高三学习英语的方法总结（汇编13篇）

总结高三学习英语的方法(1)

20xx年高考英语能达到140分以上的目标，首先来自执行力。目标。建立不仅可以随意说，教师的指导也不能只追求一段时间，这需要我们坚持很长一段时间，才能发挥应有的效果，将计划转化为效益，因此执行尤为重要。例如，为了提高英语写作成绩，在思考最有效的方法的同时，如何实施也是我们应该思考的方面。每周至少有一个练习。即使你不写每组问题后的作文，你也应该阅读答案中的例子。学生们经常借用优秀的练习来阅读。教师必须记住批改的问题，以避免重犯。然而，这些仍然是指导思想和其他东西。我们需要一丝不苟和毅力来实施它们。测试我们执行力的只会是高考成绩，这三年的每一段时间都是我们努力对高考成绩的潜移默化。

然后，方法非常重要。

一是要有重点。弱点的提高是一方面，有重点的练习在某一点上比不分重点地取得显著的进步更容易，这会给我们一种微妙的成就感。我的完形填空不太好，我就抄(剪)一些很好的完形填空，早读一遍。我觉得完型填空有一些需要注意的地方。首先，必须阅读选项。每个选项都应该代入语境，看看它是否合适。你不能一眼就选择A，而忽略了更正确的B;第二，要有耐心回读。我做的时候，很容易把答案写在题目的空间里，方便思考和检查。

二是要有规律。特别是练习，几天做一套问题，几天写一个练习，几天回头看笔记，每天背诵几个单词，背诵几篇文本，我们应该知道，而不是什么时候记得什么时候做。这条规则给我们带来了一种脚踏实地、从容不迫的心态，这正好是考试正常发挥的必要条件。

三是要有主见，还是老套的说辞，仁者见仁，智者见智，别听别人胡说八道。

听从老师的指导意味着他们必须付出持久的努力，执行自己的方法需要耐心和毅力。高中三年级就像逆水行舟，从来没有原地踏步过。

最后，不断练习是最重要的一点。

Practice! Practice! Practice！你就赢了。

 

总结高三学习英语的方法(2)

听力

近年来，听力问题的主题非常丰富，因此学生需要有相对丰富的主题心理和主题词汇，以预测整个对话的发展趋势，掌握演讲者传达的有效信息点。

这就要求学生在日常训练中不仅要掌握材料中的短语和句型，还要注意口语的真实性，学会理解弦外之音，提高听力理解能力。

单项选择

这主要考查学生对语言知识的掌握情况，覆盖的知识点较多，应该是备考复习的重点。

如今，语言的实用性和沟通性越来越受到重视，学生在真实语境中掌握和灵活运用基础语法知识的能力也越来越受到重视；尤其是动词考试占了相当大的比例。

因此，学生应仔细梳理语法，特别是动词（时态、语态、动词短语、情态动词、非谓词动词）和复合句（状语从句、定语从句、名词从句）复习：准确理解其基本概念、基本形式和基本功能，培养在各种语境中灵活运用语法知识的能力。

完形填空

这个项目有很多考点的特点，备考往往从选项的词性入手。除了名词、形容词、副词、连词等，动词仍然是最受考验的。

答案的准确性也与学生对文章和背景知识的理解有很大关系。因此，学生应该阅读、欣赏和背诵更多的英语材料，以体验外国文化，增强语言意识，学习英语思维和表达。

答题时可以参考以下技巧:仔细阅读第一句话，预测主题；跳读全文，理解大意；阅读全文，试选答案，仔细阅读全文，推敲问题；再读全文，复习答案。

阅读理解

选材越来越注重不同领域知识的相互渗透；内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等方面。

阅读的改进取决于长期的积累。在高中三年级，我们应该确保一定数量的阅读，注意阅读一些具有强烈外国文化背景的作品，注重技术和时事动态，同时注重有针对性的阶段实践，提高阅读技能和能力。

对话填空

解决问题时，要全面把握对话，找出对话的上下文和内容，在理解的基础上，根据首字母思维确定单词；然后根据语法知识确定单词的完整性和正确形式。

书面表达

近年来，在材料作文的基础上，加强了对学生考试能力的考试：要求增加自己的观点或建议。

所以学生平时要扩大接触到的范文类型，总结、整理、灵活运用常用词、短语、句型。

 

