小学安全课教案(合集12篇）

小学安全课教案(1)

第一，教学目的：

1、通过阅读新闻、表演小品等形式吸引学生对交通安全的重视。

2、通过这次班会，学生可以了解一些基本的交通规则和交通标志，逐渐形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备:

1、让学生收集关于交通事故的新闻。

2、组织学生排练小品。

3、选择并主持培训班会。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

三、活动流程：

(一)主持阅读关于交通事故的新闻，引入主题。

1、主持a读新闻。

2、主持B：听了这个消息你有什么感受？

3、同学们讨论，各抒己见。

4、主持小结：

A：生命掌握在你手中，交通安全不容忽视。

B：因此，今天我们将一起学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)

1、交通信号灯的颜色是什么？它们有什么作用？

2、行人在红灯亮的时候该怎么办？

3、黄灯亮的时候能过马路吗？

4、灯亮的时候能走什么？

5、行车和行人应该走在哪里？

6、展示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其好处。

(三)看小品，讨论一下:

1、素描：一名小学生放学回家，因为他不遵守交通规则，发生了车祸。

2、议一议：

(1)孩子违反了哪些交通规则？

(2)应该如何遵守交通规则？

3、纠正孩子的错误。

4、通过小品，谈心经验。

(4)总结:

1、学生总结:通过这次活动，你知道什么？

2、班主任总结:人生只有一次，幸福掌握在你手中。希望同学们通过这次班会学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（5）课外延伸请成为交通监督员，带领弟弟妹妹遵守交通规则

四、反思

在这次活动中，孩子们通过交通知识竞赛、素描、讨论、义务宣传等，让学生了解一些基本的交通规则和交通标志，提高安全意识，并指导他们逐渐形成良好的行为习惯，在未来的生活中自觉遵守交通规则。该活动充分发挥了学生的主体性和参与性，增强了安全责任感，具有必要的有效性。具体表：

1、因为活动是孩子们感兴趣的问题，学生们可以在活动中认真参与。从学生的报告过程中可以看出，他们都有不同程度的收获，可以建立自信，充分展示自己。

2、在活动中，学生可以积极主动，独立探索学习，学习热情高涨，体验合作学习和互助提高的乐趣。

3、在活动中，学生注重收集信息，形成初步处理信息的潜力。

4、通过这次活动，学生的安全责任感明显增强。此时此刻，学生自觉遵守校园安全常规的`意识增强。

小学安全课教案(2)

教学目标：

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标志的作用。

2、让学生熟悉自己要遵守的相关交通法规。

3、教育学生从小服从交警指挥，注意交通安全。

教学重点：

1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标志的作用。

2、让学生熟悉自己要遵守的相关交通法规。

教学难点：

教育学生从小服从交警指挥，注意交通安全。

活动准备：

1、课后，学生们通过不同的渠道找到信息。队长组织小组的学生上街观察，或询问交警叔叔，了解更多的交通标志和标志。

2、了解我们小学生应该遵守的一些交通法规。

3、编一些遵守交通规则的儿歌自己读。

活动时间：一课时

活动过程：

一、引入主题，明确活动内容

1、同学们，我们经常看到这样一句话:“快乐地出去，安全地回家。”那么，你是怎么理解这句话的呢？2、学生根据自己的理解表达自己的观点。

3、总结:是的！这意味着我们每个人出门都不能忘记遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能安全快乐。

4、在最后一节课上，我们学到了一些交通知识。教师要求学生课后继续开展活动：

查找信息，组长组织小组学生上街观察，或询问交警叔叔，了解更多的交通标志和标志。

了解我们小学生应该遵守的一些交通法规。

编一些遵守交通规则的儿歌。

5、在今天的活动课上，我们来交流一下你们课外活动的成果。

设计意图：交通安全与儿童生活密切相关。此外，课前收集的信息用学生流行的谚语引入了新课程。一块石头激起了千层浪，学生的学习热情突然被调动起来。这个问题没有现成的答案，目的是让学生敞开心扉，畅所欲言。

二、交流，介绍收集到的交通标志。

1、为了保证人身安全和道路畅通，我们不仅要服从交警的指挥，还要遵守永不下岗的“交警”的规定。

2、同学们，永不下岗的“交警”是什么意思？

(各种交通信号、交通标志和交通标线。)

3、十字路口的红绿灯是交通信号，它指示车辆何时可以通过，何时不能通过，何时不能转弯。

4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标志。你收集了哪些交通标志和交通标志？给大家看看，介绍一下它的意思。并说是警告标志、禁令标志、指示标志还是指路标志？

（学生介绍他们收集的交通标志和交通标志。用实物投影显示交通标志和交通标志。有些学生也知道一些相关知识，如人行横道线的起源、红绿灯的原理等，也可以介绍。）

设计意图：用投影报告自己的劳动成果，获得知识后有成就感、快乐感，符合儿童的年龄和心理特征。通过交流，他们了解了课前没有收集到的交通知识，让他们了解了一些常见的交通信号、交通标志和交通标志的作用，不仅学习了社会知识，而且培养了收集和整理数据的能力。

5、学生们，当你观察团队活动时，你会发现哪里有什么样的交通信号、标志和标志？在这些地方，为什么要用这些信号来规定人们该怎么办？不遵守这些规定会产生什么不良后果？

6、学生交流。

例:每个十字路口都有红绿灯信号。

每所学校门口都有禁止鸣笛和减速的标志。

从梅园到马山的路上，前面有连续转弯的标志，提醒司机注意。

在繁华的商业街上，如中山路、人民路，有许多人行横道。

在各大商场、影院等的门口，都会有停车标志。

禁止行人穿越的标志经常出现在高速公路上。

在一些岔路口，会有车辆只能右转的标志。

7、如果人们不遵守这些规定，会产生什么不良后果？小组沟通报告。

8、小结：学生们的课外实践非常成功。他们知道这么多的交通信号、标志和标志。我相信如果你在生活中看到它，你会按照它的指示遵守这些交通规则。

设计意图：社会课程与社会生活密切相关，因此参与实践活动是学习社会课程的重要途径。让学生通过实践活动熟悉相关的交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为做准备。

第三，讨论小学生应该遵守的交通规则。

1、每个人都应该注意交通安全。我们的小学生很年轻。如果他们在街上不遵守交通规则，在紧急情况下会更加不知所措。因此，为了自身的安全，我们必须记住安全第一，规则第一。

2、所以，你想到了，或者问交警叔叔，我们小学生主要遵守什么交通规则？

3、讨论、交流、总结后的学生。

4、我们小学生主要遵守以下交通规则：

不闯红灯。

不要在路上跑，打架。

走人行道，过马路走人行横道。

12岁以下的孩子不骑自行车上街。

骑摩托车时戴上安全帽。

1、许多学生编写了遵守交通规则的儿歌，向学生朗诵，好吗？

2、学生朗读自己的儿歌。老师的相机板书是典型的儿歌。

3、小结：学生们都很有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，也必须牢记在心。

设计意图：

这项活动的关键是让学生了解和理解应该遵守的交通规则，并实践它们。联系社会生活的现实，让学生在理解和遵守交通规则的基础上，指导自己的行动，有利于正常的学习和生活。

四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。

无论是在刺骨的寒风中，还是在炎热的阳光下，交警叔叔都坚守岗位，维护交通秩序，确保车辆和行人的安全畅通。他们的工作有多辛苦。因此，我们必须尊重他们的辛勤工作，服从交警的指挥。此外，我们还能做些什么来表达我们对交警叔叔的尊重？

