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网上学习总结(汇集16篇)

网上学习总结(1)

新的一期青年大学习又来了,这期的主题和以往有些不同,“广大团员青年坚定跟党走,就是初心。”仔细观看后,我才深入了解到我们共青团和共产党联系竟如此紧密,我们的初衷就是辅助好中国共产党做好一系列工作,时至今日,亦是如此,初心未变。我们共青团之后的道路也必然有中国共产党的领导,跟着党走,这便是我们的初心。我们应当加强自身建设,积极开展各项活动,认真落实各项任务,我们要始终站在时代发展的前列,应对挑战,务实创新,解放思想,实事求是,与时俱进,为实现中国梦而奋斗。

网上学习总结(2)

近日,“守初心、担使命”青年大学习线下交流活动在河北省唐山市迁安市开展。

活动前,迁安共青团进行充分调研,了解青年诉求,分类组织引导,以青年喜闻乐见、易于接受的时尚形式,用面对面的交流碰撞思想火花,用肩并肩的作战凝聚青年力量,用心贴心的问候解答青年困惑,在情感上、心理上实现党的理论与青年的无缝对接。

100余名来自迁安市机关、企事业单位的优秀团员青年在篮球馆齐唱团歌,开展破冰建队、团队展示等活动。“爱心背对背”“激情压指板”“不倒森林”“巨人舞步”等游戏让团员青年挑战身体极限和心理素质,在互动中交流思想感悟,在团结协作中加深关爱友谊。通过团务知识竞答,加强团员意识教育,夯实团组织建设基础,增强团员青年对团组织的归属感和荣誉感。

随后,团员青年展示个人才艺,进行乐队演出,大家为当月生日的青年举行生日派对,并开展“温馨10问”“笑脸暖贴”等项目,录制《我和我的祖国》快闪。

此次活动旨在扩大青年思想引领的覆盖面,提高青年思想引领的有效性,形成团的引领力、组织力、服务力协同作用的新局面。

网上学习总结(3)

通过线上教学的方式上网课对我而言无疑是种新颖而富有挑战性的尝试,虽然这种教学方式取得的效果并不理想却让我十分重视网课工作的展开,毕竟相对于学生的成长而言自然不能够因为自己的退缩影响到他们的成长,因此我在线上教学的过程中克服了许多困难并使得学生们跟上了教学进度,只不过作为教师还是应该对这段时间的线上教学工作进行总结。

鉴于缺乏教学设备以及网络方面的问题导致我十分重视与其他教师的交流,无论是教学过程中遇到的困难还是改进教学方式的建议都能够提出来,通过相互间的探讨得出解决的方式并抽空观看其他老师的网课,这种方式让我在短时间内了解到线上教学的各种注意事项并有利于网课的开展,只不过由于缺乏互动的缘故导致我对学生的学习情况并不了解,虽然有时也会通过定期布置作业以及联系家长的方式进行了解,但是经过无数次总结的传统教学对于学生的成绩提升无疑更为明显,所以我也会经常思考如何提升线上教学的效果从而让学生对网课更感兴趣。

能够合理把控好教学进度并向学生强调认真上网课的重要性,也许是进行线上教学的地点并非是在校园之中的缘故导致有时网课也会受到严重的干扰,对此我向自己的家人强调了网课的重要性并希望上课的过程不会受到影响,令人感动的是他们能够理解自己在教学工作中的苦衷并进行了相应的配合,无论是教学器材的购买还是视频设备的角度调整都花费了许多心思,但也正因为这种克服困难的决心让我能够控制好教学工作的进度。

定期安排测验从而确保学生上网课的成果能够得到及时的巩固,得益于学生的自觉性与网络平台的便利性导致作业与考试得以顺利布置下去,而我通过对学生在网上完成作业的批改从而了解到他们是否跟得上教学进度,虽然有部分同学在上网课的时候出现了成绩下滑的状态却也通过学习中的努力跟上了进度,让人感到欣慰的是学生在缺少互动性与教师监督的情况下还能够保持成绩的稳定,作为教师的我在往后的线上教学中也要更加努力从而保障他们学习成绩的提升。