总结高三学习英语的方法(3)

自学英语的方法有哪些？

首先，学习英语需要良好的态度。虽然学习英语不是一件简单的事情，但良好的态度可以让我们有信心学习这门课程。因此，大多数时候，我们认为学习英语很困难，所以，学习不是很活跃，事实上，我们需要调整我们的心态。

偶尔自学英语，记单词是必不可少的，但有时效果不是很理想。但如果我们能尝试改变记忆单词的方法，学习英语的效率就会提高。你可以通过典型的例句和文章的句子来理解和记忆单词。

听和说的技巧在学习英语的过程中也很重要。当我们学习英语时，大量的听和说练习是必不可少的。也许一开始我们能理解的不多，但没关系。我们可以带着兴趣反复听。掌握关键词非常重要。如果我们听得太多，我们会慢慢理解的。

自学英语的好方法是什么？

在学习英语的过程中，我们必须把实际效果放在第一位。我们应该努力彻底理解每一个单词。每一分钟的学习都应该有它应有的价值。因此，只要有利于自学英语，就必须彻底完成。

另外，学习英语一定要学会合理划分阶段。很多初学英语的人都会犯这样一个问题，那就是贪多贪多，但盲目贪多求全会影响学习效率。因此，我们必须区分英语学习的每个阶段应该学习什么。然后把主要精力放在这些核心内容上，这样才能有针对性，事半功倍。

模仿也是自学英语的好方法之一。模仿是指语音和语调非常接近被模仿者的语言。模仿练习需要克服一些问题，比如害羞和自卑。要知道，只有模仿英语，敢说敢练，才能提高英语成绩。

掌握一定数量的英语单词。对学习者来说，掌握英语词汇是一个困难。学习单词应该从形状、声音和意义三个方面来掌握。我们应该注意单词的多义和多种用法。我们应该学习一些构词知识，以扩大词汇量。在语言材料中学习单词，结合短语，通过句子，阅读文章来记住单词，死记硬背的单词不能记住。在阅读和说话之前，反复听，反映单词和句子的意思和节奏，思考单词的拼写和句子结构。并与学习语法规则有机结合。

 

总结高三学习英语的方法(4)

经常背诵学习方法。积极记忆高中教科书中的生词和短语，了解其用法，适当使用一些积极、反义词比较、相似词比较等方法来加强记忆。虽然这一步很无聊，但没有它，学习英语就像一只折断翅膀的鹰，雄心勃勃却很难行动。

勤朗读学习方法。

这是学好英语的法宝之一。一般来说，阅读的内容仅限于教科书，不是为了背诵，而是注重正确的发音、连续的语气等。大声朗读可以熟悉单词及其用法，体验英语的语气和语境，增强语感。每天只需要半个小时左右，但必须持之以恒。

勤练习学习方法。

虽然“题海”战术不够，但适当做一些练习是必不可少的，尤其是针对自己的不足。比如完形填空难度大，综合能力考试的题型平时要多做。每次完成后，仔细比较答案，仔细挖掘，了解这些正确的选项在哪里是合理的，提问者的意图是检查哪些知识点等等。只有在不断的练习和经验中，英语水平和考试能力才会不断提高。

 

总结高三学习英语的方法(5)

勤背诵

积极记忆高中教科书中的生词和短语，了解其用法，适当使用一些积极、反义词比较、相似词比较等方法来加强记忆。虽然这一步很无聊，但没有它，学习英语就像一只折断翅膀的鹰，雄心勃勃却很难行动。

勤朗读

这是学好英语的法宝之一。一般来说，阅读的内容仅限于教科书，不是为了背诵，而是注重正确的发音、连续的语气等。大声朗读可以熟悉单词及其用法，体验英语的语气和语境，增强语感。每天只需要半个小时左右，但必须持之以恒。

勤练习

虽然“题海”战术不够，但适当做一些练习是必不可少的，尤其是针对自己的不足。比如完形填空难度大，综合能力考试的题型平时要多做。每次完成后，仔细比较答案，仔细挖掘，了解这些正确的选项在哪里是合理的，提问者的意图是检查哪些知识点等等。只有在不断的练习和经验中，英语水平和考试能力才会不断提高。

