高中计划表(通用18篇）

高中计划表(1)

学习计划时间安排

一、早上6：30必须起床，晚上11：必须睡觉，中午休息一个小时。

第二，起床后读英语一个小时，睡前复习英语单词半个小时。

三、8：早上20点左右开始学习120点：00结束，下午2：00至2：30半开始，6：30年底，晚上最好看新闻联播，然后开始晚上自习。

这是学习时间安排，对自己有点残忍，我给你留下了足够的休息时间，没有太多的娱乐时间，不能占用休息时间，除了住在家里可以做得更好，身体是资本，保护好！

学习安排

学习注重专业和谐，即不要在一段时间内专攻一门课程，而是协调发展。尽量为学习单位制定半天的学习计划，并注意以下几点

首先，英语必须每天掌握，这有早晚的时间分配，不能改变。一周可以分为两到三个学习单位，如果你的英语基础不是很好，你也可以花更多的时间。

2、数学、物理和化学学生都是科学。除了数学，他们可以平均分配。当然，你也可以根据自己的情况来决定，“取长补短”。

第三，语文，这个难得的计划，分配一些时间阅读课本，背诵课本后面的单词。如果你有计划，你可以分开另一段时间。

学习方法

1、在白天正常的学习单位里，做两件事，一件认真学习课本，完成课本上的每一个练习。完成这些后，做一些课堂练习。

第二，晚上不要做其他练习，做试卷，一周做六门课，最后要参加高考，不能放松考试的训练。

三、定期总结自己的学习情况，比较学校的过程，做出适当的调整。

最后一点建议

1、如果你有很好的自控能力，你可以在家里事半功倍，但如果你没有自控能力，我个人认为学校是你最应该呆的地方。你应该想清楚。

2、学习可以很有趣，也可以很无聊。这取决于你用什么样的心态去学习。反复做练习很烦人。我有经验，但如果你明确想参加高考，不要多说！

第三，对于电脑，我想说的是，你现在不应该用太多的学习。对于我们这一代人来说，用纸读书已经很习惯了。电子阅读永远不会像书本那样善良！

高中计划表(2)

一个紧张的学期终于过去了，很多孩子都在计划寒假怎么玩？你应该玩什么？我不一样。我打算利用这个寒假预习下学期的内容，复习用胶水学习的内容，为小升初作的最后冲刺做准备。

为了合理安排时间，我特别制定了一个寒假计划。就在我做手表的时候，我父亲走进来，看到我在写这些东西。他走到我身边，问：“紫怡，你在写什么？”“我正在安排寒假计划。我想合理利用这个寒假时间。你看下去吗？”

爸爸听了，拿起我刚刚完成的寒假计划，看了看。“怎么样，安排合理吗？”我问道。我看到我父亲严肃地说：“你不能这样安排。你只工作，但没有休息。这样，你就不会有太多的收获。你必须把工作和休息结合起来，这样你才能有更多的收获。说完，爸爸转身走出了门。我沮丧地倒在床上，心想：“显然安排合理，但说我只有工作，没有休息，必须结合工作和休息，工作…休息…结…结合，哈，我明白。突然间，我就像被一位名师指导，重新安排了我的寒假计划。

一、早读

早上，不仅空气清新，而且是记忆力最强的黄金时间。虽然这是一个假期，但我们必须养成早期阅读的好习惯。每天6：30起床，读20分钟的英语，然后读20分钟的中文。这样，我读到的知识就可以再次印在我的脑海里，并发挥长期记忆的作用。

二、知识点收集

仔细分析试卷和试卷。特别是对于错误的问题，我们应该把它们收集起来，专注于消化。

三、完成寒假作业

每天早上做两个小时的汉语寒假作业，下午做两个小时的数学寒假作业。

四、做笔记

“久记不如烂笔好”是的，这句话是对的。记录这个寒假里发生的快乐、有趣、悲伤的事情；遇到开朗、善良、善良的人；看到的可爱、调皮、漂亮的小动物和预览下一册的重要内容。。。所有这些都被记录下来。因为记录下来的人、事、事可以方便以后的作文选材，记录和预览下一册的重要内容有助于我今后的学习。所以我们必须坚持做笔记。

五、做家务-劳逸结合

工作和休息的结合，这个词告诉我们，学习和休息应该结合起来，以获得更大的收获。是的，过度的学习会损害身心健康，然后你应该休息一下，但也不能过度休息。例如：你厌倦了写寒假作业，你可以先按摩眼睛，或者伸展懒惰，俯瞰距离等等。帮助父母拖地，抹灰等等。这不仅有利于身心健康，而且可以帮助成年人做家务，而且有工作和休息相结合的效果。

当我给爸爸看新的寒假计划时，爸爸笑着说:“哈哈，你终于明白劳逸结合是什么了，但你必须这么做。”“没问题。”

寒假很快就会过去，至关重要的六年级第二册就会到来。然而，我相信，只要我这么做，我就会在初中的崎岖道路上铺一条平坦的道路。

高中计划表(3)

在一个成功而充实的学年之后，我也变得成熟了，然后，最近两个月令人兴奋的暑假即将到来。俗话说，学校的学习和生活就像一条直道，而假期的学习和生活就是一条曲线。每个人都擅长跑直道，但很少有人能充分合理地利用曲线的“旅程”。我想合理有计划地安排暑期汉语学习，在曲线上与他人拉下不可估量的距离！

第一个大目标是阅读。阅读有很多好处。它使人明智聪明。对我们来说，它的真正好处是高考的高分。然而，仅仅知道阅读是远远不够的。例如，有些人盲目阅读，一目了然，吞下了枣子；有些人慢慢地读书，磨磨蹭蹭，婆婆和母亲…这样，白白的美好时光从我们身边溜走，最后一无所获。多么无辜和委屈的时光啊！因此，阅读也要注意方法，经过查询材料和多年的阅读经验，我总结了自己的一套阅读方法：

1.先考虑为什么要看这本书，带着问题去读，效果会更好。

2.了解一般内容，选择精读和略读。

3.看编者的话。

4.在阅读过程中注意你需要的内容。

5.读完书要有感觉。写阅读笔记

6.思维导图澄清文章内容(选择)

最好每周保持阅读时间超过4小时，积累大量，冲刺高考！

暑假期间，我不仅制定了阅读计划，还报名参加了语文课。在这不多不少的13天里，老师会带我们每天阅读，讲作文，学习八上古诗词句。在学校，我的阅读水平不算拔尖，有时候差点落入倒数。高考怎么办？要知道，外面有人，外面有天，高考精英数不胜数。在我的水平上，考重点的概率真的很小。所以要认真听老师讲课，记住老师讲的阅读方法，勤于练习，这样才能提高阅读水平，为高考做准备！

认真完成老师布置的暑期作业也是必不可少的内容。然而，我对家庭作业的完成时间有独特的看法。我仍然希望在8月份“全力以赴”。为什么？我认为以后做作业不会很快忘记开学时学到的东西，至少会有联系。然而，我永远不会错过我的家庭作业。这是我的承诺。

以上是我的学习计划。祝我暑假快乐！

高中计划表(4)

7：30起床

7：40洗漱完毕

7：40–8：听英语听力

8：00吃早饭

8：20—9：05做作业【第一节课】

9：15—10：00做作业【第二节课】(可以利用第一节课和第二节课上家教课)

10：10—10：55复习【第一科】

11：05—11：50阅读【包括语文课外必读文章、优美散文、作文范文等】

12：00吃午饭

12：30—13：30午休【午睡，如果睡不着，休息一会儿】

13：40—14：25做作业【第三节课】

14：35—15：20复习【第二科】

半小时免费时间【阅读、体育活动或娱乐】

15：50—16：35做题[做数学题，物理题，英语训练→完形填空、阅读理解等]

16：45-免费吃饭[看报纸，看电视→新闻、科普等)(此时不固定)

晚饭后—21.：30总结一天，检查背诵、听写等签名作业，听录音，背单词或古诗古文

10：00睡觉

高中计划表(5)

首先，它们都是为了实现正确的学习目的和服务的学习动机，并有正确的学习目的和每个学生的学习计划。促进学生积极学习和克服困难的内在动机。

首先，我们应该制定一个切实可行的学习计划，好好学习。用来指导你的学习。古人说：一切都是预先建立起来的，而不是预先建立起来的。因为计划不会打乱战争，你可以合理地安排时间，适当地分配精力。

第二，计划内容一般分为五个部分：

① 全学期学习的总体目的、要求和时间表。

②学科学习的目的、要求和时间表。优秀中学生的学习经验表明，在制定学科学习计划时应注意两点：特别注意马列主义的基础知识、汉语和数学的学习。学习这三门学科是学习其他学科的基础。学习应该有重点，但不能偏离某些学科。

