幼师学期计划(热门17篇）

幼师学期计划(1)

我将结合幼儿园的特色教学和班级儿童的实际情况，制定教学计划，努力发展每个学生的潜力，发展儿童健康的个性，确保他们的身心在新环境中得到稳定健康的发展。我们的班级工作主要从以下几个方面进行:

一、情况分析

这个班有14个孩子，11个老学生，3个新生。通过去一年的学习和生活，发现班上孩子的动手能力和口语表达能力都有了一定程度的提高，基本上可以单独讲故事，有一定的蒙台梭利传统，良好的礼貌习惯和卫生习惯，有一定的自我保护意识。然而，班上的孩子有很大的个体差异。本学期，我希望通过互助的形式帮助调整。

二、工作要求

本学期以蒙台梭利教学为中心，结合《幼儿园教育纲要》的精神实质，通过多种方式全面教育孩子的身体、智力、道德和美，使每个孩子都能在原有的基础上得到提高。

三、儿童发展目标

(一)身体健康

1、积极参与各种体育活动，发展协调、敏感、姿势正确，如走、跑、跳、平衡、投掷、钻、爬等。

三、儿童发展目标

(一)身体健康

1、积极参与各种体育活动，发展协调、敏感、姿势正确，如走、跑、跳、平衡、投掷、钻、爬等。

2、将正确使用铅笔、画笔书写和绘画，并使用小工具进行操作活动。

3、有基本的卫生知识，良好的生活卫生习惯，能保持公共场所的卫生。

4、会独立穿着整齐，整理床、桌椅、玩具，有一定的自理能力。

5、能注意安全，有一定的自我保护能力。

(二)蒙氏数学

1、学会对角度进行分类和排序。

2、掌握10以内的加减。

3、对“守恒”概念的初步理解，具有一定的抽象思维能力。

4、了解长方体、正方体、球体，初步感知它们的基本特征。

5、学会以客体为中心区分左右。

6、尝试运用现有的生活经验，观察和发现事物之间的内在联系，进行简单的分析和推理。

(3)蒙氏阅读

1、学习独立的阅读方法，有一定的阅读兴趣。

2、可以有序地一页一页地翻书，用手指阅读图片内容和文字。

3、能够理解和理解图片的内容，能够根据图片使用更连贯的语言进行大胆的描述。

4、能在书中读出自己认识的简单汉字。

5、注意倾听他人的演讲，有良好的倾听习惯。

6、根据作品提供的线索，尝试模仿诗歌和散文。

7、朗诵诗歌和讲故事会有表情，可以重复和扮演完整或部分的故事情节。

(四)洪恩儿童英语

1、会说关于常见事物的单词。

2、学习英文字母的发音及其节奏儿歌。

3、会唱8首英文歌。

(五)艺术表现

1、积极参加唱歌、跳舞、表演等活动。

2、能够在集体面前大胆表演，能够按照音乐节奏协调动作，能够与同龄人合作，协调表演。

3、每周学一首歌和一首音乐节奏，每周学一个舞蹈组合(包括音乐节奏)。

4、用绘画、折叠等技巧来表达事物的基本特征和一些简单的细节。

5、可以根据自己的生活印象或故事，诗歌的内容，画简单的情节画，会根据画的内容选择，搭配颜色。

6、喜欢欣赏音乐、绘画、工艺美术等易于理解的作品。对自己和同伴的作品或表演进行客观的评价。

7、对自己的表现有一定的想象力、创造力和信心。

 

幼师学期计划(2)

(一) 初级班

a. 绘画类

目 标：

1、 了解并逐步学会使用绘画工具和材料(如彩笔、蜡笔、油画棒)，培养正确性 手腿保持一定距离，确实是绘画姿势。握笔自然有力。

2、 培养孩子对颜色的兴趣，了解并学会使用红、绿、蓝、黑、黄、棕三种颜色。

3、 从游戏的形式，让孩子逐渐学会掌握点、垂直线、水平线、斜线、圆形、方形染色等方法来绘制熟悉的物体，如树木、花卉、人、动物等，培养孩子大胆绘画的能力。

b. 手工类

目 标：

1、 了解泥工的材料和工具，知道它们的名字(粘土、橡皮泥和面团)，知道它们的性质是柔软的，可以塑造。

2、 学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能根据自己的意愿塑造。

3、 了解纸工的材料和工具名称，学习一些简单的折叠方法(如对边折叠、二边折叠、对角折叠、四角折叠)。

4、学习粘贴简单图形的方法。

(二) 高级班

a. 绘画类：

目 标：

1、 教孩子学会用圆、椭圆、正方形、三角形、梯形、染色等方法画出生活中观察到的物体。简单的风景和动植物可以画出它们的基本部分和主要特征。

2、 教孩子区分蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特点，可以互补色彩调合，色彩协调、活泼、干净。

 

幼师学期计划(3)

为进一步提高工作能力和专业水平，更好地为教育教学服务，结合自身发展需要，制定本计划。

一、研究主题

我对思想态度、教育教学理念、研究态度转变认识不到位。通过校本教研，我对高效课堂发展有了全面的了解，努力提高我的整体教学水平。

二、研究目标

1、规范课堂教学，优化课堂准备活动，从学习到研究，成为新课程实施者，逐步提高我校的教学质量和水平。继续开展教学研究，努力探索和研究适合儿童特点的教学方法，促进儿童的全面发展，促进教学质量的稳步提高。

2、积极开展新教材研究，充分发挥作用，迅速提高专业素质和教学研究水平。

3、以新的教育理念为指导，以促进教师和儿童的共同发展为目的，注重解决教学中遇到的实际问题，注重理论与实践的结合，注重教师教学方法和儿童学习方法的转变。

三、研究内容

(一)个人阅读

1、专注于精读教育教学，充实自己。

2、制定个人培训计划。

3、根据业务学习内容整理学习笔记。

4、更新学科知识。

5、积极参与“你推荐我读书”的阅读活动。

(二)听评课

积极参加学校组织的听力评价活动，有机会积极参加上级组织的观察活动。做好听课记录，反思听课，补充学习中的不足，使教学更加完整。

(三)公开课:

在学校组织的公开课活动中，学习讲师利用多媒体课件在课堂上的应用。

(四)课题研究:

积极参与课题研究，积极反思“问题即课题”的思想，积极参与各课题组的课题研究。

(五)“专家讲座”:

积极参与学校组织的“专家讲座”活动，做笔记，积极讨论，通过此活动促进教学成果。

(六)基于网络平台的远程培训:

积极参与“20xx国家培训计划”，听取专家报告，积极参与课堂讨论，在平台上与您分享培训收入，按时参与互动问答，听取专家的教导。

 

幼师学期计划(4)

新的一年，新的学期即将到来，中产阶级的教学工作也将进行。通过上学期的积累，我清楚地掌握了课堂上的一些缺陷，也了解了孩子们的一些优势，所以这学期，我将制定一个计划，跟上实施。

一、关注儿童身心健康

与小班相比，中产阶级的孩子们仍然有很大的成长。就像我们班的x一样，小班来幼儿园时总是哭。他们不能离开父母的怀抱。面对老师，他们不喜欢说话。他们是沉默的小男孩。然而，随着我的启发和时间的增长，他慢慢变得快乐起来，喜欢与其他孩子合作，也在学习上更加积极。因此，我认为在接下来的一个学期里，我应该首先从孩子们的身心健康中发展出来。只有让孩子们有一个正确的想法，在我为孩子们树立了一个好的榜样后，他们才能在一个健康的环境中成长和发展。因此，我认为在接下来的一个学期里，我应该首先从孩子们的身心健康中发展出来。只有让孩子们有一个正确的想法，在我为孩子们树立了一个好的榜样后，他们才能在一个健康的环境中成长和发展。这是我下学期的第一步，我希望在新学期有一个好的开始。

二是保证课堂教学质量

在我的课堂上，很少有学生淘气。我在课堂上是一位温柔的老师。面对这个年龄的孩子，我们的幼儿园老师首先要学会沟通。虽然孩子们很年轻，但他们能理解单词，他们能理解我们所表达的和我们所要求的。因此，无论如何，我们都应该给孩子们一个温柔温暖的教师形象，以这种温和的方式调动孩子们在课堂上的热情，确保课堂教学质量。我觉得是个好办法。如果我们遇到不听话的孩子，我们也可以确保尊重孩子，以最合适的方式教育学生。

三、培养良好的兴趣习惯

在我们班，孩子的习惯一般都是合格的，但还有待加强。其中一个小男孩通常很淘气，喜欢做小动作，让其他女孩哭，我和他沟通后，他也想让我意识到自己的错误，从那时起很少骚扰其他学生。事实上，孩子们很简单，他们需要耐心的解释，也需要我们对他们的培养。每个孩子都像一张空白的纸，一开始没有明确的方向，我们的老师是一张参考图，我们需要告诉他们什么是好事，什么是有意义的，什么习惯来帮助我们在未来，这是非常重要的。因此，在今后的教学中，我们将重视我上面说的话，更好地付出实践。我将付出200%的努力做好这件事，实现我的目标！

 

幼师学期计划(5)