1、学生讨论，交流。

假期，周日做一个小交通管理员，帮助交警叔叔维持交通。

慰问交警叔叔，比如夏天给他们送水。

宣传交通知识，让人们遵守交通规则。

学习交警叔叔不怕困难的精神，努力学习，长大后为社会做出贡献。

设计意图：本环节的设计旨在教育学生从小尊重交警的劳动，服从交警的指挥，注意交通安全。

五、活动延续。

为了巩固我们今天的活动成果，请课后自由组合，充分发挥各自的专业知识，以今天活动课上获得的知识为主要内容，制作安全小报

小学安全课教案(3)

一、设计意图：

自然是如此美丽，生活是如此和平，然而，隐藏在和平、文明背后的火魔，窥视我们，在所有的自然灾害中，最频繁、最高的是火灾，一颗小火星，可以使人类创造物质、精神财富进入灰烬，可以夺走最宝贵的生命，对于火灾，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，提高儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育至关重要。

二、教学目标：

1、通过了解火灾事件，提高学生的防火意识。

2、了解消防电话119，初步了解什么是消防。

3、结合日常生活，了解一些消防知识。

三、教学重点难点：

学习防火生活常识，培养预防能力。

四、教学准备：

多媒体课件、娃娃、选项卡等

五、教学过程：

(1)欣赏火灾现场图片

教室讲讲每一幅图片。

1、学生欣赏后讨论:看完这些图片，你想说什么？你有什么感觉？

2、看到刚才的照片，老师真的很震惊，俗话说：“水火无情”，如果火使用不当或管理不当，有时它会成为我们的敌人。

(二)引出主题

1、今天，我们将邀请学生和董先生走进消防安全课，共同学习，珍惜生命安全第一(板书)

(三)教新课

1、学生们都知道火灾发生时，打电话给“119”。你知道中国的消防日是什么吗？

一天？(11月9日)，为使“119”深入人心，从1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国消防日。

2、在我们的日常生活中，我们应该始终防止火灾的发生。让我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，谈谈他们做得对吗？

如何在家注意防火？(图片)

例如：

(1)妈妈在炒菜，锅里着火了，怎么办？

(2)闻到臭鸡蛋的味道，该怎么办？

学生们对防火知识有一定的了解，让我们一起进行家庭消防知识竞赛吧！

比赛规则:先把学生分成两组；老师看题，请举牌回答，哪组回答？

准确率高，哪组获胜。

3、如何在学校预防火灾？

(1)不带火柴、打火机等火种进入校园。

没有爆竹等易燃物品进入学校。

(2)不在学校，随意焚烧废纸等。

(3)清理时，应将枯枝、落叶等垃圾深埋或送至垃圾池，不得采取措施

烧掉的方法。

4、在公共场所，我们应该如何防火？

1）、在公共场所，要自觉遵守公共场所的消防安全规定。

2）、自觉保护公共场所的消防设施和设备。

3）、不携带火柴、打火机等火种、易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况的，应及时向有关管理人员报告。

4）、燃放爆竹时，应放在安全的地方，不得在家中、油站、施工现场等场所附近燃放，儿童燃放时必须由成人陪同。

看逃生视频

小游戏：“我是消防员”

游戏规则：

1、听到音乐响起，我开始救娃娃。

2、利用钻、跨等各种方法，到达终点，

3、哪支队伍获救的娃娃多，哪支队伍获胜。

六、总结活动

小学安全课教案(4)

第一，教学目标：

“安全第一”、“安全无小事”，暑假即将来临，为了让学生过上安全快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“用电安全”、“游泳安全”、夏季容易出现的“食品卫生”等安全问题，对学生进行假期前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学习一些自救方法，使学生在遇到危险时采取一定的措施来保护自己。真正落实安全教育。

二、重点难点：

即教学目标。

三、教法学法：

解释法、谈话法、表演法。

四、教时：

一课时。

五、教学过程：

一、导入：

1、同学们，你们好！我们是21世纪的主人，祖国的未来，民族的希望，充满活力的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在老师的精心喂养下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时刻注意自己的安全”，健康、快乐、茁壮成长。然而，每个假期，我们总是听到一些小学生遭受无端灾难的坏消息；看到一些令人震惊的灾难发生在我们身边。请听故事——踢足球。

2、学生们谈论感受。

3、老师总结:是的！多危险啊！遗憾的是，为了一个小足球而坠入遗憾！我们必须随时注意交通安全。

二、假期，我们应该如何注意安全？

(一)交通安全:

(1)为了我们不再付出血液的代价，为了我们的健康成长，我们必须学习交通法规，并与道路交通标志交朋友。

请拿出你准备的各种交通标志（照片或图片），让其他团队的学生说这是什么交通标志，什么角色，并简要介绍给你。正确的一组可以竖起一面小旗。

(2)擦亮眼睛辨别是非

这些学生真是太棒了！让我们看看我们的眼睛是否明亮。请“擦亮眼睛，区分是非”。看看哪些行为有交通安全意识？哪些行为没有交通安全意识？（所有团队成员分为团队回答。）

1、看小品表演《踢足球》，两个孩子在路边踢足球，球不小心踢到了路中央。一个孩子因为捡球而断了一条腿。

2、看图片：在未画人行横道的道路上，有人突然改变了行走路线、猛跑和后退；有人坐在人行道和车行道护栏上休息；有些人为了方便而穿过车行道护栏。

3、学生表演:《红绿灯下》(音乐伴奏下表演配音)：在人行道上，每个人都有秩序地行走；在车道上，车辆分道行驶；在十字路口，小交警指挥交通；红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来；绿灯亮了，车辆和行人才通行；…

看，在学习了交通法规之后，每个人的交通安全意识都增强了，一切都是如此有序。愿我们每个少先队员都知道交通法规，遵守交通法规，珍惜生命，因为生命对我们每个人来说只有一次。

(二)用电安全:

1、学生们谈论家里有哪些电器？(引起学生的兴趣，因为他们更熟悉。)

2、教师根据学生的要求及时教育：随着现代家庭生活水平的不断提高，家庭中的电器越来越多，给我们的学习和生活带来了很多便利和乐趣。但是，如果不掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。因此，出于好奇，我们不应该自己拆卸和修理电器，也不应该随意拉扯或连接电线和拆卸电器。电器的使用和操作应注意不要湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

3、情景表演《21世纪中国娃》7

事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到了一根电线，该怎么办？在这个关键时刻，孩子们用自己的智慧来解决问题，保护自己。

急救方法：用木棍将触电者挑开。(注意不要用手直接拉触电者的身体，以免传电。)