③系统自学的目的、要求和时间安排。

大致有三个自学内容：

①为了打好扎实的知识基础，使自己掌握的知识能够跟上和适应新教材的学习。

②系统地自学一些与新教材相关的书籍，以配合新教材的学习。

③提前系统自学新教材，不受教师`教学进度的限制。

④参加课外科技活动和其他学习活动，以及阅读课外书籍的目的、内容、地点和时间表。

⑤坚持体育锻炼的目的、要求和时间安排。

第三，要从实际出发。中学生要不断提高学习质量，取得优异的学习成绩，上述五个部分的计划内容是必不可少的。然而，由于每个中学生的实际情况不同，在制定计划时，每个人的计划重点和要求也不同。并非每个中学生在任何情况下都必须包括上述五个部分来制定学习计划。有些中学生的学习基础很差，所以他们不必急于系统地自学课外书籍，而应该专注于自学缺乏知识和理解教科书的内容。简而言之，要制定一个有指导意义的学习计划，我们必须从现实开始，也就是说，我们必须从实际掌握的知识水平开始，实事求是地了解我们的学习情况。

第四，在实施总体学习计划的过程中，还应制定月度计划和周度计划，以高度的学习热情和顽强的学习意志来确保总体意志的完成。一些优秀的中学生每天都有一个小的学习计划，严格要求自己，一步一步地前进。

课前自学是学生学好新课，取得高效学习成绩的基础。如果课前自学不好，上新课的时候会有无数的心，没有要领。老师灌，自己吞，消极被动，食而不化。相反，如果课前自学做得好，不仅可以培养自学能力（主要是独立思考问题的能力），还可以提高学习新课程的兴趣，掌握学习的主动性。知道自己不懂什么问题，主要专注于解决哪个或哪个问题。对新教材有初步了解，可以集中精力处理新课程的重点和难点，配合教师教学，及时消化新知识，掌握新技能。

首先，根据教师的教学进度、教材本身的内在联系和难度，确定课前自学的内容和时间。

第二，课前自学不要走过场，要注意质量，不要有依赖老师的想法，要努力在老师讲课前理解教材。

第三，反复阅读新教材，运用已知的知识和经验，以及相关的参考资料(包括工具书)，积极独立思考。

第四，用笔记新教材中不懂的问题和单词，或者在课本上做标记，积极思考，为接受新知识做好思想准备。

第五，独立思考(包括使用参考资料)后，不懂的问题仍然无法解决时，可以咨询老师、家长、同学或其他人。

第六，结合课前自学，做一些可选的练习，或做一些必要和可能的实际操作、现场观察、调查和研究，以丰富情感知识，加深对新教科书的理解。

第七，新教材和所学教材是基于对旧知识的深刻理解。如果你在课前自学中发现与新课程相关的旧知识没有牢牢掌握，你必须回去理解相关的旧课程。

第八，做自学笔记。

课堂是学生理解和掌握基本知识和技能，并在此基础上发展理解能力的关键环节。根据上述要求，学生可以更专注于课堂。”学习然后缺乏知识”，通常此时学生的注意力高度集中，大脑处于兴奋状态的优势，可以更积极、更灵活地接受教师的教学。

首先，有目的地认真听讲，用新课要解决的主要问题和课前自学中无法理解的问题和单词进行实验。始终保持高度集中的注意力，认真观察，积极思考，努力在课堂上消化学习内容。

第二，将课前自学获得的对新教材的理解与老师的讲解进行比较，加深对新教材的理解和记忆，纠正对课件原有理解的错误。第三，认真做课堂笔记。

第四，课堂上要积极提问，课堂上没有解决问题的机会，课后要做笔记解决。

课后及时复习可以加深和巩固对新知识的理解和记忆，系统掌握新知识，达到灵活运用的目的。因此，科学高效的学习必须把握“及时复习”的环节。复习时间的长短可以根据教材的难度和理解程度来确定。

首先，反复阅读教科书，反复独立思考，查阅参考资料，咨询教师和学生，尽可能解决课堂教学仍不理解的问题，达到充分理解新教科书的目的，以便准确指导独立家庭作业的新知识。

第二，掌握新教材的中心问题，比较教材和听力笔记，将新知识与旧知识联系起来，进行分析比较，进一步了解新课程的每一个基本概念，使知识有序、系统，加深和巩固对新教材的理解。

第三，在复习过程中，通过理解，尽可能记住一些重要而需要记住的基本概念和知识。

第四，在复习的同时，把复习结果写在复习笔记本上。勤动脑与勤动手相结合。

独立作业是学生通过自己的思维独立思考，自觉灵活地分析和解决问题，进一步加深和巩固对新知识和掌握新技能的理解的过程。如果你按照要求掌握上述链接，独立完成家庭作业并不难。

首先，回答每一个问题，做每一个实验，都应该是学生运用所学知识认真独立思考和操作的结果。

第二，克服作业的盲目性。实践的目的是加深对新知识的理解，掌握用新知识解决实际问题的方法，提高分析和解决问题的能力。

第三，在时间允许的情况下，学生可以根据自己的实际知识水平，适当选择一些有代表性的综合练习，发展思维能力，培养灵活运用知识解决复杂问题的技能。

第四，对于问题，我们应该反复阅读教科书（包括与解决问题有关的旧教科书）和听力笔记，仔细研究参考资料，加深对问题的理解，促进问题的解决。经过独立思考，问题仍然无法解决，你可以咨询老师和学生。与老师和学生讨论问题是打开思想和解决问题的好方法。

在独立作业的过程中，有时候我觉得自己做对了，但是经过老师的批改，我发现自己其实做错了。为什么会出错？有些是疏忽造成的；有些是由于对新知识和与新知识有关的旧知识的误解。分析错误的原因，纠正在实际应用知识过程中暴露出来的对知识的错误理解过程，即解决难题的过程。如果不及时纠正对知识的错误理解，获得的知识会严重影响学生对新知识的学习，导致学习无法有效继续。

一是认真分析作业错误的原因。

第二，再做一次错误的作业。

高中计划表(6)

新学期开始了。为了引导学生走上正确的思想道路，健康发展各方面，充分挖掘学生的智慧潜力，培养“团结、活泼、严谨、学习”的课堂作风，本学期工作计划如下：

一、 班级情况分析

从班级一个月的各个方面来看，班级整体良好，班级风格积极健康，学生团结，班级干部工作能力大大提高，大多数学生逐渐养成良好的学习习惯，但仍不排除少数学生自我控制差，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，努力引导个别学生取得显著进步，大胆放手，并做好组织指导工作，最大限度地创造团结、积极、先进的班级集体。

二、 本学期基本工作要点

1. 确立班级体的目标

班级集体的共同目标是班级集体的理想和方向。如果班级集体没有共同追求的目标，它将推动前进的动力。因此，一个好的班级集体应该有一个集体目标，这是长期、中期和近期目标的结合。逐步实现目标的过程将产生梯队激励效应，形成强大的班级凝聚力。

班主任作为班级组织者，应结合学生的思想、学习和生活现实，制定班级的目标。在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥集体各成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。每个集体目标的实现都是所有成员共同努力的结果。要让他们分享集体的快乐和幸福，从而形成集体的荣誉感和责任感。

2. 在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比较风格；

1) 通过各种方式，纠正学生的学习动机和态度，引导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。

2) 指导学生课外阅读，组织和举办阅读俱乐部，培养他们良好的文化遗产。

3) 经常与各学科教师沟通，了解学习情况，做好协调工作。

3. 面对全体学生，要顾全大局，抓两头促中间；

4. 关键是要注意课堂纪律，因为纪律是成绩的保证。制定严格的课堂规则和纪律，逐步使所有学生从被管理者转变为积极的管理者，形成意识和习惯。我们应该注意纪律的关键是教育后的学生。因此，转型后的学生，特别是双贫困学生，是极其重要的；

5. 成绩好、表现好的学生要时刻鼓励；精神鼓励与物质鼓励相结合，制定奖励计划，既要肯定成绩，又要不断督促，使他们不断进步；

6. 努力做好每个学生的思想工作，让他们提高认识，不断进步。在工作中要有创意，要有案例，重点突出。

7. 积极参与学校组织的各种活动，本班应尽可能开展符合本班特点的活动，使学生在活动中接受教育。

8. 完善班委和团支部，制定职责，明确分工，不断培养干部，提高执行力，制定团支部班委考核评价制度，促进干部健康成长。

三、 具体措施

1. 充分利用班会对学生进行思想教育。

2. 充分发挥干部作用，师生共同管理班级。

一个好的班级集体必须有一群团结在班主任周围的积极分子，形成班级集体的核心。只有有了这个核心，全班才能努力实现集体目标。班干部作为班级的核心力量，分别负责“学习委员会成员负责指导总结科代表的工作”、“生活委员会成员负责指导和督促值班组长的工作”等其他级别的工作。

