实习教师实习鉴定(推荐19篇）

实习教师实习鉴定(1)

在__________________________________________________在实习期间，我可以严格遵守学校的规章制度，按时工作和休息，不迟到，不早退，不无故缺席。作为实习组长，我在实习生和导师之间建立了不可或缺的桥梁。每当一个学生有重要的事情要请假，我都会亲自把请假情况汇给导师。当老师告诉我们一些事情时，让我负责通知实习生。

在导师_老师的耐心指导和帮助下，我听了_节课，准备了_个教案，说了_节课，更好地完成了教育实习任务。听课前，我仔细研究教材，认真写教案。听课时，我认真做听课笔记，学习老师的教学方法和技巧。我在指导老师带领的高_年级的两个班里各听了一节课。听课内容为人民教育版高中__第二章第__________。我学到了很多教学方法和技巧，这让我受益匪浅。我发现_教师讲座的内容安排有序，教学内容从浅到深，充分利用实践方法和多媒体教学，可以激发学生的学习动机和学习兴趣，引导学生积极思考化学领域的科学问题。

_老师一边讲课一边记笔记。因为没有专门的培训，我的笔记可能不规范合理，需要加强培训。上课前，我写了___这一节的教案。但听了老师的课后，我觉得我写的教学计划有很多问题和需要修改的地方，所以我把我写的教学计划和老师的课堂内容结合起来，整合成一个新的教学计划。我们听的另外两节课是高_和高_年级。虽然老师不同，教学方法也不同，但让学生理解和学习是每个老师的首要任务。这时，我才深深地意识到，做一个好老师有多难啊！

实习期间，我还了解了班主任的日常工作。每天，班主任不仅要上好自己的课，还要组织开展各种班级活动，保持学生的秩序，在课堂问题和练习中监督到位。此外，他还应该耐心地做好学生的思想工作。

虽然这次教育实习很短，但对于即将进入教学生涯的实习生来说，这是一个非常必要的实践环节。通过教育实践，我们可以统一教育理论知识和教学实践，提高白人在教育工作中的实际操作能力，而不仅仅局限于书本知识。在这半个月的实习中，我在学校学到了很多知识，综合素质也有了很大的提高。我意识到作为一名教师的光荣和责任，以及我需要付出的艰辛和疲劳，但我坚信我会为成为一名优秀的教师而不懈努力！

实习教师实习鉴定(2)

我的名字是，XX区X中学劳动技术教师以优异的成绩被XX师范大学地理系录取。在校期间，他被评为优秀学生干部，大专毕业，并被分配到XX区第五中学担任地理课，并担任校长。当时，班级连续两年更换四名班主任，我克服了许多困难，大胆改革，重选班干部，带领学生积极与教师密切合作，团结合作，也得到了学校领导的大力支持和帮助，班级学习成绩纪律得到了一定程度的提高。

在教育工作中，我把课前准备、课堂精细讲座、课后精细作为减轻学生负担、提高教学质量的三个环节，面对有限的课时，我探索科学方法，以改革精神提高教学效率，激发学生有意识地参与学习，最大限度地提高单位时间的教学效率。以提高教学效率为首要任务，以课前准备、课堂精细讲座、课后精细讲座为三个环节，减轻学生负担，提高教学质量。课前准备是指课前深入研究教材，广泛收集相关资料，精心设计课堂结构和教学方法，特别是认真研究如何“让学生以最节省的时间和最简单的方法掌握最多的知识，并促进学生尽快转化为能力”。课堂精细讲座是指在课堂教学中，注重时间和精力，明确教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂氛围，教学生动，学习积极，充分发挥课堂潜在功能。课后精练是指精心设计，合理分配，严格控制作业数量，符合质量高、数量少、内容精细、方法多样、形式多样、针对性强的要求。

积极的思想，需要进步，支持中国共产党的领导，热爱工作，奉献，无私奉献。自1992年任教以来，以爱国主义、奉献精神和责任感为动力，致力于教育教学工作，以良好的道德形象和独特的教育教学方法，在师生中赢得了良好的声誉。

在工作中，我不断学习科学教育的方法，探索教育规律，激励学生采取不怕困难和疲劳的实际行动，以简单庄重的人民教师形象教育学生，做教师，培养道德和人才。

担任校长。积极探索班级管理的新途径。班级风格纯正，学习风格更加正确。倡导“严谨、现实、启蒙、教育”的教学风格，不断加强教师道德，提高专业素质，努力培养学生成为热爱国家、热爱社会、热爱他人的时代青年。

爱学生如亲戚，对学习成绩优秀的学生给予更大的支持，鼓励和帮助成绩差或生活条件差的学生，通过班会、团活、升旗、宣传栏等形式开展日常活动，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，鼓励学生选拔学生干部，树立自强自立的精神。我对“抬头埋头学习”的要求已经成为学生的自觉行动。

在教学中，我认真调查研究，虚心向同事学习，一个个拜访五中老师求教。不断吸收他人的经验，丰富自己，快速成长和进步。在课堂管理中，我可以创造一种宽容、理解、和谐的课堂氛围，尊重学生的个性，与学生一起学习，激发学生创造教学艺术的愿望。学生应被视为学习的主人，对质疑好、提出“怪”问题、超越课本回答问题的学生应持热烈欢迎的态度。鼓励学生超越教师、自尊和自信，鼓励他们的创造力；我在长期的教学生涯中一直遵循的标准是：教成千上万的教学，教人们寻求真理；学习成千上万的学习，学习成为一个真实的人。注重教学规律的研究，精心组织教学，受到学生的广泛好评。我大胆改革了劳动技术课程的教学模式，将“我说你听”的“灌溉”转变为教学、实践和竞争的双向交流，激活了课堂氛围。采用录音、视频投影等现代手段，增强了教学的直观性和趣味性，受到学生的广泛欢迎。组织学生开展实践活动，指导学生撰写实践报告和小论文，对提高应用能力进行有价值的探索。

学习是手段，创造是目的。在教育学生时，我的目标是培养能力，发展智力，创造新的人才。以思维能力和创造力的培养为突破口，以地理课堂教学为主要阵地，以地理课外活动和社会实践活动为两翼，全面渗透创造力培养的教学原则、原则和策略，在探索中小学生创造性思维规律、发展中小学生创造潜力方面取得突破性研究成果。时代需要培养学生的思维能力和创造力。一是注重提高学生的自学能力；二是提高学生的参与意识；三是培养学生不盲目接受、深入思考、敢于否认、敢于表达意见的优秀心理素质，培养创造性思维能力。课堂教学是培养学生思维能力和创造力的主要渠道。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，营造生动活泼的氛围，让学生快乐思考，积极探索，大胆提问，敢于创新。采用“引导”，充分发挥教师的主导作用，巧妙设置问题，善于设置疑问，给学生一个自由发挥的世界，提供积极参与的思维空间。只有在这种情况下，学生才会有最好的心态，从而诱发潜在的创造智力，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。

富兰克林有句话:“空袋子很难站直。”同样，如果地理老师没有渊博的知识，不注重吸收时代的活水，创造力就是空谈。

如今，随着现代科学的快速发展，各学科之间的横向交叉、渗透和融合趋势越来越明显，这必然反映在地理教学内容上。“我一直是教育教学战线上的新兵。“我总是用这个想法来激励自己学习和提高。正是这种商业饥饿感，培养了努力学习、探索学习的习惯。并且经常用自己的阅读行为体验去感染学生，熏陶学生，潜移默化地让学生养成学习地理的好习惯。阅读大理专业书籍，开阔视野，丰富理论知识。

