大学思修课心得体会(热门16篇）

大学思修课经验(1)

告别中学，进入大学，这让我们这些仍然有点困惑的新生感到新鲜但不知所措。面对新的学习环境，突然有太多的问题需要我们面对和思考来解决。我们需要尽快适应大学，这是我们生活的新阶段。我们需要一个好老师和朋友来帮助我们克服困难，这是我们的课程——“思想道德培养和法律基础”。

“思想道德修养与法律基础”是一门政治性强、思想性强的课程。在学习思想道德修养的过程中，我们必须有严肃的态度，以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导思想，辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点，坚持坚定正确的社会主义政治方向。我国社会主义现代化建设的指导思想是马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”。

实践证明，邓小平理论作为马克思主义和毛泽东思想的继承和发展，是指导中国人民在改革开放中实现社会主义现代化的正确理论，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段。马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是本课程的理论基础，是我们学习思想道德修养的指导思想。辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的科学世界观和方法论，也是学习思想道德修养的基本方法。

“思想道德修养与法律基础”是一门思想政治教育课，旨在让大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。一方面，科学世界观、人生观和价值观的形成需要社会教育，如家庭教育、学校教育、日常报纸、杂志、影视作品的宣传教育、思想政治教育、社会实践教育、他人帮助等。另一方面，要形成科学的世界观、人生观、价值观，更要注重自我修养和自我教育。社会教育、理论知识学习和他人的帮助，只有通过自我培养、自我教育、相互促进、整合、内化为自己的事物，才能真正成为自己思想和行动指南的组成部分，只有在日常生活中，自我培养、自我教育、科学世界观、人生观、价值观才能不断巩固和提高。

在学习“思想道德培养”课程时，我认为政治培养是核心，思想培养和道德培养是重点，心理培养是基础，学习培养是起点和立足点。在提高这些培养和完善人格方面，要求我们培养良好的道德素质，继承中华民族的优良道德传统；培养完美的人格和良好的心理素质。

大学为我们的大学生提供了一个广阔的成长平台。我们应该抓住这个机会锻炼自己，充实自己。一个学期后，我经历了很多磨练，成长了很多。尤其是在老师的指导下，在学生的帮助下，在“思想道德修养与法律基础”的关怀下，我现在可以以平和的态度做事了；用自信的微笑解决问题。的确，我长大了，提高了人格，提高了自己的能力。

大学思修课经验(2)

学习“思想道德修养”课程的意义已经远远超过了简单的考试。可以肯定的是，这门课程帮助我们的大一新生陶冶思想，净化生活，了解生活，让我们的大一新生在大学里有了真正的人生灯标。本学期系统学习了思想道德修养，对所学知识和自己的理解有以下经验:

1、生命的意义在于不断提高――适应转型，健康成长

在我看来，学习思想道德修养的重点是充分了解自己的时代特征、历史使命和成功目标，适应转型，健康成长。生活对每个人来说都不容易，把生活分成几个阶段，大学似乎是最好、最重要的经历。《思想道德修养》课程第一章详细系统地介绍了我们的大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识。在一些突破性的问题中，我们有了应对思想准备和理解的方法，起到了引路标灯的作用，为大学生活中的人和事提供了指导和参考。对于我们这些新生来说，我们面临着无数的问题、思想和情绪。陌生的环境、生活的适应、学习的压力和情绪的波动总是会在人们最脆弱的时候蜂拥而至。此外，我们的心态还不成熟，很容易被困难折倒，进入误解。与以往的高中生活相比，大学是一个完全新的阶段，没有克制，自由更多；没有监督，意识更多；没有僵化，更灵活。这些新的变化要求我们学会接受和适应变化，健康成长。我是个男孩。我经历的坎坷生活让我发展了内向的性格。当我遇到挫折时，我经常感到失望和沮丧，放弃自己，抱怨和叹息。在学习了《思想道德修养》之后，我的情况发生了很大的变化，我的精神面貌也有了微笑，我的性格更加开朗活泼。我很感动地意识到，当所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都慢慢结束时，我突然意识到这些心理活动在很大程度上是一种心态。正如《思想道德修养》课所强调的“乐观向上”的健康心理一样，有了这种心情，我参加了学院“十佳歌手大赛”活动，增强了业余大学生活动的自信心。

二、生活质量在于不断净化――树立理想，把握生活

在思想道德修养课上，我认为要树立崇高的理想和科学信念，树立正确的人生观和价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人；树立努力学习社会主义现代化的决心；树立科学世界，坚定正确的政治方向和态度。

1、坚定理想信念，始终保持思想纯洁先进。理想信念是大学生的精神支柱和政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名大学生，我们必须把理想和信念放在首位，把它作为我们自己的基础、斗争动力和行为坐标。认真学习“思想道德培养”课程，注重实际学习的应用，注重实际问题的理论思维，注重新的实践和发展，实现理论与实践、主观与客观的统一，同时改变客观世界，不断提高政治敏锐性和识别能力。

2、努力学习，理论上始终保持清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有努力学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的标准。为此，我们应该认真把学习作为我们的首要需要，坚持科学理论，不断提高学习的主动性和意识，加强系统和组织，以勤奋学习为导向，提高专业水平和工作能力，为创造性学习奠定坚实的专业理论基础。结合个人实际和专业需要，端正学习态度，完善学习计划，丰富学习内容，坚持学习政治和商业知识。不仅要学习书本，还要学习实践、教师和学生；我们不仅要学习，还要把它拿出来，注意学以致用，学以致用，学以致用，努力把学习成果转化为学术成果。

3、勇于开拓创新，在学习中始终保持活力和活力。在大学学习和生活中，我们承担着专业学习的重要任务，面临着艰巨而复杂的任务，这就要求我们勇于探索和创新，勇于大胆实践，不断总结以往的学习经验，规划新思路，采取新措施，开创新局面。在今后的学习中，我们应该进一步发挥我们的热情、主动性和创造力，如何更好、更深入、更广泛地吸收中西医结合专业的知识，并在绩效中反映学习的“首要任务”，使大学生活更有意义和活力。

三、大学生在于不断培养人格――提高修养，提高人格

在学习“思想道德修养”课程时，我认为政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才是起点和立足点。在提高这些修养和完善人格方面，要求我们培养良好的道德素质，继承中华民族的优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。大学生活是丰富生活的过程，为我们的大学生提供了广阔的成长平台。我们应该抓住任何机会锻炼自己，体验自己，充实自己。一个学期后，我经历了大学生活的磨练，专业学习的考验，在老师的指导下，学生的帮助下，特别是在学习“思想道德培养”课程后，我充满了对大学生活和学习环境的热爱，以平静的态度，通过一些有益的活动，锻炼他们的能力，提高他们的人格素质，提高他们的人格魅力培养和培养。

“思想道德培养”课程是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人民服务为核心，以社会主义道德培养教育课程为原则，可以使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，培养自己成为理想、道德、文化、纪律的新一代。

大学思修课经验(3)

大学生活对我来说不再像高中那样朦胧、新鲜但不知所措。大一的时候，我逐渐融入了忙碌但不慌不忙的大学学习氛围和丰富多彩但平实的象牙塔生活。然而，在学习、生活和人际交往中仍然存在许多问题。我需要思考和解决，适应和改变。并在不断探索中树立理想，提高修养，提高人格。

这学期，我系统地学习了思想道德修养，结束了一个学期的思想修养课程。我觉得我收获了很多。老师的每一堂课都意味着对我的深刻教育。

思想课开始时，它阐述了理想和信念这个庄严而不可忽视的话题。最让我印象深刻的是苏格拉底的一句话：世界上最快乐的事情是为理想和信念而奋斗。但在奋斗之前，我必须知道如何建立理想和信念，以及如何建立理想和信念。

作为一名蓬勃发展的大学生，我们应该以脚为基础，结合现实，将我们的理想与社会和国家的建设联系起来，建立科学的理想和信念。对美丽的理想和信念的渴望是不够的，最重要的是实践和行动。

艰苦奋斗不仅是中华民族的传统美德，也是大学生实现理想的唯一途径。在学习中，要努力学习，不畏艰难，不懈学习理论和专业知识；在生活中，我们努力工作，简单勤俭，反对奢侈的思想和生活方式；在工作中，努力工作，不怕困难，努力完成各项任务。

虽然实现理想是一个长期、艰难、曲折的过程，但只要我们能坚持下去，我们就会收获生活的喜悦，为社会主义现代化的建设做出贡献。

在第二章的研究中，我对中国传统文化有了新的认识，加强了对祖国的热爱。现在在中国人眼里，认为中国传统文化没有出路的人很多。他们崇信西学文化，认为中国传统文化已经不适应当今社会的发展。我认为大多数否认中国传统文化的人都缩减或曲解了中国传统文化。他们普遍认为，中国传统文化是儒、法、释、道，是落后的封建文化，不了解更丰富的中国传统文化。包括我，我对中国传统文化的范围了解不够。

事实上，中国传统文化确实博大精深，丰富多彩。它不仅包括百家思想文化、文字、绘画、建筑、雕刻，还包括古代文学、诗歌、诗歌、歌曲、赋、中国画、书法、传统节日、少数民族等。当“茶”(中国当代本土文化)遇到“咖啡”(西方当代制度文化)时，我们应该采取什么态度？首先，我们必须承认中国传统文化确实存在不足和不足，因此我们应该持分析和批评的态度，取其精华，去其糟粕。

其次，我们也应该学习西方学习和学习西方制度。大学生是中国传统文化的继承者之一。我们应该热爱自己的文化，用心品味，认真学习，继承和发扬。而不是盲目地庆祝外国节日，学习外国方言，看外国戏剧。

关于社会道德，教师不仅向我们展示了当今社会存在的各种问题，还与我们讨论了这些问题的根源和解决方案。伪雷锋行为、“活熊取胆”、“雷庆瑶的奋斗史”等都让我感慨万千，感触颇深。也许仅仅在一堂课上批评和讨论并不能改变中国当前世界和道德衰落的现状。然而，它可以唤醒我们的社会道德，更清楚如何维护社会秩序，如何帮助他人，爱护公共财产，保护环境，遵守法律，成为社会道德规范的传播者和实践者。

大学思修课经验(4)

