小学生防溺水安全教案（精选19篇）

小学生防溺水安全教案(1)

一、活动目的:一、活动目的:

1、提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强学生在学习中的合作交流意识。

2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

二、活动形式：

以讨论为主

三、班会过程:

（简介）春天来了，夏天会如期到来，炎热的天气，你想游泳吗？诚然：游泳是一种最受欢迎的热解热活动。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们周围。那么，我们应该如何照顾生命，防止溺水呢？8（4）班“珍惜生命，防止溺水”主题班会议现在开始。

一、看一看(投影)

案例1 20xx年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初中生在莱芜汇河游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市龙回县桃红镇文昌村5名小学生在桃红镇竹塘村游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江游玩时溺水身亡。同一天，16名学生溺水身亡，非常痛苦。

案例2 5月5日，山东聊城发生两起学生溺水事件。高唐县和扁平县有三名学生在河里游泳，其中五名学生溺水身亡。

看到这些痛苦的教训对我们有什么启示？我们周围有这样的现象吗？

二、议一议

同学们，为什么这些孩子会发生溺水事故？他们违反了哪些安全规则？(学生各抒己见)

1、有的学生私自下水，没有成年人的陪同；

2、有些学生为了勇敢，在不知道水的深度和底部的情况下，潜入底部；有些人甚至在水中游泳两个多小时，做各种姿势，容易因为体力不足而溺水； 3、有的下河，腿抽筋； 4、有的因为救人被带下去呛死； ……

三、说一说

(引言)是的，造成事故的原因有很多。但是有很多是可以避免的。 那么如何尽可能避免儿童溺水事故呢？(学生根据现有经验举手回答)

(老师总结解释)学生说的很有道理。现在我们来谈谈游泳安全的知识。

1、保持良好的身体状态，下水时不要太饿或太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2、有开放性伤口、皮肤病、眼病不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定要做好热身的准备，游泳前在四肢取水，然后跳进水里。预防抽筋；

4、跳入水中后，如发现腹痛，应立即上岸，最好喝些热饮或热汤，以保持身体温暖。

5、创造一个安全的游泳环境，不要随意下水，尤其是在野外；如果水太冷，风浪太大，照明不好，不要游泳；

6、若在河流、河流、湖泊、海洋中游泳，必须有陪伴或设置救生圈，不得单独游泳；

7、跳水前，确保水深至少为3米，水下无杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止和同伴开玩笑过多；小心窒息； (记住了吗？)

（学生问） 不幸的是，当我们遇到溺水事件时，我们如何自救？ (教师讲解) 不要惊慌，要保持冷静，积极自救；

如果你不熟悉水，除了呼救外，仰卧位，头向后，这样鼻子就可以露出水呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时不要惊慌，不要举起手臂跳动，使身体下沉得更快。

如果抽筋，首先保持冷静；如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消除；如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助伸直抽筋腿；如果大腿抽筋，拉长抽筋肌肉也可以解决。

四、急救溺水

1、发现溺水者如何将其救上岸。

救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；

特别强调：如果发现有人溺水，我们不能冒险下水营救。我们应该立即大声呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不得参加救援等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生应该由家长带领游泳。

2、如何开展岸上急救(四步)

（1）溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔内的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，用拇指从后面向前抵住下颌关节，并向前推。同时，食指和中指向下拉下颌骨，然后移动牙关。

（2）控制水。救护人跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住他的头，使他的嘴向下，另一只手压在他的背上，这样他的腹部就可以排出水。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。

(4)注意，在急救`的同时，其他人应迅速拨打急救电话。或者停车送医院。

五、小结

人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

今天，我们在班会上以各种形式宣传学生的“预防溺水”安全知识，包括“溺水常识”、教育学生要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们心中筑起一道安全防线，最后，祝你健康成长，青春永驻！

反思：班会的召开，使全体学生真正关注思想，提高安全意识和自救能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳安全知识和急救基本知识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了强有力的安全保障。

小学生防溺水安全教案(2)

活动目的：

1、提高安全意识，学习溺水安全知识。

2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

3、自防自救知识，深化防溺水安全教育，让孩子了解自防自救知识，提高自防自救能力。

活动准备：

提前准备案例，找到一些图片资料

活动过程：

一、活动导入

1、老师:“孩子们暑假快到了，那么你认为什么运动适合炎热的夏天呢？”

2、老师:“你喜欢游泳吗？会游吗？

二、活动过程

1、请观察和讨论老师收集的图片资料。

2、讲述案例《水库钓鱼，深水桑命》，请告诉同学们从中知道什么？

3、引导学生了解水库的危险性。当他们的游泳技术不好时，他们不能勇敢地下水。

4、老师讲了悲剧《深水玩耍，水草缠身而死》的案例。事实告诉了我们什么？

(1)、这些孩子违反了哪些安全规则？

(2)、我们应该如何遵守安全规则？

(3)、教育学生知道深水中经常有高大的水生植物或大石头。如果有水生植物缠身或被大石头夹住，就会有生命危险。

5、教师告诉学生一些预防溺水的知识要点：

(1)、严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假到池塘、无盖井等场所游泳、游泳。不能独自或一起去池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)、我们还年轻，很多孩子不会游泳。如果我们发现一些朋友不小心掉进了河里、池塘和井里，我们就不能下水营救。我们应该大声呼吁成年人帮忙或拨打“110”。

三、活动结束

1、老师：“听了这么多，你知道什么？”

2、总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望孩子们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

四、延伸

1、老师:“如果有人溺水被抬起来，这个时候120没来，怎么救人？”

2、学生可以自由发表意见。

3、老师出示了图表，请观察和讨论

4、老师讲解救人步骤。

5、学生观察老师示范救人步骤。

6、请尝试一下个别学生。

小学生防溺水安全教案(3)

教学目的:

1.提高安全意识，学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的相关内容，要求每个孩子提高安全意识。

3.可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养预防措施。

教学过程:

一、介绍谈话

同学们，现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气越来越热了。热了怎么办？但是有些学生因为热而悄悄去河里和池塘洗澡。他们这样做对吗？

二、预防溺水教育

同学们，我们怎样才能防止溺水？我认为应该做到以下几点：

（一）、老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、池塘、无盖井边游泳、游泳。你不能一个人或一起去池塘钓鱼、游泳和玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下河游泳。

(3)我们是小学生，很多学生不会游泳。如果发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等。，我们不能擅自下水救援。我们应该大声呼吁成年人帮忙或拨打“110”。

（二）、看视频

周末，几个学生去河边洗澡，六个学生不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉了我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则。