(三)防火安全

1、人们的生活离不开火。然而，如果火灾使用不当或管理不善，就会发生火灾，严重威胁人们的生活，给人们的财产和国家的建设和发展造成巨大损失。消防安全非常重要。注意以下几个方面：

(1)不要把易燃物品放在火旁；不要用电炉取暖；蜡烛要及时熄灭，以免发生火灾。

(2)在学校打扫、清理树枝、叶子、废纸，不要点火烧掉，以免引起火灾。

(3)无论在哪里发现火灾，都要及时拨打119报警，报警时要说明火灾发生在哪里。

(4)发生火灾后，小学生应尽快离开火场，禁止小学生参加灭火。

(5)不要玩火柴、打火机，也不要背着家长和老师玩火游戏。

2、提出问题讨论:如果发生火灾或者看到邻居发生火灾怎么办？(学生各自发表意见，说实话，正确肯定。)

(四)预防溺水

回忆过去游泳、钓鱼、玩水造成的溺水事故，再次为学生敲响警钟；结合当地情况，学生不得擅自在海滩和水库游泳。

(五)食品卫生。

在我们的生活中，我们离不开饮食，但你知道吗？良好的饮食习惯、合理的营养均衡饮食、正确的饮食卫生习惯和有效预防传染病的发生是我们健康的重要保证。

展示图片，老师随机讲解:

1、一日三餐，不能偏废，要合理搭配饮食，各种东西都要吃，不能偏食，挑食。

2、早餐要吃饱，多吃鸡蛋、牛奶、豆类，不能随便吃一点，或者干脆不吃。

3、饭前洗手，生吃的水果蔬菜要洗净。

4、吃饭要慢慢咀嚼，不要狼吞虎咽，暴饮暴食。

5、吃饭时不要看电视或看书，也不要和别人聊天。

6、剧烈运动后不要马上吃饭，先休息，喝点水，再吃饭。饭后可以散步，做一些轻微的活动，不要马上做大量的运动。

7、不要喝生水，不要喝没有热开或消毒的牛奶，生豆浆要煮10分钟，泡沫后再喝。

8、不要经常吃甜食和零食，不要吃咸的食物。

9、不要吃腐烂变质的食物，不要随便吃野菜、野果；不要买，不要吃街头小摊的劣质食物。

10、不要随便吃药，要在大人或医生的指导下看病吃药。

11、为了防止H1N1流感，我们应该经常打开窗户通风，经常洗手。当疾病流行时，出去戴口罩，不要去电影院、购物中心等空气流通和拥挤的地方。

12、预防禽流感，不要直接接触鸡、鸟等家禽，如意外接触，必须立即洗手；不要吃未煮熟的鸡和鸡蛋。

(六)我们一个人在家的时候，安全知识不能少。请看—

———《家庭AB剧》

听了这个故事，你觉得哪个同学做得对？对在哪里？如果发生在你身上，你会怎么做？(小组讨论后，指名汇报)

总结:一个人在家的时候，陌生人敲门不理他。熟人敲门要问情况。刚才剧中的孩子吃了这个亏。假“叔叔”被抓了，真的很开心。这样的喜事真的应该放鞭炮庆祝。但是放鞭炮也要注意安全。请听快板-快板表演:

合：节日到了，真热闹，孩子们，放鞭炮；

答:路上，人群中严禁放鞭炮；

乙:点炮引，用香，不要用火柴打火机；

A:哑炮没响就别拿了，伤了自己，损失很大；

乙:冲天炮，危险大，造成火灾伤害；

A:不要把枪对着人，以免炸自己伤人；

乙:放鞭炮，危害大，最好不要自己放鞭炮；

A:有些城市已经被禁止，我们将带头实施；

合：来执行！

(7)积累警示语

老师：刚才所有的学生都很聪明，对安全知识掌握很多。让我们阅读安全警告：

A、走人行道，过马路不要乱跑，十字路口看信号。

B、上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

C、使用家用电器和煤气时，注意阅读说明书，然后打开。

D、发生火灾时不要惊慌，请大人帮忙。

E、遇到骗子多琢磨，抓住机会快速溜走。

F、一个人在家关门，和别人说话要小心。发现坏人撬门，赶紧拨打110。

三、师总结:

每个人都说安全，每个人都称赞安全。时刻记住安全知识，处处注意安全。愿同学们乘坐安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、快乐地度过整个假期！

小学安全课教案(5)

【教学目标】

1、通过了解火灾事件，提高学生的防火意识。

2、掌握火灾中的自救知识。

3、加强消防意识，学习必要的消防知识。

4、通过本课程的学习，提高学生逃生自救能力。

【教学重点难点】

通过了解火灾事件，提高学生的防火意识，充分了解火灾中逃生自救的各种方法。

【教学过程】

一、我市火灾新闻记实情况介绍:

二、火灾自救知识遇到火灾怎么办？

(一)、灭火最重要的时效是在火源初萌时立即扑灭，即能迅速遏制火灾的发生或蔓延。此时，应迅速识别火源、火灾类型、点燃物质，并采取相应的对策，使用灭火器或消防栓水进行灭火。如果不能快速获得这些灭火器具，可以在附近取材，用被子、窗帘等弄湿，也可以用砂石、泥土灭火。但是，如果火势有扩大蔓延的倾向，应迅速撤退到安全检查处。

(二)、报警发现火灾时，应立即拨打119、110报警，你也可以大声喊叫，敲门，唤醒别人知道火灾发生了。报警时，不要惊慌，必须详细说明火灾报警的地址、地点、建筑条件等，以便消防车辆能够及时前往救援。

(三)、逃生

1、冷静，保持清醒的头脑，不要盲目跟随。当人们的生活突然面临危险时，他们很容易因为恐慌而失去正常的思维和判断能力。当他们听到或看到有人在前面跑步时，第一反应是盲目跟随，如跳窗、跳楼、逃跑（隐藏）进入厕所、浴室和门角。突然发生火灾时，首先要保持冷静，快速判断危险场所和安全场所，利用平时掌握的消防自救和逃生知识，决定逃生方式，尽快疏散危险场所。疏散时，注意不要乘电梯，因为火灾时电源经常中断，会被困在电梯里，应从安全通道逃生，最好沿墙走，当走到安全门时，可以进入，避免过度现象；试着跑到明亮或开放的地方，如果通道被烟花阻挡，应该通过阳台、气窗、屋顶逃到室外。

2、留在青山里，不怕没有柴火，不要因为贪婪而耽误逃跑的机会。在火灾中，人类的生命是最重要的。在危险中，你应该尽快撤离，不要因为害羞或照顾你的贵重物品，而是浪费宝贵的逃跑时间穿衣服或寻找优势来搬出贵重物品。逃离危险的人，不要回到危险的地方，自己上网。

3、做好简单的保护，爬行前进，不要直立在风中逃跑，通过烟雾路线，防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止烟雾窒息，毛巾、口罩可以用水湿鼻子，爬行疏散。烟雾比空气轻，漂浮在上部，靠近地面，疏散是避免吸烟和过滤有毒气体的最佳方法。