在选择课程时，我发现思维课程每周开设两门大课程，与学习数学和英语课程的时间相当，这表明学校非常重视思维课程，这真的很惊讶一个刚从高考开始的学生。带着期待，我走进了第一节思考课，默默地听着不同于高中老师的教学方法和方法，给我留下了深刻的印象和经验，让我津津有味地听着思考的一些内容，即使和高中一样。让我们谈谈我的经历。

提高了我们适应大学生活的能力。从某种意义上说，进入大学意味着独立进入社会和生活。面对新的生活环境，我们任何人都可能遇到过去从未遇到过的问题、矛盾和困惑。在思考课上，我们学会了如何与过去没有接触过的人交流，如何做过去没有做过的事情，如何解决过去没有遇到的问题，即尽快提高综合素质，在实践过程中不断积累经验。生活是最好的老师。在生活实践中，我们独立生活的勇气和能力将得到提高。

大学思修课和我的生活息息相关，比如德育和法律。中国古代思想家司马迁说:“才者，德之资；德者，才之帅。“这充分说明“美德”是每个人不可或缺的品质。从某种意义上说，只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家和社会做出更多贡献；我国要正常有序发展，保障人民权益，离不开法律的制定和完善。其中，教师希望我们解释劳动法，这对我们来说是三年后从民政职业技术学院毕业并担任职业的，这真的很重要，它帮助我们理解我们的权益和义务，以及如何使用法律武器来维护我们的权益。

三是提高了自我定位能力。如何定位自己，把握好每一个大学生的必修课，关系到我们如何度过三年的大学生活，以及我们未来的生活意义。我依稀记得老师将来想在课堂上做什么样的工作。这不是一种自我定位吗？我认为每个一直在为自己未来的理想而奋斗的人都是幸福的；另一方面，那些从不定位自己，从不思考自己未来生活的人，不得不说是一种悲哀，因为他们不知道这里存在的原因，只能浪费时间。这是我们每个人都应该引以为戒的。

总之，思修课教会了我很多东西。它看不见摸不着，但我们能感觉到，我们真的很感谢学校开设了这门课程，以及思修老师对我们的努力。同时，我对思修课也有自己的看法：

首先，对于思维课，老师可以更严格，比如一些学生把电脑带到教室玩游戏，这对周围的学生造成了不良影响。然后就是觉得学生参与不够，每次只有少数人回答问题，这当然是学生自己的原因，但老师应该注意：应该让学生“第一次，”一切开始困难，相当一部分学生没有迈出“第一次”的关键一步，所以不能体验参与的快乐，慢慢觉得老师的问题与他“无关”，只是不参与。最后，我想说的是，教师应该继续严格坚持这一制度，并对逃课的学生采取相应的措施，以消除个别学生的侥幸心理，促进有效有序的教学。

大学思修课经验(5)

“思想道德修养与法律基础”课程是一门集思想、政治、知识、综合于一体的课程 课程与实践相结合，设计内容广泛，现实性强，针对性强。对于当代大 对学生来说，学习这门课程意义重大。它不仅能帮助我们理解决心，还能帮助我们理解决心 树德和做人的方式 理性，从而选择正确的成才之路；还能让我们摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备， 全面发展；它可以为提高思想道德和法律素养奠定知识基础。

通过这门课程，我深刻理解中国是一个非常注重修身养性和道德的人 族。我们都应该是受过教育的人。在过去的五千年里，无论世界如何变化，勤俭、忠诚， 谦逊和孝顺是永恒的美德，许多古代圣贤被视为传家宝。小事业的成 功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功完全靠性格和道德。大凡成 功者，往往是德行高尚的人。所谓教养，就是要懂深浅，懂尊卑，懂高低， 认识轻重，要讲规矩，守道义。受过教育的人往往不以术而以德，往往不以谋求 而以道，往往不以权为礼。当受过教育的人独处时，他们会超越自然，照顾好自己 心，在与人相处时，为他人着想，善待他人，淡定从容，管好自己的嘴。

方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反省，事事安心顺心。

思修这门课教会我们做一个聪明的人。知识不等于智慧，知识积累 更重要的是，如果没有智慧去应用，知识就会失去价值。学习思修后，我知道什么时候“ 什么时候“不为”？知道我在做什么，我喜欢做什么，我能做什么 做什么事？要有意识地纠正态度， 积累学习经验， 勇气放弃包袱。对弱者， 光照顾不够，需要帮助；对下属来说，光公正是不够的，要善良；光原谅别人的错误是不够的 够了，要忘记；对于自己的未来，光梦想是不够的，要行动。空才能生慧，学才能生智， 心宁智生，智生事才成。每个人都有值得尊重和学习的地方，慈悲的人教慈悲 悲伤之道，蛮人教授忍辱之道。假如一个人缺乏智慧，又不愿流汗，那么 谈何成功。

过去，我一直认为思想修养课不如专业课重要，但经过学习，我意识到思想道德是人的精神 灵魂，良好的思想道德是一个人基于社会的基础。思想课程是必不可少的。它和我们在一起 学习与生活的联系非常密切。它来自生活，最终进入生活。它开放了 我们的视野，关注时代的脉搏，也解决了我们在生活中遇到的许多问题 困难。

思修课实际上是一门教我们如何做人的课程。它注重内在的需求，更注重知行 结合。作为当代大学生，要有健全的人格和文明素质，即认识自己 了解身心协调，关注自己的全方位发展。拿破仑说：“不想当将军的士兵， 不是好士兵”。毛泽东还说过“自信生活200年，会被击水3000英里”。如何做人？做 什么样的人？它不仅是一门艺术，也是一门学问。在学习了这门课程后，我学到了很多

一、追求远大理想，坚定崇高信念。做人要有信念， 应该有理想。信仰是指导。 我们走向成功的航灯，自信是达到人生巅峰的动力。美好的未来来源于自我完善和自我完善 站起来，自信，不达到目的就不放弃，坚持青山不放松，不是别人而是自我打跨自己。 自己，不要把失败当成人生的终审。逃避是懦弱的表现，退却更无能。

成功的道路必须自己开辟和铺平。世界是不可预测的。没有永恒的一帆风顺，只有 永恒的信心和毅力，坚持自己的信念，才能找到成功的方向。

老师说，为理想而奋斗的人是幸福的。我很高兴，因为我从来没有放弃过对的 追求理想。老师的每一节课都在敲打我的心，让我永远记得我来到这里的时候。 理由。

《老男孩》里有这样一句歌词：原来的愿望实现了吗？到现在为止，我们不得不祭奠它？任岁 月风干理想再也找不到真正的我了，抬头仰望这漫天星河， 当时陪伴我的那个，在这里 你还记得这个故事吗？时间容易浪费，岁月难以回头。每当你听到这首歌，你总是激励自己不断奋斗，不要等到你老了才后悔。

从学习和事业的角度来看，高尔基曾经说过：“一个人追求 目标越高，他的才能发展得越快，对社会越有益。”的确，但一个人 如果只有空虚的理想，而不是追求，没有执着的精神，那么理想永远只能是 理想。我们大学生必须树立“为国家崛起而建立的信念” 并为之奋斗。

胜不骄， 面对“山重水复疑无路”的关卡，勇往直前，持之以恒，用之以恒 只有自信地克服一切困难，才能得到“柳暗花明又一村”的豁达。想成就一番事业， 愿意孤独，树立自己的理想，探索自己的人生道路。心在哪里，路在哪里。

二。继承爱国主义传统，弘扬民族精神。中华民族五千年的辉煌历史为我们积累了 它有着深厚的文化底蕴和许多优良的传统。爱国主义是其中之一 由于时间的推移，组成部分从未失去颜色。相反，它在新时代越来越强大 的生命力。一个民族的凝聚力和向心力不在于它的数量，而在于它的民族精神， 它是一个民族的精髓。只有继承和弘扬优秀的民族精神，中华民族才能永远存在 远远屹立于世界民族之林，使中国这条龙在世界东方腾飞。

三。理解生命的真谛，创造生命的价值。世界观和人生观是人们对外界事物的看法 基本的观点和观点。正确的人生观是人生罗盘的代名词， 只有有了它，我才能顺利航行。

从童年的角度来看，我认为首先要做的就是要有高尚的道德情操，古人所说的“不要恶小 为此，不要以善小而不为“、“积善成德”就是这个道理。黑格尔曾经说过“一个人” 做这样或那样符合伦理的事情，不能说他有德，只有当这种行为 只有成为他性格的固定因素，才能说他有德。“其次，要有良好的心态，把 困难是一个机会，每天以积极的态度鼓励自己，坚定地走自己的路。你越是 前进，你的机会越多。

四。加强道德修养，锤炼道德品质。如果能力是一个人在社会上生存的硬件 如果是设施，道德品质就是软件设施。能力很重要，但没有道德支持的能力 只是一种盲目的付出。一个人，只有遵守道德，才能规范自己的行为，让社会生活有 秩序的进行。而大学是人生道德意识的形成， 一个重要的发展和成熟阶段。只有 只有牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，才能全面发展 健康成长的 进入社会时，大学生可以站在一席之地。

五。遵守社会道德，维护公共秩序。俗话说，“没有规则就不是方圆”，社会就是 一个由人组成的大家庭。如果每个人都只按照自己的意愿行事，而不考虑别人 这种感觉，那么这个社会就会变成一盘散沙，一片混乱。社会公德和公共秩序是 要求人们在公共生活中知荣明耻，自觉履行社会公德和法律义务。这是锤炼人的思想 促进社会和谐的必然要求是品德、提升人生境界的重要途径。作为当代大学 生，我们更有责任为维护社会和谐做出贡献。

六。培养职业精神，树立家庭美德。我们即将进入大学阶段的社会， 在我们进入职场之前，学习职业精神的知识可以让我们提前做好准备。树立 良好的职业道德，规范自己的职业行为，为我们未来在职场走得更远铺平道路。社 大家庭由小家庭组成。只有保证良好的家庭环境，才能保证社会 会员的心理素质使社会更加和谐。

