小学生防溺水班会教案（集合15篇）

小学生防溺水班会教案(1)

教学目的：

1、全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水事故。

2、让学生了解和掌握预防溺水和自救的常识，提高自救和自救的能力。

3、学习后，可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：

在平淡的日常生活中，说到论文，大家肯定都很熟悉。论文是描述学术研究成果进行学术交流的工具。还是对论文无能为力？以下是卢梭教育理想中的“矛盾”论文，希望对大家有所帮助。

学习溺水安全的基本知识，培养预防能力。

教学过程：

一、谈话引入话题

随着夏天的到来，天气多变，雨水多，河流和沟塘经常涨水。许多孩子喜欢去河边和沟塘玩水，这很容易发生安全事故。此外，夏天天气很热。一些学生悄悄地去河里和沟塘洗澡。溺水事件时有发生。父母只给你一次生命，所以每个人都应该珍惜生命，注意安全。

二、授新课

1、游泳时应注意的安全问题：

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面或简要介绍溺水死亡的例子。学生们讨论：游泳时要注意哪些问题？

学生分组讨论后，老师总结。

游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有成年人可以游泳；不要去深水的地方；不要去水库和池塘。

2、在网上收集学生溺水导致死亡的事故，然后组织学生分析溺水事故的原因，老师做总结。

溺水的原因如下:不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水：

1、不要一个人出去游泳，也不要去不了解水情或危险且容易溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，清楚地了解场所的环境(如水库、浴场是否卫生、水下是否平坦、暗礁、暗流、杂草、水域深度等。).

2、必须在父母或熟悉水的人的指导下组织和游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，应在下水前后清点人数，并指定救生员进行安全保护。

3、要了解自己的健康状况，四肢容易抽筋的人不应该参加游泳。下水前做好准备，先移动身体。如果水温太低，先在浅水中淋浴，适应水温后再在水中游泳；有假牙的学生应取下假牙，以防止假牙在窒息时落入食道或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水，不要互相打架，以免喝水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5、游泳时如突然感到身体不适，如眩晕、恶心、心悸、气短等，应立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，如果你的小腿或脚步抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或跳跃，或者用力按摩，拉抽筋部位，并呼叫同伴帮忙。

四、教育学生遇到别人溺水时如何救人:

1、大声呼救。对附近的成年人大喊大叫，尽量引起大人的注意，请大人进行营救。

2、简明扼要地向救援人员说明落水人数和地点，便于救援工作。

3、救生圈、竹竿、木板等漂浮物可以扔给溺水者，然后拖到岸边。未成年人发现有人溺水，不能贸然下水救援，应立即大声呼救。

五、课堂总结：

1、学生总结；通过学习教育，你知道什么？

2、老师总结。同学们，人生只属于我们一次，幸福掌握在你们手中。希望同学们学会珍惜生命，通过这门安全教育课，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水班会教案(2)

教学资料：

学习溺水安全的基本知识，培养预防意识。

教学目标：

1、了解溺水安全知识，了解生命的价值。

2、培养学生养成遵守预防溺水安全的习惯，掌握溺水救援。

教学重点难点：

重点：溺水安全自救和预防。

困难：指导溺水安全自救方法。

教学准备:收集关于溺水的文字和图片，制作多媒体课件。

教学形式：多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】20xx年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学两名学生在湖石镇温东村下盐场附近的一个虾池溺水身亡。20xx年5月26日下午，这样的杯子又发生在重庆开县长沙镇。当地陈家小学10多名小学生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。

(老师)听了这个案例，我觉得这里的每个同学心里都不会觉得简单。你对这件事有什么想法？请谈谈你的看法。

思考后，学生们举手回答自己的想法。

生命只有一次，每个人都要注意安全，珍惜自己的生命。

(师)这节课我们将一起学习预防溺水的相关知识(板书题目:预防溺水)。

二、新课教学

(一)溺水的原因

在炎热的夏天，每个人都会想到河里或池塘里。然而，溺水死亡者因缺乏游泳知识而时有发生。

[幻灯片放映]图片显示了近六年来014岁溺水死亡的柱形图。(引导学生了解)溺水在所有意外伤害死因中的比例在过去六年中持续了一半以上，趋势不断增加。这张照片显示了014岁儿童溺水死因在过去六年中的构成图，溺水在所有意外伤害死因中的比例超过一半。图片显示，20xx年4月24日下午，莆田市秀屿区东庄镇西温村小学两名学生在湖石镇温东村下盐场附近的一个虾池溺水身亡。20xx年5月26日下午，这样的杯具再次发生在重庆开县长沙镇。当地陈家小学10多名小学生私自下河洗澡，4名男生溺水身亡。据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量溺水事故救援案件，相当一部分因现场急救措施无效而错过救援机会，令人痛心。

学生思考后回答，老师根据学生的回答简要。

[幻灯片显示溺水原因]

1、可能是在河流、运河、池塘、井、池塘、水库中嬉水落水造成的；

2、也可能是街道下水道没有井盖，下大雨时看不清楚，导致人落入下水道。施工现场水沟积水，开水无明显警示标志和隔离栏；

3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，突然发生在水中，尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

因此，学习更多的自救和互救知识和技能，可以为自己和他人的生活提供更多的保障。让我们学习专家对溺水原因和溺水症状的描述。

(二)致死原因

[幻灯]

据医学专家介绍，溺水致死的主要原因是气管内吸入过多水分阻碍呼吸，或喉咙痉挛强烈，导致呼吸道关闭和窒息。

(三)溺水症状

[幻灯]

据医学专家介绍，溺水症状主要表现为呼吸困难、嘴唇和指甲发紫、嘴唇和鼻子周围有泡沫，严重者昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

（老师）溺水导致死亡进展迅速，整个过程不超过56分钟。因此，溺水发生后，争分夺秒地进行现场抢救对于挽救溺水者的生命非常重要。溺水事故发生后，学生们应该如何自救？

讨论结束后，老师鼓励他们列出自己的想法。

（老师）学生们谈论的想法很好，我认为每个人的想法可以总结为以下两个方面。

[幻灯片展示]

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

1、救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边。

2、如果没有救援设备，游泳者可以直接进入水中进行救援。靠近溺水者时，转动臀部，将其背向自己（为什么），然后拖动。侧泳或仰泳通常用于拖动运输。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能下水救援，应立即大声呼救，或使用救生设备救援。《未成年人保护法》规定，未成年人不得参加救援等危险活动。

【主角扮演】按照上述方法，全班每两名学生分成一组进行模拟演示，一名学生扮演溺水者，一名学生扮演救护者。抽几组轮流在舞台上表演，其他学生仔细观察，最后总结，指出优缺点。

(2)如何开展岸上急救

[幻灯片展示]

第一步：当溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，用拇指从后面向前支撑下颌关节，并向前推。同时，食指和中指向下拉下颌骨，然后移动牙关。

第二步：控制水。救护人跪在一条腿上，另一条腿弯曲膝盖，把溺水人的腹部放在膝盖弯曲的大腿上，用一只手握住他的头，让他的嘴向下，用另一只手按压他的背部，这样他就可以排出腹部的水。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。心肺复苏的目的是尽快拯救脑细胞，避免因缺氧而导致细胞坏死。因此，救援越快越好。同时，注意在急救过程中快速拨打急救电话或停车送医院。

