中职学校教务工作计划(实用5篇）

中等职业学校教务工作计划(1)

根据xxxx学期开放教育试点教学安排和xxx学期开放教育学院工作计划，制定xxx学期教务科工作计划如下：

1、完成校部开学前的教学准备工作，包括课程、课程安排、教师聘用、教材准备和分发、新生入学和计算机技能培训；完成分校教学安排，报告学期教学情况。

二、完成新外籍教师(规章制度、管理要求、工作程序、计算机网络培训等)的培训考核。

3、完成各试点分校和校部学生的学习支持服务。印制并发布试点专业教学计划、选修课作业、学生自主学习手册、教师教学手册、学生手册等材料。

4、组织开展第三届“开放教育教学创新奖”评选活动，制定相关文件，发放各办学单位；组织开展第一届“开放教育教学管理研究论文”评选活动，制定相关文件，发放各办学单位。

五、完成各试点分校上报课程实施方案和师资配备审核。

6、做好全校和校部形成性考核管理工作，制定xx学期形成性考核管理的相关要求，及时下发（xx月底完成），认真做好本学期分校和校部形成性考核结果的验收和审查。

七、完成xx年xx学期全兵团学生免修课程、免网考考试、报告工作。

8、完成xxx学期开放教育试点书和专科毕业作业的结束、数据整理和报告、成绩整理和报告、教师终审费用的发放、各试点分校终审费用的清算和催缴。

九、完成xxx学期开放教育试点书和专科毕业作业的组织实施，完成学生选题审核、教师资料审核、答辩安排、毕业终审、各阶段资料收集整理、终审费用清算等工作。

10、完成xxx学期分校和校部的教学检查，制定通知、计划和检查表，按要求组织实施，撰写教学检查报告，汇总检查数据。

制定本学期选修课考核方案，努力扩大选修课改革范围，并在学期末实施验收。

完成本学期选修课复习指导的收集和制作，并在网上发布。

十三、完成本学期选修课的组卷工作，确定组卷管理的规章制度。

14、完成学校直属部每月初对外籍教师工作量的统计和费用分配，以及学期末对学校教师工作量的总结、统计和核算。

15.为保证正常的教学秩序，学校直属部门完成了每周辅导课程教室钥匙的领取和归还。

十六、做好全校和校部教学的‘日常管理’，及时了解教学过程中存在的各种问题，及时指导和解决。

完成开放教育学院和学校交给的其他任务。

中等职业学校教务工作计划(2)

坚持“以就业为导向、书本知识与技能教育并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推进德育课堂、多媒体课堂、视频课堂，提高教师教学水平，提高教学质量，使我们的教育成为社会满意的职业教育，制定本教育工作计划。

具体工作：

1、确保教育的可持续发展

加强“双教师”和“多教师”教师建设，一如既往地做好新老教师配对援助项目、专业教师假日培训项目、专业教师社会企业培训项目、专业教师技能标准评估项目、“专家”教师培训项目，完善电子电气专业教师培训工作，提高实践操作能力，拓展视野，丰富专业知识；树立“文化课更好地服务专业课”的理念；每学期提交一篇高质量的教学论文。

二是加强常规监督

日常教学管理是提高教学质量的基础，贯穿整个学校教学过程；实施教学监督制度、教学反馈制度、严肃的教学氛围，规范教学常规；继续实施日常教学检查制度，组织各部门进行全面抽查；通过课堂、作业检查、实验开放和课堂准备，检查教师课堂教学和学生培训，并仔细记录，并及时反馈给相关教师；加强学生会学习部干部、学习委员会成员的培训，完善学习竞赛评价体系，继续做好学习竞赛评价工作。以板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育，将学习竞赛评价活动推向新高潮。以板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育，将学习竞赛评价活动推向新高潮。继续完善各班学习委员会成员负责的“班级日志”记录，完善技能指导小组指导活动的记录；教学日常检查坚持检查、抽查、普查相结合的原则。本学期末，教务处对全校所有教师的教案进行了全面检查，并对等级进行了评估和归档。同时，根据平时的相关教学调查信息，对部分教师的教学情况进行突击检查，并及时向相关教师反馈检查结果，确保课堂教学的严肃性；进行教学研究，全面了解教师的教学情况，督促教师及时改进教学方法，提高教学的针对性和有效性。

