班主任个人工作总结高中(热门18篇）

高中班主任个人工作总结(1)

这学期我带了高三四班，班里有40个人，由原两个文班的一些学生组成。情况比较复杂。经过师生的共同努力，班级建设取得了一定的成效。这学期班主任的工作也让我感触颇深。

一、稳定班级，凝聚班级力量

开学之初，由于学生有两部分，他们在学习和课堂日常活动中表现出明显的团体性，合作性不强。为了稳定班级，让学生成为一个和谐团结的班级集体，在参考了一些学生的意见后，我迅速成立了班级委员会，并注意到了人员的比例。这两个人都代表了学生。之后，班级委员会多次召开，

让他们意识到这是一个全新的高三四班班委。只有共同努力，才能营造和谐稳定的氛围，全身心投入到学习中。并通过召开以“我们是一家人”为主题的班会，打破学生原有的班级意识，形成高三四的集体意识。经过多次强调，学生迅速形成了班级集体意识，班级氛围和谐，学生迅速将主要精力投入到学习中。

二、认真组织高三学习动员大会

在班级稳定后，我召开了三年级学习动员会议。在会议上，通过引导学生分析他们过去两年的学习情况和学习水平，我们可以正确地了解他们的现状。在分析和讨论的过程中，我们更好地分析了自己的缺点和未来努力的方向。通过介绍，他们意识到三年级学习的紧迫性。

虽然时间紧迫，任务繁重，但并非不可能取得辉煌的成就。通过为学生提供一些不太好的学生努力学习并被好大学录取的例子，鼓舞了学生的士气，学生产生了高士气。

通过这次动员会，学生们明白“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优势和优势。学会了欣赏自己，学会了暗示自己：我可以，我可以。更清楚的是，我们失去信心并不是因为有些事情很难做到，而是因为我们失去了信心，有些事情很难做到。了解自信的人可以逐渐摆脱“事事不如人”阴影的困扰，产生奋发向上的动力。班级较早形成了浓厚的学习氛围。

三、加强班级管理，培养优秀的学风和班风

高三学生面临着毕业、入学等实际问题。随着课时和知识复杂性的加剧，很容易产生两极分化。有些学生甚至会感到困惑，对未来失去信心。

本学期，我的班级管理从三个方面入手：一方面，我结合学校德育部的管理要求，加强了学生自主自理能力的培养。在宿舍管理和卫生方面，我让学生管理，加强指导和要求。

一个学期后，形式管理、宿舍总分、卫生，取得了良好的成绩；也注重培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、烹饪和控制自己，使自己成为班级集体的建设者，而不是“负担”。

另一方面，我有效地利用每周的课堂会议，开展一些特殊的活动，如学习经验交流会议、意志教育、如何成为时间的所有者、习惯培养教育等。这些活动极大地促进了良好学习风格和课堂风格的形成。

另一方面，我也树立了榜样，努力树立学生的榜样，经常跟随班级，使班级风格积极，学习风格强。我们班在学校的管理评价中取得了良好的成绩，进一步鼓舞了学生的士气，使班级管理工作朝着健康的方向发展。

四、积极联系各学科教师，协调各方面的教育力量，发挥良好的联系作用

在与老师的交流中，我尊重他们的意见，同时把他们当作班主人，作为自己的伴侣和知己。一切都主动与老师协商，倾听和采纳他们的意见。能够认真处理学生与教师之间的关系，在处理师生之间的矛盾时，尽量避免加剧矛盾，在这方面，我通常注意教育学生更多，让学生理解礼貌，尊重教师的劳动，建立教师的声望，增进教师与学生之间的友谊。

通过邀请教师到课堂上指导学生的学习方法，学生也可以更好地掌握高中三年级各学科的学习方法和学习重点，为本学期的学习开辟了良好的开端。

五、积极配合学校工作，完全组织活动，丰富学生生活

新学校的新氛围，自本学期开学以来，为了丰富学生的生活，学校组织了拔河比赛、普通话推广、“爱我xx”论文比赛、硬笔书法比赛等各种活动。在组织活动中，通过动员学生和技术指导，增强了班级凝聚力，增强了学生的班级荣誉感，学生也取得了良好的成绩，减轻了深入学习的心理负担。

虽然我花了很多精力来建设这个班，尤其是在转型后进生的过程中，一两个双差生总是走自己的路，效果不是很明显。无意学习的学生没有有效地激发他们的斗志，触动他们的灵魂，这给班级学习氛围的改善带来了一定的阻力。

简而言之，在这学期，通过上述方面的努力，我的班级工作比以前有了很大的改进，学生的整体素质也在不断提高。为了让学生迈出最后一步，我将继续努力，及时总结经验教训，努力取得辉煌的成绩。

高中班主任个人工作总结(2)

本学期班级整体发展良好，日常管理扎实有效，无重大恶性事件；绩效管理显著，虚拟线路数量和各学科平均分位居前列。主要工作总结如下：

一、本学期主要工作(四个方面)：

1、密切关注日常管理。修订和完善班级规章制度；调整和丰富班级团队，成立班级监督委员会；加强真空时间管理。

2、做好后进生的转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化中。采用一切可用的方法，利用一切可用的资源，先后对3名学生进行处理教育，长期关注5名学生。效果明显。

3、探索绩效管理的有效途径。加强与教师的联系；

4、文理分科指导，但效果不好。

二、思考和建议工作

1、关于处理问题学生，我认为极端行为必须以极端的方式解决。冻结三英尺不是一天，问题学生的形成有着悠久的历史，我们不能希望测试简单的说教来解决问题，使用系统教育，积极利用惩罚来教育学生，就像考试作弊一样，一旦发现，立即处罚，通知，形成高压情况。建议政治和教育部门可以处于高发病率时期。

2、至于文理科目，我认为应该从学校的层面进行干预。只有班主任不能参加考试。如果班主任干预过多，一些学生会产生误解，形成叛逆心理。如果学校干预不同，学生可能会公平地看待文理科目的问题。以我们班为例，我们班目前有3-5名学生，每次考试都在虚拟线左右，其中两条长期低于虚拟线。分析他们的成绩，文科明显优于理科。这些学生的文科成绩还可以，在语言和数字之外考300分也没问题。政治、历史和地球稳定在75分以上，而理化学生只有30或40分。然而，受环境的影响，他们坚持学习科学，并声明挑战自己，学生的学习态度很好，质量很好，和我相处得很好，他们坚持学习科学在某种意义上是“尊重”我们的老师，我们不容易做太多的工作，但事实上，这些学生学习科学真的很困难。本学期，在学校领导的大力支持下，在政治教育部的正确领导下，在年级部的大力指导下，班级整体发展良好。常规管理扎实有效，无重大恶性事件；成绩管理显著，虚拟达线人数和各科平均分居前列。主要工作总结如下：

一、本学期主要工作(四个方面)：

1、密切关注日常管理。修订和完善班级规章制度；调整和丰富班级团队，成立班级监督委员会；加强真空时间管理。

2、做好后进生的转化工作。以极大的耐心投入到后进生的转化中。采用一切可用的方法，利用一切可用的资源，先后对3名学生进行处理教育，长期关注5名学生。效果明显。

3、探索绩效管理的有效途径。加强与教师的联系；

4、文理分科指导，但效果不好。

二、思考和建议工作

1、关于问题学生的处理，我认为极端行为必须以极端的方式解决。冰冻三尺不是一天建成的。问题学生的形成历史悠久。我们不能希望通过简单的说教来解决问题。我们应该利用制度来教育人们，并积极利用惩罚来教育学生。就像考试作弊一样，一旦发现，我们应该立即处罚并发布通知，形成高压态势。建议政治教育部门可以处于事态高发期，如5、6月，类似重庆的“打黑”运动集中开展。

2、至于文理科目，我认为应该从学校的层面进行干预。只有班主任不能参加考试。如果班主任干预过多，一些学生会产生误解，形成叛逆心理。如果学校干预不同，学生可能会公平地看待文理科目的问题。以我们班为例，我们班目前有3-5名学生，每次考试都在虚拟线左右，其中两条长期低于虚拟线。分析他们的成绩，文科明显优于理科。这些学生的文科成绩还可以，在语言和数字之外考300分也没问题。政治、历史和地球稳定在75分以上，而理化学生只有30或40分。然而，受环境的影响，他们坚持学习科学，并声明挑战自己，学生的学习态度很好，质量很好，和我相处得很好，他们坚持学习科学在某种意义上是“尊重”我们的老师，我们不容易做太多的工作，但事实上，这些学生学习科学真的很困难。根据我们班主任的私下谈话，很多班都有这种情况。如果我们把这些学生学文科，学理科，各居其位，不错，不越位，每个班多考一三本应该没问题，全校多考20本也没问题。

以上是我这学期作为高中班主任的工作总结。今后，我将继续努力成为一名优秀的人民教师。

高中班主任个人工作总结(3)

这学期，我在一年级六班担任班主任。回顾与学生的起起落落，我不禁感慨万千。在过去的六个月里，我们哭了，笑了，成功了，失败了。。。但一切对我们来说都不再重要。重要的是，我们的师生可以在这段旅程中携手互助，同舟共济，茁壮成长。这对我们来说是宝贵的人生财富！

在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校的日常管理、检查和评价、各种竞赛活动和学习氛围方面取得了突出的成绩：每周班级定量评估排名前三。在本学期的三次月度考试中，我们班两次排名第三，一次排名第五。

作为班主任，我今年上半年的工作总结如下。

一、开学三步曲

在新生入学的第一天，我设计了三个自我介绍活动，即向每个学生介绍自己、姓名、年龄、爱好、专业知识和愿望。主要是给学生一个锻炼的机会，让每个学生敢于站在平台上面对每个人说话，说话简洁、生动、精彩、难忘。

