英语培训总结2022（优质16篇）

2022年(1)英语培训总结

瑞安首届初中英语骨干教师培训即将结束。作为这个骨干班的学生，我深感荣幸。这是一段艰难的旅程，寻求英语课堂教学，提高教师自身素质，这是对师生友谊的深深依恋。蓦然回首，身后留下一串或深或浅的成长足迹。经过两年的培训学习，既有观念洗礼，又有理论提高，既有知识积累，又有教学技能成长。这是收获丰厚的两年，也是我英语教学进步的两年。

本次英语骨干班培训内容丰富，形式多样：有市深造学校领导专家专题讲座、教育教学专家专题报告、学生实践课、观察课、互动讨论。在讲座中，专家们用他们简单的语言、深刻的知识和先进的教育理念来点亮我们对知识的渴望和对教育的持续追求。听他们生动的讲座，如春风，如春雨，使我的教育教学理念发生了很大的变化，但也分析了我们课堂上的许多缺点。这些理论知识是我们教学活动设计和教学实践的基础。此外，许多专家用英语为我们上课。这是我们毕业后难得的英语课。这对我们来说是一个提高语言的好机会。非常感谢李先生开了个好头。这次培训复活了我用英语说英语的习惯。

更值得一提的是，本次培训注重理论联系实际，在提高学生理论水平的基础上，回到课堂。李先生来到学校指导教学实践，通过听、评价、指导迷宫，尽快提高学生的教学水平。同时，李先生多次搭建教学实践平台，多次组织骨干班成员在几个地区开展公开课活动。通过学生代表上课，其他学生以各种形式听课评课，有效提高了学生的教学能力。

在两年的培训过程中，老师严谨的学术精神和同学之间的友好互助感动了我，这是我未来教学生涯的财富。更让我难忘的是，在市教师培训学校的组织和领导下，在浙江教育学院的5天内，我们听取了许多专家的专题报告，观看了杭州以外优秀教师的三门课程。专题报告思路清晰，精辟深刻，思路新颖，智慧思维闪耀；观察班震惊了我们。这三门优秀的英语课让我们看到了我们的差距和差异。他们班上的学生是真正的主人。课堂上学生灿烂的笑脸告诉我们，他们在享受课堂的乐趣。他们以优美的语气自由地与老师和合作伙伴交流。他们真的学会了轻松愉快的生活。下课后，我们与杭外的老师进行了交流，从他们那里汲取营养，明确了自己的努力方向。

骨干班培训更新了我的新课程教学理念，提高了我控制英语课堂的能力，为我的新英语课堂教学开辟了新的世界。在今后的工作中，我将记住这个“骨干”培训的日子，乘风破浪，在新的英语课堂教学中扬帆起航。

2022年(2)英语培训总结

不知不觉中，五天的训练匆匆而过，却给我留下了充分的收获和深刻的思考。在教学的几年里，虽然我也参加了很多关于英语的培训，但这次的培训让我感觉与众不同。在这短短的五天里，我欣赏了幽默的培训老师带来的不同习俗，吸收了像大海一样广阔的英语语音知识。为期五天的培训有太多精彩的东西，让我挣扎一些最美丽的波浪来展示大海的浩瀚。

一、评价本次培训的内容、形式和方法。

1、虽然培训内容仅限于语音部分，但培训老师将其分为name音、sound音和音图分别从听、说、读、唱等不同层次、不同角度进行讲解。

2、培训内容的选择恰到好处，不仅矫正了我们的声音，还增加了很多词汇。

3、培训教师的示范课让我们感受到不同的英语教学风格，生动有趣，形式灵活多样，注重让学生积极参与，形成轻松和谐的课堂氛围，这是我的课堂所缺乏的。

4、能够从学生的需求出发，以人为本，从深层次提高

我们的语音能力。

二、自己最大的收获。

1、基本掌握了单词的发音规律，同时接触了很多新的

字母教学方法明确了自己的目标，确定了自己的进步

方向。

2、通过示范课，我觉得我应该在教学方法和口语能力上

同时，我们应该学习更多的歌曲来激活课堂气氛，

调动学生的学习兴趣。

3、通过两位培训老师讲授语音，丰富了自己的英语知识

素意识及相关的音素教学方法，使枯燥的语音教学发生变化

如此迷人。

4、幸运的是，我遇到了很多同龄人，将来可以继续和他们在一起

吸收力量，从而促进自己的教学。

三、本次培训的意见和建议。

1、建议多做类似的活动，让我们有更多的学习机器

还有锻炼自己的空间。

2、建议外出多听示范课。

3、在类似的培训活动中，建议适当安排一些娱乐活动，

缓解疲劳。

在这次培训中，有很多话要说，但我明白，

只有将培训中学到的知识和技能转化为自我进步的内驱力，

只有这样，我才能在教学中取得成功。我也相信，在倾听、记录、反思、沉淀和实践中，我的英语教学之路会越来越成熟。最后，我再次衷心感谢淳化县教研室和项目办给我们这个机会。感谢四位老师的指导和培训。

2022年(3)英语培训总结

2020年，在市教育局领导的亲切关怀和指导下，在师生的共同努力下，严格遵守国家法律，认真贯彻党和国家政策，不断创新管理机制，加强教育教学研究，深化教学改革，加强安全卫生管理，不断推进素质教育的新途径。我们在教学和教育方面做了我们应该做的工作。20年的工作报告如下：

一是突出特色教育，增强品牌影响力

20年作为我校特色教育深入发展改革的一年，我校努力与国际英语教育相结合，创新适合我市英语教育的特色教育，增强我校品牌教育的影响力。根据我校的实际情况，我们主要做了以下工作：

认真学习，深化改革，与时俱进 结合我校20年的工作计划，根据我校去年制定的学校培养和经营品牌教育的经营计划。今年的工作主要是教育改革和思想创新。积极参加全国社会各界组织的教育研讨会、教育理念研讨会、各种先进教育理念、教学方法培训学习课程等，与上海威乐教育、北京瑞金教育等国家知名教育机构达成合作伙伴关系，共同促进全国英语教育的发展。

创新教学方法和教育理念，形成特色教育 “以特色教育为重点，打造行业品牌”是我校的经营方针之一。自成立以来，学校一直非常重视校园特色教育。在教研中心的指导下，每月举办全校特色教育研讨会和研讨会。努力打造具有地域特色和学校自身特色的教育理念和教学方法。经过一年的不断学习、总结和创新，我们学校创造了我们学校独特的东西 “阶梯化小步教学系统”、“256教学体系”等教育方法。

弘扬素质教育精神，提高全面教育质量

学校专门成立了英翔俱乐部，旨在培养学生的综合素质，培养学生的综合能力。通过举办各种拓展培训活动、表演艺术竞赛等活动，从多个方面提高学生的综合素质，形成我校特色素质教育体系和校园文化。

二、密切关注安全防卫工作，打造安全校园

加强责任制，确保全面管理，落实安全防卫措施，确保校园安全工作。 学校是人口密集的地方，特别是小学生是社会安全薄弱的群体。今年，全国各地发生了许多小学生受害事件。为此，我校积极预防，从细节出发，减少各种事故的隐患，消除事故的发生。

结合我校实际情况，安全防卫工作主要有以下几个方面：

⑴ 加强校园入口检查，登记访客；

⑵ 各校区配备安保人员，安装监控设备，实现安全防卫工作的全面管理和监督；

⑶ 加强各校区校舍安全设备检查维护，及时补充设备不全；

⑷ 加强安全防卫精神学习和安全防卫知识培训；

所有校园工作都应进行自检和自我纠正。实现科学预防，遏制突发事件爆发，有效维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我们学校还没有发现任何安全事故。

三、探索办学规律，服务教育教学

为英语教育研究提供优质服务 结合自己的办学制度，我们的管理工作注重优质服务，体现正确的办学理念和先进的办学理念。具体来说，“两个统一，两个先进，两个及时”。即统一思想，统一行动；提前思考，提前准备；及时反思，及时调整。

抓紧细化教育，增强教育实力

学生的学习需要科学的系统和方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。20年来，我们继续前一年的工作，结合今年的工作目标和计划，对不同年龄的学生进行研究、研究和分析。针对这些细节，我们积极引进外援20年，聘请讲师讲解详细的教育理念、整体教育理论、空间教育规则等知识，利用优秀的外国资源制定课堂管理体系、《教学细节工作规定》等涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体教育实力的提升。

我们的成长离不开教育局领导的直接关心和支持，离不开相关领导的积极配合，离不开兄弟学校对我们的关心和帮助，离不开学校全体师生的努力。在新的一年里，我们将一如既往地探索新体制下的办学规律，使英翔剑桥外语培训学校在今后的工作中满足更高的要求，努力为德州的英语教育做出贡献。