【主角扮演】

按照上述方法，全班每两名学生分成一组进行模拟演示，一名学生扮演溺水者，一名学生扮演救护者。抽几组轮流在舞台上表演，其他学生仔细观察，最后总结，指出优缺点。

(五)预防措施

(师)加强预防是防止溺水事故侵犯我们生命的关键。如何预防溺水事故，如果学生有什么好主意，不妨给老师一些建议。

根据学生的想法总结总结。

1、学习溺水相关知识，了解溺水的危害，了解预防和急救措施。

2、未经家长和老师同意，不得游泳。不要一个人去河边或池塘。小孩子出去玩，一定要有家长带领，不要一个人跑，以免掉进下水道和粪池。

3、当你第一次学习游泳时，你可以参加游泳课，并由老师指导。不要在禁止游泳的地区游泳和玩耍。如果你在河流、河流、湖泊和海洋中游泳，你必须陪伴你，而不是单独游泳。

4、学会游泳后，你不能忽视水的安全。下水前做好充分的准备。游泳时，你应该根据自己的体力和潜力来做。当你饿了，太饱了，疲劳了，你就不能下水了。

5、发现下水道无井盖，应及时联系有关部门，尽快维修。

[幻灯]

为了认真响应学校最近以珍惜生命、小心溺水为主题的活动，创造更安全、和谐的学习和生活环境，防止溺水杯的发生，学校提出了以下建议：

1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。永远不要参加没有父母陪同的游泳活动，永远不要在危险和陌生的池塘里游泳，永远不要在池塘边钓鱼虾，永远不要做危险的行为，永远不要远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果你游泳，你必须在父母的陪同下在安全正规的游泳场所游泳，并做好相应的准备，防止溺水。

3、对学校负责：遵守学校的一切，不断加强安全意识，以血为镜。认真参与学校组织的珍惜生命，谨防溺水安全教育活动，学习相关的溺水预防知识，将所学知识应用于实践，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，坚决抵制和劝阻违反学校纪律、擅自游泳的人。

三、总结结束

学生们，今天我们通过学习，掌握了必要的溺水自救和预防知识，我们应该加强未来的学习，生活，经常模拟练习，巩固知识，随时保持警惕，个性在更危险的地方，严格防止溺水事故的发生。祝你今天好，明天好！

1、介绍老师谈话

同学们，你们好！今天我们学会了溺水。小学生是祖国的明天，是民族的希望。提高青年学生的综合素质，特别是青年学生的学习能力、生活能力和生存能力，是开展素质教育的重要课题。在当今社会，车祸、中毒、溺水。。。它剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水。了解溺水以及如何避免溺水是非常重要的。那么我们应该如何预防呢？

2、教授预防溺水的知识

1、老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、大海、青山水门、池塘、无盖井边游泳。不能独自或一起去海边、池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下江游泳。

(3)我们是小学生，很多学生不会游泳。如果发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等。，未成年人不能贸然下水救援。他们应该大声呼叫成人箭来帮助或拨打“110”。

2、溺水的主要原因如下：①不会游泳；②游泳时间过长，疲劳过度；③心脏病发生在水中，尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水？

如果你对水情不熟悉，冒险下水，很容易造成生命危险。万一不幸遇到溺水事件，溺水者千万不要慌张，要保持冷静。首先，他们应该报警110，然后积极自救:

(1)对手脚抽筋的，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚指抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚指，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋`，可以采取拉长抽筋肌肉的方法。

对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在一条腿上，另一条腿弯曲膝盖，把溺水者的腹部放在膝盖弯曲的大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)溺水者昏迷，呼吸虚弱或停止呼吸，除上述治疗外，应进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟约14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4、同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我们如何珍惜每一天。

5、小结：

今天我们学会了如何避免溺水，同时也学会了一些溺水自救的方法。现在天气越来越热了，学生去游泳时一定要注意安全。下水前要做好热身活动，避免发生事故。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。事实上，只要我们注意生活中的各种游泳和游泳事项，提高安全意识，学习如何自救和他人溺水，溺水事件仍然可以避免。

小学生防溺水班会教案(3)

教学目标：

1、了解溺水安全知识，了解生命的价值。

2、培养学生养成遵守预防溺水安全的习惯，掌握溺水救援方法。

教学重点难点：

重点：溺水安全自救和预防措施。

困难：指导溺水安全自救方法。

教学准备：

收集关于溺水的文字和图片，制作多媒体课件。

教学形式：

多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

听了这个案例，我觉得这里的每个同学心里都不会觉得简单。你对这件事有什么想法？请谈谈你的看法。

思考后，学生举手回答自己的想法。

生命只有一次，每个人都要注意安全，珍惜自己的生命。

(师)今天的课我们将一起学习预防溺水的相关知识(板书题目:预防溺水安全教育)。

二、新课教学

(一)溺水的原因

在炎热的夏天，每个人都想在河里或池塘里游泳。然而，溺水死亡者因缺乏游泳知识而时有发生。

据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到许多溺水事故的病例，其中相当一部分人因现场急救措施无效而错过了救援机会，令人痛心。

学生思考后回答，老师根据学生的回答做一个简要的总结。

[幻灯片显示溺水原因]

1、可能是在河流、运河、池塘、井、池塘、水库中嬉水落水造成的；

2、也可能是街道下水道没有井盖，下大雨时看不清楚，导致人落入下水道。施工现场水沟积水，开水无明显警示标志和隔离栏；

3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，突然发生在水中，尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

(老师)所以多学习自救和互救的知识和技能，可以为自己和他人的生活提供更多的保障。接下来，我们将学习专家对溺水原因和症状的描述。

(二)致死原因

【幻灯片展示】据医学专家介绍，溺水致死的主要原因是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或呼吸道关闭窒息，因喉咙痉挛严重而死亡。

(三)溺水症状

【幻灯片展示】据医学专家介绍，溺水症状主要表现为呼吸困难、嘴唇和指甲发紫、嘴唇和鼻子周围有泡沫，严重者昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

（老师）溺水导致死亡进展迅速，整个过程不超过5-6分钟。因此，溺水发生后，争分夺秒地进行现场抢救对于挽救溺水者的生命非常重要。学生们应该如何在溺水事故发生后自救？

讨论结束后，老师鼓励他们列出自己的想法。

（老师）学生们谈论的想法很好，我认为每个人的想法可以总结为以下两个方面。

[幻灯片展示]

(1)发现溺水者如何救他上岸。

1、救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边。

2、如果没有救援设备，游泳者可以直接进入水中进行救援。靠近溺水者时，转动臀部，将其背向自己（为什么），然后拖动。侧泳或仰泳通常用于拖动。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能下水救援，应立即大声呼救，或使用救生设备救援，未成年人保护法规定：“未成年人不能参加救援等危险活动。”

【主角扮演】按照上述方法，全班每两名学生分成一组进行模拟演示，一名学生扮演溺水者，一名学生扮演救护者。抽几组轮流在舞台上表演，其他学生仔细观察，最后总结，指出优缺点。

(2)如何开展岸上急救

[幻灯片展示]

第一步：当溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，用拇指从后面向前支撑下颌关节，并向前推。同时，食指和中指向下拉下颌骨，然后移动牙关。

第二步：控制水。救护人跪在一条腿上，另一条腿弯曲膝盖，把溺水人的腹部放在膝盖弯曲的大腿上，用一只手握住他的头，让他的嘴向下，用另一只手按压他的背部，这样他就可以排出腹部的水。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。心肺复苏的目的是尽快拯救脑细胞，避免因缺氧而导致细胞坏死。因此，救援越快越好。同时，注意在急救过程中快速拨打急救电话或停车送医院。

【主角扮演】按照上述方法，全班每两名学生分成一组进行模拟演示，一名学生扮演溺水者，一名学生扮演救护者。抽几组轮流上台表演，其他同学仔细观察，最后总结，指出优缺点。

