小学爱护眼睛预防近视主题班会教案（精编7篇）

小学爱护眼睛预防近视主题班会教案(1)

一、主题背景

目前，中小学生课程繁重。课后，除了完成家庭作业外，他们要么玩游戏，要么看电视。他们的眼睛负担很重。他们通常参加体育活动较少，学生的视力不容乐观。为此，设计召开了预防近视、珍惜光明的主题班会。

二、教学目的

6月6日，随着全国爱眼日的到来，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，有效加强视力保护，降低近视发生率，提高学生对眼部保健的重要性，使学生认识到预防近视和保护眼睛的重要性。

三、教学形式

歌曲、诗歌朗诵、知识竞赛等形式的组合。

四、教学准备

制作主题班会幻灯片。全班合唱歌曲。组诗。

五、教学时间

周_班会课。

六、教学步骤

(一)本次班会由歌曲《爱眼健康歌》引入。

(二)播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。

(3)伴乐诗朗诵

首先，班主任朗诵《爱眼诗》，然后五组学生分别朗诵《小眼睛、大世界》、《心灵之窗》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。（这五组诗都是由学生自己创作的）

(4)爱眼知道多少知识问答。(课前，每个小组都发放了关于爱眼的信息，知识问答的题目来自这些信息。)

(5)播放视频资料(学生阅读、写作姿势不正确、学习、看电视、上网时间过长、不注意眼睛卫生等相关不爱护眼睛的资料)，让学生谈感受(学生先在小组内交流，统一认识，然后全班交流)。

(6)日常生活中应该如何爱护眼睛？(学生小组交流后集体交流，统一认识)

1、正确的阅读和写作姿势。

2、不再在强光和弱光下阅读。

3、不能长时间看电视，玩电脑，看的时候保持一定的距离。

4、认真做眼保健操。

(7)全班合唱《深爱眼操》。

(八)班主任老师作总结。

学生们，通过这次教学，我认为我们必须进一步了解眼睛的重要性，眼睛就像一扇展示心灵的窗户，也像照亮我们道路的灯，最初我们每个学生都可以在未来的学习和生活中有一双明亮健康的眼睛。

小学爱护眼睛预防近视主题班会教案(2)

班会目标

让学生通过活动了解更多的爱眼知识。

引导学生正确对待眼保健操。

培养正确的阅读、写作姿势和良好的阅读和写作习惯。

活动准备:

一个眼罩，爱眼健康歌

班会过程：

一、 游戏“蒙眼走直线”

采访经验者。你想说什么？

学生们，眼睛对我们如此重要，我们应该爱吗？

展示班会的主题：我有一双明亮的眼睛

二、 眼睛的重要性

主持人A：

眼睛是人类感知中最重要的器官，大脑中大约80%的知识和记忆都是通过眼睛获得的。眼睛用于阅读、阅读、欣赏图片、人物和欣赏美丽的风景。眼睛可以区分不同的颜色和光线。眼睛是我们获取大部分信息的来源。

主持人B：眼睛不仅是重要的视觉器官，也是外观的中心，是外观美的重点和主要标志。

主持人A：人们从眼睛开始审视自己的外表。

主持人B：一双清澈、明亮、迷人的眼睛不仅可以增加外表美，使其更具魅力和风格，还可以掩盖或掩盖其他面部器官的缺陷和缺陷。“一句话”这个成语反映了眼睛生理功能的审美意义及其重要性。眼睛的形状和结构比例对人类的外表有重要的影响，所以美学家称眼睛为“美之窗”。

主持人A：除了“一语道破”这个成语，眼睛里还有很多成语。你还知道什么？

主持人B：除了成语，还有很多关于眼睛的名言。你知道什么吗？

主持人B：眼睛如此重要，我国特别确定了全国爱眼日，你知道哪一天吗？

讨论和交流：如何保护我们的视力？

(1)小组讨论，选择代表汇报.