(1)议一议:

这些学生违反了哪些安全规则？

我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正学生的错误。

(3)通过这个事实来谈谈我们的经历。

（三）、说一说

说说日常生活中如何防止溺水事故的发生。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你知道什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望你学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教案(4)

教学目标：

1.对预防溺水安全有初步了解，家长要教育孩子提高安全意识。

2.提高安全意识，愿意自觉学习预防溺水的安全知识，增强与学生合作交流的意识。

3.通过教育，学生可以自觉摆脱生活中不遵守预防溺水安全的不良习惯，提高生活中违反安全原则的识别。

教学重、难:

预防溺水安全知识

教学过程：

一、谈话导入话题。

生命安全高于一切，父母只给“我”一次生命，所以每个人都应该珍惜自己的生命，始终注意安全。今天，我们将学习“珍惜生命，预防溺水安全教育”。

二、学习新知识

1.回忆溺水死亡的情况。

在其他校园里，一些学生在没有父母同意的情况下溺水身亡。当我们听到这些溺水的案例时，我们不会感到放松，但我们会感叹和遗憾，一个生命就这样消失了。

2.向家长宣传防溺水知识

三、严格遵守。

无论是在炎热的夏天还是秋天，孩子们都喜欢游泳，但由于缺乏安全知识和溺水死亡，加上一些因素导致溺水死亡，今年秋天雨，学生喜欢玩水，会导致溺水事故，因此，父母应该教育学生严格遵守“四不”。

一不：未经家长、老师不准去。

二不：没有会水性的成年人不允许陪同。

三不：有水的地方远离不准去。

四不：在沟渠、渠道、水库、池塘等深水处玩耍。

四、讨论原因。溺水的主要原因如下:

1.不会水性。

2.意外转入水中，室息死亡。

三、水突发病尤其是心脏病。

4.盲目游入深水漩涡。

五、救援需要知道。

如果未成年人发现有人溺水，不能下水营救，应立即大声呼救，或让成年人营救。同时，《未成年人保护法》规定，未成年人不得参加救援等危险活动。

六、家长与老师沟通。

父母，教育孩子珍惜我们的生命！珍惜生命就是珍惜自己。请举个例子，谈谈如何注意安全和珍惜生命。

七、总结：

父母的生活只有一次，每天都很快乐。我希望这门预防溺水的安全教育课程能让孩子们珍惜生命，感受生命的价值，培养自觉遵守预防溺水的安全原则和其他安全预防原则。我祝你每天都安全！

小学生防溺水安全教案(5)

教学目标：

1、让学生了解生命的来之不易和宝贵，只有一次才能珍惜生命。

2、使学生了解溺水的主要原因和自救方法，增强预防溺水的意识。

教学过程：

1、导入

现在是天气逐渐变热的季节，暑假即将来临，中小学生溺水伤亡事故明显增多。根据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查，全国每年有1.6万名中小学生异常死亡，平均每天有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒，其中溺水和交通仍处于意外死亡的前两名。让我们来看看20xx年的一组溺水事故数据。

6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，最大的14岁，最小的只有7岁。

6月25日，福建省福安市三名小学生溺水身亡。

6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在池塘里玩耍时溺水身亡。

7月1日，河南省商都市三名女学生溺水身亡。

7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，1人生存。

(班主任老师也可以结合自己的实例教育学生)

老师：听了这些例子后，我想这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？

总结:人要珍惜生命。今天，我们将学会珍惜我们的生命。――防溺水教育

2、所以游泳要严格遵守“四不”：

①未经家长和老师同意不去；

②没有会游泳的成年人不能陪伴；

③不去深水的地方；

④不要去不熟悉的河流池塘。(当然也不能去河塘钓鱼摸虾)

3、溺水的主要原因如下：

①不会游泳；

②游泳时间过长，疲劳过度；

③水中突发疾病，尤其是心脏病；

④盲目游入深水漩涡。

4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水？如果你不熟悉水，贸然下水，很容易造成生命危险。如果溺水事件不幸发生，溺水者不应惊慌失措。他们应该保持冷静。首先，他们应该报警110，然后积极自救：

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

5、对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多水，救护者可以跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，把他的嘴向下，另一只手压在背上，让水排出；

(3)如果溺水者昏迷，呼吸弱或停止呼吸，除上述治疗外，还应进行人工呼吸

20xx年防溺水安全教育主题班教案作文

。它可以使溺水者仰卧，救护者用一只手握住溺水者的鼻子，另一只手握住他的下巴，吸一口气，然后用嘴向溺水者的嘴吹气。吹完一口气后，离开溺水者的嘴，松开捏鼻子的手，用手按压溺水者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地重复，每分钟大约14次―20次，开始可以慢一点，以后可以适当加快

6、课堂总结：

同学们，珍惜我们的生命。珍惜生命就是珍惜每一天。请告诉我们如何珍惜每一天。

结论：学生们，生命的全部意义在于无限地探索未知的东西，在无限的探索中，你会看到辉煌、辉煌的前景。

祝大家今天好，明天好！

小学生防溺水安全教案(6)

教学目的：

1、对溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

2、让学生了解和掌握预防溺水和自救的常识，以及如何预防溺水时间的发生。

3、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养预防能力。

教学过程：

一、谈话引入话题

课件显示了近年来儿童溺水伤亡的统计数据。让学生站起来表达他们的感受。老师给予指导。引入主题和黑板：预防溺水

二、新授

1、游泳时要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

学生们在游泳时应该注意哪些问题？

总结:游泳要严格遵守“四不”：未经家长和老师同意不去；没有会游泳的成年人不能陪伴他们；不要去深水的地方；不要去河流池塘。

2、组织学生分析事故原因，总结老师。

溺水的主要原因如下:不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要一个人出去游泳，也不要去不了解水情或危险且容易溺水伤亡的地方游泳。选择一个好的游泳场所，清楚地了解场所的环境(如水库、浴场是否卫生、水下是否平坦、暗礁、暗流、杂草、水域深度等。).