(五)预防措施

(师)加强预防是防止溺水事故侵犯我们生命的关键。如何预防溺水事故，如果学生有什么好主意，不妨给老师一些建议。

根据学生的想法总结总结。

1、学习溺水相关知识，了解溺水的危害，了解预防和急救措施。

2、未经家长和老师同意，不得游泳。不要一个人去河边或池塘。小孩子出去玩，一定要有家长带领，不要一个人跑，以免掉进下水道和粪池。

3、当你第一次学习游泳时，你可以参加游泳课，并由老师指导。不要在禁止游泳的地区游泳和游泳。如果你在河流、河流、湖泊和海洋中游泳，你必须陪伴你，而不是单独游泳。

4、学会游泳后，你不能忽视水的安全。下水前做好充分的准备。游泳时，你应该根据自己的体力和能力来做。当你饿了，太饱了，疲劳了，你就不能下水了。

5、发现下水道无井盖，应及时联系有关部门，尽快维修。

(六)提案

[幻灯]

为响应学校最近以“珍惜生命，小心溺水”为主题的活动，创造更安全和谐的学习和生活环境，防止溺水杯的发生，学校提出了以下建议：

1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。永远不要参加没有父母陪同的游泳活动，永远不要在危险和陌生的池塘里游泳，永远不要在池塘边钓鱼虾，永远不要做危险的行为，永远不要远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果你游泳，你必须在父母的陪同下，在安全、正式的游泳场所游泳，并做好相应的准备，以防止溺水。

3、对学校负责：遵守学校的规章制度，不断加强安全意识，以血为镜。积极参与学校组织的“珍惜生命，小心溺水”安全教育活动，学习预防溺水的相关知识，将所学知识应用于实践，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，坚决抵制和劝阻违反学校纪律、擅自游泳的人。

三、总结结束

学生们，今天我们学习后，掌握了必要的溺水自救和预防知识，我们应该加强未来的学习，生活，经常模拟练习，巩固知识，随时保持警惕，异常在更危险的地方，严格防止溺水事故的发生。

小学生防溺水班会教案(4)

教学重点：

了解防洪、防溺水的基本知识，培养预防能力。

教学目标：

1、为全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水伤亡事故。

2、提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水的知识，提高学习中的自救能力。

3、对防洪、防溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

4、学习后，可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学过程：

一、引入

现在是夏天。天气多变，雨水多。河流和溪流经常上升。许多孩子喜欢在河流和溪流中玩水，这很容易发生安全事故。此外，夏天天气很热。一些学生悄悄地去河里和池塘洗澡。溺水死亡的事件失去了生命。他们的父母和老师都很难过。

二、防洪知识教育

1、下雨天，不要去河边、沟边洗手洗脚，以免滑入水中。

2、发生洪水时，注意逃往高处；

3、尽量避开大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥舞鲜艳的衣服呼救；

6、洪水来临时，如果你在教室上课，你应该听从老师的指挥，有序地转移。紧急情况下，你应该抓住桌椅等漂浮物，尽量和老师同学在一起，等待救援。不要一个人游泳回家。

7、山区山洪爆发，沟渠和海滩水深齐膝，水流急时，学生不能单身过河。放学后，如果桥梁和道路倒塌，你不能冒险通过，你可以回到学校或请老师考虑其他方法。

三、预防溺水知识教育

(一)、游泳小贴士:(5点)

1、必须在父母（监护人）的领导下游泳。单身游泳最容易出现问题。如果你的同伴不是父母（成年人），很难确保在危险中得到适当的帮助。

2、不要游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、身体虚弱不游泳，因为上述患者参加游泳，不仅容易加重病情，而且容易抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者很容易把这种疾病传染给他人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳入水中游泳，特别是出汗发热时，不能立即下水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库、急流、两条河流的交汇处和落差的河流和湖泊不宜游泳。一般来说，所有水条件不明的河流和湖泊都不适合游泳。

5、雷雨、刮风、天气突变等恶劣天气不宜游泳。

(二)、游泳前做好准备。

1、游泳前一定要做好充分的准备。夏天天气炎热，不做准备活动马上进水。水温、体温和温度差别很大。聚集在水中，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，从肢体抽筋到反射性心脏停跳休克，容易导致溺水死亡。

2、如何准备：通过跳跃和慢跑，使身体发烧，但不出汗到2-4分钟。其目的是使身体的所有器官进入活动状态。

3、做徒手操：让身体的关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。

4、入水前用冷水淋浴，以适应水温，然后下水。

5、水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。浅水区适应一段时间后，应逐步加速。

(三)、游泳时应注意的问题:(四点)

1、我们应该互相照顾，互相照顾，而不是互相玩耍或取笑对方。一起去游泳。如果有人提前上岸，告诉你的同伴你应该一起回家。

2、在自然游泳场所（如河流、池塘、水库）游泳，应由家长、亲属或教师领导。特别强调初学者不要在野外游泳。

3、注意休息，不要长途游泳，不要远离你的伴侣。如果你感到不舒服，告诉你的伴侣并上岸休息，看着你的伴侣在岸上游泳，并注意他们的安全。

4、中小学生不游泳，更不用说比较谁的潜水时间更长，谁的潜水距离更远了。这很容易造成危险。

(四)、游泳中的紧急情况和自救。

1、抽筋：肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，可能导致抽筋，抽筋最重要的是保持冷静，不要惊慌。

2、一般的处理方法。（1）如发现抽筋，应立即停止游泳，立即上岸休息，并按摩抽筋部位。（2）如果你在深水中抽筋，无法处理，周围没有同伴，你应该呼救，不要惊慌。

再次强调：无论发生什么样的抽筋，都要先给同伴或其他游泳者打电话：“我抽筋了，快来人！”

(五)、溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；

特别强调：如果发现有人溺水，我们不能冒险下水营救。我们应该立即大声呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不得参加救援等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生应该由家长带领游泳。

2、如何开展岸上急救(四步)

（1）溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，他应该从后面用拇指向前

颌关节，并向前推进。与此同时，双手食指和中指向下拉下颌骨，即可移除牙关。

（2）控制水。救护人跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住他的头，使他的嘴向下，另一只手压在他的背上，这样他的腹部就可以排出水。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。

(4)注意，在急救过程中，其他人应迅速拨打急救电话。或者停车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福掌握在你手中，希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

小学生防溺水班会教案(5)

教学目标：

1、让学生了解生命的来之不易和宝贵，只有一次才能珍惜生命。

2、使学生了解溺水的主要原因和自救方法，增强预防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

现在是天气逐渐变热的季节，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡事故明显增多。根据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查，全国每年有1万名中小学生死亡异常，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒，其中溺水和交通仍处于意外死亡的前两名。让我们来看看20__年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市三名小学生溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在池塘里玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市三名女学生溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，1人生存。

(班主任老师也可以结合自己的实例教育学生)

老师：听了这些例子后，我想这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？请谈谈你的观点。

总结:人要珍惜生命。今天，我们将学会珍惜我们的生命——预防溺水教育

2、所以游泳要严格遵守“四不”：①未经家长和老师同意不去；②没有会游泳的成年人不能陪伴；③不去深水的地方；④不要去不熟悉的河流池塘。(当然也不能去河塘钓鱼摸虾)

3、溺水的主要原因如下：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度；③水中突发疾病，尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水？如果你不熟悉水，贸然下水，很容易造成生命危险。如果溺水事件不幸发生，溺水者不应惊慌失措。他们应该保持冷静。首先，他们应该报警110，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

