最新培训返岗实践总结（集合12篇）

最新培训返岗实践总结(1)

近几个月来，我在XX区XX中学开展了2015年XX省中小学骨干教师省级培训培训班第三阶段的岗位实践活动。这几个月，我在高二(25)(26)(27)班担任物理教学。在此期间，我认真回顾了10月份华南师范大学第一阶段的学习内容，认真总结了第二阶段后续学习活动的教学经验，制定了自己的教学计划和计划，并出色地完成了各项教学任务。在工作过程中，我勤奋积极。转变思想，勇于创新，将培训过程中学到的新思想、新思想、新方法融入课堂教学，取得了一定的效果和成果，总结如下：

一是加强学习，转变观念。

除了回顾10月华南师范大学第一阶段的学习内容外，我还阅读了《高中物理课程标准》、《课程标准解读》、《课程标准教师读本》、解读物理课程标准(实验)、“习得性无助”、请让我慢慢成长：体验华德福教育、物理参考等书籍和期刊，扩大我的知识，加深我对新课程的理解。经过自学，我在教学过程中从以下几个方面做出了努力：

1、设计教学过程，从课程目标的三个纬度(知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)。

2、注重过程，注重科学探索的学习目标。

3、让物理更贴近生活，联系社会现实。

4、在物理教学中发挥实验的重要作用。

5、改变评价方法，对学生进行发展评价。

6、教学按考试大纲说明进行，有针对性，重点突出。

二、认真备课，师生互动。

我们学校使用“XX版”新教材，与旧教材大不相同。为了熟悉教材，我选修了3-1、仔细阅读选修3-2和选修系列教材两遍。我们不仅要熟悉教科书，还要大胆处理教科书和材料的内容，根据新课程标准的要求和学生的具体情况，在课堂过程中增加和删除教科书和材料的内容。除了熟悉复习资料外，我还阅读了一定数量的参考书和每节课的相关练习书。

备课过程中，备学生也是一个重要环节，三个班的总体情况基本相同，但各个班的学生物理成绩参差不齐。有的学习能力强，有的学习能力差。为了照顾大多数学生，我采用了分层教学的方法，选择了通俗易懂的语言，举了更多的例子，从生活中学到了更多的物理。实验（包括示范实验和学生实验）也是物理教学活动的重要组成部分。如何在教学中发挥实验的重要作用也是我们的物理教师所思考的问题。

过去的概念往往是将实验和操作技能联系在一起，现在物理实验具有更广泛的意义，以科学探索的思想指导物理实验教学，在物理实验教学中，使用科学探索可以让学生体验探索过程，积累科学知识和方法，获得情感体验，从而培养学生的创新能力和探索能力。它包括提出问题、设计实验、收集、处理和分析数据、形成结论、交流和讨论的一系列过程。在这个过程中，学生应该体验实验过程中的方法、经验、感受、态度和价值观。所以每次实验，我都在设备上做好充分的准备，在教学方法上精心设计。

我非常重视师生互动教学。我充分利用教科书中的重要内容，让学生讨论一些物理实验和物理问题，然后表达自己的观点。这样，教学不仅激活了课堂气氛，而且激发了学生的灵感和智慧，有时会得到一些意想不到的结论和收获。备课时很难想到这一点。

三、一分耕耘，一分收获

在相关领导和老师的关心和指导下，经过几个月的努力学习和工作，我也取得了一些成绩。在我教的班级里，绝大多数学生都喜欢物理，对物理很感兴趣。在学校的调查中，学生对我的教学满意度达到了90%以上。在月考和段考中，学生成绩有明显进步，均分排在全级前列。在此期间，我还上了两节公开课，第一节是全校的公开课，第二节是开放研讨会，受到了学校领导的高度评价。

以上是我第三阶段岗位实践活动的总结。但由于缺乏教学经验，也会出现这样那样的小错误。为此，我将虚心向领导和教师学习，努力提高自己的教学水平。

 

最新培训返岗实践总结(2)

今年，在学校的安排下，我有幸参加了“四川省20xx中小学教师信息技术应用能力提升工程”的在线培训。在培训过程中，我观看了所有我选修的课程视频，仔细听了专家的解释，并做了817分钟的笔记。还认真撰写了研修计划和总结，提交了研修作业，发布了研修日志和资源，进行了研修讨论。通过培训，我深入了解了信息技术对小学英语教学的重要性，如何在小学英语课堂上运用信息技术进行教育教学，如何使用电子白板等辅助教学工具进行教学。凭借培训中学到的信息技术、电子白板等知识和技能，我在课堂上进行了返岗实践，即利用信息技术进行英语辅助教学。具体总结如下：

一、制作PPT课件

由于我们学校没有实现电子白板班，我返岗实践的第一课是在学校的多媒体教室进行的。上课前，我用学到的PPT制作方法联系教学内容，做好PPT课件。我这门课的内容是翻译成“你晚餐吃什么食物？先用幻灯片出示题目，问“同学们，你们午餐吃了什么食物？将各种日常食物的图片放入幻灯片中，目的是让学生选择他们吃过的食物。接下来以“I like！“作为幻灯片的主题，每个幻灯片都显示了一种食物，并附上了英文名称，目的是让学生用英语说出他们喜欢什么食物。然后将蔬菜和水果的图片分成两张幻灯片，并附上英文单词“Vegetables”“ fruit”。最后，在幻灯片中展示本课要学习的几种食物的图片，并使用“what’s this ？ 以让学生了解这些食物为主题附上句型。

