高三学习方法文科(精选18篇）

文科(1)高三学习方法

语文：古文阅读法

也许，有些人会想：“大多数考试不需要使用古代汉语，为什么要每天花时间学习古代汉语呢？”事实上，古代汉语是现代白话文的根源。中华文明是世界上唯一一种传承下来的文明，其文字也有着悠久的历史。对于“中文水平”的树，如果“深”能收获“叶茂”，就能收获现代汉语的流畅使用。

英语阅读：研究高考真题法

大阅读非常灵活，不是文章能得到高分，需要一定的回答技巧。高三的时候，我开始用“十年高考”找出历年高考题的阅读部分，先把文章读好，然后自己组织答案。我不需要用笔写，然后和标准答案比较，看看我的语言组织和思维线索和参考答案有什么区别，让我的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，更容易回答类似参考答案的答案。它可以使你的语言组织和思维更加清晰。

数学：统筹答题法

数学能否获得高分取决于速度与准确性的结合是否合理。先说速度。考场2小时的统筹安排决定了成绩。一般来说，选择题和填空题需要15分钟才能完成；计算题需要60分钟才能完成，试卷需要半个小时才能检查。要做到这一点，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段，也要每天保持一定的练习量， 只有这样，我们才能在考场上调动所有的注意力，解决所有的困难。

文综：书题结亲法

综合能力的提高必须建立在一定知识储备的基础上。没有基本的知识，空喊能力只是一个口号。教科书必须仔细阅读，包括小单词和注释的内容。在后期，我们应该注意增加问题的数量，在做问题和分析问题的过程中澄清答案的标准思路，以获得高分。

文科(2)高三学习方法

建立良好的师生关系，做好学生的心理咨询

文科学生有强烈的情感色彩，他们的兴趣往往依赖于老师的爱和认可，一旦老师的教学不是品味，或老师的冷漠，过多的指责，可能会使学生的学习情绪恶化，逐渐疏远老师，甚至对老师的厌恶、对抗等不良情绪，相当一部分学生对数学学习的兴趣会降低。因此，教师应积极建立和谐的师生关系。

在课堂上，老师通过面部表情、声音的变化、要求学生回答更多问题来表达对每个学生的爱和期望；课后主动关心他们，询问他们的学习情况，帮助他们分析困难，找到“差”的原因，找到弥补“差”的方法；不要太苛刻，指责，及时肯定和赞扬他们的一点进步。

注意揭示课堂教学中的思维过程，锻炼学生的思维，引导学生学会解决后反思

高三复习课容量大，节奏快，但不能“雨过地皮湿”，让学生吃“夹生饭”。鉴于文科学生接受数学知识缓慢，在评价问题时，我总是想告诉学生什么是第一反应，如何审查问题，如何选择关键条件，如何转化和重组条件，在这个过程中遇到什么困难，如何解决问题，让学生体验成功的道路，也让他们知道解决问题会遇到很多困难，应该用策略来解决问题和困难。

在教学中，我们不仅要解释解决问题的想法，还要让学生有时间和机会反思自己的思维过程，有时间阐述自己不同的思维方式和解决问题的方法，从而总结自己发现和解决问题的基本方法、技能和经验教训，让他们在反思过程中真正理解数学思想和方法，提高思维能力。在具体的复习策略中，要求学生用语言描述思维过程，加强思维，甚至提出:“你不能回答一个问题，但你不能思考。”

文科(3)高三学习方法

一是提高课堂效率。要提前培养预习。 ，认真听课，课后及时训练，多训练 ，多总结 。

第二，学生之间的相互学习。包括日常学习知识的及时讨论、交流，如学习投影绘画这一新知识，对于没有学习或知识的内容，你可以利用休息或其他时间立即问学生，这样你就可以随时解决问题，以便当天解决问题。

第三，向老师求助。每节课学习做作业时，一旦不懂，就要及时咨询老师，及时解决学习困难和问题，不羞于提问，这也是文科学生学好数学的宝贵经验。

文科(4)高三学习方法

1、多做题，养成解决问题的好习惯。高三文科生要想反击数学，就要做一定量的数学题。文科生可以从基础题开始，重点关注课本上的练习，反复练习打好基础，然后找一些课外练习，帮助文科生开拓思路。

此外，在做问题的过程中，不可避免地会出现一些错误。对于一些容易出错的问题，文科学生可以准备一本错误的问题书，写下他们错误的问题和正确的解决问题的想法。在平时养成良好的解决问题的习惯，如果通常随意、粗心、粗心，在考试中往往会暴露出一些缺点。

2、做好计划。高三文科生数学要想成功反击，必须有一个可行的学习计划。文科生可以制定一个计划，考试后写一个总结，安排复习材料。文科生可以制定一个长期计划，然后每天安排，然后督促自己按计划完成。

3、做好基础是关键。对于高三文科生来说，数学反击的方法之一就是打好基础。因为数学基础涉及的方面太多，比如计算能力和对应用题的理解能力，都是文科生提高的基本方面。只有掌握好数学基础，才能应付更难的综合题。

4、重视数学概念和公式。高三文科生反击数学的方法之一就是重视公式的积累。然而，许多学生对概念和公式不够重视，或者盲目记忆概念和公式。记忆是理解的基础。文科生如果不能熟悉公式，怎么能熟练运用题目？

5、学习知识总结。高三文科生要想反击数学，就必须学会总结知识。数学学习过程中也是一种重要的方法，不能错过一个模糊的问题，把学到的新知识融入到自己的知识体系中。当然，前提是认真听讲，让自己总结出来的方法解决新的数学问题。

文科(5)高三学习方法

陈秋波说，通过近年来对高考试题的研究分析，发现文科数学考试多为中等题型，占总分的80%。对于大多数文科生来说，做好这部分题是非常重要的。学生要加强独立解题和考场心理模拟训练，这样才能进一步提高整体数学成绩。学生应正确估计自己的数学水平和数学学习能力，建立自己可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标。对于大多数在高三文科中尝试艺术的学生来说，数学基础相对较差。因此，数学复习必须密切关注基础复习。通过复习，我们可以利用我们所掌握的知识来分析问题，解决最基本的填空问题和中档问题。我们应该学会主动放弃问题，没有必要浪费时间。如果你真的理解了基本的东西，确保填空题(前10道)、选择题(前3题)不失分或少失分，牢牢把握40%(试卷结构易、中、难比例4：4：2)不要放松，然后根据可能性，完成中档题的容易部分，高考可以超过100分。