三、提高教育教学效果

扎实做好各教研组的日常管理工作。每位老师每学期不少于20节课。教研活动要求有效性和针对性，每项活动都有主题和记录；重点监督课堂教学改革，包括文化课教学模式、教学艺术和教学方法，努力摆脱“文化课教师难、学生不感兴趣”的局面。

四、激发学生的专业兴趣

根据专业发展和企业要求，进一步改革实施性专业教学计划。制定各课程的教学要求、教学进度和考核标准。专业操作课程与专业理论课程的比例大于1：1。积极参与课程改革，积极探索校本教材的编写和采用。各教研组必须开发一门学科的校本教材，并将样本提交教务处审核；完善“教室车间化”专业教学模式，规范“教室车间化”专业教学，充分利用现有设备开展教育教学，贯彻“讲机器，用机器练技术”的专业教学理念，走专业教学强兵之路。采用培训专业操作的基本技能，对学生对专业有更深入的了解，然后进行专业理论教学，走实践到理论教学的道路；在培训中，科学安排理论和培训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥最大的效率。做到“四定”，即：定机、定位、定人、定时。教师实现“四个零”距离：技能与岗位、专业与职业、课堂与企业、培训与生产的零距离。

中等职业学校教务工作计划(3)

为全面贯彻上级教育部门文件精神，努力按照“学校+家庭+军队”的特点，加强措施，密切关注实施，现根据国家职业教育相关政策，结合我校实际情况，制定以下工作计划：

一、目标任务

1、以汉学思想和传统文化，开启师生善良仁爱的本质，弘扬正大光明的道德品质，用弟子规则洗礼学生思想，净化学生思想，规范学生行为。建立学校特色文化，进一步理顺管理体系，完善评价机制，完善规章制度。内部素质强，外部形象塑造强，努力提高学校的品味。办公室负责。

2、用制度和监督规范德育和学生管理措施，用欧鼎文化鼓励班级管理和班主任工作。培训并行；监督和指导并行使用；奖惩并举；奖惩并举，逐步形成班主任严格管理、善于把握、学生文明守纪的良好风尚。德育部负责。

3、加强教育教学常规，优化课堂教学方法，细化培训实践要求，量化过程评价，硬化奖惩措施。教务处负责。

4、以现代教育教学理念和先进的信息技术引导教师创新课堂教学方法，结合不同专业开展课堂教学讨论和实践，充分发挥教学研究小组和骨干教师的作用，进一步开展配对、新、教师学习、超越；大学习、大实践、大竞争活动，促进青年教师蓬勃发展，优秀教师脱颖而出，全体教师创造辉煌。教学和研究办公室负责。

5、以一切为教学保障、师生安全、健康成长的服务理念，加强学校物流财产管理，使学校教育、军事风格、家庭温暖渗透到学生生活、食品、住房、交通等方面，严格规范学生宿舍区清洁卫生、内部安排、教育管理、监督检查、安全监督，确保学校、师生财产和人身安全，生活舒适。物流办公室负责。

二、工作要点

1、安全第一，警钟长鸣。每周进行一次安全隐患调查，包括记录、整改和销售。确保校园内无安全事故，师生无违法犯罪，无重大伤害。

2、德育第一，师德为范。营造良好的师德师风、班纪班风、校纪校风、考纪考风，以德治校，以德育人，以德促学。

3、科学发展，以人为本。学校领导要深入一线，深入现实，深入生活，观察师生情怀，解决师生问题，以和谐的人文环境、良好的经济待遇和良好的职业愿景留住员工，最大限度地减少学生的失学和流失，使学校始终保持人气。

4、突出中心，提高质量。教学始终是学校的中心工作，培养学生的培训和实践能力是本学期教学工作的首要任务。各专业不仅要有“有效课堂”、“高效课堂”，还要有市场、社会、未来的培训室、工作室、实习企业、培训基地，以提高教学质量和专业技能。

5、内部质量强，外部塑造形象。高度重视新生的军事训练和老年人的二次军事训练，并能坚持下去。认真、扎实地做好教师开学前的集中培训；学生开学初期的入学教育。严格按照学校日历安排，密切关注每周一次的主要活动和每月一次的大型活动，以活动为载体，促进师生整体素质的提高，通过校园网络等媒体加强对外宣传，不断提高学校的知名度和品味。

6、改善条件，为师生服务。进一步加强学校基础设施建设，不断改善办学条件。尽快解决学生宿舍区所有设施设备的维护问题，如学生服装设计培训工作室、教学电子教室、美容美发培训工作室、设计专业对外业务工作室、营销电子商务工作室等。认真部署二年级学生的研究、培训和实践工作，及时为学生提供相关信息，做好跟踪服务。