凭借对教育的热爱和深厚的感情，以“争取第一，争取优秀的工作”的强烈奉献精神，我结合自己的教学实践，对地理教学的缺点进行了大胆的教学改革，创造了许多成功的经验。我的论文《人与地理和自然环境的关系》获得了省级奖励。

在这次 title=在实习的自我评价中，我们认为阅读是突出地理教学边缘特征、实现地理教师自我“充电”的最佳途径。阅读不仅能为创造提供原材料，还能激发地理教师创造的灵感。不断的职业追求和创新是教师的生活。如今，我的思维更加开放，目标更加远大，步伐更加坚实。有决心在地理教研甚至普通教育研究的花园里更加努力地工作，用自己的汗水浇灌更丰硕的果实，让青春在追求事业中焕发光彩。

实习教师实习鉴定(3)

从今年x月初开始，我开始了教育实习。在实习期间，在导师的认真指导下，我积极负责地完成了我的教学内容。这次实习让我感觉很多。首先，在我的教学活动中，我遇到了很多我在大学课堂上从未经历过或学过的东西。我曾经认为我有很强的亲和力，对做每件事都很有信心。然而，在一次讲座中，我用教学方法和实际例子给学生上了新课。一开始，学生们津津有味地听着，但后来有些学生听起来很虚弱。为什么学生会这样？仔细分析原因，在我看来，主要是因为学生对学习不感兴趣，教师的教学方法过于单一。课堂应充分体现教师的主导作用和学生的主要作用，经过仔细总结，不断改进自己的缺陷和缺陷，认识到班级学生对讨论活动感兴趣，在课后，改进教学方法，同时指导学生讨论和分析教师教学的具体案例，从而激活课堂氛围，使我的教学和学生`学习达到预期的效果。

其次，课前准备要充分。作为一名教师，我在考虑问题时要小心、全面、实用。同时，在教学过程中，我认为考虑到我实习的班级是毕业班，学生的思想波动很大。虽然我不是班主任，但作为一名教师，我也有责任做好他们的思想工作。由于学校管理的要求，他们每天晚上都要自学，都是师范专业的学生。同时，在前几年的学习中，他们很少有机会在讲台上锻炼自己。有鉴于此，我利用晚上自学的时间安排学生试讲，并做出相应的指导和评论。经过这次试讲，很多学生在课堂上回答问题，课堂上讨论活动，站在讲台上发言，都变得更加自然自信。可以说，在这短短的实习期间，我以对学生负责的态度，尽力做好每一件事。

得到自己的眼神、表情、语速很多人的自我描述没有重点，或者太受欢迎，很难让自己脱颖而出。人事经理经常想看看你是否有闪光，这些闪光是否与这份工作有关。因此，建议在写自我描述之前，仔细列出自己的工作经验，回忆自己在以前的工作中积累了什么优势，选择自己与他人的区别，突出自己等等。

实习教师实习鉴定(4)

时光飞逝，时光飞逝，转眼间，XX的顶岗实习已经两个月了。

中学是一个小社会，是大社会的缩影，实习是从大学进入社会的过渡。回顾这两个多月的点点滴滴，喜忧参半。

我一生中最大的梦想是成为一名伟大的人民教师——站在一个三尺高的平台上，闪耀着光芒。我从小就崇拜老师，因为她的神圣和无私。我很高兴作为其中一员提前体验当老师的感觉。

xx-xx年x月25日，我们离开了大学校园，离开了省会石家庄，来到了霸州教育局。隆重的欢送会结束后，我们各奔东西，去了自己的实习学校。我和其他四个学生一起被分配到霸州二十中。虽然学校面积小，但校舍整齐有序。暑假期间内外都被粉刷过，焕然一新。校园绿化好，环境好。

学校于x月27日正式开学。开学第一天只打扫卫生，2x天才开始上课。我还清楚地记得第一节英语课的情景，好像发生在现在。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课出错。上课铃响了，我满怀信心地走上讲台，随着班长大声说：“standup，全体学生站起来，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，他们也是我的第一批学生。身份的转变给了我强烈的责任感。

七年级(1)班的英语另外两个班的生物，教务处主任怕我们上课不好，还安排我们做不同班的副班主任。我是七年级一班的副班主任。班主任严先生是一年级的组长。他在教学和管理学生方面有丰富的经验，所以我感到非常幸运。我经常向严先生征求意见，学习经验。既然是班主任，就要履行班主任的职责。严老师几乎每天都回家，早上不能来得太早，所以我会照顾早上的事情。因为我住在学校，我拿着教室的钥匙。我每天早上6:30准时为他们开门。一年级的孩子意识不高。他们必须每天早上监督清洁区域。秋天来了，落下的树叶被秋风吹到校园的每个角落，所以清晨的任务特别大。我每天早早地去教室，然后和值班学生一起清理树叶。经过一番劳动，原本充满寒意的早晨变得有点暖意。周末，学生们每个周末都来学校和我一起玩。他们很天真。我和他们一起玩游戏。这些游戏也是我小时候经常玩的，我很熟悉，好像我回到了无忧无虑的童年。

在我的印象中，老师是一个非常放松的职业，每天下课后都很好，有很多空闲时间，但现在当我成为一个拉，我发现事实并不像我想象的那么简单。

实习教师实习鉴定(5)

在参加省骨干教师培训的第一阶段后，我学到了很多知识，身心快乐，收获了很多。综上所述，我认为最重要的是树立中等职业教育的价值观，深刻认识到自我教学将为低人文素质的职业中学生提供空间、机会和不可替代的意义。

在今后的工作中，我觉得我还是需要从备课上下大功夫，下大功夫。因为备课是优化学生实际教学过程的需要，是积累经验、提高自我的重要过程，也是全面完成教学任务、提高教学质量的关键。我一直在思考如何将学生的专业学习与语文学习相结合，实现相辅相成、紧密联系。个人思维总觉得不成熟，操作困难。这次培训中很多教授的精彩讲解让我印象深刻，了解了专业课和语文课结合点的选择，确立了主次问题。我认为，在今后的教学中，学生必须展示自己的专业技能，让他们在学科之间自由飞翔。

几次关于心理学的讲座让我受益匪浅。我觉得自己缺乏心理学知识，找出了学生在工作中很难做思想工作的原因。我认为，在未来与学生的沟通中，我需要更多地了解学生的知识水平和能力，了解他们的思维方式、困惑和疑问，了解他们的心理特征和个性差异，了解他们的思想场景和精神状态，从而教育他们培养情感和启迪意识。

实习教师实习鉴定(6)

永春师范学院在泉州市小学教师实习期间开展了第二次培训。培训材料丰富，形式多样。在培训过程中，我开阔了视野，拓宽了思路，改变了观念，让我站在更高的层次上重新审视自己面前的工作，更认真地思考当下面临的挑战和机遇，更认真地思考如何走未来的道路。现将自己的经历简要阐述如下：

首先，主角的转变。

到20XX年9月，我已经从一个学生的主角转变为老师的主角。我不再是一个坐着理解知识的学生，而是一个站在三英尺讲台上传授知识的老师。我必须更好地理解教师主角应该具备的基本素质和思想水平。对于学生来说，主角也必须改变以前对自我狭隘的理解。“学生是学习和发展的主体。要注重学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的积极参与意识和进取精神，倡导自主、合作、探索的学习方法，为学生的全面发展和终身发展奠定基础。学生不再仅仅是吸收知识，而是充分发挥自己的主观主动性，进行自主、合作、探索学习。教师不能再“填鸭式”教学，也不能再像以前的老教师一样:一个教案，一支粉笔，一节课。不能像念经一样盲目地向学生阅读知识点。新课程改革强调，教师是学习活动的组织者和指导者。同时，他们认为学生是课堂的主体。教师应尽可能地将课堂归还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，并将“主导”权归还给学生。作为一名刚刚从事教育工作的新教师，我们应该尽快改变自己的主角，站在真正帮助学生更好地学习和成长的教师的主角上，与孩子们一起成长。