4、找个避难所，固守等待，不要盲目奔向光明。如果各种逃生路线被切断，应返回房间，关闭门窗，有条件向门窗浇水，以延长火势蔓延。同时，你可以把小东西扔到户外，吸引别人的注意。你可以在晚上给外面打手电筒，发出求救信号。避免明亮，这是在紧急情况下，由于人类的本能、生理和心理决定，人们总是朝着光，明亮的方向逃跑，光意味着生存的希望，它可以指出逃生的方向，避免碰撞更容易逃生，但此时可能切断或导致短路、跳跃等，光和明亮的地方是最危险的地方。5、慢慢逃跑，自救滑绳，千万不要冒险跳楼。高空缓降器或救生绳通常设置在高层和多层公共建筑中，人们可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果有这些特殊设施，安全通道被堵塞，救援人员不能及时到达，绝对不要放弃生存的意愿，此时努力平静地使用现场物品或一个地方，试图逃跑。

三、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救知识，锻炼自救能力，机智勇敢地处理各种异常情况或危险，我们就能健康成长。

小学安全课教案(6)

(一)班会目的:

通过本次活动，让学生了解交通、活动、事故中必要的安全知识，了解安全的重要性，向周围人传达安全知识，成为安全教育的小宣传员。

(二)班会准备:

(1)磁带歌曲《天堂里有车来车往》，

(2)常见的交通标志，

(3)学生活动前收集的相关图片资料，

(4)节目表演。

(3)班会过程:

(1)队会仪式

(2)导入歌曲，展示团队会议的主题

主持人：她，一个爱唱歌的小女孩，曾天真地对我说：“送我一首歌好吗？“我高兴地答应了。当时，九月的阳光温柔地照射着她甜美的笑脸。谁知道，那次谈话竟然变成了永别。那天下午，阳光明媚的九月下午，他背着书包匆匆上学的下午，她被城市汹涌的交通淹没了。那一天，她刚满13岁…(播放歌曲《天堂里有没有车来车往》，并跟着唱，营造氛围。歌曲结束后，展示团队会议的主题。)

(3)讨论交流

主持人：这个喜欢唱歌的小女孩在上学的路上发生了车祸。13岁时，她离开了我们。在我们的生活中，像她这样的悲剧还有很多。（多媒体显示学生收集的信息和图片）

主持人：在你的生活中，你还知道发生在小女孩身上的“故事”吗？

(4)了解交通标志

主持人：我们每天上学，放学，是路上车辆最多，交通最拥挤，意外，可能会发生事故。因此，我们必须注意交通安全。现在，让我们来了解一下交通知识。

a、(学生跑上舞台，把事先准备好的交通标志的图片贴在黑板上)一个同学扮演的小交警出现，表演交警手语，然后解释图片。

b、相声表演：《人人遵守交通法规》。

c、交通知识竞赛。（选出四名学生分为两组，由小交警主持）多媒体显示答案图片，两组成员判断哪些行为注意交通安全，哪些行为非常危险？（答案是正确的问题）

(5)平日活动的安全

主持人：我们在学校或外出活动时，也要注意安全，否则后果不堪设想。

展示:多媒体漫画系列伴随解说《自己尝尝苦果》。(以漫画的形式展现学生日常生活中的一些不安全行为和做法)

a、在人多的地方或路上踢足球，

b、在走廊上追逐狂打，

c、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤，

d、用小石头互相投射，用棍子互相打逗，用铅笔刀等锐器挥舞打闹，

e、下水游泳，没有准备活动，

f、拍照时，为了追求镜头的惊险奇特而爬上爬墙，

g、看到路上断了的电线，捡起来玩。

主持人：同学们，我们不能像刚才那些同学那样困惑！然而，如果发生安全事故，我们该怎么办？

a、(安全小卫士出场)安全小卫士:我来考大家。你知道什么特殊的电话号码吗？

b、多媒体显示这些电话号码和用途。

c、表演小品《小同学得救了》。主要内容:放学回家的路上，同学们三三两两，笑着回家。这时，一个小同学被飞过来的大同学撞倒在地，后脑勺撞在水泥地上。突然，血流了出来，形式非常严重。周围的学生聚集在一起讨论。有人说要告诉老师，有人说要告诉父母，有人说要送她回家，有人说要直接送医院。这时，一些路人告诉他们应该尽快拨打120。救护车及时到达，孩子终于得救了。

(6)学会保护自己

①主持人：我们不仅要注意交通安全，还要对身边的人和事保持警惕。

a、游戏：翻转化身。展示很多化身，让学生区分哪些是坏人，哪些是好人。然后翻转化身（化身背面有这个人的真实身份），目的是让学生明白坏人没有一定的外表，坏人可能很漂亮，甚至很善良，可能是男人，也可能是女人；坏人可能是陌生人，也可能是朋友。

b、多媒体展示各种图片，学生根据图片指出主人公应该做什么。

有人敲门说他妈妈受伤了，让他接他去医院。

外出活动时，天黑路偏僻，小明不知道该怎么办。

路上抢劫的歹徒。

去电脑游戏厅结识新朋友，炫耀自己的财富。

遇到雷雨天气，躲在树下。

(7)小主持人宣读了一份已经准备好的“珍惜生命=健康成长”提案，全班同学在提案上签名。

(8)辅导员讲话。

(9)呼号，退旗，活动结束。

(10)活动延伸:

a、请有关人员进行安全动员和教育。

b、组织学生上街宣传交通安全。

小学安全课教案(7)

第一，教学目标：

1、了解火灾事件，了解家庭火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

2、掌握一些消防安全知识和灭火方法。

3、掌握报警方法和注意事项。

4、了解火灾现场人员疏散逃生的方法和注意事项。

二、教学时间：

一课时

三、教学过程：

1、了解火灾的主要原因，提高防火意识。

展示各种火灾现场的照片，老师：看完这些照片，你想说什么？你在哪里看到过这样一个可怕的场景？你觉得怎么样？我们应该如何避免这场悲剧？

家庭火灾的主要原因；

不小心用火是主要原因。蚊香、烟头等引起的火灾。留下的火会引起火灾。生活用火不小心引起火灾。

电气火灾占重要比例。家用电器待机时间长。电路老化，超负荷运行。农村电网陈旧，安全系数小。留守老人和儿童不懂电。

其他火灾也需要严格预防。儿童玩火、燃放鞭炮等也是农村火灾的主要“特征”，特别是在寒假和暑假，儿童喜欢在家里玩鞭炮，一旦意外引起火灾，如果花不及时发现灭火，就会发生物质财产损失，甚至伤害儿童的生命。如何预防火灾：

