教师参观学习总结(精编6篇）

教师参观学习总结(1)

为了更好地贯彻科学发展观，3月24日，学校组织教师和校长来到临沭实验小学和兰山商城实验学校参观学习。每个人都觉得这次旅行是值得的，收获很多。

走进这两所学校，你可以立即感受到强烈的人文氛围，给我一种很好的感觉。进入学校，首先，我们可以看到学校的各种新建筑和校训规则，董事会报纸也非常认真和美丽，学校整洁有序，给我留下了深刻的印象。

参观学校外观、设备设施后，听学校领导介绍学校的情况，非常感动我，非常灵感和教育。首先是他们的服务精神和团结精神。走进他们的学校，给我一种老师和其他工作人员都这么认真的感觉。我觉得正是他们的服务精神让学生喜欢，让家长放心，让社会认可。其次，他们学生的意识和勤奋给我留下了深刻的印象。在课堂上，学生们非常小心，课堂秩序保持得很好，当老师问问题时，他们仔细思考和回答；当老师让他们阅读和思考问题时，他们非常专注于思考，整个课堂看起来既严肃又活泼。相比之下，我们的学生在课堂上似乎不够活跃。

商场实验学校的领导对我们说：我们应该认真做每件事，尽最大努力去做，而不是完美，但要尽可能完美，我们必须尽我们所能。”他的话让我思考了很长时间，是的，既然我们是教师，拥有世界上最辉煌的职业，我们就应该尽我们最大的努力，值得这个行业。同样，既然老师走上讲台，就要上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

通过比较学习，我也发现了自己和学校的不足。建议我和学校在工作中加强以下几点：

1、建议进一步加强与外界的沟通，不断加强理论与实践学习，开阔视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工的责任感，增强教职工的凝聚力。

3、推荐学校进一步加强各项活动的实施，个性是课外活动，制定具体工作措施，完善监督考核制度，充分调动员工参与活动，确保活动时间，具体到人，发挥各级领导指导、监督管理的作用。

4、建议加强骨干教师的培养和管理，充分发挥骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理，使教研组和班主任发挥有效作用。

以上是我这次出去学习的收获。这纯粹是个人不成熟的想法。我希望它能在促进学校的发展中发挥必要的作用。请批评和纠正错误。我希望通过这次学习活动，学校和自己能有一个新的发展！

总之，我们这次出去参观是一个很好的学习机会，收获很浅。我决心把我看到的经历变成工作动力，少说大话，空话，假话，多做实事，思考每件事是否长期，未来是否有回收率。学习他人的先进思想和先进的管理手段，调动学生的意图。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，从小事做起，努力培养更多优秀的学生。

教师参观学习总结(2)

20_______________________________________________________________在这短短的几天里，我们参观了__二中、_____________________________________________在此期间，我观察了课堂教学，并与教师进行了交流和互动。我听了学校领导的专题讲座。每天学习结束后，学生们互相交流经验。这次学习，让我深受启发，下面主要谈谈我在__二中参观学习后的一些感受：

一、特色先进教育理念

____________________________________、以“有针对性”和“高能”为目标，以“变备教材、备教法为学生”为特色的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减轻。“课堂教学271规则”，包括“预习、互动、评价”三大模块，构成了__二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前做好准备，学习案例探索互动如火如荼，学生课后复习复习，了解新事物。具体包括以下三个变化——老师变成学长，变成启蒙，变成帮助；学生是学习的主人，被动理解为积极探索；教室功能的变化，教室变成学校，讲堂变成学校。这门课解放了学生的头脑、手、眼睛、嘴巴、空间和时间。

二、高效的小组合作学习

学习小组的建立，即使学习主体细致(每组6人，根据学习能力的差异分为A、B、C三级）不仅有利于教师对学生学习场景的更详细的理解，也有利于教师对不同层次的学生进行层次教学。同时，学习小组还可以充分发挥学生的学习主动性、进取性和自律性，充分发挥学生自主管理的优势。

三、团体化导学案例

课堂教学过程可以真正反映导学案中涉及的探究问题。仔细挖掘知识点，我听到的两门语文课都体现了教学中学习的层次性、学生的主体性和有效性。课间与几位老师沟通后，从这些老师的话中可以透露，老师的团体备课效率很高。所谓的高效率可以充分体现在学习计划的编制上：学习计划有编制者、审核员、审批员和日期，编制和审核为2人，部分教师不是学习计划的编制者，表明不是个人编制。