其次，新教师要敢于表达自己的真实感受，要有个性。

在德化学校和永春师范大学的二次培训中，我发现所有的老师都有自己的特点和独特的思维，敢于表达自己的思维，这让我觉得每个老师都应该敢于表达自己的想法，即使作为一个新老师，没有经验，但也不能盲目地“复制”老教师的经验，而是在前辈的基础上，创造属于自我的教学个性。当然，所有这些工作都必须有这样一个基础，那就是对职业和学生的热爱。当然，所有这些工作都必须有这样一个基础，那就是对职业的热爱，对学生的热爱。记得在一节课上，老师问我们：“教师作为职业工作”老师让我们站起来说话，我果断地站起来，回答：“职业！原因很简单：第一，我喜欢孩子；第二，我希望我的孩子们也喜欢我；第三，成为一名学生、家长尊重和社会认可的教师是我一直在努力的方向。“真正成为一名教师后，我更深刻地意识到，教师不像人们所说的“阳光下最辉煌的事业”，也不像“春蚕到死，蜡炬到灰眼泪”的悲剧，而是自我良心教学和教育的工作者。有人说老师很闲，一天上几节课，一节课只有40分钟；有人说老师很忙，忙着照顾自己的家庭和孩子，把所有的时间和精力都花在几十个与你无关的孩子身上。我是否想忙取决于你自己、良心和价值取向。每天早上，当我走进教室，看到孩子们仔细阅读时，我很高兴；当我在课堂上看到孩子们举起的小手时，我很高兴；下课后，孩子们一个接一个地排队对我说：“老师，再见！“我很高兴；当我看到孩子进步时，我很高兴；当我看到孩子变得勇敢时，我很高兴。正是这些快乐的时刻让我更加相信我的选择是正确的，我的努力是值得的！我知道，我离这个目标还很远，但就像我对孩子们说的：“世上无难事，只怕有心人！“只要我有这颗心，为此努力，即使道路曲折，未来也是光明的！

第三，培训使新教师更加充实。

在上学期的工作中，我有意识地充满活力和活力，但我没有达到令人满意的效果。我曾经灰心丧气，怀疑自己是否真的适合当老师，这似乎影响了我的工作。然而，这次培训重新纠正了我的想法。去了之后，我又对课堂充满了兴趣，不同的名师对不同的文本有不同的解读方法，但课堂太精彩了，真的忍不住感叹语文课也能这样上。每个老师都有自己的专长，可以在课堂上发挥到极致。有的老师善于用幽默的语言活跃课堂，用幽默的语言四两拨千斤，用幽默的例子解释深奥难懂的单词，让学生一下子明白。有的老师善于和学生交流，解剖学生的内心，一言一语就能直接到达学生的内心，让学生很容易专注于课堂。有些老师善于创造情境来解释文本，让文本中每一段枯燥的学习立刻变得有趣。我从几次培训中学到的教学技能也让我一步一步地学会掌握课堂，慢慢地让课堂变得精彩、艺术和自我特色。

培训活动对教师和新教师具有重要意义。每一次学习都能让我感到惊讶。每次培训和学习后，我都能感到充满活力。每一次学习都能让我感受到大师们思维的敏捷性、语言的趣味性、独特的教育视角、乐观的人生观和丰富的教育经验，无论哪个方面，我们的新教师都应该学习，希望自己能经过一次又一次的训练，让自己上升。

实习教师实习鉴定(7)

在汕头金泰中学实习的每一天，我都在努力从学生转变为教师。穿着大方得体，言谈举止自然端庄，尽力给学生一种道德修养好、文化水平高的印象。

在教学工作中，认真准备课程，认真修改教学计划，确保教学计划、教学课件规范、内容准确。了解学生的学习情况，根据教学的不同特点，积极面对课堂，教学语言表达清晰流畅，虚心听取教师的意见，弥补教学工作的不足。

在班主任的工作中，与学生形成良好的师生关系，热情真诚地面对每一位学生，尊重他们，深入细致地了解他们。积极负责班级管理。从早期自学的监督来看，每个学生是否按时到校，是否认真阅读课文；监督课间练习和眼保健操；课堂纪律、课间纪律、通知课堂规定的日常事务等。，并给予高度责任，认真对待，认真细致，确保各项工作到位。与此同时，与刘春天、张静金两位同学共同组织了“携手，放飞我的心”的主题班会，并取得了预期的效果。

在实习过程中，我也发现了自己在教学工作中的不足。讲座声音不够大，粉笔写得不够好，没有在学生中建立足够的威望，教学基本技能不扎实。

实习对每一位准老师来说都是一个至关重要的过程。通过这次实习，我明白，在未来，我必须加倍努力，不断改进，提高自己。

实习教师实习鉴定(8)

我有幸参加了河南省中小学教师远程培训项目。在我参加的培训中，这次只给了我最深的感受。这次培训组织新颖，有专家指导，自学支持，群体智慧，案例丰富，媒体整合，团队优秀。经过这次培训和学习，我认为有以下几个方面的收获。首先，在这次远程培训和学习中，我对自己的职业有了正确的认识。无论教师的社会经济地位如何，我都应该为教师的职业感到骄傲，我也感到了深刻的职业幸福。在学习了专家和著名教师的教育教学相关策略后，我认真理解了教育理论的观点，吸收了本质，可以积极思考，真诚讨论。这次学习培训，对我来说，是一个值得珍惜的充电机会，应对如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教学研究技能，是我们每个教师面前最现实的问题；教师远程培训也为我们提供了学习和改进的机会，让我们聚集在一起，相互交流，共同学习，互相学习，共同身高。其次，精心学习，打造高效化学课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，是课堂教学的生命线。教师只能深入学习教材，从备课材、备学生、备课方法、精心设计课堂教学等方面进行教学。

认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的指导下，调动他们的进取精神和主动性，培养学生的想象力和创造力，发展他们的思维，优秀地完成教学任务，提高学生的能力。要实现高效课堂，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。三是提高了教学技能。课堂教学一直是我们教学中最重要的部分，因此提高教学技能势在必行。听了专家的讲座，我深深体会到了这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外阅读，认真思考；为了提高教学技能，我们必须在课堂准备中仔细考虑，卓越；为了达到课堂上“师生互动”的效果，我们应该花更多的时间与学生交流，放下架子，真正成为学生的朋友。专业知识是基础，必须扎实可靠，不断更新；教学技能是一种手段，必须生动直观；师生互动是一个平台，师生必须和谐，阅读优秀教师的文章，交流

。我的专业水平有了很大的提高，发现了自己的缺点和差距。让差距和不足成为自我动力，不断反思，不断研究，促进自我成长。为了满足社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在未来的教学中，我想培养优势，规避弱点，吸收专家的本质。在课堂教学中实施本研究的新概念，并在实践中成长。

实习教师实习鉴定(9)