一、常规方面

1、在老师的指导下，在室外玩大玩具。

2、学会和同伴一起玩游戏，懂得用礼貌的语言交流。

3、知道爱护用具和材料不掉，不乱扔玩具。

二、自理

熟悉一天的活动，帮助孩子提高自我服务能力，基本上可以自己吃饭、洗手、上厕所、睡觉，培养孩子的自信和自尊，让孩子感受到成功的快乐。

三、认知

1、引导孩子了解自己的班级、老师和孩子，知道自己是哪个幼儿园的孩子。

2、引导孩子掌握一些基本的活动常规，轻轻移动凳子，安静地听故事。

3、引导孩子了解杯子、毛巾架等物品的标记，了解一人一物，不能随便用别人的东西。

四、保育保健

1、清洁整理各活动场所的卫生工作，为儿童创造温馨舒适的活动环境。

2、通过老师的讲解，听生活故事等形式，让孩子养成自觉接受晨检的好习惯，不带小物品进入公园。

五、社会发展

引导孩子熟悉和喜欢小班，愿意接近老师，主动告诉老师，喜欢和合作伙伴活动，友好相处，可以使用礼貌的语言：谢谢，对不起，没关系，不礼貌等等。

六、身体发育

1、引导孩子了解自己的面部特征和身体各个部位的名称，了解它们的用途，知道保护自己的身体，掌握一些基本的自我保护方法。

2、引导孩子喜欢晨间活动，户外活动，灵活学习一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

 

幼师学期计划(6)

俗话说“春天是一年的关键”，是的！又一个充满活力的春天来了。在新纲要精神的指导下，我们的老师齐心协力，同等重视教学，努力营造良好的班风，让每个宝宝在新学期不断进步。本学期，根据班级的实际情况和儿童的年龄特点，我们制定了以下班级计划：

一、班级情况分析

我们班有xx个孩子，xx个男孩，xx个女孩。经过上学期的学习和生活，孩子们在原有的基础上取得了不同程度的进步。主要优点如下：

对公园里的各种活动感兴趣，有明显的求知欲；在日常生活的各个环节形成一定的行为习惯；有初步的责任感，有帮助伴侣照顾他人的意识和精神。孩子们在生活和学习的过程中开始有自己的观点，可以大胆地与老师一起表达自己的意愿；孩子们与外界沟通的主动性和社会沟通的能力大大提高。数字的概念在研究中已经初步形成，可以更好地根据特征进行分类，进一步了解图形；在语言方面，孩子们可以说一个完整的句子，很少有孩子能适当地使用一些形容词；在艺术上，孩子们在绘画、手工、歌唱和节奏方面都取得了很大的进步。

缺点是个别孩子没有意识到规则，集体活动中注意力短、自控能力弱的问题更加突出。有些孩子听不好别人的话；有些孩子还是慢慢吃；很少有孩子提高沟通能力和自理能力。

二、儿童发展目标

(a)语言领域:

1.继续培养孩子的倾听意识和行为技能，让孩子学会快乐，善于倾听。

2.激发孩子对口头表达的兴趣，帮助他们正确恰当地使用口头语言。

3.继续了解书籍的基本构成，养成爱护书籍的习惯，了解单页多图与完整故事的关系。

4.继续培养孩子愿意与同龄人交流，在集体面前大方地讲故事，声音洪亮。

(2)艺术领域:

1.通过唱歌、节奏活动、音乐欣赏和乐器表演，培养儿童的语言和非语言思维、想象力和创造力。

2.引导孩子体验音乐活动的乐趣，通过集体音乐活动中的自我表达和人际交往协调，培养孩子健全和谐的人格。

3.可以形成一些初步的音乐和舞蹈概念，知道如何从音乐和舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术体验。

4.引导孩子不断学习各种绘画基本功和方法，养成良好的绘画习惯，体验绘画活动的乐趣。

5.引导儿童大胆运用线条、形状、颜色、构图进行创造性表达，培养儿童的创作能力和绘画意识。

6.帮助孩子培养做肉和手眼协调的能力，帮助孩子体验手工活动的乐趣，培养孩子手工制作的兴趣。

(3)科学领域:

1.他们愿意和喜欢参与数学活动，以激发孩子对环境中数量和形状的理解和探索的兴趣。

2.观察、比较和判断10以内的数量关系，逐步建立等价概念，利用现有知识和经验解决新问题。

3.知道10以内的相邻数，巩固1-10的序号，学会倒数1-10。

4.能在4内掌握组合和分解。

5.帮助孩子学会综合运用各种感知特征，培养观察能力，学会用自己的语言描述自己的发现，并与同龄人和老师沟通。

6.培养孩子爱护植物和周围环境的情感和行为。

7.激发儿童参与活动的兴趣和探索活动的欲望，积极参与活动。

(4)健康领域:

1.引导孩子了解一些简单的健康知识，形成健康安全生活所需的行为和态度，具备简单的自理能力。

2.培养孩子参加体育活动的意愿，积极开展力所能及的体育锻炼，不断提高体质。

3.继续学习避免危险和处理事故的基本方法，知道不要和陌生人一起去。

4.能按节奏与上下肢协调行走和跑步，能听信号变速行走或跑步；能走路和跑步交替进行；能改变身体姿势或穿过低障碍物；能绕障碍物跑。

5.能熟练监控各种密码和信号，并做出相应的动作；能听信号，能熟练聚散，四排排列；能随着音乐节奏做徒手操和轻器乐操。

(5)社会领域:

1.关心和尊重父母和长辈，联系与自己生活相关的社会工作者，了解自己的职业和关系，尊重自己的劳动。

2.了解自己的兴趣和愿望，学会大胆有效地表达自己的愿望、观点和创造力。

3.继续学习与同龄人的友好交流与合作，学习如何处理与他人的冲突，学习谦虚与分享。

4.能够理解和实施活动规则和初步的社会生活规则。

5.了解家乡的设施和景观，享受参与民间活动的乐趣，萌生对家乡的热爱。

三是教育与教学

从这学期开始，我们将重点培养学生的能力，让他们学会做力所能及的事情。在一天的生活中，引导孩子以各种方式理解、体验和理解基本的社会行为规则，学会自律，建立规则感。以环境促进教育，保障儿童发展，营造健康丰富的环境。注重儿童社会发展，促进儿童良好人格和情感发展。

为全体儿童科学合理地开展教育教学，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护意识和能力。能熟练听各种密码和信号，做出相应的动作，能配合音乐节奏做徒手操和轻器乐操。喜欢并能积极参加各种体育锻炼活动，养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱，爱护公物，有一定的集体意识。初步形成良好的生活学习习惯，愿意关心弱者，有爱心和同情心。大胆表达自己的意愿，主动与他人沟通，愿意了解社会生活，热爱动植物和周围环境。促进儿童和谐发展，加强儿童安全教育。另外，让孩子对数字有深入的了解，这学期尽量让孩子写1到10个数字，为大班做准备！

四、保护工作

1.配合校长和保健老师做好春季流感和传染病的防治工作，确保儿童健康。

2.配合保健老师做好晨检，做好晨检第二关。

3.经常打开窗户通风，保持教室空气流通。

4.继续加强对儿童的安全教育，提高儿童的自我保护能力和意识。

五、父母的工作

长期工作是幼儿园工作的重要组成部分，家长工作是提高教学水平、促进儿童健康协调发展的重要保障。

1、加强家庭联系方式，共同完善教育

(1)定期召开家长会，让家长及时了解幼儿园工作，密切配合。

(2)丰富家教园内容，进一步完善家庭作业。

(3)通过电话和面对面的方式与父母沟通，以获得父母在工作中的支持。

2.加强个性化教育

（1）对特殊儿童进行特殊观察和照顾，根据其特殊性，随时加强与父母的联系，配合教育，使他们能够健康、自信地参与活动，快乐地生活在我们班。

(2)多关注体弱的孩子，增加抵抗力，减少缺课天数。

 

幼师学期计划(7)

随着新年的到来，本学年的下学期即将到来。在我们班三位老师的积极努力下，我们班的各项工作都取得了一定的成绩。特别是在老班长的帮助下，在班级管理方面也积累了一定的经验。然后，新学期开始了，尤其是本学期，我们将共同迎接更大的考验。我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点关注如何深入开展各项日常工作，使各项日常工作有序开展。

一、班级情况分析：

本学期有两名新生，16名男生，15名女生，全班31名儿童，班级相当稳定。

二、加强日常教学工作，做到真正有序。

配合年级组长的管理，充分发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强对日常工作，特别是细节工作的监督，及时发现和解决问题。

（一）、园本课程的研究围绕四个有序深入开展

1、环境有序：从环境出发，充分利用教室的各个地方，注重空间的利用，丰富各区域活动材料的提供（包括儿童和教师制作的教具和区域活动材料）。根据孩子丰富的生活经验，将原来的“娃娃家”改为“婴儿超市”，充分利用家长资源，丰富区域自制活动材料。

2、有序学习:除“计划”外，半日活动开展――工做――整理――加强学科教学和小组活动的研究，实施“回忆”渠道。将音乐和英语活动渗透到孩子的日常生活中。

3、有序生活：教师组织过度自然合理的生活环节，减少儿童不必要的等待时间。提高儿童自我服务意识、集体服务意识和自我保护意识，减少意外伤害。

4、有序观察：加强个人档案的整理和创新，及时整理和分析观察记录，反映班级的特点。

（二）、特色教育贯穿一日生活

1、全语文教育:教师有意识、有计划地让孩子了解主题活动中渗透的文字和网络中的文字，增加阅读活动的时间和内容作为主题检查的内容。

2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透方式和方法，增加操作区域的数学操作材料，为儿童提供丰富的数学活动操作材料，加强对数学活动的指导。