四、师生阅读广泛

教师首先是勤奋的学者。每学期，学校要求每位教师至少阅读十本不同类型的书籍，并写必要数量的阅读笔记；其次，让学生畅游书海。每个学生每学期都要阅读必要数量的书籍，并提取名言、警句和美文段落。阅读课程安排在每个年级，使学生的阅读成为一种习惯；第三，每个年级组织每学期必要的阅读活动，以促进学生阅读的进取性和效率。阅读不仅为学生的语文学习奠定了坚实的基础，也为学生的生活增添了色彩。

五、学校文化无处不在

整个学校充满了学生的学校文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从课堂到小组，让学生成为学校的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习和改变学生行为的标准。例如，“今天的事情结束了，我们永远不会拖延”，“课堂和自学不会让自己闲着一分钟，紧张和进取，你的收获会让你更快乐”，“脚踏实地地让路，坚持不懈地移动海洋”。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，非常实用。学校充分利用学校环境教育学生，激发学生的自信心和学习进取精神，利用教室走廊的墙壁，随时为学生提供学习知识，值得借鉴。

六、学校管理精细化。

俗话说，“思维决定出路，细节决定成败”。___________________________________________学校管理采用无缝管理，教师队伍年轻，与鱼河毛中学非常相似。但是________________________________________经过这些信息的丰富和实践培训，新教师的成长要快得多。

学校完善的奖惩制度也值得学习，特别是对一线教师和课程准备小组的评价，可以充分调动一线教师和课程准备小组领导的进取精神，做好课程准备工作，促进教师的成长。虽然学校要求教师长时间工作，但许多教师可以坚持工作到10点，这可能是完善奖惩制度的结果。

教师参观学习总结(3)

××年××月××日作为××市名师培训项目成员有幸参加了一次难忘的旅行××、××、××区域调查学习活动。与此同时，我们一行30多人先后参观。××小学和××小学，××小学和××实验学校，听了××师范大学三位教授的精彩讲座受益匪浅，收获颇丰。一路行程紧张而充实。这些学校在当地享有盛誉，各具特色。回顾这次考察和学习活动，学校的校貌、教育理念、办学特点、师生风采和专家报告给人留下了深刻的印象。这次学习活动给了我以下两个方面的经验。

第一，教育的精彩来源于教育的细节。

学校是教书育人的地方，优美规范的学校环境无疑会对学生产生潜移默化的影响。老子曾经说过：“天下大事，一定要做得细。“我们参观的学校环境优美，建筑设计布局合理，文化氛围浓厚。名人画像、雕塑、格言警句随处可见，学生的绘画作品、书法作品、小制作、工艺品陈列琳琅满目，十分吸引游客的目光。这些细微之处体现了教育者为学生才能的发挥带来的广阔舞台。几所学校更注重德育的细节，以培养学生“礼貌、知情、感恩”为德育的价值取向。从要求师生走路时脚步轻轻、吃饭时安静、运动时井然有序等行为细节入手，始终把握学生养成教育的做法。这些做法对我们都是有益的灵感和参考。他们从“大处着眼，小处着手”，在细节上认真对待，体现了高水平的办学理念。

二、办学各有特色，各有所长，办学效益十分突出。

我们参观考察的学校都是全国知名的学校，他们的办学也有自己的特点和优势。如××实验学校是中国第一所专门实施小班教育的学校，也是中国第一所全面实施新班教育管理的学校。新的学校布局创意、新的班级管理方法、新的教师工作理念、新的学校生活方式、新的开放学校理念、新的学校理念、新的班级管理理念、现代教育技术在学校过程中的应用，都给游客一种清新的感觉。特别是学校开展的新班级教育，是对学生在小班教育环境下主体发展的研究。著名教育家吕教授认为，“新班级教育”是中小学教育改革的发展趋势，是教育改革的革命性行动。八个变化给我留下了深刻的印象：从科目教学到教师班，从单独教学到教学协调，从单一课程到学科综合，从被动学习到积极建设，从简单认知到社会交流合作学习，从分数到多重评价，从“黑板粉笔”到现代教育技术，从“努力学习”到“快乐学习”。

这次考察学习是一次难忘的学习经历。无论是听讲座、互动交流，还是听讲座、参观，对我来说都是一个宝贵的学习机会，让我的理解水平达到更高的水平！让我意识到，作为一名教师，树立终身学习意识，广泛接受，调整反思，提高自己，努力实践新的教育理念，努力实施素质教育是提高自己发展的基础！在今后的工作中，我会更加努力地充实自己，不断完善自己的工作方法，努力把自己的工作提升到更高的水平。

