小学生防溺水安全教育主题班会教案（优质8篇）

小学生防溺水安全教育主题班会教案(1)

一、活动目的:一、活动目的:

通过开展溺水预防教育活动，进一步提高学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。进一步完善学校溺水预防教育制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故。

二、活动主题：

珍惜生命，防止溺水

三、活动对象：

全体学生

四、活动时间：

XX日XX日至XX日XX日XX日XX日XX日

五、活动内容：

围绕“四个突出”，提高“防溺水”安全教育的有效性。

四个突出：

1、突出重点对象教育，及时做好平时擅自游泳的学生的思想工作，进行细致的教育。

2、重点关注放学、周末、节假日等重点时期教育。

3、注重抓防溺知识教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法。

4、强调纪律教育。一旦发现私人游泳，应立即制止和批评教育，防止溺水事故。

六、课堂总结：

同学们，人生的全部意义在于无限探索未知的东西。在无限的探索中，你会看到光辉灿烂的前景。让我们珍惜生命，防止溺水。祝大家今天好，明天好！

小学生防溺水安全教育主题班会教案(2)

一、介绍老师谈话

同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生。从今天开始，我们应该知道，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心喂养下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那我们该如何预防呢？

二、活动设计

1、老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、大海、青山水门、池塘、无盖井边游泳。不能独自或一起去海边、池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下江游泳。

(3)我们是小学生，很多学生不会游泳。如果发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等。，未成年人不能下水救援。他们应该大声呼叫成人箭来帮助或拨打“110”。

2、老师讲案例，学生扮演小品

这学期____________________________________________________

(1)议一议：

这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)通过这个事实来谈谈我们的经历。

3、说一说

说说日常生活中如何防止溺水事故的发生。

三、小结

(1)通过这节课的学习，你知道什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教育主题班会教案(3)

一、活动目的:一、活动目的:

1、提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

二、活动形式：

以讨论为主

三、班会过程:

【介绍】春天来了，夏天会如期到来。天气热的时候，你想游泳吗？诚然:游泳是大家最喜欢的消暑解热活动。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么我们应该如何照顾生命，防止溺水呢？XX班主题班会“珍惜生命，防止溺水”现在开始。

一、看一看

【投影展】20xx年春，文山州富宁县连续两名学生溺水身亡。

4月12日12时许，富宁县木中心小学学生王某和两名学生在木中心砖厂后池游泳时溺水身亡。13时35分，木中派出所接到报警后，立即组织民警赶到现场打捞。14时40分，民警打捞出王的尸体。

同日16时许，富宁县归朝中心小学学生刘在归朝河莫弄小组河段玩耍时意外坠入河中。直到晚上，刘的父母才看到刘回家。经过多次询问，他们才知道刘在下午溺水身亡。当晚22时许，刘的尸体被群众打捞上岸。

看到这些痛苦的教训对我们有什么启示？我们周围有这样的现象吗？

二、议一议

【介绍】同学们，为什么这些孩子会发生溺水事故？他们违反了哪些安全规则？(学生各抒己见)

1、有的学生私自下水，没有成年人的陪同；

2、有些学生为了勇敢，在不知道水的深度和底部的情况下，潜入底部；有些人甚至在水中游泳两个多小时，做各种姿势，容易因为体力不足而溺水；

3、有的下河，腿抽筋；

4、有的因救人被带下去呛死。

三、说一说

[介绍]是的，事故的原因有很多，但有很多是可以避免的。那么，如何尽可能避免儿童溺水事故呢？（学生们根据他们现有的经验举手回答）

【老师总结讲解】学生说的很有道理。现在我们来谈谈游泳安全的知识。

1、保持良好的身体状态，下水时不要太饿或太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2、有开放性伤口、皮肤病、眼病不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定要做好热身的准备，游泳前在四肢取水，然后跳进水里。预防抽筋；