竞争班干部。每个学生都可以竞争一个职位。主要培养学生的竞争意识、挑战意识、领导意识和参与意识。

给每个学生一封公开信。在信中，我首先欢迎学生进入我的班级，介绍我自己的情况，并对学生提出具体要求。

营造家的氛围

学会唱课歌，“因为我们是一家人，一家人相爱，注定要聚在一起，心会珍惜，祝福应该分享，困难应该分享，知道永远在一起。”歌声把每个人的心连在一起，营造了家的氛围。

生日祝福、鲜花、值日生档案 同学生日那天，班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受到同学的祝福；教室里要保证每天都有鲜花，让自然之美给大家带来好心情；后面的黑板报上有一份值日生档案，让值日生写下自己的生日、爱好和最想说的话，让学生了解他。

图书角：每个学生自愿捐赠书籍，聚集在一起建造一个小图书角，现在有100多本书。书角极大地丰富了学生的课外生活，但也让学生更爱我们的“家”。

写日记。我要求学生每周写三本日记，其中一本是写给老师的，我会每周二仔细阅读和纠正。这样，不仅可以提高学生的写作水平，而且可以开辟师生沟通的渠道，而且可以增强师生的感情。学生们有一个发自内心的地方，感情也有一个归属。

二、创建特色班

其中一个特点：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

在我看来，成年人比成年人更重要。要培养对社会有用的人，让学生成为祖国建设的支柱，必须有强烈的社会责任感、积极的团队精神、丰富的文化科学知识和健康的身心。课堂上设计并开展了“五心”活动：忠于祖国；对社会的爱；对朋友的真诚；对父母的孝顺；对自己的信心。 我给同学们介绍了一篇台湾省教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”。让学生明白我们是国家的主人。祖国的兴衰与我们每个人都密切相关。爱国主义应该从我们周围的每一件小事开始，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助学生，遵守纪律，照顾集体等等。通过这种教育，学生的思想觉悟有了很大的提高。运动会结束时，当学生们看到操场上有很多彩纸时，他们主动要求留下来捡起来。全班都有意识地参加了这项活动，受到了领导的表扬。

特点二:注重师生情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感情，就没有情感。走进学生，和每个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样:处处为你用心，一直是最默契的。请相信这种感觉值得感激。日记是我和学生交流的主要渠道。在去军事训练的路上，我收到了学生的日记，利用学生的军事训练时间来纠正和发送给他们。我这样做的目的是让学生养成坚持写日记的好习惯，并用自己的行动告诉学生，他们应该投资于工作，认真和负责任。每周一，我都会仔细地在学生的日记上写评论。现在，学生们已经习惯了在日记上和我交流，他们的日记也写得越来越好。

我和我的学生有三种共同的感觉：感受学习的过程；感受学生的友谊，感受生活的美好；分享：分享学习的快乐，分享友谊的快乐，分享成功的快乐；共同成长：不断学习新知识，更新概念，与时代同步，与学生一起成长。

三、积极做好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育管理一直是班主任工作的难点，但也影响着班级整体教育教学质量的提高。在这方面，作为一名校长，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为穷学生的原因，因材施教，真诚对待他们，耐心帮助，真正成为他们的亲密朋友和最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理咨询，帮助他们消除或减少种植。一种心理担忧，让他们意识到自己的价值。同时，我也创造了条件和机会，让后进生展示自己的优势和优势，让他们品尝到成功的喜悦和喜悦。

四、做好高一班主任工作计划，积极联系各科教师，协调学校各方面的教育力量，发挥良好的联系作用。

在与老师的沟通中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时把他们当作班主人，作为他们的伴侣和知己。一切都主动与老师协商，倾听和采纳他们的意见。能够认真处理学生与教师之间的关系，在处理师生之间的矛盾时，尽量避免加剧矛盾，在这方面，我通常注意教育学生更多，让学生理解礼貌，尊重教师的劳动，建立教师的声望，增进教师与学生之间的友谊。

五、为人师表，率先垂范

在学校里，班主任联系学生的时间最长，教育活动最多，对学生的影响最大。在学生面前，他是一面镜子和一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到以身作则，以身作则。作为一名班主任，在工作实践中，我首先带头要求学生做的事情；要求学生文明礼貌，我首先尊重每个学生；教育他们热爱劳动。每天早上和下午放学后，我都会和学生一起打扫教室；教育学生团结起来。我首先要团结学科老师和年级同志，与学生交朋友。所以他们自己的言行已经成为一种沉默的教育，但也赢得了学生的爱。

六、班主任随心所欲

当班主任很累，事情很多，有时会很难过，这是不可避免的，但是，当你走上平台，看到一双知识的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有很大的变化，当你被学生快乐的笑声，当学生把你当作最好的朋友，当父母打电话告诉你，孩子改变了，变得明智和顺从。 幸福从内心涌出。

班主任要用个人魅力征服学生，用自己的热情和活力感染学生。无论是服装还是言语，都会对学生产生很大的影响。

校长的工作是一项非常具有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，成为每个学生的朋友，得到每个学生的信任，需要付出很多努力。但这一切都是值得的，因为你得到的将是一个美丽的世界！

总之，当班主任很辛苦，但也很充实。有很多无尽的知识。同时，与学生有更多的接触，获得很多感受，让自己在各个方面都有更高的要求。在今后的工作中，我将制定下半年的工作计划，努力做得更好。

高中班主任个人工作总结(4)

本学期，我担任高中二年级（5）班主任。在学校领导的关心和政治教育部的支持下，我成功地完成了学校分配的任务。在从事德育教学的过程中，有成功、挫折、成功和失败、困惑和启示，交织着起起落落。本学期班主任的工作总结如下：

一、培养良好的班级集体。

形成一个积极、努力学习、团结和谐的集体是非常重要的。只有教师在良好的班级集体中开展教育教学活动，才能取得更好的效果。在培训班集体方面，本学期我主要从以下几个方面开始：

(一)注重教室文化建设

开学之初，我组织全班同学布置教室，让教室的每一面墙、每一个角落都有教育内容，充满教育意义。具体布置时，根据班内学生的特点，从大处着手，从小处着手，制定班级文明公约，张贴名言，让学生可以依靠，激发学生的上进心。并设置评价栏。团队设置由专人管理的“书角”。为了拓宽学生的知识。为及时反馈学生情况，班长负责记录班级日记。

(二)注意班干部的培养

进入高二后，班干部重新选举，学生民主投票，形成了一支能力强、影响力大的班干部队伍。对待班干部，我积极引导，大胆运用，注重培养工作能力，要求他们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”.此外，定期召开班干部会议，研究解决问题，同时安排新的工作和任务。由于班干部积级配合，以身作则，带动全班取得了良好的效果.

(三)注重培养教育与传统道德教育的结合

高中二年级学生的纪律开始放松，不喜欢别人的行为约束和纪律，一些不良行为，如旷课，面对这些违纪行为，如果不注意指导或指导不当，学生很容易进入这个特殊的学习和生活阶段。我的具体方法是：

1、加强学习和实施《中学生守则》和《中学生日常行为准则》。借助主题班会、演讲会、比赛等各种活动，引导学生学习和实施《中学生守则》和《中学生日常行为准则》.

2、注意树立榜样。俗话说“说一千，说一万，不如亲自示范。.“榜样的力量是无限的。人们对主任的言行特别重要，要求学生不要迟到，不要逃课，校长首先要求学生说文明，说卫生，校长应该提前做，通常注意严格的法律，树立榜样，总是提醒自己做老师.

3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生的行为。心理学告诉我们，人的接受心理是由观察能力、感知能力、理解水平、兴趣爱好等心理因素组成的。因此，它具有广泛性、多样性和综合性的特点。单一的教育管理方法不适合人们的接受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐正好适合学生的心理特点，可以提高教育管理的可接受性.

为此，我先后召开了多次主题班会，包括《规范一道德》、《我是主人》、《理想与信念》、《学会学习》、《神圣使命》.还举办了优生学习经验交流会，举办了语文知识竞赛、成语故事比赛、古典诗歌背诵比赛等，效果很好。

二、严格的要求是最大的尊重

教育是一门艺术，教育是心灵的培养，必须注重教育和艺术。在实践中，我最深刻的感受是马卡连克的一句名言：“严格的要求是最大的尊重”.的确，只有严格要求学生，给予他们最大的尊重，班主任才能做好工作.

三、“三位一体”互促法

教育是一项艰巨的任务，仅仅依靠校长显然是不够的，而是依靠各种力量。通过校长的工作，将学校、社会和家庭结合成一个整体，形成教育的联合力量，实现相互促进的目的。我定期访问家庭，或电话联系，及时反馈学生，得到家长的支持，并取得了良好的效果.