在课堂上，我使用PPT课件进行教学。学生高度集中注意力，课堂气氛活跃，学生学习热情高，效果显著。

二、使用电子白板

在《What’s for you Dinner》在教学中，我使用安装在学校多媒体教室的畅言交互式电子白板进行辅助教学。我首先打开电子白板，使用电子白板的幻灯片导航功能将PPT课件导入电子白板，然后使用电子白板的网络资源搜索功能找到文本的原始文本，从而实现PPT和电子文本的交互切换。在接下来的教学中，我用电子白板的其他功能来帮助我的课堂教学，比如用电子笔勾画圈点，用软键盘搜索数据等。这里就不一一介绍了。

整个班级的教学没有离开电子白板的辅助工具。学生们津津有味地听着，对学习有着前所未有的兴趣。他们快乐而轻松地掌握了这门课的知识。

总之，在返岗实践中，我努力应用所学知识，进一步巩固课堂教学成果，促进自己的教育教学工作，收获颇丰。但通过返岗实践，我觉得自己还缺乏信息技术能力，信息技术的应用能力还有待进一步提高。在城市中，信息技术在教育中的应用已经达到了一个新的高度。在农村学校，信息技术在教育教学中的应用仍然相对狭窄，教师的信息技术知识和能力需要不断提高。作为一名新时代的农村教师，我不愿意落后。我将利用我的实际行动，使信息技术在农村学校英语课堂教学中发挥最大的作用。

 

最新培训返岗实践总结(3)

20xx年12月25日，我参加了小学校长帮我脱产的培训，我已经回到了自己的岗位。经过理论训练和影子研究，我们进入了反思总结和返岗实践的门槛。在这一阶段，不断反思，在反思中取得进步。现将自己最近的学习和实践总结如下：

一、经过培训，才知道路漫漫长

本来以为经过国培，满载而归，经过实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子当校长，只有一辈子学会当老校长，现在谈收获，为时尚早。

这次培训给我带来了思想上的洗礼，精神上的震撼，思想上的创新，让我重新认识了校长的职业。在今后的教育教学实践中，我将学会采其山之玉，纳百家之长，求师生共同发展，求教学质量稳步提高。相信只要通过自己的不懈努力，就会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段是“国家培训”的重中之重，是每个学生学习与实践相结合的重要阶段。我必须用它来指导我未来的管理工作，为学校的健康发展做出贡献。

二、反思学校的发展

1、改善学校环境，提高学校教育功能。

由于我校位于平均偏远地区，经济状况相对落后，学校硬件设施差，校园环境建设和教学设施落后，为了尽快改变这一面貌，我们在这方面花了很多努力，筹集资金，改变学校外观和学校条件，今年，借助教育平衡发展的机会，努力让整个校园充满活力。

根据地域文化，学校着力打造“xx“以校园文化为主题，作为泸定县首批校园文化建设小学之一，教育局预计将在校园文化建设上投资30万元；将建设塑料运动场；新幼儿园。通过这一系列的投资，我们努力改善我们学校的教育环境。

2、教师队伍的建设决定了学校教育的质量。

是什么决定了学校的质量？优秀的教育工作者都知道，如果一所学校有优秀的教师，那就是一所优秀的学校。没有优秀的教师，这所学校缺乏优秀的关键因素。事实上，只有两种方法可以显著提高学校：一是找到更好的教师；二是提高学校原教师水平。事实上，成就一群教师就是成就一所学校。基于这一理念，我们正在努力建设教师队伍，采取多种方式改变教师观念，尝试各方面改革。

一是建立教师学习机制。20xx年，新建教师备课室，听课室，免费提供教师阅读材料，鼓励教师普通话培训和教育学习。在我们的鼓励下，我们学校有三名教师在学术学习。

二是开展校本培训活动，利用校本教研手册，学校骨干教师带头上示范课。主要从以下四个方面入手:一是明确培训目的；二是保证培训时间；三是形成培训系列；四是加强合作交流:实施邀请进出出的方式，共同探讨教学艺术，互相学习，共同进步，共同提高，及时派相关科目的老师出去学习观察，通过培训学习和实践探索，真正将新课程的理念、新教学方法和学生的新学习方法内化为我校的教学行为。

3、基础教育要注重学生的长远发展

我校认真开展美、音、体、卫工作，把体育、艺术、音乐课程放在非常重要的位置。开足课时，课效扎实。为做好卫生工作，学校坚持每天组织学生清洁教学区和公共卫生区，培养良好的卫生习惯；开展专项校园文化活动，丰富校园生活。

开展各种活动为学生充分展示自己搭建了平台，增强了学生之间的团结合作精神，提高了动手动脑的能力，进一步提高了学生的综合素质。这一举动也让大家真正感受到：我的校园，我做决定，你的梦想有多大，舞台有多大。

我校在规范管理、提高教育质量方面做出了一些努力，也取得了一些成果，但由于校长时间不长，由于角色转变缓慢，缺乏经验，不断学习，不断提高个性魅力和管理水平，使学校管理工作进一步标准化、艺术化。尽快成为一名合格的校长。

 

最新培训返岗实践总结(4)

最深的感觉就是累，这次实训。学的就是这样的专业。我也意识到计算机组装和维护中遇到的问题，然后成功解决后的兴奋。只有置身其中的人才能体会到小成就的感觉

然而，每个人的表现都很好，尽管这次培训是第一次。从这个角度来看，这一年或多或少学到了一些专业的东西，只是自己感觉不到。对于你所学的专业，不要太自卑和担心，否则会妨碍你的学习。