① 、不能乱扔火种，孩子不能玩火，家长要妥善放置火柴、打火机等物品，不要让孩子玩。

② 、酒后、疲劳或睡觉前不要躺在床上或沙发上吸烟。

③ 、烟花爆竹应在规定的区域和时间内安全燃放。儿童燃放烟花爆竹时，应由成人监督。

④ 、外出时，睡觉前关闭室内外火灾，关闭燃气（气体、液化气体、天然气）的主阀。

⑤ 、保持卧室走道、楼梯畅通，不得随意堆放；不得以防盗名义安装铁门堵塞走廊通道、安全出口。

⑥ 、不要乱扔电线；使用电熨斗、吹风机、电热杯、电加热器等家用电加热器时，人们不能离开；不要用灯泡取暖或烘烤衣服。

⑦ 、不能用明火(火柴、打火机等)找到煤气、液化气、天然气的泄漏，应使用肥皂水涂抹的方法来检查泄漏。

⑧ 、不要在火种处使用按压喷雾罐，否则容易引起燃烧、爆炸和火灾。

⑨ 、夏季使用燃烧蚊香时，不要将点燃的蚊香贴在床边、窗帘等易燃物品上。

⑩ 、储存在家中的汽油和煤油不得超过5升，并应使用规定的容器。助动车加油时，应远离明火，不得吸烟，否则可能随时引起燃烧爆炸和火灾。

2、消防安全知识及灭火方法。

如何扑灭初始火灾？

火灾开始时，一般火势不会很大，如果掌握了正确的灭火方法，就可以及时扑灭，防止小火造成大灾难。

①、火灾发生后，大声喊叫，迅速拨打“119”火灾报警电话，并派人到十字路口迎接消防车。

②、消防车到达现场前，应尽量扑救。不要盲目打开门窗，以免空气对流，导致火势蔓延。

③、扑灭火苗可当地取材，如用灭火器灭火或用砂、毯子、被子等简单物品覆盖火焰灭火。

④ 、及时组织人员用脸盆、水桶等传水灭火，或用地板上的墙式消火栓出水灭火。

⑤ 、可移动物品着火，可视情地将着火物品搬到室外灭火。

⑥ 、油锅着火，不能用水浇油锅内的火，应立即熄火，迅速用锅盖覆盖灭火。

⑦ 、燃气灶着火时，应尽量关闭阀门或用衣物、被子等浸泡后盖住灭火，并迅速关闭主阀。

⑧ 、火灾附近的可燃物应及时移动到安全的地方。

⑨ 、如果逃生路线被火封锁，应立即返回房间，关闭门窗，浸泡在毯子和被子上，不断浇水冷却，防止外部火焰和烟雾侵入。同时，发出救援信号等待救援。

⑩、可以充分利用室内设施进行自救，如：用毛巾堵住门缝，打开水龙头倒在地上冷却，躲在充满水的浴缸里，但不要钻到阁楼、床底、大橱柜避难。

3、报警方法及注意事项。

火灾报警方式：向消防队报警；拨打火灾报警电话向公安消防队报警；使用有线广播报警；大声呼叫报警。

发生火灾时，拨打“119”火灾电话向公安消防队报警，注意以下内容。

①、商场或酒店发生火灾的详细地址。包括街道名称、门牌号、靠近哪里；周围有明显的建筑物或单位；高层建筑应说明第一层等。

②、什么东西着火（着火）。如房屋、商店、油库、露天堆场等，特别是液化石油气、汽油、化学试剂、棉花等火灾物品，使消防部门根据情况派出相应的灭火车辆。

③、火势。比如看到冒烟，看到火，火势猛烈，有多少房子着火等等。

④、报警人的姓名和电话号码。为了及时联系消防部门了解火灾情况，调动灭火力量，还应派人到十字路口接消防车。

⑤、报警后，熟悉情况的人应到离火场最近的十字路口迎接消防车或引导通道，并提供水源位置，以便快速灭火。

4、火灾现场人员疏散逃生

a、开门时，先用手背碰门把。若门把烫手，或门隙冒烟，不要开门；

b、如果门把不烫手，可以打开缝观察是否可以出门。用脚抵住门下，防止热气流冲开门；

c、在逃生过程中，用湿毛巾捂住口鼻，防止烟雾中毒或高温酌情受伤；如果烟雾太浓，应躺在地上爬行，利用地面上残留的新鲜空气，不要呼吸，呼吸小，不要站在烟雾中行走；

e、不要浪费时间穿衣服和取贵重物品，没有什么值得冒生命危险的；

f、如果你的衣服着火了，你应该立即脱下或躺在当地打滚。如果有人带着火惊慌失措地跑来跑去，你应该把它放下，让它滚来滚去，直到火焰熄灭。

g、一旦到达家庭聚集地点，立即清点人数，看看谁留在房子里。同时，立即拨打火警119报警。

5、比赛活动，增强记忆力。

抢答题：

(1)生活中会引起火灾的因素有哪些？

(2)一旦发生火灾，要快速拨打什么电话号码？

(3)是先救人还是先救物？先断电还是先灭火？

(4)电话报警时应注意报告和报告哪些信息？

(5)列举几种逃生方法。如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

判断题：

(一)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天，一个小学四年级的学生去山林野餐。

(3)报警时不能说明报警人的姓名和电话号码。

(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣服包住头脑，尤其是口鼻。

(5)家用电器着火时，应立即关闭电源开关，千万不要往电器上泼水。

四、火灾演练，增强意识。

1、在校园内放置消防设备，介绍灭火原理。

2、在学校指定的地方放火，老师指导学生灭火。

3、进行班级起火逃生演练，模拟家庭起火逃生，老师发表意见。

4、模拟教室内的火灾报警程序，指导学生掌握报警方法。

5、学生代表发言，总结防火、灭火、报警、疏散、逃生。

小学安全课教案(8)

一、教学目标

二、教学用具：

多媒体课件

三、教学时间：

3课时

四、教学过程：

第一课时

(一)图片展示，引入新课程。

1、展示各种火灾现场图片，

老师:看完这些照片，你想说什么？你在哪里见过这么可怕的场景？你有什么感觉？(指名后小组沟通。)

2、展示另一张照片，一个男孩帮助森林里的动物平静地逃离森林火灾。让学生在老师的指导下提出值得讨论的问题，并通过指名、小组合作或同桌交流进行反馈。例如：

(1)为什么会发生森林火灾？

(2)图片中有多少种动物？他们有什么不同的表情？

(3)男孩是如何帮助动物逃跑的？

（4）其它…

3、总结：是的！天空中有意想不到的情况，人们每天都有灾难和祝福！生活是如此美丽，但它是如此脆弱。我们应该珍惜宝贵的生命，提高防火意识，掌握一些自救和逃生的方法，就像照片中的英雄男孩一样。

（2）了解灭火设备，记住灭火方法。方法：使用幻灯片介绍各种灭火设备，记住各种灭火方法。教师组织学生表演模拟灭火（制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄）

(3)学会背诵《儿童防火歌》

儿童防火歌

孩子们笑了，大家来唱拍手歌。你拍我拍一，南北拍东西。你拍二，我拍二，我们宣传做伙伴。你拍三，我拍三，禁火场所不抽烟。你拍四，我拍四，用火不当会发生事故。你拍五，我拍五，烟囱坏了，快修。你拍六，我拍六，风大失火难救。你拍七，我拍七，不要玩火玩游戏。你拍八，我拍八，电线不能随便拉。你拍九，我拍九，火警电话119。你拍十，我拍十，每个人都要实施防火。我拍你拍我，大家都要来防火。