虽然不知道线上教学还会持续多久却也要做好老师的相关工作,毕竟学生的成长十分重要自然要通过线上教学的努力帮助他们巩固学习基础,我也会加强对网课的研究从而在以后的教学中辅导好班上学生的’学习成绩。

网上学习总结(4)

自20_年x月份参加网上学习以来,转眼之间一个多月就已过去,回顾学习期间的日日夜夜,点点滴滴,一切似乎在瞬间,从一开始的忐忑不安到逐渐从容,到最后的不舍,每一次进入网上学习,都让我感受很深很深,我有幸同全国邮政战线的员工互动学习,这样的培训给我带来了全新的工作理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对整个邮政企业有了更新更全面的认识。在网上学习即将结束之时,真的要对本次网上学习活动说声谢谢,感谢集团公司,省公司给了我这次机会,能参加为期一个多月的全国邮政员工网上学习活动。纵观本次学习活动安排,有太多发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、案例评析、论文撰写的理论培训。这些活动都是我们一线员工所关注的领域,是我们发自内心想在这次学习中能得到提高的内容。一个多月的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,受益良多,以下是我的体会和总结:

一、在理论和专业学习方面得到了提高

这次在培训学习中,聆听集团公司,省公司专家的精彩讲座,让我在今后的工作中得到了提高和加强,使我受益非浅。

二、培训让我更新了工作理念

我们一线员工是企业各项规章制度的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在工作的过程中,一线员工必须要具备较高的专业水平,并自觉进行反思,发扬继承优秀的工作传统,更新工作理念和思想,努力实践、探索,提高自己的工作水平。在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的工作方式了,要努力提高自己专业知识。同时,要提高对企业的认识水平,扩大自己的知识面,提高信息获取、加工水平。

三、与学员互动,从中进步

在每一次的网上互动交流研讨中,都会结合自己的实际谈体会。每一个话题都会引发学员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的工作技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使今后工作效果更上新台阶。

五、解决了我们工作上的一些困惑

本次培训,我们局学员间的互动评论交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各区县的工作开展情况,并且注意到他们是如何处理工作中遇到的种种困惑,以及他们对一些特殊问题的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。这次培训,学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题,都是平常工作中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的工作有着积极的促进作用。

六、享受工作,收获快乐

学习是辛苦劳累的,但是让我享受了学习过程,收获着快乐。通过培训,我的理论和专业知识水平同时得到提升,我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化邮政企业高速发展的模式,这将是我今后所追求的目标。总之,走进全国邮政网络培训中心,多位专家的讲座,让我从中汲取了专家的精华,通过一个多月的培训学习,一方面带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新,使我对工作有了更新更全面的认识,理清了思路,另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀员工的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的工作中,我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的工作中去,在今后的工作中走出自己的一路风采。

网上学习总结(5)

时间过得真快,转眼我们的国培网络学习就要结束了,回忆这段远程研修的日子,感慨颇多。在这片属于我们的天空里,我体验着远程研修的耳目一新,我聆听了各位专家学者们的精彩阐释和真知灼见,倾听了各位老师的亲切点评,在线研讨领略了各位同仁激烈的讨论,倾听一线教师的无数心声,同时也让我有幸结识了许许多多的同行,领略了他们的风采。在网络研修的日子里,每天观看视频、阅读文本、完成作业、撰写反思、发表评论、浏览简报……所有的这些已成为我每天生活的一部分。研修让我真正意识到自己的渺小与孤陋寡闻,意识到了自己如同井底之蛙。同时,远程教育研修也激发了我对教育事业更加真实的爱恋。远程研修为我们一线教师的交流搭建了一个很好的平台,在这里我们可以畅所欲言,解惑释疑。通过研修,我全面提升了自己的基本素养和业务综合能力,对于个人今后的发展起到了积极的促进作用,对教育教学工作也有了一种新的理解。

一、转变思想,更新观念。

我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了三个自觉:自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为一名教师必须不断的提高自己,充实自己,具有丰富的知识含量,扎实的教学基本功,否则就要被时代所淘汰,增强了自身学习的紧迫性,危机感和责任感,树立了“以学生发展为本”的教育思想,不断进行教学观念的更新,教学行为和学生的学习方式也有了根本性的改变。