通过本周的培训和学习，我了解了这次培训的目的，也了解了自己目前的不足。通过本周的培训和学习，将为期一周的秘书培训视为理论与实践相结合的桥梁。也就是说，缺乏相应的知识和经验，专业知识不能很好地应用于实践操作。然而，也有很多收获。在这次培训中，我第一次意识到工作是什么样子的，发现很多细节没有注意到。在实习会议的过程中，作为一名实习生，我在实习公司学到了很多。我相信这将有助于我在接下来的两年里学习计算机专业知识。在接下来的两年里，我将在这些方面要求自己作为一名工作者，并严格接近专业的计算机人员。同时，这也让我提前体会到了工作中的辛苦。

简而言之，这次培训为我提供了独特的学习方法和学习经验，从书中面对现实，为我未来的社会奠定了坚实的基础。从实践中，我总结了自己的一些实践经验，社会不会想要一个一无是处的人。作为计算机专业的大学生，我现在能做的就是吸收知识，提高综合素质，提高表达能力、动手能力和合作能力。如果我有能力，那将是“山前必有路”。我相信在不久的将来，会有自己的天空！

第一天，我们全班分为两部分。这一天，有的人在电脑城训练，有的人在电脑城进行市场调研。这一天我做市场调研，明天我去训练。8点30分，点名后，我们以小组为单位开始行动。我们在中午前就完成了研究。这项研究相对简单，所以我们研究小组的大多数人下午都可以回家休息，哈哈

第二天，我们的研究人员和培训人员调整了他们的位置，换成了我们的培训人员。昨天培训的人今天去调查。聚会结束后，我不知道为什么我被老师从原来的小组调到其他小组，但我个人认为培训是一样的，只要你愿意学习，果然，在这一天我从我的培训公司学到了很多学校不能学习，我明白，不明白问，不要把它放在那里，把它放在那里是没有用的，伤害人是他们自己的。

总的来说，我在学校和电脑城的实训期间学到了很多东西，这次实训或多或少是有意义的！

 

最新培训返岗实践总结(5)

20xx年11月，在学校的安排下，我有幸参加了“四川省20xx中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训。我充分利用业余时间在网上学习，看视频，做作业，写评论，交流经验，顺利完成网上学习任务。通过这次培训和学习，我的信息技术知识得到了提高，尤其是信息技术的应用能力得到了前所未有的提高。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，取得了良好的效果。

通过培训，我了解到作为一名新时代的教师，必须具有良好的信息素养、现代教育理念、教学理念，掌握现代教学方法和教学手段，能够熟练使用信息工具（手机、网络、计算机等）。有效地收集、处理、组织和使用信息资源。这些素质的培养要求我们不断学习，以满足现代教学的需要；信息素养已经成为终身学习的必要素质之一。没有良好的信息素养，我们就不能成为一名高素质的教师，以满足现代教学的需要。

在这次培训中，我们不仅教会了我们知识和技能，还用自己的言行无形中引导大家，在一些细节的讲解上非常细致，适当渗透一些学科常识，让不同程度的老师提高，真正的学习有所收获。在这次培训中，我也学到了一些新的软件，并试图在11月初回到学校进行自己的教学。

本次远程教育培训更新了教育理念和教学方法，使我国农村教师充分享受了远程教育培训的应用成果。结合专家讲座、家庭作业练习、教师交流等学习方法，更新教学理念，明确未来教学努力的方向。

在这次学习中，我最亲密的感受是学生的互助学习和经验分享精神。在学习中，学生充分发挥了小组合作学习的作用，通过QQ群交流经验，分享学习经验和现有技术。除了为我们提供技术支持外，车主还经常利用休息时间向全班介绍新技术和新资源。同时，当一个人在学习中遇到困难时，认识或不认识的学生会主动帮助解决问题。这在以前的培训班甚至学校同事之间都很难看到。在这次培训中，我也学到了一些新的软件，并试图在11月初回到学校进行自己的教学。所有这些都告诉我，在未来的培训和学习中，我也需要特别注意培养同伴之间的互助精神。

总之，在返岗实践中，我学以致用，进一步巩固了学习成绩，促进了工作，收获颇丰。在教育教学实践中，我仍然觉得自己在信息技术能力方面还不够，与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比，农村信息技术在教育中的应用仍然微不足道，差距很大。这次训练让我受益匪浅。它让我站在一个全新的平台上审视我的教学，让我对未来的教学工作有了明确的方向。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。

 

最新培训返岗实践总结(6)

在央视教育中心和区教师培训中心的精心组织和安排下，我有幸参加了国家培训。在一个月的远程培训中，我进一步了解和掌握了信息技术在教学中的应用。虽然不是面对面的教学，但我还是觉得很充实。因为我在这种轻松的学习氛围中学到了必须掌握的知识和技能，良好的教学方法对我未来的工作有很大的帮助。在学习中反思了以往工作中的不足。作为一名时代教师，我知道我在数学教学中是幼稚和不成熟的，在教学工作中仍然存在许多不足。然而，通过这些日子的学习，我坚信我将在未来的工作和学习中取得进一步的进步。以下是我在培训中的一些感受和经验:

1、课程学习与讨论交流收获

在学习中，我不仅掌握了多媒体软件的相关技术，如图片处理、视频和音频处理等，而且让我了解信息技术与学科的深度整合，而不是与学科的整合。我们应该在信息技术与学科的深度整合中进行创新。在老师们的讨论中，我提出了如何利用多媒体技术进行计算机辅助教学，特别是课堂介绍。我们可以大大提高课堂容量，提高信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。

