策略后，我认真理解了教育理论的观点，吸收了本质，可以积极思考，真诚讨论。这次学习培训，对我来说，是一个值得珍惜的充电机会，面对如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教学研究能力，是每个教师面前最现实的问题；教师远程培训也为我们提供了学习和改进的机会，让我们聚集在一起，相互交流，共同学习，互相学习，共同身高。

其次，仔细研究和创建一个高效的化学课堂。课堂教学是教师战斗的地位，是课堂教学教学的生命线。教师只能深入研究教科书，从准备教科书、准备学生、准备教学方法，精心设计课堂教学。

认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的指导下，调动他们的热情和主动性，培养学生的想象力和创造力，发展他们的思维，优秀地完成教学任务，提高学生的能力。为了实现高效的课堂，我们还必须认真指导学生才能取得良好的教学效果。

第三，提高了教学技能。课堂教学一直是我们教学中最重要的部分，因此提高教学技能势在必行。

听了专家的讲座，我深深体会到了这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外阅读，认真思考；为了提高教学技能，我们必须在课堂准备中仔细考虑，卓越；为了在课堂上达到“师生互动”的效果，我们应该花更多的时间与学生交流，放下架子，真正成为学生的朋友。专业知识是基础，必须扎实可靠，不断更新；教学技能是一种手段，必须生动直观；师生互动是一个平台，师生之间必须和谐。在学习过程中，我阅读了优秀教师的“文章并进行交流。我的业务水平有了很大的提高，发现了自己的不足和差距。让差距和不足成为自己的动力，不断反思，不断研究，促进自己的成长。适应社会发展的需要和教育改革的步伐。

在今后的教学中，我要扬长避短，吸收专家的精髓。在课堂教学中贯彻本次学习的新理念，在实践中成长。

转岗培训总结(8)

紧张、充实的公路收费人员转岗培训已经结束。在这三个多月的时间里，我认真学习了《政治理论》、《路政管理教程》、“公路养护技能”，在课堂上从不迟到，早退，认真听取老师的解释，在讨论知识问题时，积极表达自己的意见，独立完成教师分配的家庭作业，通过全面系统的培训，使我的政治意识形态意识，业务水平大大提高。简要总结如下：

深入学习政治理论 通过认真学习和实践，全面提高思想意识，对科学发展观有了更清晰、更深刻的认识。坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的理念，是我党从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提出的重大战略思想。这一重要思想不仅对我国经济建设具有宏观指导意义，而且对包括道路在内的社会全面发展具有重要意义。学习政治理论的主要经验总结如下：

一是坚持认真学习，准确把握科学发展观的精神实质和丰富内涵 。

学习是工作、能力和水平的基础。勤奋好学，学以致用，必须坚持。不仅要从书本和媒体上获取知识和信息，还要从实践、群众、日常工作实践中获取营养，把学习经验和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为“促进科学发展、构建和谐道路”的能力，全面提高综合素质和能力。

二是坚持以人为本的理念，切实维护人民群众的根本利益

坚持以人为本是党先进性的重要体现。我们应该坚持以人为本，作为所有工作的起点和立足点，始终把群众的利益放在首位，带着责任和感情，关心群众的安全和温暖，努力解决与他们重要利益有关的具体问题。通过全社会的共同努力，全社会各阶层和群体的每个人都可以分享改革开放的成果，在社会经济发展的基础上迎来小康生活。

三、落实科学发展观，必须坚持改进作风，脚踏实地做好本职工作。

良好的作风是贯彻科学发展观的重要条件。要高度重视思想作风建设，自觉以科学发展观指导各项工作，脚踏实地做好本职工作，认真完成工作任务。工作中要注意全局，切实禁止令行，确保党的理论、路线、方针、政策的落实，确保机关工作部署的落实。同时，善于将上级精神与自身现实相结合，创造性地开展工作。要注意团结同事，自觉接受组织和群众的监督，共同营造思考和努力的良好局面。

四、要贯彻科学发展观，必须坚持解放思想，切实转变旧观念。

坚决打破一切不符合科学发展观的观念，积极适应社会主义市场经济的要求，从习惯旧经验到科学务实创新思维，使以人为本、全面协调、可持续发展、科学协调、质量效益、自主创新，进入思想深度，实施工作实践，真正促进思维方法和发展思路，为群众做好事，做实事。

转岗培训总结(9)

时间如箭，日月如梭。十五天的训练结束了。在这段时间里，我重新体验了我以前的阅读生涯，但我的心情不同了。因此，我珍惜这次学习的机会，在课堂上非常认真。我总是以感激的态度听每一位老师的讲座。当我听到叶老师用“三心二意”来表达他的感受时，我觉得很好。现在我想用“价值”这个词从三个方面来解释我的转岗培训经验。

第一个“价值”是找到自己的目标。我是一名师范生。我在学校热爱文学。我还发表了小豆腐块，梦想成为一名作家。然而，出来工作后，我的梦想消失了。除了学校布置的论文任务外，我没有提到写自己的东西。直到结婚，我才以家庭为中心，忘记了梦想，也没有机会写论文，因为学校已经把任务交给了更年轻的老师。今天，经过训练，重新审视自己，才发现自己其实太浪费时间了，以至于对未来感到迷茫。得益于游老师的讲座《做一个快乐的人》，让我走出了思维的怪圈。真的，我似乎开悟了，学会了认识自己，审视自己，然后改变自己。当然，改变自己可能很难，但我相信我能有奋斗的目标和人文的指导。此外，黄锦平老师的《课题研究与论文写作》讲座增加了我冲向前方的能力和勇气。