2、必须在老师或熟悉水的人的指导下组织和游泳。互相照顾。如果集体组织外出游泳，应清点下水前后的人数，并指定救生员进行安全保护。

3、要了解自己的健康状况，四肢容易抽筋的人不应该参加游泳或在深水区游泳。下水前要做好准备，先移动身体。有假牙的学生应取下假牙，以防止假牙在呛水时落入食道或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水，不要互相打架，以免喝水溺水。不要在急流和漩涡中游泳。

5、游泳时如突然感到身体不适，如眩晕、恶心、心悸、气短等，应立即上岸休息或呼救。

6、游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或跳跃，或者用力按摩和拉扯抽筋部位，并呼叫同伴帮忙。

四、教育学生掌握遇险后自救的基本常识

1、及时呼救：遇到事故或危险时，应迅速及时发出求救信号，以获得他人的救助。

2、争取时间:时间就是生命；在关键时刻保持冷静，尽量在水中仰卧，深呼吸，浅呼吸，争取更多时间等待救援。

3、岸边意识：在有能力的情况下，尽量靠近岸边，靠近岸边获救的机会越高。

五、教育学生溺水时如何救助他人

1、大声呼救。对附近的成年人大喊大叫，尽量引起大人的注意，请大人进行营救。

2、简明扼要地向救援人员说明落水人数和地点，便于救援工作。

3、救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；如果没有救援设备，可以直接进入水中进行救援。未成年人发现有人溺水，不能下水救援，应立即呼救，或使用救生设备呼救。

六、课堂总结

1、学生总结:

通过这次活动，你知道什么？

2、教师小结：

生命安全高于天空，父母只给你一次生命，所以每个人都应该珍惜生命，注意安全。

小学生防溺水安全教案(7)

教学内容：

预防溺水安全教育

教学目的：

1.提高安全意识，学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2.初步了解溺水安全的相关内容，要求每个学生提高安全意识。

3.可以改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养预防措施。

教学过程：

一、介绍老师谈话

同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生。从今天开始，我们应该知道，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心喂养下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那我们该如何预防呢？

二、活动设计

1.老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、大海、青山水门、池塘、无盖井边游泳。不能独自或一起去海边、池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下江游泳。

(3)我们是小学生，很多学生不会游泳。如果发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等。，未成年人不能下水救援。他们应该大声呼叫成人箭来帮助或拨打“110”。

2.老师讲案例，学生扮演小品

本学期××周末，几名学生去河边钓鱼，两名学生意外溺水身亡。这个悲惨的事实告诉了我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则。

(1)议一议:

这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)通过这个事实来谈谈我们的经历。

3.说说日常生活中如何预防溺水事故。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你知道什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教案(8)

一、活动目的:一、活动目的:

通过开展溺水预防教育活动，进一步提高学生的安全意识，提高学生的自我保护能力。进一步完善学校溺水预防教育制度，提高学校安全管理水平，避免溺水事故。

二、活动主题：

珍惜生命，防止溺水

三、活动对象：

全体学生

四、活动时间：

XX日XX日至XX日XX日XX日XX日XX日

五、活动内容：

围绕“四个突出”，提高“防溺水”安全教育的有效性。

四个突出：

1、突出重点对象教育，及时做好平时擅自游泳的学生的思想工作，进行细致的教育。

2、重点关注放学、周末、节假日等重点时期教育。

3、注重抓防溺知识教育，教育学生正确的自护自救和相互急救方法。

4、强调纪律教育。一旦发现私人游泳，应立即制止和批评教育，防止溺水事故。

六、课堂总结：

同学们，人生的全部意义在于无限探索未知的东西。在无限的探索中，你会看到光辉灿烂的前景。让我们珍惜生命，防止溺水。祝大家今天好，明天好！

小学生防溺水安全教案(9)

小学生是祖国的明天和民族的希望。提高青年学生的综合素质，特别是青年学生的学习能力、生活能力和生存能力，是开展素质教育的重要课题。在当今社会，车祸、中毒和溺水剥夺了许多宝贵的生命，尤其是最严重的溺水。了解溺水以及如何预防溺水是非常重要的。那么我们应该如何预防它呢？

一、活动目的:一、活动目的:

1、提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

二、活动形式:以讨论为主

三、班会过程:

【介绍】春天来了，夏天会如期到来。天气热的时候，你想游泳吗？诚然:游泳是大家最喜欢的消暑解热活动。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么我们应该如何照顾生命，防止溺水呢？8(4)班主题班会“珍惜生命，防止溺水”现在开始。

一、看一看

【投影展】20xx年春，文山州富宁县连续两名学生溺水身亡。

4月12日12时许，富宁县木中心小学学生王某和两名学生在木中心砖厂后池游泳时溺水身亡。13时35分，木中派出所接到报警后，立即组织民警赶到现场打捞。14时40分，民警打捞出王的尸体。

同日16时许，富宁县归朝中心小学学生刘在归朝河莫弄小组河段玩耍时意外坠入河中。直到晚上，刘的父母才看到刘回家。经过多次询问，他们才知道刘在下午溺水身亡。当晚22时许，刘的尸体被群众打捞上岸。

看到这些痛苦的教训对我们有什么启示？我们周围有这样的现象吗？

二.议一议

【介绍】同学们，为什么这些孩子会发生溺水事故？他们违反了哪些安全规则？(学生各抒己见)

1、有的学生私自下水，没有成年人的陪同；

2、有些学生为了勇敢，在不知道水的深度和底部的情况下，潜入底部；有些人甚至在水中游泳两个多小时，做各种姿势，容易因为体力不足而溺水；

3、有的下河，腿抽筋；

4、有的因为救人被带下去呛死；

……

三.说一说

[介绍]是的，造成事故的原因有很多。但有很多事情是可以避免的。那么，如何尽可能避免儿童溺水事故呢？（学生们根据他们现有的经验举手回答）

【老师总结讲解】学生说的很有道理。现在我们来谈谈游泳安全的知识。

1、保持良好的身体状态，下水时不要太饿或太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2、有开放性伤口、皮肤病、眼病不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定要做好热身的准备，游泳前在四肢取水，然后跳进水里。预防抽筋；

4、跳入水中后，如发现腹痛，应立即上岸，最好喝些热饮或热汤，以保持身体温暖。

5、创造一个安全的游泳环境，不要随意下水，尤其是在野外；如果水太冷，风浪太大，照明不好，不要游泳；

6、若在河流、河流、湖泊、海洋中游泳，必须有陪伴或设置救生圈，不得单独游泳；

7、跳水前，确保水深至少为3米，水下无杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止和同伴开玩笑过多；小心窒息；

(还记得吗？)

【学生问】遇到溺水事件怎么自救？

【老师讲解】不要慌张，要保持冷静，积极自救；

如果你不熟悉水，除了呼救外，仰卧位，头向后，这样鼻子就可以露出水呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时不要惊慌，不要举起手臂跳动，使身体下沉得更快。

如果抽筋，首先保持冷静；如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消除；如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助伸直抽筋腿；如果大腿抽筋，拉长抽筋肌肉也可以解决。