勤总结

与其他学科相比，英语知识点相当零碎，平时一定要收集、整理、总结。通常听老师提到或在参考书中看到一些零碎的小知识应该及时记录下来，以备将来复习。

 

总结高三学习英语的方法(6)

自学英语的方法有哪些？

首先，学习英语需要良好的态度。虽然学习英语不是一件简单的事情，但良好的态度可以让我们有信心学习这门课程。因此，大多数时候，我们认为学习英语很困难，所以，学习不是很活跃，事实上，我们需要调整我们的心态。

偶尔自学英语，记单词是必不可少的，但有时效果不是很理想。但如果我们能尝试改变记忆单词的方法，学习英语的效率就会提高。你可以通过典型的例句和文章的句子来理解和记忆单词。

听和说的技巧在学习英语的过程中也很重要。当我们学习英语时，大量的听和说练习是必不可少的。也许一开始我们能理解的不多，但没关系。我们可以带着兴趣反复听。掌握关键词非常重要。如果我们听得太多，我们会慢慢理解的。

自学英语的好方法是什么？

在学习英语的过程中，我们必须把实际效果放在第一位。我们应该努力彻底理解每一个单词。每一分钟的学习都应该有它应有的价值。因此，只要有利于自学英语，就必须彻底完成。

另外，学习英语一定要学会合理划分阶段。很多初学英语的人都会犯这样一个问题，那就是贪多贪多，但盲目贪多求全会影响学习效率。因此，我们必须区分英语学习的每个阶段应该学习什么。然后把主要精力放在这些核心内容上，这样才能有针对性，事半功倍。

模仿也是自学英语的好方法之一。模仿是指语音和语调非常接近被模仿者的语言。模仿练习需要克服一些问题，比如害羞和自卑。要知道，只有模仿英语，敢说敢练，才能提高英语成绩。

掌握一定数量的英语单词。对学习者来说，掌握英语词汇是一个困难。学习单词应该从形状、声音和意义三个方面来掌握。我们应该注意单词的多义和多种用法。我们应该学习一些构词知识，以扩大词汇量。在语言材料中学习单词，结合短语，通过句子，阅读文章来记住单词，死记硬背的单词不能记住。在阅读和说话之前，反复听，反映单词和句子的意思和节奏，思考单词的拼写和句子结构。并与学习语法规则有机结合。

 

总结高三学习英语的方法(7)

1.培养兴趣，勤奋努力。

对老师感兴趣，只要对英语感兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样可以收获多一点，兴趣浓一点。如今，随着家庭生活水平的提高，许多高中生渴望安逸，追求快乐。所以我想走捷径，甚至迷信一些商业广告。事实上，每一个学习成功的学生都付出了艰苦的工作，单靠小聪明，临时突击是学不好的。一点一点积累，不要急于求成。记住：Romeisnotmadeinoneday，渴望成就可能会导致消化不良或一事无成。渴望成功往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大的压力，然后对学习英语失去信心和兴趣。

二、自主学习，善借他力。

学习的境界是自主学习。初中的时候，总是要靠老师和家长的监督才能学习。高中毕业后，许多学生都有自己的人生目标，学习目标也更加明确。知道今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地到处攻击，临时处理。

三、听力模仿，敢于表达。

加强语音训练。在录音机和复读机的帮助下，模仿语音语调，在早读时大声朗读甚至背诵。从任何时候开始都不晚。要知道建立信心的过程就是不断犯错的过程。只有勇于犯错，才能提高。坚持每天听英语半小时，可以做一些听力练习。经过一段时间的训练，调整听力材料的难度。尽可能多渠道、多方位地练习听力，目的是练习“耳感”。既要精听，又要泛听，两者结合在一起。说英语不要害怕犯错，不要害怕别人的笑话。争取一切机会说英语，和外国人说话，和同学说话，真的没有办法和自己说话，甚至在桌子上说话。