七。增强法律意识，弘扬法制精神。改革开放后，党和国家的目标中有一个非非目标 建设社会主义法制国家通常是特殊的。日习议程上提到了法律制度的完善。我 目前国家生产力还不是很发达。在需要进一步提高国民素质的情况下，只靠社会 道德约束是远远不够的。只有充分利用法律武器，将法制与人治结合起来，才能实现 达到最佳效果。

八。了解法律制度，自觉遵守法律。法律是约束我们日常行为准则的标准 我们当代大学习法律，严格遵守法律，善用法律武器维护自己的权益 生不可缺少的素养。只有认真理解社会主义法律精神，树立社会主义法律观 只有增强国家安全意识，加强法律修养，才能建设社会主义法制国家和和谐社会 做一个懂法、懂法、守法的合格公民。

作为当代大学生，我们应该决心成为社会主义的“四有”新人。为此，我们应该打开它 拓宽视野，努力学习，努力掌握马克思主义理论，奠定坚实的知识和理论基础； 以社会主义核心价值体系为指导，加强修养，磨练意志，磨练品格，陶冶情操 良好的思想道德素质和法律素质；脚踏实地，善于创造和奉献，为祖先服务 在为人民服务的伟大实践中，实现生命的价值。

我认为这门课不仅给我们带来了书本上的知识，也给我们带来了做人的准则和智慧 思修课上，慧花悄然绽放。这将使我们终身受益。老师把课还给我们学生， 让课堂充满活力；把创造力还给学生，让我们的教学方式充满智慧和挑战。谢 谢老师的教导，你是一个很好的老师，你让我坚定了我的信念，你让我有祖国 更大的希望，你让我想了很多，关于我的现在，也有我的未来。

大学思修课经验(6)

思修是一门组织形式相对简单、内容广泛、注重自我理解和塑造的学科。现在，课结束了，但留给自己的思考是永恒的。

过去，我一直认为思想课程不如专业课程重要，但经过一个学期的学习，我意识到思想道德是人类的灵魂，无论汉语学习有多好，如果道德品质不好，它只能对社会和人民有害。思修课是必不可少的。它与我们的学习和生活密切相关。它来自生活，最终进入生活。它拓宽了我们的视野，关注了时代的脉搏，解决了我们在生活中遇到的许多问题和困难。

在学习了这本书之后，我深刻理解中国是一个非常注重自我修养和道德的国家。我们都应该是受过教育的人。在过去的五千年里，无论世界如何变化，节俭、忠诚、谦逊、孝道都是永恒的美德，有多少古代圣人被视为传家宝。小事业的成功取决于机会，中间事业的成功取决于能力，大事业的成功完全取决于性格和道德。

成功的人往往是德行高尚的人。所谓教养，就是要懂深浅，懂尊卑，懂高低，懂轻重，讲规矩，守道德。受过教育的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。当受过教育的人独处时，他们会超越自然，照顾好自己的心。当他们与他人相处时，他们会为他人着想，善待他人，冷漠冷静，照顾好自己的嘴。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反省，事事安心顺心。

“人之初，性本善”。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最感人的一缕。老师给我们上课的电影都告诉我们，生活不一定每个人都很成功，也不一定每个人都能成为英雄，但我们必须善良和善良。善良是和谐美好的方式，心中充满慈悲和善良，能感动和温暖世界。没有善良，就不可能有内心的平和，也不可能有世界的和平与美好。爱是一种基本的善良情感。当我们遇到乞丐时，我们会给他一些钱。当我们遇到老、弱、病、残、孕妇时，我们会主动让座。当我们遇到迷路的孩子时，我们会把他送回家，给他指路。一个微笑，一个简单的动作，一个发自内心的问候，对我们来说并不难，但可能会帮助别人摆脱困境。

一切人，一切都是相连的，在给别人的时候，你真的是为了自己的利益，当伤害另一个生命时，本质就是伤害自己。所谓的善良，只不过是有一个伟大的爱，同情，不伤害别人，沉默，不作弊。

有了善良的性格，就有了真正爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能性。一个善良的人，就像一盏灯，不仅照亮了周围的人，而且温暖了自己，善良不需要灌输和强迫，只会相互感染和传播。因此，我们不必活得不屈不挠，活得充满活力，但我们必须善良和真诚。

思维课程实际上是一门教我们如何做人的课程。它注重内在需求，更注重知识与实践的结合。作为一名电子科技大学生，我们应该有健全的个性和文明素质，即了解自己，了解身心协调，关注自己的全面发展。拿破仑有云

“不想当将军的士兵不是好士兵”。毛泽东还说：“自信200年，将成为3000英里的水。”如何成为一个男人？如何成为一个男人？你是什么样的人？这不仅是一门艺术，也是一门知识。很多人一辈子都不明白。

在学习了这门课程之后，我知道生活应该有信心，应该有信心。信仰是引导我们走向成功的路灯，信心是达到人生巅峰的动力。美好的未来来自于自我完善、自力更生、自信，不要放弃，坚持青山不放松，跨越自己往往不是别人，而是自己，不要把失败看作是人生的终审。逃跑是懦弱的，避免是消极的，撤退似乎更无能。

成功的道路必须依靠自己，生活困惑，工作困难，世界上没有一帆风顺的事情，只有坚强的信心和毅力。男人生来，他们自己的决定，不怕失败，不要放弃。

老师说，为理想而奋斗的人是幸福的。我知道很难实现我的理想，但我仍然感到快乐，因为这是我真正想做的，也就是说，我仍然会为超越我现在的所有可能性而奋斗。我不后悔，因为我没有欺骗自己。

我感到很放心。老师的每一节课都在打我们，让我们永远记住我们来这里的理由。

《老男孩》里有这样一句歌词：原来的愿望实现了吗？我现在不得不向你致敬吗？让岁月风干的理想再也找不到真正的我了。抬头看着漫天星河。你还记得当时陪伴我的那个故事吗。时间容易浪费，岁月难以回头。每当你听到这首歌，你总是激励自己不断奋斗。不要等到你老了才后悔。

戴老师的每一节课都告诉我们如何充实地度过大学生活，如何让我们的生活有意义。现在我明白了如何珍惜来之不易的大学生活，让我的生活有意义。

现在我明白了，珍惜来之不易的大学时光，珍惜转瞬即逝的时光，珍惜美好的生活，做一些有意义的事情，为自己的理想而奋斗。“没有人为我们准备了一切，我们为一切做好了准备。我们决心从此到达理想的彼岸。“这句话伴随着我度过了初中和高中。现在我继续坚持在大学里克服眼前的困难。生活中不可避免地会有挫折。拍拍土壤，站起来，微笑着向前走，不要灰心或沮丧。

偶尔，我会成功，但我不会迷失自我，为我的理想而奋斗！此外，思想教会我们成为一个聪明的人。有知识并不意味着有智慧。无论知识积累多少，如果没有智慧来应用，知识就会失去价值。在学习了思想之后，我知道什么时候“做”，什么时候“不做”。知道我在做什么，我喜欢做什么，我能做什么。

有意识地纠正态度，积累学习经验，有勇气放弃负担。对弱者，光照顾不够，帮助；对下属，光公正不够，善良；对别人的错误，光原谅不够，忘记；对自己的未来，只是梦想不够，采取行动。空能生慧，学能生智，心宁智生，智能生事。每个人都有值得尊重和学习的地方，慈悲的人教慈悲的方式，残忍的人教羞辱的方式。假如一个人缺乏智慧，又不愿流汗，那怎么能成功呢？思修课还倡导我们增强法律意识，弘扬法治精神。

现代社会是一个法治社会。如果新一代人才不懂法律，社会保障会是什么样子？当我们的利益受到侵犯时，我们不能简单地用武力解决它。这是对法律的忽视，也是对我们自己的伤害。

用法律武装自己，不要头脑发热，坚持法律的正义。法律给了我们很多好处，但这并不意味着我们可以为所欲为。我们也应该遵守法律。只有了解法律和法律，我们才能建造自己的人生建筑。我们不应该因为自己的疏忽、蔑视甚至无知而违法。后果并不像我们想象的那么简单。

提高法律意识，弘扬法治精神，是我国公民应该提高的一项新的学习项目，我国大学生也是应该参与学习的一员。对我们大学生来说，既要有良好的思想道德素质，又要有相应的法律素质，树立“以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。培养大学生法律素质的基本内容是学习和掌握法律知识，增强法律意识，提高法律应用能力。

只有认真理解社会主义法律精神，树立社会主义法律观念，增强国家安全意识，加强法律培养，才能成为社会主义法治国家和谐社会建设中的合格公民。

大学思修课经验(7)

在选择课程时，我发现思维课程每周开设两门大课程，与学习数学和英语课程的时间相当，这表明学校非常重视思维课程，这真的很惊讶一个刚从高考开始的学生。带着期待，我走进了第一节思考课，默默地听着不同于高中老师的教学方法和方法，给我留下了深刻的印象和经验，让我津津有味地听着思考的一些内容，即使和高中一样。让我们谈谈我的经历。

1、提高了我们适应大学生活的能力。

从某种意义上说，进入大学意味着独立进入社会和生活。面对新的生活环境，我们任何人都可能遇到过去从未遇到过的问题、矛盾和困惑。在思考课上，我们学会了如何与过去没有接触过的人交流，如何做过去没有做过的事情，如何解决过去没有遇到的问题，即尽快提高综合素质，在实践过程中不断积累经验。生活是最好的老师。在生活实践中，我们独立生活的勇气和能力将得到提高。

2、大学的思想课程与我的生活密切相关，如德育和法律。

中国古代思想家司马迁说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。“这充分说明“美德”是每个人不可或缺的品质。从某种意义上说，只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家和社会做出更多贡献；我国要正常有序发展，保障人民权益，离不开法律的制定和完善。其中，教师希望我们解释劳动法，这对我们来说是三年后从民政职业技术学院毕业并担任职业的，这真的很重要，它帮助我们理解我们的权益和义务，以及如何使用法律武器来维护我们的权益。

3、提高自我定位能力。

如何定位自己，把握好每一个大学生的必修课，关系到我们如何度过三年的大学生活，以及我们未来的生活意义。我依稀记得老师将来想在课堂上做什么样的工作。这不是一种自我定位吗？我认为每个一直在为自己未来的理想而奋斗的人都是幸福的；另一方面，那些从不定位自己，从不思考自己未来生活的人，不得不说是一种悲哀，因为他们不知道这里存在的原因，只能浪费时间。这是我们每个人都应该引以为戒的。