总之，班主任的工作可以说是千头万绪。带好一个班真的值得学习，多想想方法，尤其是像我们这样的年轻老师。

高中班主任个人工作总结(5)

激情的六月即将过去，今年的高考已经尘埃落定。在学校领导的高度关注下，在学校各部门的全力支持下，在年级组的细致领导下，经过一个学期的努力，我们班更好地完成了学期初制定的工作计划。回顾一个学期的高三准备工作，我的工作总结如下。

一、班级整体情况

本学期我班共有45名学生，其中男生27名，女生18名。班级整体发展良好，学生学习精力充沛，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩奠定了良好的基础。

二、高考情况

根据学期初学校为高三设定的高考任务，我班目标为本科以上7人，一本2人。围绕这一目标，一班全体师生团结一心，奋发图强。天道酬勤，我班终于用辛勤的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。我们班取得了我们学校历史上文化班最好的成绩，今年高考成绩为：一本一人，是体育特长生；三本六人。我们班在高考中取得了优异的成绩，这是学校领导英明领导的结果，也是45名学生努力的结果。感谢领导，感谢老师，感谢每一位同学！

三、主要开展工作

1、围绕目标，努力奋斗。

看着学校为我们班设定的高考目标，一班的老师和所有的学生都不害怕，也不胆小，因为我们相信天道酬勤，付出就会有收获。自信是成功的基石，奋斗是成功的保证。根据我们班学生的实际情况，我们班的六位老师进行了讨论，确定了我们班的具体目标学生，确定了重点培训对象，并进行了一对一、一对多的强化指导。

2、加强辅导，争取突破。

认识任务，确定目标，这是首先要完成的工作。在与老师讨论后，我们班确定了几个优秀的学生。利用下午和晚上第四节课的重点，结合复习方法和心理咨询，为以后的高考奠定了坚实的基础。

3、开展活动，调整状态。

除了参加学校组织的大型活动外，我们班还定期组织班级活动，以缓解学生备考的紧张压力和情绪。主要是模拟考试后的班级总结和表彰会议，结合学生自己的目标，根据每次考试的结果，我们班购买奖励成绩优异、实现目标的学生。有板蓝根、纯牛奶、安神补脑液等。这一系列活动大大提高了学生备考的积极性，真正把学习当成了一种乐趣和挑战，把高考当成了实现自我价值的一种方式。

回顾高三，有酸、甜、苦、辣。我们一起度过了最难忘的日子，历史将见证我们的辉煌和成就！

高中班主任个人工作总结(6)

20xx年，我校一年级、一年级、二年级xx班进行了为期一周的一年级学生军训，评选出xx名优秀学生。军训任务圆满完成，取得预期效果。总结如下:

一、今年完成的主要工作

20xx年，我校招收了xx名高中生，全年完成了一年级x名、二年级x名、x名军事技能训练。主要表现为:

一是召开学生军训筹备会议，将新生军训纳入学校德育计划。学校领导多次听取学生军训筹备组织、培训安排、安全保障工作汇报，共同参与学生军训的组织实施，为军训组织开辟了高效便捷的工作渠道；

二是学校提供足够的军训经费；

第三，成立了“学校军训领导小组”，由校长亲自负责。负责德育的校长具体负责，由教育部具体落实，其他部门共同协助，确保学生军训的组织领导；

第四，军训期间，学校领导到训练场看望学生和军训老师，与官兵讨论，检阅军训成果。

二、特点好

(一)学校和培训单位相互支持、团结合作。

军训前，培训单位领导和学校领导多次会面，共同讨论军训相关事宜。有能力、有能力、有经验的干部协助学校制定军事训练计划。并选派16名作风顽强、纪律严明的教练，他们对学生军事训练工作高度负责的精神和严谨的工作态度，在科学训练、严格要求、文明领导、树立榜样，为我们的师生展示新时代人民解放军的优秀精神，使教师和学生深受教育。以身作则，不怕吃苦，敢于负责，大胆管理，工作细致，军校双方在工作中建立了良好的合作关系。不推委，不拖延，及时沟通，按照自己的职责和分工，及时解决问题。正是由于军校相互尊重、相互配合、分工明确、团结一致，大家在友好合作的氛围中始终保持着良好的工作情绪和工作精神，军队官兵和学校教师也形成了深厚的工作友谊。

(二)严格组织纪律，实施科学培训。

军训的目的之一是增强学生的组织纪律观念。没有严格的纪律，就没有战斗力，没有严格的纪律，军训也达不到预期的目的。严格管理要有完善的制度保障。近年来，学校制定了军训说明书、《学生军训纪律》、在《军训应急预案》等规章制度中，学生和教师树立了“政治观、纪律观、安全观、荣誉观”的理念，规划、安排、监督和管理从起床到熄灯的工作和活动。在每年的军事训练中，由于有规则可循，领导教师和教官可以以制度为基础，以高度负责任的精神大胆管理学生，学生也可以按照规章制度约束自己的行为。

在严格制度的同时，我们采取科学有效的军训管理方法。鉴于新生的特殊心理特征和身体状况，一方面，我们对训练内容进行了科学规划，在强度和难度、简单、简单、低强度、高强度、训练分为训练适应期、训练基础期、训练定型期和成果展示期四个阶段，除户外训练外，还举办了军事讲座、观看军事纪录片、宿舍内务整理、撰写军事训练经验文章；另一方面，我们也将细致的思想政治工作和心理调整工作渗透到日常管理中，科学训练的概念贯穿于军事官兵的训练过程中，同时注重学生自我教育、自我指导、自我管理的作用，使学生能够说服、快乐地接受批评和教育，并军训练倡导争优创先的良好氛围。

三、经验体验

(一)培养教育与革命传统教育相结合。

在军训过程中，我们注重从日常生活和小事做起，培养学生良好的纪律观念和作风。抓住军人在日常生活中的姿态，站立和行动；端庄得体的外表和行为；对于住宿生来说，要严格按照内务规定把握内务卫生标准，从床上整理、物品摆放到牙刷和肥皂摆放。有些学生刚入住时随意摆放物品，没有好习惯。我们强制执行两天后，所有学生都可以按要求归还物品，宿舍的外观是新的。通过培养教育，学生很快克服了骄傲和精神，摆脱了自由的坏习惯；增强了自律和纪律意识，培养了良好的集体生活习惯。

(二)共同把好安全防卫关。

安全工作是军训工作中关系全局的重要工作。在军训工作中，我们本着“安全第一”的理念，贯穿军训工作的各个环节，确保军训工作的顺利完成。学校和部队围绕安全主线共同开展工作。一方面，组织教师和学生认真学习安全规定，学习安全知识，克服侥幸心理和瘫痪思想，在工作中任务到位，责任到人；另一方面，制定计划，制定措施，分工负责。在军事训练过程中，学校领导教师准备足够的常用药物，认真对待军事训练中每个学生的身体不适，军事训练前对所有学生进行身体调查，因身体原因不适的户外训练，允许实习；每天召开校长军事训练安全会议，强调安全意识，始终关注军事训练中学生的动态，一旦发现安全风险，及时处理并向学校报告；指导员负责军事培训和活动组织的安全工作，实现分工与合作，形成安全工作共同管理的局面。同时，合理安排工作和休息时间，户外训练抓住两端避免中间，确保军事训练安全高质量地完成任务。同时，合理安排工作和休息时间，户外训练抓住两端，避免中间，确保军事训练安全高质量地完成任务。虽然许多学生在整个军事训练过程中晕倒，但由于措施到位，没有危险，也没有安全事件。

四、存在的不足和问题

1、军训时间过短，无法有效巩固军训成果；

2、在兄弟学校学习和交流军训工作是不够的。

五、明年的工作安排和建议

明年，我校还计划在一年级和一年级开展军事训练活动。一年级利用入学教育时间在x日左右开始，一年级安排在x日开始

高中班主任个人工作总结(7)

高中对学生来说是至关重要的三年。在这三年里，他们不仅可以形成自己的价值观、世界观和人生观，更重要的是，它在未来的生活发展中起着不可忽视的作用。我们不排除很多人没有学习，但他们在未来的生活中仍然取得了成功，但大学入学考试是大多数学生成功的捷径。因此，这三年班主任的工作尤为重要，特别是高考前，我们应该继续与他们交谈。只有这样，我们才能缓解他们的压力。虽然过去三年很困难，但它是学生和教师生活中最宝贵、最难忘的三年。今年的工作总结如下：

一、思想政治工作方面

加强学生的思想政治工作，培养学生良好的道德素质，净化学生的心灵，努力培养红色、专业的合格人才。为配合学校团委和政教办公室的工作，我们班积极开展了许多有利于学生身心健康发展的活动。比如“跨步进入新世纪系列活动”、“在我身边寻找活雷锋”、“青年学生应该如何以实际行动热爱祖国”、“青年学生要树立崇高的理想和报复”。同时，我也经常利用课堂教育学生的身心，帮助学生澄清对思想的模糊理解，提高学生的思想领域。我还充分利用业余时间与相关学生交谈，及时进行有针对性的教育。

二、教育教学能力

20年上半年，我担任高三____________________________________________________________________平时认真备课，努力学习教材，明确教学目的，突出教学重点，突破教学难点，精心设计教学过程，采用生动活泼的教学手段，提高学生的学习兴趣。各班采用不同的教学方法，因材施教。对于班上成绩较好的学生，我试着提出一些思考问题，让他们积极思考，探索解决问题的想法，提高解决问题的能力，对于贫困学生，我从不气馁，总是及时发现他们的闪光点，利用业余时间，耐心帮助他们辅导，不知疲倦地教学，鼓励学生不理解，纠正学习态度，努力提高学生的学习成绩。在教学中，我总是及时咨询有经验的教师，学习他们优秀的教学经验，互相学习，努力提高他们的专业水平。在20XX年的高考中，我们班都发挥了自己的水平，得到了学校和家长的一致好评。

三、在班主任的工作中

1、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德素质，净化学生的心灵，努力培养德、智、体全面发展的人才。从两个方面做好学生的思想工作，一是注重班会，开好班会；一是注重与学生的思想交流，多与学生交谈。重视班会，开好班会，形成正确的舆论导向，形成良好的班风学风，为学生提供良好的环境，重视学生的共性。

2、配合学校的各项工作，我们班积极开展了许多有利于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中有理由、有见识。高中生已经17、18岁了，很多原因都明白，但自尊也很强，直接批评可能是思想叛逆，利用课堂思想教育的好处，是避免单调重复的批评和说教，引起学生的厌恶，容易接受，可以帮助学生澄清思想模糊的理解，提高学生的思想领域。我不必等一节完整的课，利用一些零碎而不影响学科学习的时间开一个短而有能力的课堂会议也可以取得很好的效果。没有必要长篇大论。班主任一针见血地指出了及时发现的不良思想的迹象。对错误的事物和人进行警告指导和教育往往会在萌芽阶段消除一些影响班级作风和学习作风的不良思想。注重与学生的思想交流，多与学生交谈，注重学生的个性和因材施教。我经常利用业余时间与学生交谈，及时进行有针对性的教育。在这个时候，我是他们的好朋友，试图解决他们的问题，因此，我得到了班上学生的爱和信任。