2、通过参与专家视频问答活动，撰写简报，学习同伴优秀作品

本次培训通过认真学习专家讲座的视频，积极辅导教师的互动交流，与同伴讨论教育教学实践中的各种问题，特别是在观察了著名教师的风格后，我的专业知识水平有了很大的提高。不仅深化了我的学科基础知识，加强了对信息技术基础知识和基础理论的理解，掌握了信息技术的一些发展趋势，了解了学科理论和技术的新发展，还提高了更新教学内容、提高教学方法、教育教学基本技能和学科教学或教育实践能力的能力。

3、参加培训活动的收获

在我的研究活动中，我学到了很多同事的教学资源。更重要的是，在这个过程中，我们交流了彼此的经验，积累了很多教学案例。在交流中，我也明白了自己的缺点，明确了未来努力的方向。知道培养学生的过程是一步一步的，可以让学生有更多的机会接触社会，体验现实，表达他们对问题的看法，以不同的方式思考和解决问题，这无疑将有助于培养学生的创新精神和实践能力，随着学生信息质量的深化，学生的整体信息质量也将得到提高。

4、提高信息技术的应用能力

通过培训，我打开了一扇窗口，让我对信息技术有了新的认识。教师应注意各种技术手段和数字学习资源的有机结合。例如，我们可以很容易地使用网络搜索功能查看大量的图片和动画数据；利用网络下载功能，教师和学生可以很容易地将资源应用到教学中；利用网络的互动功能，学生可以自由点击，自主学习，小组合作学习。在教学课堂教学过程中，应用多媒体组合教学方法，可以将传统教学媒体与现代教学媒体有机连接，互补，充分发挥各自的教学功能，可以提高教学能力，设计实际问题，组织教科书结构网络，提高学生的数学质量和应用能力，进一步优化课堂结构，提高课堂教学质量。今天的教师应该树立一个新的想法，即学校不仅是教育学生的地方，也是自我发展的地方；只有在教学中不断发展自己，我们才能有所作为和成就。

5、改进教学行为

在学习中，我提高了我的理解，澄清了我的想法，发现了我自己的缺点和成为一名优秀教师的差距。我将在促进未来如何更好地提高自己方面发挥巨大作用。我将以此为起点，让“差距”成为我自己发展的动力，不断梳理和反思自己，促进我的持续成长。希望继续深化信息技术基础知识，加强对信息技术基础知识和基础理论的理解，掌握学科的一些发展趋势，了解学科理论和技术的新发展，迫切需要进一步解决进一步提高更新教学内容和提高教学方法的能力。为了更好地利用信息技术，我们需要本专业的质量。如果我们想将多媒体技术有机地融入课程，我们必须依靠教师本身，但也需要不断提高信息技术能力、教学方法知识、教育心理学理论、教育科研意识和持续创新精神。现代信息技术教学是辅助教师教学和解决教学困难的手段。因此，在使用计算机辅助教学时，不要将课堂变成课件展示，让学生在课件的指导下学习新知识，建立自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。现代信息技术教学是辅助教师教学和解决教学困难的手段。因此，在使用计算机辅助教学时，不要将课堂变成课件展示，让学生在课件的指导下学习新知识，建立自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。

这次培训也开阔了我的视野，提高了我的教学技能。真正感受到教育是一项充满智慧的事业，深刻认识到教师职业的责任和神圣。写在纸上的是思想的足迹，变成动力的是思想的延伸。愿“金色的回忆，永恒的纪念”成为我再次跋涉的新起点。

 

最新培训返岗实践总结(7)

20xx年11月下旬，我有幸参加了四川省农村中小学教师信息技术应用能力提升项目“国培计划(20xx)”培训。我充分利用业余时间在网上学习，看视频，做作业，写日志，交流经验，顺利完成网上学习任务。通过学习，我的信息技术素养进一步提高。在返岗实践中，我将学到的技术应用到教育教学实践中，取得了良好的效果。

1、德育效果更为显著。我们班配备了电子白板，并连接了互联网。通过学习多媒体教学环境的使用、在《资源检索与获取》等课程中，我进一步熟悉了电子白板的使用方法，掌握了更多的资源获取方法。我还担任四年级的“道德与社会”课程。上课前，我们部门花时间在网上搜索相关教学资源，下载信息。例如，在第二单元的第二课“公共场所拒绝危险”中，“与安全标志和设施交朋友”。我在网上下载了许多常见的安全标志，并在课堂上通过白板播放给学生观看，并要求学生尝试绘制一些标志；在德育专项教育中，我从网上下载了关于“禁毒教育”的视频资料，播放给学生观看，并要求学生写下观看后的感受。学生们了解毒品的种类，了解毒品的危害，纷纷表示要坚决拒绝毒品，珍惜生命。学生们知道毒品的种类和危害，并表示他们应该坚决拒绝毒品，珍惜生命。最近，我还用电子白板播放了《四川省十大美德青年事迹展》，用榜样教育学生，效果显著。

2、语文教学效率更高。在培训过程中，我积极参加了研讨会，学习了其他学生的良好经验。在返岗实践中，我将培训学到的方法应用到语文教学中，效果非常好。 比如学完《我爱家乡的杨梅》，练习让学生介绍家乡的一个特产，表达深深的爱。因为大多数学生生活在城市里，只见过或吃过成熟的水果和现成的食物，但他们对植物的生长变化和食品的加工和生产过程一无所知，所以我鼓励学生通过互联网找到家乡特产的相关信息，深入了解这些特产的生长和生产过程。也可以让学生提前阅读与课堂作文内容相关的优秀范文，或者学习一些写作要求和方法。利用互联网，孩子们的练习变得有话要说，有事要写，有感觉要发，为他们提供丰富多彩的认知世界，帮助他们积累丰富的写作材料。同时，教师可以提供一些优秀的网站或网页，并给学生必要的指导。