四、常规学习，层层落实。

认真对待学习中的五个环节，即课前预习、课后复习、完成作业和练习纠错。课前预习要有意识，努力阅读，学习老师要说的话，发现自己不太懂。有条件的话，还要自己查资料，克服困难。课堂上要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时，可以用回想法，善于总结集中。作业不仅要完成，还要从完成的作业中总结审题解题的规律。最后一个环节是练习纠错，准备一本纠错书，建立错题集，定期复习，打破每一个。

5.大量练习，及时总结。

英语与其说是学习，不如说是练习。练习不能局限于课后作业，课后作业往往过于简单，不能满足考试的需要。平时每学一个单元，都要做配套的巩固练习。每学一个语法项目，都要做专项训练，不断巩固练习中学到的知识。此外，在实践中，我们应该弄清楚规则，学会总结，善于模仿，了解背景知识，区分语言应用环境。

六、积累词汇，注重阅读。

学习英语的一个主要问题是记住单词。在学习词汇时，我们应该坚持不离开句子和句子的原则。结合句子记单词易懂，易记，易应用。重复是尊重记忆规律的关键。选择英汉双解词典作为自己的好老师和好朋友，遇到词汇问题，不要等老师的回答，找到自己的词典来得到答案。如果你经常使用词典，你会越来越熟练，你可以学会根据上下文找到合适的解释。

 

总结高三学习英语的方法(8)

注意早读的质量

一日之计在于晨。

语言学习包括四个环节：听力、听力、阅读和写作。晨读英语不仅限于新单词和短语的记忆，还应添加精彩的段落。教科书上的文章必须仔细阅读，理解老师说的关键句子段落，并在晨读中花5-6分钟阅读几次。