(四)消防安全知识问答竞赛

三、教学总结:低年级背诵儿歌

四、作业:准备制作防毒面具的材料。

第二课时

第一，教学过程：

(一)复习:复习儿歌，复习灭火知识。报告家庭调查结果。

(二)教师介绍火灾报警说明:

1、记住火警电话“119”，事发时可以用任何电话播放(注:不管欠不欠)。

2、详细报告火灾情况：×单位、×区×街×发生火灾的号码，×物质在燃烧，火势很大。请快速扑救。我的电话是×。

3、派人到主要路口迎接消防车。

(3)教师带领学生在学校调查逃生路线1、制作逃生路线图，制作逃生路标

(四)小组为单位制作简易防毒面具。

三、教学总结:学生选择最佳路线图，展示防毒面具

四、消防安全知识竞赛：

A、问答题：

1、发生火灾时应拨打哪些电话号码报警？(119)

2、发生火灾时，孩子们能参加火灾救援活动吗？(不能)

3、什么东西不能玩？(火柴、电源插座鞭炮、煤气灶烟花、打火机)

4、当消防车执行任务时，道路上的其他车辆和行人应该怎么做？（其他车辆和行人应让路，确保消防车的顺利通过）

5、识别消防安全标志:(紧急出口、火灾报警电话、禁止烟花、注意安全、禁止触摸、火灾报警设施。)

6、11.9是什么日子？(11.9是消防宣传安全日。)

7、如果发现火灾，但附近没有电话或消防队，我该怎么办？答：你可以通过敲锣敲钟、吹哨、大喊大叫等方式向周围报警，动员大家灭火。

8、如果你的衣服着火了，你应该采取什么措施？答：如果你的衣服着火了，不要盲目地跑，也不要用手拍打。你应该在地上来回滚动，火会压火；你也可以跳进你旁边的水里，或者撕掉你的衣服。

9、燃放鞭炮时应注意什么？答：燃放烟花爆竹时，要在成人的陪同下，远离燃放处。

10、为什么成年人不在的时候，孩子们不能使用气体，气体的危害是什么？答：气体的主要成分是一氧化碳，会吸入身体引起中毒，气体泄漏也会导致爆炸和火灾。

B、选择题

1、油锅着火了，可以用水灭火吗？（B）

A、可以

B、不可以

2、什么颜色的消防车？（A）

A、红色

B、绿色

C、黄色

3、点蚊香_C_地点。

A窗口

B桌子上√

C空地上

4、平时要注意__A__意识。

A、自我保护

B、中毒

C、眼睛

D、身体

5、被困在火场时，以下求救方法是错误的（C）。

A在窗户、阳台或屋顶上大声呼叫

B、白天可以挥动明亮的布条发出求救信号，晚上可以挥动手电筒

C、大声哭泣

6、看电视时，不正确的做法是（AC）。

A、雷雨天气利用室外天线观看电视

B、把电视放在干燥通风的地方

C、可长时间看电视

7、在公共场所，符合安全管理规定的行为是（B）。

A、烟花燃放在电影院和购物中心

B、找座位时不要用明火照明，用手电筒

C、随意按下公共场所电气设备的`开关

五、作业设计

第三课时

教学目标：通过本活动课，让学生体验逃生过程，增强逃生意识。

第一，教学过程：

(一)导入新课程。

(1)老师讲两个“火灾案例”来吸引学生的注意。

案例12003年2月23日，河南省新野县某小学四年级七名学生中午放学后，前往学校附近个体电气焊接维修部门玩耍。出于好奇，其中一人用火柴点燃了自制电石桶(乙炔发生器)的细钢管口，导致爆炸。两人当场被杀，一人重伤，两人轻伤。

案例22005年4月5日上午，山西省某煤矿二小学四年级共有195名学生。在10名教师的带领下，他们去了七八里外的山上春游。因学生野餐发生火灾，当场烧死29名学生，重伤1人，轻伤3人。

(2)学生分组讨论(四人组)“消防安全事故”实例，向同组学习所见所闻，以增强防火意识和安全意识。

(二)分组讨论“消防安全”注意事项和逃生方法。

(三)小组代表分题发言。

（4）学习“消防安全知识”教科书全文，学习“消防知识”火灾无情，一旦发生火灾，学生应保持清醒的头脑，与时间赛跑，迅速离开。如果被火包围，更多的人应该适应，试图摆脱危险。

A、如何在平房起火时脱险？

1、睡觉时被烟呛醒，应迅速下床俯身冲出房间。不要等到穿好衣服才跑出去。此刻的时间就是生命。

2、如果整个房子着火了，爬到门口，最好找一条湿毛巾捂住嘴和鼻子。如果烟花关门，不要出去！你应该改变其他出口，关闭你通过的门窗，以延缓火势蔓延到其他房间。

3、如果你被烟花包围在房子里，用水浸泡毯子或床上用品，把它放在身上，特别是包裹头部，用湿毛巾覆盖鼻子，做好保护措施，然后冲出去，所以受伤的可能性要小得多。

4、不要躺在床下、桌子下面或钻进壁橱里躲藏。不要冒险回到燃烧的房间去抢救家里的贵重物品。

B、教学楼起火时如何脱险？

1、当发现楼内发生火灾时，不要惊慌失措，四处奔跑，冷静探索火灾方向，确定风向，并在火灾蔓延前迅速离开火灾区域。

2、火灾发生时，如果走廊被烟花密封，应立即关闭门和室内通风孔，防止吸烟。然后用湿毛巾堵住嘴和鼻子，防止吸入热烟和有毒气体，并湿润向上的衣服，以避免火灾和身体燃烧。如果走廊里只有烟没有火，你可以在头上放一个更大的透明塑料袋，以防止烟刺激眼睛和吸入呼吸道，并弯曲低姿势逃离烟花区。

3、不要从窗户跳下来。如果楼层不高，可以在老师的保护和组织下，用绳子从窗户降到安全区域。

4、发生火灾时，不得乘坐电梯，因为电梯随时可能发生故障或烧坏；沿着消防安全疏散楼梯跑到底层；如果中途的消防楼梯被堵塞，应立即返回屋顶平台并呼救。你也可以打破楼梯间的窗玻璃，大声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便救援。

C、楼梯被火封锁后该怎么办？

1、安装在窗户旁边的落水管可以爬下来，但要注意管道是否牢固，防止人体爬上去后断裂脱落造成伤亡。

2、将床单撕成绳子，一端牢牢地绑在窗框上，然后向下爬

(五)实践活动:

1、如何安全使用液化气和煤气，分为四组，让学生进行实例操作

2、逃生演练按照上节课制定的逃生路线进行。流程:

a、在体育委员的领导下做好准备。

b、放置火灾道具。

c、检查逃生线路。

d、在老师的带领下，分组疏散逃生。

小学安全课教案(9)

教学目标：

1、引导学生了解交通安全对我们的重要性。

2、要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

3、培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通天使。

教学重点：

掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。

教学难点：

培养学生从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通天使。

教学过程：

1.故事兴趣介绍活动

1、放故事录音:“丁丁今年刚满七岁，但爸爸还是不放心他一个人上街说不会走路。丁丁不高兴地撅着嘴说：“谁说我不仅会走路，还会跑！不信我跑给你看。爸爸笑着摇了摇头：“我不是说你没有学会走路，而是说你还没有学会走路。丁丁奇怪地问：“在路上走路还需要学习吗？爸爸点点头说：“是的，不仅要学习，还要记住一些规定。”