第二个“价值”是知道如何教英语。培训前，我对英语教学的理解是随意的。只要我不赶上进度，我就在一个单元上五节课。如果我赶上进度，我将在一个单元上一节课。甚至会和同事一起评论编写教材的人吃饱了。”let’stalk为什么要把部分写进去？直到听了张凝老师的讲座，才发现自己是那么肤浅，那么误人的孩子。真的，经过训练，我发现了英语教学的奥秘。它比汉语和数学教学更有灵性。当我听到石磊老师流利的英语口语时，我不禁感到震惊。当我看到老师的课堂模拟时，我不禁感到惊讶。是啊！将来，我的英语课应该是这样的，这样学生才能真正在英语语境中学习英语。我期待着，当我在英语课上使用的大部分语言都是英语时，孩子们会像我在训练中的感受一样把老师钦佩的一切都投入到地上。为什么不呢？

第三个“价值”是了解教师礼仪的重要性。我在XX年前听过郑老师的推普讲座，今天看到她却仿佛进入了XX年前的明天，她还是那么年轻，那么优雅。我记得她讲座中有两句话触动了我。第一句是礼仪的真诚原则:永远不要说不该说的话；保守学校秘密；把学生当成亲戚朋友的儿子。是啊！有多少老师能保守学校机密？如今的老师只要走在一起，就会像怨妇一样评价自己学校的待遇和领导的偏心，好像学校欠他100万，让他站不住脚。但只要他的领导打电话，他就会立即轻声说话，点头哈腰。这正常吗？正如郑先生所说；“维护学校信息，说学校不好的人，就是自己不好……”第二句话是:“什么风水不如你的笑容。“我们中国人相信风水。郑老师说这句话的时候，我想了很久。我觉得这句话很有道理。只有微笑，人脉才会广，运气永远不会差。这与“多认识一个朋友，多一条路”是相通的。难怪所有成功的人都是善良的。

综上所述，我的经验是一个词“价值”，我希望更多的老师能体验到培训的乐趣。最后，我用两个词“感谢”来表达我目前的心情。感谢所有为我们创造机会的相关单位和领导！

转岗培训总结(10)

百年计划在教育中，教育计划在教师中。教师的综合水平直接影响着儿童的生活。面对当前的教育变革，教师培训势在必行。教师是学校发展的基础，是腾飞的灵魂。教师的综合水平直接影响着儿童的生活。面对当前的教育变革，教师培训势在必行。

根据学校目前的教师情况，本着实际需要的原则，面向全体员工，突出骨干，分层次培训，培训内容包括领导岗位职责培训、道德培训、教师业务培训、校长培训。培训形式和方法以会议培训、独立学习、小组讨论等形式进行。我校过去一年的教师培训总结如下：

一是加强领导班子建设，实施科学管理

俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”。我们学校的领导是一个年轻而充满活力的团队。学校以尽快提高管理人员素质为重要任务，多次召开学校委员会研讨会；（本学期，我们抓住机遇，分别进行了“团结与工作成果的关系”、“大型活动后的心态调整”、管理人员专题交流会“威信从何而来”。）个别与管理人员交谈；校长亲自参与各部门的管理活动，在具体工作中进行具体的指导、监督和检查（详细说明书写通知）；派管理人员出去学习等措施，在纠正工作态度、提高业务水平、加强管理能力、履行岗位职责等方面向管理人员提出“校委会成员应经常反思自己，保持清醒的头脑，严格要求自己，宽以待人，扎实的工作作风”具体要求，培养积极学习、善于学习的习惯，从各方面以教师为榜样。

通过讨论及时唤醒工作中存在的不足，及时纠正错误，从而减少偏见，公正做事。通过管理人员专题交流会议和工作实践的培训，统一思想行为，逐步增强校委会成员的工作主动性和积极性，明显加强各项工作的执行，管理向精细有效的方向发展。20XX年，庆祝“六一”成功组织、师生运动会、教师“课堂教学竞赛”、家长会等大型活动，并取得优异成绩。

二是加强师德建设，提高教师道德水平

“学高为师，身正为范”。教师的思想、政治和道德素质直接关系到培养什么样的人。我校以加强教师职业道德教育，提高教师道德素质为教师队伍建设的首要任务。从履行岗位职责、尊重家长、依法执教、团结合作、以身作则、廉洁教学等方面制定制度，对教师提出严格要求，严格执行。鉴于家长的投诉和我们在工作实践中发现的违反道德的问题，学校要求相关教师进行思想教育，经核实后，严格按照学校的有关规定进行处罚，坚决杜绝违反道德道德的事件。多次召开全体教师会议，严厉批评个别违反教师道德的现象，要求纠正错误，取消负面影响。

三、加强业务学习，全面提高教师素质

1、突出重点，培养骨干。学校选拔具有较高的思想意识、奉献精神和较强的专业能力的教师参加培训和学习，为建设著名教师项目奠定基础。许多教师参加了日照的暑期教师培训，其他教师参加了日照高质量课程的选择。外出培训的教师将组织相关学科的教师学习，进行二级培训，并将培训内容和学习经验发送到学校网站，供教师学习，使所有教师受益。

2、独立培训具有很强的针对性。由于时间、人数、经济等条件的限制，外出学习有一定的局限性。因此，通过加强教师业务培训，充分利用周边资源，实现省时、省钱、高效的培训目的，逐步形成教师培训学习的特点。