文科(6)高三学习方法

第一点，要自信。许多科学研究证明，人的潜力是巨大的，但大多数人并没有有效地发展这种潜力，其中，人的自信是一个非常重要的方面。无论何时何地，如果你做任何事情，有了这种自信，你就有了必胜的信念，能让你很快摆脱失败的阴影。相反，如果一个人失去了信心，他将一事无成，很容易陷入永恒的自卑。

提高学习效率的另一个重要手段是学会用心。学习的过程应该是用大脑思考的过程。无论是用眼睛、口读还是手抄，都是辅助用脑的手段。真正的关键是用大脑思考。举个很简单的例子，比如记单词，如果只是随意浏览或者漫无目的的抄写，可能需要很多次才能记住，不容易记住。如果能充分发挥想象力，用联想的方法记住，往往能很快记住，不容易忘记。如今，许多书中介绍的快速记忆英语单词的方法也强调了大脑联想的作用。可以看出，如果你能集中精力，发挥大脑的潜力，你就能大大提高学习效果。

影响学习效率的另一个重要因素是人的情绪。我想每个人都有过这样的经历。如果有一天，他们精力充沛，情绪高涨，他们在学习一件事时会感到非常放松和快速。事实上，这是我们学习效率高的时候。因此，保持良好的自我情绪是非常重要的。在我们的日常生活中，我们应该有一种更快乐的心态，不要想太多不愉快的事情，我们应该以热情乐观的生活态度对待周围的人和事情，因为这对别人和自己都很好。这样，我们就可以在自己身边营造一种非常轻松的氛围，学习的时候感觉特别有活力。

文科(7)高三学习方法

许多学生问如何在高中三年级复习是最有效的。为了方便起见，我想总结一下我个人在高中三年级复习的一点经验（因为我是一名文科学生，所以我只适用于文科）。仅供参考。

一般来说，复习计划应该遵循老师的步骤，同时制定和实施自己的计划。如果您有特殊情况，请进行调整。我是一名文科学生。基本上，最后的复习分为三轮。

第一轮是全面撒网复习。按顺序通过高中课本(语文除外)。这一轮复习要基本完成，数学要巩固不同章节的基础知识，基本解决内容跨度小的问题(如果你要求高的话)。英语要重复高一到高三的知识点。这个过程应该有一套题量比较大的比较好的材料。文综可以遵循老师的复习过程，重点是巩固和背诵基础知识。语文要多注意积累，要注意字音、字形等方面，要背诵古文等。这一时期大概从高二暑假到高三最后一学期结束(具体时间安排可能因地而异)，文科生要多关注语数。

第二阶段是专题复习。在这个阶段，除了跟随老师的步骤，最好找到一些适合自己特殊性质的材料。语文除了以前的基础知识外，还要适当注意阅读题和作文。具体方法是多做试卷。可以是历年考题的综合，也可以是最新的高考快递题。数学要集中精力解决以下综合性问题和一些问题，不要遗漏要运用的原理。英语要保持大量的问题，遇到新的问题要注意总结，注意听力和阅读。市场上应该有很多专题复习资料，可以选择一些。比如政治需要看一些时事材料，可以总结一下这些材料可能涉及的问题。历史可分为政治、经济、文化等方面进行复习。地理主要是复习书中易考的重点作为专题，注意三科结合的题目。这段时间大概要到高考前一两个月，重点是多做题，多总结。要适当加强对文综科目的重视。

第三阶段是冲刺阶段。主要是做综合试卷和模拟题。虽然不一定能在高考中遇到，但做一些综合试卷是对高考的模拟。无论是内容还是心理。记得做完试卷后总结一下自己做这套试卷的收获。做完试卷后，可以翻翻之前背的综合基础知识，熟悉熟悉。

文科(8)高三学习方法

复习是系统地重新处理以前学过的知识，并根据学习情况适当调整学习，为下一阶段的学习做好准备。所以每节课，每节课，一篇课文，一个单元，一本书都要及时复习。若复习得当，知识遗忘就少了。早在1885年，德国心理学家艾滨浩斯就通过实验发现了刚刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后是25%。所有人学习的知识都会先快后慢地忘记。一些记忆力好的学生经常从不同的角度和层次复习，从而“每天复习，每周总结，每章总结”，从而形成惊人的记忆。所以很多学生记不住所学的知识，不是脑子笨，而是不善于复习，或者复习功夫不深。

（1）课后，你应该像电影一样，及时把老师和黑板书记的知识放在脑海里。看看你能想到多少，忘记多少。然后打开笔记，找出缺陷。

(2)阅读教材时，要边看边思，深入思考重点和难点。分析疑问，加深理解。

(3)阅读必要的参考书，丰富课堂内容。

(4)整理和丰富笔记，对知识进行分类，深化、简化、组织知识，按规律加强记忆。

（5）加强练习。一般来说，练习应该在复习后进行，也可以在复习时进行。在复习过程中，加强练习可以提高复习效果。

(6)及时复习。当天学的知识要当天复习清楚，千万不要拖延。不要欠“账”。否则，如果内容不熟悉，知识结构分散，就要花两倍的时间重新学习。要明白“修复比重建倒塌的房子容易得多”。

(7)重点复习概念、公式、规则、定理和定律。想想它们是如何形成和推导出来的。可以应用到哪些方面？他们需要什么条件？还有其他说法或证明方法吗？它和什么知识有关？追根溯源，牢牢掌握知识。

(8)反复复习。学完一节课复习一次，学完一章(或一个单元)，复习一次。学习一个阶段，系统总结。期末重点复习。通过这种循序渐进的复习，形成的知识联系不会消退。

(9复习要有自己的想法。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法和想法写成总结、列出图表，或者用大纲摘要的方法，贯穿前后知识，形成一个完整的知识网络。