最后，我的第一份工作到期了。嘿嘿，学生的整体水平提高了。显然，我不是一个把所学应用到教学过程中的老师。我不能让学生快乐地学习。

原因如下： 许多学生根本没有学习的动机。即使我在他旁边做，看着他做问题，我也在乱写。我不知道该怎么办。下课后，我把他叫到办公室，问他是否每天都过着幸福的生活？他说高兴。只要他这么说，即使他每天都没有进步，他仍然感到高兴。下课后，我不喜欢占用学生的时间。只要我有心情玩，我希望他们能做他们喜欢做的事。 学习不是功利主义的，而是一种生活状态。学生们迟早会明白的… 这段时间没有震惊学生，因为我心目中理想的老师和蔼可亲。我试图这样做，但我没有得到我想要的结果。 在这门课程中，学生们的声音超过了我，想学习的学生听不到。为了公众的利益，我不得不批评那些孩子，不要让他们在课堂上说话，要么复制单词，要么听课堂。我成了我上学时特别讨厌的老妖婆，嘿！本来当学生的平静就这样消失了。

事实上，我也有很多缺点。我不太熟悉教科书。在讲论文的过程中，我总觉得我一眼就能看出来。我不需要仔细解释他们会理解的，但最后，我交了论文。我昨天谈到的问题仍然是很多人的错误。我不会引导，这是我的缺点。 加油!我想改变最后一排孩子对学习的看法。我失败了，但他们改变了我的看法。老师是一名伟大的工程师。虽然我有教师资格证书，但我还没有资格胜任。 想起“站在窗边的小豆豆”，我都忍不住难过，什么时候，中国的教育才能如此和谐。

另一方面，我作为一名教师并不自信，这是我失败的最大原因，我在课堂上看不到关键点。课程改革什么时候能在这里开始？这样一个班不需要超过90人，如果一个班只有20或30人，老师怎么能随意放弃哪个学生呢？教育落后，我们如何在其他方面与他人相比？

实习教师实习鉴定(10)

我有幸参加了河南省中小学教师远程培训项目。在我参加的培训中，这次只给了我最深的感受。这次培训组织新颖，有专家指导，自学支持，群体智慧，案例丰富，媒体整合，团队优秀。经过这次培训和学习，我认为有以下几个方面的收获。首先，在这次远程培训和学习中，我对自己的职业有了正确的认识。无论教师的社会经济地位如何，我都应该为教师的职业感到骄傲，我也感到了深刻的职业幸福。在学习了专家和著名教师的教育教学相关策略后，我认真理解了教育理论的观点，吸收了本质，可以积极思考，真诚讨论。这次学习培训，对我来说，是一个值得珍惜的充电机会，应对如何实施素质教育，如何进一步提高教育教学水平和教学研究技能，是我们每个教师面前最现实的问题；教师远程培训也为我们提供了学习和改进的机会，让我们聚集在一起，相互交流，共同学习，互相学习，共同身高。其次，精心学习，打造高效化学课堂。课堂教学是教师战斗的阵地，是课堂教学的生命线。教师只能深入学习教材，从备课材、备学生、备课方法、精心设计课堂教学等方面进行教学。

认真上课，努力营造课堂氛围，努力使课堂充满活力，让学生在教师设计的指导下，调动他们的进取精神和主动性，培养学生的想象力和创造力，发展他们的思维，优秀地完成教学任务，提高学生的能力。要实现高效课堂，还必须认真辅导学生才能取得良好的教学效果。三是提高了教学技能。课堂教学一直是我们教学中最重要的部分，因此提高教学技能势在必行。听了专家的讲座，我深深体会到了这一点。为了提高专业水平，我们必须在课外阅读，认真思考；为了提高教学技能，我们必须在课堂准备中仔细考虑，卓越；为了达到课堂上“师生互动”的效果，我们应该花更多的时间与学生交流，放下架子，真正成为学生的朋友。专业知识是基础，必须扎实可靠，不断更新；教学技能是一种手段，必须生动直观；师生互动是一个平台，师生必须和谐，阅读优秀教师的文章，交流

。我的专业水平有了很大的提高，发现了自己的缺点和差距。让差距和不足成为自我动力，不断反思，不断研究，促进自我成长。为了满足社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在未来的教学中，我想培养优势，规避弱点，吸收专家的本质。在课堂教学中实施本研究的新概念，并在实践中成长。

实习教师实习鉴定(11)

xx月xx日，我按照学校的要求到达xx中学进行为期xx天的教育实习活动。在过去的一个阶段，在xx中学领导和相关教师的帮助和指导下，我更好地完成了教育实习任务。以下是实习期间教学实习和校长实习的自我评价：

一、实习教学工作。在教学实习中，一般来说，我可以认真备课，设计的教案和课件规范，内容准确。在课堂教学中，教学效果好，教学内容可以在课堂上消化巩固。教学语言表达清晰流畅，课外辅导耐心细致。不同程度的学生可以因材施教，正确答疑解惑，认真正确批改作业。当我第一次到达五星级中学时，在学校的安排下，我开始熟悉实习学校和班级的情况，并在课堂上听课（不少于六节课），并做好听课笔记。此外，在导师的帮助下，熟悉教材和大纲。写一个详细完整的教案和课件。经讲师审核后，先试讲。如果试讲不合格，帮助达不到要求的不能上台讲课。

2、班主任的工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生的姓名、个性特点、兴趣爱好、思想状况、组织状况（干部、团队成员）和班级特点。我积极工作，认真负责，善于做思想工作，灵活不拖延地处理日常事务，能够制定切实可行的教育工作计划，具有较强的独立工作能力和良好的教育效果。

教育实习活动已经结束。在实习期间，我也发现自己仍然存在一些不足，主要是因为有时我在课堂上有点紧张。在教学过程中，我的声音不够响亮。

具体安排教育实习

第一周:熟悉实习学校和班级的情况，随班听课(不少于六节课)，做好听课笔记。此外，在导师的帮助下，熟悉教材和大纲。写一个详细完整的课程教案。经导师审核后，先试讲。试讲不合格，帮助不符合要求的不能上台讲课。

二、三周：分别是教学实习和班主任工作实习周。课堂教学每人2-4课时，最好在4课时内完全教一课。讲座要力求讲练结合，方法得当，语言规范。教汉语时一定要用普通话；板书工整，教态自然，要参加课外辅导和批改作业。班主任的工作实习必须在了解班级情况的基础上，制定班主任的工作实习计划。在导师的帮助下，了解如何做好班级领导和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何了解学生的课堂学习和课外生活，如何评价学生的操作。

4、实习期间，实习生表现出强烈的敬业精神、深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、脚踏实地，能虚心接受指导，更好地掌握管理方法和技巧的运用。我们一起早贪黑，全身心投入到班级管理中。能够快速熟悉班级情况，独立妥善处理班级日常事务。热爱学生，关心学生，特别关注学生的个人教育，效果好，班级考核排名年级第一。因此深受学生喜爱。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

三年的函授学习和社会实践是我不断挑战和丰富自己的过程。我在思想理解、专业知识和专业技能方面都有了很大的提高。总结如下：

第一，思想认识:函授期间，我可以认真学习学院开设的人格心理学。、《教育社会学》、“咨询心理学”、《儿童发展心理学》等课程系统地了解和掌握了各种教育学和心理学理论。特别值得一提的是，通过学习儿童发展心理学理论，我了解到教师应该从发展的角度看待学生，尊重和照顾所有的学生；通过学习人格心理学理论和咨询心理学理论，我明白只懂教学、教学和怀疑的教师不是合格的教师。合格的教师不仅注重学生的学习，更注重学生的心理。他们的共同目标是塑造健康的人格，培养乐观进取的心态。

二、业务知识:函授学习三年，本质上只有三个月左右。虽然时间很短，但我觉得好处还是很大的。特别是学习了《教育原则》、在《普通心理学》和《现代教育理论与实践》之后，我觉得我的理论水平提高了很多。平时忍不住把所学的理论运用到自己的教学和教育实践中，效果相当不错。下班后，我还将积极撰写教学论文和教育案例，制作个人智能客户，多篇论文和案例获得县级一、二、三等奖，个人智能客户在苍南县首届教师智能客户和博克竞赛中获得二等奖。