(1)请专家进校园解答问题。根据实际需要，学校邀请专家来学校讲课、做报告、举办专题研讨会。教研员老师做专题讲座。讨论课堂教学中的问题，解决了教学中的一些困惑。20XX年下学期，根据实际需要，适当调整英语教师和英语课程，优化课堂教学结构。今年暑假期间，派教师参加小学教师教育技术培训。参加培训的教师普遍认为，培训重点突出，内容实用，形式新颖。本次培训通过集中教学与分散学习、课堂学习与网络交流、理论学习与教学实践、培训与科研、案例分析与行动研究、参与式培训等方式进行，取得了良好的效果。在整个培训过程中，学生们结合自己的工作制定了详细的研究计划，并组织专家和学生进行讨论。此外，学生根据培训学到的知识，在自己的教学中设计和实施应用信息技术课程，组织专家和学生共同讨论和分析，提高信息技术在教学中的实际应用水平。通过学习，提高教师掌握学生心理的能力，认识到课堂控制是一门无尽的艺术，提高教师信息技术与课程整合的能力，满足课程改革的需要，提高教师获取教学信息的能力，提高教师的理论理解和实践能力，促进其向“学者型”教师的转变；提高教师参与学习的积极性，认识到终身学习的必要性。

(2)向兄弟学校学习，提高互动。随着当前教育改革的深化，学生获取信息的渠道越来越广泛，对每个教师的原始知识水平和专业能力提出了严峻的考验，使每个人都充分认识到“学习就像逆水行舟，不前进就后退”。首先，管理者主动联系周围的兄弟学校，学习他们的优秀经验。严庄中心小学、果庄中心小学、棋山中心小学等兄弟学校开展教师培训学习。我们克服了人员不足、课程调整困难的现状，试图派相关学科的教师积极参与学习。如果是休息日，规定不允许请假。教学办公室严格考勤，确保全体员工参与，不要错过任何学习机会。

（3）开展新课程培训，优化课堂教学结构。20XX年9月，在“进入新课程”培训后，组织全体教师重新学习新课程标准，学习新课程标准的阶段目标，并做详细的学习笔记。教材培训按学科分为年级组，使每个人都有针对性地实施课堂教学，取得了良好的学习效果。

(4)校内教师互学，各取所长。孔子说：“三个人，一定有我的老师。”同一学校的教师在知识水平、基本素质、专业能力等方面存在一定的差距，各有优势，针对这种情况，学校组织骨干教师示范课、新教师报告课、青年教师报告课等讲座比赛，教师相互学习，共同提高。

(5)分层次指导，注重新教师的成长。每年，学校都会进入一些新教师。有的是有一两年教学经验的教师，有的是刚走出学校大门的毕业生。学校采用分层次指导的培训方法，让年轻教师尽快成为人才。对新聘用的教师，要规范备课、上课、学生作业的要求，加强管理。对于刚毕业的教师，应安排专门的教师进行全面的指导，教学办公室注重跟踪和指导，使新教师感到一定的压力，同时体验学校对他们的关注和关怀，充满工作热情，产生积极学习的动力。

(6)常规教学培训，扎实教学基本功。20XX年，学校完善了教学常规制度，重新制定了教师备课、学生作业布置和批改要求，组织全体教师学习、音乐、艺术、体育教师召开专题会议讨论学习，在实施过程中要求高，管理严格。通过这些基本的教学技能培训，我们的音乐、艺术、体育课程发生了很大的变化，在20XX“庆祝6月1日”活动和红蕾艺术节活动中表现出了优异的成绩，20XX家长会议反馈，教学部门进行了详细的统计，与往年相比，家长的意见相对集中，相对较小。

（7）实施项目研究战略，提高教师的科研能力。培养著名教师，成为科研教师，首先，学校应为教师的学习和发展创造一个支持环境。我校承担的实验项目于20XX年成功完成了研究任务，并取得了一定的成果。

（8）用理论武装思想，指导课堂教学。为了及时理解和掌握当前最新的教育理念，学校根据年级组为教师订阅了相关的教育书籍，教学办公室定期分发，主要是自学，提高教师的理论水平，指导课堂教学，20XX年参加省、市、县论文评选，取得了优异的成绩。

（9）促进比赛的进步。积极组织教师参加各级组织的教学竞赛，促进教师课堂教学艺术水平的提高。

四、抓班主任培训，提高班主任素质

学校的工作首先由班主任实施，班主任的综合素质直接影响到学校的工作质量。

20XX年，学校对洛河中心小学校长常规进行了微修改和完善，制定了《星级文明班级选拔办法》，组织校长学习《小学校长暂行规定》，召开了校长专项培训会议。季文龙老师在会议上发表了题为“如何成为校长”的报告，并在周围的兄弟学校发表了典型的演讲。

20XX年家长会要求班主任认真准备家长会材料。老师准备的演讲材料采用老师汇报的形式。这次家长会的材料交流会其实是一次非常成功的经验交流会。教师材料中的亮点随处可见。无论是教学中的成功经验，还是班级管理中的黄金理念，他们都毫无保留地奉献和与大家交流，从学校管理人员到每一位教师

家庭受益匪浅。同时，也是教师自己的培训会议。在准备材料的过程中，教师总结了自己的工作。总结材料的过程是一个重新学习和改进的过程。

20XX年，我校在教师培训方面取得了一些成绩，但教师培训是一项长期工程。我们将以教育中心教师三年培训计划为契机，树立“终身学习”的理念

逐步转变为“我想学”，扎实做好教师培训工作，为港口教育更好更快的发展增添色彩。

转岗培训总结(11)

通过对《幼儿园教育指导纲要》的解读，让我明白，教师应该从活动的角度提出知识和技能的要求，强调孩子的积极学习。不要过分关注具体知识和技能的教育，要努力组织适合儿童的活动，创造适当的教育环境，在儿童的现实生活中找到教学资源，让他们获得一定的知识和技能。

《纲要》强调对儿童权利的尊重，尊重每个儿童的个性、能力结构和学习特点，尊重儿童的身心发展规律，尊重教育规律及其教育过程，特别是在教育过程中。《幼儿园教育指导纲要》对教师如何具有更高的专业素质、幼儿园的管理和发展具有极大的挑战性。