总之，在返岗实践中，我学以致用，进一步巩固了学习成绩，促进了工作，收获颇丰。在教育教学实践中，我仍然觉得自己仍然缺乏信息技术能力，与教育发展的需要还有很大的差距。在许多大城市，信息技术在教育中的应用已经达到了一个新的高度，“三通两平台”的建立使教育教学更加现代化。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。

 

最新培训返岗实践总结(8)

半个月的国家培训已经结束。国家培训是党和国家对农村基础教育的关注和关注，是教育部给我们一线教师的知识盛宴和及时雨。通过安康学院的精心组织，培训内容非常丰富实用，不仅注重学生概念的更新，而且注重具体操作技能的提高；理论宏观指导、具体教学实践和经验交流。听专家讲座，观察名家教学，让我们在快节奏的学习生活中快乐成长，在不断的教学实践和反思中提高教学能力，获得教学智慧。下面我想具体报告一下这些方面:

一、专家讲座震撼心灵

迪玲教授教我们“教师礼仪与职业形象塑造”。她从礼仪的本质、教师礼仪、优秀教师必须具备的良好礼仪修养等方面告诉我们教师基本礼仪对学生的重要影响。李泉宁教授教我们“教师职业倦怠调整策略”。教师的职业倦怠分为情绪衰竭、去个性化和低成就感。心理健康是优秀教师成长的重要条件，由于个人、社会、职业、管理因素等原因，轻度心理健康问题占教师群体的48%，中度占12%。心理健康关系到我们的生理健康、工作效率、专业成长和学生心理健康成长。因此，作为教师，要积极调整职业倦怠，运用理性的情感疗法和人际疗法，多沟通，多沟通，减轻心理压力。李华平教授的“有效性-阅读教学弱点”讲座通过文本解读的十个专业测试，详细讲授了解读文本的方法和技巧：意图揭示法、关键词转换连缀法、立骨法、异常非法揭示法、关键词解读法等有效的文本解读方法，让我们受益匪浅，感触颇深。贾玲教授的《新课程背景下的教学设计》提出了为学习而设计的教学，为我们未来的教学设计提出了许多创造性的建议，也给了我们许多新的灵感和思考。老刘永康教授教授“尽快摆脱新课程的误解”“符号美学与中国教学”等内容，指出近年来中国教学改革课程目标偏离“整合统一”，片面强调学生的主要地位、教学方法夸大自主、合作、探索性学习、教学手段依赖多媒体、教学评价严重的形式主义倾向。淡化生活教育，淡化知识目标，肢解课程目标，片面追求分数等不良现象。希望能尽快走出这些误区，培养敏锐的观察能力、良好的心理素质、灵活应对课堂突发事件等教育机智。建立民主和谐课堂，对症下药，有针对性。多元化解读承认合理的差异。自主学习的真正意义应该是在教师的正确指导下自觉自动学习。新课程改革提出，教师是学生学习的组织者、促进者和指导者，这表明学生的主要地位正是在教师的主导作用下确立的。教师要科学实事求是的预设教学设计，充分考虑课堂教学的动态性、灵活性、师生之间的互动性，并能容纳非预设性。除了理论学习，我们还去安康初中观察和听老教授的课。他的课堂智慧流淌，精湛的教学艺术，自由的教学风格和高尚的人格魅力，使整个课堂教学精彩而持续。

二、满载而归，引导前进

我们从理论回到教学实践，在实践中发现问题，讨论改进，我觉得上好课不容易，在课堂异构中反映“个性”，反映个性关注“三”，反映“双”，教师应该学会期待，善于引导，思考指导。虽然培训时间很紧，但我们仍然积极开展各种活动。在教学实践论坛上交流分享，与专家面对面讨论，举办文艺晚会。。。我强烈地感受到来自世界各地的许多精英专家和太多我想学的东西。因此，我每天认真倾听，每天反思，写反思稿，大胆交流，请专家指导。最后，我很幸运地获得了安康学院颁发的优秀学生奖。我没想到教了十多年，我能很高兴地成为一名学生。但最重要的是，在同理心体验的同时，我感受到了学生的心理和感受，决心更体贴学生，成为他们未来的亲密朋友；探索更科学的教学方法，让学生快乐、学习、学习。毕业典礼结束后，我们背着满载而归的行囊，在彼此的祝福声中踏上了新的征程。但这段“心灵交流，缘聚收获”的时光会铭记我的心。

三、运用理论，联系实际

返校后，我积极参与学校德育校本教材的编写，承担编辑工作，组织开展研究活动。在项目审批和开幕过程中，我们阅读了大量相关书籍和文献，将理论学习与教育教学实践相结合，独立学习。同时，我们与导师张学斌沟通，注重课堂实践和资源整合，运用专家的教育智慧弥补自己的不足，成功完成了德育校本教材的安排。目前，编写即将结束。德育校本教材的编写大大提高了科研能力，为指导未来的教育科研工作奠定了坚实的基础。半个月的国家培训学习，让我们将第一阶段的理论学习与导师的课堂教学实践相结合，真正理解汉语教学应该进入文本，多元化解读文本。半个月的国家培训学习，让我们将第一阶段的理论学习与导师的课堂教学实践相结合，真正理解汉语教学应该进入文本，多样化的解释文本。学校的教学和研究活动充分测试了我半个月的学习收获。我可以将前一阶段学到的理论知识与实践经验有机地结合起来，表现出高控制教科书的能力，利用多媒体辅助教学能力和实践新概念的能力。