三、专业技能:我是班主任。班主任的职责是管理好班级，为全体学生营造良好的学习氛围。什么样的班级是一个好的班级集体？函授学习后，我了解到一个好的班级集体标志是：①班级集体有一个稳定、团结的领导核心，班干部可以独立开展各项工作；②班级目标已成为学生个人的目标；③学生有很强的是非观念，有正确的集体舆论和班风。这样的班级集体不是凭空产生的，而是班主任血汗和智慧的结晶。经过三年的函授教育，我还学到了班级建设技能、心理咨询技能、应对突发事件技能等。他们给了我无限的智慧，让我的学生越来越信任我。

四、存在的问题:函授三年，本质上只有三个月左右。虽然教师认真负责备课，但由于时间段，教学和考试都结束了，学生真正学到的东西很少。大多数只能依靠学生自己在教学实践中的理解和提高。教师在新课程背景下迫切需要解决的其他问题无法解决：如现代教学媒体的知识应用、中国教学课件的制作和应用、新课件的制作和应用 在课程背景下，教师角色的转变、教学策略的变化、师生之间的沟通、小组合作探索的标准化运作都无法学习和进一步学习，这可能是现代高等教育与初等教育脱钩的缺点。这是老师继续学习最期待解决的问题，但总是解决不了。也许这只是我的梦想。这也是我存在的问题。

随着社会的快速发展，为了跟上社会的步伐，我参加并通过三年的本科函授学习，我在思想理解、商业知识、专业技能等方面都有了很大的提高。自我评价如下：

专业技能:教学不仅是一门科学，也是一门艺术。语文教学是科学与艺术相结合的遗憾艺术。语文教师的专业技能涉及到很多方面，包括教材处理技能、问题设计技能、教学技能等。不用说，其他的，光是课堂教学技能就令人眼花缭乱，厌倦了应对，什么是导入技能、过渡技能、提问技能、结课技能 ，板书技能等。

思想理解：在函授期间，我可以认真学习学院开设的马克思主义文学理论、《西方文论》、《中国古代文论》、《语言学概论》、美学等课程对各种文学理论和语言理论有系统的理解和把握，对文学作品的理解有一定的广度和深度，弥补了以往宏观把握的不足，扩大了微观审视的优势，提高了自己处理语文教材的能力。特别值得一提的是，通过学习审美理论，我们意识到汉语教科书和文本包含审美因素，课堂教学过程包含审美因素，汉语教学是一门令人遗憾的艺术。

商业知识：三年的函授学习，虽然面对面教学时间短，通常教学任务繁重，没有太多时间深入思考，但我认为仍然有很大的收获：特别是通过现代汉语、《古汉语》、《现代文学》、学习《古代文学》和《儿童文学》使我在过去的基础上有一个相对完整的框架把握，并有机会反刍我以前在大专阶段学到的知识，进一步了解知识，进一步提高自身素质。说实话，虽然课堂上不需要很多知识，但作为一名教师和一名新课程背景下的教师，你必须给学生倒一杯水。你必须有几桶水和活水。说实话，虽然课堂上不需要很多知识，但作为一名教师和一名新课程背景下的教师，你必须给学生倒一杯水。你必须有几桶水和活水。这些知识使我具有战略地位，提高了我对教科书的宏观把握和微观处理的整合能力。

作为一名教师，作为一名在新课程背景下的现代汉语教师，我们应该尽最大努力挖掘教科书、文本和教学过程的审美因素，对学生进行审美教育，提高学生的审美能力，使学生成为具有一定审美审美能力的现代合格公民。

实习教师实习鉴定(12)

我是xxxx中等职业学校xx计算机与应用专业的学生。高三第二学期正式外出实习。在两年的校园生涯和社会实践中，我不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础。我一直认为人应该活到老，学到老，我对知识和专业一丝不苟。

经过四个月的实习，我得到了全面系统的锻炼，学到了很多书本上学不到的知识和技能。

在新艺术的实习中，我深深体会到我们的同事渴望成为一个知识丰富、能力全面、能倾听他人声音的人。作为他们的朋友，我必须仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们提高正确的认知观点，科学处理困难；作为一名计算机维修人员，面对渴望知识的眼睛，我认真学习，认真思考，真诚地对待每台计算机，清晰地理解每一个问题，深情地表达每一个核心思想。

在过去的四个月里，从那天真幼稚的我，经历了人生的挫折和坎坷，到现在成熟稳重的我。让我明白，生活中不可能有一帆风顺的事情，只有勇敢地面对生活中的每一个驿站。当然，由于我的缺点和缺陷，我曾经在实习中感到悲伤、失落和痛苦。但我反思，这只是上帝给予的考验，不能跌倒。中专生要善于扬长避短，提高综合水平和能力。这四个月的实习只给了我初步的经验积累，远远不足以走向社会。所以，面对过去，我无怨无悔，来这里是一个明智的选择；面对现在，我努力工作；面对未来，我期待着更多的挑战。克服困难，抓住每一个机会，相信自己会演绎出精彩的一幕。

实习结束后，这次实习是我一生中最难忘的一天。一开始我很害怕。现在我想，从艰难的实习生活中，我得到了一个启示：无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心。

实习教师实习鉴定(13)

教师实习鉴定

教师两个月的实习经验

时光飞逝，时光飞逝，转眼间在霸州二十中顶岗实习已经两个月了。

中学是一个小社会，是大社会的缩影，实习是从大学进入社会的过渡。回顾这两个多月的点点滴滴，喜忧参半。

我一生中最大的梦想是成为一名伟大的人民教师——站在一个三尺高的平台上，闪耀着光芒。我从小就崇拜老师，因为她的神圣和无私。我很高兴作为其中一员提前体验当老师的感觉。

xx-XX年8月25日，我们离开了大学校园，离开了省会石家庄，来到了霸州教育局。在一次盛大的派对之后，我们去了自己的实习学校。我和其他四名学生一起被分配到霸州20中学。虽然学校面积小，但校舍整洁有序，内外暑假也被粉刷，呈现出新的面貌，校园绿化良好，环境良好。

学校于8月27日正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开始上课。我还清楚地记得第一节英语课的情景，好像发生在现在。为了这节课，我整整准备了一天，生怕上课出错。上课铃响了，我满怀信心地走上讲台，随着班长一声响亮.“Standup，全体学生站起来，面对台下50多双眼睛，一种自豪感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，他们也是我的第一批学生。身份的转变给了我强烈的责任感。

七年级(1)班的英语另外两个班的生物，教务处主任怕我们上课不好，还安排我们做不同班的副班主任。我是七年级一班的副班主任。班主任严先生是一年级的组长。他在教学和管理学生方面有丰富的经验，所以我感到非常幸运。我经常向严先生征求意见，学习经验。既然是班主任，就要履行班主任的职责。严老师几乎每天都回家，早上不能来得太早，所以我会照顾早上的事情。因为我住在学校，我拿着教室的钥匙。我每天早上6:30准时为他们开门。一年级的孩子意识不高。他们必须每天早上监督清洁区域。秋天来了，落下的树叶被秋风吹到校园的每个角落，所以清晨的任务特别大。我每天早早地去教室，然后和值班学生一起清理树叶。经过一番劳动，原本充满寒意的早晨变得有点暖意。周末，学生们每个周末都来学校和我一起玩。他们很天真。我和他们一起玩游戏。这些游戏也是我小时候经常玩的，我很熟悉，好像我回到了无忧无虑的童年。