导师在“幼儿园音乐教育活动设计与指导”中提出了三个关键词：感受、体验、创造和三个变化，这让我对音乐教育活动的设计有了新的认识和更多的想法。我知道游戏应该作为音乐教育的基本手段，让孩子们受到快乐的影响，学会审美。

特别是老师讲授的“农村幼儿园常见事故预防与急救”，让我意识到安全教育是重中之重。宝贵而脆弱的生命不能容忍任何粗心，这需要我们始终保持警惕，正确分析安全风险，及时避免和减少这些风险的发生。要坚持教孩子自我保护知识，让孩子养成良好的行为习惯，自然渗透生活，反复强化。只有这样，孩子才能有意识地养成注意安全的习惯。讲座中，张先生还列举了儿童安全事故的案例及相关数据，令人震惊。在注重安全教育的同时，也要有一定的急救知识，这样才能更好地保护儿童的安全。

我特别想提到的是，当老师告诉我们幼儿园的课程和教学组织时，在教了一些理论后，她给我们发布了一段“小国”的视频。看到幼儿园教师的管理、引导、教育，我总是感到惊讶，然后钦佩，最终感到震惊！我仿佛进入了一个全新的世界，颠覆了我以前固有的观念和思维模式。原来幼儿园可以这样管理、引导、教育！传统意义上没有老师，有的只是天真烂漫，

童心顽童；这里没有权威，有些只是维护集体，必须有规则；这里没有批评和歧视，有些只是平等和尊重；这里没有无聊的说教，有些只是真诚的对话和交流！孩子们的知识从何而来？他们应有的知识被悄悄地包含在游戏和活动中。如何养成孩子的习惯？在与其他孩子的交流中，它包含了他们应该遵守的规则。孩子们在自由快乐的氛围中不断吸收知识，养成习惯，了解规则，健康成长！

这种教育管理模式既符合儿童纯真的天性，又符合儿童循序渐进成长的“规律”，真的让我大开眼界！

这些老师专业简单的知识讲座，比如夏荷的香味，冬天的暖阳，沁人心脾，让我陶醉，让我感动，深受启发！

当然，在学习的过程中，同学之间的交流和朋友之间的真诚帮助也让我感到快乐和收获。

这一次，学习时间飞逝。当我和老师和同学们见面几天时，我感到非常难过。在这里，我想对努力讲课的老师和热情坦率的学生真诚地说：谢谢！在您的帮助和支持下，我将在今后的工作中取得更好的教育效果。

转岗培训总结(12)

一是充分发挥学生的主体性和积极性，有创新思维活动的空间，对新语文教师进行培训总结。如何做到这一点？我认为关键在于教师；教师如何引导、启发、点拔？你真的能把学生带到这个领域吗？教师不仅要在备课时彻底了解教材，还要尽量收集和制作与教材相关的知识。积极来源于兴趣，我认为在新课程改革的条件下，要想上好语文课，需要注意以下几点；

1.创造情境，发挥最佳效果

在教学实践中，试图从日常生活开始，创造生动有趣的问题情境，吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使学生从生活经验和客观事实出发，学习汉语，理解汉语，同时将学习知识应用到现实生活中，让学生接近汉语，感受学习汉语的快乐，初步反映与当前生活的联系。

2.奖励激励，提高学习积极性

在教学中，要充分关注学生情绪态度的变化，采取积极的评价，多运用激励语言。比如说得好！你真的知道很多！你有丰富的想象力！等等！调动学生积极探索知识的欲望，激发学生的学习情绪，让每个学生都能体验成功，增强自信心。在提高学生积极性的同时，教师应确定更高层次的教学目标，以满足新课程的要求。对于教学来说，不仅仅是知识的教学，还包括知识和技能、思维、解决问题、情感和态度。追求“能教好一节课”或“教几个能考高分的学生”的教学不再符合课改精神。教学生知识，教学生方法，教学生独立生存的能力，应该是所有教师的职业追求。

3.学生应该成为课堂学习的主人

环顾四周，我们的教学中仍然存在许多这样的现象：一些学生在生活中已经熟悉的东西，教师仍然不知疲倦地从零开始；一些综合性高、思维价值高的问题，教师分化了知识点，忽视学生自主探索和知识综合应用能力的培养；一些应该让学生自己操作、实验、讨论、总结和总结的内容被老师取代；一些学生经过自己的深思熟虑形成的独特观点和问题往往被老师的“我教”扼杀。在新课程下，教师应成为学生学习的组织者、指导者和合作伙伴，激发学生的学习热情和创造力，为学生提供从事活动的机会，建立研究平台，使学生成为学习的主人。

4.挖掘教材灵活运用

许多教师不适应新教材，不知道如何将教材与现实联系起来。事实上，在教学过程中，教师应根据学生的认知规律和现有水平，学会灵活、动地使用教材，并根据学生的实际情况进行必要的增加、删除和调整，以便从“有限”的教材中无限延伸。

5.追求形式和效果统一的课堂

如今，一些课堂滥用讨论、合作学习的方式，不给学生足够的机会和科学的指导，使课堂流于形式。在教学过程中，教师应从以下几个方面设计和组织有效、科学的活动：首先，问题必须接近学生的现实生活，活动内容必须与现有的知识结构和认知水平同步；其次，让学生有一个独立思考的过程，让他们充分讨论和研究自己的观点，发现自己的缺点，建立一个完整、全面的知识体系；对不同层次的学生有不同的要求，允许学生有不同的方法和观点，让学生在交流、探索、比较的过程中优化知识，完成筛选，做出正确的判断。

转岗培训总结(13)