带着这些能量，我会在教学的道路上边走边唱，做一个快乐踏实的人类文明传递者，让知识的火焰燃烧。“路漫漫其修远兮，我将上下求索。“我期待着未来的每一天，我都会有所提高。请给我更多的建议。非常感谢。

 

最新培训返岗实践总结(9)

20xx年12月25日参加 在小学校长的帮助下，我已经回到了自己的岗位。经过理论训练和影子研究，我们进入了反思总结和返岗实践的门槛。在这一阶段，不断反思，在反思中取得进步。现将自己最近的学习和实践总结如下：

一、经过培训，才知道路漫漫长

本来以为经过国培，满载而归，经过实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与生成。要想一辈子当校长，只有一辈子学会当老校长，现在谈收获，为时尚早。

这次培训给我带来了思想上的洗礼，精神上的震撼，思想上的创新，让我重新认识了校长的职业。在今后的教育教学实践中，我将学会采其山之玉，纳百家之长，求师生共同发展，求教学质量稳步提高。相信只要通过自己的不懈努力，就会有更新的收获和感悟。

返岗实践阶段是“国家培训”的重中之重，是每个学生学习与实践相结合的重要阶段。我必须用它来指导我未来的管理工作，为学校的健康发展做出贡献。

二、反思学校的发展

1、改善学校环境，提高学校教育功能。

由于我校位于平均偏远地区，经济状况相对落后，学校硬件设施差，校园环境建设和教学设施落后，为了尽快改变这一面貌，我们在这方面付出了大量努力，筹集资金，改变学校外观和学校条件，今年，借助教育平衡发展的机会，努力让整个校园充满活力。

根据地域文化，学校着力打造“XX“以校园文化为主题，作为泸定县首批校园文化建设小学之一，教育局预计将在校园文化建设上投资30万元；将建设塑料运动场；新幼儿园。通过这一系列的投资，我们努力改善我们学校的教育环境。

2、教师队伍的建设决定了学校教育的质量。

是什么决定了学校的质量？优秀的教育工作者都知道，如果一所学校有优秀的教师，那就是一所优秀的学校。没有优秀的教师，这所学校缺乏优秀的关键因素。事实上，只有两种方法可以显著提高学校：一是找到更好的教师；二是提高学校原教师水平。事实上，成就一群教师就是成就一所学校。基于这一理念，我们正在努力建设教师队伍，采取多种方式改变教师观念，尝试各方面改革。

一是建立教师学习机制。20xx年，新建教师备课室，听课室，免费提供教师阅读材料，鼓励教师普通话培训和教育学习。在我们的鼓励下，我们学校有三名教师在学术学习。

二是开展校本培训活动，利用校本教研手册，学校骨干教师带头上示范课。主要从以下四个方面入手:一是明确培训目的；二是保证培训时间；三是形成培训系列；四是加强合作交流:实施邀请进出出的方式，共同探讨教学艺术，互相学习，共同进步，共同提高，及时派相关科目的老师出去学习观察，通过培训学习和实践探索，真正将新课程的理念、新教学方法和学生的新学习方法内化为我校的教学行为。

3、基础教育应注重学生的长远发展。

我校认真开展美、音、体、卫工作，把体育、艺术、音乐课程放在非常重要的位置。开足课时，课效扎实。为做好卫生工作，学校坚持每天组织学生清洁教学区和公共卫生区，培养良好的卫生习惯；开展专项校园文化活动，丰富校园生活。

开展各种活动为学生充分展示自己搭建了平台，增强了学生之间的团结合作精神，提高了动手动脑的能力，进一步提高了学生的综合素质。这一举动也让大家真正感受到：我的校园，我做决定，你的梦想有多大，舞台有多大。

我校在规范管理、提高教育质量方面做出了一些努力，也取得了一些成果，但由于校长时间不长，由于角色转变缓慢，缺乏经验，不断学习，不断提高个性魅力和管理水平，使学校管理工作进一步标准化、艺术化。尽快成为一名合格的校长。

 

最新培训返岗实践总结(10)

五月是一个充满活力的季节，是人们旅行的好时机，也是我们需要勤奋的季节。因此，2019年5月6日，我来到河南通通优品科技有限公司参加为期50天的教师企业实践培训活动。现在已经过半了，颇有收获，总结如下:

一、听讲座，更新专业发展理念

在实践活动的第一周，公司安排企业各部门负责人进行专题讲座。通通优品公司董事长刘丽女士以自己的创业历史为例，介绍了电子商务物流行业的发展历程和未来的发展方向；公司合伙人李杰从企业经营者的角度分析了跨境电子商务行业的现状，并提出了对人才的需求；财务总监高富强追溯了电子商务物流行业的根源，充分解释了电子商务企业运营的最终目标——利润；IT业务部的古红星用通俗易懂的语言普及了通通优质商城系统；业务特许经营部李美欣推出的新零售模式下的线下门店引起了大家的极大兴趣；申通客服部的李悦详细介绍了客服的四项基本业务，并传达了努力+改变的工作态度。随着企业家的讲述，我对电子商务物流业的发展有了更清晰的认识，进一步更新了专业发展理念。随着企业家的讲述，我对电子商务物流业的发展有了更清晰的认识，进一步更新了专业发展理念。

二、实地考察，明确专业培训方向

为了更快地融入企业，感受企业的工作氛围，公司带领我们参观了郑州机场综合试验区、申通快递库区和菜鸟驿站联盟库区。郑州机场经济综合实验区的发展规划，特别是国际航空物流中心和内陆地区，为电子商务物流行业提供了更大的发展空间。申通快递和菜鸟驿站库区的分拣系统直观地感受到物流业务精细化和自动化的重要性，进一步明确了专业培训的方向。