在我的印象中，老师是一个非常放松的职业，每天下课后都很好，有很多空闲时间，但现在当我成为一个拉，我发现事实并不像我想象的那么简单。

实习教师实习鉴定(14)

同志坚持思想四个基本原则，支持中国共产党领导，积极参与单位组织的政治学习，努力提高思想政治意识，严格遵守单位的规章制度。

在工作中，同志有强烈的奉献精神和高度的责任感，努力工作，努力工作。有勇气开拓创新，虚心向老教师学习，认真学习教材，积极参与教学研究，努力提高专业素质，取得了显著的工作效果。

在生活中，同志思考别人的想法，渴望别人，团结同志，愿意帮助别人，注重提高个人成就，同时做好自己的工作，积极参与各种集体活动，认真完成组织任务，受到学校领导和家长的高度赞扬。

教师实习评价评价3：

在我校实习期间，学生工作认真、积极，教育教学态度好，表现出高度的热情，解释巨大的细节，可以考虑学生不同程度的“需求”，也可以根据学生的反应和教师指导调整黑板、速度、教学方法、内容……，努力获得学生最大的利益。能与广大学生融为一体，善于在教育过程中进行情感教育和爱国主义教育。认真批改作业，评论多样、丰富、真诚。优秀稳健。发现问题可以主动讨论，可以与学生沟通，优秀的学术成就和知识自然流露在讨论中。 成为学生热爱的老师，学生热情积极。对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心向老教师求教，勇于建言。能够调整自己，努力成长和完美。积极争取机遇，充分发挥导演，磨练领导技巧。学校教师熟悉学生的背景和气质。头脑细腻，眼光独特，善于观察和发现问题。经常利用课后、午餐时间与学生交谈，给予指导。特别关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定和鼓励，积极引导他们向善，做侠义约会，深受学生喜爱。愿意协助学校教师控制班级，辅导学生，吸收管理和辅导经验。严格认真批改周记和联络簿。与学生和导师有很好的互动。善于探索学生的优势。

实习教师实习鉴定(15)

教学是教师的首要任务。能否教好课，直接关系到学生对教师的评价和认可，甚至影响学生对课程的兴趣。在实习过程中，我上了三门新课，共11节课。虽然总的来说，我在课堂上取得了一些进步，但我认为没有一门课让我非常满意。在教学过程和环节中总是有遗漏，这让我感到羞愧。我觉得，要真正走上教学岗位，成为一名优秀的人民教师，以后还需要不断的努力去实践。下面我列举一下我在课堂教学中暴露出来的不足。

缺点一:计算机课的讲法。我以前不知道。我以为上计算机课是为了让学生自己练习。事实上，事实并非如此。现在我认为上好计算机课并不是那么简单。我需要在准备课程时仔细考虑，特别是屏幕控制和时间分配。当我第一次在计算机课上寻求圆的“周长和区域”时，我先告诉学生要注意什么，然后放手给学生做。因此，由于第一次接触vb编程，动作速度不同，一些学生做得很快，完成后无事可做。另一部分学生做得很慢，甚至不知道怎么做。

缺点二:备课重点不明确突出。第一节课，本着认真负责、战战兢兢的心态，我仔细阅读了教材和一些参考资料，考虑了很多时间，准备了7页的详细教案，努力把每一个知识点讲透彻，让学生理解清楚。结果，当我在舞台上讲话时，我知道这是错误的。每个知识点都非常详细。虽然学生很容易理解和掌握知识点，但时间有限，所以第一节课的很多内容都来不及讲。导师给了我宝贵的批评：教学目标是在45分钟内完成教学任务，因此，在备课时，我们必须明确重点，突出重点，细节要适当，不能涵盖一切。不要一下子想清楚所有的细节。

虽然实习很辛苦很忙，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。

实习教师实习鉴定(16)

1、在实习期间，学生工作认真，勤奋好学，脚踏实地，愿意工作。当他在工作中遇到不懂的地方时，他可以谦虚地咨询有经验的前辈，善于思考，从一个例子中得出推论。可以虚心听取别人提出的工作建议。能够将在学校学到的知识灵活运用到具体工作中，保质保量地完成工作任务。同时，学生严格遵守我公司的规章制度。实习期间，没有无故缺勤、迟到、早退，能与公司同事和睦相处。与他一起工作的员工肯定了学生的表现。

2、在我校实习期间，学生工作认真积极，教育教学态度良好，表现出高度热情，解释巨大，可以考虑不同程度的学生需求，也可以根据学生的反应和教师指导调整黑板、速度、教学方法、内容……，努力获得学生最大的利益。能与广大学生融为一体，善于在教育过程中进行情感教育和爱国主义教育。认真批改作业，评论多样、丰富、真诚。优秀稳健。发现问题可以主动讨论，可以与学生沟通，优秀的学术成就和知识自然流露在讨论中。 成为学生热爱的老师，学生热情积极。对事物保持高度的好奇心和兴趣，虚心向老教师求教，勇于建言。能够调整自己，努力成长和完美。积极争取机遇，充分发挥导演，磨练领导技巧。学校教师熟悉学生的背景和气质。头脑细腻，眼光独特，善于观察和发现问题。经常利用课后、午餐时间与学生交谈，给予指导。特别关心班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定和鼓励，积极引导他们向善，做侠义约会，深受学生喜爱。愿意协助学校教师控制班级，辅导学生，吸收管理和辅导经验。严格认真批改周记和联络簿。与学生和导师有很好的互动。善于探索学生的优势

3、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。实习期间，同志整体表现优异，遵守学校规章制度，服从分配，服从安排。谦虚、认真、勤奋、好学，努力学习业务。尊重教师和实习单位人员。经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，我们可以指导实际工作，善于思考，从一个例子中得出推论。一般来说，经过实习期间的“工作与学习”，学生基本完成了单位交给的各项任务，综合素质大大提高，达到了实习的目的。

4、实习期间，实习生表现出强烈的敬业精神、深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、脚踏实地，能虚心接受指导，更好地掌握管理方法和技巧的运用。我们一起早贪黑，全身心投入到班级管理中。能够快速熟悉班级情况，独立妥善处理班级日常事务。热爱学生，关心学生，特别关注学生的个人教育，效果好，班级考核排名年级第一。因此深受学生喜爱。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。

实习教师实习鉴定(17)

实习教师个人鉴定_自我鉴定_自我鉴定

正常情况下，自我评估也是一种总结。它可以有更清晰的头脑和更清晰的目标。最好冷静下来，写下自我评估。那么你知道如何写自我评估吗？以下是小编收集的实习教师个人评估_自我评估。欢迎您参考。我希望它能对你有所帮助。

xx月xx，我们踏上了去顶岗实习学校的征程，到达了xx三中，开始了为期五个月的顶岗实习生活。我明白，自从坐公交车来到这所学校，我不仅是一名大学生，也是一名著名的老师。我想以老师的身份完成这半年的实习生涯。一个学期的时间不长也不短。既然我选择了顶岗，我必须认真完成。

本学期，我担任高一11年级、12、13班生物教学工作。在日常工作中，我认真做好自备工作，积极参与集体备课，反复修改教案和教学课件。做到内容准确，积极了解学生的学习情况，因材施教。利用幽默的教学方法和学习小组的灵活运用，使课堂效率达到理想状态。课堂上微笑着面对学生，教学语言表达清晰流畅。课后虚心听取导师的意见，积极与导师沟通自己的问题，弥补自己在教学工作中的不足。错误必须改变，自我进步。因此，在以往的考试中，我班的生物学也取得了良好的成绩，多次得到学校领导和导师的肯定。除了教学，我还有幸担任8班副班主任。在副班主任的工作中，我首先积极熟悉班里所有的学生，配合班主任的日常工作。之后，我参与了班级的日常管理和班会工作，认真完成了副班主任的职责。因为我和学生之间的年龄差距不是很大，我很快就熟悉了他们。在一系列班主任的工作中，我也得到了学生们的认可。有人说:“不当班主任就体会不到当老师的乐趣。“当我真正实践了班主任的身份时，我对教师的神圣职业有了更深入的了解。在我和班主任的共同严格要求和明确的奖惩下，我的班级在以往的考试中不断进步，在中产阶级中排名第一，被评为“优秀班级体”。