5、对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)溺水者昏迷，呼吸虚弱或停止呼吸，除上述治疗外，应进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟大约14-20次，开始时可以稍微慢一点，以后可以适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请说说——如何珍惜每一天？

结论：学生们，生命的全部意义在于无限地探索未知的东西，在无限的探索中，你会看到辉煌、辉煌的前景。

祝大家今天好，明天好！

7、作业:阅读以下材料进行自我教育

“安全知识”如何防止溺水？

游泳是青少年最喜欢的体育锻炼之一。然而，如果你没有做好准备，缺乏安全意识，惊慌失措，无法平静地自救，很容易发生溺水伤亡事故。

为保证游泳安全，防止溺水事故发生，必须做到以下几点：

1、不要一个人出去游泳，也不要去不了解水情或危险且适合溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，清楚地了解水库、浴场、水下是否平坦、暗礁、暗流、杂草、水域深度等环境。

2、必须在老师或熟悉水的人的指导下组织和游泳。互相照顾。如果集体组织外出游泳，应清点下水前后的人数，并指定救生员进行安全保护。

3、要了解自己的健康状况，通常四肢容易抽筋不应该参加游泳或不去深水区游泳。为下水前做好准备，先移动身体，如果水温过低，先用浅水洗身体，适应水温后再游泳；带假牙的学生应取下假牙，防止假牙在窒息时落入食道或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水，不要互相打架，以免喝水溺水。不要在急流和漩涡中游泳，更不要在酒后游泳。

5、游泳时如突然感到身体不适，如眩晕、恶心、心悸、气短等，应立即上岸休息或呼救。

6、游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或跳跃，或者用力按摩和拉扯抽筋部位，并呼叫同伴帮忙。

7、游泳时发生溺水事故时，现场急救迫在眉睫，心肺复苏最为重要。溺水者上岸后，应立即清除口腔、鼻咽呕吐物、沉淀物等杂物，保持呼吸顺畅；拉出舌头，避免后翻堵塞呼吸道；将溺水者的腹部抬高，使胸部和头部下垂，或将腹部放在急救者的肩膀上，行走或跳动“倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键。应立即进行人工呼吸。可采用口对口或口对鼻的人工呼吸方式，急救时应迅速送往医院治疗。

小学生防溺水班会教案(6)

活动班:一年级二班:

活动主题：珍惜生命，预防溺水

活动目的：

1、提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、了解溺水安全的相关内容，了解每个学生都要提高安全意识。

3、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

4、让学生学会珍惜生命，学会自救的方法

活动准备：

1、把班会的主题写在黑板上：珍惜生命，防止溺水；

2、收集预防溺水事故的信息；以及夏季游泳溺水自救的战略信息。

班会过程：

班长:我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心喂养下成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，当夏天来临时，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么，我们应该如何照顾生命，防止溺水呢？

一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。

主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家最喜欢的“消暑解热活动”。

主持2：是的！对学生来说，游泳不仅能锻炼身体，增强体质，还能提高身体的协调性。

主持1：众所周知，游泳的地方很多。除室内外游泳池外，还有迷人的海滨、河流和溪流。

主持2：但是游泳一定要注意安全。每年都有很多青少年游泳溺水。例如，一组数据真的令人震惊。

一、看一看，听一听(幻灯片显示一些例子)

主持1：学生们对去年在我们身边发生的青少年游泳溺水事故了解多少？谁愿意说？

1：6月29日，一所中学的一名初中生和同学擅自下河游泳，溺水身亡。

2：6月27日，姐妹俩，姐妹三年级，姐妹一年级，出去玩，在村水库玩，姐姐不幸掉进水里，姐姐救援过程也掉进水里，姐妹俩都淹死了。

3：5月29日，浙江省青田县侨乡实验学校一名二年级学生在河边游泳溺水身亡；30岁时，县立民小学一名四年级学生在河边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一名三年级学生在附近的水库游泳溺水身亡。

4：6月3日，某县一名学生私下在池塘里游泳溺水身亡，不听劝阻。

主持2：我们收集了一些溺水事故发生后拍摄的照片。(大屏幕显示)你看完有什么感受？

学生：孩子死后，父母很难过。这些家庭很不幸。

二、议一议

主持2：学生们，这些孩子发生了溺水事故，这很痛苦。让我们想想为什么会发生溺水事故。原因是什么？同桌们互相交谈。

学生：有些学生擅自下水，没有成人陪同；有些学生为了勇敢，不知道水的深度和底部，潜入底部；有些甚至在水中游泳两个多小时，做各种姿势，容易因体力不足而溺水。

主持1：是的，造成事故的原因有很多。但有很多是可以避免的。那么如何尽可能避免儿童溺水事故呢？请分组讨论。

主持2：这需要多方面的努力。(大屏幕显示如何避免溺水事故)

比如家长要加强孩子的人身安全监护措施，提醒孩子不要擅自在水库、池塘等水域游泳。游泳时，必须有熟悉水性的救生设施和成人陪同，游泳池需要专业救生人员陪同。孩子必须掌握必要的游泳安全知识。还必须掌握必要的游泳急救知识和自救知识。

主持1：同学们一起读一读

三、说一说

主持1：我们不能在水里游泳吗？

主持2：别担心，游泳怎么安全？有以下几点:

1：保持良好的身体状况；下水时不要太饿或太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。

2：做好充分准备，防止抽筋；做好热身准备，游泳前在四肢取水，然后跳入水中。

3：不要在不熟悉的地方随意下水，尤其是在野外；下水前试试水温。如果水太冷，不要下水；如果你在河流、河流、湖泊和海洋中游泳，你必须陪伴你，不要单独游泳；下水前观察游泳场所的环境。如果有危险警告，你不能在这里游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷中游泳。这些地方的水深不同，水中可能有伤人的障碍物，非常不安全。

4：脚先进水游泳更安全；在海里游泳时，沿海岸线平行游泳。游泳技术差或体力不足的，不得涉水深处。游泳时禁止与同伴开玩笑过多；在救生员和合格的地方游泳。

四、做一做

主持2：有几个同学还编了一套游泳前的准备练习，让这些同学上前表演。(四名学生表演准备练习)

一二拍手，三四点点头，五六拍肩膀，七八跺脚，二二摇头，三四扭腰，五六摸头，七八伸腰。

主持1：请站起来，让我们一起做。

主持2：还有几个同学准备了一首防溺水歌。让我们听听。

我有防溺水的高招，大人陪第一招。私下游泳很危险，不去深水很重要。

我有防溺水的高招，泳前热身的第二招。伸手踢脚弯腰，做好准备是必不可少的。

我有很高的防止溺水的技巧，第三步是缓解抽筋。赶紧上岸很重要。喝一杯糖来缓解疲劳。

要知道预防溺水的措施，不能逞能不骄傲。远离危险，身体健康。

主持1：这些同学的表演真的很精彩。让我们和同桌谈谈。

主持2：通过防溺水歌，你学到了什么防溺水技能？谁来说说？

1、有成人陪伴。

2、游泳前做好准备。

3、游泳时腿抽筋，赶紧上岸休息。

主持1：不幸的是，当我们遇到溺水事件时，我们如何自救？

1：如果不幸遇到溺水事件，学生不应惊慌，应保持冷静，积极自救：水不应惊慌，混乱，如抽筋，请保持冷静；当溺水时，不熟悉水基可以采取自救方法：除呼救外，仰卧位，头向后，使鼻子可以露出水呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时不要惊慌，不要举起手臂，让身体下沉得更快。