(2)交流：

四、“爱眼知识”小常识

(一)消除眼疲劳

眼睛疲劳和眼睛充血，立即休息，然后做以下眼部健康锻炼体验，可能会消除眼睛疲劳。

1、按压眼球法

闭上眼睛，用食指、中指、无名指轻轻按压眼球，也可旋转轻轻揉搓。不要持续太久或用力揉捏，20秒左右停止。

2、按压额头法

双手的三个手指从前额中央转向左右太阳，然后用力按压太阳穴。你可以用指尖施力。所以眼底会有一种舒适的感觉。重复3次～5次。

3、按压眉间法

拇指腹部贴在眉毛根部下方的凹处，轻轻按压或旋转。重复三次。眼睛看远处，眼睛向右-上-左-下旋转，头部不能摇晃。此外，眨眼和闭上眼睛也可以消除眼睛疲劳。

(二)饮食养眼

多吃胡萝卜、卷心菜、豆芽、豆腐、红枣、橙子、牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充体内的维生素A和蛋白质。通常多喝绿茶可以在保护眼睛方面发挥一定的作用。

五、实践活动：做眼操。

六、学唱《爱眼健康歌》

七、请阳光生在五月演讲自己的阳光故事。

八、学阳光报。

九、活动拓展:发起提案，制作爱眼宣传手抄报。

班主任讲话:通过这次活动，同学们学到了很多爱眼常识，相信大家在以后的学习和生活中一定能保护好自己心灵的窗户。

小学爱护眼睛预防近视主题班会教案(3)

一、教学目标

1、掌握近视的病因和预防。

2、要求学生做到预防近视的“六不”、“四注意”和“三个一”。

5、培养学生养成良好的眼部卫生习惯，并持之以恒。

二、教学重点和难点

预防近视，养成用眼卫生习惯的教育。

三、教学过程

(一)介绍:上节课老师讲了脊柱弯曲的内容，还记得三字经吗？“站如松，坐如钟，行如风”。你现在坐着了吗？

谜语介绍:上课前，老师想给同学们猜一个谜语，“上毛，下毛，中间有一颗黑葡萄。”

生:谜底就是眼睛。

(展示一些学生戴眼镜的照片)老师:这些人有什么特点？

他们都近视了，戴着眼镜。

老师：顺便说一句，当人们描述一件非常珍贵和重要的事情时，他们总是喜欢玩这样的例子，像爱你的眼睛一样爱你珍惜的东西，所以我们知道眼睛的价值不亚于生命。 通常，当你有珍贵的东西时，你不知道如何珍惜它们，就像眼睛一样。当你的视力不好时，后悔已经太晚了。今天，我们将学习预防近视的重要方面，以保护我们的视力。(出示题目)

(二)新课教学:(游戏)下面，让我们一起玩一个游戏，通过玩这个游戏你从中得到了什么启示。

老师让一个学生上讲台，用事先准备好的红领巾遮住他的眼睛，然后让他找一个熟悉的同学，看看他花了多少时间。(学生可以给他记时间)

然后，你可以去蒙住眼睛的布，然后让学生去找人，看看需要多长时间。（请记住全班同学）

请告诉同学两次找人的时间有什么不同，原因是什么？(说明失去眼睛就是失去光明，失去光明就是失去世界)。

介绍视力不良的概念，介绍学生视力不良的调查率。

老师：视力不良是指裸眼视力低于近视、远视、散光、弱视等眼病的原因。根据国家体育总局发布的第二份国家体质报告，20_____________________________________本课，我们主要介绍预防近视。

近视的危害

老师：有些人可能认为戴眼睛很漂亮，近视并不重要，对身体、生活没有影响，现在技术发达，即使近视加深，以后也可以做手术。但你知道近视并不像你想象的那么重要，学生们愿意谈论近视的危害吗？

(1)影响正常生活

(2)影响学生的升学和就业

(3)影响学生身体健康 近视可致盲

近视的原因。

老师：那么什么坏习惯会导致近视呢？（请表演）学生不要用语言回答，用行动表达你的想法。

生活:以表演的形式逐一表演生活中近视的原因。

老师:(每个学生表演结束后，请全班同学说出这个学生表演的内容)老师最后总结了近视的原因。

(1)遗传因素

(2)环境因素:照明、照明、桌椅、印刷品

(3)行为因素:眼部卫生习惯、眼距及时间、眼部姿势及握笔姿势、眼部休息效果差

(4)饮食习惯:挑食、偏食

近视的预防

老师：我们刚刚学会了近视的危害和原因，但最重要的是，我们应该如何预防近视？老师把它归因于一个公式：“六不，四注意，三一”。那么，学生们能结合我们刚刚学到的近视的原因来谈谈“六不，四注意，三一”的内容吗？让我们先谈谈“六不”。你认为你应该预防近视吗？