3、双语教育：加强日常英语活动，提高英语水平和分配能力。

4、音乐教育：日常音乐活动有计划，重点加强歌舞教学研究。

（三）、本学期继续以班级为单位开展“主题探索活动”，及时展示、调整、整理。

三、加强自身修养，提高自身修养。

利用中午和其他时间学习园本课程的理论。工作和学习是两个不可分割的因素。作为一名老教师，他在学习上毫不放松，为年轻教师树立了榜样。

加强英语学习，和孩子一起学习。在课堂上，老师不仅要配合英语老师，还要从中学到新的东西。有外教课的时候，我们抓住时间和机会用英语和外教交流，边学边用。

四、保健不放松。

加强日常清洁消毒，严格按照园区要求认真开展各项卫生保健工作。为儿童提供清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病流行，确保班级儿童出勤律，提高工作质量。同时，坚持每天两次户外活动后给孩子换衣服，做到随换随洗，加强对孩子的照顾。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。

加强护理教师的配班能力、阅读能力和观察儿童的能力。

五、家长工作：

在本学期的家长工作中，我们班继续以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”我们班将努力做好以下工作：

(一)召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班级活动。征求家长关于班级管理的意见。

（2）邀请家长参加幼儿园教育教学活动，丰富孩子的关键经验，完善主题探究活动的实施。

(三)做好家访工作，加强与家长的沟通。主要采用访谈、电话访问和家庭访问的方式与父母沟通。

(四)按时更换家长园，不断向家长提供新的学前教育信息。

六、全力以赴迎接省级幼儿园评估验收和园区建设十周年庆典。

1、做好自己应该做的事，带好班，以“一切以儿童利益为主”为原则；

2、集体利益大于个人利益，需要时准备加班；

3、努力做好园庆节目排练活动。

 

幼师学期计划(8)

新学期才刚刚开始。为了提高自己的专业水平和教学质量，提高孩子学习和游戏的积极性，一切都以孩子为主。具体计划主要包括以下几点:

一、思想方面

严格要求自己，遵守园区规章制度，积极认真投入工作。坚持正确的教育观，以正面教育为主，讲道理。平等对待每一个孩子。认真参与园区政治学习，以学习精神为动力，不断更新思想，以饱满的热情参与新工作，始终以优秀教师的标准要求自己。

二、个人学习

积极学习各种教育理论，充实自己，以坚实的理论为指导，更好地进行教育教学，充电自己，积极学习学位。加强教育教学理论学习，提高个人教学质量，使儿童在道德、智力、身体、美等方面全面发展，使他们能够从玩中学习，学习玩耍。加强思想商业学习，加强职业道德教育，加强责任感，规范言行，加强精神建设，做到“五讲四美”精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代要求。通常在工作中遇到问题可以与班级人员讨论，在教学中遇到问题，可以谦虚地向经验丰富的教师学习，认真参与教学研究活动，园林培训，设定“终身学习”的目标。

三、工作方面

主动、积极、踏实地工作，勇于承担责任。对孩子有爱心和耐心，能够仔细观察孩子，努力因材施教，为孩子创造舒适、优美、良好的生活和学习环境。与孩子建立平等、尊重、信任的关系，把孩子当成自己的孩子。

对父母的热情，及时了解孩子在家的情况，反馈孩子在幼儿园的表现，了解每个孩子，把父母当作自己的教育伙伴。

工作不迟到，不早退。按时制定各种计划，认真准备和组织课堂教学活动，认真分析和反思活动的效果，认真填写家庭联系手册，做好家访记录。

做好安全卫生工作，加强安全管理，增强“安全第一”意识，时事安全，及时处理不安全隐患，杜绝事故发生，确保儿童人身安全。做好安全教育，教育孩子自我保护意识，不要和陌生人一起去。

做好交*工作，报告发现的问题，妥善处理。培养孩子良好的生活卫生习惯，正确使用手帕和一杯毛巾，养成饭前饭后洗手的好习惯，培养孩子良好的饮食习惯，珍惜食物，不挑食，不浪费；组织孩子午饭后散步或玩安静的游戏。并保证儿童户外活动量，促进儿童身心健康发展。做好教育教学工作，提高教学质量，教育教学面向全体儿童，因材施教，因人施教，各班制定科学、实用、可行的教育教学计划。

四、家长工作

1、及时向家长反馈孩子的信息，加强互动。积极与家长沟通，增加宣传力度。

2、召开家长会，收集家长的宝贵意见和建议，配合教育好孩子。

五、个人努力方向

1、多一点爱，多一点耐心，让孩子在各个方面都有更大的进步。

2、继续做好班级的日常工作，使班风班貌更好。

3、加强基本功训练。

4、提高自己的写作能力和科研能力，多读书多写。

教育是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在不断变化。作为一名负责任的教育工作者，我们必须及时发现、研究和解决学生教育和管理中的新情况和问题，掌握其特点和规则，尽职尽责地做好工作，以完成我们的责任。

本学期自学反思计划的重点是课堂教学。只有深入反思最基本的课堂常规教学，才能真正提高人民教师的修养.

教学没有固定的方法，在教学过程中经常思考，经常总结，灵活使用各种方法，最重要的是抓住学生的兴趣，以兴趣为教师，可以有效地提高学生的热情，让学生主动学习。

(一)选择教学方法，快乐学习，提高音乐教学效果

创造舞台，展示自己

“爱动”是孩子的天性。在教学教育活动中，应灵活运用各种手段，为学生提供“移动”的机会，发挥学生的主要作用，获取知识，掌握新技能。

有趣的游戏，快乐学习

无论什么样的游戏对学生都很有吸引力。学生们喜欢玩的天性决定了他们愿意参与老师为他们精心设计的游戏。

3、以“赛”兴趣促学

(二)渗透教学，发展思维，培养学生的创造力

让音乐与生活交流，创造广阔的音乐教学空间。音乐最初是从生活中创造出来的。

让音乐与活动交流，给自由的音乐想象空间。音乐的不确定性和解释的自由是肯定的。让音乐成为师生交流的情感桥梁。在开放的音乐教学中，教师要营造民主、自由、轻松、愉快的氛围，营造良好的师生关系。

在自学反思过程中，我们反思的根本目的是积极思考课堂教学问题，采用多种方法尝试新的积极有效的方法。

 

幼师学期计划(9)

一、班情分析：

本学期儿童总数为11人。经过一年的日夜相处，我们不仅对孩子有着深厚的感情，而且对每个孩子的个性和能力发展有着深刻的了解。在过去的一年里，孩子们看到了每个孩子的进步，从第一次进入幼儿园时的哭泣、不适应到愿意上幼儿园，积极参与各种集体活动。胆小内向是儿童无法适应新环境、积极参与活动的致命伤害。由于胆小，这部分孩子往往在活动结束时缩小，无法展示自己的才能。对于班上这一小部分孩子，本学期我们会给他们更多的肯定和鼓励，让他们享受成功的喜悦，从而大胆大方地展示自己。大班是幼儿园的最后一年，幼儿衔接是我们工作的重中之重。为了让孩子顺利适应小学生活，我们将从本学期开始指导孩子和家长，如培养生活能力、培养学习习惯等，让我们的每个孩子在不久的将来都能快速适应新的环境。此外，认真、独立、负责任也是大班孩子应该具备的良好品质。注重工作中的培养，让每一个孩子都健康快乐地成长。

二、教育总体目标：

促进儿童身体正常发育和技能协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参与体育活动的兴趣。发展儿童正确运用感官和语言交流的能力，增强对环境的理解，培养有益的兴趣和实践能力，发展智力。萌发孩子爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友谊、珍惜公共财产、不怕困难、礼貌、纪律等良好品质、行为习惯和活泼开朗的性格。萌发孩子对美的初步感受和表达。

三、领域目标：

(一)健康领域:

1、精力充沛，愉快地参加各种活动。

2、能侧身钻圈，单脚跳，学会投掷，玩小足球，能用剪刀，学会系鞋带，逐渐掌握正确的握笔姿势。

3、知道饭前饭后不要做剧烈运动。

4、保持穿着整齐，在成人的提醒下区分左右脚。

5、知道早晚刷牙，读书画画有正确的坐姿。

6、桌面和地面将保持整洁，并愿意尝试各种食物。

7、有早睡早起的好习惯，早上来公园不迟到。

8、能有序地穿脱、整理衣服、整理床铺。

9、有自我保护意识，掌握初步技能，会根据温度变化随时增减衣服，活动时不做危险动作。

语言发展领域：

1、能够集中精力听老师和同伴在集体活动中的演讲，能够理解简单的指示，行动和重复，理解和使用生活中常见的问题。

2、在成年人的帮助下，你可以告诉别人你所看到和听到的，并愿意为别人读儿歌。

3、愿意用普通话与周围的人交流，态度大方。

(三)科学观察：

1、学习有序的观察，比较物体的异同，可以参与收集、小实验、操作等活动。

2、观察周边环境的变化，了解首都著名的建筑和名胜古迹，发现周边环境日新月异。

3、了解日常生活中的自然现象。

4、掌握50以内数量的组成，了解加减符号，在100以内进行加减操作，写1-100，在日常活动和游戏中运用数学知识，掌握单双数。知道一周是7天，可以区分三个物体的长度、宽度、厚度和重量，并按一定的顺序排列。

(四)艺术:

1、能够随着音乐中力量和速度的变化做出相应的动作，能够用歌声和动作表达亲切、抒情、活泼、欢快的情绪。

2、能够安静地欣赏一些艺术作品，理解作品的主要内容，学会评价自己和他人的作品。

3、在作品中表达一些情节，会用上下左右来表达物体之间的前后关系，注意颜色和内容之间的联系。

(5)社会和情感领域:

1、了解城市名胜、著名建筑、民间艺术、土特产，参加“国庆”节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

2、能认真做好值日生工作，从头到尾完成一件事。

3、在成年人的帮助下，逐渐学会控制自己的情绪。

4、对自己和同伴的表现进行适当的评价。

5、能用礼貌的语言，能大方地回答客人、成人的问题。

6、能在老师的提醒下遵守常规，遵守游戏规则。

四、七种教育手段和措施：

(一)作业:

根据幼儿园教育目标和班级的实际水平，通过设置语言、科学、健康、社会、艺术等家庭作业活动，培养儿童在集体活动或小组活动中全面发展的能力，发现儿童的兴趣，结合现代教育教学手段，使儿童获得广泛、肤浅的知识。

(二)游戏:

游戏是幼儿园教育活动的主要手段之一。孩子们在游戏中不断锻炼，锻炼身体，用语言交流，和谐相处。他们知道如何在游戏中遵守游戏规则，通过游戏培养孩子的合作精神，增强解决问题的能力和创造性思维。本学期，胆小内向的孩子应该鼓励他们积极参与各种游戏活动；对于一些自由的孩子，他们应该知道如何在游戏中遵守规则。

(3)观察:

在日常活动中，引起孩子们对周围事物的关注和兴趣。他们经常组织孩子散步和参观，学习观察方法，交流观察结果，培养观察习惯。此外，通过在课堂上设置自然角，科发室的实验活动也可以让孩子有观察的欲望，积极参与观察。

(四)体育活动:

利用晨间锻炼、体育游戏等环节，培养儿童对体育活动的兴趣，特别是肥胖和虚弱的儿童，应鼓励他们参与体育锻炼，增强体质，培养活泼开朗的品质和勇气，不怕困难的精神。培养儿童良好的生活习惯和卫生习惯，加强活动中的安全教育，增强儿童的自我保护意识。

(五)劳动:

通过参与简单的劳动，学习劳动的基本技能，体验获得劳动成果的乐趣，培养儿童的自力更生能力，学习如何洗手、叠被子、系鞋带、穿毛衣等，坚持自己能做的事情，尽量不依赖成年人，与成年人一起参与公益劳动，如擦桌椅、清洁玩具、剥豆等，体验劳动的荣耀和辛勤工作，知道如何照顾未来的物品，珍惜劳动成果。

(六)日常生活：

在课堂上建立良好的日常规则，帮助和指导儿童养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，每天使用鼓励、个人教育、对话、讨论等方法，使儿童知道养成良好习惯的重要性，并逐渐形成习惯。

(六)日常生活：

在课堂上建立良好的日常规则，帮助和指导儿童养成良好的生活习惯、卫生习惯和学习习惯，每天使用鼓励、个人教育、对话、讨论等方法，使儿童知道养成良好习惯的重要性，并逐渐形成习惯。为了让孩子们上小学后安全，我们增加了安全教育课程。

(七)娱乐活动

结合公园组织的娱乐活动，每周至少开展一次娱乐活动，注重儿童各方面能力的培养，鼓励和引导儿童积极参与活动，娱乐身心，培养活泼开朗的个性和良好的沟通能力。

五、家长工作：

1、每月有计划地开展家长工作，联系所有家长，了解孩子的各个方面，交换意见。

2、举办亲子活动，介绍如何帮助孩子做好幼儿衔接，观察半天活动等。

3、做好快乐家园聚会，重点向家长宣传学习适应和社会适应的知识和要求。

4、每周发一次“家长信”，与家长互换意见，了解孩子在家的表现，在家一起教育孩子。

六、环境创造：

1、结合儿童的发展和教学要求，增加各活动区域的材料，增加数学、语言、音乐等相关学习材料。

2、师生根据主题要求，共同设计制作墙面装饰，丰富学习环境。

3、根据季节收集和饲养不同品种的动植物，增加自然角的内容，帮助孩子了解自然的奥秘。

4、在活动城市安排语言学习环境，结合各种物品张贴文字标记，激发孩子对文字的兴趣。

5、建立平等友好的师生关系，培养儿童团结、勇敢、不怕困难的良好素质，提高社会适应性，加快向“社会人”的转变

 

幼师学期计划(10)

作为一名幼师实习生，我很荣幸成为华师丽娃学前教育集团的`实习老师。

虽然我刚刚进入社会，没有任何经验，但我很幸运地成为了一名教学经验丰富的老师。

经过半个多月的实习，我发现我有很多事情要学习和做，也有很多缺点，这与以前的实习不同。以前的实习纯粹是帮助和帮助。在实习期间，我真的是一名幼儿园老师，认真细致地照顾孩子。刚开学的时候，我想睡在床上，嗓子都哑了。

从那以后，我就知道幼师和孩子玩游戏没那么简单了。所以，虽然经过这短短的半个多月，我知道我的缺点是什么，结合我本学期需要做的工作，制定了本学期的个人计划：

1:了解儿童的基本情况和个人特征。这是首要任务，目的是熟悉课堂的基本情况，接受老师的指导，与孩子接触，沟通，建立良好的关系，同时对每个孩子的特点有初步的了解。此外，在导师的帮助下，在熟悉课堂教学方法和教学计划后，写出自己详细完整的教学计划，与导师沟通确认后，正式授课。

二：与父母沟通良好。这是我非常稀缺的地方。不知道为什么，看到父母总是紧张，说不出话来。虽然老师说让我大胆地说。我认为我缺乏说话的勇气和技巧。就像刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个孩子抓住了。有一次，*妈妈问我是哪个孩子，我知道是哪个孩子，他碰巧在阿姨旁边，我指着小宝说好像是那个。但我觉得不能这么说，我马上说，我也不太清楚，要不问黄老师。黄老师的回答是:“哦，孩子现在不在这里，被其他老师抱着。“我知道这件事差不多。如果我直接指着孩子说是他，事情可能会变得更加复杂。从中我学会了说话的技巧。

三、培养孩子的习惯。俗话说：“好习惯会影响人的一生”。我们应该从孩子的日常生活习惯开始。比如把自己做的垃圾扔进垃圾桶；自己吃饭(因为是托班，很多孩子自己吃饭不多。但我们尽量让他们自己吃饭；学会“谢谢”和“不谢谢”等等。

四、教学内容。尊重儿童，营造平等和谐的学习氛围。课前教具应充分准备，内容丰富、生动、新颖，可操作性强，教学形式儿童，形象生动，与儿童融合，为儿童创造轻松愉快的学习环境。同时，要加强对儿童操作能力的培养，让儿童学会在游戏中发现问题，解决问题。在课堂上使用各种生动的直观教具来激发孩子们的兴趣。

五、注意家庭联系。真诚对待每一位家长，如实与他们沟通对孩子教育的看法，尽可能满足家长的要求，帮助查阅教育孩子的问题，让家长觉得我不仅是孩子的老师，也是家长的朋友。如果有困难，我们应该一起解决。当问题出现时，第一次联系家长，让家长知道老师非常重视问题。

努力方向:

1.努力成为幼儿园的优秀教师，多学多看多听多问。

2.认真建设莫扎特班的教学和常规。

3.努力做好自己的工作，努力顺利完成本学期的工作。

作为一名幼儿园教师，我们应该更加关注和理解每个孩子。以上是我本学期的计划和目标。我将努力完成它。我也希望所有的同事和领导都能监督和纠正它。

 

幼师学期计划(11)

时光飞逝，新学期又来了。新学期，新变化，新起点，我继续关注第一学期计划的细节，提高个人素质。

1。学为人师，行为世范：

爱岗敬业，遵纪守法，认真参加园区组织的学习观察培训活动，认真学习国家颁布的相关教育法规和制度，认真观看每年感动中国人物的事迹，做笔记，反思。签署《新岱镇中心幼儿园师德师风公开承诺书》，对家长和社会做出庄严承诺，自觉接受家长和社会的监督。

通常可以照顾学生，特别是特殊的孩子，用自己的“爱、真诚、耐心”来赢得孩子的信任，父母的放心、领导的肯定、社会的满意，为新生的教育事业增添自己微薄的力量。

2、努力学习，提高素质

结合园区实施的“五一”项目，继续每学期读一本好书，写一篇优秀的阅读经验，做一个合格的教研主持人，准备一门精品课，上一门好的公开课，平日学习相关的“幼儿教育”杂志和专业书籍，让自己在园区骨干教师示范课、普通教师研讨会、新教师报告课等一系列活动中成长。反思自己的教学不足，借鉴别人的优秀教育教学经验，取长补短。

在深化和加强教学反思的同时，开展“反思实践”研究，加强儿童个人观察记录反思研究，每两周写一次教育反思；每周上传一个教育博客，并积极评价博客互动。把工作和思考结合起来，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作，在有限的时间内发挥无限的价值。

3。营造氛围，营造特色

在此基础上，上学期的班级特色是“营造书香氛围，发展儿童语言能力”。具体措施如下：

1。利用阅读区营造想说、敢说、会说的语言氛围，鼓励孩子互相交流，用完整的语言表达每一页的大致内容，努力学会说话。

2。继续利用父母的资源培养孩子的说话能力，继续鼓励父母和孩子在家里讲亲子故事，在角落活动中举办“故事会议”，让每个孩子尽可能多地参与其中，培养他的勇气和大胆的自信。

3。借助教学活动和节日活动，发展儿童语言表达能力，如阅读儿童歌曲比赛、语言游戏等。让孩子在说、读的过程中体验语言交流的乐趣，促进孩子语言能力的发展。简而言之，充分利用一切方式，一切为儿童，在儿童对语言活动的兴趣的基础上，学习对话、交流，感受文学作品的独特美，为儿童未来的学习奠定良好的基础。

4。倾囊相授，师徒同进

这学期，一位小顾老师来到班里，他是一名教学新手。虽然我不是很优秀，但我必须知道一切，一切，一切，携手让小顾老师这个新手快速成长，尽快独立。在做师傅的同时，让自己成长，让班级在我们三位老师的共同努力下欣欣向荣。