二、勤勤恳恳,积极研修。

在研修过程中,我坚持每天进行网上学习,认真观看各个专题视频录象,通过学习解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在道德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学和班级管理工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师,开阔了视野,充实了自己。

三、积极研修,深刻感悟。

远程研修培训,这是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。在今后的工作中,我将克服惰性、力求勤性;克服无计划、力求有计划; 通过各种学习,要力求解决教学中的实际问题,促进自己的健康成长,切实提高教学能力和业务水平,使自身稳步提高。在今后的工作中,我将更加努力工作,为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我坚信:我研修、我进步、我快乐!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 昨天,我们曾经带着困惑,携着迷茫走进研修网络,;今天,我们带着欣喜,捧着收获继续前行;明天让我们带着希望,向着目标一同奋进!

网上学习总结(6)

新年伊始,一场突如其来的疫情,打乱了我们生活的节奏,各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的,作为一名教师,我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,想尽一切办法联系到每位学生的家长。

为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的我们而言,是一种全新的挑战。面对困难,我们没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上,战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样,也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。我们全身心投入到学习使用各新型平台之中,从中摸索适合学生的教学方法,或自己制作知识胶囊,或寻找好的资源,准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。

停课不停学,不仅是上网课,更应是保障学生正常学习的方式,强行网上直播课,一方面会增加师生负担,另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱,因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的配合才能更好的在疫情期间,为学生保驾护航。

我更应肩负起社会的责任,有初心和使命感,在国家危难之际,彰显教师风采,虽然放假不能上班,在家一样可以工作,针对自己的学生要每位学生都考虑到,及时与家长进行沟通,在疫情期间做好传道受业解惑。

家长更应该,戒骄戒躁,听从学校合理安排,不盲目的为学生增加负担,对孩子的心灵健康成长进行开导,为孩子的健康生活保驾护航。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情,我们虽然上不了一线,不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是,我们全体教师也在行动,共同为战胜疫情这场战斗出一份力,尽一份责。

停课不停学,我们在行动;抗病毒战疫情,园丁们责无旁贷!祖国加油!!

网上学习总结(7)

通过三个多月的网上学习,尤其是对班主任工作的网上学习,使我对班主任工作有了一个深切的体会,做好班主任真不容易,有些东西要特别重视。在学习中我也有了一些体会,主要有一下几点。

一、 开好头:

俗话说:“万事开头难,一个好的开头往往是成功的一半。”当接手这个班主任工作之后,围绕如何管理好班级,要作很多准备。我相信机遇是留给有准备的人的,做任何事情都要准备在先,这样做起事情来才会思路明确,知道自己要做什么、如何去做,最起码自己不会自己乱了阵脚。同时可以向本校班级管理比较好的班主任学习经验。

二、 态度决定一切

米卢说过:“态度决定一切”。做班主任工作也好,学生生活、学习也罢,一个认真的态度极为重要。接手了,就一定会用心去做,尽力去做好。学习也是这样,既然大家已经来到这个学校,来到这个班级,俗话说:“既来之,则安之。”把心放下来。成绩不好,到底是自己智商不够,还是自己学习态度有问题?其实有时候,不是我们做不好,而是我们没有端正态度,只要我们用心去做,任何事情都会有个满意的结果的,班主任工作也同样如此。不管我们所带的班级学生如何基础薄弱,如何调皮,只要我们想去做好,就一定能够寻找到解决问题的方法。

三、 注意细节

千里之提,毁于蚁穴,细节往往决定成败。班主任工作本来就是一件琐碎的事情,一个班级那么多学生,每个人都有自己的特点,所以要想做好这一项工作,那么必须要做生活中的有心人,注意观察每个学生的一言一行。及时发觉学生身上存在的问题,及时地加以解决。否则,一个粗心,一次大意可能会影响到一个孩子以后的一生。所谓 “教书育人”,其实有时候我认为育人比教学更重要。学生基础薄弱往往是由于他在某些细节上存在问题。