文科(9)高三学习方法

数学是一门应用性很强的学科，做题是数学学习过程中不可或缺的一部分。甚至有同学说学数学就是学解题，所以数学提分的关键在于每天做题。做数学题要注意以下几点:

一、精做题

做题不是做得越多越好，而是做得越好。怎样才算“精”？学会“解剖麻雀”。充分理解问题的意义，注意问题类型的分析，加深对问题中每个条件的理解，看看哪些数学基础知识，完成问题，也为自己的错误问题，分析当时的想法和错误的原因，需要用口头语言真实地描述他们的过程和感受，以挖掘一些好的数学思维方法；一个问题多解决，一个问题多变，多元化。

二、做难题

获得黑龙江省高考文史第三名的李红霞认为，坚持做难题、做大题是取胜的法宝。她说，数学中的基础题当然很重要，但高分的关键是最后两三个综合性强、难度大的大题，即所谓的“拉分题”。因此，她在复习时坚持有规律地做这样的问题。因为题目难度大，不要每次做太多题，一次做四五道。同时要注意选择的题目要有代表性和全面性，选择两三道相同题型的题，注意方法的积累和应用。

三、每天做题

熟练解决问题必须有数量的积累。每天做问题是确保问题数量的一种方法。学生可以制定一个计划，要求自己每天做五个或十个问题，根据自己的情况确定，所以坚持下去，做问题越来越快，培养相当大的自信。

文科(10)高三学习方法

阅读历史教材。“阅读历史教材”需要“阅读”目录、引言、课文、插图、材料、地图、引文、注释、思考问题和大事年表。首先，文科生在了解章节目录和内部联系的基础上，明确了章节所说的问题，以及围绕这个问题所说的内容。第二，根据历史教材，我们分析总结了各个方面的几点，每一点包含了哪些基础知识，并用简洁的文字表达出来。第三，找出历史书中的核心词和关键词，明确必须记住什么，画出来加强记忆。

在课堂上，你应该集中精力听，课后记住更多，记住更多，并记住一些历史时代的内容。在学习历史事件时，文科学生应首先清楚地了解历史事件的背景，然后找出其意义、作用、影响等，以便理解和记忆。阅读更多的历史课外书籍，除了增加你的知识，但也可以帮助你理解高中三年级的历史文本。

善于思考的“温故知新”。高三历史的学习是以记忆为基础的，所以文科生有必要不断回顾以前学到的知识，思考新的历史知识，这不仅可以增强记忆力，还可以锻炼解决问题的能力。例如，在业余时间，突然想到一个历史术语或一个涉及历史的故事，应该立即回忆教科书上的知识，如果可能的话，追溯源头，思考历史知识与教科书上的知识的联系，知识清楚，这也是时间的充分利用。

文科(11)高三学习方法

1

中国古代政治制度

答题术语

(1)分封制又称封邦建国，同姓亲族是分封的主体，通过分封周王确立了世界共主地位。

(2)西周通过层层分封，形成了贵族统治阶级内部的森严等级“天子一诸侯一卿大夫一士”。

(3)宗法制度的特点是长子继承制、大宗与小宗相对，政治制度体现为分封制。

(4)宗法制度有利于保障各级贵族享有“世卿世禄”特权，将“国”与“家”紧密结合。

(5)宗法制在政治制度上的体现是分封制，分封制在血缘关系上的体现是宗法制。

2

专制主义中央集权制度

答题术语

(一)秦始皇建立了中央集权制度，摆脱了血缘政治模式，走向了官僚政治集权统治。

(2)秦汉至明清时期，中央政府从一公九卿到一省六部，再到中书省、枢密院，直到明清时期宰相被废除，内阁和军用机械办公室的设立反映了皇权不断加强、相权不断削弱、直至被废除的趋势。

（3）中央与地方政府之间的矛盾促进了秦、汉、明、清统治者采取措施调整地方政府机构。从分封制、郡国并行制、行省制到权分三个部门，反映了地方政府越来越服从中央政府，中央集权不断加强的趋势。