计划是美丽的，行动需要毅力和毅力。我认为只有不懈的努力，才能有收获，给学生需要什么，教学生想学什么，真正成为一名教师，得到学生的认可。

 

幼师学期计划(12)

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们换了一批新面孔，孩子们开始从幼儿园式的`生活学习转变为准小学生。在这学期的四个月左右，作为学前班主任，我将努力做好学生的安全、道德教育和转型工作，提高学生的思想道德素质，培养良好的学习习惯，为下学期更好的学习和生活奠定良好的基础。

学前班与小学接轨，我们班的孩子都是准小学生，所以课程学习会比较忙。本学期我们有语言、拼音、写作、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子们每天按照课程计划有序地学习。

数学：

对儿童来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便在进入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期望。进入学前班，孩子要进一步了解和掌握数学，复习巩固所学内容，为进入小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前数学需要掌握的内容：

一、数字:

1、继续加强10点以内的点数，也可以延伸。理解数字1-10，巩固其意义，正确、规范地书写。在数字方面，孩子们可以学得很好，事实上，他们已经掌握得很好，在学前班上学期，重点是巩固数字，为小学铺平道路！

二、其他方面：

1、比较物体的数量、长度、大小、厚度、高度，这些，孩子以前学过，也可以正确比较，本学期的主要任务是加强比较能力，让孩子掌握正确的比较方法，让孩子在“不同位置，不在同一水平……”等情况下也可以正确比较。

2、比较正方形，长方形。引导孩子巩固自己的特点，可以根据自己的特点进行比较，正确找到。了解圆形和三角形，可以比较不同，正确找到它们。

3、根据形状分类，让孩子通过比较不同的形状来分类。

4、排名对孩子来说是困难的，简单的孩子可以很好地掌握，这学期的排名是基于孩子原来的简单排名，通过“AB、ABB、ABAB等形式过渡到“”ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB“排序比较困难，所以孩子应该有足够的适应时间，老师要耐心细致地引导孩子，让孩子正确掌握排名方法。

5、对空间位置的理解和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师要正确引导孩子正确辨别方向，为以后的生活打下基础。

5、对空间位置的理解和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师要正确引导孩子正确辨别方向，为以后的生活打下基础。

2、学习5以内的相邻数、5以内的序数、10以内的守恒也是本学期要掌握的知识，让孩子继续加强学习。

3、生活方面：

了解时钟，区分早上、中午和晚上。这些都是生活中必不可少的常识，我们也会认真引导孩子学习。学前班的孩子应该对时间有一定的了解，能够正确区分一天中的每个时间段，这也是为小学生的晋升做准备。

数学可以帮助孩子增强思维，提高智力。我们将严格按照教材给孩子最好的教学，让每个孩子都能学到一些东西。

写字：

很多孩子以前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这将是我们教学工作的重点和难点。有些孩子看到文字会按葫芦画瓢，却不懂笔顺。因此，笔顺是本学期写作课的关键。

拼音：

拼音是一门新学科。孩子以前从未接触过。读、写、拼都要从头开始。

美术：

艺术是一门艺术学科。在学习艺术的过程中，孩子们不仅可以学习如何用线条表达事物，还可以培养孩子的动手能力和艺术修养。在本学期的艺术教学中，我们将根据教科书培养儿童的各个方面。

1、这学期的艺术，更多的是绘画，给孩子更多的绘画机会，孩子对线条的定义可以更清晰，线条可以画得更好，更清晰，更符合要求。在此期间，要严格把握孩子的涂色过程，让孩子不要画线条，按顺序涂色，定期涂色，不要乱涂乱画。

2、二是手工。手工印刷和贴画更多。培养孩子的动手能力，让孩子在操作中探索和发现奥秘。还穿插了艺术游戏，让孩子们在学习中玩耍，在中学玩耍，提高孩子们对学习艺术的兴趣，更好地与老师合作学习艺术，提高他们的实践能力。

3、这学期泥工不多，老师可以多延伸，让孩子在业余时间多做泥工。泥工有很多小技巧，比如捏、揉、搓、压。让孩子做泥工不仅可以培养孩子的动手能力，还可以锻炼孩子的手臂，锻炼筋骨，非常适合孩子在业余时间做。

音乐：

1、音乐是我们班孩子们喜爱的一门学科。孩子们喜欢唱歌跳舞，表现出活泼可爱。这学期，孩子们将学习一些新歌，并增加一些音乐常识。除了一些简单的儿歌，这学期的音乐更多的是音乐欣赏和节奏，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们特别喜欢。我们老师的任务是活跃音乐课，让每个孩子都融入音乐氛围，学会以自己的方式展示自己，培养孩子的表现力，让他们大胆勇敢地展示自己。多让孩子欣赏音乐，听不同类型的音乐和歌曲，感受音乐的多样性和丰富性，让孩子提高知识。多听音乐不仅有利于孩子的听力，还有助于孩子修身养性，帮助孩子完全冷静下来。

2、虽然这学期没有明确的教科书，但我们仍然会尽最大努力教授音乐，使音乐课生动，让孩子们真正喜欢音乐，让每个孩子都敢大胆地展示自己。

英语：

英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键时期，此时的孩子学习第二语言是最好的，有助于学习标准的语音。本学期的英语学习内容包括五个单元，包括细节、情感和表达学习；学习和理解数字；学习英文字母。“儿童英语”教学有大量朗朗上口的歌曲和听力游戏，可以帮助儿童学习英语语调，使儿童英语学习更有趣，本书以儿童感兴趣的歌曲和对话作为教学内容，适合儿童游戏和操作为主要活动形式，更符合儿童第二语言的学习特点。

我们将以单位的形式组织教学内容，整合各单位的相关英语学习内容，建立儿童学习内容之间的必要联系，使儿童能够正确学习第二语言。帮助孩子发展简单的英语听力、阅读和理解能力，帮助孩子在漫长的英语学习道路上迈出轻松正确的第一步。

综合

综合是一门知识丰富、多样化、记忆、逻辑推理、观察分析、空间对应、培养记忆、注意力、学习时间顺序、体积的学科。让孩子们仿佛在一个丰富多彩的世界里，他们可以在这本书中游泳知识的海洋，从各个方面学习，从各个方面成长。学得多，学得好。让孩子真正了解很多常识，增加知识。

本着一切为了孩子的原则，我们将带领孩子走向更美好的明天。

 

幼师学期计划(13)

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们换了一批新面孔，孩子们开始从幼儿园生活学习转变为准小学生。在这学期的四个月左右，作为学前班主任，我将努力做好学生的安全、道德教育和转型工作，提高学生的思想道德素质，培养良好的学习习惯，为下学期更好的学习和生活奠定良好的基础。

学前班与小学接轨，我们班的孩子都是准小学生，所以课程学习会比较忙。本学期我们有语言、拼音、写作、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子们每天按照课程计划有序地学习。

数学：

对儿童来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便在进入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期望。进入学前班，孩子要进一步了解和掌握数学，复习巩固所学内容，为进入小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前数学需要掌握的内容：

一、数字:

1、继续加强10点以内的点数，也可以延伸。理解数字1-10，巩固其意义，正确、规范地书写。在数字方面，孩子们可以学得很好，事实上，他们已经掌握得很好，在学前班上学期，重点是巩固数字，为小学铺平道路！

二、其他方面：

1、比较物体的数量、长度、大小、厚度、高度，这些，孩子以前学过，也可以正确比较，本学期的主要任务是加强比较能力，让孩子掌握正确的比较方法，让孩子在“不同位置，不在同一水平……”等情况下也可以正确比较。

2、比较正方形，长方形。引导孩子巩固自己的特点，可以根据自己的特点进行比较，正确找到。了解圆形和三角形，可以比较不同，正确找到它们。

3、根据形状分类，让孩子通过比较不同的形状来分类。

4、排名对孩子来说是困难的，简单的孩子可以很好地掌握，这学期的排名是基于孩子原来的简单排名，通过“AB、ABB、ABAB等形式过渡到“”ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB“排序比较困难，所以孩子应该有足够的适应时间，老师要耐心细致地引导孩子，让孩子正确掌握排名方法。

5、对空间位置的理解和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师要正确引导孩子正确辨别方向，为以后的生活打下基础。

5、对空间位置的理解和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师要正确引导孩子正确辨别方向，为以后的生活打下基础。

2、学习5以内的相邻数、5以内的序数、10以内的守恒也是本学期要掌握的知识，让孩子继续加强学习。

3、生活方面：

了解时钟，区分早上、中午和晚上。这些都是生活中必不可少的常识，我们也会认真引导孩子学习。学前班的孩子应该对时间有一定的了解，能够正确区分一天中的每个时间段，这也是为小学生的晋升做准备。

数学可以帮助孩子增强思维，提高智力。我们将严格按照教材给孩子最好的教学，让每个孩子都能学到一些东西。

写字：

很多孩子以前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这将是我们教学工作的重点和难点。有些孩子看到文字会按葫芦画瓢，却不懂笔顺。因此，笔顺是本学期写作课的关键。

拼音：

拼音是一门新学科。孩子以前从未接触过。读、写、拼都要从头开始。

美术：

艺术是一门艺术学科。在学习艺术的过程中，孩子们不仅可以学习如何用线条表达事物，还可以培养孩子的动手能力和艺术修养。在本学期的艺术教学中，我们将根据教科书培养儿童的各个方面。

1、这学期的艺术，更多的是绘画，给孩子更多的绘画机会，孩子对线条的定义可以更清晰，线条可以画得更好，更清晰，更符合要求。在此期间，要严格把握孩子的涂色过程，让孩子不要画线条，按顺序涂色，定期涂色，不要乱涂乱画。