学生：学生举手回答

老师：教师课件显示“六不”的内容。

预防近视“六不要”

1、.不要在光线暗的地方看书。

、不要在耀眼的强光或阳光下阅读。

、走路或坐公共汽车时不要看书。

不要躺着看书。

不要歪着头写字。

不要每天长时间看电视。

学生:学生一起读‘六不要’。

老师:现在让我们来看看“四注意”指的是什么。

预防近视“四注意”

阅读一小时，注意休息几分钟。

注意阅读写作的姿势。

注意认真做眼保健操，积极参加体育锻炼。

注意营养均衡，不挑食，不偏食。

老师:除了我们刚学的“六不，四注意”，我们还应该做什么？

生：要做到“三个一”。

老师:有没有同学知道“三个一”是什么意思？(见现场反应)

我们看屏幕(播放课件“三个一”)

一尺，一拳，一寸

眼睛离书一英尺，胸部离桌子一拳，笔尖一英寸。

老师：一英尺和一英寸有多长？有学生知道吗（见现场反应）一英尺相当于100/3厘米，即厘米，一英寸相当于10/3厘米，即厘米。现在，老师希望学生能按照“三个一”的要求做出阅读和写作姿势。

学生:(学生做姿势)

师:(检查学生姿势)

老师：学生们做得很好，我希望不仅现在做得很好，而且在未来的学习中，也能严格按照这样的姿势，养成良好的习惯。

(三)巩固知识

老师:刚才我们学会了预防近视，“六不要，四注意”和“三个一”。让我们一起回顾和阅读这三个方面。

生：齐读

四、小结

行为教育：

节约水电(洗手、清洁时及时关闭水龙头，到专门教室上课或操作时及时关闭教室电灯)。

活动反思：今天我们学习了近视的相关知识，了解了近视的危害和原因，掌握了近视的预防措施，在未来的学习和生活中，我们必须努力保护我们的眼睛。通过活动，老师忠诚地祝愿学生们不要因为今天的近视而影响明天的远征，我希望学生们有一双明亮健康的眼睛。

小学爱护眼睛预防近视主题班会教案(4)

【教学目标】

了解眼睛的结构，了解近视的危害，掌握近视的原因。学习预防近视的方法。

要求学生保护眼睛，预防近视，掌握保护眼睛的正确方法。

通过本课程的学习，培养学生良好的眼部卫生习惯，并坚持不懈。

【教学重点】

引导学生了解近视的危害，使学生树立保护视图的意识，学习预防近视的方法。

【教学难点】

培养学生良好的眼部卫生习惯，坚持不懈。

【教学课时】

一课时。

【课时目标】

了解眼睛的结构，了解近视的危害，掌握近视形成的原因。学习预防近视的方法。(重点)

要求学生保护眼睛，预防近视，掌握保护眼睛的正确方法。(重点)

通过本课程的学习，培养学生良好的眼部卫生习惯，并坚持不懈。（困难）

【课前准备】

学生调查了解本班学生的视力。

【教学过程】

一、导入新课

导入类型：谜语导入。

老师口述：脸上长着两颗黑葡萄， 白天打开窗户，晚上关上窗户。同学们，你们能猜到这是什么吗？

预设：眼睛。

猜对了！同学们都有一双美丽的眼睛，同桌互相看看，看看发现了什么？

(板书爱护眼睛，保护视力)

【设计意图:引入谜语，激发学生的学习兴趣。】

二、了解眼睛的结构

[展示课件：眼睛的外部结构图]

预设：眼睛位于眼眶内，由眼球和眼球周围的肌肉组成。

摘要：眼睛是人体内一个非常重要的感觉器官，用于接受外部光刺激，然后通过视神经传导，将光的中性传递到大脑的视觉中心，导致视觉。

【设计意图:引导学生了解眼睛的部分结构，然后让学生指指认认，加深印象。】

小结：学生们刚才看到的小圆孔是瞳孔。当物体的光通过瞳孔进入眼睛时，这些物体的图像将在视网膜上形成。最后，神经向大脑报告了这些光信号，我们看到了物体。

三、引导学生了解近视的概念和影响

小游戏：找茬.(测量每个人的眼力)师生互动，找出不同的地方。

展示视力表，测试学生的视力。或者请站在教室后面看黑板上的单词，引起近视的概念。

小组讨论。分析班上学生的视力和影响视力的原因。小组讨论时，注意说话的音量，避免干扰其他小组。

汇报总结.要求:不要重复别人的话。如果想法接近，可以先表示认同，再继续补充。

师生评估报告情况。

四、预防近视，养成保护眼睛的好习惯

近视危害这么大，为什么会近视？

预设:讨论后让学生交流:

①不注意看电视或用电脑用眼卫生。

②不注意读写卫生。

③不认真做眼保健操。

④不注意饮食。

⑤长时间玩游戏会引起眼疲劳…

总结:综上所述，是眼睛负担的增加，过度紧张和疲劳。

(板书近视导致眼睛过度紧张和疲劳)

针对近视的原因，提出预防近视的措施

(1)小组内沟通如何保护视力。

(2)小组报告，全班讨论:如何保护视力？

(3)提出保护视力的建议:

①注重培养学生良好的用眼习惯。

②坚持每天做眼保健操。

③积极锻炼。

④确保足够的睡眠。

⑤不挑食，注意均衡饮食。

⑥长时间看电视，玩游戏，玩手机…

小结：同学们，你们也有类似的情况吗？我希望你将来能更加注意和纠正它。保护眼睛，注重预防。接下来，让我们看一部短片，休息一下，注意电影中保护眼睛的方法。学生们可以一起做。

(板书注意用眼卫生预防近视，保护眼睛)

五、课堂活动

(一)眼保健操比赛

学生选择评委。

分组开展眼保健操比赛。

选出冠军组。

(二)编写口号

学生独立编写眼部卫生口号。

全班交流。

预设：

全社会有责任预防青少年近视。

爱护眼睛，世界等着你去发现。

预防近视，从我做起。

从点滴做起，保护眼睛，预防近视。

每个人都有权保护眼睛。

【设计意图:这个环节锻炼了学生的口语表达能力。】

六、课堂总结

学生们，眼睛是心灵的窗户，所以请注意生活中的眼睛卫生，保护眼睛。最后，老师衷心祝愿你不要因为今天的近视而影响明天的远征。我希望每个人都有一双明亮健康的眼睛。

课后反思

成功之处：

本课我引导学生了解近视的概念和近视的影响，学生独立学习，引导学生从自己的世界，观察、体验、感知社会，获得真实的世界感受，让学生探索活动，发现和解决问题，及时鼓励学生尝试和创造性思维，引导学生获得有价值的观点或结论。

在教学活动中，利用多媒体创造情境，唤起学生现有的生活经验，激励学生积极参与学习，引导学生在学习过程中积极探索和快乐学习，提高各方面的能力。

不足之处：

在这门课上，学生不太了解眼睛的结构，应该让学生在课前收集一些关于眼睛的图片和相关的眼睛信息，这样学生就可以充分了解眼睛。

小学爱护眼睛预防近视主题班会教案(5)

班会目的：

1、通过教学，让学生知道每年的6月6日是全国爱眼日。

2、引导学生了解眼睛的基本结构，学习保护眼睛的常识，掌握正确的眼部运动穴位和姿势。

3、让学生感受到眼睛的重要性，懂得从我做起，从现在开始保护眼睛。

教学准备：

收集相关视频、媒体、快板和照片。

教学过程：

一、猜谜引出话题

师：1、上毛下毛中间的一颗黑葡萄是什么？(眼睛)

2、眼睛是我们身上非常重要的器官。谁知道眼睛的作用？

3、有一双明亮的眼睛可以看到事物有多重要。今天，让我们了解我们的眼睛，保护我们的小眼睛。 阅读主题：保护我们的小眼睛。

了解眼睛的结构

老师：为了保护我们的小眼睛，让我们先了解一下眼睛的结构。

1、角膜：眼球最外层的透明体，用于收集图像。

2、虹膜:通俗点讲究瞳孔周围，中国人是咖啡色，欧洲人是蓝色部分。

3、晶状体：透明有弹性，能收缩舒张，使远近不同物体在视网膜上准确成像。

4、瞳孔：在角膜和晶状体之间，中间有小孔，可以放大和缩小，从而调节进入眼睛的光线强度。

5、视网膜：眼睛最内层，可以呈现图像、信息，但倒图像。

6、视神经:能将眼睛获得的图像大小、形状、颜色、运动和静态等信息传递给大脑。

老师：眼睛的结构非常微妙、神奇和脆弱，所以它受到外面眼睑的保护。那么谁知道睫毛的作用呢？

(生:挡住风沙和灰尘。)