3

中国古代选官制度

答题术语

(1)从察举制、九品中正制到科举制是中国古代选官制度发展演变的过程。

（2）科举制度将阅读、考试与官员紧密联系起来，有利于打破特权垄断，扩大官员人才来源，提高官员文化素质。

（3）科举制度将选拔人才和任命官员的权力从世家集中到中央政府，大大加强了中央集权，成为中国古代长期繁荣的制度保障之一。

4

农业文明下的农业和手工业

答题术语

(1)中国古代农业耕作模式经历了从刀耕火种到铁犁牛耕的演变。秦汉时期，基本建立了以铁犁牛耕为主要耕作模式，以精耕细作为特色的封建小农经济模式。

(2)中国古代手工业主要有三种形式:官营、民营和家庭手工业；冶金、制瓷、纺织等领域的手工业取得了突出的成就。

(3)从汉代开始，中国丝绸出口到亚洲和欧洲，为中国赢得了“丝绸之国”的称号。运输丝绸产品的商业道路被后人称为“丝绸之路”。

5

中国古代商业和经济政策的发展

答题术语

(1)商朝有专业商人。春秋战国时期，政府对商业的控制被打破，商晶市场和大商人众多。

(2)秦汉时期，统治者多实行重农抑商政策。商业活动受时间和地点的限制。

(3)宋代商业环境相对宽松；商品种类迅速增加；世界上最早的纸币“交子”出现了;商业税收入已成为政府的重要财政资源。

(4)明清时期大量农副产品进入市场；区域间长途贩运贸易发展迅速；有地区商人…“商帮”.徽商和晋商是人数最多、实力最强的。

(5)战国时期，商鞅倡导“重农抑商”，认为农业是本业，工商是末业。重农抑商政策是中国封建王朝最基本的经济政策。其核心内容是重视农业生产和小农经济，限制工商发展。

6

汉代的百家争鸣和儒学

答题术语

(1)孟子的政治思想主要继承了孔子的“仁”.并将其发展成系统的“仁政”思想。孟子的“仁政”贯穿民本思想。

(2)老子认为世界上一切的本质都是“道”，强调一切都要顺应自然，提倡安静无为，知足寡欲；提出“无为而治”的政治主张。老子哲学的精髓是他简单的辩证思想。

(3)韩非子要求改革和实施法治，要求“废先王之教”;继承和总结了战国法家的思想和实践，提出了君主专制中央集权的理论。

(4)春秋战国时期:由于不适应当时社会的需要，在社会动荡变化的环境下形成的儒家思想从未受到统治者的重视。

(5)西汉时期:两汉董仲舒结合百家思想，改造儒家思想，满足中央集权制的需要，确立了儒家思想在传统文化中的正统地位。

7

明末清初宋明理学和进步思想

答题术语

（1）宋明时期：儒家思想吸收了佛教和道教思想，形成了理学。理学是宋明时期儒家思想的新发展，更具思辨性和哲学性，得到了统治阶级的认可，缓解了危机。

（2）明清时期：儒家思想在明清时期商品经济发展和资本主义萌芽的社会环境中焕发出新的活力和活力，提高思想家反对君主专制、倡导世界应用和唯物主义思想，对现代民主思想产生了一定的影响。

8

中国古代科技和文学艺术

答题术语

(1)科技:以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的发展产生了巨大影响。

(2)古代书画:古代中国书画融为一体，具有独特的东方魅力，在世界艺术宝库中占有重要地位，对周边国家产生重大影响。

(3)古代文学:中国古代文学也辉煌灿烂。从春秋诗经开始、直到汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说，战国楚辞才不断发展。

(4)古代戏曲:以京剧为代表的古代中国戏曲独树一帜，雅俗共赏。

9

近代前期列强侵华与中华民族的斗争探索

答题术语

(1)战争的发生是英国资本主义国家对外侵略扩张的必然结果。战争使中国成为半殖民地和半封建社会。

（2）第二次战争后签署的不平等条约的破坏性影响远远超过了《南京条约》和其他条约，外国资本主义势力扩展到整个沿海地区，深入大陆。领土主权的进入 步骤被破坏；中国失去了大面积的领土和主权。

（3）《马关条约》进一步损害了中国的领土和主权。列强争相划分中国的“权力范围”，掀起了分裂中国的狂潮。中国社会半殖民地化程度大大加深。

(4)签署八国联军侵华和《辛丑条约》，使中国完全成为半殖民地半封建社会。

(5)太平天国运动体现了新时代的特点，主要是指它在反封建的同时承担了反侵略的任务。提出了发展资本主义的主张。

(6)义和团对八国联军的抗击粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，也严重打击了清政府的反动统治。

(7)中国联盟会是第一个全国性的，统一的 资产阶级革命政党。它的建立标志着中国资产阶级民主革命进入了一个新的阶段。《中华民国临时约定》是中国历史上第一部资产阶级民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。

（8）辛亥革命推翻了清朝。结束了中国2000多年的封建君主专制制度；建立了资产阶级共和国，使人民获得了一些民主和自由的权利，民主共和观念深深扎根于人民的心中；对帝国主义势力的沉重打击。列强在中国再也找不到控制全局的统治工具了；它为国家资本的丰富发展创造了有利条件。

10

新民主主义革命的伟大胜利

答题术语

（1）五四运动是中国新民主主义革命的开始；中国共产党的诞生使中国革命焕然一新：国共合作促进了国民革命的高潮。

（2）南昌起义是中国共产党独立领导武装斗争、创造人民、夺取政权的第一枪。井冈山革命根据地是中国共产党建立的第一个农村地区 革命根据地。

(3)长征期间召开的遵义会议，实际上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为中国共产党历史上生死攸关的转折点。

(4)中国抗日战争是国共第一次合作后在抗日民族统一战线领导下的全民族抗日战争。中国的抗日战争为世界反法两斯战争的胜利做出了重要贡献。

(5)1946年6月，国民党进攻中原解放区，内战爆发。1947年春，人民解放军粉碎了国民党对陕北和山东解放区的重点进攻。1947年6月，人民解放军开始反击。

(6)1948年9月至1949年1月，解放军在辽沈、淮海、平津三大战役中取得胜利。1949年4月，人民解放军发起渡江战役，解放南京。

11

中国近代民族工业曲折发展

答题术语

(1)战后，中国自给自足的自然经济开始解体，中国被迫卷入资本主义世界市场，逐渐成为强大的原材料产地和商品倾销市场。

（2）成立洋务企业，引进国外先进的机械设备，是中国从手工生产向机械生产过渡的标志，是中国经济现代化的开始。它对外国资本主义的经济侵略 抵制对中国民族资本主义的诱导作用。

(3)1 9世纪60年代和70年代，中国民族产业诞生了。甲午战争后，清政府放宽了对民间工厂的限制，民族产业初步发展；第一次世界大战期间，中国民族产业进一步发展，迎来了“短暂的春天”;民族工业在国民政府统治初期发展迅速；抗日战争和解放战争期间，民族工业日益萎缩，发展陷入绝境。

12

中国现代社会生活的变化

答题术语

(一)辛亥革命、新文化运动、新中国成立、改革开放等。，都对社会习俗的变化产生了重大影响。

(2)维新派主张“断发易服”、“废除缠足”。民国时期的社会礼仪发生了重大变化。

(3)1881年，中国自建的第一条铁路唐山徐各庄铁路通车。1909年，中国人设计的京张铁路通车成为中国铁路史上的里程碑。

（4）现代交通和通信的变化促进了经济的发展，改变了人们的通信手段和旅行方式；在一定程度上改变了人们的思想，丰富了人们的生活。

(5)报刊在通达民情、传播知识、开放民智、立言议政、舆论监督等方面发挥着重要作用；如今，报刊多样化、专业化，对人们的学习教育、文化娱乐、生活消费等方面产生了重要影响。