初冬，寒风瑟瑟， 但我的心却沐浴在阳光下，温暖如春。10月26日，我有幸参加了云南省农村幼儿园“国培计划2013”“转岗教师”培训。我非常感谢公园领导给了我这样一个学习的机会。本次培训采用集中培训与远程学习相结合的方式进行。现在我也完成了第一阶段的集中培训。在短短20天的集中培训中，我听了省内外专家、教授和骨干教师的精彩讲座。他们以生动的例子、丰富的知识内涵和精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深刻的理论指导。还参观了楚雄州幼儿园、楚雄鹿城幼儿园、楚雄西城幼儿园、楚雄新苗幼儿园等州级示范幼儿园。无论是理论学习，还是实地考察活动，都收获颇丰，感触颇深。现将我的感受总结如下：

第一，重新认识幼儿教育，明确幼儿教师的角色定位。

在这次集中教育培训中，我听取了楚雄师范大学副教授赵云龙先生的《儿童健康心理》、鹿城幼儿园园长尹璐先生的《游戏实践与活动区儿童学习与发展》、《幼儿园工作规程解读》、广州教育专家彭奇志先生的《教学活动的设计与实施》、《新时期家长工作策略》、楚雄幼儿园副园长金凤琼先生的《幼儿园保育工作》，楚雄东兴中学高级讲师何勇的《计算机辅助教学》是楚雄州幼儿园校长xxx的《幼儿园班级管理》、楚雄东城幼儿园赵梅先生的《儿童发展生态观》、楚雄西城幼儿园杨涛先生的《幼儿园区域活动》、《教师自制教具的展示与交流》、楚雄教育科学院王任平先生的《游戏为基础活动的理论与实践》，楚雄州图书馆馆长李金华的《教育科研与论文写作》等专题。让我这个转岗教师重新认识幼儿教育，更清楚幼儿教师的角色定位。让我重新认识幼儿教育，更清楚幼儿教师的角色定位。让我意识到幼儿园教师需要在他们的职业生涯中扮演各种角色。对幼儿来说，幼儿教师应该是促进儿童个性化发展、丰富儿童精神世界和情感生活的“导师”；在幼儿园教学管理中，幼儿园教师应该是能够协调各种人际关系的艺术家，促进家庭教育的共同努力；对于教师本身，幼儿园教师应该扮演“学习者和学者”的双重角色。

二、了解儿童身心发展规律，选择合适的教学方法。

在转移学习的过程中，我了解了儿童身心发展的规律，知道幼儿教育应该采用灵活多样的方式，集体活动、小组活动、区域活动、游戏活动相互合作。允许孩子选择活动的内容、方式和伙伴，并表达自己的观点。鼓励自主探索、合作交流，引导儿童探索创新，引进多媒体教育手段，最大限度地利用其他社会资源为幼儿教育服务。尊重个性，因人而异，因材施教，让每个孩子都有一个难忘、快乐、有意义的幼儿园生活。

第三，知道幼儿教师的职责，启蒙教育真的很重要。

经过培训和学习，我深深感受到幼儿园教师的责任，每个孩子都很高兴来到幼儿园，我们的责任保护他们的安全，教他们提高安全意识，学习自我保护，从日常生活开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的孩子做一个健康、快乐的婴儿，除了身体健康、心理健康和良好的社会适应，但也增加道德健康，只有这四个方面的健康才是完全健康的。我们的教育将直接影响孩子的未来，我作为一名小学教师转到幼儿园教师必须不断反思，分析他们的教育言行，努力审视他们的教育行为，可以更新他们的教育理念，建立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜力得到充分展示。

四、幼儿教育与小学教育有区别，切忌幼儿教育“小学化”。

在培训中，我知道幼儿教育和小学教育有很大的区别，不要避免幼儿教育的“小学化”。比如幼儿园的孩子每天大部分时间都花在户外活动上，以游戏为主，为他们创造一个良好的锻炼环境，让他们的身体真正得到锻炼。在尽可能多的情况下，开展各种活动，增强体能，养成良好的行为，形成自我保护习惯，从根本上让孩子懂得自我保护意识。孩子们的世界充满了乐趣。作为指导者，幼儿园教师应该尽最大努力为孩子们创造自己喜欢的世界，给他们更多的想象空间。

短期充实的短期培训已经结束，但我对如何成为一名合格甚至优秀的幼儿园教师的探索和学习才刚刚开始。根据培训计划的安排，我将继续学习远程学习，不断更新我的教育理念，形成一套科学有效的教学方法。

转岗培训总结(14)

银行安全转岗人员培训年终工作总结

总结是对一段时间的学习、工作或完成情况进行全面、系统的总结，通过它可以正确理解以往学习和工作的优缺点，最好做一个总结。总结如何写作来发挥它的作用？以下是小边为您收集的银行安全转移人员培训年终工作总结，供您参考，希望能帮助有需要的朋友。

为提高银行保安转岗人员的专业素质，做好保安工作，维护银行安全，我行按照上级银行培训银行保安转岗人员的相关工作精神，对银行保安转岗人员进行了培训，有效提高了银行保安转岗人员的专业素质，为银行保安工作奠定了坚实的人员基础

一是提高认识，认真开展银行保安转岗人员培训工作

我行认真学习上级部门关于银行安全的文件和指示精神，充分认识到“安全”是银行永恒的主题，把握安全是银行工作的首要任务，有效提高安全意识，认真开展银行安全转移人员培训工作。在实际培训中，我行认真组织、精心安排、有序开展培训工作，使培训工作顺利成功完成，取得了良好的培训效果。