另外，不要追求大声朗读的声音有多流畅，主要是因为你要记住你背诵的单词和语法。

句型之类的只需要记住几个能熟练运用的例子。

如何把握课前五分钟？

千万不要在英语课前浪费5分钟。

根据自己的复习进度，在这5分钟内再次浏览早上读过的单词，圈出不记得的单词，整理在小书上。

时间肯定会剩下。接下来，你可以快速阅读课文或阅读理解。一方面，它可以提高你的阅读速度。另一方面，它也加深了你所学的记忆。

你可以根据自己的喜好读出声音。

如何提高听力效率最关键的是课堂45分钟

当老师解释时，不要认为他们会做其他事情，三年级的课堂老师不会反复强调一些浪费时间的东西，很多知识点是一个词，有点不注意你可能会错过你忽略的一个关键点。

听累了也很常见，但千万不要睡觉！也有可能遇到自己一时半会想不起来的单词，千万不要在课堂上找，课后记在小本子里翻字典。

做笔记的时候，不要把老师说的一切都搬到笔记本上，选择自己做不到的。如果是一提到就背下来的东西，真的没必要浪费时间。

再说一句:如果你觉得某个知识点有点不确定，不要以为你会，这种自信会伤害你。

总之，勤翻字典是对的。

好好利用零碎的时间，勤能补拙，也能补弱科

午睡前翻翻“随身记”，既有催眠作用，又加深了单词记忆，晚睡前也是如此。

高中八本书的词汇几乎一个月就能复习一次，效果真的很好。

也许有很多学生和我一样，觉得在准备阶段有太多的东西需要复习，有一种无处可开始的感觉，不要害怕，姐姐用自己的个人经验教你如何有序地复习。

听老师安排基础差的话，不要自己制定实施计划。除了那些英语优秀学生，大多数人跟随老师的进步没有错。

毕竟老师知道重点和考点在哪里，他的复习计划是针对大多数学生的，不会有其他问题，比如复习不完。

练习训练我知道如果基础差做英语试卷有多痛苦，但不要气馁。

老师布置的课后作业肯定不多，要想考高分，一定要多“吃点”。

历年高考可以自己买真题，每天保证阅读理解3-4篇，完形填空1-2篇(不包括老师布置的作业)。

有些学生可能会说他们做不到。事实上，一开始我也觉得很难。每天刷英语试题到凌晨，我都要查一堆我做不到的单词。

我真的哭了，因为我做了试题，但我很高兴我坚持了下来，没有半途而废。慢慢习惯了，觉得自己的速度提高了，有了一定的技巧。

就这样坚持了两个月，让大家惊讶的是，学姐，我的英语考了122分，我还记得老师惊讶的表情。

你知道，我是一个英语成绩90分的英语渣，在班里英语排名第二。

努力总会得到回报，只是时间问题。

不要相信任何快速的英语技能。如果你不刷问题或背诵单词，你就想轻松提高你的成绩。像我这样智商高的人做不到。大多数人仍然需要努力工作。

总结高三统一发错题是我母校的传统。

我觉得很有效。

整理好每次模型测试的试卷，直接剪下错误的问题，贴在错误的问题书上，节省时间。至于练习中的错误，只需在书中复制，在业余时间阅读。

至少我没有错过错题本上的问题。

写英语短文或日记这种方法是我的英语老师教我的，实施也很简单，每天学习单词，句子类型，然后纠正自己的错误，或小日记，必须坚持每天，一个月的写作能力会有显著的进步，这是对耐心的考验。

至于练习和相关辅助材料，每所学校可能会发送多年来高考的一些真实问题和预测试卷，认真做。

在这里，我强烈推荐一本《疯狂600分笔记》。另外，根据自己的实际情况买一些训练之类的材料也差不多。

高三还有一件很重要的事情——作息时间。

由于每个人的生活习惯和身体状况不同，必须根据个人情况制定工作和休息时间。

一定要注意的是，千万不要看别人熬夜自己熬夜，结果第二天课堂都昏昏沉沉了。

若能保证第二天精力充沛，适当熬夜确实有助于提高成绩。

建议午睡20~30分钟，不要太久。

此外，确保每天有一定量的锻炼，不要整天呆在教室里，我的高中校长每天课外活动会带领全班跑到操场，几圈心情好头不头晕继续学习感觉和精力。

最后也是最重要的一点，就是心态。

就我个人而言，学习英语的心理变化是波澜壮阔的。

有时候，因为一次考试失败了好几天，我建议你不要像我一样，通常的考试是分阶段的考试，找出你的问题，努力下次不要重复。

有些学生会有这样的心理差距。高三的时候，他们突然发现自己的成绩不如自己的同学。他们非常焦虑。

这种情况很正常，焦虑心理也属于正常现象，每个人都有很强的竞争意识，你的突然下降一定是学习中的问题，及时向同学和老师报告你的情况，尽快解决问题。

胜利不骄败不气馁，始终以平常心看待考试，重点发现自己的知识盲点。

高考考场也是如此。我还记得当我看到高考试卷时，我目瞪口呆，但我很快意识到每个人都面临着同样的问题。困难并不是我一个人感到困难。这样想，我很快调整了心态，像往常一样完成了试卷。

高考并不可怕。你只需要相信，所有的努力都会有结果。你必须知道，比你优秀的人比你更努力，你有什么资格不努力。

 

总结高三学习英语的方法(9)

勤背诵

积极记忆高中教科书中的生词和短语，了解其用法，适当使用一些积极、反义词比较、相似词比较等方法来加强记忆。虽然这一步很无聊，但没有它，学习英语就像一只折断翅膀的鹰，雄心勃勃却很难行动。

勤朗读

这是学好英语的法宝之一。一般来说，阅读的内容仅限于教科书，不是为了背诵，而是注重正确的发音、连续的语气等。大声朗读可以熟悉单词及其用法，体验英语的语气和语境，增强语感。每天只需要半个小时左右，但必须持之以恒。

勤练习

虽然“题海”战术不够，但适当做一些练习是必不可少的，尤其是针对自己的不足。比如完形填空难度大，综合能力考试的题型平时要多做。每次完成后，仔细比较答案，仔细挖掘，了解这些正确的选项在哪里是合理的，提问者的意图是检查哪些知识点等等。只有在不断的练习和经验中，英语水平和考试能力才会不断提高。

勤总结

与其他学科相比，英语知识点相当零碎，平时一定要收集、整理、总结。通常听老师提到或在参考书中看到一些零碎的小知识应该及时记录下来，以备将来复习。

 

总结高三学习英语的方法(10)