三、相关措施

1、安全工作

①层层建立安全管理责任制。安全管理责任按照安全管理制度落实到办公室和班主任身上，层层签署安全责任证书，狠抓落实。

②充分发挥法制副校长的作用。请警察到学校对师生进行法律教育，调查安全隐患，处理突发事件。

③加强安全教育和管理。利用学期第一周和每周第一天对学生进行安全和法律教育。宿舍管理部每月进行一次常规安全检查，及时反馈和处理问题。

④重点做好学校宿舍区的安全检查工作。严格检查宿舍区门卫登记手续齐全，确保师生人身财产安全。

2、队伍建设

①加强基本技能的培训和评估。积极实施研究课程、评价课程、公开课程的听力、评价课程和写作听力后感觉系统，充分利用网络平台提供的教育教学资源，促进教师水平的提高。

②开展校内外教学交流活动。为教师提供外出学习和参观的机会；指导教师每学期参加校外教学和研究活动（如省级商学校），将教师研究过程转化为促进个人成长和改进的过程。

③充分发挥教研组长和骨干教师的领导和示范作用。教研组长和骨干教师带头配对和学徒；带头讲公开课和示范课。教务处提出配对计划和每周示范课程，并进行跟踪、评估和评估，将骨干教师的个人成长与领导示范作用与绩效联系起来。

④做好骨干教师的教学工作。鼓励新教师和年轻教师主动向教师学习，并将其成长过程记录归档，并纳入教师业务评价。

3、教学教研

①以每周二课外活动为例行教研活动时间，组织教学反思、业务讨论、经验交流。

②文化教学从双基础开始，开展分层教学；注重培养学生的关键能力（即收集和处理信息能力、语言和文本表达能力、分析和解决问题、创新和实践能力）。

③认真组织校级考核课程、考核课程和研究课程的准备、听力和评价；通过引进、开发等措施，大力推进信息技术与学科教学的整合，丰富课堂内容。

④加强专业教学规划和学科发展建设。各专业教学必须严格按照教学计划、专业技能标准和课程标准，组织和实施教学和培训。将教学活动与生产实践和社会服务相结合；将职业能力培训与职业道德培训紧密结合；将等级证书的“考试指导与加强专业技能相结合。

4、德育工作

（1）努力建立以团委干部、班主任为骨干、全体教职工共同参与的德育工作体系，坚持全体教职工的实施。

(2)以普及弟子规教学为重点，促进学生文明礼仪、行为习惯和教育的实施。

(3)进一步完善班主任考核奖惩机制。每月第一周的综合评价排名进行奖惩；每周奖励多少进步积分；每月根据每周考核结果的累计排名给予奖惩。

（4）学生管理、道德教育和监督检查应注重解决问题。监督检查问题当天反馈给班主任、相关部门和学校领导；学生迟到不能过夜处理旷课问题；应急调解应及时到位。

5、后勤管理

①学生宿舍区的清洁卫生、内务整理和睡眠纪律严格按照既定的规范和要求进行检查和监督，每天进行评估，每周积累，每月奖励安全文明卫生宿舍，并授予移动红旗。

②每天组织师生按时检查学生的出入和睡眠纪律，并将结果纳入量化评价，认真对待晚归或晚归的学生。

③加强学校固定资产的登记和保管、增加和维护、处置和维护的及时性和有效性。加强房屋、电路、设备的日常检查和维护，坚持日常检查和周检查制度，确保师生生活安全，及时维护和消除隐患。

④财务工作应严格执行预算和决算，以确保资金的合理使用。在满足学校各方面需求的前提下，注意节俭，仔细计算，提高财产的使用效率。

中等职业学校教务工作计划(4)

20XX年教务科工作的总体思路是：以深入贯彻科学发展观，构建和谐社会为指导，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，促进学校科学、可持续、和谐发展。

一是做好教学作风建设，从根本上改善学校“三风”建设

针对中等职业学生文化基础差、综合素质低、学习疲劳严重等问题。今年，我们将继续加强教学作风建设，提高教师素质，激发教师工作积极性，纠正工作作风，重点关注以下方面：

进一步解放思想，改变思想。树立以学生为中心、以职业为中心的新理念。充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师、中层干部教师的骨干示范作用，弘扬诚信，表彰先进，真正形成求真务实、团结合作、开拓创新、奉献的工作作风。