四、小结：

今天，我们在班会上以各种形式宣传学生的“预防溺水”安全知识，包括“溺水常识”、教育学生要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们心中筑起一道安全防线，最后，祝你健康成长，青春永驻！

反思：班会的召开，使全体学生真正关注思想，提高安全意识和自救能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳安全知识和急救基本知识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了强有力的安全保障。

小学生防溺水安全教案(10)

教学重点：学习了解防洪、防溺水的基本知识，培养预防能力。

教学目标：

1、为全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水伤亡事故。

2、提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水的知识，提高学习中的自救能力。

3、对防洪、防溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

4、学习后，可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学过程：

一、引入

现在是夏天。天气多变，雨水多。河流和溪流经常上升。许多孩子喜欢在河流和溪流中玩水，这很容易发生安全事故。此外，夏天天气很热。一些学生悄悄地去河里和池塘洗澡。溺水死亡的事件失去了生命。他们的父母和老师都很难过。

二、防洪知识教育

1、下雨天，不要去河边、沟边洗手洗脚，以免滑入水中。

2、发生洪水时，注意逃往高处；

3、尽量避开大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥舞鲜艳的衣服呼救；

6、洪水来临时，如果你在教室上课，你应该听从老师的指挥，有序地转移。紧急情况下，你应该抓住桌椅等漂浮物，尽量和老师同学在一起，等待救援。不要一个人游泳回家。

7、山区山洪爆发，沟渠和海滩水深齐膝，水流紧急，学生不能单身过河。在放学的路上，当桥梁和道路倒塌时，你不能冒险通过。你可以回到学校或请老师考虑其他`方法。

三、预防溺水知识教育

(一)、游泳小贴士:(5点)

1、必须在父母（监护人）的领导下游泳。单身游泳最容易出现问题。如果你的同伴不是父母（成年人），很难确保在危险中得到适当的帮助。

2、不要游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、身体虚弱不游泳，因为上述患者参加游泳，不仅容易加重病情，而且容易抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者很容易把这种疾病传染给他人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳入水中游泳，特别是出汗发热时，不能立即下水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库、急流、两条河流的交汇处和落差的河流和湖泊不宜游泳。一般来说，所有水条件不明的河流和湖泊都不适合游泳。

5、雷雨、刮风、天气突变等恶劣天气不宜游泳。

(二)、游泳前做好准备。

1、游泳前一定要做好充分的准备。夏天天气炎热，不做准备活动马上进水。水温、体温和温度差别很大。聚集在水中，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，从肢体抽筋到反射性心脏停跳休克，容易导致溺水死亡。

2、如何准备：通过跳跃和慢跑，使身体发烧，但不出汗到2-4分钟。其目的是使身体的所有器官进入活动状态。

3、做徒手操：让身体的关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。

4、入水前用冷水淋浴，以适应水温，然后下水。

5、水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。浅水区适应一段时间后，应逐步加速。

(三)、游泳时应注意的问题:(四点)

1、我们应该互相照顾，互相照顾，而不是互相玩耍或取笑对方。一起去游泳。如果有人提前上岸，告诉你的同伴你应该一起回家。

2、在自然游泳场所（如河流、池塘、水库）游泳，应由家长、亲属或教师领导。特别强调初学者不要在野外游泳。

3、注意休息，不要长途游泳，不要远离你的伴侣。如果你感到不舒服，告诉你的伴侣并上岸休息，看着你的伴侣在岸上游泳，并注意他们的安全。

4、中小学生不游泳，更不用说比较谁的潜水时间更长，谁的潜水距离更远了。这很容易造成危险。

(四)、游泳中的紧急情况和自救。

1、抽筋：肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，可能导致抽筋，抽筋最重要的是保持冷静，不要惊慌。

2、一般处理方法。

(1)如发现抽筋，应立即停止游泳，立即上岸休息，并按摩抽筋部位。

(2)如果你在深水中抽筋，无法处理，周围没有同伴，你应该向岸边呼救，不要惊慌。

再次强调：无论发生什么样的抽筋，都要先给同伴或其他游泳者打电话：“我抽筋了，快来人！”

(五)、溺水的急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；

特别强调：如果发现有人溺水，我们不能冒险下水营救。我们应该立即大声呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不得参加救援等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生应该由家长带领游泳。

2、如何开展岸上急救(四步)

（1）溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，他应该从后面用拇指向前

颌关节，并向前推进。与此同时，双手食指和中指向下拉下颌骨，即可移除牙关。

（2）控制水。救护人跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住他的头，使他的嘴向下，另一只手压在他的背上，这样他的腹部就可以排出水。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。

(4)注意，在急救过程中，其他人应迅速拨打急救电话。或者停车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。更多安全教育相关教学计划

小学生防溺水安全教案(11)

教学重点：

了解防洪、防溺水的基本知识，培养预防能力。

教学目标：

1、为全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水伤亡事故。

2、提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水的知识，提高学习中的自救能力。

3、对防洪、防溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

4、学习后，可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学过程：

一、引入

现在是夏天。天气多变，雨水多。河流和溪流经常上升。许多孩子喜欢在河流和溪流中玩水，这很容易发生安全事故。此外，夏天天气很热。一些学生悄悄地去河里和池塘洗澡。溺水死亡的事件失去了生命。他们的父母和老师都很难过。

二、防洪知识教育

1、下雨天，不要去河边、沟边洗手洗脚，以免滑入水中。

2、发生洪水时，注意逃往高处；

3、尽量避开大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥舞鲜艳的衣服呼救；

6、洪水来临时，如果你在教室上课，你应该听从老师的指挥，有序地转移。紧急情况下，你应该抓住桌椅等漂浮物，尽量和老师同学在一起，等待救援。不要一个人游泳回家。

7、山区山洪爆发，沟渠和海滩水深齐膝，水流急时，学生不能单身过河。放学后，如果桥梁和道路倒塌，你不能冒险通过，你可以回到学校或请老师考虑其他方法。

三、预防溺水知识教育

（一）、游泳小贴士:(5点)

1、必须在父母（监护人）的领导下游泳。单身游泳最容易出现问题。如果你的同伴不是父母（成年人），很难确保在危险中得到适当的帮助。

2、不要游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、身体虚弱不游泳，因为上述患者参加游泳，不仅容易加重病情，而且容易抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者很容易把这种疾病传染给他人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳入水中游泳，特别是出汗发热时，不能立即下水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库、急流、两条河流的交汇处和落差的河流和湖泊不宜游泳。一般来说，所有水条不明的河流和湖泊都不适合游泳。