2、爸爸让我们记住的这些规定是交通规则。我们应该如何记住交通规则？这是今天学到的新内容（板书：我遵守交通法规）、

二、看说比学掌握规范

1、了解交通信号灯。(展示交通信号课件)同学们，你们知道红灯、绿灯、黄灯是什么意思吗？(学生说出来后引导组织语言:红灯停绿灯，黄灯亮等。)

2、了解各种交通标线

3、了解行走规范(课件显示三图)

图1:孩子们背着书包走在路人行道上。

图2:孩子们走在人行横道上，准备过十字路口。

图3:孩子放学回家走在过街天桥上。

同学们，你们看图中的孩子们走在哪里？他们是怎么走的？(学生边看图边比较老师，引导学生了解“人行道”、“人行横道”、“过街天桥”)

教唱儿歌认识过街天桥。(过街天桥在空中跨越空中的道路起着很大的作用。行人靠右快过，千万不要贪玩。)

4、孩子们怎样才能最安全地走路？联系身边发生的事情与孩子们讨论。

①告诉大家孩子身边的故事，增强安全意识。

②小组讨论后得出结论:走规定路线看交通指挥灯不看书不跑不爬栏不玩。

5、礼貌等车，学会拦“出租车”。

①听故事:《徐特立爷爷排队等车的故事》

②听了之后，学生们说他们应该怎么等公共汽车？

③场景表演：学会阻止“出租车”（引导学生了解：站在人行道上，向车挥手，礼貌地说话，双方都喜欢）

三、回顾所学，交流经验

同学们，你们在今天的安全课上学到了什么？告诉大家，好吗？

四、明辨是非，认识升华

1、课件显示图，辨别图中的‘孩子做得对不对，说说为什么？

a、在放学的路上，小明和朋友们边走边踢足球。

b、红灯亮了，小红从人行横道经过。

c、几个孩子走在路中央上学。

五、夸同学，发红花

a、夸夸我们班自觉遵守交通规范的好同学。

b、给这些学生发红花，评价“安全小天使”。

六、活动总结

通过这门安全课，学生们了解了交通信号灯和道路规则。为了我们的安全，让我们从自己做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通天使，好吗？

小学安全课教案(10)

教学目标：

1、学生通过阅读新闻和视频来关注安全。

2、认识走路、骑自行车、乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。

3、了解安全交通常识。

4、让学生遵守安全，向家人和朋友宣传交通安全。

教学过程：

一、认识文明交通的重要性。

1、教师导言：

2、看图像。

3、看了刚才图像上的图片，想想这些交通事故的原因是什么？

4、再深入一点，为什么会违反？

5、学生交流讨论：

我们生活中的交通不安全隐患是什么？

小学生交通安全教育计划：那么，如何减少交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的主题：保护生命安全旅行

二、学习交通知识

1、以小组为单位展开竞赛：

说说走路，骑自行车，骑安全知识。

九不允许骑自行车:

一、不要在机动车道上骑自行车。

二、自行车不逆向行驶。

三、骑自行车时不带人。

四、骑自行车不闯红灯。

五、骑自行车不撑伞。

六、骑自行车不爬其他车辆。

七、骑自行车不双手离开手柄。

八、12岁以下不骑自行车上路。

九、骑自行车不突然强行猛拐。

五不坐交通安全：

1、不要乘坐超载机动车。

2、不要乘坐无证、报废的机动车。

3、非法经营机动车不得乘坐。

4、未经检验合格的机动车不得乘坐。

5、不要乘坐货车、农用车、拖拉机

2、交通安全三要：横过公路要一停二看三通。

3、了解交通标志，了解图标的含义。

4、通过知识回答，增强意识。

练习题：

(1)通过人行横道时，红色信号灯亮起，此时应:

A、抢跑过马路 B、等绿灯亮了再走

(2)行人在没有人行道的道路上行走时，应当:

A、靠路边行走 B、随意走

(3)汽车转向灯左侧闪烁时，汽车向:

A、左转 B、右转

(4)汽车尾部白灯闪烁时，表示汽车:

A、前进 B、倒车

(5)全国统一规定的交通事故报警电话:

A、110 B、122 C、120

(6)钻跨护栏，横穿道路，这种行为正确吗？

A、正确 B、不正确

(7)如果你看到一辆车撞人后要逃跑，你应该立即:

A、记下车牌号 B、告诉老师或家长 C、没必要做任何事

(8)几岁以上的孩子可以骑自行车上街吗？

A、8岁 B、12岁 C、14岁

(9)乘坐公共电车时，以下哪些行为不安全？

A、随意站在车厢里 B、开车时扶好扶手 C、把手或身体放在窗外

(10)在有人行道的路上，你应该:

A、走人行道 B、走非机动车道 C、随心所欲，哪里没有车去哪里？

三、交通安全警示语。

在大家的共同学习下，我们对这门课了解了更多的交通知识。我们不仅要了解交通知识，还要时刻遵守。来，一起读这些安全口号:

(1)找点空闲，找点时间，交通法规，经常看。

(2)实线和斑马线都是生命安全线。

(3)转弯抹角要小心，慢慢记住。

(4)戴好驾驶头盔，出汗总比出血好。

(5)安全是生命的基础，违规是事故的来源。

(6)遵守交通法律法规，行驶顺畅快乐。

(7)生命可贵，安全价更高。

(8)互让半步，处处通路。

(9)各行其道，平安有靠。

(10)最大的幸福就是平安。

选择其中一句话可以贴在自行车把手上或爸爸开车时容易看到的地方，时刻提醒，注意安全。

四、总结：

一定要学好安全知识，自觉遵守交通规则，用小手拉爸爸妈妈的大手，文明交通一起走。永远不要随意过马路，闯红灯，永远不要在路上追逐和玩耍，永远不要勇敢地骑英雄车，做一个遵守交通规则，关心他人的文明青少年。

小学安全课教案(11)

小学安全课教案 课间安全

教学内容：

小学生课间安全问题

教学目标：

1、 让学生注意课间安全，明确课间活动的注意事项

2、 通过列出和评分平时的课间活动，让学生知道提倡什么样的课间活动，什么样的课间活动不合适

3．让学生学会选择，树立正确的价值观，增强自我保护意识和能力 ，学会了十分钟安全、文明、快乐的课间。

4、 学习一些有益于身心的课间游戏

教学重点：

1、通过本次活动，规范学生的课间活动，养成学生的优雅行为习惯。

2、在泰山树立安全忧患意识，时刻注意安全，时刻思考安全。 教学准备：查找资料、课件等 教学过程：

一、课前导入

老师：学生们，铃响后，每个人都有意识地回到位置开始我们的新课，但是，有很多学生期待铃响，因为铃响，课结束，我们可以走出教室活动，开始属于我们的课件十分钟。在课间休息时，学生们互相追逐，玩得很开心，但也有一些安全风险。