2022年(4)英语培训总结

教育培训学校是经教育局批准的具有独立法人资格的专业培训学校。学校实行模式化管理，配备标准化教育设施，师资力量雄厚，保证教学质量。

20XX年，在教育局领导下，我校全面贯彻科学发展观，认真贯彻上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育新途径，建立三学年工作思路：第一学年稳定，第二学年发展，第三学年成绩。20XX年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年。我们始终以德为本，以学为本，全面培育，和谐发展稳步前进。

一、保证教育教学质量

(一)教学工作

对于培训学校来说，教学质量是一个至关重要的指标。如何确保教学质量？培训学校的所有员工和教师都花了大量的时间和精力来思考和实践。我们主要从以下几个方面来确保教学质量：

有针对性的课程设计。

聘请具有丰富专业知识、实践经验和敬业精神的大学教师作为教师。

有完善的教学评价体系；让学生和学校管理人员填写评价表，及时反馈教师的教学质量。

采用课堂教学与课堂实习相结合的形式，巩固学生的掌握；此外，还采用互动教学方法，使学生能够更好地理解和掌握教师教学的内容。

充分听取大多数学生的反馈，以提高教学效果。在每个培训课程结束前，我们都会发布学生的反馈表，组织学生在一些课程中进行讨论，开展家长会议，及时了解培训的效果，获取第一手信息来指导我们，发扬优势，改进不足。

(二)教研工作

在教研方面，要保持现有教师教研会议的教务管理，提前规划安排教研工作，使教务教研工作更加规范化、系统化。语文、数学等科目分类进行教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议，课间休息时间、午休时间，甚至电话会议。

(三)教务管理

除了完成繁忙的培训和教学工作外，培训学校还建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理体系、课堂管理体系、教学数据管理体系等。这些制度的建立和实施对规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

(一)规范学校管理，提高管理能力和办学水平。

1、建立和完善学校工作机制，促进学校标准化管理。使学校管理体系健康发展到定性与定量相结合的方向，为学校未来其他政策的制定和实施提供宝贵的经验积累。

2、逐步完善学校人事管理体系。新教师的聘任严格控制了良好的教师道德和教学效果。提高学校工作人员的就业资格，管理教师具有大学以上学历，具有3年以上一线教育教学工作经验，确保教学管理的优化。

3、管理者深入前线，听、代课，维护学校正常秩序。对个别学生的问题进行个别调整和解决，及时了解和调整学生的学习状态、教师的教学和家长的思想变化，帮助他们解决问题和困难，使学生和教师无忧无虑。

4、开展学校内部学习交流活动，提高招生咨询质量，为学校发展提出建议。

5、加强财务工作管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账，每月报表，确保学校工作顺利进行。

(二)学校每周固定开展例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长责任制，从决策层到管理层，从管理层到教师和员工层，有利于决策思想的传达和实施。学校每周五下午2点：00召开全校员工例会，及时交流下周的工作安排、每周的工作总结和沟通思路。这是学校管理工作中剩下的一盘棋，为促进学校高效、快速、高质量的工作奠定了基础。

(三)开展学校对外交流，提高学校知名度。

1、与其他培训学校合作，相互交流，取长补短。

2、课堂对家长开放，展示，及时开展家长会，拓展办学空间。

3、每年开展户外展览活动，宣传学校。

(四)管理存在的不足

1、在外部宣传和沟通工作中，虽然可以计划具体的计划，但有些事情不能灵活处理现场的变化，这表明具体的工作没有做好预算，缺乏实践，缺乏适应措施。今后要全面考虑问题，制定多个计划，以便改变。在未来的工作中，我们应该把招生宣传作为首要任务，加强广告宣传，进一步提高学校的知名度。

2、在人事管理方面，严格执行就业制度。聘请教师不仅需要高标准的教学能力和教学效果，还需要重视教师的道德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建立高素质的凝聚力团队。

三、后勤工作

物流工作室教学运作的基本保障主要体现在以下几个方面：

1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。准备书籍和教科书，配备教具，并发布讲义。只要有利于教学的服务设备和材料，学校就会及时购买。在宽敞、光线充足的教室里，在冬季和夏季课前半小时调整空调，以确保教师能够轻松教学，学生能够快速进入学习状态。学校为教师和学生的需要准备饮用水。

2、保证良好的卫生条件。我校通常放学后及时做好教室卫生工作，整理教学设备；每周五进行移动清洁，从桌椅、卫生间擦洗，到清理墙上的灰尘，每个角落做好消毒工作，细化个人责任。

3、保证学校帮偶教学设备的正常使用，保证学校教学工作的正常运行。

4、良好的安全保障。无论寒暑假，学校都有男老师在课前和课后巡逻。晚上，学校管理人员会话确认学生已经安全回家。

5、建立良好的家校联通体系。校长经常联系家长，为以下工作人员树立模范作用。在学生上课时，我们学校为家长提供了一个空教室休息和讨论。所有工作人员都参加了讨论，及时了解了家长的反馈，并为以后的工作做好了准备。

6、节约成本，走可持续发展之路。我们将回收废弃的办公学习用品，修复利用，开辟合理利用资源的道路。

四、成果

我们学校的学生在数学王国和希望杯数学竞赛中多次获得一等奖和二等奖。我们培训班每年近60%的学生有望提前被重点中学录取或成为签约生。

总之，在过去的一年里，教育培训学校在教育局的指导下不断发展壮大，在领导的支持下取得了突出的成绩。感谢领导和同事们。在我们心中的一年里，我们学校致力于以下工作。请继续大力支持、指导和监督局领导。

1、新校区学生文化建设建设。

2、加强学校宣传，扩大学校声誉和知名度。

3、继续聘请优秀教师授课，确保教学质量稳步提高。

4、加强学校对员工的培训和管理，确保我校教育的服务质量。

20XX年是提升品牌的一年。面对竞争激烈的教育市场，我们将开发新思路，利用现有资源大力宣传学校，注重教学质量，提高管理水平，努力在原有的基础上加强。

雄关像铁一样漫长，现在从头开始。我们学校愿意倾注全体员工的智慧和努力，其他学校共同努力打造品牌教育！同时，我真诚地希望在未来的办学过程中，我们能得到在场的领导﹑各位代表的帮助。谢谢！

2022年(5)英语培训总结

20xx年，在xx市教育局相关领导的亲切关怀和指导下，在师生的共同努力下，严格遵守国家法律，认真贯彻党和国家政策，不断创新管理机制，加强教育教学研究，深化教学改革，加强安全卫生管理，不断推进素质教育的新途径。我们应该做的工作是在教书育人的事业中进行的。现将20xx年的工作汇报如下:

一是突出特色教育，增强品牌影响力

20xx年，作为我校特色教育深入发展改革的一年，我校努力与国际英语教育相结合，创新适合我市英语教育的特色教育，增强我校品牌教育的影响力。根据我校的实际情况，我们主要做以下工作：

认真学习，深化改革，与时俱进 结合20xx年我校工作计划，根据上年我校制定的学校培养和经营品牌教育经营计划。今年的工作主要是教育改革和思想创新。积极参加全国社会各界组织的教育研讨会、教育理念研讨会、各种先进教育理念、教学方法培训学习课程等，与上海威乐教育、北京瑞金教育等国家知名教育机构达成合作伙伴关系，共同促进全国英语教育的发展。

创新教学方法和教育理念，形成特色教育 “以特色教育为重点，打造行业品牌”是我校的经营方针之一。自成立以来，学校一直非常重视校园特色教育。在教研中心的指导下，每月举办全校特色教育研讨会和研讨会。努力打造具有地域特色和学校自身特色的教育理念和教学方法。经过一年的不断学习、总结和创新，我们学校创造了我们学校独特的东西 “阶梯化小步教学系统”、“256教学体系”等教育方法。

弘扬素质教育精神，提高全面教育质量

学校专门成立了英翔俱乐部，旨在培养学生的综合素质，培养学生的综合能力。通过举办各种拓展培训活动、表演艺术竞赛等活动，从多个方面提高学生的综合素质，形成我校特色素质教育体系和校园文化。

二、密切关注安全防卫工作，打造安全校园

加强责任制，确保全面管理，落实安全防卫措施，确保校园安全工作。 学校是人口密集的地方，特别是小学生是社会安全薄弱的群体。今年，全国各地发生了许多小学生受害事件。为此，我校积极预防，从细节出发，减少各种事故的隐患，消除事故的发生。