3. 充分利用课堂时间教育学生。

4. 抓好每一次月考，及时总结、指导、鼓励。

5. 组织学校活动。

6. 做好期末复习，迎接期末考试。

新学年，新开始，我将积极学习，不断探索，注重班级道德教育，积极协调各学科教学，全面提高学生素质。

高中计划表(7)

高中一年级是学生从初中到高中身份转变的重要阶段。学生对高中学习和生活的适应能力不同，特别是繁重的学习任务可能会让一些学生感到压力翻倍，从而感到不知所措。为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，健康发展各方面，充分挖掘学生的智慧潜力，培养“团结、活泼、严谨、学习”的班级作风，实习期间的工作计划如下：

一、班级情况分析：

从班主任工作实习班-高一(20)班的各个方面来看，这个班整体还是不错的。全班共有56名学生，其中男生28人，女生28人；共有22名借宿生(男生11人，女生11人)，10名半走读生(在校送餐的学生)，24名走读生。班级风格积极健康，学生积极团结，班级干部工作能力强，责任心强，可以帮助班主任处理班级规模，学生服从班级干部管理，卫生工作做得好，大多数学生逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但有些学生不喜欢集体劳动，家庭作业抄袭，家庭作业交付较晚，家庭作业或晚期学习没有养成独立学习的习惯，正式晚修五分钟后，班级形成了安静的学习氛围。本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，努力引导个别学生取得显著进步，大胆放手，做好组织指导，最大限度地建立团结、积极、先进的班级集体。

二、实习期间班主任的工作目标:

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动、维护班级集体荣誉的思想观念。

2、建立良好的班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。

3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生和谐相处，建立新的师生关系，也是老师和朋友。

三、针对上述目标和任务采取的主要措施和方法：

(一)做好学生的思想工作

(1)耐心地与个别学生交谈，直到有效。

(2)多了解关心学生，努力开导学生，尽最大努力做心理专家和导师。

（3）利用业余时间与课堂上的学生交流，经常与学生交谈，了解课堂的发展趋势，及时与原校长沟通，统一思想，做好学生的思想工作。

(4)充分调动一些要求进步的学生的积极性，鼓励他们达到更高的水平。

(二)日常工作:

(1)坚持早读晚读课，中午静校，晚自习课后，自习课时间到教室

跟班，向学生了解班情，观察学生自学情况，向学生了解学生。

(2)在纪律方面，鼓励学生遵守学校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自学纪律、集会纪律等各方面的纪律。

（3）在卫生方面，加强管理和指导，坚持每天早、中、晚三次到教室检查值班学生进行清洁。

（4）指导培养班级干部的组织管理能力，培养班级干部团结合作精神，提高班级声誉，鼓励班级干部大胆工作，指导工作方法，严格要求班级干部在知识、能力上取得更大的进步，树立纪律榜样，努力在班级的各个方面发挥模范作用，即“点”，使他们成为教师的有效左右手。

(三)学风建设:

1、与各学科的教师沟通，了解学生的学习情况，做好协调工作。

2、对特殊学生进行特殊教育。对学习成绩弱、行为习惯差、自控能力差的学生，要与原班主任讨论，了解学生情况，观察、与学生交谈、听取各方意见，然后根据学生自身情况制定培训计划，用真诚的心鼓励他们。

3、加强学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动开展各种形式的活动。

四、具体安排(包括周次、内容、完成情况及效果分析)

第一周：通过与原校长交谈，了解一年级（20）学生的基本情况，包括班级学生、各级学生的组成和特点、工作和休息时间、学习氛围、班级卫生和纪律问题，熟悉班级制度，重点了解个别学生的情况。同时，制定校长的工作计划。通过与个别学生聊天，了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯和态度。

第二周:配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生名单，记录全班同学的基本情况；坚持下班后辅导学生学习自习课和晚修。协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，坚持下班后辅导学生学习自习课和晚修。

第三周：11个长假，强调学生在假期前的学习和安全。在学习中，不能因为假期而放松监督管理；呆在家里或旅行时要注意人身安全。

第四周：制定并实施课堂上的问题。确定学生名单，制定培训计划，并开始实施。跟进课堂纪律制度和卫生状况，为优秀课堂的集体评价提供建议。同时，由于本周是考试周，指导学生如何复习，以最佳的精神状态参加考试。

第五周：根据班级的实际情况，举办“-”主题班会，引导学生认识到诚信不仅是一种美德，也是一种责任，学生有更强的责任感，可以从班级集体的角度出发，

为班级集体着想。同时培养班干部组织协调活动的能力。

第六周：举办“我爱我的家”主题班会议，通过之前对班级的理解，收集每个人都想对班级集体说，以电影的形式，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮助班级作为他们的第二个家，融入其中，一起学习，一起进步。同时，增强班级凝聚力和集体荣誉感。

第七周：本周将面临期中考试，为了让学生更加关注考试，加强知识复习和掌握，在课堂上告诉学生“如何学习和学习的意义”，介绍良好的学习方法，并要求学生现在开始复习，养成良好的学习习惯。并检查班级管理工作，填补空白。

第八周：上周的工作重点是学校运动会和实习总结会议。整个班级都在有序地为运动会做准备。同时，完成校长工作总结，向原校长报告实习结果，并要求她指出需要改进的地方，提出相应的意见和建议，整理实习经验。

高中计划表(8)

一、指导思想

认真落实省级普通高中课程设置和教学指导，全面贯彻新课程改革理念，努力开展技能高考教育教学模式，探索最后一次相应考试的潜力；紧密围绕“做好人、读好书、选择好路”的理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率；坚持以人为本、道德教育，改变教师的教学行为和学生的学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年健康成长，使他们全面发展。本学期专门制定工作计划：

二、工作目标

在教务科、学生科等职能部门的指导下，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习氛围，使学生养成良好的学习生活习惯；让教师立足岗位，勤奋敬业，树立“以德育为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力”的素质教育理念，不仅要严格要求学生，还要关心和尊重学生。

1、培养专业水平较高的班主任团队；

2、努力建设团结合作、积极进取的教师队伍；

3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础；

4、积极探索高考技能教育教学规律，为打造品牌奠定基础。

三、具体措施

1、教学方面

(1)落实教学工作检查制度

在教学部门的指导下，每月检查教学工作，检查教师完成教育教学任务，检查教师的课堂教学状况，检查教师的课堂准备、指导和家庭作业批改，检查教师的教学和研究工作。

(2)密切关注教学常规管理

各备课小组在注重备课质量的基础上，加强作业布置、批改和学生写作格式的标准化管理。学习质量跟踪测试，实施学生的学习质量，促进学生良好学习习惯的形成，促进良好学习风格的形成。

(3)抓好期中期末大型考试

密切关注考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试效果，实行备课组长责任制，认真做好考试成绩统计和试卷分析；定量分析考试成绩，以调整教育和教学方法为参考。

(4)重视技能高考的专业培训，提高学生的动手能力

由于高考技能的特殊性，二年级应加强专业课程的培训。专业教师应树立准备高考的意识，加强课堂教学的组织，投入更多的时间和精力，注重提高学生的实践能力，努力通过明年的专业考试。

(5)加强教学研究，坚持听课评课，共同提高全体教师的教育教学水平

扎实开展集体备课活动，不断探索和探讨教材的教学方法，使每项活动都有内容和记录；更新观念，树立“教而不研究”的意识，组织课堂听力和课堂评价。

(6)注重教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂

教师应认真注意改变教学方法，引导学生独立、合作、探索学习。注重培养学生的质疑、调查和探索意识和方法；尊重学生的个性，注重个体差异，满足不同学生的学习需求，促进学生的个性化学习。

(7)高度重视优秀学生的培养，积极开展培养优秀学生，弥补差距。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，帮助他们一对一学习和提高。

2、德育工作

高中二年级是整个高中阶段的一年，也是事故频发的时期。因此，本学期的德育重点是进一步加强习惯的养成性教育。

(1)加强理想教育，增强学习动力；

(二)大力开展安全法纪教育；

(3)加强心理健康教育，促进学生身心健康发展；

(4)及时召开全体学生分会和各级学生干部会议，使教育更有针对性；

(5)重视“后进生”教育管理，做到“努力、重复、重复”，加强“后进生”教育；

（6）做好日常工作的管理，特别是对学生的手机和仪器进行不定期检查，建立课堂睡眠、整夜上网、吸烟等不良习惯的跟踪管理档案，严格学生请假制度，严格控制学校大门；

(7)家长可以通过多种方式及时了解学生在校情况，充分发挥家庭教育功能，实现家校联合管理模式。

3、班主任工作

(一)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致；

（2）加强班主任的经验交流和学习，提高班主任的工作能力，使班主任从经验转向专业；

(4)班主任要在严格把握学生行为常规的基础上，注重班级文化建设；

(5)班主任要定期召开班干部会议和部分学生座谈会，发现问题并采取有效措施；

(6)班主任要做好班干部队伍建设，做好参谋，做好培训，重点教学方法，指导；

(7)班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，营造良好的舆论氛围；

(8)班主任要做好与家长的联系和沟通，特别是对有家庭教育问题的学生；

(9)班主任要积极组织学生参加学校各项活动，必须参加比赛，必须获奖。

高中计划表(9)