密切关注教师道德规范，认真开展批评和自我批评，找出教学风格和工作风格中存在的问题，深入挖掘思想根源，明确努力方向，努力塑造教师的良好形象。通过发布教师道德问题调查表和举办学生研讨会，广泛征求学生对教师的意见和建议。对教师道德评价进行统计分析，反馈评价情况，督促教师进行有针对性的整改。

继续开展教学评价、蓝色工程等活动。表彰和奖励推荐的教师道德模范和优秀的青年教师，鼓励进步，促进整体，创造“博学、美德、奉献、爱生活”的优良教学风格。

密切关注考风考纪，促进良好教风学风的形成。

不断提高教师的责任感。学生“放弃学习厌学”应首先从教师开始，从根本上纠正教师“厌学”的问题。为此，在日常工作中，结合各种反馈信息和检查，利用个人对话、会议通知、领导对话、制度处罚等措施，完全纠正教师责任感薄弱的问题。

二是注重教学质量管理，不断提高管理效率

更加积极地掌握提高质量的核心任务。进一步树立科学的质量观，建立和完善质量标准体系，监测和评价教育质量，提高教师教学能力，优化课堂教学效果。

建立和完善教学质量监控体系建设。建立质量是生命的理念，实施全过程、全方位、全员质量管理。

进一步修订和完善相应的管理制度。修订和完善《教学工作规范》、《教师教案审批制度》、《学生作业批改制度》、《教师教学工作量化考核办法》、《教学监督制度》、《听课制度》、教研组工作制度等，为教学质量监控提供制度保障。

加强过程管理，认真落实各项管理制度。严格的教师工作制度，每周一通知；严格的教学计划审批制度，每周审批，1月1日检查，实施教学月度报告制度；严格的课堂管理制度，经常检查课堂常规管理，及时处理教学中存在的问题，确保教师遵守规则，防止工作的随机性，督促教师做好教学工作。

建立和完善教学质量监控的信息反馈系统。成立教学工作监督小组，明确工作职责，教学质量监控信息反馈以教务部为中心，根据收集的信息进行评价分析，并进行相应处理，通知、例会指导相关教学研究小组和个人实施，并以书面形式报教务部备案。

4、实施校内学生技能定期抽样制度。建立各专业技能抽样题库，每期抽样各专业班级学生。抽样考试成绩是评估专业教师和校长工作的重要参数。

建立健全奖惩机制，鼓励先进，鼓励后进，全面推进教学改革，切实提高教学质量。

注重日常教学管理，提高课堂教学质量。

加强教务部内部管理，增强服务意识，提高服务质量。

三是进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量

近年来，我校坚持以服务为宗旨，以就业为导向的办学方针，事业发展迅速，规模扩大，改革深化，质量和效率显著提高。20xx年教学改革的主要工作是：

统一思想，提高认识，充分认识教学改革的重要性和必要性。

认真学习《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，统一思想，提高认识，使每位教师对教学改革的被动适应成为积极参与。

加强专业建设，强化品牌优势

（1）人才培训模式的改革。针对当前教学效果与工程相结合的程度和工程相结合的教学实施水平，今年应加强工程与人才培训模式相结合的研究和实践，加强工程与教学模式相结合的实践和改革。

（2）分析当前专业的就业需求和就业要求，深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心、理论教学与技能操作相结合的课程体系。今年上半年，各专业现有教学计划全面修订。确定专业培训目标、课程设置和教学内容。坚持德育第一，合理确定每门课的学时比例，到20xx年7月底完成修订工作，确保20xx级新生实施新的教学计划。新计划充分体现了促进学生全面发展、学习内容与专业能力要求的充分融合。

(3)加强专业和课程建设，努力在XX年申请省级精品专业和省级精品课程。

加强和完善德育教学。遵循“贴近现实、贴近生活、贴近学生”的原则，实施德育教学改革，修订政治就业指导课程教学大纲，制定德育考核体系。

根据未来职业岗位的实际需要，结合学生的实际情况，分析现有教材，简化复杂性，放弃落后旧内容，增加最新的实用技术。本学期制定详细的教学实施计划，并认真实施。

开展与课程体系改革相匹配的教材体系建设。

(一)成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度。

（2）在深入研究理论和实践教学体系的基础上，选择符合专业培训目标要求的实用教材。建立专业教材样本图书馆。

(3)鼓励教师开发具有地方特色的校本教材，制定《XX学校校本教材开发管理实施办法》。

深化具体课程教学改革。

（1）注重改进教学内容、教学方法和手段，整合“做、学习、教学”，如案例教学、项目教学、现场教学，结合教学地点和工作地点，加强学生能力培训，使学生建立自己的专业知识，引导学生使用专业知识解决实际工作。目前要特别注意让学生做中学，教师做中学教学，注重教学模式的改进，培养学生的创新能力。