(6)1983年，中国成功开发了第一台每秒数亿次的计算机，定名为“银河”——l”号。20世纪90年代，中国正式接入互联网。从那以后，它发展迅速。

13

现代中国思想解放趋势

答题术语

(1)“新思想”萌芽:战争唤醒了先进的中国人。他们放弃了陈腐的观念，放眼世界，寻求强国御侮之道。林则徐和魏源是第一批看世界的中国人。

(2)维新思想:1 9世纪末，面对民族危机，资产阶级维新派提出了强有力的变法图和君主立宪制的主张，并在戊戌变法中掀起了轰轰烈烈的运动，在启蒙中国社会中发挥了思想作用。

(3)民主共和思想:资产阶级革命主张推翻封建君主专制制度，建立民主共和国。

（4）新文化运动：1915年，面对袁世凯“尊孔复古”的逆流，以陈独秀为首的资产阶级激进派以民主科学为旗帜，动摇了封建思想的主导地位，为马克思主义的传播奠定了基础。五四运动后，马克思主义成为中国思想界的主流。

14

现代中国的政治建设与祖国的统一

答题术语

(一)人民代表大会制度于1954年通过宪法，以国家根本大法的形式正式建立。

（2）中国共产党领导的多党合作和政治谈判制度调动了民主人民参与政治审议的积极性，创造了共同建设国家的新局面。

(3)新中国实行民族区域自治制度的依据是《共同纲领》和《中华人民共和国宪法》。内蒙古自治区早在1947年就成立了，其他自治区成立后。

（4）1997年，中国共产党第十五次全国代表大会将“依法治国”作为政治体制改革的重点。1999年，中国将“依法治国”作为宪法，进入法治社会建设的新时期。

（5）“国家两制”是指在中国的前提下，国家主体实行社会主义。台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度不变，两种制度长期共存，是实现祖国统一的唯一途径。

15

现代中国的对外关系

答题术语

(1)中华人民共和国成立初期的三项外交政策是“另起炉灶”、“一边倒”、“打扫房子再请客”。

(2)“和平共处五项原则”的提出标志着新中国外交政策的成熟，成为解决国与国之间问题的基本标准。

(3)1954年参加日内瓦会议是新中国作为大国首次参加的重要国际会议。

(4)1955年，新中国派代表出席万隆会议，周恩来提出了“求同存异”的方针，促进了会议的成功召开。

(5)“求同存异”是为了加强共同利益的团结与合作，超越社会制度和意识形态的差异。

(6)1971年，中国恢复了联合国的合法席位；1972年，中美关系开始正常化，中日邦交正常化。

（7）新时期的非联盟政策为社会主义现代化建设争取了良好的国际环境，加快了经济社会发展进程；促进世界和平与发展，促进国际政治经济新秩序的建立。

(8)上海合作组织是一个以互信求安全、以互利求合作的新型区域合作组织。

16

建设中国特色社会主义道路

答题术语

(1)新中国成立初期，社会主义经济基础初步建立在1956年底，经过国民经济的恢复和发展、“一五”计划和社会主义转型。

(2)在全面建设期间，党和国家进行了许多有益的探索，取得了许多成就。但“左”倾思想发展，“大跃进”、人民公社化运动严重影响社会经济健康发展，对党和国家造成严重损害。

（3）1978年第十一届中央全体会议结束后，确定了改革开放的战略决策，全面开展经济体制改革，逐步建立社会主义市场经济体制；开放范围扩大，层次深化，逐步形成全面、多角度的开放模式。

17

自20世纪以来，重大思想理论成果

答题术语

（1）1905年中国联盟成立后，孙中山将联盟计划解释为一民主义。它表达了资产阶级的政治和经济利益和要求，是1911年革命的重要理论指导。1924年，中国国民党“一大”接受了中国共产党反帝反封建主张，实际上建立了“联合俄罗斯、联合共产党、支持农业工作者”的三项政策，将旧三民主义发展为新三民主义。

（2）毛泽东思想在国民革命时期萌芽；在土地革命时期形成了“工农武装分离”的理论；抗日战争时期，新民主革命的概念创造性地标志着毛泽东思想的成熟；新中国成立后。中国社会主义革命和建设的思想发展了马克思主义。

（3）邓小平的理论解决了“什么是社会主义，如何建设社会主义”的问题；“三个代表”解决了“建设什么样的党，如何建设党”的问题。

18

现代中国的科技、教育和文学艺术

答题术语

(1)科技:“两弹一星”、人工结晶牛胰岛素、高产杂交水稻、数亿台银河计算机、航天工程等一系列高科技成果引起了世界的关注，提高了中国的国际地位和现代化建设水平。

(2)“双百”政策:新中国成立初期。党和国家提出了“百花齐放，百家争鸣”的政策，促进了科技文艺工作的快速发展。虽然有曲折，但十一届三中全会后，“双百”政策再次落实，促进了我国文化事业的进一步发展。

（3）教育：中华人民共和国成立后，中国的教育受到了“”的干扰，但“”后，特别是十一届三中全会后，国家对教育的投资不断增加，“科教兴国”战略为21世纪中国的崛起奠定了政策基础。

19

古希腊民主政治和罗马法

答题术语

(1)古希腊城邦政体的主要特点是小国寡民，各邦独立自治。其实质是一个国家组织，公民团结起来，保护自己的利益，压迫奴隶和外国人。

（2）雅典民主制的特点是人民主权和轮流治理。人民主权是国家的一切权力，属于所有公民；轮流治理是“轮流统治和被统治”。

（3）雅典民主只是“成年男性公民主导”的政治制度。民主对妇女、外邦人和奴隶来说是遥不可及的。它不同于现代民主。

（4）《十一铜表法》的诞生标志着罗马成文法的诞生，使审判和量刑依法可循。这是共和国平民与贵族斗争胜利的结果，保护了平民的利益。

（5）随着商品经济的发展，罗马法具有很强的生命力。它本身具有很强的系统性、逻辑性和深刻的法律理论，有利于其发展和传播。

(六)罗马法保护私有财产，倡导法律面前公民平等，维护罗马帝国统治。

20

西方人文精神的起源和发展

答题术语

(1)起源:智者学派强调人的价值和尊严，是西方思想史上人文主义精神的最初体现；苏格拉底重视人的伦理道德，提出.“美德就是知识”，为人文主义奠定了基础。亚里士多德创立了逻辑学，进一步研究人，是人文主义精神的升华。