听力

近年来，听力问题的主题非常丰富，因此学生需要有相对丰富的主题心理和主题词汇，以预测整个对话的发展趋势，掌握演讲者传达的有效信息点。

这就要求学生在日常训练中不仅要掌握材料中的短语和句型，还要注意口语的真实性，学会理解弦外之音，提高听力理解能力。

单项选择

这主要考查学生对语言知识的掌握情况，覆盖的知识点较多，应该是备考复习的重点。

如今，语言的实用性和沟通性越来越受到重视，学生在真实语境中掌握和灵活运用基础语法知识的能力也越来越受到重视；尤其是动词考试占了相当大的比例。

因此，学生应仔细梳理语法，特别是动词（时态、语态、动词短语、情态动词、非谓词动词）和复合句（状语从句、定语从句、名词从句）复习：准确理解其基本概念、基本形式和基本功能，培养在各种语境中灵活运用语法知识的能力。

完形填空

这个项目有很多考点的特点，备考往往从选项的词性入手。除了名词、形容词、副词、连词等，动词仍然是最受考验的。

答案的准确性也与学生对文章和背景知识的理解有很大关系。因此，学生应该阅读、欣赏和背诵更多的英语材料，以体验外国文化，增强语言意识，学习英语思维和表达。

答题时可以参考以下技巧:仔细阅读第一句话，预测主题；跳读全文，理解大意；阅读全文，试选答案，仔细阅读全文，推敲问题；再读全文，复习答案。

阅读理解

选材越来越注重不同领域知识的相互渗透；内容涉及科技、新闻、经济、教育、环保等方面。

阅读的改进取决于长期的积累。在高中三年级，我们应该确保一定数量的阅读，注意阅读一些具有强烈外国文化背景的作品，注重技术和时事动态，同时注重有针对性的阶段实践，提高阅读技能和能力。

对话填空

解决问题时，要全面把握对话，找出对话的上下文和内容，在理解的基础上，根据首字母思维确定单词；然后根据语法知识确定单词的完整性和正确形式。

书面表达

近年来，在材料作文的基础上，加强了对学生考试能力的考试：要求增加自己的观点或建议。

所以学生平时要扩大接触到的范文类型，总结、整理、灵活运用常用词、短语、句型。

 

总结高三学习英语的方法(11)

经常背诵学习方法。积极记忆高中教科书中的生词和短语，了解其用法，适当使用一些积极、反义词比较、相似词比较等方法来加强记忆。虽然这一步很无聊，但没有它，学习英语就像一只折断翅膀的鹰，雄心勃勃却很难行动。

勤朗读学习方法。

这是学好英语的法宝之一。一般来说，阅读的内容仅限于教科书，不是为了背诵，而是注重正确的发音、连续的语气等。大声朗读可以熟悉单词及其用法，体验英语的语气和语境，增强语感。每天只需要半个小时左右，但必须持之以恒。

勤练习学习方法。

虽然“题海”战术不够，但适当做一些练习是必不可少的，尤其是针对自己的不足。比如完形填空难度大，综合能力考试的题型平时要多做。每次完成后，仔细比较答案，仔细挑选，体验这些正确的选项在哪里是合理的，提问者的意图是检查哪些知识点等等。只有在不断的实践和经验中，英语水平和考试能力才能不断提高。

 

总结高三学习英语的方法(12)

(一) 1-5册的英语单词再次沉默

英语是一门需要日常积累的典型学科。此时，“英语冲刺阶段的复习是回到教科书，重新阅读单词和语法”。如果考生有时间，他们可以重写第一到第五本英语教科书中学到的所有单词，以加深他们的印象。”

英语写作的选题范围比语文作文小，王继红提醒考生要做好英语作文的选题准备。

(二) 书面英语表达:注意“读、读、写、背”

一个“看”作文本，看自己在审题(如文体判断)、在时态和人称方面是否存在重大错误，应在考场上杜绝； 二是在课本等材料中阅读一些典型话题的文章，如旅游、环保、志愿者、疾病、求职、新闻报道等； 三“写”3~5篇通常涉及较少或表达不良的文章，根据模型文章进行修改和改进；四“背诵”自己积累的精彩句子、章节和历年高考中一些常见的模型风格。