4、跳入水中后，如发现腹痛，应立即上岸，最好喝些热饮或热汤，以保持身体温暖。

5、创造一个安全的游泳环境，不要随意下水，尤其是在野外；如果水太冷，风浪太大，照明不好，不要游泳；

6、若在河流、河流、湖泊、海洋中游泳，必须有陪伴或设置救生圈，不得单独游泳；

7、跳水前，确保水深至少为3米，水下无杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止和同伴开玩笑太多；小心窒息。

(记住了吗？)

【学生问】遇到溺水事件怎么自救？

【老师讲解】不要慌张，要保持冷静，积极自救；

如果你不熟悉水，除了呼救外，仰卧位，头向后，这样鼻子就可以露出水呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时不要惊慌，不要举起手臂跳动，使身体下沉得更快。

如果抽筋，首先保持冷静；如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消除；如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助伸直抽筋腿；如果大腿抽筋，拉长抽筋肌肉也可以解决。

四、小结：

今天，我们在班会上以各种形式宣传学生的“预防溺水”安全知识，包括“溺水常识”、教育学生要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们心中筑起一道安全防线，最后，祝你健康成长，青春永驻！

反思：班会的召开，使全体学生真正关注思想，提高安全意识和自救能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳安全知识和急救基本知识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了强有力的安全保障。

小学生防溺水安全教育主题班会教案(4)

教学目标：

1、让学生了解生命的来之不易和宝贵，只有一次才能珍惜生命。

2、使学生了解溺水的主要原因和自救方法，增强预防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

现在是天气逐渐变热的季节，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡事故明显增多。根据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查，全国每年有1.6万名中小学生异常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒，其中溺水和交通仍处于意外死亡的前两名。让我们来看看20xx年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市三名小学生溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在池塘里玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市三名女学生溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，1人生存。

老师：听了这些例子后，我想这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？

总结:人要珍惜生命。今天，我们将学会珍惜我们的生命——预防溺水教育

2、所以游泳要严格遵守“四不”：

①未经家长和老师同意不去；

②没有会游泳的成年人不能陪伴；

③不去深水的地方；

④不熟悉的江溪池塘不去。

3、溺水的主要原因如下：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③水中突发疾病，尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水？如果你不熟悉水，贸然下水，很容易造成生命危险。如果溺水事件不幸发生，溺水者不应惊慌失措。他们应该保持冷静。首先，他们应该报警110，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

5、对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)溺水者昏迷，呼吸虚弱或停止呼吸，除上述治疗外，应进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟大约14-20次，开始时可以稍微慢一点，以后可以适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我们如何珍惜每一天。

结论：学生们，生命的全部意义在于无限地探索未知的东西，在无限的探索中，你会看到辉煌、辉煌的前景。

祝大家今天好，明天好！

小学生防溺水安全教育主题班会教案(5)

以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动计划

德育考评

(一)班会目的:

1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、知识目标——初步了解溺水安全的相关内容，了解每个学生(包括公民)都要提高安全意识。

(2)活动地点:59>;班

(三)教育重点:学习溺水安全的基本知识，培养预防措施。

(4)活动过程:

一、导入

主持人：59班“珍惜生命，预防溺水”主题班会议现在已经开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是国家的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心喂养下成熟。五年级“珍惜生命，预防溺水”

主题班会活动计划。我们是跨世纪肩负重任的新苗。然而，我们经常听到一些溺水事故。请看大屏幕。(课件)

二、“防溺水”的重要性

中队辅导员：这些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边，溺水已经成为中小学生的“生命杀手”。近年来，我市发生了几起中小学生节假日溺水事件。随着天气越来越热，溺水的风险就会增加。在炎热的夏天，许多人喜欢游泳，因为缺乏游泳知识而溺水的死者时有发生。据部分地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。所以出去游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长和老师同意不去；没有成年人可以游泳；深水不去；不熟悉的河流池塘不去。

三、溺水原因

队长:同学们，你们知道溺水的主要原因吗？(不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。)