5、雷雨、刮风、天气突变等恶劣天气不宜游泳。

（二）、游泳前做好准备。

1、游泳前一定要做好充分的准备。夏天天气炎热，不做准备活动马上进水。水温、体温和温度差别很大。聚集在水中，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，从肢体抽筋到反射性心脏停跳休克，容易导致溺水死亡。

2、如何准备：通过跳跃和慢跑，使身体发烧，但不出汗到2-4分钟。其目的是使身体的所有器官进入活动状态。

3、做徒手操：让身体的关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。

4、入水前用冷水淋浴，以适应水温，然后下水。

5、水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。浅水区适应一段时间后，应逐步加速。

（三）、游泳时应注意的问题:(四点)

1、我们应该互相照顾，互相照顾，而不是互相玩耍或取笑对方。一起去游泳。如果有人提前上岸，告诉你的同伴你应该一起回家。

2、在自然游泳场所（如河流、池塘、水库）游泳，应由家长、亲属或教师领导。特别强调初学者不要在野外游泳。

3、注意休息，不要长途游泳，不要远离你的伴侣。如果你感到不舒服，告诉你的伴侣并上岸休息，看着你的伴侣在岸上游泳，并注意他们的安全。

4、中小学生不游泳，更不用说比较谁的潜水时间更长，谁的潜水距离更远了。这很容易造成危险。

（四）、游泳中的紧急情况和自救。

1、抽筋：肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，可能导致抽筋，抽筋最重要的是保持冷静，不要惊慌。

2、一般处理方法。

(1)如发现抽筋，应立即停止游泳，立即上岸休息，并按摩抽筋部位。

(2)如果你在深水中抽筋，无法处理，周围没有同伴，你应该向岸边呼救，不要惊慌。

再次强调：无论发生什么样的抽筋，都要先给同伴或其他游泳者打电话：“我抽筋了，快来人！”

（五）、溺水.急救

1、发现溺水者如何将其救上岸。

救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；

特别强调：如果发现有人溺水，我们不能冒险下水营救。我们应该立即大声呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不得参加救援等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生应该由家长带领游泳。

2、如何开展岸上急救(四步)

（1）溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，他应该从后面用拇指向前

颌关节，并向前推进。与此同时，双手食指和中指向下拉下颌骨，即可移除牙关。

（2）控制水。救护人跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住他的头，使他的嘴向下，另一只手压在他的背上，这样他的腹部就可以排出水。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。

(4)注意，在急救过程中，其他人应迅速拨打急救电话。或者停车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。更多安全教育相关教学计划

小学生防溺水安全教案(12)

教学重点：

了解防洪、防溺水的基本知识，培养预防能力。

教学目标：

1、为全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水伤亡事故。

2、提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水的知识，提高学习中的自救能力。

3、对防洪、防溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

4、学习后，可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学过程：

一、引入

现在是夏天。天气多变，雨水多。河流和溪流经常上升。许多孩子喜欢在河流和溪流中玩水，这很容易发生安全事故。此外，夏天天气很热。一些学生悄悄地去河里和池塘洗澡。溺水死亡的事件失去了生命。他们的父母和老师都很难过。

二、防洪知识教育

1、下雨天，不要去河边、沟边洗手洗脚，以免滑入水中。

2、发生洪水时，注意逃往高处；

3、尽量避开大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥舞鲜艳的衣服呼救；

6、洪水来临时，如果你在教室上课，你应该听从老师的指挥，有序地转移。紧急情况下，你应该抓住桌椅等漂浮物，尽量和老师同学在一起，等待救援。不要一个人游泳回家。

7、山区山洪爆发，沟渠和海滩水深齐膝，水流急时，学生不能单身过河。放学后，如果桥梁和道路倒塌，你不能冒险通过，你可以回到学校或请老师考虑其他方法。

三、预防溺水知识教育

(一)游泳常识:(五点)

1、必须在父母（监护人）的领导下游泳。单身游泳最容易出现问题。如果你的同伴不是父母（成年人），很难确保在危险中得到适当的帮助。

2、不要游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、身体虚弱不游泳，因为上述患者参加游泳，不仅容易加重病情，而且容易抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者很容易把这种疾病传染给他人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳入水中游泳，特别是出汗发热时，不能立即下水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库、急流、两条河流的交汇处和落差的河流和湖泊不宜游泳。一般来说，所有水条件不明的河流和湖泊都不适合游泳。

5、雷雨、刮风、天气突变等恶劣天气不宜游泳。

(二)游泳前做好准备。

1、游泳前一定要做好充分的准备。夏天天气炎热，不做准备活动马上进水。水温、体温和温度差别很大。聚集在水中，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，从肢体抽筋到反射性心脏停跳休克，容易导致溺水死亡。

2、如何准备：通过跳跃和慢跑，使身体发烧，但不出汗到2-4分钟。其目的是使身体的所有器官进入活动状态。

3、做徒手操：让身体的关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。

4、入水前用冷水淋浴，以适应水温，然后下水。

5、水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。浅水区适应一段时间后，应逐步加速。

(三)游泳时应注意的问题:(四点)

1、我们应该互相照顾，互相照顾，而不是互相玩耍或取笑对方。一起去游泳。如果有人提前上岸，告诉你的同伴你应该一起回家。

2、在自然游泳场所（如河流、池塘、水库）游泳，应由家长、亲属或教师领导。特别强调初学者不要在野外游泳。

3、注意休息，不要长途游泳，不要远离你的伴侣。如果你感到不舒服，告诉你的伴侣并上岸休息，看着你的伴侣在岸上游泳，并注意他们的安全。

4、中小学生不游泳，更不用说比较谁的潜水时间更长，谁的潜水距离更远了。这很容易造成危险。

(4)游泳中的紧急情况和自救。

1、抽筋：肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，可能导致抽筋，抽筋最重要的是保持冷静，不要惊慌。

2、一般处理方法。

(1)如发现抽筋，应立即停止游泳，立即上岸休息，并按摩抽筋部位。

(2)如果你在深水中抽筋，无法处理，周围没有同伴，你应该向岸边呼救，不要惊慌。

再次强调：无论发生什么样的抽筋，都要先给同伴或其他游泳者打电话：“我抽筋了，快来人！”

(五)急救溺水

1、发现溺水者如何将其救上岸。

救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；

特别强调：如果发现有人溺水，我们不能冒险下水营救。我们应该立即大声呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不得参加救援等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生应该由家长带领游泳。