2：当发现有人溺水时，如果你不确定，你就不应该下水救人。你可以用竹竿、树枝、绳子、衣服或漂浮物大声呼救。让落水者爬上岸。

五、测一测

主持人1：今天，我们在班会上以各种形式宣传学生的“预防溺水”安全知识，包括“溺水常识”、“预防和急救溺水”等，教育学生保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，下面我给一些问题来测试学生，看看学生如何学习。

1、你可以在什么情况下游泳？

2、什么时候适合游泳？

3、发现有人溺水你该怎么办？

游泳时腿抽筋怎么办？

六、活动延伸：

写一封预防溺水的小建议信，写下你的名字，给你周围的同学。与你的朋友分享你今天学到的游泳安全知识和急救方法。记得在每次游泳前和朋友们一起做好充分的热身准备，以防止抽筋。

以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会到此结束。

班主任点评：同学们，班会的召开，让全体同学真正从思想上得到重视，增强了安全意识和自救能力。生命只有一次，幸福掌握在你手中。同学们，珍惜我们的生命！提高日常生活中的安全意识，安全第一，防患于未然。水是无情的，人是深情的。希望同学们通过这次班会学会珍惜生命，远离一切不安全！

小学生防溺水班会教案(7)

为有效遏制学生溺水死亡事故的发生，根据嘉开社的发展〔20__〕56号文件精神，结合我校实际情况，决定开展预防溺水事故专项教育活动。

一、活动目的:一、活动目的:

通过开展溺水预防教育活动，进一步提高学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。进一步完善学校溺水预防教育制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故。

二、活动主题：

珍惜生命，防止溺水

三、活动对象：

全体学生

四、活动时间：

5月20日至7月10日

五、活动内容：

围绕“四个突出”，提高“防溺水”安全教育的有效性。

四个突出：

1、突出重点对象教育，及时做好平时擅自游泳的学生的思想工作，进行细致的教育。

2、重点关注放学、周末、节假日等重点时期教育。

3、注重抓防溺知识教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法。

4、强调纪律教育。一旦发现私人游泳`，应立即停止和批评教育，防止溺水事故。

六、课堂总结：

同学们，人生的全部意义在于无限探索未知的东西。在无限的探索中，你会看到光辉灿烂的前景。让我们珍惜生命，防止溺水。祝大家今天好，明天好！

小学生防溺水班会教案(8)

教学目标：

1、用血的教训，让学生了解生活的脆弱和无常，感受生活只有一次，要珍惜。

2、让学生知道父母溺水后的悲伤、欲望、孤独和无助。

3、使学生了解溺水的主要原因和救助方法，增强预防溺水的意识。

4、让学生知道一些谚语：宁欺山不欺水；不怕一万，只怕万一；生活没有takeeee two。

教学过程：

一、血淋淋的教训

阳光明媚的夏天应该是一个充满欢笑的季节。对于一些溺水的中小学生来说，他们再也不能沐浴在这美丽的阳光下了。花季过早枯萎给不幸的家庭带来了巨大的痛苦，再次以生命为代价敲响了未成年人的安全警钟。

案例1：20__________________________________

据了解，当天下午3时30分左右，五_中学二年级学生谢谢×辉、谢×捷、周×豪，兴_初二学生谢谢×峰、李×雄、周×宁相约到琴江河_浮湖村河段游泳。由于河段水流紧急，谢谢×峰、周×豪、谢×辉、谢×四人被水冲走了。目前，四名失踪学生仍下落不明。

案例2：5月11日上午11时，惠州_一名初中二年级学生在博罗县滨江路东江烧烤。在路上，一名男同学在河里游泳时溺水，四名学生发现手牵手救他，不幸落入河里失踪。其余三名学生看到了这种情况，立即报警寻求帮助。

(班主任老师也可以结合自己的实例教育学生)

说说感受

老师：听了这些例子后，我认为这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在这个世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？失去亲人的父母会有什么感觉？

请谈谈你的观点，总结溺水事故的原因。

大多发生在周末、假期或放学后

多发生在农村地区，城乡结合部，多发生在无人看管的河流、池塘等野外水域；

多发生在学生一起玩耍的过程中；

多发生在小学生和初中生中，男生居多。

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水区，遇到漩涡。

教育学生如何预防溺水

严禁学生在河边、河边、湖边、水库边、沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，防止滑入水中。

严禁学生私下在水里游泳。父母必须陪孩子游泳：父母必须会游泳。不要去非游泳区游泳。

严禁擅自结伙划船，无成人陪同。

当你特别喜欢的东西掉进水里时，不要急于钓鱼，而是找成年人帮忙。游泳前做好适当的准备，防止抽筋。不要在水里游泳，因为你太饱了，太饿了，太累了；

四、教育学生溺水时如何救助他人

(一)、溺水时的自救方法：

不要惊慌，当你发现周围有人时立即呼救；

放松全身，让身体浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

当身体下沉时，手掌可以向下压；

如果你在水中突然抽筋，不能靠岸，立即寻求帮助。如果周围没有人，你可以深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的腿，用手向上拉脚趾以缓解抽筋。

(二)、发现有人溺水时的救援方法：

未成年人发现有人溺水，不能下水救援，应立即大声呼救，同时使用救生设备救援。救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边。

(三)、同伴溺水后如何急救？

同伴溺水怎么办？如果同伴溺水，不要贸然下水救人，应立即呼吁大人救人。可以做到以下几点:

1、立即大声呼救“救命！有人溺水了！来吧！”对附近的成年人大喊大叫，尽量吸引成年人的注意力，让成年人进行救援，并尽快拨打110求助。

2、简明扼要地向救援人员说明落水地点，方便救援工作。

、你可以把许多打结的衣服、竹竿、木板、绳子、救生圈和其他漂浮物扔给溺水者，然后把它们拖到岸边。未成年人发现有人溺水，不能急于下水营救，应立即大声呼救。因为溺水的人会失去理智，本能的生存欲望会让他抓住一切，最终可能导致群体死亡。

救出溺水者上岸后，立即撬开牙齿，清除口鼻杂物，使呼吸道畅通；救援人员弯曲膝盖，将患者俯卧在大腿上，头朝下，按压腹部，迫使呼吸道和胃内的水倒出。如果溺水者的呼吸和心跳已经停止，他应该向上做胸部心脏按摩和人工呼吸，并迅速送往医院进行救援。

五、课堂总结

1、综上所述，溺水是非常危险的。在日常生活中，我们应该提高安全意识，把安全放在第一位，把它放在萌芽状态。水是无情的，人是深情的。事实上，只要我们在生活中注意各种游泳和游泳事项，提高安全意识，学会如何在溺水时自救，如何在溺水时抢救他人，溺水事件是可以预防的

2、同学们，生命的全部意义在于探索未知的东西。如果你失去了生命，你还有什么！人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，通过这门安全教育课防止溺水。

小学生防溺水班会教案(9)

知识目标：学习预防溺水的安全知识，掌握溺水急救措施。

能力目标：通过小组合作、交流等活动，培养学生分析和处理问题的能力，提高学生的合作和交流能力

情感目标：了解来之不易的生活，了解生命的价值。

教学重点：根据上述教学目标，我以“学习预防溺水的安全知识”为本课程的重点。

教学难点：“掌握溺水急救措施。”

为了使教学过程更加生动、生动、有感染力和令人震惊，我在课前组织学生排练了两部情景喜剧。准备的教学有签名横幅和丰富多彩的多媒体课件。

教学过程

一、创造情境，改善氛围。

关于痛苦溺水事件：一群活泼的十二、三岁青少年在浅水追逐玩耍，疯狂玩耍，一个叫张孟青少年突然落入主河，其他四个青少年不会游泳，看到情况危急，四个青少年做出了勇敢错误的决定：救张孟。结果，五名青少年溺水身亡，留下了一个悲伤的家庭。