四、确保生命安全

主持人：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水？

同学们回答：对水情不熟，贸然下水。万一不幸遇到溺水事件，溺水者千万不要慌张，要保持冷静，积极自救：

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)溺水者昏迷，呼吸虚弱或停止呼吸，除上述治疗外，应进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟约14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

辅导员：请注意，作为一名小学生，这些自助知识只是为了理解，不要勉强，更好的方法是积极向有能力的成年人寻求帮助，不要延误援助。

五、活动总结:

主持人：同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请说——如何珍惜每一天？

辅导员:人生只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教育主题班会教案(6)

班会目标：

1、让学生了解生命的来之不易和宝贵，只有一次才能珍惜生命。

2、使学生了解溺水的主要原因和自救方法，增强预防溺水的意识。

课堂会议形式：讨论、交流形式

班会过程：

一、导入

1、展示课件实例

现在是天气逐渐转热的季节，暑假来了，我们小学生溺水伤亡的事故明显增多。2000年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河边玩耍时不小心滑入水中。路过这里的第二炮兵士官学院工作人员沈星立即跳下水救人，用尽最后一丝力气把男孩从水里拿出来，交给来帮忙的人，但他沉入河底，31岁的年轻生命倒下了。

(班主任老师也可以结合自己的实例教育学生)

老师：听了这些例子后，我想这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？请谈谈你的观点。

2、学生发言

学生们热情地谈论他们的感受，以及他们将来应该做什么。

3、老师总结:人要珍惜生命。今天，我们将学会珍惜生命——预防溺水教育。

二、防溺水要严格遵守“四不”：

①未经家长和老师同意不去；②更不能去河塘钓鱼摸虾；③不去深水的地方；④不熟悉的江溪池塘不去，。

溺水的主要原因如下：

①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度；③水中突发疾病，尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

四、防溺水几点:

为保证游泳安全，防止溺水事故发生，必须做到以下几点：

1、不要一个人出去游泳，更不要去河塘钓鱼摸虾，更不要去不了解水情或危险溺水伤亡的地方游泳。

2、要了解自己的健康状况，平时四肢容易抽筋的人不宜游泳或在深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水，不要互相打架，以免喝水溺水。

4、游泳时如突然感到身体不适，如眩晕、恶心、心悸、气短等，应立即上岸休息或呼救。

5、游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或跳跃，或者用力按摩和拉扯抽筋部位，并呼叫同伴帮忙。

掌握自救：五、掌握自救：

A、万一不幸遇到溺水事件，溺水者千万不要慌张，要保持冷静，先打110报警，然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

B、对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

六、课堂总结：

结论：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好保护，珍惜自己的生命！

小学生防溺水安全教育主题班会教案(7)

小学生防溺水安全教育主题班会教案

班会目的:

1、对溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识

2、让学生了解和掌握预防溺水和自救的常识，以及如何预防溺水时间的发生。

3、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养预防能力。

教学过程:

一、谈话引入话题

课件显示了近年来儿童溺水伤亡的统计数据。让学生站起来表达他们的感受。老师给予指导。引入主题和黑板：预防溺水

二、新授

1、游泳时要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生们在游泳时应该注意哪些问题？

总结:游泳要严格遵守“四不”：未经家长和老师同意不去；没有会游泳的成年人不能陪伴他们；不要去深水的地方；不要去河流池塘。

2、组织学生分析事故原因，总结老师。

溺水的主要原因如下:不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要一个人出去游泳，也不要去不了解水情或危险且容易溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，清楚地了解场所的环境(如水库、浴场是否卫生、水下是否平坦、暗礁、暗流、杂草、水域深度等。).