我也有幸被评为“优秀教师”、“优秀班主任”等荣誉称号。我不仅获得了荣誉，而且大大提高了我的综合素质。我意识到作为一名教师的荣誉和责任，理解成为一名优秀教师的艰辛和疲劳。虽然实习过程非常艰难和疲惫，但也有很多不愉快，但实习给我带来了无价的生活经验，无论我将来是否会从事这项工作，我都不会忘记这段宝贵的经历。

实习教师实习鉴定(18)

教师实习鉴定表个人鉴定表个人鉴定表

作为一名教师，你有责任为学生指向广阔的明天，那么你如何撰写教师实习评估表的个人评估呢？以下由本小边精心整理的教师实习评估表个人评估，我希望能帮助您哦！

教师实习鉴定表个人鉴定

黄川镇陈墩幼儿园是一所公立幼儿园。在短短三个月的实习期间，我受益匪浅。通过这次实习，我真的明白，只有理论是不够的，必须有实践，但仅仅有实践是不够的。理论实践应该结合起来。在幼儿园领导和老师的帮助下，我成功地将理论知识和技能应用到实践中，成功地完成了教育实习任务，我觉得我学到了很多东西，深刻理解作为一名幼儿园教师应该面对什么样的生活，什么样的心态，在未来的工作和生活中，我应该如何要求自己和自己进入什么水平。我认为这次实习对我的职业计划非常重要，我收获了很多。

听课是提高自己教育教学能力的好方法。新教师只有多听课才能逐渐积累经验，所以我珍惜每一个听课的机会。听课的主要对象是一些工作经验丰富的老教师。在此期间，我听了很多课，收获了很多，逐渐掌握了一些课堂技能。

这次实习，虽然我的主要工作是教学，但我认为在实习中，我做的更多的是护理工作，也许是因为我在大班，在教学中，我参加了一些活动，在这些活动中，我看到了自己的缺点，如：1、我们的语言不够漂亮，不够吸引孩子，表情，动作不丰富，不够感染孩子，可能是他们自己的一些缺点，没有做适度的夸张，2、评价语言太少，3、我没有照顾每个孩子。因为我对班上的孩子了解不多，所以我没有因材施教。我不能快速灵活地回答和处理外部答案、突发行为和语言。以上三点是我自己反思后总结出来的。我们还不够。当我们的同学在一起交流时，他们说他们也有这些缺点，我还问老师，大部分结论都是由我们的新手老师引起的，慢慢磨练会改善我们的缺点。

在护理方面，这几周我做了很多以前从未见过的事情，学到了很多，比如哄他们睡觉，穿毛巾，梳头等等。我们的同学聊天时说，我们提前体验了做妈妈的生活，为未来做准备。像这些琐碎的日常生活事情，我们每天都要做。我认为我们可以练习一个人的耐心、耐心、毅力、关心等等。

我做得好或者基本满足自己的方面是:1。、认真对待教学活动，备课准备充分、虚心征求意见，接受导师的建议和指导，3.、组织活动时，教态自然，语言清晰，语速适中。4、课后认真总结课堂上的成功和不足。

每个孩子都有自己的内心世界，他们就像一把锁，老师是锁的主人，真正进入孩子的世界，发现他们，改变他们，教育他们，世界是天才世界只有坏老师，没有坏孩子，学前教育是一个需要爱的专业，面对天真的孩子，我们应该用母亲的心照顾他们，短期实施，我对自己的选择更加坚定。二是教育工作。面对课堂，作为一名实习老师，最大的问题是不熟悉教科书，也不知道如何告诉孩子，害怕不影响孩子对知识的掌握和对课堂的兴趣，虽然我认真准备课程，写教学计划，准备充分，但第一次面对孩子，或如此不知所措，因为孩子知道太少，很难回答他们的问题，没有纠正课堂纪律，第一次正式课程没有成功，认为情况与在学校试讲时完全不同，那些是大孩子，而不是你的教育对象，这些孩子是你应该理解和教育的对象。然而，在另一次讲座中，我总结了经验，吸取了教训，比第一次进步得多。经过多次实战，我积累了很多经验教训。然而，在另一次讲座中，我总结了经验，吸取了教训，比第一次进步得多。经过多次实际的战斗，我积累了很多经验和教训。学前教育班

另外，父母工作。在幼儿教育中，家长的工作也很重要。要虚心听取家长的合理化建议，妥善处理家长的不合理要求，友好拒绝，及时通知家长孩子在幼儿园的表现，获得家长的充分信任。对待孩子，我们应该有很多耐心、关心和爱，这是我们学习和努力的方向。回顾这些天，我学到了很多幼儿园的实践经验，为我未来的工作奠定了坚实的基础，成为我珍惜的宝贵财富。

在这段时间里，我尝试了很多不同的生活经历，它教会了我坚持、坚持、奋斗、理解和珍惜。这是我在学校学不到的。刚进幼儿园，才知道原来在学校学到的一些理论知识，缺乏实践经验。要成为一名合格的幼儿园教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是有良好的职业道德，像母亲一样关心和照顾他们，经过这段时间的学习，让我真正意识到作为一名教师我们应该忍受困难、耐心、奋斗、合作精神照顾每个孩子，经过这次实习，让我真正理解幼儿园教师并不容易，近两个月的实习生活，作为一名幼儿教师，让我第一次尝到了酸甜苦辣。学前教育工作是一件繁琐而艰苦的事情，需要学前教育工作者耐心、细心、爱心、责任心。学前教育工作是一件繁琐而艰苦的事情，需要学前教育工作者耐心、细心、爱心和更重的责任感。了解孩子的生理。心理特征，掌握儿童的年龄特征，性格差异。

在这样忙碌的实习生活中，一年就这样过去了。今年经历的每一天，都在我心中留下了永久的印记，因为它见证了我的新成长。让我认识到正确的人生观和价值观。时间是如此无情，头也没有回头，是的，没有人愿意被时间留下。我们也随着时间的流逝而一点一点地成长。曾经的纯真也随着风雨的磨灭而成熟。也许这就是成长的代价。每次经历一次，收获就会更多，成长也会更进一步。

教师实习鉴定表个人鉴定

经过一个月的实习，我得到了更全面、更系统的锻炼，也学到了很多书中学不到的知识和技能。

实习结束后，这次实习是我一生中最难忘的一天。一开始我很害怕。现在我想，日子还在过去，我可以得到优秀的实习生。因此，我得到了一个启示：无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心。在湛师附中实习六周期间，我受益匪浅。除了拓宽自己的知识面，还提高了自己的教学能力。 我树立了自己的角色，实现了从“学”到“教”的角色转变，运用所学的知识组织教学，“以身作则”，做好了当老师的心理准备。真诚、积极地向导师学习知识，提高人才，用自己的行动换取信任，创造和谐的实习环境，为我成功的实习奠定了良好的基础。由于实习目的明确，动机正确 ,在实习教学过程中，明确教学对象结合教学对象的生理心理特点，制定教学计划，逐一征求实习教师和学生的意见 , 改了又改 , 只有这样，教授才能有机地将知识结合起来，上好每一节体育课。实习期间，除了上好自己的实习课，我还有目的地听和评课，找出好的在哪里，坏的在哪里，这样我就可以在教学中作为参考，做好听和评课的记录。