（3）英语完形填空和阅读理解：适当的训练是必不可少的

首先，回忆和总结各种风格的典型特征和解决问题的方法。

（3）英语完形填空和阅读理解：适当的训练是必不可少的

首先，回忆和总结各种风格的典型特征和解决问题的方法。

其次，阅读填空问题后，列出短语搭配、词义理解等知识点错误。能力点的错误在文章中标记答案线索，重点分析和找出错误的原因，总结思维中的典型缺陷。阅读理解题时，重点总结主题题、意图题、猜词义题的解题思路，分析所涉及的语篇结构和难句，提高阅读技巧。

第三，由于这部分在高考中占很大比例，能力要求很高，因此有必要根据个人情况进行适当的训练，以巩固词汇量，保持对主题的敏感性。最后，继续阅读你最喜欢的英语杂志。

(4)英语听力:定期做题:

每天下午3日可安排“精听”：做一套训练题。在错误的地方大声朗读对话原文。“泛听”是指休息时安排听英文歌曲和高一、高二课文磁带，保证语言声音输入渠道畅通。

(5)英语语法词汇:纵观和横观原则

将高考真题和几次模考中的单选题分为两部分，一部分准确率高，即“纵观”，进一步熟悉考点的覆盖范围和命题规律，对“考什么”有信心。

另一部分针对自己常错的考点分类型，进行小专项“横看”，实现难点的融合。例如，对每套题目中的“时态”进行专门的总结和分析、“定语从句”题等，辅以适当的训练，实现薄弱环节的突破，力求同类考点在高考中不丢分。注意这个阶段不要做很多题，要对偏题和怪题说“不”。

 

总结高三学习英语的方法(13)

一、分析存在的问题

时间安排

(1)学习前是否很少确定明确的目标？

(2)是否没有固定的时间安排

(3)是否经常拖延时间，使作业无法按时完成

(4)学习计划只能在前几天有效吗？

(5)是否把所有的时间都花在学习上。

注意力问题

(1)注意力完全集中只能保持10-15分钟吗？

(2)学习时，身边是否经常有小说、杂志、电视等分心的东西？

(3)是否经常和人聊天学习。

学习兴趣问题

(1)一看到英语书头就肿了吗？

(2)是否喜欢其他学科，不喜欢英语(3)是否经常需要强迫自己学习

学习方法问题

(1)是否经常使用海战来提高解决问题的能力

(2)机械记忆法是否经常使用？

(3)学习方法是否从未咨询过学习好的学生？

(4)是否从不向老师问问题？

(5)课外辅助读物是否很少主动学习。

回答上述问题，回答“是”越多，你的学习效率就越低。

回答上述问题，你回答的“是”越多，你的学习效率就越低。每个有学习问题的学生都应该从上述四个问题中列出自己的主要问题，然后进行有针对性的治疗。

二、自我完善和提高法律

自我塑造法

(1)选择一个突破的目标。通过分析学习效率低下的原因，找出自己的症结。首先，选择其中一个更可行的关键突破。一些学生在接受长辈的训斥后，立即制定了一个宏大的学习计划。事实上，十有八九是不能实施的。他们应该根据自己的实际情况在一定程度上取得突破。

(2)实施新的学习程序。如果你的症结是行为拖延，为了克服这个缺点，你应该为自己制定一个规则，不要每天睡觉；如果原因是对英语不感兴趣，首先努力改变单调乏味的学习方法，结合英语学习和工作、娱乐、培养气质，一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣会逐渐强烈。

2、形成良好的习惯和学习策略，

尽可能形成以下学习习惯：

(1)养成提问的好习惯。它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；

(2)学习时要经常准备好学习工具，如字典、软件、记录本等。，并随时记录不懂的地方或直接查阅

(3)在一本小书中记录经常出错的地方，不断复习巩固，避免重复错误；每天早上起床后，大声朗读是一种习惯性的动作

(4)选择语言优美的经典名片作为背诵对象。不要仅仅为了背诵而背诵。背诵的目的是有意或无意地练习语音、欣赏内容、记忆单词、巩固句型和培养语感

(5)以复习为学习的重要过程，制定一些学习和复习计划。

形成以下学习策略：

(1)在学习英语的过程中要树立自信

(2)了解思维差异，即以英语为母语的人与我们中国人在思维方式上的差异。“思维差异”需要在日常阅读中不断感受和体验，在英语中积累对各种事件的描述和阐述，才能在自己的表达中自由运用