三、岗位实践，提高专业操作技能

为真正提高专业操作技能，公司安排了相关实际岗位。结合自己的教学需要，我选择了文案策划和新媒体编辑。三位负责这个岗位实践的小师傅都很年轻，充满活力。新媒体记者郭洋洋从九类题材逐一介绍了如何写好自媒体文章。品牌策划的徐静讲述了文案策划的五个部分。美编甜编从一个布局开始，详细介绍如何做出赏心悦目的排版效果。边讲边举例边分享，边听边看边学。通过这个职位的实践，不仅提高了相关的专业操作技能，而且体验了员工应该具备的工作态度和专业素质。

四、回顾总结，提高专业实践目标

回顾最近的学习实践，我觉得受益匪浅。有了这个实践平台，不同学校的教师有了更多的交流机会，对专业建设和发展有了更多的启发和帮助。虽然我对电子商务物流行业的运营有一个大致的了解，但如何成为一名合格的电子商务物流企业员工，如何培养更多合格的电子商务物流企业员工，我也需要更仔细地学习和实践。

 

最新培训返岗实践总结(11)

参加“沉浸式”国家培训是我工作后最长、最正式的全日制培训学习，说它持续了半个月的培训时间，说它是正式的，因为它有正式的教学课程，有组织，有领导，学习内容涉及广泛的领域。有各大名校的教授、学术权威等。由此可见，“市一小”对此次国培计划的重视。培训结束已经一个多月了，我已经回到工作岗位了。

经过全日制培训，我进入了反思总结和返岗实践的门槛。在这个阶段，不断的交流，在交流中反思，在反思中进步，在进步中提高，在提高中收获。一个多月的学习和实践总结如下：

一、思想境界的转变

首先，这种培训在思想上有一定的变化。在培训之前，他们总是为了上课。他们没有太多的思想，在教学上也没有更多更好的突破。整天忙于常规备课、上课等事情。在培训学习中，在教授和专家的指导下，先进的教育方法和理念深受感动。现在，在我自己的岗位上，我经常思考如何改变农村小学数学滞后的现状，如何将这些新的教育教学理念应用到我自己的课堂教学中，使农村儿童能够学好数学，提高综合数学素养，健康快乐地成长。

二、教育理念的转变在教学中，我积极将国培期间学到的各种新理念和教学方法运用到自己的教学中。首先，我向领导汇报了国培的学习经验；学习资料与同行分享；学习经验在例会上交流总结，让大家共同提高。在交流中，学习收获被汇报:上好课的要领是“抓住一点，拿出一条线，铺开一张脸，勾出一个灵魂”；上好课的关键是“正确、深入的文本解读、独特的教学设计、灵活的教学措施”。“让每个人都明白作为一名教师应该教什么，如何教。团队合作，扎实的教研，用教师带动教研组，用教研组带动学校，让教师在课堂上退休，让学生亮起来。

第三，专业素质的转变，原本以为经过国培，满载而归，经过实践，才发现理论与实践、理想与现实的矛盾与产生。如果你想一辈子当老师，你只能学会一辈子当老师。在返岗实践阶段，在我做课、讲课、研究课的过程中，在其他老师的支持和帮助下，我体会到了先进的教学理念、教师的敬业精神、高质量的教学质量、有效活跃的课堂教学、和谐的师生关系。我意识到我真的把学习的自主权还给了学生，引导他们探索和发现，让他们真正成为学习的主人。同时要不断积累经验，让课堂更有魅力。

4、关于教材理解的转变，我发现我过去只停留在表面，甚至只停留在教材中。还有很多事情没有真正研究透彻。通过学习，我受到了启发。在未来的教学中，我将真正研究教科书，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，教学将教学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲目，不迷信。在过去，我对此知之甚少，在教学实践和研究中往往无法开始。现在我知道如何观察和诊断它，这将更有利于提高我的教学和研究能力。至于专业学习，我了解了国际国内教师专业化的迫切要求，教师专业化的重要性和有效途径，找到了发展方向和途径，极大地促进了我的专业成长。返岗实践研讨会让我尝到了学习理论与教学实践相结合所产生的强大动力。平时我和同事认真开展教学研究，互相听课评课，互相讨论交流，特别是在有争议的问题和前沿问题上，积极交流意见，勇于付诸实践。对于具有创新精神的教学方法，我们互相交流意见，互相学习，努力改进。返岗实践研讨会让我真正把所学的理论运用到教学实践中，让我获得了很多收获。

简而言之，国家培训给了我一个很好的学习机会，让我从中学到了很多，但也弥补了我以前认识的不足，让我有机会与专家、教师和同事学习和交流，但也促进了我的教育和教学，对我的专业成长有很强的指导作用。

五、学习做研究型教师

教学不仅是一门复杂的知识，也是一门高超的艺术，需要我们不断学习、反思和提高。因此，我对自己的教学有了新的要求：

1、改变教师的角色地位。

新课程标准倡导“以学生为主体，以教师为主导”的新理念。面对新课程，教师应首先改变角色，确认自己在新课程教学中的身份和地位。在新课程中，教师是课堂教学中学生学习活动的组织者、指导者和参与者。在注重基础知识和基本技能的基础上，新课程标准更加注重学生的学习过程和方法，加强学生情感、态度和价值观的培养。这就要求教师不仅要重视知识的传授，还要肩负起培养人的重任。教师不再是学生的主导地位。教师和学生是两个平等的群体。在学生获取知识的过程中，教师只是指导者，为学生的学习提供支持、帮助和指导。