在讲述了一个真实的事件后，我自然地在同学们的感叹和遗憾中引出了“珍惜生命，防止溺水”这个话题。

问题1：为什么上面的孩子溺水，他们违反了什么安全规则，给孩子足够的时间交流和思考。让学生了解安全在交流中的重要性，了解生命的价值。

问题2：让学生谈谈他们周围的溺水事件。

孩子们讲述身边的溺水事件后，再次震撼了学生的心灵，为下头学习防溺水安全行为知识铺平了道路。

问题3：学生们谈论我们周围的母亲河——荣江，明白今天的荣江河每年都会吞噬许多新鲜的生命。

二、形式多样，牢记安全。

观看视频

为了让学生全面学习预防溺水的安全行为知识。我邀请了一个知识博士（视频）。看完视频后，我问学生：安全医生告诉我们预防溺水的安全规则是什么

模拟表演

让学生看两部情节剧：（情节1：几个学生在野外游泳，一个学生突然抽筋。情节2：在放学的路上：几个高年级学生看到几个幼儿园的孩子并排走在池塘边的路上，走在池塘边的人不小心掉进了池塘里）。看完这两场演出后，师生们一起表达了表演中错误的安全行为。

模拟表演的目的是让学生明白，他们不能在没有成年人陪同的情况下独自游泳，更不用说在野外游泳了。未成年人发现有人溺水，不能下水救援，应立即大声呼救，或使用救生设备救援，未成年人保护法规定：“未成年人不能参加救援等危险活动。”在这次表演活动之后，预防溺水的安全知识不知不觉地降低了难度，有效地突破了本课程的难度。

安全儿歌

为了使防溺水安全知识易学易记，我为学生们准备了一首朗朗上口的儿歌《防溺水儿歌》。

《防溺水儿歌》

我有防溺水的高招，大人陪第一招。

私下游泳很危险，不去深水很重要。

我有防溺水的高招，游前热身的第二招。

伸手踢腿弯腰，准备动作必不可少。

防溺水有高招，第三招排除抽筋。

赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。

要明白防溺措施，不能逞能不骄傲。

记住安全这个词，远离危险的健康。

读完这首朗朗上口的儿歌，不仅为学生们营造了一种简单快乐的氛围，学生们也找到了防止溺水的诀窍，并牢记在心。

三：庄严宣言，放飞安全。

经过上述活动，学生们深刻认识到安全比泰山更重要，安全与自我行为密切相关。在此基础上，组织学生举办以“珍爱生命，谨防溺水”为主题的签名活动。(学生代表宣誓，表达时刻牢记“安全”二字)做到“七不”。呼吁大家提高自我保护意识，然后学生在横幅上庄严签字，郑重向全体学生承诺，告别不良行为，把这门课推向高潮。

四:课后延伸，从我做起。

1、以“我理解我的安全”为主题写宣传口号。孩子们不仅要遵守安全规则，还要向周围的每个人宣传。

2、总结自救抢救方法：

A、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件不熟悉水，容易造成生命危险。如果溺水事件不幸发生，溺水者不应惊慌失措。他们应该保持冷静。首先，他们应该报警110，然后进取自救：

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助伸直抽筋腿；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

B、对溺水者，除进取自救外，还要进取地进行陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，坚持上呼吸道通畅；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)溺水者昏迷，呼吸虚弱或停止呼吸，除上述治疗外，应进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟约14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

小学生防溺水班会教案(10)

教学目的

提高安全意识，学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

对溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点

学习溺水安全的基本知识，培养预防措施。

教学过程

一、介绍谈话

同学们，现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气越来越热了。热了怎么办？但是今年有几个孩子因为热悄悄去河里池塘洗澡。你想知道他们洗澡发生了什么吗？告诉你，今年涪陵有几个孩子下河洗澡被淹死，再也见不到父母了。他们好穷，老师难过，父母难过。

二、预防溺水教育

孩子们，我们怎样才能防止溺水事故？ 我认为应该做到以下几点：

( 一)、老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、池塘、无盖井边游泳。你不能一个人或一起去池塘钓鱼、游泳和玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下江游泳。

（3）我们是未成年人，许多学生不会游泳。如果我们发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等，我们不能擅自下水营救。我们应该大声呼吁成年人帮忙或拨打“110”。

(二)、老师讲案例，学生扮演小品

这学期____________________________________________________

(1)议一议：

这些孩子违反了哪些安全规则？

我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)通过这个事实来谈谈我们的经历。

(三)、说一说

说说日常生活中如何防止溺水事故的发生。

三、小结

(1)通过这节课的学习，你知道什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望你学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水班会教案(11)

教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全基本知识，培养预防能力。

教学目标：

1、提高安全意识，愿意自觉学习预防溺水的安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、了解预防溺水安全的相关内容，了解每个学生都应提高安全意识。

3、能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：通过了解溺水事件，提高学生的游泳安全意识，充分了解溺水时逃生自救的各种方法。

教学难点：积极避险、自救方法

教学方法：提出问题，激发思维，共同探索，教学与讨论相结合，注重理解。

教学过程：

一、谈话引入话题

现在是天气逐渐变热的季节。暑假即将来临，中小学生溺水伤亡事故明显增多。根据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查，全国每年有1万名中学生死亡异常，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒，其中溺水和交通仍处于意外死亡的前两名。

二、了解心痛溺水事件

20______________________________

20_________________________________

20______________________________

老师：听了这个例子，我想这里的每个学生都不会放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？请谈谈你的观点。

讨论:你从中体会到了什么？

学生讨论

老师：生命安全高于天空，父母只给你一次生命，所以每个人都应该珍惜生命，注意安全。

我们今天要学习的主题是预防溺水教育。

三、板书题目:溺水怎么办？

1、游泳要严格遵守“四不”：未经家长和老师同意不去；没有会游泳的成年人不能陪伴他们；不要去深水的地方；不要去河流池塘。

2、溺水的主要原因如下：

不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

3、不幸遇到溺水事件时，溺水者不应惊慌失措，应保持冷静，积极自救：

溺水时，不熟悉水基时可采用自救方法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻子能露出水呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为当深吸气时，人体的比例降低到，略轻于水，可以浮出水面（呼气时人体的比例，略重于水），此时不要惊慌，不要举起手臂跳动，使身体下沉得更快。

会游泳的人，如果小腿抽筋，保持冷静，仰泳，用手弯曲抽筋腿的脚趾，可以放松痉挛，然后慢慢游向岸边。

救援溺水者应迅速游到溺水者附近，观察位置，并从后面进行救援。或者投入木板、救生圈、长杆等，让落水者爬上岸。

出水后的救援:

先将溺水者口鼻污泥、痰液清理干净，取下假牙，再进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧在救护者大腿上，使溺水者体内的水从气管口排出。一些农村地区将溺水者俯卧在牛背上，头脚悬挂，赶牛行走，从而控制水分，发挥人工呼吸的作用。若溺水者呼吸心跳已停止，应立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。

4、在急救过程中，注意快速拨打急救电话或停车送医院。根据老师的解释，全班每两名学生分成一组进行模拟演示。一个扮演溺水者，一个扮演救护士。每组轮流进行，其他学生仔细观察，最后总结，指出优缺点。

四、课堂总结

1、学生总结:

通过这次活动，你知道什么？

2、教师小结：

人生只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到溺水的人怎么办？溺水救援怎么办？

小学生防溺水班会教案(12)