二是加强培训，提高银行保安转岗人员的专业素质

为了提高银行保安转岗人员的专业素质，满足培训的目的和要求，我行重点关注三项工作：一是提高银行保安转岗人员的思想认识，充分认识培训的重要性，以积极认真的态度投入培训，切实提高业务素质，为银行保安工作提供质量保障。二是选修课程，学以致用，注重提高培训人员的专业素质，满足新时期银行开展安全工作的需要。第三，方法多样，集中学习培训与个人自学相结合。在集中教学的基础上，加强各种技能的保护培训，开展讨论教学，注重案例分析，使培训和教学学习有针对性，提高培训的有效性。通过培训，我行有效提高了安全人员的安全防范能力，熟悉安全设备和安全设施的操作和应用，提高了应急能力、安全指挥组织能力和安全救生能力，能够有序做好安全工作。

三、严格培训纪律，确保培训效果

在银行安全转岗人员培训中，加强管理，严格培训纪律，约束纪律，规范绩效考核，确保培训效果。一是实行培训签到制，每次授课培训，对参与者进行清点签到，无特殊原因未按规定通报批评参与者。二是实行培训抽查制度，抽查培训情况，及时纠正发现的问题，整改不合格。三是实行培训考核制度，对参与者的培训情况和培训效果进行考核，考核结果计入年底个人绩效考核结果。通过严格的培训纪律，提高了全体参与者的学习积极性，积极参与培训，达到了培训的目的和要求。

我行认真努力培训银行安全转移人员，完成培训任务，取得良好成绩。然而，我行清楚地认识到，真正提高银行安全转移人员的业务质量，在新形势下做好银行安全工作，是一项长期而艰巨的任务。今后，我行应进一步加强培训，认真培训银行安全转移人员，为确保银行安全做出应有的努力和贡献。

转岗培训总结(15)

转岗培训总结1

总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾和分析，并进行客观评价的书面材料。它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效率，是时候写一个总结了。但总结的要求是什么呢？以下是小边精心组织的岗位转移培训总结1，供您参考，希望能帮助有需要的朋友。

有幸参加了幼儿园转岗教师培训。本次培训，理论与实践培训相结合。通过学习，我学到了幼儿教育的基本知识，了解了先进的幼儿教育理念和教育手段。在这里，我要感谢领导给了我这个难得的学习机会，让我有幸亲自听专家教授的精彩讲座，与各幼儿园的同行姐妹们一起学习、探索、交流、讨论。真的就像回校园听老师的教导，让我对自己的教学有了更新的认识。

参加转岗培训时，我还是一个刚进入幼师队伍不到一年的新人。对于一个非专业的我来说，一切都需要从零开始学习。刚到幼儿园，我真诚地喜欢我面对的可爱的孩子。我经常因为他们的话而笑，经常和他们一起学习和玩游戏。但在课堂上，面对比我小很多的幼儿园老师，我有点自卑，我似乎什么都不知道，如何写教学计划？包括什么？区域活动是什么？什么是教学活动？幼儿园这一天孩子什么时候要做什么？孩子们怎样才能喜欢你？我以前不知道这些。这么多年的学习似乎在这里变成了零。在我的印象中，老师站在讲台上，一目了然地讲知识，但在幼儿园似乎行不通。

我知道，要成长为一名专业的幼儿教师，首先要树立敬业、乐业、幼儿的教育观。以学前教育为职业，努力追求称职；以学前教育为职业，努力追求最好。其次，照顾孩子，认识孩子，平等对话，与孩子形成学习的合作社区，善于抓住孩子跑过来的“球”。第三，具有扎实的演奏、演奏、唱歌、阅读、写作、绘画等艺术能力，掌握多种学习方法，善于及时合理的规划、组织和实施活动。最后，要不断实践反思，不断向自己学习，善于总结，勇于创新。还记得第一次去观察学习，听着大兴七幼，佟丽娜老师为中一班的孩子们上了艺术活动课。当我听到课后的反思时，我只能理解我需要学习的很多东西，但我不太明白从哪里开始。之后每次观察都认真听，观察孩子的反应，然后认真听，学会教学反思。慢慢地，我从每节观察课上学到了很多。听完观察课，我总是练习现实教学。观察课后，了解孩子们完成作品后的评论对孩子们也起着非常重要的作用。我还为孩子们举办了最后一次艺术活动，重点加强孩子们的绘画评论，让孩子们介绍自己的作品，谈谈他们画了什么。让孩子自己评论，看看你喜欢哪一个，为什么？老师喜欢什么，为什么。把孩子的作品放在作品展上，让孩子欣赏自己。通过几次活动，家长会告诉我，xx的孩子现在喜欢画画。每次他们在幼儿园学习回家，他们都会给父母画画。他们通常喜欢在没事的时候画画。从不懂得上课到模仿其他老师的经典课，到现在对上课有了自己的想法。这些都是从一次又一次的观察、模仿和实践中产生的。这学期这些新老师的观察课，我也在想，如果我上这节课，我该怎么办？那我该怎么办？孩子有这个问题我该怎么办？这个观摩课需要我学习什么？如果我回去上这门课，我需要改变哪里？课后反思，老师的评论不仅说这节课会教一些书本上没有的技巧，我也在慢慢改变。自从参加转岗培训以来，我的几门公开课一直受到孩子和家长的喜爱，也得到了同事和领导的肯定。

自从参加转岗培训以来，我一直是最普通的幼儿园教师，并将所学应用到教学中。现在转岗培训即将结束。从一开始到现在，回顾过去，这次转岗培训是针对我们非专业教师的，安排的学习也是幼儿园教师最基本、最必要的。也许这些都是别人眼中最简单的，但这些都是我们最需要的，1、２、3是最简单的，但没有他们的音乐就不好。这次转岗培训有理论联系实际。对于我们这些非专业教师来说，通过一些例子讲理论会让我理解得更快，然后从理论到例子，我们会掌握得更好。