（2）积极实施现代教育信息技术，充分利用校园网络和多媒体技术进行教学。每位教师至少需要设计一个多媒体课件和两个多媒体课程。

四、加强师资队伍建设，优化师资结构

我校中青年教师多来自本科院校，其中教育专业毕业教师比例很小，没有或很少接触实际生产，实践教学能力薄弱，难以开展案例教学和发展行动导向课程，难以开展“做、学、教”一体化教学。因此，提高教师教育教学的基本素质和专业实践能力是教师建设的首要任务。

采用内部培训与外部相结合的方法，建立一支教育理念新、道德高尚、结构合理、能够准确把握职业教育规律、教学水平高、实践操作技能强、专业与兼职相结合的教师队伍。

以学校为基础，通过多种方式提高教师的基本素质。通过讲座培训、在职自学、外出培训、在职研究生或外出调查，帮助教师提高教育教学的理论水平和基本个人素质。

加快教师学历达标，鼓励教师在职研究生学历。

重视专业领导和中青年骨干教师的培训，实施著名教师驱动战略。一方面，制定专业领导的选拔管理制度，加强对专业领导的培训。另一方面，要加强对事业心强、专业水平高、创新精神强的青年教师的培训，制定《优秀青年教师选拔办法》，鼓励青年教师在教育教学业务上不断改进。继续实施“蓝色项目”。

面向社会，招聘人才。从生产线聘请具有一定理论水平和熟练操作技能的工程技术人员，丰富教学岗位，扩大双教师素质的教师队伍。以兼职教师作为整个教师队伍结构的重要组成部分进行建设和管理，形成教师队伍整体结构中的“双教师”素质。

进一步加强校企合作，扩大校企合作的内容和形式，建立教师到企业实践的稳定渠道，制定教师到企业实践的工作机制。计划分阶段分批选拔专业教师参观企业，开阔视野，增加知识，提高实践操作能力。

加强校本培训。重点培训教师的信息技术应用。聘请专家和名师来学校讲课，提高教师的综合素质。

五、以教学科研为导向，促进教学改革的实施

今年主要围绕以下内容进行教学研究。

选择机械专业和计算机网络专业的专业和课程进行建设，从教学大纲、教材开发、教师建设等方面进行探索，努力在20xx年通过省级优质专业和优质课程的验收和评价。

组织公开课和听评课活动。

(1)组织全校两次公开教学。

（2）各教研组每学期至少组织两次公开课，确定教师和上课时间，并报教务处备案。各教研组教师应专门组织课后评价，提出建议和总结。

(3)注重青年教师的培养。要求每位青年教师和教研组长每周至少完成2小时的讲座任务。

积极开展学术项目研究活动。

(一)开展项目、课程研究，并将研究成果写成论文；

(2)指导教师善于总结教学经验，积极探讨教学方法、课程改革、优质课程建设等问题，写论文交流；

(3)继续开展已立项研究；

(4)每位老师每年至少写一篇教研论文，参与学校论文的交流和评选。

加强教研室建设，充分发挥教研室在教学改革中的作用，落实教改任务。

制定《XX学校教学科研奖励办法》，鼓励教师积极参与教学科研活动，加大对教师教学科研工作的支持力度，确保学校教学科研工作顺利进行。

加强周三下午组织教研活动。

六、做好日常教学管理工作，确保教学工作井然有序

做好教材的确定和分发工作。

做好课程安排。加强晚自习管理。

做好备课工作，认真组织课堂教学。

重点做好课堂教学管理。学校领导和部门管理人员按照课堂常规的要求，随时进入课堂检查，听取教师的教学。

做好考试工作和作业教案检查工作。优秀教案年终评选。

重点做好以下日常工作。

（1）加强对教学秩序的管理。严格的课堂考勤制度，坚持教师的“晚自学和课堂辅导制度”。注重“教师-校长”之间的相互合作，要求教师把差生的教育转型作为重点工作，融入教学的各个环节，使课堂教学“学习疲劳”，甚至严重扰乱课堂秩序从根本上有很大的变化，从而促进学习风格、教学风格和学校风格的改善。