2、如何开展岸上急救(四步)

（1）溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔中的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，他应该从后面用拇指向前

颌关节，并向前推进。与此同时，双手食指和中指向下拉下颌骨，即可移除牙关。

（2）控制水。救护人跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住他的头，使他的嘴向下，另一只手压在他的背上，这样他的腹部就可以排出水。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。

(4)注意，在急救`的同时，其他人应迅速拨打急救电话。或者停车送医院。

四、小结

人的生命只有一次，幸福掌握在你手中，希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教案(13)

一、活动目的:一、活动目的:

1、提高安全意识，愿意自觉学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

二、活动形式：

以讨论为主

三、班会过程:

【介绍】春天来了，夏天会如期到来。天气热的时候，你想游泳吗？诚然:游泳是大家最喜欢的消暑解热活动。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那么我们应该如何照顾生命，防止溺水呢？XX班主题班会“珍惜生命，防止溺水”现在开始。

一、看一看

【投影展】20xx年春，文山州富宁县连续两名学生溺水身亡。

4月12日12时许，富宁县木中心小学学生王某和两名学生在木中心砖厂后池游泳时溺水身亡。13时35分，木中派出所接到报警后，立即组织民警赶到现场打捞。14时40分，民警打捞出王的尸体。

同日16时许，富宁县归朝中心小学学生刘在归朝河莫弄小组河段玩耍时意外坠入河中。直到晚上，刘的父母才看到刘回家。经过多次询问，他们才知道刘在下午溺水身亡。当晚22时许，刘的尸体被群众打捞上岸。

看到这些痛苦的教训对我们有什么启示？我们周围有这样的现象吗？

二、议一议

【介绍】同学们，为什么这些孩子会发生溺水事故？他们违反了哪些安全规则？(学生各抒己见)

1、有的学生私自下水，没有成年人的陪同；

2、有些学生为了勇敢，在不知道水的深度和底部的情况下，潜入底部；有些人甚至在水中游泳两个多小时，做各种姿势，容易因为体力不足而溺水；

3、有的下河，腿抽筋；

4、有的因救人被带下去呛死。

三、说一说

[介绍]是的，事故的原因有很多，但有很多是可以避免的。那么，如何尽可能避免儿童溺水事故呢？（学生们根据他们现有的经验举手回答）

【老师总结讲解】学生说的很有道理。现在我们来谈谈游泳安全的知识。

1、保持良好的身体状态，下水时不要太饿或太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋；

2、有开放性伤口、皮肤病、眼病不宜游泳；感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。

3、下水前一定要做好热身的准备，游泳前在四肢取水，然后跳进水里。预防抽筋；

4、跳入水中后，如发现腹痛，应立即上岸，最好喝些热饮或热汤，以保持身体温暖。

5、创造一个安全的游泳环境，不要随意下水，尤其是在野外；如果水太冷，风浪太大，照明不好，不要游泳；

6、若在河流、河流、湖泊、海洋中游泳，必须有陪伴或设置救生圈，不得单独游泳；

7、跳水前，确保水深至少为3米，水下无杂草、岩石或其他障碍物。

8、游泳时禁止和同伴开玩笑太多；小心窒息。

(记住了吗？)

【学生问】遇到溺水事件怎么自救？

【老师讲解】不要慌张，要保持冷静，积极自救；

如果你不熟悉水，除了呼救外，仰卧位，头向后，这样鼻子就可以露出水呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时不要惊慌，不要举起手臂跳动，使身体下沉得更快。

如果抽筋，首先保持冷静；如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力张开，快速重复几次，直到抽筋消除；如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助伸直抽筋腿；如果大腿抽筋，拉长抽筋肌肉也可以解决。

四、小结：

今天，我们在班会上以各种形式宣传学生的“预防溺水”安全知识，包括“溺水常识”、教育学生要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，坚决杜绝溺水事故的发生。亲爱的同学们，安全无小事，长鸣警钟，常抓不懈。让我们携起手来，在我们心中筑起一道安全防线，最后，祝你健康成长，青春永驻！

反思：班会的召开，使全体学生真正关注思想，提高安全意识和自救能力。经过今天的学习，学生掌握了游泳安全知识和急救基本知识，进一步明确了安全责任，增强了自我保护意识，为即将到来的夏季学生溺水高发期提供了强有力的安全保障。

小学生防溺水安全教案(14)

活动目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全知识。

2、了解溺水安全的相关内容，要求儿童提高安全意识。

3、测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

各种溺水事故图片等。

活动过程

一、假期安排。

1、今天是我们在学生园的最后一天。从明天到7月2日，我们的孩子将在家休息。7月2日回到学生园后，我们的暑假将正式开始。暑假到了。你想做什么？

2、学生们互相说出他们想做什么或喜欢做什么。鼓励学生大胆表达。

3、老师总结：刚才孩子们谈到了很多暑假的计划。但一定要记住，无论你做什么，孩子们都不应该离开他们的成年人，总是要注意安全。

二、预防溺水教育。

1、现在天气很热，很多人喜欢游泳，但游泳有很多安全风险，一段时间前，我们瑞金的一个乡镇小学学生，一起去河里玩水，有几个学生意外掉进河里溺水死亡，这个悲惨的事实让很多人非常悲伤，尤其是努力抚养他们的父母。

2、孩子们，我们怎样才能不发生溺水事故呢？

3、我们还小，很多孩子不会游泳。如果发现有人不小心掉进了河里、池塘、井里等。，我们不能下水救援，我们应该大声呼吁成年人帮忙或拨打110。

三、防汛防暑安全

(1)夏季多雨，大树和高楼下不能避雨。

(2)大雨天气，不能外出。如遇洪峰，应乘楼梯到高层或地势较高的地方进行防洪。

(3)在高温天气下，应采取降温措施，防止中暑。

小学生防溺水安全教案(15)

教学目标：

1、提高安全意识，学习溺水安全知识，增强与学生的合作交流意识。

2、对溺水安全的初步了解要求每个孩子提高安全意识。

3、能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：

学习溺水安全的基本知识，培养预防措施。

教学过程：

一、谈话介绍:

孩子们，现在是什么季节？是的，现在是夏天，天气逐渐变得很热，你热怎么办？但今年，有几个孩子因为热而悄悄地去河里和池塘洗澡。你想知道他们洗澡时发生了什么吗？告诉你，今年涪陵有几个孩子被淹死了，他们再也见不到他们的父母了。他们很穷，老师很难过，他们的父母也很难过。