结合我校实际情况，安全防卫工作主要有以下几个方面：

⑴ 加强校园入口检查，登记访客；

⑵ 各校区配备安保人员，安装监控设备，实现安全防卫工作的全面管理和监督；

⑶ 加强各校区校舍安全设备检查维护，及时补充设备不全；

⑷ 加强安全防卫精神学习和安全防卫知识培训；

所有校园工作都应进行自检和自我纠正。实现科学预防，遏制突发事件爆发，有效维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我们学校还没有发现任何安全事故。

三、探索办学规律，服务教育教学

为英语教育研究提供优质服务 结合自己的办学制度，我们的管理工作注重优质服务，体现正确的办学理念和先进的办学理念。具体来说，“两个统一，两个先进，两个及时”。即统一思想，统一行动；提前思考，提前准备；及时反思，及时调整。

抓紧细化教育，增强教育实力

学生的学习需要科学的系统和方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。20xx年，我们继续上一年的工作，结合今年的工作目标和计划，对不同年龄的学生进行研究、研究和分析。针对这些细节，我们在20xx年积极引进外援，聘请讲师讲解详细的教育理念、整体教育理论、空间教育规则等知识，利用优秀的外国资源制定课堂管理体系、《教学细节工作规定》等涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体教育实力的提升。

我们的成长离不开教育局领导的直接关心和支持，离不开相关领导的积极配合，离不开兄弟学校对我们的关心和帮助，离不开学校全体师生的努力。在新的一年里，我们将一如既往地探索新体制下的办学规律，使英翔剑桥外语培训学校在今后的工作中满足更高的要求，努力为德州的英语教育做出贡献。

2022年(6)英语培训总结

xxx艺术学校成立于20xx年。经过几年的发展，在市、区教育局的领导下，我校逐渐发展壮大，成为一所正规的艺术培训学校。学校有300多名学生，有6个特色专业，15名教师，10名以上专业教师。毕业生考入全国、省、市艺术专业学校和我市艺术招生重点高中。

教育改革是当今教育界面临的全面挑战、领导决策、教师素质、课程多样化、课堂模式根本性变化的挑战。

教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。因此，今年以来，学校注重培养创新精神和实践能力，采取刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范日常管理，加强教育教学过程管理，重视评价手段的探索。

由于对外部整体环境、社会不良现象和环境的影响，以及家庭环境的影响，德育工作面临着人类的精神因素。传统文化体系的说教挑战，学校工作本着贴近学生、少说教、多行动的精神，创造德育载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。 每周一举行教师工作例会，安排学校德育交流、讨论和研究。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有实施、有总结、有监督，取得一定成效。学校的稳定发展总结如下：

一是准确把握课改理念，创造机遇，聚焦课堂热点

1 、理念更新

教师明确表示，教学不再是同步教学，教学过程不再是百科全书知识和技能的有效传递，教师的活动不再是黑板和粉笔的灌输。教学应以主题为中心，组织探究与合作学习。教学过程应以学生学习为中心，以学生自身设定的课题为中心，进行独立、动态的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反思性思维，发展成相互表达和理解的活动，在表达和理解中思考自己的理解。总之，学校改革的中心课题——课堂改革。

2 、聚焦课堂

以学习为中心的课堂改革是在课堂交流改革的基础上进行的。在课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“表达”和“表达”。构建生动交流观点的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂氛围。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。在课堂上，学生开放身心，“倾听”他人的声音，感知他人思维和感受的细微差别，建立仔细回应他人投射的话语。这样的课堂可以作为学生相互学习的空间再生。教师也应该作为倾听者出现。

3 、科学评价

课堂教学改变了过去以目标为目标，以教学过程的效果和效率为目标。最后，根据学习的个性和共性，用考试量化评价“目标-成就” ——构建“主题-探究-表达”模式的评价模式。寻求以主题为中心组织活动、合作、探索学习过程，借助文本表达学习的各种价值，提倡培养学生的独立学习能力，注重学生的学习过程，加强学生的个人经验和奖励，使学生具有创新思维和独特的个性。教师必须改变以往单一的评价理念，建立全面的评价体系，总结培训机构的年度工作总结。

二是完善体制建设，加强三类课程管理，突出学校科学教育办学特色

1 、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，加强中层核心管理。 学校建立了“教学质量负责人”制度，由中层核心管理人员担任教学质量的第一评价员和监督员。在他们的管理下，教师可以有意识地定期开展高质量的研究活动，并组织教师相互听课和评价。在他们的管理下，各级领导深入跟踪年级组，及时、全面地掌握全校的日常教学情况，大大提高了教学管理的效率。

2 、建立和完善“家长委员会”的监督机制。选举产生了一个新的家长委员会。根据学校日常管理的总体情况，家长委员会应进行有效的监督和及时的反馈，以弥补学校管理中的遗漏。家长委员会定期任命家长代表分阶段讲座，提高学生的学习效率，使家长能够积极配合学校做好二期课程改革工作。

3 、保证拓展型课程和研究型课程的发展，从制度、人员、硬件等方面进行。这两类课程安排在课程表上，以确保教学时间。教师进行集体讨论和分开操作。管理人员不仅审查了这两类课程的教学内容，而且深入前线参与研究和探索，取得了巨大的效果。充分调动教师和学生的积极性、主动性和创造力。初步构建课程研究框架，培养学生的创新意识和科学探究能力。制定了扩大课程管理体系，对课程的开放和评价作出了具体规定，完善了研究课程管理网络，加强了过程监控管理，完善了课程评价机制，有效地提高了课程质量。

学校坚持全面的教育理念，坚持“以人为本、德兴学校、崇尚艺术、严格培训、努力学习”的教学理念，形成“真实、突破、深入”的教学主线，在教学和培训方面取得了显著的成就。在完成教学任务的同时，本学年也同时开展了教育科研工作。 以老带新，加强青年教师培养，是促进教研组发展的重要任务。公开课作为一种教研活动，可以督促教师特别是青年教师学习专业文化和课堂教学，有助于提高青年教师的专业水平。如何有效运用现代教育技术，充分发挥其优势，是我校教学模式改革的突破口。

三、找准切入点，有针对性地开展工作

把握学校重点工作，把教学质量作为学校的第一生命线，把加强学校道德教育作为重要工作，把新世界观念、新教育改革作为深入学习教学的重点工作，认真履行岗位职责，努力工作，务实工作，团结奋进。

四、教师队伍精干，凝聚力强

1、拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，是学校可持续发展的根本保障。我校始终以加强教师队伍建设、提高教师教育教学能力为重点。

2、“关心学生，让每个学生成功；善待教师，让每个教师发展”是学校的宗旨。因此，建立和培养高尚的道德、优秀的水平和满意的高素质教师已成为学校工作的首要任务。在校长的领导下，以学校自我培训为主的培训计划。全体教师积极探索、现实、发展，大力推进教学内容改革，提高学校整体知名度，加快教育改革步伐，稳步推进优质教育，为基础培训机构的年度工作总结奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现出一批事业心强、责任心强的教师。他们从不关心个人得失。他们像家一样热爱学校，把全心全意地投入到学生身上，早出晚归，从学习、生活、思想、爱好等方面关心每个学生的成长。学校需要这样一位好老师。学校感谢这样一位好老师！

五、学校明确办学目标，依法治校

1、为了使学校管理制度化、标准化、科学，在过去的一年里，学校根据新形势的需要，不断完善管理体系，使体系更加科学人性化，全面营造“学校教育、教师奉献、学生成长”的学校氛围。

2、学校以“面向市场，依法治理学校”为指导思想，明确学校目标：“特色、品牌”学校实施董事会校长责任制，进一步加强学校成员的思想建议和风格建设，进一步完善领导责任制和责任制，继续实施领导考核制度，建立评价机制，建立全球意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，实现工作层层抓、问的良好格局。学校领导以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了很多工作，取得了可喜的成绩。学校领导以身作则，大胆发展，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜的成绩。开学以来，学校没有安全责任事故和师生犯罪。各部门的各项工作都能走在前面，走在前面，做在前面，深受全体教职员工的好评。

六、办学个性鲜明，教育效果显著

1、民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必须以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响力。以个性化教学作为我校办学的一大特色，得到了社会的认可。目前，培训机构的年度工作总结和培训机构的年度工作总结已在全校范围内展开。在教学教育过程中，教师结合课例，联系实践，学习新课程，渗透新思路，运用新方法。

七、活动丰富多彩，发展学生潜能

1、 学校通过各种丰富多彩的活动，发展学生的潜力和个性，促进学校教育质量的全面提高。以专题讲座、报告等形式进行法律教育和规章制度教育；利用学科活动，组织学生的自我宣传和自我教育，为学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展示自己的优势和成功的快乐。