在担任高三(x)当班级助理校长时，我可以做“三跟”，组织“让青年在奋斗中闪耀”的主题班会议，协助校长处理班级的日常工作。以更多的沟通和更多的谈话的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理校长的工作奠定了坚实的基础。通过助理校长的工作，我了解了校长工作的重要性和困难。

总结自己在实习过程中的许多缺点，如：教学技能、技能仍然薄弱，专业基本技能不扎实，语言表达不清楚等。我不仅要看到自己的优势，还要面对自己的缺点，加强专业技能的学习，为一名优秀的体育教师做好准备。

教师实习鉴定表个人鉴定

时光飞逝，一个月的实习即将圆满结束。通过这次实习，我得到了丰富的训练。这是一项非常有意义的实践活动，为我今后走上讲台，成为一名合格的人民教师奠定了良好的基础。这也是我大学里最难忘的学习时光。

实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取导师的意见，认真准备和上好每一节课，真诚对待每一个学生，认真对待每一个工作环节。在讲座中，我不断吸取教训，学习成功。学会如何引导学生，激活课堂气氛，让学生更好更透彻地学习知识。当然，要成为一名优秀的教师，我们必须不断努力学习更多的经验和技能。在班主任的工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每一个学生，让快生和慢生都能得到更好的发展。但是因为时间有限，我觉得还有很多东西要学。

在这些天的实习中，我受益匪浅，给了我将理论与实践有机结合的机会。站在教育的前沿，面对双双求知的眼睛，我觉得还有很长的路要走。教书，然后知道困难，给学生一滴水，老师需要一个水库并不过分。今后，我必须更加努力地学习，成为一名优秀的园丁，把祖国的花浇得更加华丽。

没有实习学校领导和老师的关心和指导，没有领导老师的关心和指导，没有队友的支持和帮助，这次有意义的实习活动才能圆满结束。我在这里一一感谢。虽然今天是普通实习生，但明天我有信心成为一名优秀的人民教师。努力用智慧和汗水回馈社会，为祖国服务。

实习教师实习鉴定(19)

教师实习鉴定

记住，你不仅是一名教师，也是学生的教育工作者、生活的导师和道德的向导。所以一定要做我的自我评估和自我检查！以下由本小边精心组织的教师实习评估，我希望能帮助您哦！

教师实习鉴定篇一

为期八周的教育实习即将结束。在这八周里，虽然日子有点忙，但在我自己的努力实践和导师的指导和帮助下，我认为我从实习中受益匪浅。教育实习主要包括两个方面：一是教学工作；二是班主任的工作。无论我做什么样的工作，我都会尽力完成。

教育实习的核心是教学工作。因为在最初的一个月里，班主任的工作还没有开始，我就致力于备课。每次备课，我都会查阅很多资料，尽量不要犯史实错误。我经常问原科老师吴老师如何处理教材内容。另外，我还去听其他老师的课，在这些经验丰富的老师身上，我学到了很多处理课堂和教材的技巧。我上了三节新课，一次评论试卷。在第一节课上，我觉得很失败。吴老师给了我很多宝贵的意见，比如学生没有给足够的时间思考，声音太小，语速太快。在下一节课上，我尽量避免这些错误，让每节课都有一点进步。11月正好是他们的中期考试。我会去上课，这样学生就可以问他们不懂的问题。

11月，我开始担任班主任。虽然班主任没有在10份工作中开始，但我也尽量在课堂上联系学生。班主任的工作主要是协助原班主任管理班级。一年级的学生很好，所以他们不觉得有任何困难。我每天早上管理他们的操作。虽然我必须早起，但我很高兴。在班主任孙老师的指导支持和学生的积极配合下，我和其他几位实习老师策划了以“学会学习，笑对挫折”为主题的班会，得到了老师和学生的极大肯定。

这次实习让我真正体会到了“台上三分钟，台下十年功”这句话。要把一节课做好，就要花一定的时间备课，熟悉教材，分析处理教材，增删教材内容，理清教学思路，确定课堂重点难点，写简单的板书，准备教学方法，课后巩固练习。另一方面，我也深刻认识到教学的深刻内涵，我也从学生那里学到了很多。90年代后的学生不容易处理，他们必须进一步充实自己，才能成为学生尊敬的老师。

教师实习鉴定第二篇

由于这段时间的学习，从无知到理解，到深入理解，让我深刻认识到实习过程是最美丽的，在整个实习过程中，我每天都有很多新的经验，新的想法，说很多，现在实习做以下自我评价：

1、勤打杂

我去公司实习，公司大部分都把我当学生看待。在此期间，公司不会给我任何重要的工作，但也不想让我闲着。所以我主动找点事做，从小事做起，一开始只是打杂。

2、坚持

无论你去哪家公司，你一开始都不会马上为你的工作做。一般来说，让我先看看。时间短的需要几天，时间长的需要几周。在这段时间里，你会感到非常无聊。如果你无事可做，你会有离开的想法。在这个时候，我坚持说，轻易放弃只会让我后悔。

3、虚心学习

在工作过程中，我会遇到很多问题，有些我知道，有些我不明白，不明白我谦虚地咨询同事或领导，当别人教我知识时，我谦虚地接受。

4、错误并不可怕，害怕一次又一次的错误

每个人都犯了错误。第一次在工作中犯错误并不重要。公司领导会纠正和原谅，但下次我在同一个问题上犯错误时，我不能享受第一次犯错误时的待遇，所以我特别要求自己认真工作。

这次实习为我深入社会体验社会提供了难得的机会，让我在现实社会中感受生活，了解生存在社会中应该具备的各种能力。通过不断的努力和进步，我有信心在未来的工作中更好地完成任务。

教师实习鉴定第三篇

我是中等职业学校xx计算机与应用专业的学生。我在高三第二学期正式出去实习。经过两年的校园生涯和社会实践，我不断挑战自己，充实自己，为实现人生价值打下坚实的基础。我一直认为人应该活到老，学到老。我对知识和专业一丝不苟。

经过四个月的实习，我得到了全面系统的锻炼，学到了很多书本上学不到的知识和技能。

在新艺术的实习中，我深深体会到我们的同事渴望成为一个知识丰富、能力全面、能倾听他人声音的人。作为他们的朋友，我必须仔细倾听，耐心询问，认真思考，最终帮助他们提高正确的认知观点，科学处理困难；作为一名计算机维修人员，面对渴望知识的眼睛，我认真学习，认真思考，真诚地对待每台计算机，清晰地理解每一个问题，深情地表达每一个核心思想。

在过去的四个月里，从那天真幼稚的我，经历了人生的挫折和坎坷，到现在成熟稳重的我。让我明白，生活中不可能有一帆风顺的事情，只有勇敢地面对生活中的每一个驿站。当然，由于我的缺点和缺陷，我曾经在实习中感到悲伤、失落和痛苦。但我反思，这只是上帝给予的考验，不能跌倒。中专生要善于扬长避短，提高综合水平和能力。这四个月的实习只给了我初步的经验积累，远远不足以走向社会。所以，面对过去，我无怨无悔，来这里是一个明智的选择；面对现在，我努力工作；面对未来，我期待着更多的挑战。克服困难，抓住每一个机会，相信自己会演绎出精彩的一幕。

实习结束后，这次实习是我一生中最难忘的一天。一开始我很害怕。现在我想，从艰难的实习生活中，我得到了一个启示：无论遇到什么困难，都不要对自己失去信心。

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