二、预防溺水教育儿童，我们如何使自己不会发生溺水事故？我认为应该做到以下几点：

（一）、老师先告诉孩子一些预防溺水的知识要点

(1)严禁教育孩子周末、节假日、寒暑假在河流、池塘、无盖井边游泳游泳。不能一个人或者一起去池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育孩子在来园离园的路上千万不要玩水，下江游泳。

(3)我们是幼儿园的孩子，很多学生不会游泳。如果发现孩子不小心掉进了河里、水库、池塘、井里等。，我们不能擅自下水营救。我们应该大声呼吁成年人帮忙或拨打“110”。

（二）、老师讲案例，孩子们在这学期扮演小品××周末，几个孩子去河边钓鱼，两个孩子不小心淹死了。这个悲惨的事实告诉了我们什么？这些学生违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则。

(1)议一议:

这些孩子违反了哪些安全规则？

我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)通过这个事实来谈谈我们的`经历。

（三）、说说日常生活中如何预防溺水事故。

三、小结：

(1)通过这节课的学习，你知道什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望你学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教案(16)

班会目标：

1、让学生了解生命的来之不易和宝贵，只有一次才能珍惜生命。

2、使学生了解溺水的主要原因和自救方法，增强预防溺水的意识。

课堂会议形式：讨论、交流形式

班会过程：

一、导入

1、展示课件实例

现在是天气逐渐变热的季节，暑假即将来临，我们的小学生溺水伤亡事故明显增多。2012年5月13日，潍坊青州一名初中男生在南阳河玩耍时意外滑入水中。路过这里的参谋沈星立即跳下水救人，用最后一丝力气把男孩托出水面，交给前来帮忙的人，却沉入河底，31岁的年轻生命陨落。

(班主任老师也可以结合自己的实例教育学生)

老师：听了这些例子后，我认为这里的每个学生都不会感到放松。你叹了口气，后悔了，一种生活在这个世界上立刻消失了吗？你现在在想什么？请谈谈你的观点。

2、学生发言

学生们热情地谈论他们的感受，以及他们将来应该做什么。

3、老师总结:人要珍惜生命。今天，我们将学会珍惜生命——预防溺水教育。

二、防溺水要严格遵守“四不”：

①未经家长和老师同意不去；②更不能去河塘钓鱼摸虾；③不去深水的地方；④不熟悉的江溪池塘不去，。

溺水的主要原因如下：

①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度；③水中突发疾病，尤其是心脏病；④盲目游入深水漩涡。

四、防溺水几点:

为保证游泳安全，防止溺水事故发生，必须做到以下几点：

1、不要一个人出去游泳，更不要去河塘钓鱼摸虾，更不要去不了解水情或危险溺水伤亡的地方游泳。

2、要了解自己的健康状况，平时四肢容易抽筋的人不宜游泳或在深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不要逞能，不要贸然跳水，不要互相打架，以免喝水溺水。

4、游泳时如突然感到身体不适，如眩晕、恶心、心悸、气短等，应立即上岸休息或呼救。

5、游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。你可以用力踢腿或跳跃，或者用力按摩和拉扯抽筋部位，并呼叫同伴帮忙。

掌握自救：五、掌握自救：

A、万一不幸遇到溺水事件，溺水者千万不要慌张，要保持冷静，先打110报警，然后积极自救:

(1)对于手脚抽筋的人，如果手指抽筋，可以握紧拳头，然后用力打开，快速重复几次，直到抽筋消除；

（2）如果小腿或脚趾抽筋，先吸一口气浮在水上，用抽筋肢体对面的手握住抽筋肢体的脚趾，向身体方向拉，用同一侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，也可以通过拉长抽筋肌肉来解决。

B、对溺水者，除积极自救外，还要积极开展陆上抢救：

(1)如果溺水者口鼻有淤泥、杂草和呕吐物，应先清除，以保持上呼吸道畅通；

（2）如果溺水者喝了很多`水，救护者可以跪在另一条腿上，把腹部放在膝盖大腿上，一只手握住溺水者的头，嘴向下，另一只手压在背上，使水排出；

六、课堂总结：

结论：同学们，父母给了你们宝贵的生命，你们要好好保护，珍惜自己的生命！

小学生防溺水安全教案(17)

教学目标：

1、体验和感知教学，了解和掌握基本的卫生和游泳安全知识，形成自我保护和保健的基础。

2、培养孩子热爱生活、珍惜生活的情感和态度。

3、培养孩子完整、连贯的表达能力和判断事物的能力。

4、测试孩子的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强儿童的安全意识。

教学准备：

课件、创造游泳场景、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

教学过程：

一、创造情境，导入对话。

1、谈话:炎热的夏天悄然来临。夏天你最喜欢参加什么教学？

2、创造情境，激发孩子的兴趣。播放海滩游泳场景的视频，激发孩子参与的热情，创造一起出去游泳的场景。

二、引导自主选择，辨析，学会饮食卫生。

1、创造情境：在路上，每个人都渴了，想买水果和饮料。

2、展示水果，孩子自主选择，辨别。

老师扮演水果店的老板出示了两盘水果(一盘洗过的好水果，一盘没洗过的有点烂)，请几个孩子选择。

3、明确饮食卫生。组织孩子讨论，交流对夏天吃水果的认识，形成注重卫生的意识。

三、自主讨论，预防中暑。

1、创造情境，播放动画。老师继续扮演老板，为孩子们播放动画：播放卡通人物鲁蛋中暑动画，组织孩子们讨论：鲁蛋为什么晕倒？

2、通过讨论，教师总结：

(一)中暑的原因或条件；

(2)如何预防中暑。

3、请孩子们讨论如何拯救鲁蛋。播放另一半动画片，即鲁蛋得救的部分。

四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识

1、到达目的地，营造游泳氛围。老师扮演游泳教练，讲述溺水事故，引起孩子们的注意。

2、教师播放游泳片，让孩子了解准备教学的要点和安全知识，以及注意事项。

五、学唱儿歌

1、老师总结：在炎热的夏天，无论是在家里还是外面，我们都应该注意健康和安全。现在暑假快到了。每个学生和孩子都应该注意这些问题，过一个健康安全的暑假。

2、老师和学生一起学会用音乐唱儿歌。

附：儿歌

夏天来了，孩子们喜欢陶陶。多喝水，慎重饮食，外出教学要小心。牢记健康和安全，养成良好的生活习惯。

小学生防溺水安全教案(18)