老师:是的，睫毛也是用来保护我的眼睛的。你看，创作者给了我们所有美好的东西，所以我们需要…(一起阅读课题)

三、观看视频

1、老师:但是有个孩子叫努力。他的眼睛怎么了？请看视频，播放视频《保护视力》。

2、看完录像，谁来说说他的眼睛怎么了？

生:看不见。

为什么眼睛看不见？

书写姿势不正确，眼睛离书太近。看电视太近了。躺下看书。

3、听听专家怎么说。继续看。

你听到了什么？

师总结：

1、读书写字的眼睛要和书保持一英尺的距离。

2、看电视也不能太近，一定要保持三米的距离。

3、你不能在完全黑暗的房间里看电视。

4、不能躺在床上看书。

老师:我们知道保护视力是从身边的小事做起的。让我们听听施羽菲和其他学生带给我们的快板。请保护我们的眼睛。

老师：感谢他们精彩的快板，让我们再次知道如何保护我们的小眼睛。

四、举例交流自己平时爱眼的做法

老师:那么请告诉我们你平时是怎么爱自己的眼睛的，举个例子。

生交流。

老师：学生们做得很好，所以我们必须继续下去，但照片中的这些学生做得不是很好，你看看是谁？你想对班上的这些学生说些什么？

五、出示课堂上眼睛不卫生的照片

生:我想对__说… 说话的同学要呼应。

六、讨论如何保护视力

老师：学生们都知道，不良的眼睛卫生需要纠正，保护眼睛不是一夜之间，需要坚持和注意，所以我们四个人讨论如何保护我们的视力？

(学生讨论、交流)

老师：学生们说得很好，老师总结如下：

学生齐读：

1、坚持做好眼保健操。

2、看书写字，做作业，看电视，玩电脑的时间不能太长，要让眼睛充分休息。

3、不要在强光或其他不合适的光线下阅读或写作。

4、不要玩尖锐的玩具，以免伤害自己或他人的眼睛。

5、不要用脏手或脏毛巾揉眼睛，以免细菌进入眼睛伤害眼睛。

6、如果眼睛有问题，要及时治疗。

七、学会做眼保健操

1、老师:在日常生活中，老师发现学生做眼保健操的穴位还没有找到。今天，让我们重温正确的姿势和穴位。请看眼保健操的分解演示。

播放视频：

要求:仔细看，仔细听，跟着学。

八、饮食调节

通过学习和实践，我们知道正确的做法，我希望我们每天都能认真做第二次眼部锻炼。保护眼睛有很多方面，我们也可以调整饮食。

第一类:维生素A和胡萝卜素

缺乏维生素A，人体从亮到暗的适应性会下降，也会导致眼睛干燥，旋转不良。

补充来源:肝脏、蛋黄和全脂牛奶。植物性食物中的胡萝卜素可以在体内转化为维生素A。各种蔬菜颜色越深，胡萝卜素含量越高。

第二类：维生素B族

补充来源：蛋黄、牛奶、动物内脏、瘦肉、豆类、各种粗粮、全麦食品等。

第三类:钙、锌等矿物质:钙、锌

饮食中长期缺钙会导致眼球旋转不灵活，眼肌凋节能力和恢复能力差，加深近视。缺锌会导致弱光下视力不清。

补充来源：牛奶、豆腐等补钙产品。瘦肉、鱼、黑芝麻、西瓜籽、核桃等。贝类和软海鲜，动物运动部位富含锌。

第四类：维生素

维生素C、维生素E和类胡萝卜素等抗氧化剂 它们能延缓眼球功能的衰老。

小学爱护眼睛预防近视主题班会教案(6)

一、主题背景

目前，中小学生课程繁重。课后，除了完成家庭作业外，他们要么玩游戏，要么看电视。他们的眼睛负担很重。他们通常参加体育活动较少，学生的视力不容乐观。为此，设计召开了预防近视、珍惜光明的主题班会。

二、教学目的

6月6日，随着全国爱眼日的到来，通过本次主题班会，对全班学生进行爱眼教育，有效加强视力保护，降低近视发生率，提高学生对眼部保健的重要性，使学生认识到预防近视和保护眼睛的重要性。