总之，思修课教会了我很多东西。它看不见摸不着，但我们能感觉到，我们真的很感谢学校开设了这门课程，以及思修老师对我们的努力。同时，我对思修课也有自己的看法：

首先，对于思维课，老师可以更严格，比如一些学生把电脑带到教室玩游戏，这对周围的学生造成了不良影响。然后就是觉得学生参与不够，每次只有少数人回答问题，这当然是学生自己的原因，但老师应该注意：应该让学生“第一次，”一切开始困难，相当一部分学生没有迈出“第一次”的关键一步，所以不能体验参与的快乐，慢慢觉得老师的问题与他“无关”，只是不参与。最后，我想说的是，教师应该继续严格坚持这一制度，并对逃课的学生采取相应的措施，以消除个别学生的侥幸心理，促进有效有序的教学。

大学思修课经验(8)

学习“思想道德修养”课程的意义已经远远超过了简单的考试。可以肯定的是，这门课程帮助我们的大一新生陶冶思想，净化生活，了解生活，让我们的大一新生在大学里有了真正的人生灯标。本学期系统学习了思想道德修养，对所学知识和自己的理解有以下经验:

1、生活的意义在于不断提高-适应转变

在我看来，学习思想道德修养的重点是充分了解自己的时代特征、历史使命和成功目标，适应转型，健康成长。生活对每个人来说都不容易，把生活分成几个阶段，大学似乎是最好、最重要的经历。《思想道德修养》课程第一章详细系统地介绍了我们的大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识。在一些突破性的问题中，我们有了应对思想准备和理解的方法，起到了引路标灯的作用，为大学生活中的人和事提供了指导和参考。对于我们这些新生来说，我们面临着无数的问题、思想和情绪。陌生的环境、生活的适应、学习的压力和情绪的波动总是会在人们最脆弱的时候蜂拥而至。此外，我们的心态还不成熟，很容易被困难折倒，进入误解。与以往的高中生活相比，大学是一个完全新的阶段，没有克制，自由更多；没有监督，意识更多；没有僵化，更灵活。这些新的变化要求我们学会接受和适应变化，健康成长。我是个男孩。我经历的坎坷生活让我发展了内向的性格。当我遇到挫折时，我经常感到失望和沮丧，放弃自己，抱怨和叹息。在学习了《思想道德修养》之后，我的情况发生了很大的变化，我的精神面貌也有了微笑，我的性格更加开朗活泼。我很感动地意识到，当所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都慢慢结束时，我突然意识到这些心理活动在很大程度上是一种心态。正如《思想道德修养》课所强调的“乐观向上”的健康心理一样，有了这种心情，我参加了学院“十佳歌手大赛”活动，增强了业余大学生活动的自信心。

二、生活质量在于不断净化——树立理想，把握生活

在思想道德修养课上，我认为要树立崇高的理想和科学信念，树立正确的人生观和价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人；树立努力学习社会主义现代化的决心；树立科学世界，坚定正确的政治方向和态度。

1、坚定理想信念，始终保持思想纯洁先进。理想信念是大学生的精神支柱和政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名大学生，我们必须把理想和信念放在首位，把它作为我们自己的基础、斗争动力和行为坐标。认真学习“思想道德培养”课程，注重实际学习的应用，注重实际问题的理论思维，注重新的实践和发展，实现理论与实践、主观与客观的统一，同时改变客观世界，不断提高政治敏锐性和识别能力。

2、努力学习，理论上始终保持清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有努力学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的标准。为此，我们应该认真把学习作为我们的首要需要，坚持科学理论，不断提高学习的主动性和意识，加强系统和组织，以勤奋学习为导向，提高专业水平和工作能力，为创造性学习奠定坚实的专业理论基础。结合个人实际和专业需要，端正学习态度，完善学习，丰富学习内容，坚持学习政治和商业知识。不仅要学习书本，还要学习实践、教师和学生；我们不仅要学习，还要把它拿出来，注意学以致用，学以致用，学以致用，努力把学习成果转化为学术成果。

3、勇于开拓创新，在学习中始终保持活力和活力。在大学学习和生活中，我们承担着专业学习的重要任务，面临着艰巨而复杂的任务，这就要求我们有勇气探索和创新，大胆实践，不断学习经验，规划新思路，采取新措施，开创新局面。在今后的学习中，我们应该进一步发挥我们的热情、主动性和创造力，如何更好、更深入、更广泛地吸收中西医结合专业的知识，并在绩效中反映学习的“首要任务”，使大学生活更有意义和活力。

三、大学生在于不断修养人格——提高修养，提高人格

在学习“思想道德培养”课程时，我认为政治培养是核心，思想培养和道德培养是重点，心理培养是基础，学习培养是起点和立足点。在提高这些培养和完善人格方面，要求我们培养良好的道德素质，继承中华民族的优良道德传统；培养完美的人格和良好的心理素质。大学生活是丰富生活的过程，为我们的大学生提供了广阔的成长平台。我们应该抓住任何机会锻炼自己，体验自己，充实自己。一个学期后，我经历了大学生活的磨练，专业学习的考验，在老师的指导下，学生的帮助下，特别是在学习“思想道德培养”课程后，我充满了对大学生活和学习环境的热爱，以平静的态度，通过一些有益的活动，锻炼他们的能力，提高他们的人格素质，提高他们的人格魅力培养和培养。

“思想道德修养”课程是以毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人民服务为核心，以集体主义为社会主义思想道德修养教育课程的原则，可以使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，培养自己成为理想、道德、文化、纪律的新一代

大学思修课经验(9)

“思想道德修养与法律基础”课程是一门集思想、政治、知识、综合、实践于一体的课程。它具有广泛的设计内容、现实性和针对性。对于当代大学生来说，学习这门课程具有重要意义。它不仅可以帮助我们理解决心、道德和生活的真理，从而选择正确的成功之路；它还可以使我们纠正“道德”和“才能”的位置，实现道德和才能，全面发展，为提高思想道德和法律素养奠定知识基础.

通过这门课程，我深刻认识到中国是一个非常注重修身养性、崇尚道德的民族。我们都应该是受过教育的人。在过去的五千年里，无论世界如何变化，节俭、忠诚、谦逊、孝道都是永恒的美德，有多少古代圣贤被视为传家宝。小事业的成功取决于机会，中间事业的成功取决于能力，大事业的成功完全取决于个性和道德。每个成功的人都往往是道德高尚的人。所谓的教育，就是知道深度，明确的尊严，理解高低，理解重量，应该讲规矩，守道德。受过教育的人往往不以术而德，往往不以谋而道，往往不以权而礼。受过教育的人一个人的时候，会超越自然，照顾好自己的心。和别人相处的时候，他们会为别人着想，善待别人，淡然从容，照顾好自己的嘴。方圆做人，圆通做事，安静而深远，自我反省，让一切都放心。

思修教会我们成为一个聪明的人。有知识并不意味着有智慧。无论知识积累多少，如果没有智慧来应用，知识就会失去价值。在学习了思维之后，我知道什么时候“是”，什么时候“不是”.知道我在做什么，我喜欢做什么，我能做什么。我们应该有意识地纠正态度，积累学习经验，有勇气放弃负担。我们不够关心弱者，帮助；对下属来说，光公正是不够的，善良；对别人的错误，光原谅是不够的，忘记；对于自己的未来，光梦想是不够的，行动是不够的。空虚可以产生智慧，学习可以产生智慧，心平气和，智慧可以产生。每个人都有一个值得尊重和学习的地方，同情的人教同情的方式，残忍的人教授羞辱的方式。如果一个人缺乏智慧，不愿意流汗，那么如何成功呢？.

过去，我一直认为思想修复课程不如专业课程重要，但经过学习，我意识到思想道德是人类的灵魂，良好的思想道德是一个人基于社会的基础。思想修复课程是必不可少的。它与我们的学习和生活密切相关。它来自生活，最终进入生活。它拓宽了我们的视野，关注了时代的脉搏，解决了我们在生活中遇到的许多问题和困难。

大学思修课经验(10)

在选择课程时，我发现思维课程每周开设两门大课程，与学习数学和英语课程的时间相当，这表明学校非常重视思维课程，这真的很惊讶一个刚从高考开始的学生。带着期待，我走进了第一节思考课，默默地听着不同于高中老师的教学方法和方法，给我留下了深刻的印象和经验，让我津津有味地听着思考的一些内容，即使和高中一样。让我们谈谈我的经历。

1.提高了我们适应大学生活的能力。从某种意义上说，进入大学意味着独立进入社会和生活。面对新的生活环境，我们任何人都可能遇到过去从未遇到过的问题、矛盾和困惑。在思考课上，我们学会了如何与过去没有接触过的人交流，如何做过去没有做过的事情，如何解决过去没有遇到的问题，即尽快提高综合素质，在实践过程中不断积累经验。生活是最好的老师。在生活实践中，我们独立生活的勇气和能力将得到提高。

2.大学的思想课程与我的生活密切相关，如德育和法律。中国古代思想家司马迁说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。“这充分说明“美德”是每个人不可或缺的品质。从某种意义上说，只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家和社会做出更多贡献；我国要正常有序发展，保障人民权益，离不开法律的制定和完善。其中，教师希望我们解释劳动法，这对我们来说是三年后从民政职业技术学院毕业并担任职业的，这真的很重要，它帮助我们理解我们的权益和义务，以及如何使用法律武器来维护我们的权益。

三是提高了自我定位能力。如何定位自己，把握好每一个大学生的必修课，关系到我们如何度过三年的大学生活，以及我们未来的生活意义。我依稀记得老师将来想在课堂上做什么样的工作。这不是一种自我定位吗？我认为每个一直在为自己未来的理想而奋斗的人都是幸福的；另一方面，那些从不定位自己，从不思考自己未来生活的人，不得不说是一种悲哀，因为他们不知道这里存在的原因，只能浪费时间。这是我们每个人都应该引以为戒的。

总之，思修课教会了我很多东西。它看不见摸不着，但我们能感觉到，我们真的很感谢学校开设了这门课程，以及思修老师对我们的努力。同时，我对思修课也有自己的看法：

首先，对于思维课，老师可以更严格，比如一些学生把电脑带到教室玩游戏，这对周围的学生造成了不良影响。然后就是觉得学生参与不够，每次只有少数人回答问题，这当然很大程度上是学生自己的原因，但老师应该注意：应该让学生“第一次，”一切开始困难，相当一部分学生没有迈出“第一次”的关键一步，所以不能体验参与的快乐，慢慢觉得老师的问题与他“无关”，只是不参与。最后，我想说的是，教师应该继续严格坚持这一制度，并对逃课的学生采取相应的措施，以消除个别学生的侥幸心理，促进有效有序的教学。

大学思修课经验(11)

“思想道德修养与法律基础”课程是一门集思想、政治、知识、综合、实践于一体的课程。它具有广泛的设计内容、现实性和针对性。对于当代大学生来说，学习这门课程具有重要意义。它不仅可以帮助我们理解决心、道德和生活的真理，从而选择正确的成功之路；它还可以使我们纠正“道德”和“才能”的位置，实现道德和才能，全面发展，为提高思想道德和法律素养奠定知识基础.