四、工作态度和勤奋敬业

1、20_______________________________________________

2、回顾今年的工作，学校提供了各种平台，让自己快速锻炼和成长，学校领导给自己很多关心，老教师提供了很多宝贵的经验和帮助，所有这些让自己在各个方面都取得了不同程度的进步，当然，他们也有很多地方需要改进。在今后的工作中，我将继续以务实的工作态度，一如既往地认真学习工作，努力提高工作水平。

问题和教训以及明年的计划

今年，由于我的工作疏忽，我给学校和老师带来了不必要的麻烦。我总是注意总结和反思自己。我希望在明年的工作中，我能更好地与学生沟通，使我的教育水平达到更高的水平。

高中班主任个人工作总结(8)

本学期，我担任_________________________________

古人说：“亲自教师，相信自己的方式”。作为一名校长，我深知老师的言行影响着学生，身体教育比言语教学更重要。因此，我首先严格要求自己，提高自己的思想素质和专业素质。一直以“公正、无私、真诚、爱”为教师标准，班级以“友谊、团结、班级风格、学习风格”为名，我公平、公正地对待每个学生，尊重学生，关心学生，关心每个学生的成长和进步，以他们所有的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。以“心”带班，对学生爱心、自信、耐心、毅力、细心、细心、残忍。在过去的六个月里，由于我的全身心投入，我也赢得了学生们对我的信任，这是我做好课堂管理的基础。

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友谊的师生关系

记得大一新生入学的第一天，也就是20__________________________________________________________________________为了实现你的理想，我会尽力让每一个来到高一四班的学生都有所进步和提高！这是一年四班学生的会议礼物，但出乎意料的是，这句非常普通的话立即缩短了我与原本不熟悉的学生的关系，也给了刚进入高中的孩子前进的动力和方向，为我未来的班级管理工作奠定了坚实的基础。

2、对学生有深入全面的了解，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育总是挂在嘴边。我坚持每天早到学校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化，甚至是小变化，以便尽快发现班级问题，及时解决，处于萌芽状态，班后我主要检查学生，检查学生的状态，如果学生迟到或抑郁，及时找出原因，处理真正违纪的学生，及时引导和教育有心理压力和思想负担的学生，让他们尽快走出心理阴影，以精神状态投入学习。

当这些高中生第一次进入学校时，许多生活行为和学习习惯都非常不规范。我耐心地教他们如何做好值班工作，如何放置课堂物品；开学之初，我以主题班会的形式详细讲述了高中和初中学习的区别以及如何适应高中学习。同时，向他们传达了我校的相关规章制度，约束了学生各方面的行为，加强了班级管理。为了保证良好的学习环境，我注重加强纪律、时间和卫生，特别规范自学和休息纪律，要求教师安静，有专门的班级干部负责，确保班级学生的学习纪律，形成良好的班级风格和学习风格奠定了基础。同时，我要求全班学生在早上自学开始前15分钟准时到学校自学。中午和下午，全班学生必须无缘无故地上课，以防止缺席。通过这些强化措施，它们已经成为良好的课堂风格和学习风格。学生们互相帮助，比学习和纪律更好。

3、个人谈话，这是非常重要的，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，了解他们的想法，所以可以使教育抓住切入点，教育可以有效果，从这学期，每次考试后我会利用大量的休息时间与学生交谈，分析得失，并提出努力和改进和下一次考试的目标。对于有思想的学生或违纪的学生，我经常和他们长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的。本学期，共有108人与学生进行了各种对话。

4、争取科任教师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥良好的纽带作用

鉴于实验班学生的思想和学习压力，我主动寻找各学科的解决方案。我把这些老师告诉我的好学习方法一个接一个地教给学生，及时了解学生在课堂上的表现和成绩。同时，我提倡愉快的学习，即以良好的态度面对学习和由此产生的压力，让他们正确看待自己的学习地位，保持良好的态度，让他们快乐地迎接每天的学习和生活。

5、开展各种活动，取得一些成绩

本学期，在学校的各种活动和两次考试中，我们的四班也取得了一些成绩。在开学初期的军事训练中，由于全体学生的团结和努力，特别是在教师的指导下，四班获得了“优秀训练班”的称号；通过这些活动，它不仅展示了四班学生的风格，而且增强了班级的集体凝聚力，同时也促进了他们的学习。因此，在高一实验班的第一次月考中，_班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班里所有学生的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们_班的总平均分再次排名B班第一，比同类班的平均分高出10分以上，这也鼓舞了学生的学习士气。全班都在努力为期末取得更理想的成绩。在期中考试中，我们_班的总平均分再次排名B班第一，比同类班的平均分高出10分以上，这也鼓舞了学生的学习士气。全班都在努力学习，为期末取得更理想的成绩。积极配合学校，成功召开家长会，赢得了家长对我和学校工作的大力支持。

6、未来努力方向存在的不足和不足

这学期班主任的成绩得益于学校各级领导的信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，得益于全班同学和我的共同努力，但我知道还有一些缺点，比如对学生的了解不够深入，以至于学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心不够。以后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任。带着我的爱、信心、耐心、毅力、细心、细心、残忍，让来我班的第一个学生进步，成为人才，让学校放心，让家长满意！

高中班主任个人工作总结(9)

班主任是班级管理的核心，是组织协调校内外各种教育力量，充分发挥整体教育的关键。本学期，我担任七(x)班主任，我结合学校的要求和班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能够得到全面的发展。我主要做以下工作：

一、从规范入手，端正学生的学习态度

因为我是一名新老师，为了更快、更彻底地了解学生，我努力工作，联系学生，仔细观察他们的言行。我发现班上有一些纪律，生活缓慢，不喜欢学习，学生的集体概念差，买零食的现象也很严重，导致班级不干净.

我利用课堂会议组织学生学习《中学生日常行为准则》，结合学校日常教育的实施，分析课堂的特点，制定课堂学习， 纪律、卫生和其他行为准则的要求。结合规范，对文明学生进行评价，利用一切机会表扬遵守纪律、勤奋学习、关心集体、乐于帮助他人的文明学生，为全班学生树立积极的榜样。如果评估结果每周公布，学生们连续几次表扬他们。通过这样做，学生们可以发展良好的行为。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导.

二、制定学习目标

学期初，我要求每个学生制定本学期的学习目标，总是用目标来衡量和约束学生。例如，徐非常关心集体，但他经常在课堂上说话，不团结同学，所以我和他交谈，肯定他的优势，经常结合他的目标教育，学习态度也发生了很大的变化，学习非常积极。每次我犯错误，我都耐心地教它，让它知道我自己的错误，但也知道学生应该谦虚，要形成一个好的集体，我们必须从自己做起.

本学期，我继续担任____________________________________

一、制定班纪文明公约、安全文明公约，做好班级常规管理

以前也制定过班纪文明公约，但在安全方面缺乏具体约定。针对这种情况，我们在制定班纪文明公约的同时，也制定了安全文明公约 以后，在课堂上宣读和宣传，让每个学生都有一个具体的理解，而不是以前的模糊。宣传完成后，然后张贴在课堂上，总是给学生一个警告。事实证明，这种方法是可行的，这学期我们班在街上的扣分比以前大大降低了。.

二是加强班墙室建设，营造良好的学习氛围

过去，班墙室的建设几乎是一片空白，既不能促进学生的学习，也不能达到宣传教育的效果。这学期，我在班后的墙上创建了两个学习花园。学习花园的四个字用剪纸剪掉，然后贴上彩色纸框，它起到了美化的作用。学习园区内容的定斯更新。例如，已经举办了“入学考试主题”和“法律主题”的墙报。学生们非常欢迎这种做法。下课后，每个人都主动涌向后面，这在宣传教育中发挥了很好的作用.

三、开展卫生改革，加强班级卫生管理

以前的值班工作有很大的缺陷，经常有学生不扫地的现象，惩罚也起不到很好的作用。这学期我做了很大的改革。首先，党组成员的组成由学生自由组合，不再是以前严格规定的组扫地，避免了学生之间的不合作关系。组建后，从原来的每组值日制到现在的每组值周制。每周值周成绩由学生会公布后，达到学校第一名。这个小组的成员奖励一个笔记本。如果他们不能通过本周学校的平均分，这个小组将重新扫描一周。由于奖惩有具体依据可循，学生值班周的积极性比以前有了质的飞跃。许多学生一大早就回来扫地，包括那些通常懒惰的学生，这时，它变得特别勤奋。由于卫生工作的有效性，我们班几乎每周都能拿到本学期学校十项评估的流动红旗.

四、做好提前录取和入学考试的工作

这学期，有些学生不用参加入学考试就可以直接报名参加那所学校。为了做好提前录取工作，我在课堂上进行了认真的调查和理解，掌握了一些学生的情况，稳定了他们的情绪，这样他们就不会因为提前录取而影响他们的期末复习。在正式确定录取之前，我班一些参加提前录取工作的学生情绪相当稳定。同时，对于一些参加高中入学考试的学生，我也及时做好了他们的思想工作，这样他们就不会因为一些学生参加高中入学考试而影响他们的学习。高中入学考试的工作复杂多样，但在学校领导的统一协调下，我可以服从安排，成功完成工作任务.

以上是我这学期在课堂工作中做的一些工作。虽然没有错误，但在工作中仍然存在一些不足，但我会尽我最大的努力，在未来的工作中做得更好.