四、 尊重、关爱、平等对待每一名学生

在班主任工作中,尊重、关爱、平等对待每一名学生很重要。所谓的“差生”,因为成绩不好,所以在学校得不到老师、同学的关注,在家又得不到家人的认可。所以希望通过搞一些“小举措”来吸引班主任、老师和同学的关注,让别人知道自己的存在。但一些班主任、老师在处理这些学生的时候,往往方式很粗暴,方法也很单一,所以处理后,这些学生还会犯这样、那样的错误,时间长了就形成了恶性循环。所以在做班主任特别是高中班主任工作的时候,一定要用真心对待每一个学生,要尊重他们,他们也已经十几岁了,人人都需要所谓的“面子”,基础薄弱的学生更需要。

此外,作为班主任自己一定要及时的调整好心态,要把自己最好的精神状态带进教室,用自己的精神状态去感染学生。

网上学习总结(8)

依据学校疫情期间开展线上教学实施方案,充分发挥“互联网+教育”线上优势,认真开展线上教学,确保班级学生线上学习学有所获,学有所成。本学期承担了两门课程的教学任务,对于我来说,虽然一节课只有短短的四十分钟,但课前的准备工作却是格外“磨”教师的。尤其是对于从未涉足过的“线上教学”,更是“磨”上再加一层“磨”,线上教学对于每一位教师而言既是一次机遇也是一次挑战。

一、课前准备:一切从磨砺出发

磨教学平台,根据学校统一安排,我校使用智慧树线上教学平台进行教学,经过近两小时的摸索、试用,利用QQ群视频通话共享屏幕功能和智慧树平台共同来完成我的线上教学。

麿教学内容,选定了教学平台后,进入备课的关键环节,确定教学内容。遵循我院线上教学教师指南,“三个转变”、“三个不变”、“三个关键”的原则,根据教学设计,做到教学内容由浅入深,重难点突出,知识点逻辑清晰。

二、课中教学:此时无生似有生

我的授课课程都是实践操作性较强的课程,要求学生动手能力强,创新思维强,例如:《创意设计》课程,上课前会在QQ群公告栏中下达今日学习单,使同学们了解本节课的学习内容、学习目标、线上资源等。指导学生在智慧树平台中学习关于本次课的理论知识点并做好相关笔记,然后使用QQ视频共享桌面的方式补充知识点,辅导与答疑,布置作业,安排任务,作业收齐后,会使用视频的方式与学生通话,每位同学都必须发言,共同讨论交流设计心得。从学习效果可以看出,同学们对网课热情度极高,作业完成非常出色,有的同学作品创意突出、有的同学口才了得,使我对他们刮目相看,对他们也有了新的认识。

三、课后反思:绝知此事要躬行

首次尝试“线上教学”,使我对“互联网+教育”有了更深刻的认识,一方面,线上教育使教师和学生联系更加密切,学生们也利用互联网开启了汲取新知识的大门。另一方面,通过便捷的数据反馈,使得学校能够更直接的掌握每名师生的工作学习状态,对线上教学技术的掌握都愈发成熟,为教育信息化发展积累了宝贵的经验。我相信在未来我会更好地利用线上教学方式,扬长避短,让线上和线下相辅相成。

当下,面对疫情,作为一名专职教师,好好备课,上好网络直播课,保证学生的学习质量,就是在履行自己的另一份防疫责任!

网上学习总结(9)

新年伊始,一场突如其来的疫情,打乱了我们生活的节奏,各行各业都受到疫情的影响。教育行业的影响是我们所不能忽视的,作为一名教师,我一边通知每位家长为学生准备网络学习需要准备的硬件设施,一边投入到平台选用的准备工作之中。为了保证每位学生能够参与到线上学习之中,不落下一名学生,想尽一切办法联系到每位学生的家长。

为了能够顺利开展线上教学,对于从没有接触过此种方式的我们而言,是一种全新的挑战。面对困难,我们没有一人有怨言。白衣天使们面对新型冠状肺炎危及自己的生命安全时刻人人迎险而上,战斗在一线给我们全体教师树立了迎难而上的榜样,也激励我们全体教师加班加点的热情与信心。我们全身心投入到学习使用各新型平台之中,从中摸索适合学生的教学方法,或自己制作知识胶囊,或寻找好的资源,准备好了二套二天所需的一切教学准备工作。