2、 学校还建立了学生联系卡，定期与学生沟通，跟踪和访问学生。实现了学校教育和社会教育的统一，创造了大型教育环境培训机构的年度工作总结。

八、有问题

我校个别老教师跟不上教研；学校管理还存在漏洞。在培养和教育学生的过程中，有许多不科学的方法和手段，

当然，可能还有其他缺点。我们将认真思考量化评价的结果，找出差距，找出原因。我们将在下学年的工作计划中重点解决上述问题，努力将学校的整体水平提高到更高的水平！

2022年(7)英语培训总结

假期期间，我有幸参加了英语教师培训。本次英语培训由文化教育体育局组织。我邀请了省专家、石家庄小学一线英语教师、邯郸教育科学院郭先生、我县赵先生进行相关讲座。每个讲座都挤满了人，听众受益匪浅。总结我的经验有三点：

第一，思想第一

由于工作原因，我上学期刚接受了一门英语课。虽然我已经很多年没教英语了，但毕竟，小学三年级的英语刚刚开设，这并不难。一个学期后还可以。但是听了省专家的报告，很快就明白了自己的缺点，英语的教育理念跟不上。张先生说：如果你没有英语教育的概念来指导你，即使你教学生知识，即使学生学得很好，它也是无效的，即使有效的也是短暂的。我将与大家分享英语教育理念：（1）面向全体学生，注重素质教育。(二)整体设计目标灵活开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)倡导体验参与，采用活动渠道。(五)注重过程评价，促进学生发展。(六)开发课程资源，拓展学习渠道。张先生详细解释了这些想法，这是非常有启发性的。最初的英语教学不仅是为了教学生知识，也是为了很多。

二、学会总结

潘先生是石家庄市的一名小学英语教师。她有丰富的英语教学经验。她主要讲小学英语词汇教学。方法如下：

(一)直观教学法；(二)游戏竞赛法；(三)直接感知法；(四)儿歌增趣法；(五)造句法；(六)渗透语音学习法。

三、教学扎实

俗话说，如果你想教学生一杯水，你必须有一桶水。听了老师们的讲座，我深深地感到我的知识严重缺乏，迫切需要充电。只有当我有丰富的知识时，我才能掌握我的课堂，对我的学生说：“OK”。

以上是我对英语学习的一点关注。总之，这次学习受益匪浅，值得这次旅行。请指正并给我更多的建议，为我的进步和我们孩子的进步而努力！学习！来吧

2022年(8)英语培训总结

xx教育培训学校是经xx教育局批准的具有独立法人资格的专业培训学校。学校实行模式化管理，配备标准化教育设施，师资力量雄厚，保证教学质量。

20XX年，在教育局领导下，我校全面贯彻科学发展观，认真贯彻上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育新途径，建立三学年工作思路：第一学年稳定，第二学年发展，第三学年成绩。20XX年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年。我们始终以德为本，以学为本，全面培育，和谐发展稳步前进。

一、保证教育教学质量

(一)教学工作

对于培训学校来说，教学质量是一个至关重要的指标。如何确保教学质量？培训学校的所有员工和教师都花了大量的时间和精力来思考和实践。我们主要从以下几个方面来确保教学质量：

有针对性的课程设计。

聘请具有丰富专业知识、实践经验和敬业精神的大学教师作为教师。

有完善的教学评价体系；让学生和学校管理人员填写评价表，及时反馈教师的教学质量。

采用课堂教学与课堂实习相结合的形式，巩固学生的掌握；此外，还采用互动教学方法，使学生能够更好地理解和掌握教师教学的内容。

充分听取大多数学生的反馈，以提高教学效果。在每个培训课程结束前，我们都会发布学生的反馈表，组织学生在一些课程中进行讨论，开展家长会议，及时了解培训的效果，获取第一手信息来指导我们，发扬优势，改进不足。

(二)教研工作

在教研方面，要保持现有教师教研会议的教务管理，提前规划安排教研工作，使教务教研工作更加规范化、系统化。语文、数学等科目分类进行教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议，课间休息时间、午休时间，甚至电话会议。

(三)教务管理

除了完成繁忙的培训和教学工作外，培训学校还建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理体系、课堂管理体系、教学数据管理体系等。这些制度的建立和实施对规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

(一)规范学校管理，提高管理能力和办学水平。

1、建立和完善学校工作机制，促进学校标准化管理。使学校管理体系健康发展到定性与定量相结合的方向，为学校未来其他政策的制定和实施提供宝贵的经验积累。

2、逐步完善学校人事管理体系。新教师的聘任严格控制了良好的教师道德和教学效果。提高学校工作人员的就业资格，管理教师具有大学以上学历，具有3年以上一线教育教学工作经验，确保教学管理的优化。

3、管理者深入前线，听、代课，维护学校正常秩序。对个别学生的问题进行个别调整和解决，及时了解和调整学生的学习状态、教师的教学和家长的思想变化，帮助他们解决问题和困难，使学生和教师无忧无虑。

4、开展学校内部学习交流活动，提高招生咨询质量，为学校发展提出建议。

5、加强财务工作管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账，每月报表，确保学校工作顺利进行。

(二)学校每周固定开展例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长责任制，从决策层到管理层，从管理层到教师和员工层，有利于决策思想的传达和实施。学校每周五下午2点：00召开全校员工例会，及时交流下周的工作安排、每周的工作总结和沟通思路。这是学校管理工作中剩下的一盘棋，为促进学校高效、快速、高质量的工作奠定了基础。

(三)开展学校对外交流，提高学校知名度。

1、与其他培训学校合作，相互交流，取长补短。

2、课堂对家长开放，展示，及时开展家长会，拓展办学空间。

3、每年开展户外展览活动，宣传学校。

(四)管理存在的不足

1、在外部宣传和沟通工作中，虽然可以计划具体的计划，但有些事情不能灵活处理现场的变化，这表明具体的工作没有做好预算，缺乏实践，缺乏适应措施。今后要全面考虑问题，制定多个计划，以便改变。在未来的工作中，我们应该把招生宣传作为首要任务，加强广告宣传，进一步提高学校的知名度。

2、在人事管理方面，严格执行就业制度。聘请教师不仅需要高标准的教学能力和教学效果，还需要重视教师的道德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建立高素质的凝聚力团队。

三、后勤工作

物流工作室教学运作的基本保障主要体现在以下几个方面：

1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。准备书籍和教科书，配备教具，并发布讲义。只要有利于教学的服务设备和材料，学校就会及时购买。在宽敞、光线充足的教室里，在冬季和夏季课前半小时调整空调，以确保教师能够轻松教学，学生能够快速进入学习状态。学校为教师和学生的需要准备饮用水。

2、保证良好的卫生条件。我校通常放学后及时做好教室卫生工作，整理教学设备；每周五进行移动清洁，从桌椅、卫生间擦洗，到清理墙上的灰尘，每个角落做好消毒工作，细化个人责任。

3、保证学校帮偶教学设备的正常使用，保证学校教学工作的正常运行。

4、良好的安全保障。无论寒暑假，学校都有男老师在课前和课后巡逻。晚上，学校管理人员会话确认学生已经安全回家。

5、建立良好的家校联通体系。校长经常联系家长，为以下工作人员树立模范作用。在学生上课时，我们学校为家长提供了一个空教室休息和讨论。所有工作人员都参加了讨论，及时了解了家长的反馈，并为以后的工作做好了准备。

6、节约成本，走可持续发展之路。我们将回收废弃的办公学习用品，修复利用，开辟合理利用资源的道路。

四、成果

我们学校的学生在数学王国和希望杯数学竞赛中多次获得一等奖和二等奖。我们培训班每年近60%的学生有望提前被重点中学录取或成为签约生。

总之，在过去的一年里，xx教育培训学校在教育局的指导下不断发展壮大，在领导的支持下取得了突出的成绩。感谢领导和同事。在我们心中的一年里，我们学校致力于以下工作。请继续大力支持、指导和监督局领导。

1、新校区学生文化建设建设。

2、加强学校宣传，扩大学校声誉和知名度。

3、继续聘请优秀教师授课，确保教学质量稳步提高。

4、加强学校对员工的培训和管理，确保我校教育的服务质量。

20XX年是提升品牌的一年。面对竞争激烈的教育市场，我们将开发新思路，利用现有资源大力宣传学校，注重教学质量，提高管理水平，努力在原有的基础上加强。

雄关像铁一样漫长，现在从头开始。我们学校愿意倾注全体员工的智慧和努力，其他学校共同努力打造xx品牌教育！同时，我真诚地希望在未来的办学过程中，能得到在场的领导﹑各位代表的帮助。谢谢！