高中班主任个人工作总结(10)

一是培养和建立相互信任、相互尊重、相互友谊的师生关系

我记得在开学的第一次班会上，我在班上说了这样一句话：在未来，我将与你并肩培养理想，共同收获希望；你的成功是我们的共同愿望，也需要我们的共同努力！为了实现你的理想，我会尽力让每一个来到高一(5)班的学生都有所进步和提高！这是一年（5）班学生的会议礼物，但出乎意料的是，这句非常普通的话立即缩短了我和不熟悉的学生之间的关系，也给了刚进入高中的孩子前进的动力和方向，为我未来的班级管理工作奠定了坚实的基础。

二、对学生有深入全面的了解，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育总是挂在嘴边。我坚持每天早到学校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化，甚至是小变化，以便尽快发现班级问题，及时解决，处于萌芽状态，班后我主要检查学生，检查学生的状态，如果学生迟到或抑郁，及时找出原因，处理真正违纪的学生，及时引导和教育有心理压力和思想负担的学生，使他们尽快走出心理阴影，以最佳的精神状态投入学习。

当这些高中生第一次进入学校时，许多生活行为和学习习惯都非常不规范。我耐心地教他们如何做好值班工作，如何放置课堂物品；开学之初，我以主题班会的形式详细讲述了高中和初中学习的区别以及如何适应高中学习。同时，向他们传达了我校的相关规章制度，约束了学生各方面的行为，加强了班级管理。为了保证良好的学习环境，我注重加强纪律、时间和卫生，特别规范自学和休息纪律，要求教师安静，有专门的班级干部负责，确保班级学生的学习纪律，形成良好的班级风格和学习风格奠定了基础。同时，我要求全班学生在早上自学开始前15分钟准时到学校自学。中午和下午，全班学生必须无缘无故地上课，以防止缺席。通过这些强化措施，它们已经成为良好的课堂风格和学习风格。学生们互相帮助，比学习和纪律更好。

三、个人谈心

这是非常重要的。对于不同的学生来说，挖掘他们的内心世界，了解他们的所作所为和想法，使教育能够抓住切入点，使教育有效。从本学期的角度来看，它确实非常有效。每次考试结束后，我都会利用大量的休息时间与学生交谈，分析得失，并提出努力和改进的地方和下一次考试的目标。对于有思想的学生或违纪的学生，我经常和他们长谈，进行有针对性的教育，也达到了教育的目的。本学期，共有108人与学生进行了各种对话。

四、争取科任教师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥良好的纽带作用。

鉴于实验班学生的思想和学习压力，我主动寻找各学科的解决方案。我把这些老师告诉我的好学习方法一个接一个地教给学生，及时了解学生在课堂上的表现和成绩。同时，我提倡愉快的学习，即以良好的态度面对学习和由此产生的压力，让他们正确看待自己的学习地位，保持良好的态度，让他们快乐地迎接每天的学习和生活。

五、开展各项活动，取得一定成绩。

本学期，在学校的各种活动和两次考试中，我们的四班也取得了一些成绩。在开学之初的军事训练中，由于全体学生的团结和努力，特别是在教师的指导下，四班获得了“优秀训练班”的称号；通过这些活动，它不仅展示了四班学生一年的风格，而且增强了班级的集体凝聚力，同时也促进了他们的学习。因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班里所有学生的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的平均总分再次排名B班第一，比同类班的平均分高出十分以上，这也鼓舞了学生的学习士气。全班都在努力学习，以便在期末取得更理想的成绩。在期中考试中，我们四个班的平均总分再次排名B班第一，比同类班的平均分高出10分以上，这也鼓舞了学生的学习士气。全班同学都在努力学习，为期末取得更理想的成绩。积极配合学校，成功召开家长会，赢得了家长对我和学校工作的大力支持。

六、存在的不足和未来努力的方向。

这学期班主任的成绩得益于学校各级领导的信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，得益于全班同学和我的共同努力，但我知道还有一些缺点，比如对学生的了解不够深入，以至于学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心不够。以后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任。带着我的爱、信心、耐心、毅力、细心、细心、残忍，让来我班的第一个学生进步，成为人才，让学校放心，让家长满意！

高中班主任个人工作总结(11)

这学期我带了高三四班，班里有40个人，由原两个文班的一些学生组成。情况比较复杂。经过师生的共同努力，班级建设取得了一定的成效。这学期班主任的工作也让我感触颇深。

一、稳定班级，凝聚班级力量

开学之初，由于学生有两部分，他们在学习和课堂日常活动中表现出明显的团体性，合作性不强。为了稳定班级，让学生成为一个和谐团结的班级集体，在参考了一些学生的意见后，我迅速成立了班级委员会，并注意到了人员的比例。这两个人都代表了学生。之后，班级委员会多次召开，

让他们意识到这是一个全新的高三四班班委。只有共同努力，才能营造和谐稳定的氛围，全身心投入到学习中。并通过召开以“我们是一家人”为主题的班会，打破学生原有的班级意识，形成高三四的集体意识。经过多次强调，学生迅速形成了班级集体意识，班级氛围和谐，学生迅速将主要精力投入到学习中。

二、认真组织高三学习动员大会

在班级稳定后，我召开了三年级学习动员会议。在会议上，通过引导学生分析他们过去两年的学习情况和学习水平，我们可以正确地了解他们的现状。在分析和讨论的过程中，我们更好地分析了自己的缺点和未来努力的方向。通过介绍，他们意识到三年级学习的紧迫性。

虽然时间紧迫，任务繁重，但并非不可能取得辉煌的成就。通过为学生提供一些不太好的学生努力学习并被好大学录取的例子，鼓舞了学生的士气，学生产生了高士气。

通过这次动员会，学生们明白“尺有所短，寸有所长”，每个人都有自己的优势和优势。学会欣赏自己，学会暗示自己：我可以，我可以。更清楚的是，我们失去信心并不是因为有些事情很难做到，而是因为我们失去了信心，有些事情很难做到。了解自信的人可以逐渐摆脱“事事不如人”阴影的困扰，产生奋发向上的动力。班级较早形成了浓厚的学习氛围。

三、加强班级管理，培养优秀的学风和班风

高三学生面临着毕业、入学等实际问题。随着课时和知识复杂性的加剧，很容易产生两极分化。有些学生甚至会感到困惑，对未来失去信心。

本学期，我的班级管理从三个方面入手：一方面，我结合学校德育部的管理要求，加强了学生自主自理能力的培养。在宿舍管理和卫生方面，我让学生管理，加强指导和要求。

一个学期后，形式管理、宿舍总分、卫生，取得了良好的成绩；也注重培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、烹饪和控制自己，使自己成为班级集体的建设者，而不是“负担”。

另一方面，我有效地利用每周的课堂会议，开展一些特殊的活动，如学习经验交流会议、意志教育、如何成为时间的所有者、习惯培养教育等。这些活动极大地促进了良好学习风格和课堂风格的形成。

另一方面，我也树立了榜样，努力树立学生的榜样，经常跟随班级，使班级风格积极，学习风格强。我们班在学校的管理评价中取得了良好的成绩，进一步鼓舞了学生的士气，使班级管理工作朝着健康的方向发展。

四、积极联系各学科教师，协调各方面的教育力量，发挥良好的联系作用

在与老师的交流中，我尊重他们的意见，同时把他们当作班主人，作为自己的伴侣和知己。一切都主动与老师协商，倾听和采纳他们的意见。能够认真处理学生与教师之间的关系，在处理师生之间的矛盾时，尽量避免加剧矛盾，在这方面，我通常注意教育学生更多，让学生理解礼貌，尊重教师的劳动，建立教师的声望，增进教师与学生之间的友谊。

通过邀请教师到课堂上指导学生的学习方法，学生也可以更好地掌握高中三年级各学科的学习方法和学习重点，为本学期的学习开辟了良好的开端。

五、积极配合学校工作，完全组织活动，丰富学生生活

新学校的新氛围，自本学期开学以来，为了丰富学生的生活，学校组织了拔河比赛、普通话推广、“爱我xx”论文比赛、硬笔书法比赛等各种活动。在组织活动中，通过动员学生和技术指导，增强了班级凝聚力，增强了学生的班级荣誉感，学生也取得了良好的成绩，减轻了深入学习的心理负担。

虽然我花了很多精力来建设这个班，尤其是在转型后进生的过程中，一两个双差生总是走自己的路，效果不是很明显。无意学习的学生没有有效地激发他们的斗志，触动他们的灵魂，这给班级学习氛围的改善带来了一定的阻力。

简而言之，在这学期，通过上述方面的努力，我的班级工作比以前有了很大的改进，学生的整体素质也在不断提高。为了让学生迈出最后一步，我将继续努力，及时总结经验教训，努力取得辉煌的成绩。

高中班主任个人工作总结(12)

在过去的一个学期里，在学校领导的统一组织、年级领导的领导、教师的大力支持和合作下，三年级（1）班成功开展了各项工作，在学习和工作方面取得了突出的成绩。本学期班主任工作总结如下：

一是加强班级管理，深入了解学生，以身作则，全面深入地做好班级工作。

三（1）虽然班是科学培训班，但学生的基础不是很好，面对入学，学生压力很大，情绪很不稳定，为了让学生放下意识形态负担，一方面，我每周以轻松的形式讨论各种问题，放松紧张；另一方面，我经常利用休息、中午、自学等时间深入学生，了解学生的思想动态，解决学生的问题。其次，为了培养学生良好的学习习惯，我也以身作则，努力树立学生的榜样。我每天早上都比学生早到学校。我必须先做学生的要求，然后让学生做。此外，班干部与我合作得很好，及时向我汇报班上的一切，以便我能够及时掌握班级趋势，调整班级的一切。

二、认真安排落实各阶段工作，取得阶段性胜利。

这学期任务比较重要，每一项工作都很重要，与高考息息相关。首先是3月份的第二次三次高考，通过前期的精心准备和各科老师的配合，取得了优异的成绩。一般平均分84分，英语听力18分。与第一次考试相比，5分取得了很大的进步。其次，本学期的三次模拟考试都取得了不错的成绩，每次都取得了明显的进步，为学生的高考树立了信心。此外，电子档案的录入和整理在4月份完成，全班同学满足高中毕业要求，取得高中毕业证书。其他1班的工作也顺利进行，没有任何错误，为学生顺利参加高考，为今年3（1）班的高考成绩奠定了良好的基础。