（2）复兴：文艺复兴强调以人为本而不是以神为本，需要肯定人的价值和尊严，促进思想解放；宗教改革打破了对罗马教会的迷信，进一步传播和发展了人文主义。

（3）发展：启蒙思想家提倡理性，认为人类可以通过理性完美地理解社会，人们反对专制和神学来获得人身和思想自由。这种理性主义促进了人文精神的进一步发展。

21

建立和发展欧美资产阶级代议制

答题术语

(1)英国君主立宪制:l688年“光荣革命”后，议会权力大幅增强；1689年颁布的《权利法案》以明确的法律规定限制了国王的权力，保障了议会的立法权和财政权；到100 国王在8世纪中叶逐渐处于“统而不治”的地位。

(2)美国总统共和制:美国独立后，通过l 7 8 七年宪法确立了联邦制、总统制、一权分立原则等，开创了资本主义代议制的新形式。

(3)法国议会共和制:法国大革命后，共和党与君主派发生了激烈的斗争，法国政体多次重复，最终于1875年颁布宪法，建立了共和党政体。

(4)德意志君主立宪制:1 9世纪中后期，德意志通过王朝战争完成了国家统一 ，1871年制定了帝国宪法，建立了君主立宪制。德国君主立宪制具有强烈的专制主义和军国主义色彩，是一种不完整、不完善的代议制。

22

科学社会主义的理论与实践

答题术语

(1)革命导师马克思和恩格斯批判性地继承了前人的优秀文化成果，以创造科学理论的密切合作 848年发表的《共产党宣言》标志着马克思主义的诞生，使社会主义理论从幻想变成了科学。

(2)马克思主义已经成为国际无产阶级极其锐利的思想武器。在这一理论的指导下，工人运动蓬勃发展，对人类社会的进程产生了深远的影响。

(3)巴黎公社是在巴黎无产阶级革命推翻反动资产阶级政府的基础上，通过普选建立的新政权。

(4)1917年2月革命的爆发推翻了沙皇的专制制度，形成了工兵代表苏维埃和资产阶级临时政府并存的局面。

（5）以列宁为首的布尔什维克党正确运用马克思主义原则，结合俄罗斯革命的具体实践，创造性地将社会主义从理论转变为现实，建立了人类历史上第一个社会主义国家，打破了资本主义统一世界的局面，开辟了人类历史的新时代。

23

新航路的开通和殖民扩张

答题术语

(1)追求财富、增加地理知识、发展航海技术、传播天主教的热情，最终导致了新航线的开辟。

(2)新航线的开通打破了世界各地之间的孤立，促使世界逐渐连接成一个整体，为世界市场的形成奠定了基础。

(3)荷兰向海外殖民扩张，1 7世纪建立了世界上的殖民帝国；英国也积极向海外殖民扩张，并与荷兰和法国展开了激烈的竞争，直到1世纪 8世纪中期成为世界上最大的殖民国。

（4）欧洲殖民者在世界范围内的扩张是建立世界市场的主要途径；殖民掠夺促进了欧洲资本主义的发展，也给亚洲、非洲、拉丁美洲等殖民地带来了深远的灾难。

24

工业革命和第二次工业革命

答题术语

(1)1 7 6 五年来，织工哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”，大大增加了棉纱的产量。“珍妮纺纱机”的出现首先引发了棉纺织行业发明机械和技术创新的连锁反应，开启了工业 革命的序幕。

(2)工业革命以蒸汽机的发明为代表，使大型机器的生产取代了手动操作，人类进入了“蒸汽时代”;生产关系发生重大变化，工业资产阶级和无产阶级诞生，工人运动兴起；随着现代城市的兴起，自然环境发生了变化 一定程度的破坏；列强对外扩张，资本主义世界市场初步形成。

(3)以电的发明和应用为标志，第一 次工业革命使人类进入“电气时代”;生产和资本集中产生垄断和垄断组织；加强资本主义世界市场的瓜分和出口，进一步发展，最终建立了资本主义世界体系。

25

近代以来世界科技发展的历程

答题术语

（1）物理学：牛顿的经典力学为现代物理学奠定了基础；自20世纪以来，相对论和量子论的提出和发展引发了物理革命。相对论和量子论构成了现代物理学的基本理论框架。

(2)生物学:达尔文进化论了生命的起源，否认了宗教的创造。

(3)技术革命:经过二次技术革命，人类从“蒸汽时代”、“电气时代”向“信息时代”转变，极大地改变了人们的工作和生活。

26

自19世纪以来，文学艺术

答题术语

（1）浪漫主义文学的突出特点是通过宏伟的想象力和夸张的手法，深入挖掘人类的情感世界，塑造独特的人物形象。

（2）现实主义文学（批评现实主义文学）的特点是关注社会问题，分析社会生活的本质，揭露和批评社会的罪恶。

(3)现代主义文学的特点是集中自我表达；表达手法和语言风格与传统有很大的不同。

(4)德国音乐大师贝多芬是欧洲古典音乐向浪漫主义音乐过渡的伟人。

(5)法国卢米埃尔兄弟在1895年成功放映自制电影，标志着电影的诞生。

27

调整世界资本主义经济政策

答题术语

（1）在1929-1933年资本主义世界经济危机的影响下，主要资本主义国家采取了不同形式的对策。罗斯福新政成功地使美国度过了危机，维护了民主制度，创造了国家干预经济的新模式。资本主义经济思想实现了从自由主义向凯思斯主义的转变。

（2）在市场经济的前提下，主要资本主义国家加强了对经济的干预。国家对经济的宏观调整已成为当代资本主义经济体系的重要组成部分。

（3）第一次世界大战后，福利国家的思想在西方社会很流行。福利国家的动机不仅是人道主义的考虑，也是对加深社会矛盾的恐惧。

28

苏联社会主义建设

答题术语

(1)列宁探索社会主义建设道路，包括战时共产主义政策和新经济政策，最终探索向社会主义过渡的正确途径。

（2）“斯大林模式”在20世纪20年代末和30年代初逐渐形成。“斯大林模式”是苏联对社会主义建设的探索和创新。它在早期和战争中发挥了积极作用，但并不是唯一建立社会主义的模式。