2022(9)英语培训总结

xxx艺术学校成立于20xx年。经过几年的发展，在市、区教育局的领导下，我校逐渐发展壮大，成为一所正规的艺术培训学校。学校有300多名学生，有6个特色专业，15名教师，10名以上专业教师。毕业生考入全国、省、市艺术专业学校和我市艺术招生重点高中。

教育改革是当今教育界面临的全面挑战、领导决策、教师素质、课程多样化、课堂模式根本性变化的挑战。

教育改革首先要求领导努力提高管理能力，其次要求教师学会自我管理，加强教育专业化，提高“求实、求真、求新”的教学研究能力。因此，今年以来，学校注重培养创新精神和实践能力，采取刚性管理手段，纠正不适应素质教育的做法，依法治校，科学规范日常管理，加强教育教学过程管理，重视评价手段的探索。

由于对外部整体环境、社会不良现象和环境的影响，以及家庭环境的影响，德育工作面临着人类的精神因素。传统文化体系的说教挑战，学校工作本着贴近学生、少说教、多行动的精神，创造德育载体，设计德育平台，充分利用教育资源制定切实有效的操作方法。 每周一举行教师工作例会，安排学校德育交流、讨论和研究。使学校德育工作有目标、有计划、有步骤、有实施、有总结、有监督，取得一定成效。学校的稳定发展总结如下：

一是准确把握课改理念，创造机遇，聚焦课堂热点

1 、理念更新

教师明确表示，教学不再是同步教学，教学过程不再是百科全书知识和技能的有效传递，教师的活动不再是黑板和粉笔的灌输。教学应以主题为中心，组织探究与合作学习。教学过程应以学生学习为中心，以学生自身设定的课题为中心，进行独立、动态的学习过程。学生的活动应在活动中寻求反思性思维，发展成相互表达和理解的活动，在表达和理解中思考自己的理解。总之，学校改革的中心课题——课堂改革。

2 、聚焦课堂

以学习为中心的课堂改革是在课堂交流改革的基础上进行的。在课堂教学中，寻求“朝气蓬勃”，寻求学生的“表达”和“表达”。构建生动交流观点的课堂模式，营造学生窃窃私语的课堂氛围。提倡课堂教学的沟通主要是倾听关系。在课堂上，学生开放身心，“倾听”他人的声音，感知他人思维和感受的细微差别，建立仔细回应他人投射的话语。这样的课堂可以作为学生相互学习的空间再生。教师也应该作为倾听者出现。

3 、科学评价

课堂教学改变了过去以目标为目标，以教学过程的效果和效率为目标。最后，根据学习的个性和共性，用考试量化评价“目标-成就” ——构建“主题-探究-表达”模式的评价模式。寻求以主题为中心组织活动、合作、探索学习过程，借助文本表达学习的各种价值，提倡培养学生的独立学习能力，注重学生的学习过程，加强学生的个人经验和奖励，使学生具有创新思维和独特的个性。教师必须改变以往单一的评价理念，建立全面的评价体系，总结培训机构的年度工作总结。

二是完善体制建设，加强三类课程管理，突出学校科学教育办学特色

1 、简化教学管理环节，采用“双管齐下”的方法，加强中层核心管理。 学校建立了“教学质量负责人”制度，由中层核心管理人员担任教学质量的第一评价员和监督员。在他们的管理下，教师可以有意识地定期开展高质量的研究活动，并组织教师相互听课和评价。在他们的管理下，各级领导深入跟踪年级组，及时、全面地掌握全校的日常教学情况，大大提高了教学管理的效率。

2 、建立和完善“家长委员会”的监督机制。选举产生了一个新的家长委员会。根据学校日常管理的总体情况，家长委员会应进行有效的监督和及时的反馈，以弥补学校管理中的遗漏。家长委员会定期任命家长代表分阶段讲座，提高学生的学习效率，使家长能够积极配合学校做好二期课程改革工作。

3 、保证拓展型课程和研究型课程的发展，从制度、人员、硬件等方面进行。这两类课程安排在课程表上，以确保教学时间。教师进行集体讨论和分开操作。管理人员不仅审查了这两类课程的教学内容，而且深入前线参与研究和探索，取得了巨大的效果。充分调动教师和学生的积极性、主动性和创造力。初步构建课程研究框架，培养学生的创新意识和科学探究能力。制定了扩大课程管理体系，对课程的开放和评价作出了具体规定，完善了研究课程管理网络，加强了过程监控管理，完善了课程评价机制，有效地提高了课程质量。

学校坚持全面的教育理念，坚持“以人为本、德兴学校、崇尚艺术、严格培训、努力学习”的教学理念，形成“真实、突破、深入”的教学主线，在教学和培训方面取得了显著的成就。在完成教学任务的同时，本学年也同时开展了教育科研工作。 以老带新，加强青年教师培养，是促进教研组发展的重要任务。公开课作为一种教研活动，可以督促教师特别是青年教师学习专业文化和课堂教学，有助于提高青年教师的专业水平。如何有效运用现代教育技术，充分发挥其优势，是我校教学模式改革的突破口。

三、找准切入点，有针对性地开展工作

把握学校重点工作，把教学质量作为学校的第一生命线，把加强学校道德教育作为重要工作，把新世界观念、新教育改革作为深入学习教学的重点工作，认真履行岗位职责，努力工作，务实工作，团结奋进。

四、教师队伍精干，凝聚力强

1、拥有一支师德高尚、业务精良的教师队伍，是学校可持续发展的根本保障。我校始终以加强教师队伍建设、提高教师教育教学能力为重点。

2、“关心学生，让每个学生成功；善待教师，让每个教师发展”是学校的宗旨。因此，建立和培养高尚的道德、优秀的水平和满意的高素质教师已成为学校工作的首要任务。在校长的领导下，以学校自我培训为主的培训计划。全体教师积极探索、现实、发展，大力推进教学内容改革，提高学校整体知名度，加快教育改革步伐，稳步推进优质教育，为基础培训机构的年度工作总结奠定了坚实的基础。在浓厚的教学氛围中，涌现出一批事业心强、责任心强的教师。他们从不关心个人得失。他们像家一样热爱学校，把全心全意地投入到学生身上，早出晚归，从学习、生活、思想、爱好等方面关心每个学生的成长。学校需要这样一位好老师。学校感谢这样一位好老师！

五、学校明确办学目标，依法治校

1、为了使学校管理制度化、标准化、科学，在过去的一年里，学校根据新形势的需要，不断完善管理体系，使体系更加科学人性化，全面营造“学校教育、教师奉献、学生成长”的学校氛围。

2、学校以“面向市场，依法治理学校”为指导思想，明确学校目标：“特色、品牌”学校实施董事会校长责任制，进一步加强学校成员的思想建议和风格建设，进一步完善领导责任制和责任制，继续实施领导考核制度，建立评价机制，建立全球意识、发展意识和创新意识，进一步增强做好本职工作的责任感和使命感，实现工作层层抓、问的良好格局。学校领导以身作则，大胆开拓，民主管理，不断创新，做了很多工作，取得了可喜的成绩。学校领导以身作则，大胆发展，民主管理，不断创新，做了大量工作，取得了可喜的成绩。开学以来，学校没有安全责任事故和师生犯罪。各部门的各项工作都能走在前面，走在前面，做在前面，深受全体教职员工的好评。

六、办学个性鲜明，教育效果显著

1、民办学校“以质量求生存，以特色求发展”。因此，必须以特色教学为窗口，扩大学校的社会影响力。以个性化教学作为我校办学的一大特色，得到了社会的认可。目前，培训机构的年度工作总结和培训机构的年度工作总结已在全校范围内展开。在教学教育过程中，教师结合课例，联系实践，学习新课程，渗透新思路，运用新方法。

七、活动丰富多彩，发展学生潜能

1、 学校通过各种丰富多彩的活动，发展学生的潜力和个性，促进学校教育质量的全面提高。以专题讲座、报告等形式进行法律教育和规章制度教育；利用学科活动，组织学生的自我宣传和自我教育，为学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展示自己的优势和成功的快乐。

2、 学校还建立了学生联系卡，定期与学生沟通，跟踪和访问学生。实现了学校教育和社会教育的统一，创造了大型教育环境培训机构的年度工作总结。

八、有问题

我校个别老教师跟不上教研；学校管理还存在漏洞。在培养和教育学生的过程中，有许多不科学的方法和手段，

当然，可能还有其他缺点。我们将认真思考量化评价的结果，找出差距，找出原因。我们将在下学年的工作计划中重点解决上述问题，努力将学校的整体水平提高到更高的水平！

2022(10)英语培训总结

假期期间，我有幸参加了英语教师培训。本次英语培训由文化教育体育局组织。我邀请了省专家、石家庄小学一线英语教师、邯郸教育科学院郭先生、我县赵先生进行相关讲座。每个讲座都挤满了人，听众受益匪浅。总结我的经验有三点：