三、鼓舞士气，培养班风。

三年级是学生世界观发展和变化的重要阶段。同时，他们面临着毕业、入学等实际问题。此外，随着课时和知识复杂性的加剧，不难想象有些学生甚至会感到困惑，对未来失去信心。因此，学生的思想工作更加复杂和重要。这一学年，我始终坚持培养学生的自信心。首先，我从有利于增强学生学习的每一个进步或其他方面的成绩，或者从横向或纵向的角度来表扬学生的每一个进步。其次，我利用班主任的一点优势，努力提高学科，增强学生的信心。第三，我加强了学生自主自理能力的培养。通过各种方式，我不仅注重指导学生进行自我教育，使学生在自我意识的基础上有进取精神，逐步形成良好的思想行为质量；还注重指导学生如何管理自己，培养自己的能力，让他们设计自己，组织各种教育活动，将教育与娱乐融为一体。还注重培养学生的自我服务能力，让学生学会规划、烹饪、空虚自己，让自己成为集体班级的建设者，而不是“负担”。

四、积极做好后进生转化工作。

后进生的教育管理一直是班主任工作的难点，但也是影响班级整体教育教学质量提高的关键环节。每个学生都享有接受教育和锻炼的基本权利。关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。在这方面，作为班主任，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为穷学生的原因，因材施教，处处真诚对待他们，耐心帮助他们，真正成为他们的知心朋友和最值得信赖的朋友；及时加强对后进生的心理咨询，帮助他们消除或减少各种心理担忧，让他们认识到自己的价值；同时，我还创造了条件和机会，让后进生展示自己的优势和优势，及时表扬他们，让他们品尝成功的喜悦和喜悦。

明天，学生们将进入高考考场。我相信，通过全体教师的努力，他们将取得优异的成绩，实现自己的大学梦想。

高中班主任个人工作总结(13)

在过去的一个学期里，我热爱自己的工作，认真学习新的教育理论，广泛涉足各种知识，形成相对完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬民主教学，使学生学习，不断提高，不断提高教学水平和意识形态意识，为下学年的教育工作做得更好，以下是本学期的教学经验和教训。

一、政治思想

认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，做了大量的政治学习和理论学习。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲座。为了适应教育的发展，我们必须有先进的教育理念。因此，我不仅注重集体的政治理论学习，还注重从书本中汲取营养，认真学习，认真体验如何在新形势下成为一名好老师。

二、教育教学

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了以下工作:

课前准备：备课。

认真学习教科书，了解教科书的基本思想、基本概念、每句话、每个单词，了解教科书的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，可以自由使用，知道应该补充什么信息，如何教好。

采取相应的预防措施，了解学生原有知识和技能的质量、兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能存在的困难。

考虑教学方法，解决如何向学生传授已掌握的教材，包括如何组织教材，如何安排每节课的活动。

我热爱自己的事业，从不因为个人事务而耽误工作时间。并积极利用有效的工作时间做好自己的工作。

在这学年的工作中，我取得了一些成绩:辅导_____________________________

进入21世纪，社会对教师的素质有更高的要求。在未来的教育教学工作中，我将对自己更加严格，努力工作，发扬优势，纠正缺点，开拓进取，为更美好的明天做出贡献。

高中班主任个人工作总结(14)

这学期，我在一年级六班担任班主任。回顾与学生的起起落落，我不禁感慨万千。在过去的六个月里，我们哭了，笑了，成功了，失败了。。。但一切对我们来说都不再重要。重要的是，我们的师生可以在这段旅程中携手互助，同舟共济，茁壮成长。这对我们来说是宝贵的人生财富！

在学校领导的统一组织下，本学期我们班在学校的日常管理、检查和评价、各种竞赛活动和学习氛围方面取得了突出的成绩：每周班级定量评估排名前三。在本学期的三次月度考试中，我们班两次排名第三，一次排名第五。

作为班主任，我今年上半年的工作总结如下。

一、开学三步曲

在新生入学的第一天，我设计了三个自我介绍活动，即向每个学生介绍自己、姓名、年龄、爱好、专业知识和愿望。主要是给学生一个锻炼的机会，让每个学生敢于站在平台上面对每个人说话，说话简洁、生动、精彩、难忘。

竞争班干部。每个学生都可以竞争一个职位。主要培养学生的竞争意识、挑战意识、领导意识和参与意识。

给每个学生一封公开信。在信中，我首先欢迎学生进入我的班级，介绍我自己的情况，并对学生提出具体要求。

营造家的氛围

学会唱课歌，“因为我们是一家人，一家人相爱，注定要聚在一起，心会珍惜，祝福应该分享，困难应该分享，知道永远在一起。”歌声把每个人的心连在一起，营造了家的氛围。

生日祝福、鲜花、值日生档案 同学生日那天，班长主持，大家一起给他唱生日歌，让他感受到同学的祝福；教室里要保证每天都有鲜花，让自然之美给大家带来好心情；后面的黑板报上有一份值日生档案，让值日生写下自己的生日、爱好和最想说的话，让学生了解他。

图书角：每个学生自愿捐赠书籍，聚集在一起建造一个小图书角，现在有100多本书。书角极大地丰富了学生的课外生活，但也让学生更爱我们的“家”。

写日记。我要求学生每周写三本日记，其中一本是写给老师的，我会每周二仔细阅读和纠正。这样，不仅可以提高学生的写作水平，而且可以开辟师生沟通的渠道，而且可以增强师生的感情。学生们有一个发自内心的地方，感情也有一个归属。

二、创建特色班

其中一个特点：明确育人的目的：正直、善良、智慧、健康。

在我看来，成年人比成年人更重要。要培养对社会有用的人，让学生成为祖国建设的支柱，必须有强烈的社会责任感、积极的团队精神、丰富的文化科学知识和健康的身心。课堂上设计并开展了“五心”活动：忠于祖国；对社会的爱；对朋友的真诚；对父母的孝顺；对自己的信心。 我给同学们介绍了一篇台湾省教育工作者的文章——“天下兴亡，我的责任”。让学生明白我们是国家的主人。祖国的兴衰与我们每个人都密切相关。爱国主义应该从我们周围的每一件小事开始，捡起地上的一片纸屑，不闯红灯，帮助学生，遵守纪律，照顾集体等等。通过这种教育，学生的思想觉悟有了很大的提高。运动会结束时，当学生们看到操场上有很多彩纸时，他们主动要求留下来捡起来。全班都有意识地参加了这项活动，受到了领导的表扬。

特点二:注重师生情感交流

没有交流，就没有教育，就没有感情，就没有情感。走进学生，和每个学生成为朋友，让他们尊重我，喜欢我，理解我。就像“班歌”里唱的那样:处处为你用心，一直是最默契的。请相信这种感觉值得感激。日记是我与学生交流的主要渠道。在去军训的路上，我收到了学生的日记，利用学生的军训时间批改并发给他们。我这样做的目的是让学生养成写日记的好习惯，用自己的行动告诉学生要投入工作，认真负责。每周一，我都会认真地在学生的日记上写评论。现在，学生们已经习惯了在日记上和我交流，他们的日记也越来越好了。

我和我的学生有三种共同的感觉：感受学习的过程；感受学生的友谊，感受生活的美好；分享：分享学习的快乐，分享友谊的快乐，分享成功的快乐；共同成长：不断学习新知识，更新概念，与时代同步，与学生一起成长。

三、积极做好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。

后进生的教育管理一直是班主任工作的难点，但也影响着班级整体教育教学质量的提高。在这方面，作为一名校长，我首先以正确的态度对待他们，深入调查，找出他们成为穷学生的原因，因材施教，真诚对待他们，耐心帮助，真正成为他们的亲密朋友和最可靠的朋友。及时加强对后进生的心理咨询，帮助他们消除或减少种植。一种心理担忧，让他们意识到自己的价值。同时，我也创造了条件和机会，让后进生展示自己的优势和优势，让他们品尝到成功的喜悦和喜悦。

四、做好高一班主任工作计划，积极联系各科教师，协调学校各方面的教育力量，发挥良好的联系作用。

在与老师的沟通中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时把他们当作班主人，作为他们的伴侣和知己。主动与老师协商，倾听和采纳他们的意见。能够认真处理学生与教师之间的关系，在处理师生之间的矛盾时，尽量避免加剧矛盾，在这方面，我通常注意教育学生更多，让学生理解礼貌，尊重教师的劳动，建立教师的声望，增进教师与学生之间的友谊。

五、为人师表，率先垂范

在学校里，班主任联系学生的时间最长，教育活动最多，对学生的影响最大。在学生面前，他是一面镜子和一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到以身作则，以身作则。作为一名班主任，在工作实践中，我首先带头要求学生做的事情；要求学生文明礼貌，我首先尊重每个学生；教育他们热爱劳动。每天早上和下午放学后，我都会和学生一起打扫教室；教育学生团结起来。我首先要团结学科老师和年级同志，与学生交朋友。所以他们自己的言行已经成为一种沉默的教育，但也赢得了学生的爱。

六、班主任随心所欲

当班主任很累，事情很多，有时会很难过，这是不可避免的，但是，当你走上平台，看到一双知识的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有很大的变化，当你被学生快乐的笑声，当学生把你当作最好的朋友，当父母打电话告诉你，孩子改变了，变得明智和顺从。 幸福从内心涌出。

班主任要用个人魅力征服学生，用自己的热情和活力感染学生。无论是服装还是言语，都会对学生产生很大的影响。

校长的工作是一项非常具有挑战性的工作，每个学生都是一个世界，成为每个学生的朋友，得到每个学生的信任，需要付出很多努力。但这一切都是值得的，因为你得到的将是一个美丽的世界！

总之，当班主任很辛苦，但也很充实。有很多无尽的知识。同时，与学生有更多的接触，获得很多感受，让自己在各个方面都有更高的要求。在今后的工作中，我将制定下半年的工作计划，努力做得更好。

高中班主任个人工作总结(15)