一、介绍老师谈话

同学们，你们好！今日我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生。从今天开始，我们应该知道，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，是民族的希望。我们热爱学习和劳动，是充满活力的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的精心喂养下一天天成长。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，我们经常听到一些溺水事故，看到一些令人震惊和可怕的灾难发生在我们身边。那我们该如何预防呢？

二、活动设计

1、老师先告诉学生一些预防溺水的知识要点

（1）严禁教育学生在周末、节假日、寒暑假在河流、大海、青山水门、池塘、无盖井边游泳。不能独自或一起去海边、池塘钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育学生在上学、离校的路上千万不要玩水，下江游泳。

(3)我们是小学生，很多学生不会游泳。如果发现一些学生不小心掉进了河流、水库、池塘、井里等。，未成年人不能下水救援。他们应该大声呼叫成人箭来帮助或拨打“110”。

2、老师讲案例，学生扮演小品

这学期____________________________________________________

(1)议一议：

这些孩子违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则？

(2)纠正孩子的错误。

(3)通过这个事实来谈谈我们的经历。

3、说一说

说说日常生活中如何防止溺水事故的发生。

三、小结

(1)通过这节课的学习，你知道什么？

(2)老师总结:人的生命只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教案(19)

小学生防溺水安全教育主题教案

作为一名无私奉献的教师，我们经常需要开展教学计划的准备，借助教学计划可以更好地组织教学活动。那么什么是优秀的教学计划呢？以下是小编精心编制的小学生预防溺水安全教育主题教学计划。欢迎阅读和收集。

教学目标：

1、为全面推进我校安全教育，杜绝学生溺水伤亡事故。

2、提高学生的安全意识，学习防洪、防溺水的知识，提高学习中的自救能力。

3、对防洪、防溺水安全的初步了解要求每个学生提高安全意识。

4、学习后，可以改变生活中不遵守溺水安全的坏习惯，提高辨别生活中违反安全原则的能力。

教学重点：

了解防洪、防溺水的基本知识，培养预防能力。

教学过程：

一、防洪知识教育

1、下雨天，不要去河边、沟边洗手洗脚，以免滑入水中。

2、发生洪水时，注意逃往高处；

3、尽量避开大浪；

4、尽量抓住浮托物；

5、挥舞鲜艳的衣服呼救；

6、洪水来临时，如果你在教室上课，你应该听从老师的指挥，有序地转移。紧急情况下，你应该抓住桌椅等漂浮物，尽量和老师同学在一起，等待救援。不要一个人游泳回家。

7、山区山洪爆发，沟渠和海滩水深齐膝，水流急时，学生不能单身过河。放学后，如果桥梁和道路倒塌，你不能冒险通过，你可以回到学校或请老师考虑其他方法。

二、预防溺水知识教育

(一)游泳常识:(五点)

1、必须在父母（监护人）的领导下游泳。单身游泳最容易出现问题。如果你的同伴不是父母（成年人），很难确保在危险中得到适当的帮助。

2、不要游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性病患者，以及感冒、发烧、精神疲劳、身体虚弱不游泳，因为上述患者参加游泳，不仅容易加重病情，而且容易抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者很容易把这种疾病传染给他人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳入水中游泳，特别是出汗发热时，不能立即下水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库、急流、两条河流的交汇处和落差的河流和湖泊不宜游泳。一般来说，所有水条件不明的河流和湖泊都不适合游泳。

5、雷雨、刮风、天气突变等恶劣天气不宜游泳。

(二)游泳前做好准备。

1、游泳前一定要做好充分的准备。夏天天气炎热，不做准备活动马上进水。水温、体温和温度差别很大。聚集在水中，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，从肢体抽筋到反射性心脏停跳休克，容易导致溺水死亡。

2、如何准备：通过跳跃和慢跑，使身体发烧，但不出汗到2-4分钟。其目的是使身体的所有器官进入活动状态。

3、做徒手操：让身体的关节、韧带和肌肉做好充分的活动准备，防止受伤。

4、入水前用冷水淋浴，以适应水温，然后下水。

5、水上准备工作。入水后不宜立即快速游泳，更不宜立即流入深水区。浅水区适应一段时间后，应逐步加速。

(三)游泳时应注意的问题:(四点)

1、我们应该互相照顾，互相照顾，而不是互相玩耍或取笑对方。一起去游泳。如果有人提前上岸，告诉你的同伴你应该一起回家。

2、在自然游泳场所（如河流、池塘、水库）游泳，应由家长、亲属或教师领导。特别强调初学者不要在野外游泳。

3、注意休息，不要长途游泳，不要远离你的伴侣。如果你感到不舒服，告诉你的伴侣并上岸休息，看着你的伴侣在岸上游泳，并注意他们的安全。

4、中小学生不游泳，更不用说比较谁的潜水时间更长，谁的潜水距离更远了。这很容易造成危险。

(4)游泳中的紧急情况和自救。

1、抽筋:肌肉不自主。强直性收缩、水温过低或游泳时间过长都可能导致抽筋。抽筋最重要的是保持冷静，不要惊慌。

2、一般处理方法。

(1)如发现抽筋，应立即停止游泳，立即上岸休息，并按摩抽筋部位。

(2)如果你在深水中抽筋，无法处理，周围没有同伴，你应该向岸边呼救，不要惊慌。

再次强调：无论发生什么样的抽筋，都要先给同伴或其他游泳者打电话：“我抽筋了，快来人！”

(五)急救溺水

1、发现溺水者如何将其救上岸。

救生圈、竹竿、木板等物品可以扔给溺水者，然后拖到岸边；特别强调：如果发现有人溺水，我们不能下水救援。我们应该立即大声呼救，或者使用救生设备呼救。《未成年人保护法》还规定：“未成年人不能参加救援等危险活动。”这就是为什么我们学校强调学生应该由家长带领游泳。

2、如何开展岸上急救(四步)

（1）溺水者获救并上岸时，应立即打开口腔，清除口腔内的分泌物和其他异物。如果溺水者的牙齿关闭，用拇指从后面向前抵住下颌关节，并向前推。同时，食指和中指向下拉下颌骨，然后移动牙关。

（2）控制水。救护人跪在另一条腿上，把溺水者的腹部放在膝盖大腿上，一只手握住他的头，使他的嘴向下，另一只手压在他的背上，这样他的腹部就可以排出水。

（3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，应立即进行人工呼吸。通常，最好使用口对口吹气的方法。如果心跳停止，应立即配合胸部按压进行心脏复苏。

(4)注意，在急救过程中，其他人应迅速拨打急救电话。或者停车送医院。

三、小结

人的生命只有一次，幸福掌握在你手中，希望通过这次学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

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