通过这门课程，我深刻认识到中国是一个非常注重修身养性、崇尚道德的民族。我们都应该是受过教育的人。在过去的五千年里，无论世界如何变化，节俭、忠诚、谦逊、孝道都是永恒的美德，有多少古代圣贤被视为传家宝。小事业的成功取决于机会，中间事业的成功取决于能力，大事业的成功完全取决于个性和道德。每个成功的人都往往是道德高尚的人。所谓的教育，就是知道深度，明确的尊严，理解高低，理解重量，应该讲规矩，守道德。受过教育的人往往不以术而德，往往不以谋而道，往往不以权而礼。受过教育的人一个人的时候，会超越自然，照顾好自己的心。和别人相处的时候，他们会为别人着想，善待别人，淡然从容，照顾好自己的嘴。方圆做人，圆通做事，安静而深远，自我反省，让一切都放心。

思修教会我们成为一个聪明的人。有知识并不意味着有智慧。无论知识积累多少，如果没有智慧来应用，知识就会失去价值。在学习了思维之后，我知道什么时候“是”，什么时候“不是”.知道我在做什么，我喜欢做什么，我能做什么。我们应该有意识地纠正态度，积累学习经验，有勇气放弃负担。我们不够关心弱者，帮助；对下属来说，光公正是不够的，善良；对别人的错误，光原谅是不够的，忘记；对于自己的未来，光梦想是不够的，行动是不够的。空虚可以产生智慧，学习可以产生智慧，心平气和，智慧可以产生。每个人都有一个值得尊重和学习的地方，同情的人教同情的方式，残忍的人教授羞辱的方式。如果一个人缺乏智慧，不愿意流汗，那么如何成功呢？.

过去，我一直认为思想修复课程不如专业课程重要，但经过学习，我意识到思想道德是人类的灵魂，良好的思想道德是一个人基于社会的基础。思想修复课程是必不可少的。它与我们的学习和生活密切相关。它来自生活，最终进入生活。它拓宽了我们的视野，关注了时代的脉搏，解决了我们在生活中遇到的许多问题和困难。

思想课实际上是一门教我们如何做人的课程。它注重内在需求，更注重知识与实践的结合。作为一名当代大学生，我们应该有健全的人格和文明素质，即了解自己，了解身心协调，关注自己的全面发展。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”.毛泽东还说，“自信生活200年，会被击水3000英里”.如何做人?做什么样的人？这不仅是一门艺术，也是一门学问。学完这门课，我学到了很多:

1、追求崇高的理想，坚定崇高的信念。生活应该有信仰和理想。信仰是引导我们走向成功的路灯。自信是达到人生巅峰的动力。美好的未来来自于自我完善、自力更生和自信。如果我们不达到目标，我们就不会放弃。我们坚持青山不放松。我们经常不是别人而是自己，不要把失败看作是人生的终审。逃避是懦弱的表现，撤退似乎更无能。成功的道路必须自己开辟和铺平。世界是不可预测的。没有永恒的平稳。只有永恒的信心和毅力，坚持自己的信念，才能找到成功的方向.

老师说，为理想而奋斗的人是幸福的。我很高兴，因为我从来没有放弃过对理想的追求。老师的每一节课都在打我的心，让我永远记住我来这里的原因。《老男孩》里有这样的歌词:原来的愿望实现了吗？到现在为止，我不得不祭奠？让时间干理想永远找不到真正的我，抬头仰望星星，那时陪伴我，你还记得这里的故事吗。时间很容易浪费，岁月很难回头看。每当你听到这首歌，你总是激励自己继续奋斗，不要等到你老了才后悔.

从学习和事业的角度来看，高尔基曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的才能发展得越快，对社会就越有益.“这是真的，但如果一个人只有空虚的理想，而不是追求，没有持久的精神，那么理想永远只能是理想。我们的大学生必须建立“为国家崛起而奋斗的信念”. 胜不骄，败不泄，不要抱怨别人，面对“重山重水，怀疑无路”的关卡，勇往直前，坚持不懈，用信心克服一切困难，才能得到“另一个村庄”的豁达。如果你想成就一份事业，你应该愿意孤独，树立理想，探索自己的人生道路。心在哪里，路在哪里.

2、继承爱国主义传统，弘扬民族精神。中华民族五千年的辉煌历史为我们积累了深厚的文化底蕴，也留下了许多优良的传统。爱国主义作为一个重要组成部分，从未因时间的推移而失去色彩。相反，它在新时代越来越显示出强大的活力。一个国家的凝聚力和向心力不在于它的数量，而在于它的民族精神，它是一个国家的本质。只有继承和发扬优秀的民族精神，中华民族才能永远站在世界民族的森林里，使龙在世界的东方起飞.

3、理解生命的真谛，创造生命的价值。世界观和人生观是人们对外部事物的基本观点和看法。正确的人生观是人生罗盘的同义词。只有这样，我才能顺利航行。从小到大，我觉得首先要做的就是要有高尚的道德情操，古人所说的“不以恶为小，不以善为小”、“积善成德”就是这个道理。黑格尔曾经说过:“一个人做了这样那样的伦理事情，不能说他有德。只有当这种行为成为他性格的固定因素时，他才能说他有德。.“其次，要有良好的心态，把困难当作机会，每天以积极的态度鼓励自己，坚定地走自己的路。你越往前走，机会就越多.

4.加强道德修养，锤炼道德品质。如果能力是一个人在社会上生存的硬件设施，那么道德品质就是软件设施。能力很重要，但没有道德支持的能力只是一种盲目的努力。一个人只有遵守道德，才能规范自己的行为。使社会生活有序进行。大学是人生道德意识形成、发展和成熟的重要阶段。只有牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，才能成为全面健康成长的大学生，在进入社会时站稳脚跟.

5、遵守社会道德，维护公共秩序。俗话说，“没有规则，就没有方圆”。社会是一个由人组成的大家庭。如果每个人都只按照自己的意愿行事，不管别人的感受如何，那么社会就会变得分散和混乱。社会道德和公共秩序要求人们在公共生活中知荣明耻，自觉履行社会道德和法律义务.它是缓和人们思想道德、提高生活水平的重要途径，也是促进社会和谐的必然要求。作为当代大学生，我们更有责任为维护社会和谐做出贡献.

6、培养职业精神，树立家庭美德。在大学阶段，我们将立即进入社会。在进入工作场所之前，我们可以学习职业精神知识，这可以让我们提前做好准备。树立良好的职业道德，规范我们的职业行为，为我们未来在工作场所走得更远铺平道路。大型社会家庭由小型家庭组成。只有保证良好的家庭环境，才能保证社会成员的心理素质，使社会更加和谐.

七、提高法律意识，弘扬法制精神。改革开放后，党和国家的目标之一非常特殊，即建设社会主义法制国家。法律制度的完善被提上了日常习惯议程。目前，中国的生产力还不是很发达。当国民素质需要进一步提高时，仅仅依靠社会道德来约束是远远不够的。为了达到最佳效果，我们必须充分利用法律武器，将法律武器与人类治理相结合.

八、了解法律制度，自觉遵守法律。法律是约束我们日常行为准则、学习法律、严格遵守法律、充分利用法律武器维护自身权益的标准。只有认真理解社会主义法律精神，树立社会主义法律观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法律国家和和谐社会建设中，做一个懂法、懂法、守法的合格公民.

作为当代大学生，我们应该决心成为社会主义的“四”新人。为此，我们应该拓宽视野，努力学习，努力掌握马克思主义理论，奠定坚实的知识和理论基础；以社会主义核心价值体系为指导，加强培养、磨练意志、磨练性格、培养情感、良好的思想道德素质和法律素质；脚踏实地，善于创造，愿意奉献，在为祖国服务、为人民服务的伟大实践中实现人生价值.

我认为这门课不仅给我们带来了书本上的知识，也给我们带来了生活的标准。智慧之花在思想课上悄然绽放。这将使我们终身受益。老师把课还给我们的学生，让课充满活力；把创造力还给学生，让我们的教学方法充满智慧和挑战。谢谢你的教导。你是一位好老师。你让我坚定了我的信念，你让我对祖国有了更大的希望，你让我想了很多，关于我的现在和我的未来.