本学期，我担任_____________________________

古人说：“亲自教师，相信自己的方式”。作为一名校长，我深知老师的言行影响着学生，身体教育比言语教学更重要。因此，我首先严格要求自己，提高自己的思想素质和专业素质。一直以“公平、无私、真诚、爱”为教师标准，班级以“友谊、团结、班级风格、学习风格”为名，我公平、公正地对待每个学生，尊重学生，关心学生，关心每个学生的成长和提高，以他们所有的热情和精力投入到我热爱的班级管理工作中。以“心”带班，对学生爱心、自信、耐心、毅力、细心、细心、残忍。在过去的六个月里，由于我的全身心投入，我也赢得了学生们对我的信任，这是我做好课堂管理的基础。

1、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友谊的师生关系

记得大一新生入学的第一天，也就是20__________________________________________________________________________为了实现你的梦想，我会尽力让每一个来到高一四班的学生都有所提高！这是一年四班学生的会议礼物，但出乎意料的是，这句非常普通的话立即缩短了我与原本不熟悉的学生的关系，也给了刚进入高中的孩子前进的动力和方向，为我未来的班级管理工作奠定了坚实的基础。

2、对学生有深入全面的了解，加强班级管理，形成优秀的班风和学风

我教育学生先学会做人再学会求知，安全教育总是挂在嘴边。我坚持每天早到学校，先到学生宿舍再下班，多了解学生的情况，多观察学生的变化，即使是小的变化，以便尽快发现课堂上的问题，及时解决，防患于未然。下班后，我主要检查学生的到达情况，检查学生下班后的状态。如果学生迟到或到达学校后情绪低落，我们应该及时找出原因，处理真正违反纪律的学生，及时引导和教育有心理压力和思想负担的学生，使他们尽快走出心理阴影，以最佳的精神状态投入学习。

当这些高中生第一次进入学校时，许多生活行为和学习习惯都非常不规范。我耐心地教他们如何做好值班工作，如何放置课堂物品；开学之初，我以主题班会的形式详细讲述了高中和初中学习的区别以及如何适应高中学习。同时，向他们传达了我校的相关规章制度，约束了学生各方面的行为，加强了班级管理。为了保证良好的学习环境，我注重加强纪律、时间和卫生，异常规范自学和课间纪律，要求教师安静，有专门的班级干部负责，确保班级学生的学习纪律，形成良好的课堂风格和学习风格奠定了基础。同时，我要求全班学生在早上自学开始前15分钟准时到学校自学。中午和中午，全班学生必须无缘无故地参加小型自学，以防止缺席。经过这些强化措施，它们已经成为良好的班级风格和学习风格。学生们互相帮助，比学习和纪律更好。

3、个别谈心

这是非常重要的，对于不同的学生挖掘他们的内心世界，理解他们的想法，所以可以使教育抓住切入点，教育可以有效果，从这学期，每次考试后我会利用大量的休息时间与学生交谈，分析损益，并提出努力和改进和下一次考试的目标。对于有思想的学生或违纪的学生，我经常和他们长时间交谈，进行有针对性的教育，达到教育的目的。本学期，共有108人与学生进行了各种对话。

4、争取科任教师的配合，协调学校各方面的教育力量，发挥良好的纽带作用

鉴于实验班学生的思想和学习压力，我主动寻找各学科的解决方案。我把这些老师告诉我的好学习方法一个接一个地教给学生，及时了解学生在课堂上的表现和成绩。同时，我提倡愉快的学习，也就是说，有良好的态度来处理学习和由此产生的各种压力，让他们正确看待自己的学习地位，坚持良好的态度，让他们快乐地迎接每天的学习和生活。

5、开展各种活动，取得一些成绩

本学期，在学校的各种活动和两次考试中，我们的四班也取得了一些成绩，在军事训练开始时，由于所有学生的团结和努力是教师的指导，四班获得了“优秀培训班”的称号；在秋季田径会议上获得了“精神礼貌班”的称号，经过这些活动，不仅展示了四班学生的风格，而且增强了班组的凝聚力，同时也促进了他们的学习。因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个B班中取得了总平均分第一的好成绩，班里所有学生的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的平均总分再次位居B班第一，比同类班的平均分高出10分以上，这也鼓舞了学生的学习士气。全班都在努力学习，以便在期末取得更梦想的成绩。在期中考试中，我们四班的平均总分再次位居B班第一，比同类班的平均分高出十分以上，这也鼓舞了学生的学习士气。全班都在努力实现期末更梦想的成绩。与学校进取合作，成功召开家长会，赢得了家长对我和学校工作的大力支持。

6、未来努力方向存在的不足和不足

这学期班主任的成绩得益于学校各级领导的信任和帮助，得益于全体任科老师的配合，得益于全班同学和我的共同努力，但我知道还有一些缺点，比如对学生的了解不够深入，甚至有学生打仗等不应该发生的突发事件，对学生的关心不够。以后我会吸取教训，改正工作方法，努力做好班主任。带着我的爱、信心、耐心、毅力、细心、细心、残忍，让来我班的第一个学生提高，成为人才，让学校放心，让家长满意！

高中班主任个人工作总结(16)

一是加强组织领导，明确活动主题

为确保“安全教育活动月”工作的有序有利发展，各学校成立了以校长为组长、安全副校长为副组长、德育主任、校长为成员的组织机构。进一步明确领导小组的工作职责和任务，落实安全职责调查制度。各学校以“加强法律观念，防止违法犯罪，建设和谐学校”为主题。

二是加强法制教育宣传

活动期间，各学校利用学校广播、校报、校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、走廊等有效宣传渠道，以学生学习和生活密切相关的法律知识和学生周围的案例为主要材料，对学生进行法律教育。从而加强学校法律文化建设，营造强烈的法律宣传氛围。

三、开展法制教育实践

学校由法律校长组织全体师生学习《中华人民共和国未成年人保护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，加强了学生的法律意识。法哈牛等学校召开法律教育班会；法律知识竞赛；以法律为主题的论文或演讲活动进一步巩固了学生的法律意识和知识。公主屯等学校还建立了帮教转化档案和帮教对子，多次与问题学生交谈，转化思想意识。姚宝等学校在学生中间开展了不礼貌、不礼貌、不道德的活动，异常是欺凌、欺凌等非法（犯罪）行为，以揭示学生不良行为的原因，找到了解决办法。高台子等学校通过给家长发信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学习守法。比如高台子小学六年二班班主任刘静老师通过家访宣传法律知识，让她班的家长对法律知识有了初步的了解，从而有效地将法律教育延伸到家庭。进一步提高学生遵纪守法意识。

在“安全活动月”活动中，新民高中进一步加强事故隐患调查，由学校领导小组携带控制刀等危险品现象综合调查，异常学生调查，指派专人跟踪，做好问题学生工作，包括新民高中没收控制刀三，有效防止恶性事件和违法案件。通过“安全活动月”活动进一步提高学生的法律意识和法律观念，提高他们区分是非、依法自我保护和预防违法犯罪的能力，抵御社会不利影响，全面提高中小学生的守法意识，为学生的健康成长营造良好的氛围。

一些学校利用这项活动来改善突出的交通、饮食、用电等问题。同时，他们也深入学习安全自救知识。其中，新民市第一高中各班发布紧急疏散通道平面示意图，开展“安全自救演练”活动。演练结束后，全校师生提高了安全意识，进一步提高了学生的自救生存能力。

四、存在的问题和整改措施

虽然本次活动取得了圆满成功，但与本次活动的要求应存在必要的差距，存在以下问题：

1、个别教师和学生对此次活动了解不多，在活动中相对消极，得过且过。

2、教学时间安排与活动时间冲突，活动安排缺乏连续性。

3、缺乏必要的激励机制、必要的设备和资金。

整改措施：加强学习，彻底传递师生的思想意识和观念。

高中班主任个人工作总结(17)

本学期班主任以教学为主，狠抓纪律卫生，开展各种形式的活动，圆满完成教育教学工作。具体工作如下:

1、早期自学利用晨会总结前一天学生的表现和纪律卫生，分析总结问题。目的是让新的一天不断进步，克服工作和学习的不足，引导新的一天的学习和生活航标。在过去的六个月里，我们班基本上消除了迟到和早退的现象。我们可以按时、按点、一步一步地上好课和晚上自学，顺利完成教学任务。

2、高中二年级学生思想不稳定，不够成熟。特别是进入高中二年级时，内容更加困难。对于像我们班这样水平差的学生来说，这更困难。他们经常因为学习无法取得成果而慢慢沮丧。为了让学生树立信心和学习斗志，我主要做了以下工作：

1、班会早会分析学生的成绩和程度，正确看待自己的学习地位，让学生保持良好的心态，为学生创造良好的学习情境，让他们快乐地迎接每一天的学习和生活。

2、个人交谈非常重要。对于不同的学生来说，挖掘他们的内心世界，了解他们的想法，这将使教育能够抓住切入点，使教育有效。从本学期的角度来看，它确实非常有效。显著提高班级纪律和卫生，提高文明班级率。

3、寻求与家长的密切合作，三方沟通，正确评价学生的成绩和缺点和错误，使学生敞开心扉，说出他们想说的话，解决他们的思想负担，致力于学习。

二、积极配合科任教师的课堂教学工作，解决科任教师与学生的关系，为此做了大量的工作，稳定了教学顺序。

3、加强宿舍管理。这学期我去宿舍检查了不少于15次。我可以及时解决现有的卫生纪律问题。女性宿舍比较好。男性宿舍仍然存在问题。总的来说，我取得了很大的进步。

4、开展各种活动。在本学期的运动会上，积极调动学生参与的积极性，充分发挥他们的体育特长，克服困难，在运动会上尽最大努力在总粉丝中获得第四名。他们在10月1日的诗歌朗诵比赛和征文活动中取得了良好的成绩，激发了学生的学习热情和知识。

总之，本学期的工作成绩是肯定的。我们应该不断分析和总结经验教训，通过不断学习和提高专业水平和班主任的工作艺术，努力做好班主任的工作。

高中班主任个人工作总结(18)