2、必须在老师或熟悉水的人的指导下组织和游泳。互相照顾。如果集体组织外出游泳，应清点下水前后的人数，并指定救生员进行安全保护。

3、要了解自己的健康状况，四肢容易抽筋的人不应该参加游泳或在深水区游泳。下水前要做好准备，先移动身体。有假牙的学生应取下假牙，以防止假牙在呛水时落入食道或气管。

4、对自己的`水性要有自知之明，下水后不能勇敢，不要轻易跳水和潜水，更不要互相打架，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5、游泳时如突然感到身体不适，如眩晕、恶心、心悸、气短等，应立即上岸休息或呼救。

6、游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或跳跃，或者用力按摩和拉扯抽筋部位，并呼叫同伴帮忙。

四、教育学生掌握遇险后自救的基本常识

1、及时呼救：遇到事故或危险时，应迅速及时发出求救信号，以获得他人的救助。

2、争取时间:时间就是生命；在关键时刻保持冷静，尽量在水中仰卧，深呼吸，浅呼吸，争取更多时间等待救援。

3、岸边意识：在有能力的情况下，尽量靠近岸边，靠近岸边获救的机会越高。

五、教育学生溺水时如何救助他人

1、大声呼救。对附近的成年人大喊大叫，尽量引起大人的注意，请大人进行营救。

2、简明扼要地向救援人员说明落水人数和地点，便于救援工作。

3、救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；如果没有救援设备，可以直接进入水中进行救援。未成年人发现有人溺水，不能下水救援，应立即呼救，或使用救生设备呼救。

六、课堂总结

1、学生总结:

通过这次活动，你知道什么？

2、教师小结：

生命安全高于天空，父母只给你一次生命，所以每个人都应该珍惜生命，注意安全。幸福掌握在你手中。我希望学生们能学会珍惜生命，通过这门安全教育课程养成自觉遵守预防溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教育主题班会教案(8)

小学生防溺水安全教育主题班教案

在现实的学习和生活中，每个人都参加过很多主题班会，对吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着强大的教育。你知道主题班会需要什么吗？以下是小编整理的小学生防溺水安全教育主题班会教案，仅供参考。欢迎您阅读。

班会目标：

1、让学生了解生命的来之不易和宝贵，只有一次才能珍惜生命。

2、使学生了解溺水的主要原因和自救方法，增强预防溺水的意识。

班会形式：

讨论，沟通形式

班会过程：

一、导入

1、展示课件实例

现在是天气逐渐变热的季节，暑假即将来临，我们的小学生溺水伤亡事故明显增多。20xx年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河边玩耍时不小心滑入水中。路过这里的第二炮兵士官学院的参谋沈兴立即跳下水救人。他尽力把男孩从水里托出来，交给前来帮忙的人。然而，他沉入河底，31岁的年轻人倒下了。

(班主任老师也可以结合自己的实例教育学生)

老师：听了这些例子后，我想这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？请谈谈你的观点。

2、学生发言

学生们热情地谈论他们的感受，以及他们将来应该做什么。

3、老师总结:人要珍惜生命。今天，我们将学会珍惜生命——预防溺水教育。

二、防溺水要严格遵守“四不”：

①未经家长和老师同意不去；

②更不能去河塘钓鱼摸虾；

③不去深水的地方；

④不熟悉的江溪池塘不去。

溺水的主要原因如下：

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲劳过度；

③水中突发疾病，尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

四、防溺水几点:

为保证游泳安全，防止溺水事故发生，必须做到以下几点：

1、不要一个人出去游泳，更不要去河塘钓鱼摸虾，更不要去不知道水情或者危险的地方游泳，适合溺水伤亡。

2、要了解自己的健康状况，平时四肢容易抽筋的人不宜游泳或在深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水，不要互相打架，以免喝水溺水。

4、游泳时如突然感到身体不适，如眩晕、恶心、心悸、气短等，应立即上岸休息或呼救。

5、游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或跳跃，或者用力按摩和拉扯抽筋部位，并呼叫同伴帮忙。

掌握自救：五、掌握自救：

A、万一不幸遇到溺水事件，溺水者千万不要慌张，要保持冷静，先打110报警，然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

B、对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

六、课堂总结：

结论：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好保护，珍惜自己的生命！

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