2、二是手工。手工印刷和贴画更多。培养孩子的动手能力，让孩子在操作中探索和发现奥秘。还穿插了艺术游戏，让孩子们在学习中玩耍，在中学玩耍，提高孩子们对学习艺术的兴趣，更好地与老师合作学习艺术，提高他们的实践能力。

3、这学期泥工不多，老师可以多延伸，让孩子在业余时间多做泥工。泥工有很多小技巧，比如捏、揉、搓、压。让孩子做泥工不仅可以培养孩子的动手能力，还可以锻炼孩子的手臂，锻炼筋骨，非常适合孩子在业余时间做。

音乐：

1、音乐是我们班孩子们喜爱的一门学科。孩子们喜欢唱歌跳舞，表现出活泼可爱。这学期，孩子们将学习一些新歌，并增加一些音乐常识。除了一些简单的儿歌，这学期的音乐更多的是音乐欣赏和节奏，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们特别喜欢。我们老师的任务是活跃音乐课，让每个孩子都融入音乐氛围，学会以自己的方式展示自己，培养孩子的表现力，让他们大胆勇敢地展示自己。多让孩子欣赏音乐，听不同类型的音乐和歌曲，感受音乐的多样性和丰富性，让孩子提高知识。多听音乐不仅有利于孩子的听力，还有助于孩子修身养性，帮助孩子完全冷静下来。

2、虽然这学期没有明确的教科书，但我们仍然会尽最大努力教授音乐，使音乐课生动，让孩子们真正喜欢音乐，让每个孩子都敢大胆地展示自己。

英语：

英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键时期，此时的孩子学习第二语言是最好的，有助于学习标准的语音。本学期的英语学习内容包括五个单元，包括细节、情感和表达学习；学习和理解数字；学习英文字母。“儿童英语”教学有大量朗朗上口的歌曲和听力游戏，可以帮助儿童学习英语语调，使儿童英语学习更有趣，本书以儿童感兴趣的歌曲和对话作为教学内容，适合儿童游戏和操作为主要活动形式，更符合儿童第二语言的学习特点。

我们将以单位的形式组织教学内容，整合各单位的相关英语学习内容，建立儿童学习内容之间的必要联系，使儿童能够正确学习第二语言。帮助孩子发展简单的英语听力、阅读和理解能力，帮助孩子在漫长的英语学习道路上迈出轻松正确的第一步。

综合

综合是一门知识丰富、多样化、记忆、逻辑推理、观察分析、空间对应、培养记忆、注意力、学习时间顺序、体积的学科。让孩子们仿佛在一个丰富多彩的世界里，他们可以在这本书中游泳知识的海洋，从各个方面学习，从各个方面成长。学得多，学得好。让孩子真正了解很多常识，增加知识。

本着一切为了孩子的原则，我们将带领孩子走向更美好的明天。

 

幼师学期计划(14)

在这个春天，充满新希望的季节，我们迎来了新学期，在这个新学期希望孩子们能在幼儿园健康快乐成长，新学期新氛围，我将努力工作，心，爱，责任奉献给孩子，我制定了以下计划：

首先，分析儿童健康教育的概念

健康是一个人的基础，对孩子来说更重要，它包括身体健康和心理健康，儿童的身心健康可以更好地成长，在这个早春，我们迎来了新学期的新内容，也意味着新学期将面临新的挑战，面对可爱的孩子面对新课程，新的教育理念如何逐渐转化为教育行为？如何应用于教育实践？从新的活动整合课程中，我意识到我们不仅要考虑儿童发展的个体差异，还要考虑儿童发展的全面性，设计相对儿童感兴趣的活动内容，我们应该关注儿童在健康、语言、社会、科学和艺术五个领域的教育，各领域的活动内容相互渗透，促进儿童情感态度能力认知技能的发展，根据课堂儿童教学计划的特点，提高儿童的全面发展。

二、具体分析本班儿童现状

作为一名幼儿园教师，首先要熟悉班上的孩子。因为这个班的孩子是新来的，我会尽我最大的努力去了解每个孩子。

这个班有35个孩子，23个男孩和12个女孩。显然，男人多，女人少。现在我对这些孩子了解不多，但我相信他们是一群可爱的孩子，大多数都是新来的。这是考验我们的时候了。我想用真诚、真诚和真诚对待他们，不要让他们因为我的失职而离开公园。

因为这个班是新生，只有一些孩子来自婴儿班，只有王金硕、胡阔和李帅。王金硕、杨新泽和李帅都很小。他们排队时总是跟在后面。杨新泽个子小，性格怪癖。班上的孩子都叫他小。李帅是个活泼的孩子。虽然他很小，但他负责班上的大小事务，我会更加关注他们未来的学习和生活

有些我会鼓励其他孩子像老师一样照顾他们，让他们懂得照顾小孩子，尊重其他孩子，我们班—、李伟州、王波、孟瑞文等孩子都很聪明。他们可以快速回应老师说的话。在教学过程中，我将鼓励他们加强培训，沈一帆、杨斯宇、李伟州在饮食方面表现不太好，有点挑食。我会尽力摆脱他们的坏习惯，告诉他们饭里有人体需要的各种维生素、矿物质和其他能量。吃了之后，他们可以长大，聪明漂亮。刘子彤、夏华一、张浩辉等孩子的声音很小，我会训练他们慢慢学会大声说话，在其他孩子或成年人面前更自信。

三、让孩子养成良好的生活习惯

让孩子在日常生活中养成勤洗手、讲卫生的好习惯，平时懂得基本的卫生常识。孩子的生活习惯，包括家庭生活习惯和公园生活习惯，都是有关系的。如果孩子在家懒惰，晚睡晚起，到处乱扔东西和垃圾，父母会让他们把这种懒惰带进公园。老师不得不忽视，让他们有规律的工作和休息时间生活，把这个好习惯带到家庭和生活中，只有这个好的生活习惯才能创造幸福，所以让孩子养成良好的生活习惯是非常重要的。

四、保育目标

现在是换季期，换季期是孩子最容易生病的，所以我总结了预防不必要病情的注意事项如下:

1、每天开窗通风，保持室内空气流通

2、做好晨检记录，按时给孩子吃药

3、定期给孩子补充足够的水，保温桶和小杯子要按时清洗

4、定期给孩子剪指甲，保持儿童衣着整洁

5、户外活动时，根据天气变化及时为孩子穿脱衣服

6、做好园内各项卫生工作

7、孩子们在午睡时盖被子。尿床的孩子应该提醒他睡觉前上厕所。因为有些孩子以前从来没有上过幼儿园，一些学习方法和习惯可能不适应小班生活。为了让孩子们更好地接受小班幼儿教育的理念，本学期我制定了以下教学制定和教学实施方法：

（一）、培养良好的课堂秩序

良好的课堂秩序是灌输儿童知识的基本条件。我们班的男女秩序非常混乱，这影响了效果。因此，让孩子有一个良好的秩序是非常重要的，也可以锻炼孩子的素质。

（二）、培养孩子的学习兴趣

如果你想让孩子们有学习的热情，你必须有创新。如果每天都是一个无聊的课堂过程，对孩子们来说只不过是抹杀孩子们的热情，所以我会积极努力学习每个孩子都感兴趣的课程。

教学实施方法

1、激发孩子在认知领域的探索欲望，让他们发现和讨论，采用直观的教学方法，为孩子准备足够的操作材料和实物，让孩子亲自操作，让孩子多与孩子聊天，多与老师交谈，提高孩子的表达能力。

2、在社会活动领域，为了更好地让孩子了解各种行业和工作场所，只能对孩子说不能亲身体验远远不能感觉，所以我们应该采取家庭互动，利用休息时间让父母带孩子看看理解，在公园根据不同孩子的个性采取不同的教育方法，让孩子们友好相处

五、教材分析学期目标

在整个整合课的过程中，我把它分成几个区域，每门课程的主要目标如下：

健康

1、享受参加肢体运动的乐趣

2、练习剪贴各种车

3、练习一个接一个地走和跑

4、逐步掌握滚轮胎的方法

5、锻炼身体动作的协调能力

6、学习按照指令快速慢走

7、试着用肢体动作来表达动物的动作特征

8、学习协调的手膝着地爬跳动作

9、提高肢体各部位的协调能力

10、了解一些对健康有益和有害的食物

11、锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力

12、增强大肌肉运动的协调性

认知

1、感受父母对孩子的关心和爱

2、体验扮演角色的乐趣

3、获得长期的初步概念

4、了解各种汽车与人们生活的关系

5、利用肢体动作模仿和表达种子的传播

6、体验故事扮演的乐趣

7、试着理解故事中人物的心理变化

8、尝试体验撕贴活动的创造性表现

9、尝试独立种植和照顾种植

10、知道如何在活动中注意安全和卫生

11、了解清洁的重要性

12、了解常见清洁用品的名称和用途

13、愿意养成爱清洁的好习惯

社会

1、愿意与家人分享活动的经验

2、知道家里有多少人，能说出名字

3、体验父母和孩子之间的亲情

4、了解动物父母照顾婴儿的方式

5、感受被别人欣赏和欣赏别人的幸福

6、愿意和同伴分享自己的玩具车

7、愿意尝试与同伴合作

8、了解洗车中心的功能

9、倾听别人的话，说出自己的观点

10、喜欢动物愿意和它们交朋友

1、初步了解照顾与被照顾的关系

12、愿意和同伴分享食物的快乐

13、愿意在集体环境中表现自己以上是我本学期保教工作计划的安排，相信在新学期，我会主动迎合幼儿教育的新理念，让孩子多动手，给孩子一定的思维想象力空间来实现教学目标。作为一名幼儿园教师，我的主要工作不是教材教育，而是教育工作。我会用真情感染孩子，用真心去爱他们。那时候像妈妈一样的爱，和妈妈的爱不一样。我会