(3)随着“斯大林模式”缺点的日益暴露，赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫相继进行了改革，其中戈尔巴乔夫的改革最终因方向错误导致苏联解体。

29

当今政治格局多极化趋势

答题术语

(1)战后初期:美苏成为主宰世界的两大力量。国家利益和意识形态的矛盾导致美苏联盟关系破裂，美苏两极对峙，出现“冷战”局面。

(2)20世纪60年代和70年代:随着力量对比的变化。欧洲共产党、日本和第三世界的崛起和多极化趋势的出现，对两极格局产生了强烈的影响。

(3)20世纪80年代末90年代初:东欧剧变，苏联解体，两极格局瓦解.冷战结束时，多极化趋势进一步加强。

(4)自20世纪90年代以来，“一超多强”是当今世界格局的基本特征。

30

当今世界经济全球化的趋势

答题术语

(1)布雷顿森林体系的特点是规定美元与黄金挂钩，其他会员国的货币与美元挂钩，美元保持固定汇率。

（2）布雷顿森林体系的形成稳定了世界经济秩序；促进了国际贸易的发展。它加强了美国在国际金融中的特权和主导地位，促进了美国对外经济扩张和霸权地位的建立。

（3）《关税与贸易总协定》的目的是在实施互利和平等的基础上，降低关税和贸易壁垒，实现国际贸易自由化。

（4）第二次世界大战后，世界经济开始朝着区域集团化的方向发展，欧盟一体化，没有超越国家权力的机构；北美自由贸易区-半制度化，没有协调组织；亚太经济合作组织-论坛经济组织没有实际的管理职能。

(5)经济全球化本质上是以发达资本主义国家为主导，资本在全球范围内的新一轮扩张。

(6)经济全球化是发展中国家的双刃剑，不仅给我们带来机遇，也给我们带来巨大挑战。要积极参与，趋利避害。

文科(12)高三学习方法

课前预览是有效学习新课程的基础，但许多文科学生总是忽视教科书的预览，其结果是无数甚至不是关键，不得不忙于吞下老师教的东西。不做课前预习，除了理解原因外，时间过紧也是客观原因。事实上，如果你想形成独立思考的能力，掌握学习的主动性，使学习进入一个良性循环，并保持更高的效率，你就必须注意课堂预览。

那怎样预习呢？建议按以下三个步骤进行尝试：一是纵观章节、引言和子目。纵观就像在机器上润滑油。如果没有太多的时间，你可以理解基本内容，明确学习方向，并且很容易掌握整体方向。二是根据高考说明书中的“考试内容”（通常称为大纲）了解教科书的要点和难点，划定重要的知识目标（如时间、地区、人物、事件、术语）。最后，确定自己不懂的地方，这是必不可少的一步:只有明确了，才能消除。做好这一切，上课就可以集中精力关注老师是如何解决问题的。

在高中，复习可能是学习中最重要、最关键的部分，这里的复习主要是指课后的复习。遗忘是一个持续的过程，复习是克服遗忘的武器，当然，它也应该继续进行。然而，课后复习的目的不仅是巩固所学知识，而且是掌握新知识。

如何进行高中文科课后复习？

从复习内容的角度来看，当然要把握“学科主体知识范围内”的主要学习目标(也称学习重点或主要知识)。以历史学科为例，所谓的主要学习目标是重要的历史事件、历史人物和历史术语，如鸦片战争、林则徐和南京条约;二是与魏源的“师夷长技以制夷”等基本线索有关、李鸿章的“师夷长技以自强”、康有为的维新变法，孙中山的民主革命，陈独秀的“民主”和“科学”;三是历史的一些基本结论，比如“鸦片战争是中国近代史的开始”、“太平天国运动是中国农民战争的最高峰”等。敢于忽视非主要学习目标，千万不要试图“记住书中的一切”。敢于忽视非主要的学习目标，不要试图“记住书中的一切”。当然，由于是高考，具体的考试内容每年都会进行调整，这需要注意大纲。需要注意的是，要想事半功倍地复习高三的历史，必须在考试大纲的指导下重视考试大纲。在颁发新的考试说明书之前，您可以参考20XX年的考试说明书。至于考试的“超纲”，肯定不是命题的方向，只能算是命题的错误。

文科(13)高三学习方法

陈秋波说，通过近年来对高考试题的研究分析，发现文科数学考试多为中等题型，占总分的80%。对于大多数文科生来说，做好这部分题是非常重要的。学生要加强独立解题和考场心理模拟训练，这样才能进一步提高整体数学成绩。学生应正确估计自己的数学水平和数学学习能力，建立自己可行的数学复习起点和数学成绩的学习目标。对于大多数在高三文科中尝试艺术的学生来说，数学基础相对较差。因此，数学复习必须密切关注基础复习。通过复习，我们可以利用我们所掌握的知识来分析问题，解决最基本的填空问题和中档问题。我们应该学会主动放弃问题，没有必要浪费时间。如果你真的理解了基本的东西，确保填空题(前10道)、选择题(前3题)不失分或少失分，牢牢把握40%(试卷结构易、中、难比例4：4：2)不要放松，然后根据可能性，完成中档题的容易部分，高考可以超过100分。

文科(14)高三学习方法

学生上课一定要全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳朵就是专心听讲，听老师对问题的分析，从中得到什么样的启发。眼见：上课既要看卷，又要看老师板书，两者必须有机兼顾，学习老师板书的布局，提高自己解题的标准化。心是指认真思考，跟上老师解决问题的想法，认真理解老师如何把握问题的重点，如何把握问题的本质和解决问题的方向。口到就是积极思考，随时准备回答老师的问题。手是在听、看、想、说的基础上，划出知识的重点和难点，记录老师讲课的重点和要点，记住老师分析问题的方法和技巧，以便课后复习，认真做好老师布置的作业。课堂上最忌讳的目标是理解，可以提取老师的解释步骤，必要时甚至可以背诵一些关键步骤。