1、能力：当你和我的学习方法相同时，我需要十分钟才能完成它，而你可能需要一个小时才能实现它，这是效率或学习能力的问题。学习能力主要体现在：阅读、理解、归纳和分析能力、记忆、注意力、思维、创造力、写作能力、自我管理能力 等等。在整个学习过程中梳理这些能力是非常重要的。

能学会掌握快速阅读记忆的能力，提高学习复习效率。快速阅读记忆是一种有效的学习和复习方法，其训练原理是激活“大脑和眼睛”的潜力，培养直接形成眼睛和大脑的阅读和学习方法。快速阅读记忆练习参考“精英全脑快速阅读记忆训练软件”，软件练习，每天一个多小时，一个月，可以提高阅读速度5、6倍，记忆力、理解力等也会相应提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读和学习效率低下，你可以好好练习。

2、课堂方面：课堂上的注意力非常重要。在课堂上仔细听，别忘了做笔记，注：课堂笔记不是盲目记住，而是记住关键点和你不明白，有些书，标记可以，没有简单的记录，课后系统整理，不要做笔记和影响课堂。因为在正常情况下，教师教授的知识是基于教学大纲和考试大纲，所以课堂上的注意力非常重要。

3、自学：教师教给所有学生的知识，每个人的具体掌握情况都不同，所以他们应该学会调整，根据自己的情况制定自己的计划。该计划主要是为了提高学习的有效性，但也有利于成为一个良好的学习习惯。如果写作能力差，每周写一篇作文，每天练习阅读理解，基础知识差，每天花一些时间记住背诵等等。

4、做问题：做问题练习是必不可少的，但不要盲目地做海洋战术，让自己一团糟。在做问题时，坚决独立完成，结束剽窃，结束海洋战术。你永远不会完成测试问题，但问题类型有限，学会反思、分类和整理相应的解决问题的想法。在学习中，我们还应该学习分阶段的总结，了解他们最近的学习情况，进行调整和改进。

高中计划表(10)

一、指导思想

班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级集体凝聚力和良好班级作风的载体。本学期，为了大力宣传和实施学校“学习生活，学习成功”目标和“文明、礼貌、珍惜时间、值得信赖”的学校风格，进一步加强校园文化建设，逐步创造校园文化精神和校园文化氛围的特点，为学生创造勤奋学习、快乐生活、良好的发展环境。我校决定开展“树优良学风，展班风”的班级文化建设活动。

二、领导小组

组长：黄志辉

副组长：刘月迪、成文玺

成员：刘世杨、卢元康、曹月娇、李启春、包良志

三、内容

(一)、班容班貌：

1、有张贴资料的专栏；

2、黑板报(定期出版);

3、学习园地、荣誉角等；

4、卫生角(讲台、扫帚、垃圾桶等。);

5、学生的整体仪表、仪容；

6、学生课桌;

7、班级活动;

8、宿舍的布局，宿舍的卫生

(二)、规章制度：

1、课程规则、值日表、课程表等资料；

2、有健全的班委(班长、副班长、学习委员、纪律委员、生活委员、宣传委员、劳动委员、女生负责人等)。)和团支部(支部书记、组织委员、宣传委员等。).

(三)、班级精神：

1、班训、班风；

2、班歌;

3、班级奋斗目标；

4、学生的奋斗目标；

5、学生人生座右铭；

6、宿舍的口号，舍员的目标。

四、要求

1、动员全班同学动脑筋，为班级目标和自己目标写出能表达班级精神的词语。班风警语可以提醒班里的每个学生都有自己的优势和特点。每个人都应该不断挖掘自己的潜力，实现自我价值，为班级荣誉做出贡献。

2、每个班都可以自己创作和设计教室的美化，如书画摄影作品、班级培训、警句、班级荣誉角、才艺展示台、阅读角、盆景插花等。个性化设计必须整体协调美观，具有文化品味，各种张贴应环保。

3、后墙黑板按学校或年级组布置实施，其余时间安排班级，定期开设专题。内容包括：“智慧生活”，一个学生每天写三两句名言或自己的生活经历；“单词积累”，一个学生每天写五个以上美丽或容易出错的单词，供学生积累；“课堂信息”，每天一个学生写他们最想说的话，加强学生之间的理解和交流。内容要求学生每天摘录，并有专人定期检查。

4、教室前黑板右下角的设置包括：发布一些学生创造的“名言”、理想的宣传，或发布一些鼓励或关注的话语，努力丰富内容、活泼的风格，展示个性，定期更换。

5、教室的整体布局方案应由学生独立设计，充分体现集体智慧与合作精神、班级特点和学生个性，强调全体员工的参与和参与过程的教育功能。

6、学生穿着整洁，校牌，首饰，长发，精神面貌好。

7、教室干净，地面干净，墙壁干净，窗台不乱放物品。卫生角落和卫生用品摆放整齐，学校发放的张贴在固定位置。清理学生课桌，统一、整洁、整洁。非学习用品不得放置在桌面上。

8、为了约束学生的言行，建立健全的班级制度，包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等。

9、定期组织丰富多彩的班级活动，培养学生的合作意识，增强班级凝聚力。

10、注重诚信教育和审美教育。引导学生说实话，做实事，做诚实的人，强化“诚信光荣，不诚实可耻”和“人美于心，心美于善”的道德观念。

希望各班认真落实本次活动，以此为契机，做好班级文化建设，形成更好的班风，把班级管理提升到新的水平。

高中计划表(11)

一是指导思想:一是指导思想:

研究性学习活动是国家规定的必修课。本课程的学习以学生的自主性和探索性学习为基础，主要以个人或小组合作的形式，从学生的生活和社会生活中选择和确定研究课题。通过个人实践获得直接经验，培养科学精神和态度，掌握基本科学方法，提高综合运用知识解决实际问题的能力。

二、课程活动目标：

在教师的指导下，通过学生学习方法的转变，激发好奇心和创造力，培养分析和解决实际问题的能力；

通过对学生的指导，教师改变了教育观念和教学方法，以简单的知识传递者成为学生学习的推动者、组织者和指导者。

通过师生的参与，学生可以了解科学研究的一般过程和方法，体验科学研究的乐趣，奠定良好的学科基础，培养学生的独立学习能力、沟通能力、想象力和实践能力，学习寻找信息源，提高学生的社会意识。

三、课程设置。

本学期研究性学习的必修学分为3学分，每个学生每周至少完成一个研究课题，安排3个小时，共58个小时。

四、研究性课题：

采用教师提供的选题与学生自主选题相结合的方式。其中，教师提供的参考选题有：

序号课题名称指导老师

1广告与文化陆巧迪、张同江

施孝丹，袁莉娜

吴燕玉

2抵押贷款问题王斌、金立亚

顾海燕，吴芬

唐儒洁

商业、交通选址和函数最值研究

4圆周率“π”的应用

5developing an ad campaign周征，冯双松

徐小玲，徐德友

六entering a new sport into the olympics

7designing a booklet

8潮汐现象吴业庭、陈利民

贾青

9能源的开发利用

10能量守恒和能源危机

吴柯军、史可卫关于家庭使用太阳能的调查报告

12城市固体废物污染及处理

尹建文、丁晓春参与了有序无序的政治参与

贾云波

政府的权威从何而来？

15社会主义政治文明的特点

中国和平发展

17当代经济现代化、全球化、多元化进程章杨、杜宁

比较东西方传统文化

探讨19国共合作问题

20中国社会现代化的进程和特点

21气候和生物常武，毛丽菊

史丽萍

22生活与环保

五、课程实施

研究性学习活动按以下步骤进行：

组建课题组→选择课题→设计方案→开题论证→实施研究→中期评估→结题→成果交流与展示→评价成绩(学分)

根据上述步骤，本学期研究性学习活动的实施进展如下：

检查日期研究实施内容的进展情况

3月13日-

3月19日，成立课题组，选题，填写“过程表一”(以班级为单位总结课题组和选题情况)

3月20日-

3月26日，设计课题研究方案，填写过程表2

3月27日-

4月2日开题论证交流，填写流程表3

4月3日-

4月23日实施研究计划，填写过程表4

4月24日-

4月30日中期班级交流，填写流程表5

5月1日-

5月7日整理分析数据，填写流程表6

5月8日-

研究成果于5月14日形成，填写过程表7

5月15日-

5月21日成果交流展示，填写流程表8

5月22日-

6月4日，最终评估和反思，填写过程表9

注：填写过程见“附表”