经过培训和学习，我深深感受到幼儿园教师的责任，每个孩子都很高兴来到幼儿园，我们的责任保护他们的安全，教他们提高安全意识，学习自我保护，从日常生活开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的孩子做一个健康、快乐的婴儿，除了身体健康、心理健康和良好的社会适应，但也增加道德健康，只有这四个方面的健康才是完全健康的。我们的教育将直接影响孩子的未来，我作为一个非正常的专业幼儿园教师必须不断反思，分析他们的教育言行，努力审视他们的教育行为，可以更新他们的教育理念，建立新的目标，规划新的发展，使每个孩子的潜力得到充分展示。

针对自己的工作实践和我的培训学习收入，反思自己的教学行为，同时由一些家长盲目追求简单的知识误导，在幼儿园教学小学倾向的教学中，通过培训学习，在未来的教学工作中，我不仅要遵循儿童教学的发展规律，还要引导家长配合我们做好学前儿童的教育工作。其次，以学前教育理论引导自己，实施符合儿童天性的教育。通过学习，我知道孩子不是一张“白纸”，可以由老师随意填写。他们是自然发展不同的个体。他们的发展需要我们的老师及时的帮助和指导，而不是通过灌输和控制来实现的。只有教师对孩子的天性进行教育，才能成为健康快乐、习惯良好、聪明、勤奋、开朗、善良、有礼貌、健全的孩子。最后，不断加强自己的基本教学素养，使自己的幼儿教学工作成为最美丽的职业。

当然，在学习的过程中，学生之间的交流，朋友之间的真诚帮助，特别是让我认识学校的姐妹，建立友谊，增加联系，对学术学习有很大的帮助；在这次培训中，学生们非常认真和积极地对待讲座。珍惜这次全国培训的机会；也让我感到快乐，收获巨大！

这次培训时间飞逝，与老师和同学和谐相处，离开时非常不情愿。在这里，我想对努力讲课的老师和热情坦率的学生说：谢谢！在您的帮助和支持下，我将在未来的工作中取得更好的成绩。

转岗培训总结(16)

紧张、充实的公路收费人员转岗培训已经结束。在这三个多月的时间里，我认真学习了《政治理论》、《路政管理教程》、“公路养护技能”，在课堂上从不迟到，早退，认真听取老师的解释，在讨论知识问题时，积极表达自己的意见，独立完成教师分配的家庭作业，通过全面系统的培训，使我的政治意识形态意识，业务水平大大提高。简要总结如下：

深入学习政治理论 全面提高思想意识

通过认真学习和实践，我对科学发展观有了更清晰、更深刻的认识。坚持以人为本、全面、协调、可持续发展的理念，是我党从新世纪、新阶段党和国家事业发展全局出发，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，提出的重大战略思想。这一重要思想不仅对我国经济建设具有宏观指导意义，而且对包括道路在内的社会全面发展具有重要意义。学习政治理论的主要经验总结如下：

一是坚持认真学习，准确把握科学发展观的精神实质和丰富内涵 。

学习是工作、能力和水平的基础。勤奋好学，学以致用，必须坚持。不仅要从书本和媒体上获取知识和信息，还要从实践、群众、日常工作实践中获取营养，把学习经验和成果转化为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的能力，转化为“促进科学发展、构建和谐道路”的能力，全面提高综合素质和能力。

二是坚持以人为本的理念，切实维护人民群众的根本利益

坚持以人为本是党先进性的重要体现。我们应该坚持以人为本，作为所有工作的起点和立足点，始终把群众的利益放在首位，带着责任和感情，关心群众的安全和温暖，努力解决与他们重要利益有关的具体问题。通过全社会的共同努力，全社会各阶层和群体的每个人都可以分享改革开放的成果，在社会经济发展的基础上迎来小康生活。

三、落实科学发展观，必须坚持改进作风，脚踏实地做好本职工作。

良好的作风是贯彻科学发展观的重要条件。要高度重视思想作风建设，自觉以科学发展观指导各项工作，脚踏实地做好本职工作，认真完成工作任务。工作中要注意全局，切实禁止令行，确保党的理论、路线、方针、政策的落实，确保机关工作部署的落实。同时，善于将上级精神与自身现实相结合，创造性地开展工作。要注意团结同事，自觉接受组织和群众的监督，共同营造思考和努力的良好局面。

四、要贯彻科学发展观，必须坚持解放思想，切实转变旧观念。

坚决打破一切不符合科学发展观的观念，积极适应社会主义市场经济的要求，从习惯旧经验到科学务实创新思维，使以人为本、全面协调、可持续发展、科学协调、质量效益、自主创新，进入思想深度，实施工作实践，真正促进思维方法和发展思路，为群众做好事，做实事。

全面掌握路政知识，全面提高业务素质

道路管理工作是社会的窗口产业，是代表国家执法活动的管理职能，每个道路管理人员的一举一动，言行不仅反映了自己的情感，而且往往涉及公民的权利和利益，与交通部门在群众心目中的形象有关。从某种意义上说，“窗口”的工作状况反映了社会文明的程度。

通过工作实践，我意识到道路执法工作中的好事和坏事都很容易成为社会的焦点。道路管理人员直接为广大人民群众服务，贯彻落实“科学发展观”尤为重要。近年来，道路执法行业也出现了一些不健康、不文明的现象，如滥用、虚假公共利益、吃卡、私人欺诈、工作态度“冷、无情、硬、不文明现象更受欢迎，这些现象引起了人民的不满，破坏了交通行业的形象，作为一名合格的道路管理人员应该率先树立榜样，树立榜样，牢固树立“道路管理法律法规”的指示和决策，不仅在思想上，而且在行动上，努力为青少年乃至全社会树立榜样。