教师参观学习总结(4)

干净的环境，精细的管理，标准化的工作流程，严谨细致的工作态度，忙碌有序细致的工作精神，“只为成功找到方法，不为困难找到理由”的工作理念，这些都是黔西电厂给我留下的深刻印象。

接待员边说边走，不经意间来到钳工比赛现场、电气二次比赛现场等。，看到师傅们认真做自己的题目，然后进入数据室、工厂、总控室、工具室，处处给人耳目一新。经过与工作人员的细致沟通，我们了解了他们的高工作标准、严格的管理制度和基础工作。在接待员的指导下，我们来到会议室，听取电厂领导对工厂的介绍，对他们的创新理念和发展道路有了更全面的了解。

短短几个小时的参观和学习，让我的大脑思考了几天，同样是发电行业，自然条件，员工文化水平，实际差异必须让人们结舌，有些人可能会说：他们有雄厚的资金，硬件建设投资，这是一方面，标准化建设，一流的建立与资金支持不可分割，但资金不是从天而降，支持他们是一种精神，“一流”精神，将这种精神溶解在企业文化建设、安全生产管理、管理、设备维护管理等方面，依靠科学管理来实现。他们的经验和实践值得我的研究和学习。

学什么，怎么学？一般来说，要结合正在开展的“学习实践科学发展观活动”，在目前电站未完成的项目和设备缺陷较多的情况下，转变思想，更新观念，明确我站的发展思路，振奋员工精神，正视差距。一是要不懈把握安全生产，扎实开展反违法、事故预测和反事故工作，杜绝一切安全事故的发生。二是针对当前运行中存在的困难，努力寻找突破口，做好设备消缺工作，确保年度目标任务的完成。三是狠抓作风建设，建设一支思想、技术过硬、作风优良、进取心强的高素质员工队伍。

只要我们振奋精神，凝聚全站员工的力量，虚心学习和借鉴他人的先进管理经验，努力发展，就必须缩小差距，创造完美的明天。

教师参观学习总结(5)

20_______________________________________________________________在这短短的几天里，我们参观了__二中、_____________________________________________在此期间，我观察了课堂教学，并与教师进行了交流和互动。我听了学校领导的专题讲座。每天学习结束后，学生们互相交流经验。这次学习，让我深受启发，下面主要谈谈我在__二中参观学习后的一些感受：

一、特色先进教育理念

____________________________________、以“有针对性”和“高能”为目标，以“变备教材、备教法为学生”为特色的教育理念。备学法使学生动起来，课堂活起来，教学效果好起来，师生负担减轻。“课堂教学271规则”，包括“预习、互动、评价”三大模块，构成了__二中教学的最大特色。271课堂要求学生课前做好准备，学习案例探索互动如火如荼，学生课后复习复习，了解新事物。具体包括以下三个变化——老师变成学长，变成启蒙，变成帮助；学生是学习的主人，被动理解为积极探索；教室功能的变化，教室变成学校，讲堂变成学校。这门课解放了学生的头脑、手、眼睛、嘴巴、空间和时间。

二、高效的小组合作学习

学习小组的建立，即使学习主体细致(每组6人，根据学习能力的差异分为A、B、C三级）不仅有利于教师对学生学习场景的更详细的理解，也有利于教师对不同层次的学生进行层次教学。同时，学习小组还可以充分发挥学生的学习主动性、进取性和自律性，充分发挥学生自主管理的优势。

三、团体化导学案例

课堂教学过程可以真正反映导学案中涉及的探究问题。仔细挖掘知识点，我听到的两门语文课都体现了教学中学习的层次性、学生的主体性和有效性。课间与几位老师沟通后，从这些老师的话中可以透露，老师的团体备课效率很高。所谓的高效率可以充分体现在学习计划的编制上：学习计划有编制者、审核员、审批员和日期，编制和审核为2人，部分教师不是学习计划的编制者，表明不是个人编制。

四、师生阅读广泛

教师首先是勤奋的学者。每学期，学校要求每位教师至少阅读十本不同类型的书籍，并写必要数量的阅读笔记；其次，让学生畅游书海。每个学生每学期都要阅读必要数量的书籍，并提取名言、警句和美文段落。阅读课程安排在每个年级，使学生的阅读成为一种习惯；第三，每个年级组织每学期必要的阅读活动，以促进学生阅读的进取性和效率。阅读不仅为学生的语文学习奠定了坚实的基础，也为学生的生活增添了色彩。