六、项目研究指导委员会：

组长：蒋卫山

副组长：尹建文

组员：陈京疆、庄常澄、陈利民、徐德友、丁晓春、陆巧迪、王斌、周征、吴柯军、常武、张杨、沈建正、管泽峰、陶瑛。

礼嘉中学研究性学习活动记录表样本

礼嘉中学高中课程改革领导小组

高中计划表(12)

1、激发学习斗志

斗志不仅是一种积极的情绪，也是一种需要发展的潜力，一旦引爆，就会表现出强大的力量。邱吉尔一生中的最后一次演讲是在一所大学的毕业典礼上。在预计20分钟的演讲中，他只说了一句话，内容重复，那就是:“永不放弃..永不..永不..永不！“当时，观众中的学生们被他简单而有力的话深深地震惊了。在第二次世界大战最糟糕的时候，如果英国人民没有用这样的精神来激励他们战斗，英国可能已经成为纳粹铁蹄下的焦土。邱吉尔对英国青年学生的讲话应该引起我们教育工作者的思考。这就要求我们的教育工作者及时、适当地引爆学生的学习斗志。一个学生找到语文老师说:“老师，我在你的课上没有语文学习的斗志。我该怎么办？“这位语文老师的做法值得模仿。他经常让学生在课前打电话。内容大致是:“做学校的主人，做优秀的读者，我是最踏实的，我一定会成功。“他把学生的心理转化为集体，让他在集体热情中找到自己的积极情绪。老师说:“学生们每次打电话都很兴奋，斗志昂扬。我常常想，学生课处于“我一定要成功”的欲望之中，怎么能学不好呢？”

一名学生在期中考试中排名倒数第一。班主任和他说话，让他写三句最感人的话。学生写了三句话：“我不是懒汉，我不是懦夫，我想成功！” 每天早上对着卧室的墙大喊大叫。他说：“每当我哭的时候，我就会想到自己倒数第一次的痛苦，我就会热血沸腾，全身都有无穷无尽的力量！“在这种情绪状态下，他的潜能爆发了，期末成绩上升到班里前十。除夕夜，父母打电话给孩子的班主任，他说：“我很感激你，你给了我孩子的斗志，也给了我斗志！你知道，当孩子在墙上喊叫时，连我的全身都有无穷无尽的能量！因此，处于亚学习状态的高中生不妨每天写几句激动人心的话，大声朗读，把自己带入良好的学习情境。

2、实施计划学习

在高中，学习行为应该是科学的管理，另一个术语是计划学习。根据作者的观察和研究，擅长管理学习的学生往往擅长计划学习，因此作者提出了计划学习的概念。

计划学习是管理整个学习过程和学习策略，从而实现独立计划学习的学习方法。计划学习的本质是在计划中学习，从而实现对学习的有效管理。从学习过程的角度来看，一个完整的学习过程始于学习计划。因此，计划学习包括学习计划-学习目标-学习等待-课堂学习-计划笔记-巩固笔记-完成家庭作业-深入研究-反思学习-学习调整-新的学习计划-学习目标。学生学习计划学习，学习控制自己，安排自己的学习和生活，可以实现工作和休息的结合。

计划学习理论首先要求高中生学会制定计划，从而管理自己的学习。从时间上看，高中生的计划学习分为一天的计划学习、一周的计划学习、一个月的计划学习和计划复习。休息和休闲计划对于一天的计划学习非常重要，高中学习的大部分压力都会消散。因此，计划学习要学会计划休息，计划休闲活动。实践表明，那些轻松有效地学习的高中生往往得益于他们的“学习”和“玩耍”，也就是说，他们在计划学习时考虑了休闲和休息。处于亚学习状态的学生，在实施之初，往往会被老师打乱，或者觉得时间不够，导致计划实现不好。事实上，并不是所有的实施计划学习都是完美的，学习计划不能实现或不满意，这是高中生经常发生的事情，但请记住，在计划完成或破坏后，立即生成一个新的学习计划。

3、学会积极等待

优秀的高中生学习教师的教学行为，往往处于积极等待的欲望状态。在教学开始之前，优秀的学生已经准备好了学习用具和书籍，巩固了上一节课的学习内容，预测了学习内容的难度，并处于积极期待和等待的心理状态。此时，学生不仅知道听什么，记住什么，而且知道什么更困难，什么更容易，可以提前制定困难计划，预设课后的“困难”计划。有了这种状态，它通常被称为“我想学习”的状态；有了这种学习心理状态，你可以主动与教师创建的教学平台自然联系。当教师练习新内容时，学生有意识地进入学习情境，与教师心理产生共鸣。这比老师已经说过的要积极得多。那些心还在课堂之外，无法进入教学情境，无法拿出书本和电器，被动听课的学生应该积极学习心理意识。

高中计划表(13)

一是指导思想:一是指导思想:

本学期的培训主要集中在教师道德建设、教育理念、知识结构、教学方法等方面，组织开展同一研究课程活动，建立课堂教学，提高整体教学水平。小组成员坚持积极进取，加强教学研究和指导，努力工作，有效提高工作质量和管理水平。

二、培训目标：

1、通过全面培训，提高教师的思想政治素质和职业道德水平。

2、在新的艺术课程中，教师将是先驱和创造者。多样化和有选择性的课程要求使艺术教师在教学中不断提高自己，在课程改革的实践和探索中不断提高思想素质和专业能力。促进全体教师进一步转变教育理念、教育理念、教育方法和教学手段，加强知识更新和拓展。加强对学生艺术家庭作业的评价。

3、通过教学研究活动培训，提高教师的教育教学能力和教育教学研究能力，加强现代教育技术的学习，总结信息技术与学科教学整合的经验。掌握现代教学手段和课堂教学的基本技能。

三、培训形式：

根据学校工作和教师实际情况，灵活开展不同类型的校本培训，坚持集中培训与自主学习相结合。

第四，培训内容：

（1）职业道德：包括中小学教师职业道德规范、教师必须掌握的教育法律、法规和政策。

（2）教育理论：新课程的概念与创新、新课程与学习方法的改变、新课程与教师角色的改变、新课程与评价的改革、新课程与学校的发展等。

(3)专业技能:如书法、国画、色彩、素描、泥塑、创作、素描等。

(4)教育科研:改进评价方案、提高学生素质等课题实验活动。通过课题培训和讨论，教师可以发现、分析和解决问题。

（5）现代教育技术：校本培训应使教师尽快掌握教学所需的现代教育技术，并注重应用。在课程准备系统辅助教学的基础上，制作课件，优化课堂教学，提高教学质量。提高在线教学和研究能力和资源库建设。

高中计划表(14)

这学期，我接手了新高二(2)班的班级管理。这个班是一个新组成的普通物理班，有52名学生，6名女生，46名男生。高一实验班有6名学生。

从8月份全班参加军训的表现和开学初期的学习情况观察来看，绝大多数学生纪律观念强，学习态度认真，上进心强，精力充沛，精力充沛，是一个可塑性很强的集体。

目前特殊情况如下:男女生比例差异较大；新班重组的入学成绩在第一班和第二班有很大差异；缺乏学生自我管理的领导者。

为了让学生养成良好的学习习惯和思想行为习惯，学习自我管理，建立明确的生活目标，努力更快地发展自己，为三年级冲刺奠定基础，我制定了以下班级道德教育工作计划：

第一，用完整的思想行为规范约束学生，努力促进学生尽快形成规范意识，逐步实现学生自我管理的完善。

二、开展各种班级学生活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，督促全体学生早下定决心、早努力、早成功。

三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作，逐步开展塑造学生美好心灵的工作。

四、发现、建立和培养本班特长生，努力促进学生个性化发展。

具体设想如下：

一是思想行为规范管理：

1、组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表讨论制定本班文明公约。

2、要求全体学生认真学习《江门市第一中学20-届学生行为准则》和《二级文明班风评价量化评分细则》，认真理解本班文明公约的内涵，牢记本班文明公约的条款。

3、要求学生牢记自己写的“常规公式”

穿校服要整齐，校卡照片就是你自己。准时到校不早退，病假及时请。

升旗做操站好队，闭嘴不说闲话。公区值班不迟到，桌子周围清理干净。

头发长度合适，珠宝手机留在家里。课堂听讲要集中精力，作业不按时扣分。

珍惜时间，忙于学习，不能忘记双修纪律。品德优秀，学习好，前人后人一样。

4、学期初的班会特别强调要树立“集体意识”、“服从意识”、“涅盘意识”。

5、严格执行值日班干“今日我当家”制度。定期培训主要班干，教授工作方法。

二是建立良好的班风。

1、利用班会课开展榜样教育。

设想1：学习20-年、20-年江门一中高考优秀学生事迹；

设想2：交流本班优秀学生的学习方法；

.设想3：梦想主题班会“十年后我”。

2、“名人知道多少”阅读活动；

3、建立班级“青年书架”(因为没有班费，准备动员学生自愿捐书；我计划捐出60本杂志；书存放在三个空书柜里，安排专人管理。)