第一，思想第一

由于工作原因，我上学期刚接受了一门英语课。虽然我已经很多年没教英语了，但毕竟，小学三年级的英语刚刚开设，这并不难。一个学期后还可以。但是听了省专家的报告，很快就明白了自己的缺点，英语的教育理念跟不上。张先生说：如果你没有英语教育的概念来指导你，即使你教学生知识，即使学生学得很好，它也是无效的，即使有效的也是短暂的。我将与大家分享英语教育理念：（1）面向全体学生，注重素质教育。(二)整体设计目标灵活开放。(三)突出学生主体，尊重个体差异。(四)倡导体验参与，采用活动渠道。(五)注重过程评价，促进学生发展。(六)开发课程资源，拓展学习渠道。张先生详细解释了这些想法，这是非常有启发性的。最初的英语教学不仅是为了教学生知识，也是为了很多。

二、学会总结

潘先生是石家庄市的一名小学英语教师。她有丰富的英语教学经验。她主要讲小学英语词汇教学。方法如下：

(一)直观教学法；(二)游戏竞赛法；(三)直接感知法；(四)儿歌增趣法；(五)造句法；(六)渗透语音学习法。

三、教学扎实

俗话说，如果你想教学生一杯水，你必须有一桶水。听了老师们的讲座，我深深地感到我的知识严重缺乏，迫切需要充电。只有当我有丰富的知识时，我才能掌握我的课堂，对我的学生说：“OK”。

以上是我对英语学习的一点关注。总之，这次学习受益匪浅，值得这次旅行。请指正并给我更多的建议，为我的进步和我们孩子的进步而努力！学习！来吧

2022(11)英语培训总结

作为一名教学经验较浅的英语教师，我非常感谢受人尊敬的校园领导给了我信任和期望，这让我很荣幸有机会提高我的专业素质和专业素质，并参加这个培训课程的培训和学习。这短短的六天学习紧张而忙碌。每一天从8：00开始，11：50下课，下午也要上两节课。这种紧张和忙碌并没有减少我心中的幸福和幸福。我终于克服了内心的懦弱和自卑，仿佛又回到了三年前快乐完美的大学时光。坐在熟悉的桌子前，体验相似，但感觉更深刻，我被这种优美语言的魅力深深吸引，陶醉。

事实上，我们从那里学到的不仅是英语口语和西方文化知识，还有小学英语教师需要改进的东西，包括教学方法、教学方法和对学生的评价，这让我们大开眼界，值得学习。我将从以下几个方面谈谈我在这次培训中的一些经验和经验，并与您分享我的学习经验和成果！

一、欣赏学生，增强自信心

我还记得在我的第一节口语课上，我有点紧张。我已经毕业六年多了。这种感觉已经被平时繁琐的教学所消磨掉了。所以我的心提到了我的喉咙，我害怕其他老师开口时的笑声，害怕我的英语老师不会理解。但这一切都只是我的担心。不仅其他老师没有嘲笑我，口语老师也称赞我。我真的很感谢她。这是她英语口语练习的好开始。我不再担心在口语课上说英语，甚至可以用心参与。

因此，在未来的英语教学活动中，我们的教育工作者应该善于抓住学生的亮点，欣赏学生，帮助学生建立信心，促进他们积极学习英语知识，提高他们对英语学习的兴趣。

二是增强责任感，不断提高自我素质

我们是孩子们的第一位英语老师。我们对他们学习英语的意图负有重要责任。要努力培养学生学习英语的兴趣和良好的学习习惯，以饱满的热情开展教育教学活动，为孩子们从事小学教育，无怨无悔。为了所有的孩子，为了所有的孩子，为了所有的孩子，为了所有的孩子，让老师的崇高责任感护送我们的教育和教学。

随着教材的不断变化和更新，我们的教学应该不断适应社会的进步和发展。在这个瞬息万变的社会里，教师需要不断提高素质，才能更好地为教学服务。不断训练语音，保持良好的语音语调。通过简笔画和游戏组织潜力，提高个人技能，辅助英语教学。注重生活，联系实际，提高英语综合运用的潜力。学科专业应加强学生了解最新的相关信息。

三、严松有度，促进教师提高

那里的老师为我们创造了一个纯粹的英语学习环境，培养了我们的英语惯性思维潜力，我们只在课堂上说英语，每天在全英语环境中实践和改进，所以大脑每天不断理解纯英语的影响，加上外国老师耐心的指导，所以真正的英语思维习惯逐渐形成。

总之，小学英语教师越来越受到社会和校园的关注，我们需要对英语教育和教学投入更多的热情。同时，学习更多的心理学和教育理论知识，并应用于教学实践活动，使我们的教学更符合儿童的年龄特征，更适合整个社会的发展。

2022(12)英语培训总结

xx教育培训学校是经xx教育局批准的具有独立法人资格的专业培训学校。学校实行模式化管理，配备标准化教育设施，师资力量雄厚，保证教学质量。

20XX年，在教育局领导下，我校全面贯彻科学发展观，认真贯彻上级领导制定的工作计划精神，不断创新管理机制，加强教育教学研究，深化教学改革，加强卫生防疫工作，不断推进素质教育新途径，建立三学年工作思路：第一学年稳定，第二学年发展，第三学年成绩。20XX年是提升教育品牌的关键时期，也是我校实现跨越式发展的一年。我们始终以德为本，以学为本，全面培育，和谐发展稳步前进。

一、保证教育教学质量

(一)教学工作

对于培训学校来说，教学质量是一个至关重要的指标。如何确保教学质量？培训学校的所有员工和教师都花了大量的时间和精力来思考和实践。我们主要从以下几个方面来确保教学质量：

有针对性的课程设计。

聘请具有丰富专业知识、实践经验和敬业精神的大学教师作为教师。

有完善的教学评价体系；让学生和学校管理人员填写评价表，及时反馈教师的教学质量。

采用课堂教学与课堂实习相结合的形式，巩固学生的掌握；此外，还采用互动教学方法，使学生能够更好地理解和掌握教师教学的内容。

充分听取大多数学生的反馈，以提高教学效果。在每个培训课程结束前，我们都会发布学生的反馈表，组织学生在一些课程中进行讨论，开展家长会议，及时了解培训的效果，获取第一手信息来指导我们，发扬优势，改进不足。

(二)教研工作

在教研方面，要保持现有教师教研会议的教务管理，提前规划安排教研工作，使教务教研工作更加规范化、系统化。语文、数学等科目分类进行教研交流。学校部分教师不能及时参加教研会议，课间休息时间、午休时间，甚至电话会议。

(三)教务管理

除了完成繁忙的培训和教学工作外，培训学校还建立了一套科学的教学管理规章制度。如教学管理体系、课堂管理体系、教学数据管理体系等。这些制度的建立和实施对规范培训学校的教学运作起到了很好的指导作用。

二、管理工作

(一)规范学校管理，提高管理能力和办学水平。

1、建立和完善学校工作机制，促进学校标准化管理。使学校管理体系健康发展到定性与定量相结合的方向，为学校未来其他政策的制定和实施提供宝贵的经验积累。

2、逐步完善学校人事管理体系。新教师的聘任严格控制了良好的教师道德和教学效果。提高学校工作人员的就业资格，管理教师具有大学以上学历，具有3年以上一线教育教学工作经验，确保教学管理的优化。

3、管理者深入前线，听、代课，维护学校正常秩序。对个别学生的问题进行个别调整和解决，及时了解和调整学生的学习状态、教师的教学和家长的思想变化，帮助他们解决问题和困难，使学生和教师无忧无虑。

4、开展学校内部学习交流活动，提高招生咨询质量，为学校发展提出建议。

5、加强财务工作管理，合理规划开支，积极筹集办学资金。财务会计每周对账，每月报表，确保学校工作顺利进行。

(二)学校每周固定开展例会制度。

学校的管理模式是董事会领导下的校长责任制，从决策层到管理层，从管理层到教师和员工层，有利于决策思想的传达和实施。学校每周五下午2点：00召开全校员工例会，及时交流下周的工作安排、每周的工作总结和沟通思路。这是学校管理工作中剩下的一盘棋，为促进学校高效、快速、高质量的工作奠定了基础。