作为一名道路管理者，我们有责任保护道路生产，维护道路权利，确保道路安全畅通。只有牢固树立为人民服务的理念，才能得到各行各业的支持和支持，得到亿万人民，特别是公路沿线人民的支持和支持，也有利于完成自己的工作，坚持以人为本、依法行政、公正执法、热情服务的政策。为人民服务这篇文章，是完成自己工作的有利保障，我不能忘记这个“根本”。

作为一名道路管理人员，必顺学习新知识，掌握新技能，努力学习，精通业务。如今，随着科学技术的高度发展，如果你不学习，你就不能很好地胜任工作，最终会被社会淘汰。道路管理涉及广泛的知识。我们不仅要努力掌握道路管理的专业知识和国家有关道路的政策法规，还要掌握行政管理、道路工程、交通工程、汽车工程等与本专业密切相关的学科。我深刻认识到，一个人不努力就不会有所收获，不会掌握丰富的专业知识，不会掌握熟练的技能，不会在事业上有所成就，不会为社会和人民做出巨大贡献。

作为交通行业的窗口单位，作为一名受过多年党教育的基层工作者，我应该在今后的工作中严格要求自己，树立榜样，以“八荣八耻”为行为标杆，始终树立“为人民服务”的理念，尽最大努力为群众提供优质服务，为行业新趋势做出贡献！

学习公路养护技能 提高市场竞争力

公路养护部门作为一个社会福利产业，其最大的价值目标是实现道路交通的畅通、清洁、绿色、美丽，为经济发展提供高质量的道路交通环境。通过学习公路养护技能的转移培训，讨论如何提高竞争力，以实现最大的价值目标。

一是整合资源，充分发挥优势，提高行业整体服务水平

只要积极整合资源，发挥优势，大胆改革创新，大力推进维护模式改革，采用新技术、新技术提高维护质量，建立长期维护管理机制，将不断提高行业整体服务水平，实现维护生产模式的根本转变，完成质的飞跃。

(一)积极推进养护市场化进程。各级公路主管部门在一定范围内，积极培育公路养护工程养护市场，根据各线路的实际情况，合理确定养护指标，明确双方的权力和义务，根据合同条款和养护质量指标，支付养护资金，增强养护人员的责任感。积极开展行业技术培训活动，为逐步走向维修市场积累经验奠定基础。

（2）实行维护合同责任制。对自然条件较差的丘陵、山区的道路管理，采用集体或个人合同的方式进行合同维护。按照“三定”原则（人员、资金、指标）将维修人员的收入与维修绩效挂钩，实施奖惩，确保维修质量，以合同形式固定，承包人承担法律后果。

（3）增加新材料和新工艺研究成果的推广和应用。地、市公路管理部门应重点推进新材料、新工艺的维护，应用于条件成熟的市、县维护生产，总结改进工作的经验，降低维护成本，提高维护质量和效率。

二是信守维护承诺，加强公共服务

公路养护要紧紧围绕全面建设小康社会的目标，围绕经济社会和人民日益增长的交通需求，切实提高交通公共服务和交通保障能力。

（1）我们应该反映经济原则。加强道路、公路渡口等交通公共基础设施的维护，为公众提供高质量、方便、低成本、耐用的交通公共产品，提高公路服务的整体功能。

（2）我们应该反映安全原则。安全是人们在公路或河流、湖泊和海洋中乘坐汽车和船舶的最基本要求。近年来，我们实施了公路“安全工程”，加强了危险桥梁的维护改造，改造了公路渡口，不断提高了公共交通产品的安全性，让人们放心，这也是公路部门未来加强公共服务努力的重点和方向。

(三)要体现通畅原则。既要保证“通”、保证“畅通”。一方面要加强运输保障能力，保障与国计民生有关的重点物资运输和人民生产生活资料运输；另一方面要保证公路基础设施的完整性和正常运行。

简而言之，在这次转移培训和学习中，我学到了丰富的知识，提高了政治水平，提高了业务技能，使我更热爱工作。在今后的工作中，我将加倍努力学习各种商业知识，充分发挥自己的优势，为公路事业的发展做出贡献！

（2）实行维护合同责任制。对自然条件较差的丘陵、山区的道路管理，采用集体或个人合同的方式进行合同维护。按照“三”原则（人员、资金、指标），实施奖惩，确保维护质量，以合同形式固定，承包人承担法律后果。

（3）增加新材料和新工艺研究成果的推广和应用。地、市公路管理部门应重点推进新材料、新工艺的维护，应用于条件成熟的市、县维护生产，总结改进工作的经验，降低维护成本，提高维护质量和效率。

二是信守维护承诺，加强公共服务

公路养护要紧紧围绕全面建设小康社会的目标，围绕经济社会和人民日益增长的交通需求，切实提高交通公共服务和交通保障能力。

（1）我们应该反映经济原则。加强道路、公路渡口等交通公共基础设施的维护，为公众提供高质量、方便、低成本、耐用的交通公共产品，提高公路服务的整体功能。

（2）我们应该反映安全原则。安全是人们在公路或河流、湖泊和海洋中乘坐汽车和船舶的最基本要求。近年来，我们实施了公路“安全工程”，加强了危险桥梁的维护改造，改造了公路渡口，不断提高了公共交通产品的安全性，让人们放心，这也是公路部门未来加强公共服务努力的重点和方向。

(三)要体现通畅原则。既要保证“通”、保证“畅通”。一方面要加强运输保障能力，保障与国计民生有关的重点物资运输和人民生产生活资料运输；另一方面要保证公路基础设施的完整性和正常运行。

简而言之，在这次转移培训和学习中，我学到了丰富的知识，提高了政治水平，提高了业务技能，使我更热爱工作。在今后的工作中，我将加倍努力学习各种商业知识，充分发挥自己的优势，为公路事业的发展做出贡献！

本文由七九论坛发布：七九社区 » 转岗培训总结（合集16篇）

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