4、以三名思想健康、成绩优异的学生为班级榜样。

三是配合学校年级德育工作。

九月份：1、带领学生认真学习我校各项规章制度，加强对学生的培养教育。2、学生组织以“树立一中人意识，塑造一中人形象”为主题的班会。2、指导“庆祝教师节中秋节”茶话会。3、黑板报出版庆祝节。4.、学习新校训，学习唱校歌。5.、观看健康知识讲座。

十月份：1、对学生进行安全教育，听取法律教育报告。2、学法交流黑板报出版。3.、主题班会“讲诚信，拒盗”。4、运动会动员。5.、单元考试分次公布，鼓励学生不断前进。6、参加学校运动会。7.、确定班级“特长生”和“帮教生”。

十一月份：1、本班仪容仪表检查。2.、组织演讲比赛。3.、观看心理健康教育讲座。4、5.加强安全教育、班级阅读活动总结。原创文章，转载网络

高中计划表(15)

一、指导思想

认真落实省级普通高中课程设置和教学指导，全面贯彻新课程改革理念，努力开展技能高考教育教学模式，探索最后一次相应考试的潜力；紧密围绕“做好人、读好书、选择好路”的理念，加强教育教学过程管理，充分调动教师和学生的积极性，提高教育教学效率；坚持以人为本、道德教育，改变教师的教学行为和学生的学习方式，培养学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，引导和帮助青少年健康成长，使他们全面发展。本学期专门制定工作计划：

二、工作目标

在教务科、学生科等职能部门的指导下，规范学生言行，净化学习生活环境，浓厚学习氛围，使学生养成良好的学习生活习惯；让教师立足岗位，勤奋敬业，树立“以德育为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力”的素质教育理念，不仅要严格要求学生，还要关心和尊重学生。

1、培养专业水平较高的班主任团队；

2、努力建设团结合作、积极进取的教师队伍；

3、深化教育教学过程管理，全面提高教育教学质量，为高三备考打好基础；

4、积极探索高考技能教育教学规律，为打造品牌奠定基础。

三、具体措施

1、教学方面

(1)落实教学工作检查制度

在教学部门的指导下，每月检查教学工作，检查教师完成教育教学任务，检查教师的课堂教学状况，检查教师的课堂准备、指导和家庭作业批改，检查教师的教学和研究工作。

(2)密切关注教学常规管理

各备课小组在注重备课质量的基础上，加强作业布置、批改和学生写作格式的标准化管理。学习质量跟踪测试，实施学生的学习质量，促进学生良好学习习惯的形成，促进良好学习风格的形成。

(3)抓好期中期末大型考试

密切关注考试纪律，严格考试制度，明确考试目的，注重考试效果，实行备课组长责任制，认真做好考试成绩统计和试卷分析；定量分析考试成绩，以调整教育和教学方法为参考。

(4)重视技能高考的专业培训，提高学生的动手能力

由于高考技能的特殊性，二年级应加强专业课程的培训。专业教师应树立准备高考的意识，加强课堂教学的组织，投入更多的时间和精力，注重提高学生的实践能力，努力通过明年的专业考试。

(5)加强教学研究，坚持听课评课，共同提高全体教师的教育教学水平

扎实开展集体备课活动，不断探索和探讨教材的教学方法，使每项活动都有内容和记录；更新观念，树立“教而不研究”的意识，组织课堂听力和课堂评价。

(6)注重教学艺术，增强课堂活力，打造高效课堂

教师应认真注意改变教学方法，引导学生独立、合作、探索学习。注重培养学生的质疑、调查和探索意识和方法；尊重学生的个性，注重个体差异，满足不同学生的学习需求，促进学生的个性化学习。

(7)高度重视优秀学生的培养，积极开展培养优秀学生，弥补差距。对少数优秀学生的弱科辅导要包干到人，帮助他们一对一学习和提高。

2、德育工作

高中二年级是整个高中阶段的一年，也是事故频发的时期。因此，本学期的德育重点是进一步加强习惯的养成性教育。

(1)加强理想教育，增强学习动力；

(二)大力开展安全法纪教育；

(3)加强心理健康教育，促进学生身心健康发展；

(4)及时召开全体学生分会和各级学生干部会议，使教育更有针对性；

(5)重视“后进生”教育管理，做到“努力、重复、重复”，加强“后进生”教育；

（6）做好日常工作的管理，特别是对学生的手机和仪器进行不定期检查，建立课堂睡眠、整夜上网、吸烟等不良习惯的跟踪管理档案，严格学生请假制度，严格控制学校大门；

(7)家长可以通过多种方式及时了解学生在校情况，充分发挥家庭教育功能，实现家校联合管理模式。

3、班主任工作

(一)定期召开班主任工作会议，做到思想统一，步调一致；

（2）加强班主任的经验交流和学习，提高班主任的工作能力，使班主任从经验转向专业；

(4)班主任要在严格把握学生行为常规的基础上，注重班级文化建设；

(5)班主任要定期召开班干部会议和部分学生座谈会，发现问题并采取有效措施；

(6)班主任要做好班干部队伍建设，做好参谋，做好培训，重点教学方法，指导；

(7)班主任要充分利用舆论阵地，及时收集好人好事，营造良好的舆论氛围；

(8)班主任要做好与家长的联系和沟通，特别是对有家庭教育问题的学生；

(9)班主任要积极组织学生参加学校各项活动，必须参加比赛，必须获奖。

高中计划表(16)

高中英语学习计划

学习也应该注意方法，如果有一个好的学习计划表，那么我们就会有组织地学习，一个好的计划是成功的一半。以下是小边带来的高中英语学习计划，我希望能帮助你。

高中英语学习计划(1)

英语学习不是一蹴而就的。我们都应该在英语学习过程中制定一个学习计划，这对提高我们的英语成绩非常有帮助。那么我们应该怎么做呢？这里有一个高中英语学习计划。

1、自信，相信自己能学好。

2、每天晚上确定15-20个生词(教材上和平时做题时遇到的关键词)，再看一遍，大致有一个印象。

3、第二天早上，背诵前一天确定的单词（注意背诵单词不能记住一两次，必须循环记忆，每周至少看一次，以后越来越熟悉时间越来越少）

4、充分利用英语书籍和早期阅读。老师在课堂上说的话应该做详细的笔记（包括语言点和例句、易于混合知识点的比较、句子语法和常见搭配等）。这是每次考试前必须阅读的复习材料，非常好（这应该在课堂上完成）

5、积累通常做错的小问题（选择填空等），详细记录错误的原因、正确的答案和解释，这也是考试前最好的复习材料，没有必要在考试前做大量的海战，看到这些可以帮助自己提高，让自己不在同一个地方摔跤两次 (每次做题后都要立即完成这项工作，不能耽误很长时间)

6、英语课文要好好看，反复看(课间可以看很多，早读)

7、坚持每天做三次阅读和一次完形填空(自学时间)，注意做题的速度，体验技巧，找语感；每周看一篇英语满分高考作文(主要了解吸收他人的写作技巧、写作方法、亮点句子和短语)

8、因为你还有其他作业要完成，所以你不可能把所有的精力都集中在英语上。英语和汉语的语言学科集中在平时一点一点的积累上。它不需要很长的时间。只要你充分利用分散的时间，你就能迅速提高。

9、学习英语最重要的是坚持！！！只要你坚持下去，你很快就会看到自己的进步。

高中英语学习计划是给我们的。我希望我们都能按照这个要求去做，这样我们都能达到预期的效果。

高中英语学习计划(2)

学习和做事是一样的。如果我们想学好一门学科，我们需要在日常学习中定制计划，以提高我们的成绩，这样我们才能在考试中取得好成绩。计划的定制需要科学，以最大限度地提高我们的学习效率。以下是专家总结的高中英语学习计划。

早上6:00到8:00:一天的计划是早上。对于普通人来说，疲劳已经消除，头脑最清醒，体力充沛。这是学习的黄金时期。

早上8:00-9:00:根据测试结果，此时人们的耐力处于最佳状态，是接受各种测试的好时机，可以安排困难的内容。

上午9:00-11:00：试验表明，这段时间的短期记忆效果非常好，可以突击即将考核的抢记和事项，事半功倍。

中午13:00-14:00:饭后人容易疲劳，尤其是夏天，所以要休息调整，保持精力充沛，这样才能再战，最好休息一下。你也可以听轻音乐，但午休时间不要太长。

下午15:00-16:00:调整后精神振奋。实验表明，长期记忆效果非常好，需要永久记忆的东西可以合理安排。

晚上17:00-18:00:试验表明，这是完成复杂计算和消耗脑力作业的好时机。这段时间适合复杂计算和费力作业。

晚饭后，应根据每个人的情况妥善安排

早晚背诵英语单词的效果很好。词汇是英语的重点。它可以结合有效的记忆方法和工具，事半功倍。它可以与学习英语的网站相结合。此外，有时间练习运动.