五、学校文化无处不在

整个学校充满了学生的学校文化氛围，从操场到教室，从走廊到厕所，从课堂到小组，让学生成为学校的主人，让学生的名言、作品和荣誉成为鼓励学生学习和改变学生行为的标准。例如，“今天的事情结束了，我们永远不会拖延”，“课堂和自学不会让自己闲着一分钟，紧张和进取，你的收获会让你更快乐”，“脚踏实地地让路，坚持不懈地移动海洋”。这些名言会激励学生严于律己，做事坚持不懈，非常实用。学校充分利用学校环境教育学生，激发学生的自信心和学习进取精神，利用教室走廊的墙壁，随时为学生提供学习知识，值得借鉴。

六、学校管理精细化。

俗话说，“思维决定出路，细节决定成败”。___________________________________________学校管理采用无缝管理，教师队伍年轻，与鱼河毛中学非常相似。但是________________________________________经过这些信息的丰富和实践培训，新教师的成长要快得多。

学校完善的奖惩制度也值得学习，特别是对一线教师和课程准备小组的评价，可以充分调动一线教师和课程准备小组领导的进取精神，做好课程准备工作，促进教师的成长。虽然学校要求教师长时间工作，但许多教师可以坚持工作到10点，这可能是完善奖惩制度的结果。

教师参观学习总结(6)

为了更好地贯彻科学发展观，3月24日，学校组织教师和校长来到临沭实验小学和兰山商城实验学校参观学习。每个人都觉得这次旅行是值得的，收获很多。

走进这两所学校，你可以立即感受到强烈的人文氛围，给我一种很好的感觉。进入学校，首先，我们可以看到学校的各种新建筑和校训规则，董事会报纸也非常认真和美丽，学校整洁有序，给我留下了深刻的印象。

参观学校外观、设备设施后，听学校领导介绍学校的情况，非常感动我，非常灵感和教育。首先是他们的服务精神和团结精神。走进他们的学校，给我一种老师和其他工作人员都这么认真的感觉。我觉得正是他们的服务精神让学生喜欢，让家长放心，让社会认可。其次，他们学生的意识和勤奋给我留下了深刻的印象。在课堂上，学生们非常小心，课堂秩序保持得很好，当老师问问题时，他们仔细思考和回答；当老师让他们阅读和思考问题时，他们非常专注于思考，整个课堂看起来既严肃又活泼。相比之下，我们的学生在课堂上似乎不够活跃。

商场实验学校的领导对我们说：我们应该认真做每件事，尽最大努力去做，而不是完美，但要尽可能完美，我们必须尽我们所能。”他的话让我思考了很长时间，是的，既然我们是教师，拥有世界上最辉煌的职业，我们就应该尽我们最大的努力，值得这个行业。同样，既然老师走上讲台，就要上好每一堂课，对得起学生，对得起家长，对得起社会。

通过比较学习，我也发现了自己和学校的不足。建议我和学校在工作中加强以下几点：

1、建议进一步加强与外界的沟通，不断加强理论与实践学习，开阔视野。

2、建议学校进一步加强对教职工的各项业务培训指导，提高教职工的责任感，增强教职工的凝聚力。

3、推荐学校进一步加强各项活动的实施，个性是课外活动，制定具体工作措施，完善监督考核制度，充分调动员工参与活动，确保活动时间，具体到人，发挥各级领导指导、监督管理的作用。

4、建议加强骨干教师的培养和管理，充分发挥骨干教师的模范带头作用。

5、建议加强对各教研组和班主任的管理，使教研组和班主任发挥有效作用。

以上是我这次出去学习的收获。这纯粹是个人不成熟的想法。我希望它能在促进学校的发展中发挥必要的作用。请批评和纠正错误。我希望通过这次学习活动，学校和自己能有一个新的发展！

总之，我们这次出去参观是一个很好的学习机会，收获很浅。我决心把我看到的经历变成工作动力，少说大话，空话，假话，多做实事，思考每件事是否长期，未来是否有回收率。学习他人的先进思想和先进的管理手段，调动学生的意图。把这两所学校的拼搏精神和先进思想带回学校，大力弘扬求真务实的精神，从小事做起，努力培养更多优秀的学生。

本文由七九论坛发布：七九社区 » 教师参观学习总结(精编6篇）

原文链接：https://www.79lt.com/6052.html