观看课间隐患视频 导致课间安全

老师:课间短短十分钟，但是会发生很多事情。刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易造成伤害事故。

二、讨论交流

1、看完后，请发言。他们是如何度过十分钟的课间休息的（同学们，你们十分钟的课间休息在做什么？老师根据学生的回答在黑板上一一列出。

2、全班讨论课间活动的注意事项

老师:从黑板上列出的这些活动可以看出，我们班的课间休息还是很丰富的。黑板上的这些活动哪些是正确的，哪些是不合适的？接下来我们来讨论一下课间活动的注意事项。

3、老师总结补充，然后全班对黑板上列出的活动进行评分

老师:学会了解这些注意事项，再给学生之前的课间活动打分。

老师：每项活动的`分数都出来了。从分数中，我们可以直观地看到李明在课间活动是不合适的，王华在课间活动是合适的？

4、全班讨论课间十分钟有益身心活动，观看课间活动图片。

老师：学生们想想我们在课间可以开展什么活动对身心有益？老师给你展示了其他学校学生的几个课间视频。

5、模拟课间十分钟，选择学生喜欢的游戏之一。

三、课堂总结

模拟课间十分钟后，我们的课即将结束。在真正的课间铃声响起之前，让我们总结一下我们在这节课上学到了什么。我们学习并讨论了课间活动的注意事项（复习），并重新审视了我们以前的课间活动。我们应该禁止不恰当的活动，我们可以开展一些值得推广的活动；在课堂的最后，我们还学习了几个小游戏，课间休闲娱乐可供大家使用。(课件出示)

四、课间活动注意事项：

1、室外空气新鲜，课间活动要尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误以下课程。

2、活动强度要适当，不要做剧烈活动，以保证继续上课时不疲劳，集中精力，精力充沛。活动方式要简单易行，比如做练习。

3、休息时不要呆在楼梯、走廊、走廊之间玩耍，严禁跑步、追逐、玩耍和游戏。

4、走在楼梯、走廊、过道上时，要礼貌地让路，不要先走，不要拥挤，靠右慢走，小心走在拐角处，避免碰撞。

5、不要蹲在拥挤的人群中捡东西，系鞋带或擦鞋，因为它很可能会被挤压或踩到。

6、下楼梯时不跑不跳稳步走，保持距离不推拉。

7、不要在教室里追逐、推拉、打架，防止桌椅碰撞，造成意外伤害事故。

8、严禁躺在走廊的围栏上，不得在围栏上放东西，不得从楼上往下扔东西。

室内游戏：五、室内游戏：

1、拍手掌

两个人一起拍，左手对左手，右手对右手，手掌对手掌，手掌对手掌背，一开始拍1，然后依次数2、每次拍对方的手之前，先拍自己的手，直到谁出错。

2、比大小

自己做卡片，在上面写五种动物之一“像狼狗猫鼠”，不让对方同学知道，然后互相比较，比谁大(其中老鼠比象大)，比大的同学赢。

3、猜字

一个同学在另一个同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜自己写的是什么字。猜出来就赢。

4、织花线

一个人手上套着线，让另一个人挑，一定要挑出形状，不要让线散开。

5、拼图

比如拼七巧板或者自带其他拼图。

六、户外游戏：

1、跳短绳，跳长绳，踢毽子，跳橡皮筋

2、木头人

一个人喊口令：“三三，山上有个木头人，不说话，不动，还有一个不笑。”谁先动的同学就算输了。

3、大步猜拳游戏

两个人互相猜拳，获胜者可以向前迈一大步，然后继续猜拳，最后看谁站在前面获胜。

4、小猴捞月

首先，我们手拉手围成一个“井”，选择一个孩子站在圈子里当“小月亮”，然后选择两个孩子站在圈子外当“小猴子”。游戏开始时，大家逆时针转身唱儿歌:“小月亮，悠闲，快乐的小猴子翻跟头；小月亮跑得快，小猴子抓不住！唱完儿歌后，两只“小猴子”钻进“井”，手拉手抓住“小月亮”。“小月亮”只能在圈子里逃跑和躲闪。一旦被抓住，他们必须说一个带有“月亮”字样的成语、诗歌或表演一个小节目。然后这个同学指定别人扮演“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏又开始了。

小学安全课教案(12)

小学生安全课教案

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。

3、教育预防灾害，预防突发事件。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍惜生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、校园安全隐患。(请列出一些现象)

1、小学生最新安全课教案:学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食和就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐患。

二、学生集会、集体活动、课间活动中应注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么？

①不要因为赶时间而跑。②一定要在人多的地方扶好栏杆。③下楼的时候要和同学保持一定的距离。④上下楼时不要把手放在口袋里。⑤不要弯腰捡东西，在走廊里系鞋带。⑥上下楼靠右走。

2、在集体活动中，一切行动都要听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，文明语言。

3、课间活动应该注意什么？

①室外空气新鲜，课间活动要尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误以下课程。

②活动强度要适当，不要做剧烈活动，以保证继续上课不疲劳，精力集中，精力充沛。

③活动的方式要简单易行，比如做练习。

④活动要注意安全，避免猛追猛打，避免扭伤、碰伤等危险。

三、学生饮食、就餐。安全注意事项。

不要吃过期、腐烂的食物，有毒药物(如杀虫剂、鼠药等。)应放在安全的地方。

禁止购买与竹签串在一起的食物：重复使用油，竹签容易伤害人，食品卫生不能保证，油炸食品含有致癌物。

四、交通安全注意事项。

1、行人向右走，过马路要走斑马线，注意观察车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、公交车注意事项：

①停车稳定后才能上下车。上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体的任何部位都伸出窗外，人多的时候，要注意照顾好自己的物品，谨防扒手。

③注意公共场所的礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座。

五、其他校园安全注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？

敢于反思自己，认真反思。如果真的是老师的误会，就要和老师好好沟通。避免极端，甚至采取任何极端行动。

2、如果你和同学发生冲突怎么办？

你的所作所为也应该有安全感。青春期容易冲动，容易情绪化。因此，当学生之间发生冲突时，他们必须冷静理性，避免用拳头代替推理，给自己和同学带来不良后果。

3、如何加强教室安全？

注意教室的安全。课堂离开教室必须关闭门窗，带钱和贵重物品，不能给小偷机会；不要把球带到教学楼，在教室楼的轮廓上，这种行为违反了校准，有很大的安全风险，想象一下，如果玻璃窗打破，玻璃飞进学生的眼睛，后果是难以想象的。

4、为什么不能提前到校？

学校的大门没有打开，一些学生在校外发生冲突，没有调解会造成不必要的伤害。

拥挤在学校门外会造成意外伤害。

5、当你感到不舒服时，你该怎么办？

及时通知班主任或老师，联系家长。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友。如果你想接你，你该怎么办？

先让班主任与家人取得联系，再看情况。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持冷静，趋利避害；学会自救，保护自己；想尽一切办法不断求助；记住电话，随时求助:

119-火警“110”-报警

“120”-急救“122”-交通事故报警

打电话时，要说明地点、相关情况和显著特征。

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