补充1:1.坚持每天读写，这些都是必不可少的

2.记笔记，写下你认为重要或需要巩固的一切。课后一定要好好复习，认真掌握知识点.

3.你必须努力工作。这是最重要的。记住一切重要的事情。即使你已经知道了，最好再次掌握它，并以坚实的基础为目标

另外，多听听过去人的学习经验，相信会对你有所帮助~

补充2:1.选择一套合适的教科书。建议从初中英语或小学英语开始，因为教科书的内容是一步一步的，完整的系统，支持练习、录音等可以放下架子，从最基本的事情开始。

2.制定计划，稳步推进每天学习1-2节课，像中学生一样认真做作业、复习预习等。

3.摆好心态，不要指望一口吃个胖子。只要你有进步，你就应该快乐。不要因为进步不大而灰心丧气或心烦意乱。

4.速度可以更快，因为成年人的理解能力会更强，这有利于提高他们的信心和成就感。

5.坚实，但不要要要求自己一开始就理解一切。有些东西可以暂时放在一边，以后自然会随着自己水平的提高而解决。

6.不羞于提问很重要。不要因为脸皮薄就问问题。想一想，根除一个障碍，你就会走得更远。

7.持之以恒，坚持到底，对自己要狠一点。

8.如果经济活跃，参加英语培训也不错！训练有素的人说！

祝你学习愉快 !

以上高中英语学习计划对每个人的英语学习都很有帮助。希望大家好好利用。

学生通过学习高中英语学习计划，然后根据自己的爱好进行适当的修改，从而提高成绩，学好英语。

高中英语学习计划(三)

一、学习目标

从听、说、读、写四个方面全面提高英语水平，最终使自己有能力与人顺利沟通，理解新闻广播、演讲、报告、英语电影、翻译和写作的能力。

二、总则

1、 充分利用一切可以利用的时间学习英语，充分利用零碎的时间，不断重复。

2、 听、说、读、写、译五项都要练，以听、说为主。

3、 求质不求量，彻底理解听写文章就够了，不要大喜功，贪大贪快。脚踏实地，循序渐进。

4、 抓一套教材就够了，不要盲目更换教材

5、 没有任何借口，每天的计划都必须坚决执行。

三、具体措施

1、 听力

（1）注意精听。每天花一个小时练习精听。理解每个单词，写下文章，听几遍，直到文章完成。在接下来的两天里，一旦你有空闲时间，你就会反复听这篇短文，直到你听得不好。

(2)周末看外国电影，放松，学习一些英语习语、俚语等。

(3)复习内容，检查过去一周学习计划的实施情况。

(4)随身带mp3，走路时听一些新闻、空中英语等短文短对话。

2、口语

(1)每天练习精听后复述听写短文。

(2)坚持每天张嘴说话，业余时间用英语和同学交流，用英语和网友聊天，每周参加英语角。

(3)大声朗读时注意纠正发音。

高中英语学习计划(4)

1、目标定位

（1）选择一个目标来取得突破。在分析了低学习效率的原因后，找出了自己的关键。首先，选择一个更可行的关键突破之一。一些学生在接受长辈的训斥后，立即制定了一个宏大的学习计划。事实上，十有八九，这个计划不能实施。他们应该根据自己的实际情况在一定程度上取得突破。

(2)实施新的学习程序。如果你的症结是行为拖延，为了克服这个缺点，你应该给自己制定一个规则，每天不完成预定的任务就不要睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，首先要努力改变单调枯燥的学习方法，把英语学习和工作、娱乐、气质培养结合起来。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣会逐渐增强。

2、做一些好习惯和学习策略

尽可能形成以下学习习惯：

(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；

(2)学习时要经常准备好学习工具，如字典、软件、记录本等，随时记录或直接查阅不懂的地方。

(3)把经常出错的地方记录在一本小书里，不断复习巩固，避免重复出错；每天早上起床后把朗读作为一种习惯。

(4)分阶段记录自己阅读的声音文件，保存起来，然后在不同的阶段给自己听，看看有没有明显的进步。

(5)选择语言优美的经典名片作为背诵的对象。不要仅仅为了背诵而背诵。背诵的目的是有意无意地练习语音、欣赏内容、记忆单词、巩固句型、培养语感。

(6)以复习为学习的重要过程，制定一些学习和复习计划。

形成以下学习策略：

(1)在学习英语的过程中要树立自信。

（2）了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异。思维差异需要在日常阅读中不断地感受和体验，并在英语中积累对各种事件的描述和解释，以便在自己的表达中自由使用。

(3)学习英语所承载的文化概念。

(4)经常比较英语和汉语。

(5)要有文体意识。

3、坚持就是胜利

必要的日常训练：

(1)听磁带20分钟。选择高考听力模拟试题，加强有针对性的练习，重复听到的内容，提高口语表达能力。

(2)理解和记忆约10个新词汇，可参考大学四级词汇。

(3)阅读两篇400字左右的文章，完成相应的练习(限时:一般5分钟)。

(4)有目的地整理当天或最近的学习内容，从一个例子中得出推论。

结论：英语学习是一个长期的斗争过程，只有策略、技能和方法是不够的，但也必须有努力学习的毅力和毅力。如果没有目标和不懈的努力，我们就很难成功。朋友们，一起工作吧！笑到最后，笑得最甜蜜。

高中计划表(17)

高中学习计划表

高中新学期数学学习计划是我们现在更关心的问题。数学网高中频道的编辑为您准备了相关内容，希望能帮助高中生制定开学计划，计划自己的学习时间！

早上6:00-8:00:一天的计划是早上。对于普通人来说，疲劳已经过去了 消除，头脑最清醒，体力充沛，是学习的黄金时期。可以安排全面复习作业。

早上8:00-9:00:根据试验结果，此时人的耐力最好 状态是接受各种测试的好时机。可以安排困难的关键内容。

上午9:00-11:00：试验表明，这段时间的短期记忆效果非常好。 突击抢记和即将考核的东西，可以事半功倍。

中午13:00-14:00:饭后人容易疲劳，尤其是夏天。休息一下。 调整一下，养精蓄锐，以利再战。最好休息一下，也可以听轻音乐。但午休时间不要太长。

下午15:00-16:00:调整后，精神振奋。实验表明，此时持续时间较长 期记忆效果很好。那些需要永久记忆的东西可以合理安排。

晚上17:00-18:00：实验表明，这是一个复杂的计算和比较。 耗脑作业的好时机。这段时间适合复杂的计算和艰苦的工作。

晚饭后:要根据每个人的情况妥善安排。可以分两三段学习， 交叉安排语言、数字、外部等文理科；也可以交替安排。

以下是高考优秀考生的日常作息时间表，供参考：

每天6：00起床， 6：30-7：30复习英语，7：40-9：40复习数学，9：50-11：50机动安排；中午 午休;下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习物理；晚上2小时复习汉语；剩下的时间是移动的。在每门课的复习中，不同的阶段主要是不同的内容，阅读更多的教科书或做更多的练习，掌握。

总之，在总体规划的基础上，要注意小块的时间安排，既要抓紧时间，又要放松，这样才能一个一个 只有以更好、更正常的心态参加高考，才能考好！

高三复习计划

制定切实可行的学习计划，安排好假期，不要急于求成，脚踏实地。只有这样，我们才能 有成效的。

将高三复习计划分为三个阶段。每个阶段都有不同的任务、目标和学习方法。

第一阶段是高三第一学期。这个阶段的时间大约是五个。 一个月，大约占高三复习的一半时间。高三文科复习的四大禁忌

避免抛开考试大纲，盲目复习。高考各科都有“考试说明” 学生首先要根据《考试说明》，明确高考的考试范围和重点内容，然后进行有针对性的复习。

第二，不要急于求成，忽视小问题。一些学生认为文科需要背诵知识 知识点太多，高考基础知识题分数不高，干脆放弃了。他们不知道如何解决基础知识是提高文科成绩的关键。

三忌支离破碎，缺乏系统。一些学生认为，与科学相比，文科 知识缺乏系统性和逻辑性，可以随意捡章节复习。事实上，文科复习应该考虑三个层次：知识、能力和方法。

四忌浮光掠影，只重皮毛。有的学生只注重知识背诵，缺乏专题反思，不知道自己的分数在哪里。

高中计划表(18)