大学思修课经验(12)

学习“思想道德修养”课程的意义已经远远超过了简单的考试。可以肯定的是，这门课程帮助我们的大一新生陶冶思想，净化生活，了解生活，让我们的大一新生在大学里有了真正的人生灯标。本学期系统学习了思想道德修养，对所学知识和自己的理解有以下经验:

1、生活的意义在于不断提高-适应转变

在我看来，学习思想道德修养的重点是充分了解自己的时代特征、历史使命和成功目标，适应转型，健康成长。生活对每个人来说都不容易，把生活分成几个阶段，大学似乎是最好、最重要的经历。《思想道德修养》课程第一章详细系统地介绍了我们的大学生活，使我们对自己的大学环境有了全面的理性认识。在一些突破性的问题中，我们有了应对思想准备和理解的方法，起到了引路标灯的作用，为大学生活中的人和事提供了指导和参考。对于我们这些新生来说，我们面临着无数的问题、思想和情绪。陌生的环境、生活的适应、学习的压力和情绪的波动总是会在人们最脆弱的时候蜂拥而至。此外，我们的心态还不成熟，很容易被困难折倒，进入误解。与以往的高中生活相比，大学是一个完全新的阶段，没有克制，自由更多；没有监督，意识更多；没有僵化，更灵活。这些新的变化要求我们学会接受和适应变化，健康成长。我是个男孩。我经历的坎坷生活让我发展了内向的性格。当我遇到挫折时，我经常感到失望和沮丧，放弃自己，抱怨和叹息。在学习了《思想道德修养》之后，我的情况发生了很大的变化，我的精神面貌也有了微笑，我的性格更加开朗活泼。我很感动地意识到，当所有的爱与恨、悲与喜、哭与笑、内向与外向都慢慢结束时，我突然意识到这些心理活动在很大程度上是一种心态。正如《思想道德修养》课所强调的“乐观向上”的健康心理一样，有了这种心情，我参加了学院“十佳歌手大赛”活动，增强了业余大学生活动的自信心。

二、生活质量在于不断净化——树立理想，把握生活

在思想道德修养课上，我认为要树立崇高的理想和科学信念，树立正确的人生观和价值观，做坚定的爱国主义者和共产主义接班人；树立努力学习社会主义现代化的决心；树立科学世界，坚定正确的政治方向和态度。

1、坚定理想信念，始终保持思想纯洁先进。理想信念是大学生的精神支柱和政治灵魂，是思想行为的“总开关”。作为一名大学生，我们必须把理想和信念放在首位，把它作为我们自己的基础、斗争动力和行为坐标。认真学习“思想道德培养”课程，注重实际学习的应用，注重实际问题的理论思维，注重新的实践和发展，实现理论与实践、主观与客观的`统一，同时改变客观世界，不断提高政治敏锐性和识别能力。

2、努力学习，理论上始终保持清醒和成熟。政治上的坚定来自于理论上的清醒。只有努力学习，才能有坚定的政治信念和判断是非的标准。为此，我们应该认真把学习作为我们的首要需要，坚持科学理论，不断提高学习的主动性和意识，加强系统和组织，以勤奋学习为导向，提高专业水平和工作能力，为创造性学习奠定坚实的专业理论基础。结合个人实际和专业需要，端正学习态度，完善学习，丰富学习内容，坚持学习政治和商业知识。不仅要学习书本，还要学习实践、教师和学生；我们不仅要学习，还要把它拿出来，注意学以致用，学以致用，学以致用，努力把学习成果转化为学术成果。

3、勇于开拓创新，在学习中始终保持活力和活力。在大学学习和生活中，我们承担着专业学习的重要任务，面临着艰巨而复杂的任务，这就要求我们有勇气探索和创新，大胆实践，不断学习经验，规划新思路，采取新措施，开创新局面。在今后的学习中，我们应该进一步发挥我们的热情、主动性和创造力，如何更好、更深入、更广泛地吸收中西医结合专业的知识，并在绩效中反映学习的“首要任务”，使大学生活更有意义和活力。

三、大学生在于不断修养人格——提高修养，提高人格

在学习“思想道德修养”课程时，我认为政治修养是核心，思想修养和道德修养是重点，心理修养是基础，学习成才是起点和立足点。在提高这些修养和完善人格方面，要求我们培养良好的道德素质，继承中华民族的优良道德传统；培养完善的人格和良好的心理素质。大学生活是丰富生活的过程，为我们的大学生提供了广阔的成长平台。我们应该抓住任何机会锻炼自己，体验自己，充实自己。一个学期后，我经历了大学生活的磨练，专业学习的考验，在老师的指导下，学生的帮助下，特别是在学习“思想道德培养”课程后，我充满了对大学生活和学习环境的热爱，以平静的态度，通过一些有益的活动，锻炼他们的能力，提高他们的人格素质，提高他们的人格魅力培养和培养。

“思想道德修养”课程是以马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以人民服务为核心，以集体主义为社会主义思想道德修养教育课程的原则，可以使我们21世纪的大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，形成良好的思想道德品质，培养自己成为理想、道德、文化、纪律的新一代

大学思修课经验(13)

在选择课程时，我发现思维课程每周开设两门大课程，与学习数学和英语课程的时间相当，这表明学校非常重视思维课程，这真的很惊讶一个刚从高考开始的学生。带着期待，我走进了第一节思考课，默默地听着不同于高中老师的教学方法和方法，给我留下了深刻的印象和经验，让我津津有味地听着思考的一些内容，即使和高中一样。让我们谈谈我的经历。

提高了我们适应大学生活的能力。从某种意义上说，进入大学意味着独立进入社会和生活。面对新的生活环境，我们任何人都可能遇到过去从未遇到过的问题、矛盾和困惑。在思考课上，我们学会了如何与过去没有接触过的人交流，如何做过去没有做过的事情，如何解决过去没有遇到的问题，即尽快提高综合素质，在实践过程中不断积累经验。生活是最好的老师。在生活实践中，我们独立生活的勇气和能力将得到提高。

大学的思想课程与我的生活密切相关，如德育和法律。中国古代思想家司马迁说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。“这充分说明“美德”是每个人不可或缺的品质。从某种意义上说，只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家和社会做出更多贡献；我国要正常有序发展，保障人民权益，离不开法律的制定和完善。其中，教师希望我们解释劳动法，这对我们来说是三年后从民政职业技术学院毕业并担任职业的，这真的很重要，它帮助我们理解我们的权益和义务，以及如何使用法律武器来维护我们的权益。

三是提高了自我定位能力。如何定位自己，把握好每一个大学生的必修课，关系到我们如何度过三年的大学生活，以及我们未来的生活意义。我依稀记得老师将来想在课堂上做什么样的工作。这不是一种自我定位吗？我认为每个一直在为自己未来的理想而奋斗的人都是幸福的；另一方面，那些从不定位自己，从不思考自己未来生活的人，不得不说是一种悲哀，因为他们不知道这里存在的原因，只能浪费时间。这是我们每个人都应该引以为戒的。

总之，思修课教会了我很多东西。它看不见摸不着，但我们能感觉到，我们真的很感谢学校开设了这门课程，以及思修老师对我们的努力。同时，我对思修课也有自己的看法：

首先，对于思维课，老师可以更严格，比如一些学生把电脑带到教室玩游戏，这对周围的学生造成了不良影响。然后就是觉得学生参与不够，每次只有少数人回答问题，这当然是学生自己的原因，但老师应该注意：应该让学生“第一次，”一切开始困难，相当一部分学生没有迈出“第一次”的关键一步，所以不能体验参与的快乐，慢慢觉得老师的问题与他“无关”，只是不参与。最后，我想说的是，教师应该继续严格坚持这一制度，并对逃课的学生采取相应的措施，以消除个别学生的侥幸心理，促进有效有序的教学。

大学思修课经验(14)

以前总觉得思修课没有专业课重要，但是经过一个学期的学习，我意识到思想品 德是人的灵魂，语文学得再好，如果品德不好，只能是对社会和人民有害的人。思修 课程是必不可少的。它与我们的学习和生活密切相关。它来自生活，是最重要的 终于走进了生活。它拓宽了我们的视野，关注了时代的脉搏，解决了很多问题 我们在生活中遇到的问题和困难。

学完思修这本书， 我深刻理解，中国是一个非常注重修身养性、崇尚道德的国家 的民族。我们都应该是受过教育的人。在过去的五千年里，无论世界如何变化，勤俭、忠诚 正义、谦虚、孝顺是永恒的美德，有多少古圣贤被视为传家宝。小事业 成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功完全靠性格和道德。大 成功的人往往是德行高尚的人。所谓教养，就是要懂深浅，懂尊卑，懂 高低，认轻重，要讲规矩守道义。受过教育的人往往不以术而以德，往往不以术而以德。 不以谋而以道，往往不以权以礼。当受过教育的人独处时，他们会超越自然，管理自己 善待自己的心，在与人相处时为他人着想，善待他人，冷静冷静，管理好自己 的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反省，事事安心顺心。

“人之初，性本善” 。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最感人的一种 缕。老师给我们上课的电影都告诉我们，生活不一定每个人都很成功，也不一定每个人都很成功 每个人都能成为英雄豪杰，但一定要善良善良。善良是和谐美好的方式。 只有充满慈悲和善良，我们才能感动和温暖世界。没有善良，就不可能有内心的平静。 不可能有世界的和平与美好。爱是一种基本的善良情感。当我们遇到乞丐时，我们会给他施舍 当我们遇到老弱病残、孕妇时，我们会主动让座。当我们遇到迷路的孩子时，我们会把他送走 回家，给他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一个发自内心的问候，这对 我们不难做到， 但这可能会帮助别人摆脱困境。

一切人， 一切都是相连的， 给别人的时候，你真的是利益自己。当你伤害另一个生命时，本质是伤害自己 己。所谓善良，无非就是有一颗大爱，有同情心，不害人，不说话，不骗人。

有了善良的性格，就有了真正爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能性。善良 人，就像一盏明灯，既照亮了周围的人，又温暖了自己，善良不需要灌输和强迫， 它只会相互感染和传播。因此，我们不必活得不屈不挠，活得轰轰烈烈，但一个 一定要善良真诚。

思考实际上是一门教我们如何做人的课程。它注重内在的需求，更注重知识和实践 结合。作为电子科大学生，要有健全的人格和文明素质，即认识 了解身心协调，关注自己的全方位发展。拿破仑有云

“不想当将军的士兵 士兵，不是好士兵” 。毛泽东还说过“自信生活200年，会被击水3000英里” 。如何做 人？怎样做人？做什么样的人？这不仅是一门艺术，也是一门学问。许多人是一代人 子都不懂。

学完这门课，我知道做人要有信心，要有信心。信仰是引导我们走路。 成功的航灯，自信是达到人生巅峰的动力。美好的未来来源于自我完善、自力更生、自力更生 信，不达目的不放弃，坚持青山不放松，打自己往往不是别人而是自己，不是 把失败看作是人生的终审。逃避是懦弱的，避免是消极的，撤退似乎更无关紧要 能。