教学重点：

了解防洪、防溺水的基本知识，培养预防能力。

教学目标：

1、为全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水伤亡事故。

2、提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水的知识，提高学习中的自救能力。

3、对防洪、防溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

4、学习后，可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学过程：

一、引入

现在是夏天。天气多变，雨水多。河流和溪流经常上升。许多孩子喜欢在河流和溪流中玩水，这很容易发生安全事故。此外，夏天天气很热。一些学生悄悄地去河里和池塘洗澡。溺水死亡的事件失去了生命。他们的父母和老师都很难过。

二、防洪知识教育

1、下雨天，不要去河边、沟边洗手洗脚，以免滑入水中。

2、发生洪水时，注意逃往高处；

3、尽量避开大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥舞鲜艳的衣服呼救；

6、洪水来临时，如果你在教室上课，你应该听从老师的指挥，有序地转移。紧急情况下，你应该抓住桌椅等漂浮物，尽量和老师同学在一起，等待救援。不要一个人游泳回家。

7、山区山洪爆发，沟渠和海滩水深齐膝，水流急时，学生不能单身过河。放学后，如果桥梁和道路倒塌，你不能冒险通过，你可以回到学校或请老师考虑其他方法。

三、预防溺水知识教育

(一)、游泳小贴士:(5点)

1、必须在父母（监护人）的领导下游泳。单身游泳最容易出现问题。如果你的同伴不是父母（成年人），很难确保在危险中得到适当的帮助。

2、不要游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、身体虚弱不游泳，因为上述患者参加游泳，不仅容易加重病情，而且容易抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者很容易把这种疾病传染给他人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳入水中游泳，特别是出汗发热时，不能立即下水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库、急流、两条河流的交汇处和落差的河流和湖泊不宜游泳。一般来说，所有水条件不明的河流和湖泊都不适合游泳。

5、雷雨、刮风、天气突变等恶劣天气不宜游泳。

(二)、游泳前做好准备。

1、游泳前一定要做好充分的准备。夏天天气炎热，不做准备活动马上进水。水温、体温和温度差别很大。聚集在水中，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，从肢体抽筋到反射性心脏停跳休克，容易导致溺水死亡。

2、如何准备：通过跳跃和慢跑，使身体发烧，但不出汗到2-4分钟。其目的是使身体的所有器官进入活动状态。

3、做徒手操：让身体的关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。

4、入水前用冷水淋浴，以适应水温，然后下水。

5、水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。浅水区适应一段时间后，应逐步加速。

(三)、游泳时应注意的问题:(四点)

1、我们应该互相照顾，互相照顾，而不是互相玩耍或取笑对方。一起去游泳。如果有人提前上岸，告诉你的同伴你应该一起回家。

2、在自然游泳场所（如河流、池塘、水库）游泳，应由家长、亲属或教师领导。特别强调初学者不要在野外游泳。

3、注意休息，不要长途游泳，不要远离你的伴侣。如果你感到不舒服，告诉你的伴侣并上岸休息，看着你的伴侣在岸上游泳，并注意他们的安全。

4、中小学生不游泳，更不用说比较谁的潜水时间更长，谁的潜水距离更远了。这很容易造成危险。

(四)、游泳中的紧急情况和自救。

1、抽筋：肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，可能导致抽筋，抽筋最重要的是保持冷静，不要惊慌。

2、一般的处理方法。（1）如发现抽筋，应立即停止游泳，立即上岸休息，并按摩抽筋部位。（2）如果你在深水中抽筋，无法处理，周围没有同伴，你应该呼救，不要惊慌。

再次强调：无论发生什么样的抽筋，都要先给同伴或其他游泳者打电话：“我抽筋了，快来人！”

(五)、溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；

特别强调：如果发现有人溺水，我们不能冒险下水营救。我们应该立即大声呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不得参加救援等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生应该由家长带领游泳。

2、如何开展岸上急救(四步)

（1）溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，他应该从后面用拇指向前

颌关节，并向前推进。与此同时，双手食指和中指向下拉下颌骨，即可移除牙关。

（2）控制水。救护人跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住他的头，使他的嘴向下，另一只手压在他的背上，这样他的腹部就可以排出水。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。

(4)注意，在急救过程中，其他人应迅速拨打急救电话。或者停车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福掌握在你手中，希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

小学生防溺水班会教案(13)

教学资料：

学习溺水安全的基本知识，培养预防意识。

教学目标：

1、了解溺水安全知识，了解生命的价值。

2、培养学生养成遵守预防溺水安全的习惯，掌握溺水救援。

教学重点难点：

重点：溺水安全自救和预防。

困难：指导溺水安全自救方法。

教学准备：

收集关于溺水的文字和图片，制作多媒体课件。

教学形式：

多媒体教学。

教学设计：

一、导入新课

【新闻回放】20_______________________________________________________________________________________

(老师)听了这个案例，我觉得这里的每个同学心里都不会觉得简单。你对这件事有什么想法？请谈谈你的看法。

思考后，学生们举手回答自己的想法。

生命只有一次，每个人都要注意安全，珍惜自己的生命。

(师)本课我们将一起学习预防溺水的相关知识(板书题目:预防溺水)。

二、新课教学

(一)溺水的原因

在炎热的夏天，每个人都会想到河里或池塘里。然而，溺水死亡者因缺乏游泳知识而时有发生。

[幻灯片放映]图片显示了近六年来014岁溺水死亡的柱形图。(引导学生了解)溺水在所有意外伤害死因中的比例在过去六年中持续了一半以上，趋势不断增加。这张照片显示了014岁儿童溺水死因在过去六年中的构成图，溺水在所有意外伤害死因中的比例超过一半。图为20__________________________________________20______________________________________________据相关媒体报道，每年暑假，医院急诊科都会遇到大量溺水事故救援案件，相当一部分因现场急救措施无效而错过救援机会，令人痛心。

学生思考后回答，老师根据学生的回答简要。

[幻灯片显示溺水原因]

1、可能是在河流、运河、池塘、井、池塘、水库中嬉水落水造成的；

2、也可能是街道下水道没有井盖，下大雨时看不清楚，导致人落入下水道。施工现场水沟积水，开水无明显警示标志和隔离栏；

3、不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，突然发生在水中，尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

因此，学习更多的自救和互救知识和技能，可以为自己和他人的生活提供更多的保障。让我们学习专家对溺水原因和溺水症状的描述。

(二)致死原因

[幻灯]

据医学专家介绍，溺水致死的主要原因是气管内吸入过多水分阻碍呼吸，或喉咙痉挛强烈，导致呼吸道关闭和窒息。

(三)溺水症状

[幻灯]

据医学专家介绍，溺水症状主要表现为呼吸困难、嘴唇和指甲发紫、嘴唇和鼻子周围有泡沫，严重者昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

（老师）溺水导致死亡进展迅速，整个过程不超过56分钟。因此，溺水发生后，争分夺秒地进行现场抢救对于挽救溺水者的生命非常重要。溺水事故发生后，学生们应该如何自救？

讨论结束后，老师鼓励他们列出自己的想法。

（老师）学生们谈论的想法很好，我认为每个人的想法可以总结为以下两个方面。

[幻灯片展示]

(1)发现溺水者如何救他上岸。

1、救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边。

2、如果没有救援设备，游泳者可以直接进入水中进行救援。靠近溺水者时，转动臀部，将其背向自己（为什么），然后拖动。侧泳或仰泳通常用于拖动运输。

（强调）未成年人发现有人溺水，不能下水救援，应立即大声呼救，或使用救生设备救援。《未成年人保护法》规定，未成年人不得参加救援等危险活动。

【主角扮演】按照上述方法，全班每两名学生分成一组进行模拟演示，一名学生扮演溺水者，一名学生扮演救护者。抽几组轮流在舞台上表演，其他学生仔细观察，最后总结，指出优缺点。