用完成计划来爱他们，为我们的目标，让他们有一个快乐快乐的天堂，祝孩子们永远可爱！

 

幼师学期计划(15)

以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化学前教育改革，积极推进素质教育和学前教育现代化，更新教育理念，探索适合幼儿园的课程和研究，进一步完善幼儿园教师建设，努力使幼儿园教育质量达到新的水平。

一、现状分析：

随着时间的推移，我们的花园已经开放了一年。在上学期开展的教研活动中，发现教师的教研能力参差不齐，心态各异。有的是有教研经验的教师，有的是刚从学校走进学前教育岗位的年轻教师，血液新鲜。有经验的老师不觉得自己有一点经验，就像一根滑溜溜的油条；没有经验的老师不知道怎么教研，热情减半，状态不好…所以他们觉得教研成了大家的负担。然后整体感觉不令人满意，但在后期领导的指导下确定了教学和研究的方向，我们的教师热情点燃了一点，可以在教学和研究活动前收集数据，表达他们的观点和观点，是我们的园区教学和研究活动逐渐进入正确的轨道。

但在上学期末儿童评估测试数据汇总中，发现我园儿童科学艺术领域整体薄弱，学习调整空间大。因此，我园将科学与艺术两个领域定为本学期我园的教学研究对象。希望在本学期我园教师的共同努力下，提高幼儿知识，提高教师的教学能力。

二、教研目标：

1、加强理论学习，提高教师理论水平。

2、注重业务培训，提高教育质量。

3、加强讨论，促进教师共同成长进步。

4、进一步开展岗位培训活动，做好师资队伍建设。

三、实施措施：

本学期，园区将在不同的时间段开展教学和研究活动，如3月至5月，主要讨论科学领域；6月至8月主要是艺术领域。每月前三周小组讨论学习，最后一周集体分享经验，努力实现共同成长进步。

1、加强理论学习，提高教师理论水平。下班后，教师要坚持学习，及时转变观念，以先进的教育理念武装思想，以科学的教育方式组织学习，以饱满的教育热情对待孩子。为此，本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动与自学相结合，提高了教师的理论水平。具体如下：

(1)进一步学习《幼儿园教育指导纲要》，深入理解、积极探索、切实落实《纲要》。与同龄人分享学习培训经验，相互学习，共同进步。

（2）定期组织教师开展阅读活动（科学、艺术相关书籍），学习新的教育理念和新的教学方法，做理论学习笔记，应用所学理论和教学实践，同时积极参与园区观察活动，努力提高教育理论和教学水平。

(3)观看优秀科学教学视频或分享优秀教学计划，大胆表达意见。

2、加强业务学习，提高教师教学水平。

（1）每周二上午和下午，教研组长组织教师讨论制定主题活动计划、活动目标、活动过程和教学方法；组织教师备课讨论，做到格式统一、目标明确、层次分明。

（2）观察交流，主要观察园区教师的开放课程，借鉴他人的教学模式、教学方法和教学手段，课后组织全体教师进行评价，教师介绍本课程的相关问题，然后畅所欲言，共同讨论，寻求最佳的教育方式。

（3）开展评价活动，及时开展两种操作评价、教育散文、教学玩具制作等评价活动，激发教师教育热情，努力营造良好的教育氛围。

(4)实行随机查课、“推门听课”制度，督促教师备课、上好课，提高教育教学质量。(每周4-5节课)课后及时与老师沟通，并给予评价(评分-作为月考依据)。

3、加强讨论，促进教师共同成长进步。

讨论是动员教师积极参与培训的重要形式。它可以为每个人提供更充分的机会来表达他们的想法和观点，并在不断交流的过程中提高他们的想法和想法。然而，教师中存在着力量。因此，本学期我园将根据大家的需要分组开展教研活动。本学期我们采用的讨论方法如下:

(1)小组讨论。本学期各班要深入开展各主题教学活动，提出教学活动中存在的问题。大家要互相讨论，找出解决办法，及时积累资料(备查)，避免以后在教学中走弯路，事半功倍。教研活动每月中午举行，前三周教师分组开展教研活动，做好教研记录和总结反思。

(2)集中讨论分享。每月最后一周，全体教师共同讨论和分享教学研究和教学中存在的问题，总结和解决问题，组织大家共同寻求解决问题的方法，共同学习和进步，做好记录，有效保证实施质量。

(3)组织教师通过网络平台学习观察优秀的教研活动和教学活动，做好听课记录，记录良好的教学方法等。

4、进一步开展岗位培训活动，做好师资队伍建设。

教师队伍建设是一切工作的基础，不仅关系到教师自身的成长，也关系到教育能否顺利进行。本学期，根据上级的指示，我们将根据园区的实际情况，进一步开展岗位培训活动，有目的、有计划地做好教师建设工作。

(1)继续加强教师基本功培训。主要是教学基本功的训练，如五项技能。

(2)不断反思，善于总结。反思是教师自我完善的有效形式。在儿童日常活动中，教师认真组织儿童深入观察儿童日常生活中的行为和反应，进行分析，不断调整计划，改善教育行为，最终促进儿童的学习和发展，做好教育经验笔记。

(3)开展教师配对活动，每月至少听4节课，并做好听课记录。师徒结对帮助年轻教师成长。

(4)每月一次教育反思和教师笔记，两次儿童观察日记 (每月30日前交) 。

四、具体教研安排

三月理论知识月：

(一)以学习理念知识为主，增强教师的专业理论知识；

(2)录制教师科学教学视频，分享讨论，发现问题，解决问题，制定讨论主题。

科学观察月四月：

(1)开展以科学教研为主题的观察活动；

(2)开展听、说、评课培训活动，提高教师教学水平。

五月分享实践月：

(1)教师通过开展科学教研活动，能够更好地理解和掌握科学活动的教学方法；

(2)中班儿童可填写简单的科学记录表；大班可以尝试制作科学记录表；

(3)开展科学教学具评价活动；

(4)分享科学研究的收获经验。

六月音乐欣赏月：

(1)开展以音乐为主的艺术研讨会，分享自己在艺术教学中的疑惑或存在的问题；

(2)通过纲要更好地了解艺术领域的年龄目标和实施中的注意事项。

七月音乐观摩月：

(一)开展音乐教研观察课，加强教师对音乐教学的学习理解；

(2)开展音乐器名称使用相关培训活动。

八月份分享整理月：

(一)开展音乐常规评价活动；

(2)分享教研经验；

(3)整理存档。

希望以上活动能在本学期逐一有效实施。相信在水晶园区全体教师的共同努力下，教师能够提高教研能力，提高园区教学质量。

 

幼师学期计划(16)

为使本学期工作有针对性，促进儿童全面和谐发展，特制定工作计划如下：

班级情况分析

这个班有33个孩子是从中一班升起的，5个孩子是新插入我们班的，共有38个孩子，21个男孩，17个女孩。经过两年的幼儿园生活教育，他们熟悉公园的工作和休息时间，建立了初步的日常意识，巩固了礼貌和卫生习惯，在自我照顾方面取得了很大的进步，养成了良好的行为习惯。能力在其他方面都有了不同程度的提高。他们健康、活泼、快乐，大多数孩子都能有意识地遵守班级规则，孩子们可以互相监督和提醒。大多数孩子都有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有所提高，有些孩子容易兴奋，不稳定。在社会交往方面，孩子可以主动与同龄人有效沟通、合作、分享，友好相处，礼貌相处。遵守幼儿园的日常生活规则，学会用礼貌的语言与他人交流，大多数孩子可以主动向老师问好。游戏活动对学习活动的兴趣有了很大的提高。平时常规比较好，大部分孩子活动积极活跃。但也有一些缺点，如：在课堂上，有些孩子经常在课堂上控制自己，总是与他人交谈，影响每个人，每节课老师多次提醒；有些孩子缺乏自我照顾能力和整理活动材料，孩子的主动性需要不断提高。在语言方面，有些孩子倾听习惯不好，听别人说话后不能插嘴，尤其是对同伴说话，不能认真听，或者时间不长。有些孩子没有足够的主动性和依赖性参与活动；有些孩子习惯不好：喜欢打架，不谦虚，以自我为中心。有些家长缺乏与老师的沟通。这学期是孩子上小学前的关键一年。我们希望从多方面入手，加强孩子综合能力的培养。具体措施：

一、班级管理

班主任相互配合，做到保教一致，经常交流好的教法，共同开展好工作。

每周不定期开展课堂活动主题，鼓励孩子积极参与活动，培养小主人翁角色。

做好家庭联系。利用课堂宣传栏、成长故事、博客、面试、电话联系、家访等手段积极联系家长，及时向家长报告幼儿园情况；发现儿童存在的问题，与家长交换意见，相互合作，共同面对。

二、教育教学

这学期是我们班非常关键的一年，所以我们会认真做好各项教学工作。

认真完成本期大班各科教育教学目标。可根据儿童的学习特点进行活动延伸。

创造语言环境，让孩子多听多说，通过开设蒙台梭利阅读课，鼓励孩子尽可能用完整的语言说话，提高口语表达能力。

加强班级特色教学。本学期，我班将以阅读、科学主题、民间游戏为课堂特色开展教学活动，根据儿童的学习特点，根据儿童的发展制定周计划和周目标。

.为孩子提供更多的活动空间和材料。鼓励每个孩子参加课堂活动，积极发言；让每个孩子都有机会锻炼。

三、保育工作

儿童健康是实现所有目标的关键。本学期，我们将做好班级儿童卫生工作，合理组织儿童日常活动，加强户外体育锻炼：

做好班级消毒工作，防止病毒感染。班级护士必须按照消毒系统开展工作，按时消毒儿童餐具、午睡室和活动室，班级物品摆放整齐，保持桌面、活动室四角无杂物，让儿童生活在干净舒适的环境中健康成长。