成功之路要靠自己， 做人有困惑， 做事有困难， 世界上没有一帆风顺的事， 只有坚强的信心和毅力。男人立世，自己做决定，不怕失败，不放弃。

老师说，为理想而奋斗的人是幸福的。我知道很难实现我的理想，但我仍然感到快乐，因为这是我真正想做的，也就是说，我现在超越了所有的可能性， 我还是会去争取， 我不后悔， 因为我没有欺骗自己。

大学思修课经验(15)

在选择课程时，我发现思维课程每周开设两门大课程，与学习数学和英语课程的时间相当，这表明学校非常重视思维课程，这真的很惊讶一个刚从高考开始的学生。带着期待，我走进了第一节思考课，默默地听着不同于高中老师的教学方法和方法，给我留下了深刻的印象和经验，让我津津有味地听着思考的一些内容，即使和高中一样。让我们谈谈我的经历。

1.提高了我们适应大学生活的能力。从某种意义上说，进入大学意味着独立进入社会和生活。面对新的生活环境，我们任何人都可能遇到过去从未遇到过的问题、矛盾和困惑。在思考课上，我们学会了如何与过去没有接触过的人交流，如何做过去没有做过的事情，如何解决过去没有遇到的问题，即尽快提高综合素质，在实践过程中不断积累经验。生活是最好的老师。在生活实践中，我们独立生活的勇气和能力将得到提高。

2.大学的思想课程与我的生活密切相关，如德育和法律。中国古代思想家司马迁说：“才者，德之资也；德者，才之帅也。“这充分说明“美德”是每个人不可或缺的品质。从某种意义上说，只有坚持以德为先，德才兼备，才能为国家和社会做出更多贡献；我国要正常有序发展，保障人民权益，离不开法律的制定和完善。其中，教师希望我们解释劳动法，这对我们来说是三年后从民政职业技术学院毕业并担任职业的，这真的很重要，它帮助我们理解我们的权益和义务，以及如何使用法律武器来维护我们的权益。

三是提高了自我定位能力。如何定位自己，把握好每一个大学生的必修课，关系到我们如何度过三年的大学生活，以及我们未来的生活意义。我依稀记得老师将来想在课堂上做什么样的工作。这不是一种自我定位吗？我认为每个一直在为自己未来的理想而奋斗的人都是幸福的；另一方面，那些从不定位自己，从不思考自己未来生活的人，不得不说是一种悲哀，因为他们不知道这里存在的原因，只能浪费时间。这是我们每个人都应该引以为戒的。

总之，思修课教会了我很多东西。它看不见摸不着，但我们能感觉到，我们真的很感谢学校开设了这门课程，以及思修老师对我们的努力。同时，我对思修课也有自己的看法：

首先，对于思维课，老师可以更严格，比如一些学生把电脑带到教室玩游戏，这对周围的学生造成了不良影响。然后就是觉得学生参与不够，每次只有少数人回答问题，这当然是学生自己的原因，但老师应该注意：应该让学生“第一次，”一切开始困难，相当一部分学生没有迈出“第一次”的关键一步，所以不能体验参与的快乐，慢慢觉得老师的问题与他“无关”，只是不参与。最后，我想说的是，教师应该继续严格坚持这一制度，并对逃课的学生采取相应的措施，以消除个别学生的侥幸心理，促进有效有序的教学。

范文二

“思想道德修养与法律基础”课程是一门集思想、政治、知识、综合、实践于一体的课程。它具有广泛的设计内容、现实性和针对性。对于当代大学生来说，学习这门课程具有重要意义。它不仅可以帮助我们理解决心、道德和生活的真理，从而选择正确的成功之路；它还可以使我们纠正“道德”和“才能”的位置，实现道德和才能，全面发展，为提高思想道德和法律素养奠定知识基础.

通过这门课程，我深刻认识到中国是一个非常注重修身养性、崇尚道德的民族。我们都应该是受过教育的人。在过去的五千年里，无论世界如何变化，节俭、忠诚、谦逊、孝道都是永恒的美德，有多少古代圣贤被视为传家宝。小事业的成功取决于机会，中间事业的成功取决于能力，大事业的成功完全取决于个性和道德。每个成功的人都往往是道德高尚的人。所谓的教育，就是知道深度，明确的尊严，理解高低，理解重量，应该讲规矩，守道德。受过教育的人往往不以术而德，往往不以谋而道，往往不以权而礼。受过教育的人一个人的时候，会超越自然，照顾好自己的心。和别人相处的时候，他们会为别人着想，善待别人，淡然从容，照顾好自己的嘴。方圆做人，圆通做事，安静而深远，自我反省，让一切都放心。

思修教会我们成为一个聪明的人。有知识并不意味着有智慧。无论知识积累多少，如果没有智慧来应用，知识就会失去价值。在学习了思维之后，我知道什么时候“是”，什么时候“不是”.知道我在做什么，我喜欢做什么，我能做什么。我们应该有意识地纠正态度，积累学习经验，有勇气放弃负担。我们不够关心弱者，帮助；对下属来说，光公正是不够的，善良；对别人的错误，光原谅是不够的，忘记；对于自己的未来，光梦想是不够的，行动是不够的。空虚可以产生智慧，学习可以产生智慧，心平气和，智慧可以产生。每个人都有一个值得尊重和学习的地方，同情的人教同情的方式，残忍的人教授羞辱的方式。如果一个人缺乏智慧，不愿意流汗，那么如何成功呢？.

过去，我一直认为思想修复课程不如专业课程重要，但经过学习，我意识到思想道德是人类的灵魂，良好的思想道德是一个人基于社会的基础。思想修复课程是必不可少的。它与我们的学习和生活密切相关。它来自生活，最终进入生活。它拓宽了我们的视野，关注了时代的脉搏，解决了我们在生活中遇到的许多问题和困难。

思想课实际上是一门教我们如何做人的课程。它注重内在需求，更注重知识与实践的结合。作为一名当代大学生，我们应该有健全的人格和文明素质，即了解自己，了解身心协调，关注自己的全面发展。拿破仑说：“不想当将军的士兵不是好士兵。”.毛泽东还说，“自信生活200年，会被击水3000英里”.如何做人?什么样的学习计划？ 的人?这不仅是一门艺术，也是一门学问。学完这门课，我学到了很多:

1、追求崇高的理想，坚定崇高的信念。生活应该有信仰和理想。信仰是引导我们走向成功的路灯。自信是达到人生巅峰的动力。美好的未来来自于自我完善、自力更生和自信。如果我们不达到目标，我们就不会放弃。我们坚持青山不放松。我们经常不是别人而是自己，不要把失败看作是人生的终审。逃避是懦弱的表现，撤退似乎更无能。成功的道路必须自己开辟和铺平。世界是不可预测的。没有永恒的平稳。只有永恒的信心和毅力，坚持自己的信念，才能找到成功的方向.

老师说，为理想而奋斗的人是幸福的。我很高兴，因为我从来没有放弃过对理想的追求。老师的每一节课都在打我的心，让我永远记住我来这里的原因。《老男孩》里有这样的歌词:原来的愿望实现了吗？到现在为止，我不得不祭奠？让时间干理想永远找不到真正的我，抬头仰望星星，那时陪伴我，你还记得这里的故事吗。时间很容易浪费，岁月很难回头看。每当你听到这首歌，你总是激励自己继续奋斗，不要等到你老了才后悔.

从学习和事业的角度来看，高尔基曾经说过：“一个人追求的目标越高，他的才能发展得越快，对社会就越有益.“这是真的，但如果一个人只有空虚的理想，而不是追求，没有持久的精神，那么理想永远只能是理想。我们的大学生必须建立“为国家崛起而奋斗的信念”. 胜不骄，败不泄，不要抱怨别人，面对“重山重水，怀疑无路”的关卡，勇往直前，坚持不懈，用信心克服一切困难，才能得到“另一个村庄”的豁达。如果你想成就一份事业，你应该愿意孤独，树立理想，探索自己的人生道路。心在哪里，路在哪里.

2、继承爱国主义传统，弘扬民族精神。中华民族五千年的辉煌历史为我们积累了深厚的文化底蕴，也留下了许多优良的传统。爱国主义作为一个重要组成部分，从未因时间的推移而失去色彩。相反，它在新时代越来越显示出强大的活力。一个国家的凝聚力和向心力不在于它的数量，而在于它的民族精神，它是一个国家的本质。只有继承和发扬优秀的民族精神，中华民族才能永远站在世界民族的森林里，使龙在世界的东方起飞.

三、理解生活的真谛，创造解放思想的经验 创造人生价值。世界观和人生观是人们对外部事物的基本观点和看法。正确的人生观是人生罗盘的同义词。有了它，我可以顺利航行。从小到大，我觉得首先要做的就是要有高尚的道德情操，古人所说的“不以恶为小，不以善为小”、“积善成德”就是这个道理。黑格尔曾经说过:“一个人做了这样那样的伦理事情，不能说他有德。只有当这种行为成为他性格的固定因素时，他才能说他有德。.“其次，要有良好的心态，把困难当作机会，每天以积极的态度鼓励自己，坚定地走自己的路。你越往前走，机会就越多.

4.加强道德修养，锤炼道德品质。如果能力是一个人在社会上生存的硬件设施，那么道德品质就是软件设施。能力很重要，但没有道德支持的能力只是一种盲目的努力。一个人只有遵守道德，才能规范自己的行为。使社会生活有序进行。大学是人生道德意识形成、发展和成熟的重要阶段。只有牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，才能成为全面健康成长的大学生，在进入社会时站稳脚跟.

5、遵守社会道德，维护公共秩序。俗话说，“没有规则，就没有方圆”。社会是一个由人组成的大家庭。如果每个人都只按照自己的意愿行事，不管别人的感受如何，那么社会就会变得分散和混乱。社会道德和公共秩序要求人们在公共生活中了解荣誉和耻辱，自觉履行社会道德和法律义务。这是锤炼人的思想道德，提高生活水平的重要途径也是促进社会和谐的必然要求。作为当代大学生，我们更有责任为维护社会和谐做出贡献.