(2)每学期召开教师代表大会和学生干部大会，查处教学中存在的问题，不断提高教学管理水平。

(3)做好本学期的各项检查和评价工作。

(4)加强培训教学管理，提高实践教学质量。

七、科学规划，为建设省级示范中等职业学校做好准备

创新工作思路，尽快启动省级示范中等职业学校建设，积极启动省级示范中等职业学校建设，按照学校相关要求完成学校安排的创建任务。

八、认真做好体育、安全等工作，确保全年完成各项任务

文体工作

(一)抓好实施“两操一课”和“学生体质健康标准”。

(2)做好每年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会体育活动的筹备和组织工作。

(3)做好校内各项竞赛活动的组织，丰富学生的校园文化生活，提高学生的基本素质。

加强教学安全管理。

认真落实学校公安管理目标责任制，加强课堂内外培训课程的教学管理，落实管理人员的职责，确保教务系统的顺利、高效、安全。

其他工作

(1)做好一、二年级部分学生职业技能鉴定的报名鉴定工作。

(2)做好计算机应用能力考试和英语应用能力考试的报名和培训工作。

(4)完成学院安排的150名二年级学生对口入学考试的宣传、报名、复习、送考。

中等职业学校教务工作计划(5)

坚持“以就业为导向、书本知识与技能教育并重”的原则，规范教学管理，落实科研，全面推进德育课堂、多媒体课堂、视频课堂，提高教师教学水平，提高教学质量，使我们的教育成为社会满意的职业教育，制定本教育工作计划。

具体工作：

1、确保教育的可持续发展

加强“双教师”和“多教师”教师建设，一如既往地做好新老教师配对援助项目、专业教师假日培训项目、专业教师社会企业培训项目、专业教师技能标准评估项目、“专家”教师培训项目，完善电子电气专业教师培训工作，提高实践操作能力，拓展视野，丰富专业知识；树立“文化课更好地服务专业课”的理念；每学期提交一篇高质量的教学论文。

二是加强常规监督

日常教学管理是提高教学质量的基础，贯穿整个学校教学过程；实施教学监督制度、教学反馈制度、严肃的教学氛围，规范教学常规；继续实施日常教学检查制度，组织各部门进行全面抽查；通过课堂、作业检查、实验开放、课堂准备，检查教师课堂教学和学生培训，认真记录，并及时反馈给相关教师；加强学生会学习部干部、学习委员会成员的培训，完善学习竞赛评价体系，继续做好学习竞赛评价工作。以板报、图片展、竞赛等形式进行学习目的教育，将学习竞赛评价活动推向新高潮。继续完善各班学习委员会成员负责的“班级日志”记录，完善技能指导小组指导活动记录；教学日常检查坚持检查、抽查、普查相结合的原则。本学期末，教务处对全校所有教师的教案进行了全面检查，并对等级进行了评估和归档。同时，根据平时的相关教学调查信息，对部分教师的教学情况进行突击检查，并及时向相关教师反馈检查结果，确保课堂教学的严肃性；进行教学研究，全面了解教师的教学情况，督促教师及时改进教学方法，提高教学的针对性和有效性。

三、提高教育教学效果

扎实做好各教研组的日常管理工作。每位老师每学期不少于20节课。教研活动要求有效性和针对性，每项活动都有主题和记录；重点监督课堂教学改革，包括文化课教学模式、教学艺术和教学方法，努力摆脱“文化课教师难、学生不感兴趣”的局面。

四、激发学生的专业兴趣

根据专业发展和企业要求，进一步改革实施性专业教学计划。制定各课程的教学要求、教学进度和考核标准。专业操作课程与专业理论课程的比例大于1：1。积极参与课程改革，积极探索校本教材的编写和采用。各教研组必须开发一门学科的校本教材，并将样本提交教务处审核；完善“教室车间化”专业教学模式，规范“教室车间化”专业教学，充分利用现有设备开展教育教学，贯彻“讲机器，用机器练技术”的专业教学理念，走专业教学强兵之路。采用培训专业操作的基本技能，对学生对专业有更深入的了解，然后进行专业理论教学，走实践到理论教学的道路；在培训中，科学安排理论和培训内容的教学时间，使有限的专业设备发挥效率。做到“四定”，即：定机、定位、定人、定时。教师实现“四个零”距离：技能与岗位、专业与职业、课堂与企业、培训与生产的零距离。

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