(3)学习英语所承载的文化概念

(4)经常比较英语和汉语。

(5)要有文体意识。“思维差异”需要在日常阅读中不断感受和体验，在英语中积累对各种事件的描述和阐述，才能在自己的表达中自由运用

(3)学习英语所承载的文化概念

(4)经常比较英语和汉语。

(5)要有文体意识。

3、坚持就是胜利

每天必要的训练:(1)听磁带20分钟。选择高考听力模拟试题，有针对性地加强练习，重复听到提高口头表达能力的内容（2）理解和记忆约10个新词，可参考大学四级词汇（3）阅读两篇约400字的文章，完成相应的练习（有限时间：一般5分钟）（4）有目的地整理当天或最近的学习内容，举一反三

每天花时间记住单词

词汇复习要注意科学记忆，及时加强复现，突破记忆瓶颈。英语学科不同于其他学科，有很多符号可以记住。复习的内容应在当晚或第二天早上重温。一定阶段的内容应定期复习，并经常重复。你不能等到你完全忘记了再记住它。英语学科不同于其他学科，有很多符号可以记住。复习的内容应在当晚或第二天早上重温。一定阶段的内容应定期复习，并经常重复。你不能等到你完全忘记了再记住它。

其次，要改变记忆方法。联想比较记忆、理解记忆、列表记忆、构词记忆、汉译英记忆、公式记忆、谐音记忆、易错题强记等。在记忆的过程中，要口动手写，既要努力，又要用心。

第三，用一天的感觉时间记住单词。这段时间因人而异，可以是早上或下午，也可以是晚上。坚定的记忆信念和强烈的欲望。

每天至少读两篇文章

词汇记忆离不开句子，更不用说语篇了。在整个试卷中，完形填空、阅读理解和任务阅读都与阅读理解能力有关。因此，我们应该坚持每天至少阅读两篇文章，熟悉不同类型和主题文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些回答技巧。而且一定要像考试一样限时训练，避免边看边查字典；我们应该分析错误的问题，看看它属于哪种类型的高考阅读命题:是细节理解、推理判断、猜测词义还是总结粗心的标题？以后做题的时候会形成好习惯，错误自然会减少。

从历年高考题中寻找切入点

“三步”通常被称为三轮复习。第一轮是高一、高二知识的复习；第二轮是高三课本的学习。有些学生经常盲目地做问题，忽视课本的学习，但他们不知道课本是课本。

对于复习材料，我们认为近年来高考真实问题的首选，但我们应该注意，做高考问题不是简单地记住每个问题的背景，更不用说机械地记住答案，而是学会找到每个问题的切入点，总结命题的想法和命题技巧。

对于语法复习，我们认为我们应该重点复习动词的时态和语态、非谓语动词、各种从句和交际语言。复习语法时，知识要系统化、网络化，知识前后串联，然后横向拓宽。例如，在复习主语从句时，在注意引导词的选择、时态语态和主谓一致的同时，还应将动名词与“名词+定语从句”的转换联系起来，然后复习宾语从句、同位语从句、表语从句等，然后扩展到以it为形式主语的主语从句和以it为形式宾语的宾语从句。

同时，容易混淆的知识点必须明确区别，如考生经常混淆定语从句和名词从句，不知道定语从句必须有先行词，what不能用于定语从句，只能用于名词从句，必须作为从句等。必须彻底了解这些常考知识点。

对于书面表达，我们认为学习语言首先是模仿，模仿和背诵是不可分割的，这对提高写作水平非常有帮助，尤其是当我们不能写真正的英语句子时。

同时，背诵一些英语模型（如《新概念英语》第二卷），你可以了解一些英语习惯，熟悉英国和美国人的思维方式，使他们的英语表达真实、准确，也有助于听力。此外，我们还可以背诵历年高考书面表达中给出的一些范文，体验命题人书面表达的目的和要求。

结论：英语学习是一个长期的斗争过程，只有策略、技能和方法是不够的，但也必须有努力学习的毅力和毅力。没有奋斗的激情，没有不懈的努力，我们很难成功。朋友们，一起努力吧！笑到最后，笑得最甜。

 

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