停课不停学,不仅是上网课,更应是保障学生正常学习的方式,强行网上直播课,一方面会增加师生负担,另一方面对家长的生活和工作的节奏也是一种打乱,因此我认为更好的执行停课不停学需要学校、老师、家长的配合才能更好的在疫情期间,为学生保驾护航。

我更应肩负起社会的责任,有初心和使命感,在国家危难之际,彰显教师风采,虽然放假不能上班,在家一样可以工作,针对自己的学生要每位学生都考虑到,及时与家长进行沟通,在疫情期间做好传道受业解惑。

家长更应该,戒骄戒躁,听从学校合理安排,不盲目的为学生增加负担,对孩子的心灵健康成长进行开导,为孩子的健康生活保驾护航。为了早日战胜新型冠状病毒肺炎疫情,我们虽然上不了一线,不能像“英雄白衣战士”们一样冲锋陷阵与病毒做斗争。但是,我们全体教师也在行动,共同为战胜疫情这场战斗出一份力,尽一份责。

停课不停学,我们在行动;抗病毒战疫情,园丁们责无旁贷!祖国加油!!

网上学习总结(10)

自20_年x月份参加网上学习以来,转眼之间一个多月就已过去,回顾学习期间的日日夜夜,点点滴滴,一切似乎在瞬间,从一开始的忐忑不安到逐渐从容,到最后的不舍,每一次进入网上学习,都让我感受很深很深,我有幸同全国邮政战线的员工互动学习,这样的培训给我带来了全新的工作理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对整个邮政企业有了更新更全面的认识。在网上学习即将结束之时,真的要对本次网上学习活动说声谢谢,感谢集团公司,省公司给了我这次机会,能参加为期一个多月的全国邮政员工网上学习活动。纵观本次学习活动安排,有太多发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、案例评析、论文撰写的理论培训。这些活动都是我们一线员工所关注的领域,是我们发自内心想在这次学习中能得到提高的内容。一个多月的培训学习,让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会,受益良多,以下是我的体会和总结:

一、在理论和专业学习方面得到了提高

这次在培训学习中,聆听集团公司,省公司专家的精彩讲座,让我在今后的工作中得到了提高和加强,使我受益非浅。

二、培训让我更新了工作理念

我们一线员工是企业各项规章制度的具体执行者,执行者的意识和素质是很关键的,所以在工作的过程中,一线员工必须要具备较高的专业水平,并自觉进行反思,发扬继承优秀的工作传统,更新工作理念和思想,努力实践、探索,提高自己的工作水平。在培训中研讨了很多问题,让我反思再不能用老一套的工作方式了,要努力提高自己专业知识。同时,要提高对企业的认识水平,扩大自己的知识面,提高信息获取、加工水平。

三、与学员互动,从中进步

在每一次的网上互动交流研讨中,都会结合自己的实际谈体会。每一个话题都会引发学员的热议,每天都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的工作技能。因此研讨交流充实了我,让我获得了进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使今后工作效果更上新台阶。

五、解决了我们工作上的一些困惑

本次培训,我们局学员间的互动评论交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。在培训过程中,我积极尝试与其他学员之间的交流,在交流过程中,了解到各区县的工作开展情况,并且注意到他们是如何处理工作中遇到的种种困惑,以及他们对一些特殊问题的把握与处理。在培训中,我们不断地交流,真正做到彼此之间的“相长”。这次培训,学员们畅所欲言,提出的许多观点和问题,都是平常工作中的实际问题,引起全体学员的一致共鸣的同时,也得到专家们的重视,他们的回答也给了我们很好的启示,对于我们今后的工作有着积极的促进作用。