2、重视学生参与式教学。

听了教授的讲座，我进一步认识到参与式教学的重要性。没有学生积极参与的课堂，没有发展的课堂，没有生命的课堂。特别是新课程实施以来，新课程标准增强了知识的实用性，提高了学生的参与度，充分体现了以学生发展为基础的精神。因为只有在开放活跃的师生活动中，教师才能开展丰富的教学内容，教师的教学服务于学生的学习，学生的学习过程才能促进教学内容的实现。教师组织活动的能力对课堂参与式教学具有重要意义。因此，在教学中，创造更多的互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

3、终身学习，不断充电。

通过学习和反思，我意识到未来的教育需要科研教师，而不是“教师”。教师要想从“教师”转变为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，不断给自己充电。因为我们从事的是教育，我们面临着一群渴望知识的孩子。教育他们是我们的责任和义务。我们都知道，如果你想给学生一碗水，你必须有一桶水，现在一桶水不能满足需求，我们想给孩子们注入活水的来源，这需要我们不断学习，不断总结，不断反思，及时记录他们的经验。在整理中思考，在行动中学习，这将是我未来的目标。同时，教师要成为研究者，就要不断学习、总结、反思，及时把自己的经验写成论文。既不能脱离教学现实，又要研究解决教学中的问题。我一直相信，只有坚持学习的人才能过上美好的生活。“肚子里有诗书气”，是对老师的真实写照，一点一点积累，细细品味，就会从学习中获得精彩。事实上，教育就是生活。作为一名教师，如果你能做好教育，你就能过上美好的生活。

 

最新培训返岗实践总结(12)

我参加了“校长班学习”，珍惜不断完善和提高自己的机会，积极认真地参与了学习的全过程。在学习过程中，我学习了教育专家和优秀院长的先进教育理论。通过学习，我对幼儿园的教学和管理有了更深的感受和经验。

本班邀请专家、教授、优秀校长讲课。培训内容主要包括：吴海勇教授主持的《积极心理学理念与幼儿园教师实践指导》、龚杰教授的《幼儿园卫生与保健》、彭钱教授主持的《幼儿园校长课程领导》、官英柔校长主持的《幼儿园理论与模式》、王明辉教授主持的《幼儿园创新管理与管理》等，还参与了互动交流、参与式教学和案例分析，本次培训主要采用面对面培训学习与在职培训、与岗位实践相结合的形式。掌握现代儿童管理理论，提高全面实施儿童素质教育的能力和水平。掌握现代儿童管理理论，提高全面实施儿童素质教育的能力和水平。

这次培训收获很多，经验也很深。主要有以下几点：

一、加深认识。这次培训不仅是知识的收获，更是意识的提高，让我体会到“活到老学到老”的真谛。讲座明确提出了现代校长的观点和要求，以及现代幼儿园的要求，明确了幼儿园管理不容忽视，从教师、设备、环境、儿童、家长等方面进行了全面分析，幼儿园必须朝着精细化的方向发展。在培训、学习和参观中，让我真正了解什么是校长专业，什么是校长专业发展，我们校长专业发展中存在的几个问题，以及如何开展校长专业发展，为我们未来的校长培训和自我培训指明了方向。

二、更新思路。讲座改变了我的育儿观念，让我学到了很多科学的育儿方法。在教育理念方面，要进一步系统地学习纲要精神，树立新的儿童素质理念。在管理方面，要摒弃传统的监督检查员的观念，切实树立为家长服务、为校长服务的观念，做好家长平等的合作伙伴，做好教职工学前教育的支持者，深入教职工，深入家长，研究问题，解决问题，同心同德，促进学前教育的科学发展。

三、加强硬件。先进优质的校园设施是幼儿园发展的坚实保障。幼儿园环境优雅，布局合理，户外活动必须符合要求，方便儿童游戏活动，配备活动室、休息室，扩大儿童活动空间。教学设备齐全，玩具、教具、活动设施齐全，最大限度地为儿童提供轻松愉快的学习和生活环境。

四、提升软件。注重校长的专业成长，制定继续教育和校长发展项目的实施计划，明确校长培训目标和考核制度的要求。建立骨干校长培训制度，教学专家和学科领导，遵循全面指导和重点培训的原则，形成校长团队成长梯队，促进和鼓励校长的持续进步和发展。为优秀园长搭建展示自我的平台，引导全体园长的专业发展。

五、科学管理。在培训中，大多数专家对儿童的管理和发展做出了明确的定义和深刻的解释。作为管理者，首先要了解幼儿园科学发展的内涵，有效转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，积极为幼儿园走上科学发展的道路创造条件。

六、完善制度。幼儿园要制定各种制度，规范教职工的行为，促进教学工作的顺利进行。明确教职工职责，巩固各自任务，严格按照规章制度办事，以奖惩分明、相互评价的形式及时指出存在的问题，以便改进和纠正。

七、家庭互动。幼儿园、家长、教师是幼儿教育的黄金三角形。充分利用家长资源，重视幼儿园、教师与家长的沟通，通过家长会议、亲子活动、家长开放日等方式保持定期联系，加强对儿童的教育管理。及时征求家长的意见和建议，认真分析研究，不断改进和完善，进一步促进幼儿园的发展。 通过这次培训和参观，我了解了幼儿教育和幼儿园管理的不足，也找到了下一步的工作方向。我将以此为契机，在今后的工作实践中，不断加强和完善园区管理理念、硬件建设、科学管理等方面，提高工作水平，为幼儿教育取得新的更大成就。

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