6、培养职业精神，树立家庭美德。在大学阶段，我们将立即进入社会。在进入工作场所之前，我们可以学习职业精神知识，这可以让我们提前做好准备。树立良好的职业道德，规范我们的职业行为，为我们未来在工作场所走得更远铺平道路。大型社会家庭由小型家庭组成。只有保证良好的家庭环境，才能保证社会成员的心理素质，使社会更加和谐.

七、提高法律意识，弘扬法制精神。改革开放后，党和国家的目标之一非常特殊，即建设社会主义法制国家。法律制度的完善被提上了日常习惯议程。目前，中国的生产力还不是很发达。当国民素质需要进一步提高时，仅仅依靠社会道德来约束是远远不够的。为了达到最佳效果，我们必须充分利用法律武器，将法律武器与人类治理相结合.

八、了解法律制度，自觉遵守法律。法律是约束我们日常行为准则、学习法律、严格遵守法律、充分利用法律武器维护自身权益的标准，是当代大学生不可或缺的素质。只有认真理解社会主义法律精神，树立社会主义法律理念，增强国家安全意识，加强法律培养，才能在社会主义法律国家和和谐社会建设中，做一个懂法、懂法、守法的合格公民.

作为当代大学生，我们应该决心成为社会主义的“四有”新人.为此，要开阔视野，努力学习，努力掌握马克思主义理论，奠定坚实的知识和理论基础；以社会主义核心价值体系为指导，加强修养，磨练意志，磨练品格，陶冶情操，采取良好的思想道德素质和法律素质；脚踏实地，善于创造和奉献，在服务祖国和人民的伟大实践中实现人生价值.

我认为这门课不仅给我们带来了书本上的知识，也给我们带来了生活的标准。智慧之花在思想课上悄然绽放。这将使我们终身受益。老师把课还给我们的学生，让课充满活力；把创造力还给学生，让我们的教学方法充满智慧和挑战。谢谢你的教导。你是一位好老师。你让我坚定了我的信念，你让我对祖国有了更大的希望，你让我想了很多，关于我的现在和我的未来.

大学思修课经验(16)

“思想道德修养与法律基础”的经验 思修是一门组织形式相对简单、内容广泛、注重自我认识和塑造的学科。

现在，课结束了，但留给自己的思考是永恒的。

以前总觉得思修课没有专业课重要，但是经过一个学期的学习，我意识到思想品 德是人的灵魂，语文学得再好，如果品德不好，只能是对社会和人民有害的人。思修 课程是必不可少的。它与我们的学习和生活密切相关。它来自生活，是最重要的 终于走进了生活。它拓宽了我们的视野，关注了时代的脉搏，解决了很多问题 我们在生活中遇到的问题和困难。

学完思修这本书， 我深刻理解，中国是一个非常注重修身养性、崇尚道德的国家 的民族。我们都应该是受过教育的人。在过去的五千年里，无论世界如何变化，勤俭、忠诚 正义、谦虚、孝顺是永恒的美德，有多少古圣贤被视为传家宝。小事业 成功靠机遇，中事业的成功靠能力，大事业的成功完全靠性格和道德。大 成功的人往往是德行高尚的人。所谓教养，就是要懂深浅，懂尊卑，懂 高低，认轻重，要讲规矩守道义。受过教育的人往往不以术而以德，往往不以术而以德。 不以谋而以道，往往不以权以礼。当受过教育的人独处时，他们会超越自然，管理自己 善待自己的心，在与人相处时为他人着想，善待他人，冷静冷静，管理好自己 的口。方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反省，事事安心顺心。

“人之初，性本善” 。善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最感人的一种 缕。老师给我们上课的电影都告诉我们，生活不一定每个人都很成功，也不一定每个人都很成功 每个人都能成为英雄豪杰，但一定要善良善良。善良是和谐美好的方式。 只有充满慈悲和善良，我们才能感动和温暖世界。没有善良，就不可能有内心的平静。 不可能有世界的和平与美好。爱是一种基本的善良情感。当我们遇到乞丐时，我们会给他施舍 当我们遇到老弱病残、孕妇时，我们会主动让座。当我们遇到迷路的孩子时，我们会把他送走 回家，给他指点方向。一个微笑，一个简单的动作，一个发自内心的问候，这对 我们不难做到， 但这可能会帮助别人摆脱困境。

一切人， 一切都是相连的， 给别人的时候，你真的是利益自己。当你伤害另一个生命时，本质是伤害自己 自己。所谓善良，无非就是有一颗大爱心，有同情心，不害人，不说话，不骗人。

有了善良的性格，就有了真正爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能性。善良 人，就像一盏明灯，既照亮了周围的人，又温暖了自己，善良不需要灌输和强迫， 它只会相互感染和传播。因此，我们不必活得不屈不挠，活得轰轰烈烈，但一个 一定要善良真诚。

思考实际上是一门教我们如何做人的课程。它注重内在的需求，更注重知识和实践 结合。作为电子科大学生，要有健全的人格和文明素质，即认识 了解身心协调，关注自己的全方位发展。拿破仑有云

“不想当将军的士兵 士兵，不是好士兵” 。毛泽东还说过“自信生活200年，会被击水3000英里” 。如何做 人？怎样做人？做什么样的人？这不仅是一门艺术，也是一门学问。许多人是一代人 子都不懂。

学完这门课，我知道做人要有信心，要有信心。信仰是引导我们走路。 成功的航灯，自信是达到人生巅峰的动力。美好的未来来源于自我完善、自力更生、自力更生 信，不达目的不放弃，坚持青山不放松，打自己往往不是别人而是自己，不是 把失败看作是人生的终审。逃避是懦弱的，避免是消极的，撤退似乎更无关紧要 能。

成功之路要靠自己， 做人有困惑， 做事有困难， 世界上没有一帆风顺的事， 只有坚强的信心和毅力。男人立世，自己做决定，不怕失败，不放弃。

老师说，为理想而奋斗的人是幸福的。我知道很难实现我的理想，但我仍然感到快乐，因为这是我真正想做的，也就是说，我现在超越了所有的可能性， 我还是会去争取， 我不后悔， 因为我没有欺骗自己。

我感到非常放心。

老师的每一节课， 他们都在敲打我们，让我们永远记住我们来这里的理由。

《老男孩》 有这样的歌词:原来的愿望实现了吗？到现在为止，我们不得不祭奠它？任岁月风干理想，永远不会再 找不到真的我，抬头仰望这漫天星河， 当时陪伴我的那个，你还在这里的故事吗？ 记住。时间容易虚度， 岁月难回头。每当你听到这首歌，你总是激励自己不断奋斗。不要 等到老了才后悔。.

戴老师的每一节课都告诉我们如何充实地度过大学生活， 如何让自己的生活 生命是有意义的。现在我明白了，珍惜来之不易的大学生活，如何让自己的生活变得有意义。 命有意义。

现在我已经明白了， 珍惜来之不易的大学时光， 珍惜这个转瞬即逝的时光， 珍惜这美好的生活，做一些有意义的事情，为自己的理想而奋斗。“没有人为我们准 为一切做好准备，我们为一切做好准备，决心从这个岸到达理想的彼岸。”这 每一句话都伴随着我度过初中和高中，现在我继续坚持在大学里，克服眼前的困难，每个人 生活中难免会有挫折，拍拍土，站起来，微笑着前进，不灰心，不沮丧。偶尔我会 成功，但不会迷失自我，为自己的理想奋斗！ 另外，思修这门课教会我们做一个聪明的人。知识不等于智慧，知识积累 不管有多少，如果没有智慧去应用，知识就会失去价值。学了思修，知道了什么？ 时候“为” ，什么时候“不为”？ 。知道我在做什么，我喜欢做什么，我知道 道能做什么样的事？有意识地纠正态度，积累学习经验，有勇气放弃包 袱。对弱者，光照顾不够，要帮助；对下属，光公正不够，要善良；对他人的损失 误，光原谅是不够的，要忘记；对于自己的未来，光梦想是不够的，要采取行动。空才能生慧， 学会生智，心宁智生，智生事才成。每个人都有值得尊重和学习的地方，慈善 悲伤的人教慈悲之道，残忍的人教授忍辱之道。若一个人缺乏智慧，又不愿意 流汗，那么谈成功呢？

思修课也提倡我们增强法律意识， 弘扬法治精神。

现代社会是一个法治社会， 如果新一代人才不懂法律， 那么社会公共安全会是什么样子呢？当你自己的利益 受到侵害， 我们不能简单地用武力来解决， 这是对法律的忽视， 也是对自己的伤害。

用法律武装自己，不要头脑发热，坚持法律的公正。法律给了我们很多好处，但是 这并不意味着我们可以为所欲为，我们也应该遵守法律。只有了解法律，了解法律，遵守法律，我们才能知道法律 建造自己的人生大厦， 不要因为自己的疏忽、轻视甚至无知而违法。那样 后果并不像我们想象的那么简单…中国公民要增强法律意识，弘扬法治精神 新的学习项目得到了改进， 我们大学生也是应该参与学习的成员。对我们大学生来说 一方面，既要有良好的思想道德素质，又要有相应的法律素质，树立“遵守” 纪守法为荣，以违法乱纪为耻。学习和掌握法律知识，增强法律意识， 提高运用法律的能力， 是培养大学生法律素质的基本内容。只有认真理解社会主 义法精神，树立社会主义法制观念，增强国家安全意识，加强法律修养 在社会主义法治国家和谐社会建设中，做一个知法守法的合格公民。

我认为这门课不仅给我们带来了书本上的知识，也给我们带来了做人的准则和智慧 思修课上，慧花悄然绽放。

这将使我们终身受益。

老师把课还给我们学生， 让课堂充满活力；把创造力还给学生，让我们的教学方式充满智慧和挑战。谢 感谢戴老师的教导，你是个好老师，你让我坚定了我的信念，你让我对祖国有信心 更大的希望，你让我想了很多，关于我的现在，也有我的未来。当然，戴老师的教学方法对思修课有着深刻的感受， 一个个精彩 PPT 向我们 传授知识，没有其他课堂昏昏欲睡，有的是大家的积极参与。思修这样的课程 即将结束，但思修课教会了我的知识，给我生命的灵感还没有结束…

泛黄的书页散布着谆谆教导， 鲜明的例子激发了内心的思考， 短短的字符击中了人生的轨迹…

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