(三)开展学校对外交流，提高学校知名度。

1、与其他培训学校合作，相互交流，取长补短。

2、课堂对家长开放，展示，及时开展家长会，拓展办学空间。

3、每年开展户外展览活动，宣传学校。

(四)管理存在的不足

1、在外部宣传和沟通工作中，虽然可以计划具体的计划，但有些事情不能灵活处理现场的变化，这表明具体的工作没有做好预算，缺乏实践，缺乏适应措施。今后要全面考虑问题，制定多个计划，以便改变。在未来的工作中，我们应该把招生宣传作为首要任务，加强广告宣传，进一步提高学校的知名度。

2、在人事管理方面，严格执行就业制度。聘请教师不仅需要高标准的教学能力和教学效果，还需要重视教师的道德水平。聘用的管理人员应严格执行学校管理制度，建立高素质的凝聚力团队。

三、后勤工作

物流工作室教学运作的基本保障主要体现在以下几个方面：

1、为师生提供良好的硬件设施和学习环境。准备书籍和教科书，配备教具，并发布讲义。只要有利于教学的服务设备和材料，学校就会及时购买。在宽敞、光线充足的教室里，在冬季和夏季课前半小时调整空调，以确保教师能够轻松教学，学生能够快速进入学习状态。学校为教师和学生的需要准备饮用水。

2、保证良好的卫生条件。我校通常放学后及时做好教室卫生工作，整理教学设备；每周五进行移动清洁，从桌椅、卫生间擦洗，到清理墙上的灰尘，每个角落做好消毒工作，细化个人责任。

3、保证学校帮偶教学设备的正常使用，保证学校教学工作的正常运行。

4、良好的安全保障。无论寒暑假，学校都有男老师在课前和课后巡逻。晚上，学校管理人员会话确认学生已经安全回家。

5、建立良好的家校联通体系。校长经常联系家长，为以下工作人员树立模范作用。在学生上课时，我们学校为家长提供了一个空教室休息和讨论。所有工作人员都参加了讨论，及时了解了家长的反馈，并为以后的工作做好了准备。

6、节约成本，走可持续发展之路。我们将回收废弃的办公学习用品，修复利用，开辟合理利用资源的道路。

四、成果

我们学校的学生在数学王国和希望杯数学竞赛中多次获得一等奖和二等奖。我们培训班每年近60%的学生有望提前被重点中学录取或成为签约生。

总之，在过去的一年里，xx教育培训学校在教育局的指导下不断发展壮大，在领导的支持下取得了突出的成绩。感谢领导和同事。在我们心中的一年里，我们学校致力于以下工作。请继续大力支持、指导和监督局领导。

1、新校区学生文化建设建设。

2、加强学校宣传，扩大学校声誉和知名度。

3、继续聘请优秀教师授课，确保教学质量稳步提高。

4、加强学校对员工的培训和管理，确保我校教育的服务质量。

20XX年是提升品牌的一年。面对竞争激烈的教育市场，我们将开发新思路，利用现有资源大力宣传学校，注重教学质量，提高管理水平，努力在原有的基础上加强。

雄关像铁一样漫长，现在从头开始。我们学校愿意倾注全体员工的智慧和努力，其他学校共同努力打造xx品牌教育！同时，我真诚地希望在未来的办学过程中，能得到在场的领导﹑各位代表的帮助。谢谢！

2022(13)英语培训总结

在过去的一年里，在文化教育局等各级领导的关心和指导下，在教师的积极配合下，我校成功完成了本学年初制定的工作计划。以下是对我们学校工作的简要回顾。

一是做好日常教学工作

1）制定学期工作计划，根据学校制定的《教学工作常规》和《周工作计划》，对教学常规工作中的备课、作业批改、常规课、备课活动和教研活动提出统一具体的要求，并将其发送给每个备课小组和小组成员，使每个人的工作都有一个清晰的目标，确保本学期工作的顺利发展。

2)配合学校教学日常工作检查，对教研日常工作进行了详细认真的检查，对发现的问题进行了个别提醒，督促有问题的教师及时整改。

3）组织每周一次的教学和研究活动，包括阅读交流活动和课堂评价活动。利用教学和研究活动时间，认真学习学习部发布的《教学工作常规》，对阅读交流活动进行详细的计划和部署，使教师有机会体验阅读乐趣，分享阅读经验，增加知识，提高理论水平。

4)加强学校交流，营造开放课堂。我校教研氛围浓厚。欢迎来自全国各地的英语教师来福尼斯学校听课、学习、交流《伊啊节奏拼音英语》。

二、组织、参加丰富多彩的活动和比赛

1)全体员工真诚合作举办首届英语节。为进一步推进素质教育，深化新课程改革，体现我校办学特色，促进学生全面发展，激发学生对英语的兴趣爱好，提高学生的听、说、读、写能力，以一系列丰富多彩的英语活动为载体，激发学生的学习兴趣，营造良好的英语学习氛围，丰富校园文化生活，让学生在英语实践中感受到学习和使用英语的快乐。在英语节上，孩子们不仅获得了快乐，还获得了知识。

2)组织我校学生参加市小学生英语口语比赛。根据工作计划，本学年初制定了竞赛指导计划，各成员实施，在比赛中取得了优异的成绩。

三、开展课题研究，深化教学改革

我们继续围绕重点课题“伊拉克节奏拼音英语”，按计划定期开展研究活动，掌握实际研究过程，紧密结合科研与教学实践，不断总结项目实施中的问题。这些问题真正促进了科学研究的教学效率，提高了教学质量。

四、坚持总结，不断前进

1)纠正自己的位置:对学校负责，分配任务，同时成为领导。所以，要成为一名有威望的管理员，首先要带头，以身作则，发挥带头作用。

2）充分利用“人”，做好“人”工作。努力使每一位教师最大限度地保持心理平衡。心理平衡是充分调动教师积极性的重要保证。

3)树正气，形成健康向上的氛围，让教师保持心理平衡。氛围对一个群体的健康发展至关重要，甚至决定了一个群体的兴衰和生存。树立良好的氛围，一是言论，二是行动。例如，在处理勤奋和懒惰的问题时：首先，我们应该不断地赞扬和真诚地肯定勤奋和合作的人，尽管我们不工作是为了荣誉和物质奖励。

4)强调合作，表扬有帮助精神的教师。

5)充分发挥教师的特长，给他们展示自己的机会，给他们发挥特长的荣誉感，给予力所能及的支持和帮助。

紧张的一年又过去了。福尼斯始终坚持以高质量的教学质量回报社会对福尼斯的支持，始终坚持以认真的教学态度回报家长对福尼斯的热爱。为此，请相信，我们将在20年的会议上进一步努力将福尼斯英语培训学校建设成为保定一流的培训学校。

2022(14)英语培训总结

2020年，在市教育局领导的亲切关怀和指导下，在师生的共同努力下，严格遵守国家法律，认真贯彻党和国家政策，不断创新管理机制，加强教育教学研究，深化教学改革，加强安全卫生管理，不断推进素质教育的新途径。我们在教学和教育方面做了我们应该做的工作。20年的工作报告如下：

一是突出特色教育，增强品牌影响力

20年作为我校特色教育深入发展改革的一年，我校努力与国际英语教育相结合，创新适合我市英语教育的特色教育，增强我校品牌教育的影响力。根据我校的实际情况，我们主要做了以下工作：

认真学习，深化改革，与时俱进 结合我校20年的工作计划，根据我校去年制定的学校培养和经营品牌教育的经营计划。今年的工作主要是教育改革和思想创新。积极参加全国社会各界组织的教育研讨会、教育理念研讨会、各种先进教育理念、教学方法培训学习课程等，与上海威乐教育、北京瑞金教育等国家知名教育机构达成合作伙伴关系，共同促进全国英语教育的发展。

创新教学方法和教育理念，形成特色教育 “以特色教育为重点，打造行业品牌”是我校的经营方针之一。自成立以来，学校一直非常重视校园特色教育。在教研中心的指导下，每月举办全校特色教育研讨会和研讨会。努力打造具有地域特色和学校自身特色的教育理念和教学方法。经过一年的不断学习、总结和创新，我们学校创造了我们学校独特的东西 “阶梯化小步教学系统”、“256教学体系”等教育方法。

弘扬素质教育精神，提高全面教育质量

学校专门成立了英翔俱乐部，旨在培养学生的综合素质，培养学生的综合能力。通过举办各种拓展培训活动、表演艺术竞赛等活动，从多个方面提高学生的综合素质，形成我校特色素质教育体系和校园文化。