六、享受工作,收获快乐

学习是辛苦劳累的,但是让我享受了学习过程,收获着快乐。通过培训,我的理论和专业知识水平同时得到提升,我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化邮政企业高速发展的模式,这将是我今后所追求的目标。总之,走进全国邮政网络培训中心,多位专家的讲座,让我从中汲取了专家的精华,通过一个多月的培训学习,一方面带给了我思想上的洗礼,心灵上的震撼、理念上的革新,使我对工作有了更新更全面的认识,理清了思路,另一方面找到了自身的不足之处以及与一名优秀员工的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。在今后的工作中,我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情,把学到的理论知识应用于自己的工作中去,在今后的工作中走出自己的一路风采。

网上学习总结(11)

一场忽如其来的疫情,使开学时间延长。为了保证课程不落下,各个学校都开展了网上授课。

刚上网课时我也有许多困难,早读前喜欢赖床,上课时走神,下了课总是不由自主的点开了聊天软件和同学聊天……我总是懒散,再一次测试中我才醒悟该努力了,你都初一了。以后我就努力控制住自己,早起,上课集中注意力,下了课就把手机放在一边。慢慢的我适应了网课。

在网上学习了许多天了,大部分同学也适应了这种学习方式。这种授课方式虽然缺少老师的监督,但只要自律就会达到很好的效果。大部分同学没有因为改变了学习的方式而松懈在课上积极回答问题,认真学习,认真完成老师布置的课后作业。成为“主播”的老师们都充分的准备自己学科的课程,用心的准备课件。

老师们用钉钉、立知课堂等软件进行课件授课,每节课的知识也变得清楚。用每日交作业小程序来检查我们的完成情况,并给予我们鼓励的话语。用多分检测来检查我们的学习情况。

我发现网课有个好处就是可以回放,课上知识点没听懂,没记全都可以去看回放。

通过接近2个月的网课学习,我感觉在网上和在教室有许多不同之处:在教室有许多同学一起交流,在网上学习虽然有互动但是没有在教室的真实,也没有在学校的那种学习氛围。

网课也有一定的坏处,长时间看手机,电脑对眼睛不好,我们要保护好自己的眼睛,听课时与屏幕保持一定的距离。没有课时就少看手机。15分钟的眼保健操要按时做,在下了课活动一下,向远处望一望,缓解一下眼睛都疲劳。

网课就是一轮新的挑战,比的就是自律。疫情不应该成为成绩下降的理由!希望疫情赶快结束,让我们重返校园,回到教室一起学习,一起进步!

网上学习总结(12)

通过线上教学的方式上网课对我而言无疑是种新颖而富有挑战性的尝试,虽然这种教学方式取得的效果并不理想却让我十分重视网课工作的展开,毕竟相对于学生的成长而言自然不能够因为自己的退缩影响到他们的成长,因此我在线上教学的过程中克服了许多困难并使得学生们跟上了教学进度,只不过作为教师还是应该对这段时间的线上教学工作进行总结。

鉴于缺乏教学设备以及网络方面的问题导致我十分重视与其他教师的交流,无论是教学过程中遇到的困难还是改进教学方式的建议都能够提出来,通过相互间的探讨得出解决的方式并抽空观看其他老师的网课,这种方式让我在短时间内了解到线上教学的各种注意事项并有利于网课的开展,只不过由于缺乏互动的缘故导致我对学生的学习情况并不了解,虽然有时也会通过定期布置作业以及联系家长的方式进行了解,但是经过无数次总结的传统教学对于学生的成绩提升无疑更为明显,所以我也会经常思考如何提升线上教学的效果从而让学生对网课更感兴趣。

能够合理把控好教学进度并向学生强调认真上网课的重要性,也许是进行线上教学的地点并非是在校园之中的缘故导致有时网课也会受到严重的干扰,对此我向自己的家人强调了网课的重要性并希望上课的过程不会受到影响,令人感动的是他们能够理解自己在教学工作中的苦衷并进行了相应的配合,无论是教学器材的购买还是视频设备的角度调整都花费了许多心思,但也正因为这种克服困难的决心让我能够控制好教学工作的进度。