培养儿童的各种生活习惯，防止儿童疾病从口腔进入。教育孩子注意个人卫生，不要玩水，不要把手指放在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要把东西放在鼻子或耳朵里等等。

开展各种户外活动。

(1)利用晨间和游戏时间积极开展体能训练活动，要求活动中保持动静结合，让孩子有足够的活动量。

(2)注意儿童在活动中的安全，可根据活动内容进行分组或集体活动，并注意活动场地的选择。

(3)多注意体弱儿童，适当增加活动量，但要注意循序渐进，及时擦汗换衣服。

(4)做好儿童活动的护理工作。根据天气变化给孩子增减衣服，活动前注意提醒孩子喝水。

(5)加强儿童安全意识教育。教师在活动中要先讲规则，教孩子一些自我保护技能。比如跑步时，眼睛要看前面，不要跑得太快。如果你不小心摔倒了，你应该先保护你的头和脸，然后让孩子活动。

四、幼儿德育和劳动教育

本学期，要继续加强儿童道德习惯的培养：

(一)集体生活

学会解决孩子之间的问题，宽容谦虚，与同龄人友好相处。不要打人骂人，不要为小事吵架或向老师汇报。

当同伴做错事时，可以请老师批评，但不应幸灾乐祸。要有爱心和同情心，不要嘲笑同伴的缺点和错误，更不要嘲笑同伴的生理缺陷。

如果你做错了什么，你可以有勇气承认，找不到理由，诚实，不撒谎。如果你做错了什么，你不必沮丧。改变就好。

要借别人的东西，要礼貌地要求，同时要注意爱。使用后，立即送回，并向他人表示感谢。当别人向自己借东西时，他们应该愿意借给别人。

不小心碰了别人，会说“对不起”，别人碰了自己，当别人道歉时，会说“没关系”。

学会在接受别人的帮助时表示感谢。

走路时脚步要轻。集体行走时，注意不要碰撞孩子。

在集体生活中，如果你能按要求参加集体活动，你应该经常想到你的小同伴。集体用的东西，不是专门捡的，拿到什么就用什么，从小养成不斤斤计较事物的好习惯。

在与人交往时，使用礼貌的语言。如“您早”、“您好”、“请您”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等等。

(二)游戏活动

在游戏中，你知道你不应该和你的同伴争夺玩具或独家玩具。幼儿园玩具是每个人的，应该一起使用。各种游戏都可以和孩子好好合作。

游戏中要遵守规则，学会控制自己，不能随心所欲，大喊大叫或自由行走。学会尊重别人的意见，不能总是支配别的孩子。

在游戏中，你应该关心你的同伴，互相帮助。如果你的同伴摔倒了，你应该主动帮助他；如果你发现你的同伴有困难，只要你能做到，你就应该热情地帮助他；当你达不到时，你应该立即向老师报告。

游戏结束后，在老师的指导下，学会正确评价自己和同伴的优缺点，巩固优势，克服缺点，提出建议，让未来的游戏发展得更好。

(3)上课和作业时要做到

在课堂上，要注意听讲，不要打断别人的发言，自己要发言，要先举手。

敢于在集体面前表达自己的意见。说话时，态度大方，声音响亮。

作业时，不要环顾四周，不要做小动作，不要打扰影响同伴学习的人。

(四)其它活动

不要随地吐痰，不要乱扔果皮、纸屑，不要爬桌椅，不要在墙上乱涂乱画，保持公共场所的卫生。

爱护花草树木，不要乱踩乱折，不要用手摇小树。

坐在椅子上，不要摇椅子，不要把脚放在椅子上；不要坐在桌子上或随便坐在地上。

来园时，要早问老师，早问好；离开园区时，要对老师说“再见”。

客人来了，要向客人打招呼，给客人让座；客人走了，要和客人道别。

与他人交谈时，仔细倾听，用眼睛看着对方；等待对方完成，他们回答，不要打断别人的话；别人问，礼貌地回答。

听到别人叫自己，答应一声，不能忽视。

要进别人的房间，必须先敲门或叫门，得到允许，才能进去。

敢于向家长和老师提出自己的愿望和要求，要好好说，不要随便发脾气，更不要无理取闹。

五、环境创造

(一)创造教室环境

儿童的年龄特征决定了他们的创造性能与物质材料是分不开的。我们将拓展我们的想法，开放材料的选择和使用，支持和提高儿童创造性能的能力。课堂环境要体现课程化，环境是课程教材拓展和拓展儿童求异表现的时空。为儿童提供丰富的材料和作品，是他们参与教室环境建设的重要途径，也是一个非常重要、有效的教育过程。

(二)儿童心理环境的创造

努力营造开放环境、宽松、和谐、平等的师生关系，促进儿童健康发展。

大班儿童的沟通意识逐渐增强，儿童的沟通对象不应局限于同一班的师生。我们创造机会，开放交流对象，让孩子与同龄、不同年龄、不同幼儿园的孩子交流，提高孩子的交流和语言表达能力。轻松的老师和学生谈话，让我们有机会捕捉他们的闪光，抓住教育的机会，用心感知他们的世界，为孩子创造一种轻松的心理氛围。

六、本学期工作计划：

九月份

家长会在学期初。

学习大班早操。

建立班级常规制度。

主题活动：我是大班的兄弟姐妹，我是中国人

十月份

加强晨间活动管理。

课前做好准备。

丰富自然角。

主题活动：多彩的秋天

十一月份

天气凉爽，做好儿童保暖工作，加强户外体育锻炼。

继续丰富游戏材料，加强儿童游戏的常规指导。

举办家长开放活动。

主题活动:奥运宝宝神通美猴王

十二月份

欢迎县监督评估。

认真完成各项教育教学工作。

主题活动:联系你我他的新年快乐

一月份

总结各项工作。

做好春节期间的安全教育。

主题活动：冬季故事

 

幼师学期计划(17)

经过上学期的学习和生活，大多数孩子已经初步树立了自我实践的意识，同时也初步建立了社会沟通能力、学习和生活常规。但儿童动手意识薄弱，动手能力差，依赖性强，缺乏沟通技巧，语言表达能力弱。本学期刚进来的新生情绪普遍不稳定，难以融入集体活动，没有形成规则意识。在集体活动中，他们喜欢自由独立的活动。虽然这些孩子之间存在个体差异，但我相信通过一学年的幼儿园学习和生活，每个孩子都取得了很大的进步。为了更好地完成工作，提高教育质量，将大纲精神贯彻到日常活动中，促进儿童身心活泼健康成长。本学期工作计划如下：

一、总目标

本学期，我们将继续认真贯彻“新纲要”精神，以幼儿园工作计划为指导，积极开展教育教学工作。在日常活动中，我们将从观察和理解每个孩子开始，努力为孩子创造一个轻松、和谐、平等、互动的活动环境，促进他们健康、自由、快乐的发展。《幼儿教育指导纲要》的精神从过去权威的组织者、教授转变为合作伙伴支持者、合作伙伴和指导者。根据我班儿童的实际情况，根据本年龄儿童身心发展的特点，始终进行比较，了解和掌握我班儿童的发展水平，积极指导，把握教育机会，组织生动有趣的教学计划，为儿童创造良好的学习氛围。

二、本学期主要任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动的具体措施。

1、制定适合我班幼儿年龄特点和发展水平的教学计划和班务计划。

2、创造和谐、宽松的教育环境，充分利用环境创造这一资源，促进儿童认知能力的发展。

3、根据儿童对游戏的爱好，充分利用游戏作为儿童活动的基本形式，在儿童感兴趣的实践活动中训练小肌肉动作、手眼协调，帮助儿童了解一些基本图形，并尝试图形匹配。

4、教师应在活动实施前做好充分的教学准备（包括活动材料、经验和知识的准备）。根据儿童的操作材料能力安排准备。

(二)锻炼儿童身体，促进其身心全面健康发展的具体措施:

1、确保儿童每天有两个小时的户外活动。

2、每个孩子都可以用音乐快乐、精力充沛地做早操。

3、注意平时的观察，让孩子在走路、跑步、跳跃、平衡等方面得到发展和提高。

(三)加强班级常规管理，形成良好常规；具体措施如下:

1、根据班级情况，在幼儿园班级管理的指导下，制定合理科学的班级工作计划，确保日常工作的逐步实施，帮助儿童养成良好的行为习惯。

2、用标记、故事等形式让孩子明确一天的要求，继续养成良好的常规。

3、积极配合幼儿园任务开展各项工作。

(四)安全教育

1、注意个体差异，鼓励胆小、缺乏主动性的儿童积极参与活动。

2、用一些废料制作一些体育器材，丰富儿童体育活动的内容。

3、衣服会根据天气变化自动添加，不要追逐尖锐的物体，注意安全。

(五)做好家长工作，获得家长信任与合作的具体措施:

1、开学后，利用接送孩子的机会与家长沟通，了解孩子在家的情况，与家长沟通教育方法，与家人合作，共同促进孩子的发展。

2、认真填写《家庭联系手册》，让家长更好地了解孩子在幼儿园的情况。

(六)培养孩子快乐阅读和快乐歌唱的兴趣，发展班级特色。具体措施：

1、利用班级环境营造特色氛围。

2、在区域活动中放置足够的材料，让孩子在活动中自由选择。

3、将儿童手工作品与主题活动相结合，布置主题活动墙面装饰。

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