【篇一】

本学期，我将通过这个计划帮助班级完成从高一到高二的跨越。

1、作为共青团支部书记，我将积极管理班级成员的活动，包括书评、考核等，督促共青团支部成员做好工作，使共青团支部在班级中发挥主导作用。

2、提高班级团圆的思想素质，积极争当优秀团员，督促团员佩戴团徽，履行团员义务。

3、帮助其他班干部管理班级。

1)使班级形成良好的学习环境，帮助班主任在早期和中期管理纪律。

2)严格调查饮料和零食进教室的情况。

3)如果老师不在，可以督促学生遵守校规。

4)帮助督促学生打扫卫生，带个好头。如果打扫卫生的学生有事，应该有班干部代替。

4、当学生遇到困难时，他们应该乐于助人，积极帮助他人解决学习和生活中的问题。

希望这学期能在自己和大家的努力下，让高二(4)班成为一个温馨的大家庭，成为全校的佼佼者。

【篇二】

转眼间，高二已经开学两周了。在这两周里，有些事情正在逐渐步入正轨。在逐步开展工作的过程中，还需要制定计划。现在，我们将根据情况制定本学期分公司工作的简要计划。

首先，发展联盟成员。上学期末，发布了关于联盟成员发展的消息。班上没有加入联盟组织的学生积极参与，本学期选出两名学生加入联盟组织，希望尽快批准联盟。

其次，本学期活动的开展也需要团员的支持和鼓励。例如，3月份即将到来的慈善义卖活动（下周将参加团课）、3月底赴南京考察活动、学校科技节等。只有在您的积极参与下才能进行。

第三，每周三的团课是宣传团思想、弘扬团精神、分配团任务的好时机。在班主任和团员的配合下，上学期的团课相对成功。这学期，我们应该继续传承这一良好传统。作为团支部书记，我会努力做得更好。

第四，我们班有很多优秀的团员，现在已经加入了青年党校的学习，积极参与了青年党校组织的各种活动，认真提交了活动报告，在党课上做了笔记。希望这种优秀的氛围能继续下去。

最后，结合学生会希望学校创造良好学习的主题，作为一个科学班，我们班的成员也应该采取行动，与学生一起进步！

【篇三】

新学期是我们高二班团支部的新开始。经过上学期的工作积累，我总结了缺点。新学期，我有信心把团里的工作安排得井井有条，丰富团员的课外活动。在老师的指导和同学的支持下，我会不断改进工作方法，做好新学期的各项工作。

本学期，我们班支部将在原有的基础上进行改进，努力在各方面进行改进。

具体方案和方案如下：

1.落实好班风，学风:

“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”。因此，在新学期，我们08多媒体把建立良好的班风放在班级建设的首位。严格遵守学校规章制度管理，协助教师督促学生做好学习工作，不迟到、不旷课、不早退的好习惯，加强学生的集体意识，使学生形成正确的集体概念。加强学生的学习意识，使班级学生在学习中打下坚实的基础。同时，学生之间要有文明的言语和行为。在班主任的指导下，全班同学跟随集体步伐共同进步，营造良好的班级氛围。在这方面，团员将发挥主导作用，团员必须为创建一个好的班级集体做出贡献。

2.增强班级集体凝聚力：

只有强烈的集体观念，强烈的班级情感，强大的团、班委、集体核心，才能凝聚成成熟的班级集体。在新学期的新开始，我们的08多媒体吸取了以往的经验教训，敦促他们调整态度，积极帮助他们解决实际问题。同时，从班干部和团员入手，要求他们积极参加学校和班级的各项活动，积极配合教师分配的各项工作，在班级中发挥领导作用和榜样作用。

3.提高班级学生的综合素质：

班级学生的综合素质与班级集体的“兴衰”有关。因此，作为一个优秀的班级集体，首先要注重自身能力的培养，注重道德修养，加强道德水平。除此之外，还要注重培养学生的兴趣爱好，挖掘学生各方面的潜力，充分发挥班级的整体能力。努力学习，互相帮助，以强补弱，带动全班同学的学习能力。自学期间，多组织学习讨论，取长补短，共同提高，既增进了友谊，又促进了班集体团。

【篇四】

结合学校要求和班级实际情况，制定以下计划，旨在锻炼高中生的能力，提高学生的素质，增强班级的凝聚力：

首先，共青团分会应积极响应学校的号召，认真落实学校和共青团委员会分配的任务，严格负责工作，脚踏实地地为学生服务。及时传达上级组织的精神和要求，成为分会成员与共青团组织联系的纽带。例如，认真落实主持人比赛和英语口语比赛的注册等活动。

二是积极配合班长和各班委的工作，开展班级建设和优化。使班级集体更加团结紧密，班级氛围更加和谐。并积极协助班主任的工作。

第三，继续开展社会基地公益活动。在继续服务天津福利院、凉爽快餐店和居委会的基础上，不断发展新的活动基地，为社会贡献更多的力量。让更多的人得到我们的帮助，感到温暖。发扬第一中学的优良传统，树立第一中学的学生形象。同时，让更多的学生参与社会实践。锻炼社会工作能力，培养爱心和责任感。

第四，经常组织有意义的团队活动，开展团内教育活动。提高团员素质，明确学习目的和前进方向。让大家始终严格按照高标准要求自己，真正做到“团员一面旗”。

第五，积极开展党的先进学习教育，提高团员特别是党校成员的思想意识。

以上是本学期团支部的工作计划。我们将结合实际情况实施，以实际行动为学生服务，为团组织增光。

【篇五】

从高二新学期开始，团队工作也应该开始。为了积极开展班级团队工作，向组织提交具体的工作计划和计划如下：

1.积极响应学校团支部的号召，参与学校团支部组织的各项活动。

2.加大班级宣传团员义务，争取第一时间收取团费，上交校团委；

3.按时注册团员证；

4.负责班级工作，协调班委工作，充分发挥班委的主动性和创造力，增加工作人才；

5.每时每刻观察班级学生，做好党校学习推荐和优秀团员评价工作。

6.组织一些适合学生特点的群体活动，丰富学生的业余生活。

7.了解和掌握本支部团员的思想动态，关心他的生活，及时向学校反馈当前问题。

8.协助班长做班级日常管理。

9.在实践中进一步修订、补充和完善计划，使其更加完善和实用。

一个班级的工作可以健康有绪地进行，需要各部门的大力支持。作为团队支部的领导，他有责任开展班级的工作，希望以自己和大家的共同力量，生动地开展班级的业余生活。当然，学习仍然是团队活动的中心，希望通过以上活动丰富班级学生的校园生活。增加全班的凝聚力，提高全班的学习成绩。

【篇六】

面对即将到来的高三第二学期，我的高三(3)班根据本班的实际情况制定了计划:

一、努力学习，备考高考

对于即将到来的高考，我们班团支部和班委正在努力把我们班打造成一个充满活跃学习氛围的集体。因此，我们支部建议班主任利用业余时间或少量课时，让学生自由阅读精彩文学，讨论和回答学习中遇到的难题，并及时向老师求教。此外，团支部组织学生向班级捐赠少量名称、杂志等阅读材料供学生阅读参考，或由班主任牵头举办诗歌鉴赏活动。每天有1-2名学生向学生推荐诗歌和鉴赏，可以有效克服语文考试中诗歌鉴赏能力不足的弱点。

二、明确目标，放松心态

面对高考，许多学生已经感到了压力。对于这一现象，我们的共青团分会准备与班级委员会合作，帮助学生设定目标，让他们意识到自己的情况。同时，我们也在积极开展课间休息时的一些友谊娱乐活动，让学生放松，更好地学习更多的知识，为即将到来的高考做好充分的准备。

三、积极入团，参加活动

在过去两年半的学习中，我们部门已经从32人的小部门发展成为38名团员。在过去，我们班的大多数学生都提交了入团申请，但由于配额有限，他们未能成为团员。他们对此感到非常遗憾。下半学期，我们部门将宣传积极接近团支部的学生，努力提高团组织的向心力。让他们了解团组织的重要性，让他们积极接近组织，成为团的一员。

四、奋发向上，争取评价

下半学期，我部非常重视优秀团支部的选拔。在过去的两年里，我部对没有评价感到非常遗憾，但我们并不气馁。现在我们还有机会。因此，我部特别加强了对团组织工作的要求和了解，对团内部一些违反学校规章制度的行为进行了更严厉的批评和教育，使他们认识到形势。同时，加强对团员和团干部个人行为规范的检查和课堂纪律的维护。我部设定了目标:确保团员不迟到早退，旷课逃课；没有聚众斗殴、辱骂打人的现象。为评价做好万无一失的准备。

五、努力工作，永远记在心里

三个月后我们将离开学校，分别无疑是最悲伤的，老师的辛勤工作，教我们知识，教我们生活的原则，在我们进入社会之前为我们准备一切必要的东西。很快就会分开，悲伤总是在心里徘徊。对于这种现象，我部正在策划“每个人对老师的一句话”活动，用文字表达学生的不情愿和怀旧，释放心中压抑的情绪，不仅能让老师感受到学生的心，还能让学生缓解紧张的学习压力，一举两得。

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