高三班主任不仅教学任务重，而且是高中最累最重的班主任。他需要做好深入细致的思想工作，关心每个学生的思想状态和学习情况。本学期我主要从以下几个方面做好班主任工作，总结如下:

一是进一步完善班级管理建设

本学期制定了课堂管理量化评价积分规则（奖惩规定），定期对班级干部进行培训和指导，充分利用课堂课程对学生进行思想教育和学习方法指导。然而，在确定的班级干部中，有些工作态度不够认真，工作能力不突出。

值班班委员会制度的实施，经过半个多学期的努力，逐步培养了一批工作能力强、责任心强、信誉高的班级干部，进一步推动了班级作风和学习作风的改善。实行安全和一票否决制度，严禁学生在沟河游泳和聚集。这些制度的实施取得了巨大的成果，班级作风和学习作风发生了巨大的变化。

二是注重日常管理，建立良好的班级秩序

建立良好的班级秩序，营造积极的氛围，是保证高三学生高效学习的前提。因此，我非常重视日常工作，主要从以下几点入手:

1、做好各项工作的检查和监督，严格管理，依靠规章制度，努力科学、标准化、程序化，不因学生学习紧张而放松对纪律、卫生等工作的要求。

实践证明，高三注重纪律、卫生和两项操作，不仅不会影响高考复习，而且一如既往的要求会让学生感到严肃、紧张、积极，防止懈怠。

2、深入班级，及时发现问题，落实班级规章制度。这学期工作繁重，锁定，但我仍然坚持每天下班，努力了解每个学生的状态，了解每天的情况，及时处理问题，使大事变小，小事变小。

3、经常表扬好人好事，做好激励工作，坚持班长或班主任每隔一段时间对班级情况进行一次小评，以表扬为主，努力学习，取得成绩，遵守纪律，努力工作，关心班级集体，关心和帮助学生等好人好事，充分表扬，树立诚信，鼓励学生积极主动。

4、做好班干部，让有人掌握日常管理，有人做工作。班主任必须依靠学生干部来管理班级。教师应该让班干部工作，并经常告知、提醒和检查。

充分发挥他们的主观主动性，不仅减轻了校长的负担，而且锻炼了学生干部。然而，三年级学生的学习任务非常重，教师应该体贴学生，不要给学生安排耗时和精力的事情。确保学生集中精力学习。

三、充分发挥班级集体的教育功能

班级是学校教育管理的基本单位，也是班主任教育的依靠力量和组织保障。一个好的班级集体对每个学生的健康发展都有很大的教育作用。要形成一个好的班级集体，每个班主任都需要做大量深入细致的工作。

1、建立班级集体的目标。班级集体的共同目标是班级集体的理想和方向。如果班级集体没有共同追求的目标，他们将失去前进的动力。

因此，一个好的班级集体应该有一个集体的目标，这应该是长期、中期和近期目标的结束。逐步实现目标的过程将产生梯队激励效应，形成强大的班级凝聚力。

2、培养正确的舆论和良好的课堂作风。一个好的课堂集体应该形成正确的舆论和良好的课堂作风来影响和限制每个学生的心理，规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量，对班上的每个成员都有约束、感染、影响和激励作用。

在扶正邪恶、奖善恶的过程中，舆论在行政命令和规章制度中发挥着不可替代的特殊作用。因此，课堂应注意培养正确的集体舆论，善于引导学生讨论和评价课堂生活中的一些现象，形成“好人、好事、坏现象”的氛围。

3、实行课堂管理的民主化和细致化。有句话说：“把握细节，落实实际效果”，班主任的工作只有细致，才能使班级管理取得成果，在细致管理的基础上也应充分发挥民主作用。

校长应有意识地让学生参与管理，创造各种表现机会，充分调动全班学生的积极性，形成民主管理氛围，满足学生的自我表现心理，培养民主意识，提高管理能力。

4、开展各种有意义的教育活动。集体活动可以发挥娱乐、指导和教育的作用。校长应积极组织和参与学校的各种有意义的活动，促进学生相互关心，尊重理解与合作的关系。

许多优秀班主任的经验表明，“寓教育于活动”对每个人的健康成长都是有效的，以实现班级集体的共同目标。教育活动需要班主任根据不同年级的特点来确定。

最后，一个好的班级集体的形成还需要一个优秀的班主任，才能更好地完成上述工作。

四、抓两头带中间，促进整体发展

动员课堂热情，形成努力学习风格，全面提高学生学习成绩，是三年级校长的首要任务，在这方面，我采取了两端，中间，以个人对话为主要工作形式，做尖子生和差生指导工作，对尖子生，要求他们明确目标，确定计划，突破弱点，保持优势。

同时，提出具体措施；鼓励贫困学生，多谈话，多检查，及时纠正问题，发现进展，充分表扬；形成优秀学生领导，贫困学生不愿落后，我们争先恐后，赶上学习氛围。

同时，利用每次模拟测试的结果进行案例分析，帮助学生建立信心，建立信心，发现弱点，分析原因，找到改进的方法，确保各级学生具有较强的学习势头，保持学习成绩的上升趋势。

此外，使用“有抱负”的方法来激发学习兴趣。一个没有追求和奋斗目标的人，缺乏前进的动力机械，更不用说发展了，无论是知识获取、技能形成还是质量提高，主要来自学习。

有两种方法可以提高学习效率，一种是延长时间，另一种是提高效率。利用激励措施，通过多种方式帮助学生树立理想，谈论追求，增强责任感、使命感和忧虑感。培养学生的热情、主动性和积极性。

始终努力将学习情绪调节到最佳的“兴奋”状态，“水击石鸣，人激志”的实践证明，高三学生可以利用激励和志向使学生保持持久的学习动力。

五、注意心理咨询，加强学习方法指导

本学期，如何保持学生的心理健康、情绪稳定和高效学习是班主任的重要研究课题。因此，我花时间学习这方面，阅读关于学习心理和学习方法的信息，并指导学生的心理和学习方法。

如何保持良好的考试心理；如何建立信心；如何在考试前复习；如何检查和填补空白；如何从考试中发现知识缺陷等。根据不同学生的不同指导，取得了一定的效果。

总结一学期的工作，有收获，有快乐，有教训，有缺点。最大的经验是：只要有爱，愿意花精力，花时间，学习更多，探索更多，工作就会取得成就。

最大的缺点是对学生的错误处罚不力，导致一些错误得不到很好的纠正。例如，班上的一些学生经常迟到和缺席，但我的工作一直停留在口头批评上，造成了不良影响。

学期末已经到来。在全体教师的支持和全体学生的努力下，本学期的工作基本顺利完成，班级纪律和学习氛围正朝着良性的方向发展。

为了为高中第二学期的工作奠定良好的理论基础，提醒未来的工作，更好地完成高考的工作目标，根据学期初制定的课堂工作计划和工作目标，本学期的计划和目标总结如下：

一、班级管理和思想：

1、召开民主和谐的班会，自查自纠，成为全体学生共同发展的桥梁。

班会是班主任实施教育指导的主要阵地，师生通过班会进行思想交流。

通过班会，班委实施管理，通过班会，学生进行自我教育。开好班会是班主任履行职责的重要组成部分。

首先，我们应该准备适当的课堂会议主题，一方面，根据原计划，另一方面，根据当前情况，或根据学校的具体安排。二是充分调动学生和班级委员会，要求学生和班级委员会提前做好准备。

在课堂会议上，坚持每周做好评价，由班长、纪律委员会成员进行评价，表扬先进，批评错误。班主任及时对班上的情况发表了评论。

实践证明，开好班会是做好日常管理的重要途径，尤其是高三复习过程，可以促进学生之间的良性竞争和自我管理。

二、纪律：

1、一是带动班委，做好日常管理。

建立一个纪律严明、秩序井然的班级，是学生努力学习、提高成绩的保证。因此，做好日常管理仍然是高三班主任的重要工作。根据班级实际情况，我主要落实班委责任，班主任具体落实日常管理。我及时提醒、监督和检查。

注意观察，定期检查，落实落实制度，落实考勤登记；及时听取班委工作报告，及时批评教育违纪行为。

2、态度决定高度，纪律保证成绩。

进入高三以来，我一直坚持班级管理的原则：纪律是取得好成绩的保证。

因此，我坚持以维持学习和正常生活秩序为班级管理的中心。

始终强调：

1、按时上课，上自习，不迟到，不早退等等。

2、自学纪律有意识地复习，不得随意更换座位，不影响他人的学习，在保证自学纪律的前提下，培养学生自觉学习的好习惯，为大面积提高学习成绩扫清道路。

三、班风、学风：

作为高三班主任，我觉得自己的任务很重，压力很大。我必须确保建立良好的学习和生活秩序，营造一种努力、积极、卓越的学习氛围，为每个学生提供一个专注于学习的环境，以积极的集体精神带动每个学生。

首先要调动学习积极性，形成刻苦学习的学风，全面提高全班学生的学习成绩，这是高三班主任的首要任务。在这方面，我采取了抓两端、带中间的方式，以个人对话的形式指导尖子生和差生。对于尖子生，我要求他们明确目标，确定计划，突破弱点，保持优势。

同时，提出具体措施；鼓励贫困学生，多谈话，多检查，及时纠正问题，发现进展，充分表扬；形成优秀学生领导，贫困学生不愿落后，我们争先恐后，赶上学习氛围。

其次，实行重点学生导师制。根据年级组的安排，有目的地对班内临界学生进行分科分批辅导，努力全面提高总分。

但他们的成绩往往不稳定，尤其是一些成绩好的学生。这表明学生的基础存在很大的问题，这也是每个教师都应该注意的问题。

总之，这学期的工作不仅取得了一定的成绩，还有很多值得反思和改进的地方。在今后的工作中，我们必须从“小”这个词入手，以“严”为纲，把工作落到实处，努力在未来的班级管理工作中取得更大的进步，在20年6月的高考中取得更好的成绩。

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