定期安排测验从而确保学生上网课的成果能够得到及时的巩固,得益于学生的自觉性与网络平台的便利性导致作业与考试得以顺利布置下去,而我通过对学生在网上完成作业的批改从而了解到他们是否跟得上教学进度,虽然有部分同学在上网课的时候出现了成绩下滑的状态却也通过学习中的努力跟上了进度,让人感到欣慰的是学生在缺少互动性与教师监督的情况下还能够保持成绩的稳定,作为教师的我在往后的线上教学中也要更加努力从而保障他们学习成绩的提升。

虽然不知道线上教学还会持续多久却也要做好老师的相关工作,毕竟学生的成长十分重要自然要通过线上教学的努力帮助他们巩固学习基础,我也会加强对网课的研究从而在以后的教学中辅导好班上学生的’学习成绩。

网上学习总结(13)

一、一丝不苟,认真参加网络培训。

培训一开始,我就认认真真地聆听并观看了最美女教师张丽莉、美丽的圈套中的教师、汤普森老师、最美乡村教师陈万霞的教育教学故事。他们的先进事迹和崇高师德感人至深,催人奋进。

在今后的教育教学工作中,我将用行动来响应祖国的号召,珍惜祖国和人民给予的荣誉,以高尚的师德支撑自己的整个人生,用真诚的心去关爱每一位学生,用全部的爱去点燃这“红烛”的事业,让这爱与美的事业如同火炬,熊熊燃烧,代代相传。

二、不断进取,深刻反思教学工作。

在培训过程中,不光学到了许多关于学生心理的知识,更大的收获是懂得今后在开展工作的过程中一定要遵循学生的心理发展特点。通过和其他学员交流,我不断思量着自己在工作中的不足之处。努力提高自己的业务水平,继续向优秀的教师学习,来更好地适应现在的教学工作。

作为老师,只有不断的更新自己的知识,不断提高自身素质,不断的完善自己,才能教好学生。多年来,老师教,学生学;老师讲,学生听,这已经成为固定的教学模式,这种教学模式限制了学生的发展,压抑了学生学习的热情,不能焕发学生的潜能。通过培训学习,我进一步了解了“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式的内涵。这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间,为课堂注入了新的生机与活力,体现了以学生为本的理念。在今后的教学中我会自觉地把新的教学模式引入课堂,改变课堂的面貌,使课堂气氛活跃;教学民主;学生的学习热情高涨;师生关系融洽。充分体现素质教育的根本目标。

三、立足课堂,在实践中提升能力。

课堂是教师体现自身价值的主阵地,今后我会本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念,将自己的爱全身心地融入到学生中。今后的教学中,我将努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高语文教学质量。

四、树立终身学习理念。

作为一名教师,要树立终身学习理念。终身学习是21世纪的基本生存素质,教师必须不断强化自身学习,树立终身学习观念。终身学习应该成为现代教师的职业素养和习惯。教师必须确立终身学习和终身教育的理念:教师是人类永恒的职业,但社会对教师条件的选择并不永恒,时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来,而是通过学习才能获得的。终身学习的能力既是社会发展对人的要求,也是教育变革对教师职业角色提出的要求。

网上学习总结(14)

一、本课的设计初衷。

一场突如其来的疫情严重影响着人们的生活,同时也严重影响着同学们的学习,于是网络成了老师和同学们沟通的主要纽带,上网课也成了同学们的主要学习方式。网课尽管在一定程度上突破了时间和空间的限制,但是并没有我们想象的那么轻松、那么美好,网课翻车现象几乎随处可见。

针对于网络学习学生及家长信息技术技能水平普遍不高,信息技术意识淡薄,个人信息安全意识不高等现象,作为一名信息技术老师,我觉得很有必要和同学们以及家长们一起学习一下有关网络学习与信息技术素养的课题。

于是经过搜集大量信息,精选生活实例,通过精心准备,设计教学课件,反复练习,最后录制了本课教学视频。

二、本课的预期效果。

首先利用人们对疫情的高关注度,由当前疫情热点导入,从网课“翻车”视频中抛出当前网络学习中的问题,引入本次网络学习与信息技术素养的课题,能吸引学生注意力,对提高学生的学习兴趣有很大帮助。