三、教学形式

歌曲、诗歌朗诵、知识竞赛等形式的组合。

四、教学准备

制作主题班会幻灯片。全班合唱歌曲。组诗。

五、教学时间

周_班会课。

六、教学步骤

(一)本次班会由歌曲《爱眼健康歌》引入。

(二)播放视频资料，让学生明确眼睛的重要性。

(3)伴乐诗朗诵

首先，班主任朗诵《爱眼诗》，然后五组学生分别朗诵《小眼睛、大世界》、《心灵之窗》、《保护眼睛》、《爱眼诗》和《眼睛》。（这五组诗都是由学生自己创作的）

(4)爱眼知道多少知识问答。(课前，每个小组都发放了关于爱眼的信息，知识问答的题目来自这些信息。)

(5)播放视频资料(学生阅读、写作姿势不正确、学习、看电视、上网时间过长、不注意眼睛卫生等相关不爱护眼睛的资料)，让学生谈感受(学生先在小组内交流，统一认识，然后全班交流)。

(6)日常生活中应该如何爱护眼睛？(学生小组交流后集体交流，统一认识)

1、正确的阅读和写作姿势。

2、不再在强光和弱光下阅读。

3、不能长时间看电视，玩电脑，看的时候保持一定的距离。

4、认真做眼保健操。

(7)全班合唱《深爱眼操》。

(八)班主任老师作总结。

学生们，通过这次教学，我认为我们必须进一步了解眼睛的重要性，眼睛就像一扇展示心灵的窗户，也像照亮我们道路的灯，最初我们每个学生都可以在未来的学习和生活中有一双明亮健康的眼睛。

小学爱护眼睛预防近视主题班会教案(7)

设计背景的活动

因为现在很多学生看电视或者玩电脑的时间太长，对孩子的眼睛造成了很大的伤害，所以设计这个活动是为了帮助学生改正这个坏习惯。

活动目标

1、了解保护眼睛的基本常识。

2、长时间看电视、看书、画画姿势正确。

3、对健康的小常识有初步的了解。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、养成良好的卫生习惯。

教学重点难点

1、让学生知道长时间看电视对眼睛的伤害

2、加强学生对正确行为的理解

活动准备

1、在学生活动前，向父母学习保护眼睛的常识

2、教学挂图

活动过程

首先，开始链接

猜谜语，引起学生的兴趣。老师:黑暗明亮的两颗珠子，像窗户一样打开和关闭。白天开门，晚上关门，看电视看书。请互相看，猜出答案。

二、基本环节

讲故事《保护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的伤害。

(故事)小猫是电视迷，整天坐在电视机前。遇到特别喜欢的节目，就坐在离电视很近的地方。有时候，我还躺在床上看电视。有一天，咪咪。后来咪咪再也不是小电视迷了。

老师:为什么咪咪视力下降？引导学生讨论咪咪视力下降的原因。

学生:因为咪咪看电视时间太长；因为咪咪离电视太近了；因为咪咪还躺着看电视。

老师:你每天不在家看电视吗？看电视需要很长时间吗？知道咪咪的烦恼后，你应该注意什么？(让学生讨论)

学生：看电视时间不能太长，也不能离电视太近，更不用说躺下看电视了。

引导学生了解视力丧失的其他原因以及保护眼睛的常识。

请公园里的一位眼影老师向孩子们介绍他们近视的原因和戴眼镜后感到不方便。结合学生的日常生活和挂图，讨论其他伤害眼睛的原因，并告诉学生如何保护眼睛。例如：户外活动时不要扔沙子；眼睛脏东西找成年人帮忙，看电视，玩电脑时间不超过半小时；阅读、写作、绘画距离不能太近等。

三、结束环节

加强学生对正确行为的理解，听取指令，采取行动。

老师说：读书、画画、看电视等，学生做出相应的正确姿势。

四、延伸环节

引导学生以绘画的形式表达保护眼睛的注意事项，并粘贴在相应的活动区域。

教学反思

本节课是中产阶级的健康课。根据中产阶级学生的年龄特点，在活动中运用指导、演示、讨论等方式，加强学生对正确行为的理解，了解长时间看电视、玩电脑对眼睛的伤害。由于眼睛保护涉及更多的专业知识，中产阶级儿童不应该直接教太多。然而，在引导学生了解视力丧失的其他原因以及保护眼睛的常识方面，它还不够详细。如果本次活动的重点进一步扩展了与学生日常行为相关的内容，使学生丰富了相关知识，进一步提高了保护眼睛的意识。

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