文科(15)高三学习方法

1、每节课都必须做课前预览，课堂练习和内容，课前预览是学习数学不可或缺的环节，预览的目的是知道老师下一节课的内容，在这些内容中，什么已经掌握，什么知识也知道一半，什么疑问，困难，整理自己的想法，看看老师的想法是否正确，是否有更好的方法，知道。这样可以提高课堂听力效率，防止疑惑轻易溜走。

2、上课一定要全神贯注，做到耳到、眼到、心到、口到、手到。耳朵就是专心听讲，听老师对问题的分析，从中得到什么样的启发。眼见：上课既要看讲义，又要看老师板书，两者必须有机兼顾，学习老师板书的布局，提高自己解题的标准化。心是指认真思考，跟上老师解决问题的想法，认真理解老师如何把握问题的重点，如何把握问题的本质和解决问题的方向。口到就是积极思考，随时准备回答老师的问题。手是在听、看、想、说的基础上，划出知识的重点和难点，记录老师讲课的重点和要点，记住老师分析问题的方法和技巧，以便课后复习，认真做好老师布置的作业。课堂上最忌讳的目标是理解。最好摘录老师的解释步骤，必要时甚至背诵一些关键步骤。

3、课后，我们必须仔细回忆、折磨和反思。许多学生不认真思考课堂上不理解的问题，而是立即咨询其他学生，这样即使他们知道答案或解决问题的方法，记忆效果也不会很好。回顾一些典型的例子，通过反思进一步加深认知印象，随着时间的推移，你可以从一个例子中得出推论，提高你的思维能力和解决问题的能力，这是提高数学成绩的一个非常重要的方法。只有回忆起知识，才能内化成自己的知识。最重要也是最容易被忽视的一点是，在老师或同学解释后，理解，不再问，如果两天后拿出来，发现他们不明白。因此，我们应该采用滚动复习的方法，每隔几天就把前几天的内容拿出来复习一次。

4、我们必须做好每一章的复习总结。每一章的知识复习结束后，我们应该分阶段进行总结。我们也应该采用记忆的方法，不要先看课本、讲义和课堂笔记，认真回忆本章的知识背景，回忆一些具有代表性的“模型”问题，特别是解决这些问题的方法，然后打开讲义和笔记，仔细比较，进一步提高知识网络和思路。

文科(16)高三学习方法

重点突出，方向明确

在高考复习的过程中，许多学生把主要精力放在学习相对较好的科目上，对学习不好的科目有一种被忽视的态度。这种情况不利于整体成绩的提高，因为学习好的科目没有弱科目那么大，成绩越好，提高就越困难，花费的精力就越多。因此，文科学生在复习时，应注重弱、改进空间大的科目。

小编推荐：高考文科生400分难考吗？ 高考文科逆袭方法及计划

不能过分“聚焦”

虽然高三复习的主要目的是高考，但学生还是要以实际为出发点，稳扎稳打，不要急功近利。

一些学生在做题时选择一些高考真题进行练习。有些真题很难掌握，不仅需要时间，而且很难掌握。这时，他们会焦虑不安，负能量爆发，学习成绩随着时间的推移越来越差。

事实上，大约60%的高考内容是教科书的内容，即基础知识，根据高考总分的60%，如果基本问题都是正确的，那么分数是450分，这对许多地区的学生已经通过了两行，所以通常复习，优先考虑教科书，掌握教科书，学习更困难的内容相对容易，同时高考也成功了一半以上。

注重学习效率

文科知识记忆的内容更多，许多学生花了很多时间来认可，虽然他们都记得，但考试成绩仍然不能提高。这是因为学习效率低下，过于注重记忆而忽视了学习的本质（主要是为了高考）。高中三年级的文科学生在复习时，不仅要记住知识点，而且要注意“实际战斗”，毕竟，高考需要回答问题，而不是认可。

文科(17)高三学习方法

高三文科生历史反击的第三种方法是掌握高三历史可能出现的所有要素。

人物：文科学生掌握名称（名称）、生活时代、国家、民族、主要活动（包括结果和影响）。

团体(包括正常和组织)：文科生掌握团体的性质和建立的原因(目的或背景)、创始人(国)的时间、地点、成员(成员国)、成分、宗旨(纲领)、主要活动(包括功能)。

事件:包括背景(原因或条件)的性质和发生。、时间、地点、参与人物、简要过程、结果和影响。

战争(战斗、战斗、会战)：包括战争的性质、爆发背景(原因和目的)、时间、地点、双方、简短的过程、结果和影响。

会议:包括性质、会议背景(原因、目的)、与会者(国)的时间、地点、会议的主要议程、决议、影响等。

条约(公约、协议)：包括性质、签约背景(目的)、签约时间、地点、签约国(有时包括签约人)、内容、影响等。

文献:背景(目的)，包括性质和出版、出版时间、作者(或团体)、内容，影响。

制度(政策)：包括性质、背景(目的)、时间、制作者、内容、影响力等。

文科(18)高三学习方法

近年来，历史考试的趋势如下：

1、题型固定。

2、考虑到政治史、经济史、文化史的内容，政治史的内容比例最高，其次是经济史，再是文化史。

3、记忆要求降低，能力考察突出。

4、由图入史，因文入图，图文联系紧密。

5、题中穿插着现实热点。

月考结束后，针对历史考试的趋势，在第一轮复习中要注意：

1、必须全面复习。考试内容涵盖中国古代史、中国近现代史、世界近现代史等考试大纲范围的各个时期。

2、在掌握历史知识的基础上，加强能力的培养和训练。扩大知识面，拓宽视野，拓宽思路，通过剪报、阅读、摘记、写总结等方式提高写作能力。

3、联系当前政治热点，完善分析。基于历史知识和观点，热点与历史知识有机联系。

4、在历史高考中，命题者故意创造与我们通常训练不同的背景，这是为了调查我们的适应能力，学生阅读试卷是不同的，不适应的感觉是很正常的。为了减少这种感觉，我们通常应该大量阅读，并注意提高阅读速度。

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