(2)如何开展岸上急救

[幻灯片展示]

第一步：当溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，用拇指从后面向前支撑下颌关节，并向前推。同时，食指和中指向下拉下颌骨，然后移动牙关。

第二步：控制水。救护人跪在一条腿上，另一条腿弯曲膝盖，把溺水人的腹部放在膝盖弯曲的大腿上，用一只手握住他的头，让他的嘴向下，用另一只手按压他的背部，这样他就可以排出腹部的水。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。心肺复苏的目的是尽快拯救脑细胞，避免因缺氧而导致细胞坏死。因此，救援越快越好。同时，注意在急救过程中快速拨打急救电话或停车送医院。

【主角扮演】

按照上述方法，全班每两名学生分成一组进行模拟演示，一名学生扮演溺水者，一名学生扮演救护者。抽几组轮流在舞台上表演，其他学生仔细观察，最后总结，指出优缺点。

(五)预防措施

(师)加强预防是防止溺水事故侵犯我们生命的关键。如何预防溺水事故，如果学生有什么好主意，不妨给老师一些建议。

根据学生的想法总结总结。

1、学习溺水相关知识，了解溺水的危害，了解预防和急救措施。

2、未经家长和老师同意，不得游泳。不要一个人去河边或池塘。小孩子出去玩，一定要有家长带领，不要一个人跑，以免掉进下水道和粪池。

3、当你第一次学习游泳时，你可以参加游泳课，并由老师指导。不要在禁止游泳的地区游泳和玩耍。如果你在河流、河流、湖泊和海洋中游泳，你必须陪伴你，而不是单独游泳。

4、学会游泳后，你不能忽视水的安全。下水前做好充分的准备。游泳时，你应该根据自己的体力和潜力来做。当你饿了，太饱了，疲劳了，你就不能下水了。

5、发现下水道无井盖，应及时联系有关部门，尽快维修。

[幻灯]

为了认真响应学校最近以珍惜生命、小心溺水为主题的活动，创造更安全、和谐的学习和生活环境，防止溺水杯的发生，学校提出了以下建议：

1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。永远不要参加没有父母陪同的游泳活动，永远不要在危险和陌生的池塘里游泳，永远不要在池塘边钓鱼虾，永远不要做危险的行为，永远不要远离溺水杀手。

2、对家人负责：如果你游泳，你必须在父母的陪同下在安全正规的游泳场所游泳，并做好相应的准备，防止溺水。

3、对学校负责：遵守学校的一切，不断加强安全意识，以血为镜。认真参与学校组织的珍惜生命，谨防溺水安全教育活动，学习相关的溺水预防知识，将所学知识应用于实践，掌握溺水自救的基本知识和技能。

4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，坚决抵制和劝阻违反学校纪律、擅自游泳的人。

三、总结结束

学生们，今天我们通过学习，掌握必要的溺水自救和预防知识，我们应该加强未来的学习，生活，经常模拟练习，巩固知识，随时保持警惕，个性在更危险的地方，严格防止溺水事故的发生。祝你今天好，明天好！

1、介绍老师谈话

同学们，你们好！今天我们学会了溺水。小学生是祖国的明天，是民族的希望。提高青年学生的综合素质，特别是青年学生的学习能力、生活能力和生存能力，是开展素质教育的重要课题。在当今社会，车祸、中毒、溺水。。。它剥夺了许多宝贵的生命，尤其是最严重的溺水。了解溺水和如何避免溺水是非常重要的。那么我们应该如何预防呢？

2、教授预防溺水的知识

1、老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、大海、青山水门、池塘、无盖井边游泳。不能独自或一起去海边、池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下江游泳。

(3)我们是小学生，很多学生不会游泳。如果发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等。，未成年人不能贸然下水救援。他们应该大声呼叫成人箭来帮助或拨打“110”。

2、溺水的主要原因如下：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度；③心脏病发生在水中，尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水？

如果你对水情不熟悉，冒险下水，很容易造成生命危险。万一不幸遇到溺水事件，溺水者千万不要慌张，要保持冷静。首先，他们应该报警110，然后积极自救:

(1)对手脚抽筋的，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚指抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚指，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在一条腿上，另一条腿弯曲膝盖，把溺水者的腹部放在膝盖弯曲的大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)溺水者昏迷，呼吸虚弱或停止呼吸，除上述治疗外，应进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，同时松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟约14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

4、同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我——如何珍惜每一天？

5、小结：

今天我们学会了如何避免溺水，同时也学会了一些溺水自救的方法。现在天气越来越热了，学生去游泳时一定要注意安全。下水前要做好热身活动，避免发生事故。溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。事实上，只要我们注意生活中的各种游泳和游泳事项，提高安全意识，学习如何自救和他人溺水，溺水事件仍然可以避免。

小学生防溺水班会教案(14)

以“珍爱生命，预防溺水”为主题的班会活动计划

德育考评

(一)班会目的:

1、情感目标——提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、知识目标——初步了解溺水安全的相关内容，了解每个学生(包括公民)都要提高安全意识。

(2)活动地点:59>;班

(三)教育重点:学习溺水安全的基本知识，培养预防措施。

(4)活动过程:

一、导入

主持人：59班“珍惜生命，预防溺水”主题班会议现在已经开始。我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是国家的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心喂养下成熟。五年级“珍惜生命，预防溺水”

主题班会活动计划。我们是跨世纪肩负重任的新苗。然而，我们经常听到一些溺水事故。请看大屏幕。(课件)

二、“防溺水”的重要性

中队辅导员：这些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边，溺水已经成为中小学生的“生命杀手”。近年来，我市发生了几起中小学生节假日溺水事件。随着天气越来越热，溺水的风险就会增加。在炎热的夏天，许多人喜欢游泳，因为缺乏游泳知识而溺水的死者时有发生。据部分地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。所以出去游泳洗澡要严格遵守“四不”：未经家长和老师同意不去；没有成年人可以游泳；深水不去；不熟悉的河流池塘不去。

三、溺水原因

队长:同学们，你们知道溺水的主要原因吗？(不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。)

四、确保生命安全

主持人：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水？

同学们回答：对水情不熟，贸然下水。万一不幸遇到溺水事件，溺水者千万不要慌张，要保持冷静，积极自救：

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)溺水者昏迷，呼吸虚弱或停止呼吸，除上述治疗外，应进行人工呼吸。溺水者可以仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟约14-20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

辅导员：请注意，作为一名小学生，这些自助知识只是为了理解，不要勉强，更好的方法是积极向有能力的成年人寻求帮助，不要延误援助。

五、活动总结:

主持人：同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请说——如何珍惜每一天？

辅导员:人生只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水班会教案(15)

一、介绍老师谈话

同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生。从今天开始，我们应该知道，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心喂养下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那我们该如何预防呢？

二、活动设计

1、老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、大海、青山水门、池塘、无盖井边游泳。不能独自或一起去海边、池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下江游泳。

(3)我们是小学生，很多学生不会游泳。如果发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等。，未成年人不能下水救援。他们应该大声呼叫成人箭来帮助或拨打“110”。

2、老师讲案例，学生扮演小品

这学期____________________________________________________

(1)议一议：

这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)通过这个事实来谈谈我们的经历。

3、说一说

说说日常生活中如何防止溺水事故的发生。

三、小结

(1)通过这节课的学习，你知道什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

本文由七九论坛发布：七九社区 » 小学生防溺水班会教案（集合15篇）

原文链接：https://www.79lt.com/6459.html