然后通过大量的生活实例,让学生通过观看事例,理解提高信息技术素养的重要性,提醒学生注意信息技术使用道德,做到遵纪守法、文明上网;通过亲身经历及常见事例,让学生提高信息技术的使用意识及使用过程中的信息安全意识;通过网课“翻车”现象及学生网络学习中的常见问题,要求学生注意多练习、多积累,学好信息技术课,提高信息技术技能水平。

最后结合开篇致敬英雄和大量生活实例以及结尾教师寄语等多个环节,对学生进行品格教育,让学生理解学习信息技术、提高信息技术技能水平的重要性,增强学生学好信息技术服务学习生活、报效伟大祖国的意识。

三、今后的工作反思。

尽管录制过程中无学生参与、无领导和老师听课,但考虑到本节课意义重大,尽量追求完美,所以依然感觉心理紧张,压力巨大。

讲过本节课后,我感受到了网络课程与与传统课程巨大差异。网络课程突破了空间、时间的许多限制,有自身不可替代的优点。但也有备课费时费神,和学生互动、检查方面的不便,以及对学生视力的的影响等不利条件。

一次非同寻常的录课过程,既是战胜自己的过程,更是发现自身不足的过程。如果今后还有网络教学需要,我还会尽力课前多思考、多准备,尽力丰富教学内容,尽力优化教学环节,尽力提高语言亲和力,吸引学生听课兴趣,提高网络教学效果。同时在教学活动中多使用生活实例,多培养学生信息素养,多渗透品格教育。

网上学习总结(15)

疫情当前,孩子们在家学习为祖国做贡献,作为老师的我也不甘落后,利用周末孩子们休息的时间积极参加网络学习。充实自己的同时,也想通过学习在疫情期间更好的为孩子们上好线上的每一节课。

直播老师从线上教学的准备工作、教学操作、平台使用等各方面为我们老师们提供线上教学的具体指导。从不同的层面教会我们如何开展线上教学,手把手的教会我们如何制作微课。让我对线上教学从最初的无所适从,到现在觉得,哦,原来是这样的。虽然我做的可能还不是最好,但我一直在学习、实践的路上。

另一位直播老师教会我如何调整自己的情绪,如何与家长更好的沟通,借助家长的力量辅导学生在家学习。和家长一起关注孩子的情绪,多鼓励孩子,让孩子把心中的情绪及时发泄,及时与家长沟通了解孩子在家情况。关注孩子情绪的同时,也要保护好自己,让我受益良多。

近段的在线教学,我也在不断践行着网上所学习的知识。有位老师说,上课,是“面子工程”。备课,是“根基工程”,只要老师在备课上下功夫,老师上课又会差到哪里去。所以我首先从备课入手,头一天备好第二天的课,每天跟随学生一起看直播,每天坚持和学生互动,每天一本一本的批改学生的作业,再一个学生一个学生的反馈,让其纠错,以不同的形式督促孩子学习。

努力工作为祖国做贡献,我一直在坚持这样做,用这样的实际行动,共抗疫情。相信在我们每个人的努力下,寒冷的冬天终将过去,美好的春天终将绽放。

网上学习总结(16)

总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。但是总结有什么要求呢?以下是小编整理的教师网上远程培训学习总结,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

我是一位十年教龄的老教师了,为了是自己不断提高教育教学水平,最近参加了远程研修教育,加强自己的业务能力,提高自己的综合素质,从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作,现就以下方面做如下总结:

一、不断提高业务水平

我树立优良学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学新规律。钻研教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。另外,为业余时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。

二、不断加强学习

只有学习,才能不断进步和成长,让学习成为提高自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。所以,我就多读书,多学习,多写读书笔记。

三、学习运用科学的教育教学模式

在课改的课堂教学中,不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力。培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁,在问题面前不知从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的.要求,就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。

四、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动,提高自己的教研能力。

积极订阅教育教学有帮助的刊物,学习其中先进的教育教学经验,不断提高自己的教育教学水平。在课改中,多和同组的老师一起备课,一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读能力,最后提高学生的写作水平。

五、勤思考,多动笔

每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以是教学体会,可以写课堂教学方法实施体会,也可以反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

在以后的研修中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。

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