二、密切关注安全防卫工作，打造安全校园

加强责任制，确保全面管理，落实安全防卫措施，确保校园安全工作。 学校是人口密集的地方，特别是小学生是社会安全薄弱的群体。今年，全国各地发生了许多小学生受害事件。为此，我校积极预防，从细节出发，减少各种事故的隐患，消除事故的发生。

结合我校实际情况，安全防卫工作主要有以下几个方面：

⑴ 加强校园入口检查，登记访客；

⑵ 各校区配备安保人员，安装监控设备，实现安全防卫工作的全面管理和监督；

⑶ 加强各校区校舍安全设备检查维护，及时补充设备不全；

⑷ 加强安全防卫精神学习和安全防卫知识培训；

所有校园工作都应进行自检和自我纠正。实现科学预防，遏制突发事件爆发，有效维护师生生命安全和学校正常秩序。到目前为止，我们学校还没有发现任何安全事故。

三、探索办学规律，服务教育教学

为英语教育研究提供优质服务 结合自己的办学制度，我们的管理工作注重优质服务，体现正确的办学理念和先进的办学理念。具体来说，“两个统一，两个先进，两个及时”。即统一思想，统一行动；提前思考，提前准备；及时反思，及时调整。

抓紧细化教育，增强教育实力

学生的学习需要科学的系统和方法，需要学校教育与学习对象的完美结合。20年来，我们继续前一年的工作，结合今年的工作目标和计划，对不同年龄的学生进行研究、研究和分析。针对这些细节，我们积极引进外援20年，聘请讲师讲解详细的教育理念、整体教育理论、空间教育规则等知识，利用优秀的外国资源制定课堂管理体系、《教学细节工作规定》等涉及教育细节工作的要求、规定和制度。从细节，带整体，促进我校整体教育实力的提升。

我们的成长离不开教育局领导的直接关心和支持，离不开相关领导的积极配合，离不开兄弟学校对我们的关心和帮助，离不开学校全体师生的努力。在新的一年里，我们将一如既往地探索新体制下的办学规律，使英翔剑桥外语培训学校在今后的工作中满足更高的要求，努力为德州的英语教育做出贡献。

2022(15)英语培训总结

不久前，我参加了20XX年秋小学英语教材培训，听了教研室刘相前老师的讲座，观看了几节英语课。我受益匪浅。通过学习，我有以下感受：

1、英语教师必须培养学生良好的学习习惯

作为一名小学英语教师，为了培养学生良好的学习习惯，我们应该首先规范学生的写作习惯，从学习字母开始，让学生知道什么是写作，什么是印刷。写作时，胸部应该离桌子一拳，书应该是10°角；其次，要有准确模仿、大胆说话的习惯，以英语为交际工具，及时复习；最后，要养成勤于积累和实践的习惯。只有这样，学生才能养成良好的学习习惯，对英语感兴趣，愿意学习，乐于学习，善于学习。

二、英语教师必须具备扎实的基本功

小学英语教师必须具备听、说、读、写、画、唱、跳等基本功。这一次，我听了几节研讨会。这些教师基本功扎实，教学方法令人耳目一新，值得学习。个性是实验小学张莉三年级第一册第四单元的认读数字课教学。在教学中，张先生注重知识的积累和拓展，注重学生学习策略的培养。为了帮助学生记住单词，她首先引导学生分析相同的发音单词，并帮助学生阅读新单词。阅读中的任务设置也很到位，使用略读和仔细阅读。在本课程中，教师充分体现了阅读课程的特点，引导学生进入主题，帮助学生解决重点和难点，引导学生掌握阅读技能。

在本课程中，张先生还注重围绕故事情节进行教学，注重创造情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。可以看出，教师的一系列基本技能非常优秀。这门课让学生们学得很简单，学得很开心。

三、思想和思想的更新

通过这次培训和学习，我们也明白，我们应该树立终身学习和终身培训的意识，不断更新观念，努力学习，与时俱进。随着经济国际化全球化的发展和英语词汇的不断更新，英语教师的口语、语音、技能等社会需求将越来越高。如果教师不注意加强学习，他们必然会被动地挨打，误导他们的孩子。

四、提高自己的英语潜力

在本次培训中，领导和教师根据学生的实际情况安排了一些提高英语潜力的课程，如精读，让我们重温以前学过的一些语法知识；还有语音课。我们钦佩谢先生准确的发音。他对每种音素的生动解释让我们牢记在心；学院还邀请外教给我们上课，让我们感受到标准的英语口语，掌握了一些基本的口语交流；本月，我们在英语口语、语音、语调、听力和写作方面都取得了很大的进步。

五、了解新英语课程改革的最新理念

在这次培训中，我看到了不同于传统英语教学模式的课堂教学和英语课程改革的最新概念。英语教学处于基础教育阶段，应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。个性强调关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣。“兴趣是最好的老师”，所以要在课堂教学中创造语境，用一些游戏让英语课“活”起来。我们不应该把英语课变成知识教学，不应该用老师的教学代替学生的学习，而应该让学生在活动中学习英语，让小学生通过说话、听、唱、玩等方式感受到学习英语的快乐，从而培养学习英语的兴趣。在教学过程中，要强调师生互动。小学英语教学过程是师生交流、用心互动、共同发展的过程。因此，我们应该作为小学生的朋友和帮手出现，尊重每一个学生。个性应该关心那些在英语学习方面有困难的学生，给小学生带来尽可能多的机会练习英语，鼓励他们所做的一切尝试，保护他们的意图，让他们提高学习英语的主动性和参与活动，培养合作意识。

六、提高英语课堂教学技能

在这次培训中，刘翔先生还指导和培训了我们的英语教学技能，并安排了简笔画的绘画和应用，学习唱英语歌曲和使用英语教学游戏，这是我们作为英语教师应该掌握的。通过培训，我从不理解，从不使用灵活的使用，但也让我明白英语课并不难，但要上好英语课并不容易，老师需要有扎实的教学技能，回去后，我会继续提高我的英语教学技能，努力成为一名优秀的小学英语教师。

2022(16)英语培训总结

9月7日，我们的英语教师前往册山中心小学参加罗庄区新教材培训活动。在活动过程中，他们听了张红娜老师教的三年级示范课，以及郭晓燕老师关于三年级教材培训的报告。本研究现场总结如下：

一、张老师的课:

1。 学会微笑。张红娜老师教三年级单词课，整个班张老师和蔼可亲的脸微笑，缩短了老师和学生之间的距离，这对初学英语三年级学生，真的是一种鼓励，会让学生学习没有压力，往往孩子开始学习英语很不安，很无助，但张老师的微笑给了孩子学习英语的动力，这是我们所有的英语老师都应该学习的，我们应该向张老师学习，不要吝啬自己的微笑，经常对学生微笑。

2。 注意习惯的形成。张老师注重学生习惯的形成，在学生阅读教科书时，老师让学生手指单词，找到单词的位置，更好地让学生记住单词的“形状”，张老师也在黑板的四行，实际上给学生做了很好的示范，为学生背后的字母标准写作奠定了良好的基础。

3。 机械练习并不无聊。张老师是一个非常细心的人。她可以很好地将单词呈现与教科书结合起来，展示zoom匆忙上学时文具从书包里掉下来的场景，让学生在场景中学习单词，老师在教学bag，book，pencil-bo_用课件改变不同的图片，让学生快速阅读单词，使机械练习不枯燥。

4。 音标渗透良好。张老师在教单词时适当渗透音标，让学生在学习英语之初慢慢感受音素，培养良好的语感，为以后的英语学习打下良好的基础。

二、思考新教材

虽然三年级新教材的单词和句型比旧教材少，但与两版教材的单词表相比，可以清楚地发现二会的单词比旧教材少 在英语学生的负担之后，我教了几个三年级。我明白，当三年级开始学习英语时，我们的英语老师会感到非常累。即使老师在课前努力准备课程，老师也必须在课堂上做很多事情，不仅要多说，规范学生习惯，三年级学生活跃，如lets do的时候，往往很难掌握情况。很多调皮的孩子一开始动作就很难结束。记得去年代了两个三年级的班。下课后总觉得累，喉咙不舒服。这学期又增加了字母学习，这也提高了三年级学生学习英语的要求。学生不仅要能读，还要能写。

为了更好地进行三年级教学，我们将进行三年级教材培训，每个三年级教师首先写一个三年级教学计划，然后教一个研讨会课程，即单词课程、对话课程和字母课程，然后为讲座和教师进行课堂评价和交流。

最后，还是那句话，“路漫漫其修远兮，我会上下寻找”，英语教学有很深的知识，需要我们不断探索，“学无止境”。我们将在不断的探索和学习中得到改进！

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